學(xué)年度工作總結（通用15篇）
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習和工作生活做指導，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)年度工作總結，歡迎大家分享。
學(xué)年度工作總結 篇1
20xx年第一學(xué)期又快要過(guò)去了,在學(xué)校的領(lǐng)導下,認真學(xué)習新的教材教育教學(xué)理念，從各方面嚴格要求自己，積極參加校內校外的教研科組活動(dòng), 勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進(jìn)教學(xué)工作做得更好.
一、政治思想方面：
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加新課程培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據新教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的考慮,了解，然后認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具模型，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上數學(xué)課，就連以前極討厭數學(xué)的學(xué)生都樂(lè )于上課了。
3、虛心學(xué)習其他老師教學(xué)成功的經(jīng)驗。在教學(xué)上，互相學(xué)習互相借監，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常與其他老師共同探討然后改進(jìn)教法。
4、認真批改作業(yè)：布臵作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性,有階梯性。為了做到這點(diǎn)，我常常在課外書(shū)籍搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹地評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
5、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，我充分利用第四堂課之后的時(shí)間,把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
6、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式比較活，這決定了教師的教學(xué)模式不要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
7、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的兩個(gè)班，初二(23)和初二(24)班,為數不少的學(xué)生，學(xué)習上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴重影響了成績(jì)的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在所教班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性，開(kāi)展了前途教育，在學(xué)生中的學(xué)習風(fēng)氣得到了改善。而初二(23)班大部分同學(xué)對該課的不感興趣，變?yōu)楦信d趣，只是差生面太大了，后進(jìn)生基礎太差，考試成績(jì)都
很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來(lái)差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習數學(xué)的重要性，跟他們講一些有趣的數學(xué)故事，提高他們的興趣；有些是沒(méi)有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習目標，時(shí)時(shí)督促他們，幫助他們；一些學(xué)生基礎太差，抱著(zhù)破罐子破摔的態(tài)度，或過(guò)分自卑，考試怯場(chǎng)等，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時(shí)多做多練，多問(wèn)幾個(gè)為什么。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P他們。
三、存在的不足
在教學(xué)工作中我還有很多缺點(diǎn)和不足，例如：普通話(huà)水平還不過(guò)關(guān),課堂語(yǔ)言平緩，沉悶，激情不高；對學(xué)生興趣的培養不足；課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)；考試成績(jì)不穩定對開(kāi)放性靈活性題目訓練、引導不夠等，這些是我目前在我教學(xué)中存在的不足。
四、改進(jìn)措施：
1、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級的不同問(wèn)題。另外，有些學(xué)生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學(xué)生更好地學(xué)習。
2、注重組織教學(xué)，嚴格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習慣，頂多是完成老師布臵的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不加思考，所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習自覺(jué)性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習的主要時(shí)間，教師應善于組織、調動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習，更充分地利用好上課時(shí)間。
3、注重打基礎。由于學(xué)生基礎較差，上課時(shí)多以學(xué)過(guò)內容作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內容轉到新內容的學(xué)習，做到過(guò)渡自然。對于學(xué)過(guò)的內容也可能沒(méi)有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復習學(xué)過(guò)內容，然后才學(xué)習新知識。作業(yè)的布臵也以基礎題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學(xué)生整理成作業(yè)。
4、運用多種技巧教學(xué)。對于大部分的數學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們在小學(xué)時(shí)沒(méi)有形成解題的思維習慣，為了讓學(xué)生更好地解題，在以后的教學(xué)工作中應把解題的方法進(jìn)行總結，分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣，“興趣是最好的老師”！
5、關(guān)愛(ài)學(xué)生 ，關(guān)注差生。平等的對待每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常與他們談心交流，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習 多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)，無(wú)論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級的不同問(wèn)題。另外，有些學(xué)生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好的學(xué)習。
學(xué)年度工作總結 篇2
一年來(lái)我校在上級主管部門(mén)的關(guān)心領(lǐng)導下，全面落實(shí)學(xué)生健康第一的指導思想，牢固樹(shù)立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀(guān)念上理解和認識了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導下，我校學(xué)校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據學(xué)期工作計劃的要點(diǎn)，較好地完成了各項工作目標任務(wù)，并取得較好的成績(jì)�，F就一年來(lái)學(xué)校體育工作做如下總結：
一、豐富校園生活
根據關(guān)于《XX市深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的三項規定》的通知精神，結合我校實(shí)際情況，嚴格執行教育部門(mén)規定的課程計劃，開(kāi)足開(kāi)全活動(dòng)課程，在每天下午規定的時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的校園活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)不僅鍛煉學(xué)生的身體，也體現了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實(shí)現了把時(shí)間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中去活潑健康地成長(cháng)。
二、陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)
為確保我校陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)的開(kāi)展。我校領(lǐng)導對陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)高度重視，對《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的意見(jiàn)》認識十分深刻。充分認識到了大課間體育活動(dòng)以及保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，是全面貫徹落實(shí) “義務(wù)教育階段，讓學(xué)生能較好握兩項體育技能，一項藝術(shù)技能” 的有效途徑，我校根據自己的實(shí)際情況，因地制宜地開(kāi)展了一系列大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)，體育組全組教師堅持每天準時(shí)到場(chǎng)參加大課間的組織工作，使每天的大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)秩序井然，并做好評比工作，保證了活動(dòng)質(zhì)量。中間還安排了校本課程跳繩踢毽的比賽活動(dòng)，并決出了本學(xué)期的“毽將”和“繩將”。
三、教學(xué)、教科研工作
全體體育教師認真研究貫徹執行《體育與健康課程標準》，教學(xué)中從現代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，并進(jìn)行有目的有計劃教學(xué)實(shí)踐，增強了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)的教學(xué)中，能夠處理好教師與學(xué)生的關(guān)系、教材與目標水平、充分利用場(chǎng)地設備和器材等。并做到了經(jīng)常對教學(xué)工作的檢查、總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。根據小學(xué)生的心理特點(diǎn)，改進(jìn)學(xué)生評價(jià)系統，從學(xué)生的自身條件出發(fā)，因材施教，對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價(jià)，不斷提高學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，提高學(xué)生的活動(dòng)興趣。切實(shí)實(shí)施課改，加強體育教研組建設，各教師善于發(fā)揮集體的力量，共同備課、探討教法、交流反思、總結成果。認真參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、外出觀(guān)摩等形式，積極參加了各級組織的體育研究課和競賽課活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。
四、學(xué)生體質(zhì)健康標準
《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準，為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績(jì)，學(xué)校投入資金購買(mǎi)儀器。期初即特制定學(xué)�！扼w質(zhì)健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作，在校長(cháng)領(lǐng)導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師、校醫室協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。經(jīng)過(guò)體育組統籌安排，班主任、體育課任課老師、校醫室通力合作，全校31個(gè)班級一千多名適齡兒童體質(zhì)健康測試合格率達97%，優(yōu)秀率接近30%。
五、競賽活動(dòng)與課余訓練
課內外緊密結合，以活動(dòng)促教改是我校體育工作的另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。體育組組織校運會(huì )、廣播操比賽。以小型競賽為契機，充分調動(dòng)師生們的積極性、責任心，極大地豐富了學(xué)生課余生活。校運會(huì )以競技和趣味項目相結合的模式，使大多數學(xué)生都參與其中，鼓勵競爭，更鼓勵參與，使學(xué)生在體育活動(dòng)和競賽中享受歡樂(lè )，得到鍛煉。融體育競賽于快樂(lè )的活動(dòng)之中，極大地調動(dòng)了學(xué)生參加體育鍛煉與競賽的積極性，對發(fā)展學(xué)生的基本活動(dòng)能力和培養學(xué)生對體育的興趣等都發(fā)揮了較大的作用。并從中發(fā)現了一些頗有發(fā)展潛質(zhì)的小苗子，進(jìn)行提高訓練。
在一年的工作中積累了許多經(jīng)驗，為今后深入開(kāi)展活動(dòng)奠定了基礎。今后，我們還應進(jìn)一步完善，使我校的體育工作能夠深入、持久、健康地發(fā)展，以取得更加豐碩的成果。
學(xué)年度工作總結 篇3
學(xué)校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作，我校在上級安全部門(mén)的領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)各種安全會(huì )議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教師關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實(shí)保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。
一、加強組織領(lǐng)導，落實(shí)安全責任制。
我校以提高安全意識為主線(xiàn)，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長(cháng)親自抓，分管領(lǐng)導重點(diǎn)抓，實(shí)行“一崗雙責”及專(zhuān)兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書(shū)，層層落實(shí)、責任到人。定期全面展開(kāi)校園安全排查，對查出的安全問(wèn)題，堅持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責；誰(shuí)檢查，誰(shuí)負責；誰(shuí)驗收，誰(shuí)負責”的原則，限期整改。
二、完善安全制度，加強安全管理。
為規范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門(mén)衛24小時(shí)值班制度》、《節假日教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》等等。通過(guò)建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時(shí)學(xué)校還修訂和完善了《學(xué)生安全管理與安全教育制度》，教學(xué)樓內安排教師輪流值日，值班領(lǐng)導定期檢查，并記好值日記錄。及時(shí)發(fā)現處理問(wèn)題，確保學(xué)生安全。通過(guò)細化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò )覆蓋到校園的每一個(gè)區域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使安全工作制度化、規范化、常態(tài)化。
針對學(xué)校有可能發(fā)生的意外事件，我校對火災、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動(dòng)事故、自然災害事故等突發(fā)的公共事件，制定了相應的應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過(guò)每學(xué)期一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。
三、強化責任意識，加強防范管理。
我校實(shí)行封閉式管理，加大門(mén)衛和值班教師的管理力度。做到校內有學(xué)生就有老師，巡視和規范學(xué)生活動(dòng)。放學(xué)時(shí)段，確保學(xué)生安全離校。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請假審批制度，學(xué)生到校后無(wú)特殊情況不準外出，確需外出的要有家長(cháng)來(lái)接，班主任同意其離開(kāi)。校外人員來(lái)訪(fǎng)需做好外來(lái)人員記錄，并確認本校接待人后才同意其進(jìn)入。由于上述措施到位，嚴格控制了社會(huì )閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。
四、強化安全教育，樹(shù)立安全意識。
抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。我校根據學(xué)校教育的實(shí)際，建立安全教育長(cháng)效機制，有針對性地開(kāi)展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。
利用班隊會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導、教師對安全工作進(jìn)行專(zhuān)題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析，以此來(lái)帶動(dòng)全校師生對安全知識的重視和預防。每周的集體晨會(huì )，均將安全放在頭條，教育的內容有：不準在公路上追逐、嬉耍、猛跑；不準在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍；一到三年學(xué)生不準騎自行車(chē)；人人都知道火警報警電話(huà)119，急救電話(huà)120；學(xué)生騎自行車(chē)規定：嚴禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)或其他機動(dòng)車(chē)輛，自行車(chē)嚴禁搭人；不吃過(guò)期食品，不飲小攤上的飲料，不買(mǎi)“三無(wú)”食品，嚴禁學(xué)生在校外小攤小點(diǎn)上購買(mǎi)無(wú)質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個(gè)人衛生，飯前便后要洗手等。以此來(lái)帶動(dòng)全校師生講安全的良好氛圍。廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創(chuàng )建“平安校園”的重要性。各種活動(dòng)的開(kāi)展，既培養了學(xué)生團隊合作精神，又進(jìn)一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無(wú)小事的良好局面，時(shí)刻保持對安全工作的高度敏感性。
五、定期研究安全工作，落實(shí)長(cháng)效機制。
學(xué)校建立、健全安全檢查制度，落實(shí)長(cháng)效管理機制。在每學(xué)期初和每個(gè)單周周一都定時(shí)召開(kāi)安全工作會(huì )，會(huì )上共同討論學(xué)校當前安全工作要注意的問(wèn)題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學(xué)習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。
在學(xué)校安全管理中，我校由于領(lǐng)導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實(shí)處。本年度中，學(xué)校無(wú)重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”。當然我們也深深知道，安全工作是一項關(guān)系到社會(huì )穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
學(xué)年度工作總結 篇4
本期認真貫徹縣局文件精神，認真落實(shí)中心校工作要求。以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生發(fā)展為根本，有效地進(jìn)行教學(xué)管理。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、顧全大局，謀劃學(xué)校未來(lái)發(fā)展。
協(xié)調鎮、村做好高年級撤并工作。通過(guò)家長(cháng)座談會(huì )和個(gè)別家長(cháng)訪(fǎng)談，告家長(cháng)一封信，宣傳教育政策，最大限度爭取家長(cháng)支持。雖個(gè)別家長(cháng)滋事，阻力重重，但最終較好完成中心校要求的撤班任務(wù)，實(shí)現了平穩過(guò)渡。
2、持之以恒抓安全。
每周每班一節安全教育課，以安全教育讀本為內容，結合本校實(shí)際開(kāi)展安全教育活動(dòng)。通過(guò)防火、防中毒、防交通事故等安全教育專(zhuān)題教育，安全教育知識競賽，增強學(xué)生安全意識，提高學(xué)生自我防范能力。保證學(xué)校未出現安全事故。
3、堅持不懈抓教學(xué)，保證教育質(zhì)量穩中有升。
學(xué)校一如既往抓好教學(xué)流程管理，教師的計劃、備課，作業(yè)批改，單元監測，每月一查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。我校認真做好培優(yōu)扶差工作，提出不丟下一個(gè)學(xué)困生。學(xué)校認真抓好語(yǔ)、數學(xué)科的質(zhì)量檢測，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，對于成績(jì)滑坡的學(xué)生，教師及時(shí)補缺補差，保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有所提升。
4、通過(guò)教師專(zhuān)業(yè)內、外閱讀，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。
學(xué)校利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展教師專(zhuān)業(yè)閱讀、寫(xiě)作、研討活動(dòng)，使專(zhuān)業(yè)學(xué)習落到實(shí)處，有時(shí)間，有內容，有記錄。學(xué)校對教師專(zhuān)業(yè)外閱讀每月進(jìn)行檢查，三位教師每人寫(xiě)出100篇讀后感，并寫(xiě)出學(xué)習總結。我校被中心校評為專(zhuān)業(yè)閱讀優(yōu)秀組織獎，張義平專(zhuān)業(yè)外閱讀心得體會(huì )，能結合教學(xué)實(shí)際，寫(xiě)出內容具體的教學(xué)反思，榮獲中心校專(zhuān)業(yè)外閱讀優(yōu)秀獎。
5、積極開(kāi)展以教學(xué)為中心的教育教學(xué)活動(dòng)。
針對低年級學(xué)生的興趣特點(diǎn)，積極開(kāi)展形式喜聞樂(lè )見(jiàn)的教學(xué)活動(dòng)。猜謎語(yǔ)、背誦課文、背誦古詩(shī)、背誦兒歌以及經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)，把活動(dòng)內容與提高學(xué)生語(yǔ)文能力相結合。抓住開(kāi)展校園集體舞活動(dòng)的契機，積極開(kāi)展音樂(lè )，體育比賽。踢毽子、跳繩等趣味比賽學(xué)生積極參與，效果良好。廣播操、大課間集體舞《最炫民族風(fēng)》受到中心校領(lǐng)導的好評。
6、注重學(xué)生養成教育的培養。
按照中心校要求，確立一年級為衛生習慣養成試點(diǎn)班，二年級為學(xué)習習慣養成試點(diǎn)班。班級細化養成教育目標，并進(jìn)行認真落實(shí)。學(xué)生基本養成較好的衛生習慣和學(xué)習習慣，促進(jìn)學(xué)校各項工作開(kāi)展。同時(shí)結合每月兩次星級學(xué)生評選，把養成教育落到實(shí)處。
7、開(kāi)展校園文化建設，努力構建和諧校園。
從校園物質(zhì)文化建設入手，更新增設校園櫥窗，精心布置活動(dòng)室，教室，創(chuàng )設校園文化氛圍、通過(guò)升旗儀式、少先隊活動(dòng)、以及留守兒童各種活動(dòng)、大課間集體舞蹈等形式豐富校園文化建設內涵。特別是堅持一天兩次（上午課間操和下午預備前）播放校園歌曲，讓學(xué)校充滿(mǎn)生機與活力，贏(yíng)得社會(huì )與家長(cháng)的好評。
8、難點(diǎn)有所突破，重點(diǎn)有所加強。
為突破體育、音樂(lè )的短板現象，體育課以教做廣播操為主，利用一個(gè)月的時(shí)間，全體學(xué)生都能會(huì )做完整的廣播操。由于學(xué)生年齡小，體育老師花費很多心血。結合大課間集體舞訓練，音樂(lè )課與之相融合，選擇低年級兒童邊歌邊舞的，歌曲與舞蹈相結合的形式，學(xué)生愿意學(xué)，樂(lè )意跳。保證從數量上完成任務(wù)，大課間集體舞《最炫民族風(fēng)》效果還行。留守兒童之家建設，我校是項目學(xué)校。作為重點(diǎn)工作大力推進(jìn)。按留守兒童之家建設的工作要求，從圖書(shū)管理與學(xué)生借閱到學(xué)生親情電話(huà)的記錄，從留守兒童的家庭訪(fǎng)談到留守兒童的各種活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)校安排得當，硬件，軟件資料過(guò)硬，受到中心校的表?yè)P，作為市、縣考核的重點(diǎn)備查學(xué)校。
學(xué)校工作中還存在很多不足之處，與中心校的要求還有相當大的差距，我校將總結經(jīng)驗，向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習，以期取得良好的成績(jì)。
學(xué)年度工作總結 篇5
孫家莊小學(xué)在教體局正確的教育精神引領(lǐng)下，在濟河中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，圓滿(mǎn)地完成了20xx學(xué)年的各項教育教學(xué)工作，現總結如下：
一、德育工作
根據濟河中心學(xué)校工作安排和學(xué)校德育工作計劃，學(xué)校以養成教育為核心，以扎實(shí)可行、形式多樣的教育活動(dòng)進(jìn)行了主題性教育，營(yíng)造了健康、向上的校園文化氛圍。
1、健全學(xué)校德育管理機構。我們由校長(cháng)、校委會(huì )成員、班主任組成德育領(lǐng)導小組。建立了校、班級管理網(wǎng)絡(luò )，明確德育管理的職責。步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮了德育管理的效能。
2、加強理論學(xué)習，強化“師德”教育。通過(guò)對《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》以及濟河中心學(xué)校印發(fā)的文件材料等學(xué)習，并結合自己的工作實(shí)踐，撰寫(xiě)心得體會(huì )，積極參加濟寧市統一組織的《師德師風(fēng)理論考試》，提高了教師的思想覺(jué)悟。
3、加強領(lǐng)導班子建設。自覺(jué)履行好崗位職責，說(shuō)老實(shí)話(huà)，做實(shí)在事，為學(xué)校的發(fā)展做出了應有的貢獻，為教師的發(fā)展創(chuàng )造了“展示才華”的平臺，為學(xué)生成長(cháng)奠定了基礎。
4、認真做好教師考核。按照中心學(xué)校的考核方案，學(xué)校認真制定符合本校實(shí)際的《教師量化考核細則》，確保做到公開(kāi)、公平、公正，實(shí)實(shí)在在的評價(jià)教師工作績(jì)效，并結合學(xué)校的獎罰制度，很好的激發(fā)了教師教育教學(xué)工作積極性。
5、抓好養成教育。以文明禮貌教育為核心，以愛(ài)心教育為特色。堅持不懈抓行為習慣養成教育，開(kāi)展“說(shuō)文明話(huà)，干文明事，創(chuàng )文明班，做文明人”的評比活動(dòng)。本學(xué)期重點(diǎn)抓了：寫(xiě)字姿勢、課堂常規、課間操和安全管理，均收到了良好的效果。
6、加強以班主任為主體的德育隊伍建設。要求各班每周開(kāi)展有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會(huì )，同時(shí)要樹(shù)立“轉化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)秀生更重要”的教育思想。以課堂學(xué)科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要督促形式，以專(zhuān)題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開(kāi)展教育。
7、抓好班隊活動(dòng)。結合重大節日，紀念日，開(kāi)展好各種活動(dòng)。本學(xué)期，我們開(kāi)展了“推廣普通話(huà)”活動(dòng)、“感恩教育月”活動(dòng)、“孝敬老人做實(shí)事”活動(dòng)和“珍愛(ài)生命主題班會(huì )”等活動(dòng)，強化學(xué)生的德育意識。
8、抓好家校共建工作。通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)座談會(huì )等多種途徑，提高了家校聯(lián)系質(zhì)量，收到了良好的教育效果。
通過(guò)不懈的堅持，我校校風(fēng)校紀大有好轉，校園內無(wú)打架罵人的現象，紙屑、雜物的不見(jiàn)了。同學(xué)之間能夠開(kāi)展一些有益的課外活動(dòng)，相互幫助，團結協(xié)作，呈現出勤奮向上的良好局面。
二、安全工作
安全管理是學(xué)校的中心工作，更是學(xué)校教學(xué)秩序正常運行的有力保障。
1、牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，落實(shí)安全責任制，校長(cháng)與各年級班主任及學(xué)生家長(cháng)簽訂了安全責任狀。增強師生的安全防范意識和學(xué)生的自我保護意識，健全學(xué)校安全檢查制度，監督制度。值日師生要提前到崗，履行職責，全天候工作，并做好檢查記錄，切實(shí)預防學(xué)生傷害事故發(fā)生，維護正常的教學(xué)秩序。本學(xué)期對校園北墻進(jìn)行了改建重修，杜絕了安全隱患的發(fā)生。
2、嚴格財產(chǎn)管理制度。學(xué)校應教體局和中心校的要求，成立了民主理財小組，對于學(xué)校資產(chǎn)進(jìn)行詳細的出入庫登記，賬物管理責任到人，合理使用，驗收及時(shí)，公正、公開(kāi)兌現獎懲。真正做到了該花的錢(qián)一定要花，不該花的一分也不花。
三、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量、聲譽(yù)和發(fā)展。本著(zhù)對學(xué)校負責，對教師負責，對學(xué)生負責，對家長(cháng)負責，對社會(huì )負責的精神，我們按照中心學(xué)校的安排，我們及時(shí)地制訂了“以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強課堂教學(xué)研究、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，確保綜合成績(jì)名列前茅”的工作目標，并在實(shí)踐中修訂、完善，取得了一些令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
1、本學(xué)期利用教學(xué)會(huì )議和教研組活動(dòng)的機會(huì )對教師進(jìn)行了“教學(xué)反思”、“集體備課”、等方面的學(xué)習。
2、外出培訓的教師返校后作匯報，使教學(xué)資源共享，大家在自我提高的基礎上再共同提高，從而教師的整體水平得到提高。
3、加強課堂管理，注重教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐和教研組活動(dòng)，讓教師走上“在學(xué)習中研討，在研討中反思，在反思中實(shí)踐，在實(shí)踐中總結，在總結中提高”的成長(cháng)歷程。樹(shù)立課堂意識，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
�。�1）要求教師在備課上下功夫。真正發(fā)揮集體備課的實(shí)際意義。
�。�2）要求教師認真研究課堂教學(xué)的方式方法，盡量把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生有充分的讀、說(shuō)、寫(xiě)、練的時(shí)間。
�。�3）要求教師善于課堂管理，要用各種有效手段和方法吸引學(xué)生和規范學(xué)生，力求達到使學(xué)生在一節課內都能保持旺盛的學(xué)習興趣，從而提高學(xué)習效率，達到提高質(zhì)量的目的。
�。�4）深入課堂督導。通過(guò)隨機聽(tīng)課、評課，對教師的上課情況做到心中有數，對癥下藥，并為教師的發(fā)展創(chuàng )造機會(huì )。
4、嚴格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量。每天學(xué)生在校時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)。并做到了不集體代購各種教輔用書(shū)、學(xué)習資料、學(xué)習用品。并強調給學(xué)生布置適量的、有效的家庭作業(yè)。
5、堅持正面教育，尊重學(xué)生人格。要以高尚的情操感染學(xué)生。嚴禁侮辱和歧視學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰或心罰學(xué)生。
6、抓好教研組建設。教研組長(cháng)和教師共同參與、協(xié)調學(xué)校教學(xué)管理工作。在教研組活動(dòng)中，做到了時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容和主持人的“五落實(shí)”。人人參與聽(tīng)課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進(jìn)了教研活動(dòng)質(zhì)量的提高。7、切實(shí)做好“培優(yōu)”、“補差”工作。認真組織期中、期末考試，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。教師認真做好閱卷、質(zhì)量分析和講評工作，并通過(guò)“一幫一”、“多幫一”活動(dòng)的開(kāi)展，努力做好“培優(yōu)”、“補差”工作。
8、開(kāi)展好各項活動(dòng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。本學(xué)期舉辦了師生優(yōu)秀作業(yè)評比活動(dòng)，學(xué)生演講競賽以及安全手抄報、寫(xiě)字比賽活動(dòng)，為進(jìn)一步提高師生的綜合素質(zhì)搭建了平臺，同時(shí)也豐富了師生的在校生活。
9、嚴格檢查，落實(shí)制度。教學(xué)常規檢查注重把過(guò)程檢查和形成性檢查結合起來(lái)，有問(wèn)題當面指出，及時(shí)彌補。本學(xué)期對教師教案、教學(xué)反思、作業(yè)批改等方面進(jìn)行了檢查。
10、教學(xué)中，老師認真備課，精心設計每一堂課，使學(xué)生快樂(lè )學(xué)習，愉悅中掌握知識、技能。并能做到堂堂清、日日清、月月清，減輕了學(xué)生的的課業(yè)負擔，教學(xué)質(zhì)量大大提高，在歷次的教學(xué)質(zhì)量監測中，我校成績(jì)均居前三名，受到了上級領(lǐng)導的好評。
四、體育衛生工作。
以《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛生工作條例》為基本依據，以增強學(xué)生體質(zhì)、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生活為宗旨，本學(xué)期抓了以下工作：
1、嚴格按照《體育教學(xué)大綱》要求組織教學(xué)，強化“兩操”管理。
2、認真組織學(xué)生課外體育鍛煉活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。
3、把提高學(xué)生運動(dòng)水平同增強學(xué)生體質(zhì)結合起來(lái)，把傳授體育技能同培養學(xué)生養成良好的體育運動(dòng)習慣結合起來(lái)，加強體育安全育。
4、加強常見(jiàn)病、傳染病的宣傳教育和防治工作，抓好學(xué)生心理健康教育（生理衛生、生活衛生、飲食衛生、學(xué)習衛生和運動(dòng)衛生等），增強學(xué)生生活自理能力。
五、存在問(wèn)題和努力方向。
1、辦學(xué)條件方面。校園維修未到位，特別是二、三年級教室房頂漏雨嚴重以及校部分圍墻的改建。
2、教學(xué)器材不足，僅有五臺計算機，電教設施不夠完善。
3、學(xué)校管理方面德育工作
�。�1）德育系列活動(dòng)開(kāi)展不夠經(jīng)常。如社會(huì )實(shí)踐教育等。
�。�2）個(gè)別教師重智育輕德育、一手硬一手軟的現象仍有存在。
�。�3）德育工作方法與手段欠創(chuàng )造性，針對性和實(shí)效性不強
�。�4）有重課堂教學(xué)輕社會(huì )實(shí)踐，重校內教育輕校外教育的傾向。
�。�5）極個(gè)別教師未樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。對德育認識不足，以為對學(xué)生的教育是班主任的工作，造成德育管理不力，與教書(shū)育人、為人師表的要求仍有一定差距。
教學(xué)工作：
�。�1）教學(xué)過(guò)程管理中的科學(xué)性有待進(jìn)一步提高。宏觀(guān)的教學(xué)改革及指導上的整體性構想不是很多，前瞻性和長(cháng)遠規劃也有很大的缺。
�。�2）教科研工作需要增強實(shí)效性，仍需全體教師的不懈努力，才能取得更好成效。
總務(wù)工作：由于辦學(xué)條件和經(jīng)費所限，學(xué)校較大規模的改建難以實(shí)現，只能在條件允許的情況下小范圍改善，逐步完善校園環(huán)境，不能長(cháng)遠規劃。
4、努力方向。
�。�1）通過(guò)高標準的教學(xué)質(zhì)量繼續擴大學(xué)校影響力，穩固學(xué)校生源，
�。�2）通過(guò)加強思想教育和現實(shí)教育，增加收入和改善辦公條件來(lái)調動(dòng)廣大師生極積性，為實(shí)現真正意義的素質(zhì)教育做好鋪墊。
學(xué)年度工作總結 篇6
20xx年已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，這也意味著(zhù)我的教學(xué)工作即將迎來(lái)一個(gè)休整期。學(xué)生們都翹首以盼希望能早點(diǎn)考試完然后回家好好地過(guò)一個(gè)有意思的新年，我身為一班之主自然也希望班上的每一位同學(xué)都能有所進(jìn)步，考取一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。這一學(xué)期下來(lái)，我感覺(jué)到自己在教學(xué)這方面又生出了不少的心得，其實(shí)我在教學(xué)的同時(shí)也是一個(gè)在學(xué)習的過(guò)程，我要學(xué)會(huì )如何讓自己的教學(xué)工作開(kāi)展的更到位，以便獲得更多學(xué)生的喜愛(ài)和支持。
這一學(xué)期里，班上的情況改變不小。首先是孩子們一天天的都長(cháng)大了，越來(lái)越懂事了，給我添麻煩的幾率是越來(lái)越少了，不少的學(xué)生還會(huì )主動(dòng)為老師分憂(yōu)，這讓我感到分外的欣慰啊，我在這時(shí)候也覺(jué)得自己這幾年來(lái)的教育工作還是有一定成效的。學(xué)生們在小學(xué)里面其實(shí)會(huì )有著(zhù)諸多改變的，一是思維想法上的改變，二是學(xué)習和生活習慣的改變，所以為了讓孩子們養成一個(gè)較好的生活態(tài)度，我們這些老師可謂是費盡了心思，生怕學(xué)生在這個(gè)階段走上什么彎路，而我身為班主任，身上的責任更加的重。
我這個(gè)班上有四十多名學(xué)生，每一位學(xué)生都有著(zhù)自己的習性，而且從幼兒園到現在，基本上已經(jīng)養成了不少的習慣，但無(wú)論是好的還是壞的習慣，依然還是有可能轉變的，所以我時(shí)常鼓勵大家保持好正確的態(tài)度，及時(shí)改正一些壞毛病。從整體來(lái)看，班上學(xué)生的學(xué)習成績(jì)還算比較穩定，只有少部分人在考試結束后會(huì )出現成績(jì)起伏的情況，這時(shí)候就得詢(xún)問(wèn)一下學(xué)生的情況，對于后來(lái)居上的同學(xué)我自然是鼓勵他們再接再厲，對于成績(jì)退步的學(xué)生我會(huì )讓他們吸取教訓，總結經(jīng)驗，爭取下一次做的更好。在平日的教學(xué)中，我會(huì )采用新穎的教學(xué)方式，這都是我從培訓的時(shí)候學(xué)來(lái)的，空閑的時(shí)候我還會(huì )去看看別的老師是怎么教課的，這對于我的教學(xué)工作十分的有幫助，不然太過(guò)老套的教學(xué)模式注定得不到學(xué)生們的喜愛(ài)。
學(xué)生們在平日的學(xué)生中犯了錯后，我會(huì )根據情況來(lái)決定處理方式，學(xué)生們在這個(gè)年紀對于很多事情都沒(méi)有清楚的概念，所以在做事情的時(shí)候會(huì )有點(diǎn)不考慮后果，這得通過(guò)我們這些教師加強思想教育工作才行。我當班主任也有不少年了，對于管理學(xué)生還是比較有經(jīng)驗的，我不會(huì )太過(guò)壓制孩子們的天性，所以孩子們見(jiàn)到了我也不會(huì )太拘謹，看上去就好像我是他們的朋友一樣，我覺(jué)得這才是當好班主任的條件之一。
學(xué)年度工作總結 篇7
一學(xué)期的工作又要告一段落，為了在今后的工作中能發(fā)揚成績(jì)，改進(jìn)不足，我把自己這學(xué)期的工作作如下總結：
在思想方面，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點(diǎn)燃光明未來(lái)的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀、社會(huì )主義精神文明工作者，就要不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養和專(zhuān)業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習，勇于創(chuàng )新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。 積極響應學(xué)校領(lǐng)導號召，業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)、勤練字，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任心較強，樂(lè )于接受并認真完成學(xué)校布置的各項工作。
在教育教學(xué)方面，這一學(xué)期，我擔任三年級的數學(xué)教學(xué)工作。我積極參加教學(xué)聽(tīng)課，仔細聽(tīng)，認真記，領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。然后根據要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認真鉆研教材、教參，認真學(xué)習課程標準，虛心向同年級組有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為了讓學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。 我還利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補漏。并時(shí)常與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(cháng)了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導。除了保證正常的教學(xué)，我還積極參加學(xué)校組織的其他教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思，提高自身素質(zhì)。以下是我工作中應努力的方向 ：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習，課下也要按校紀班規嚴格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生，增強主人翁意識和責任感。
5、利用各種方法，訓練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。
教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
學(xué)年度工作總結 篇8
一、基本情況
我�，F有教學(xué)班9個(gè)（七、八和九年級各三個(gè)班），學(xué)生521人，寄宿生400余人。教職工45人（公辦教師４0人，臨時(shí)工友5人）。
二、本年度主要活動(dòng)
1、學(xué)生方面：
舉行了班級籃球比賽、廣播體操比賽、學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽、校園十佳歌手賽（唱紅歌比賽），舉行了各種征文賽。舉行了初三學(xué)生表彰會(huì )，四次團活動(dòng)，學(xué)生學(xué)科競賽。清明節組織團員祭掃了烈士陵墓。堅持開(kāi)學(xué)典禮、半期考試及總結表彰大會(huì )每期各一次，師生升旗儀式及三風(fēng)評比每周一次，分年級競賽考試每學(xué)期一次，初三學(xué)生會(huì )每月一次等常規工作雷打不動(dòng)。進(jìn)行了8次初三學(xué)月考試與模擬考試，舉辦了2次學(xué)生法制教育講座，組織了對學(xué)生的綜合素質(zhì)測評，嚴密組織了統考、學(xué)考。
2、教工方面：
每周一次教師會(huì )，每月一次班主任會(huì )和后勤會(huì )，每期一次線(xiàn)工作會(huì )，每期二次初三任課教師會(huì )，每期二次常規教學(xué)定期檢查及若干次不定期檢查。舉行了初三專(zhuān)題復習示范課的聽(tīng)課評課活動(dòng)，教職工爬山比賽。召開(kāi)了校務(wù)公開(kāi)民主生活會(huì )，充分發(fā)揮家長(cháng)學(xué)校功能作用，。進(jìn)行了優(yōu)秀論文、案例、教案、計劃的評選。舉行了教師普法考試。通過(guò)年度考核評選了優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、常規教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師。
三、本年度主要成績(jì)
1、政治思想工作
�。�1）、班子建設的目標是團結、勤政、廉潔、務(wù)實(shí)、高效，班子建設實(shí)行分級管理，分工負責，團結協(xié)作的原則，建立了一支團結高效、廉潔務(wù)實(shí)的領(lǐng)導班子隊伍。
�。�2）、落實(shí)了教師聘任制、結構工資制及義務(wù)教育教師績(jì)效工資，充分調動(dòng)了教師的工作積極性。
�。�3）、認真組織教師參加政治學(xué)習，提高師德修養。消滅了打牌賭博、體罰或變相體罰學(xué)生，排斥后進(jìn)生，做招生中介人、亂訂濫發(fā)資料等現象。樹(shù)立了教師群體的良好形象。
�。�4）、德育活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常，形成了良好的教育氛圍，并取得了很好的教育效果。
�。�5）、建立了學(xué)生家庭電話(huà)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，鞏固了原有家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)成果，促進(jìn)了家庭教育的科學(xué)發(fā)展，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì )“三維”德育網(wǎng)絡(luò )，營(yíng)造了青少年健康成長(cháng)的良好環(huán)境。學(xué)校被評為邵東縣家庭教育先進(jìn)單位。
�。�6）、進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，得到各級領(lǐng)導及社會(huì )各界的好評。
2、教學(xué)工作
�。�1）、強化控流保學(xué)的責任意識，進(jìn)一步提高教職工控流的緊迫感和責任感。完善控流工作的措施，加大獎罰力度，實(shí)行控流責任到班的包干制，落實(shí)控流工作與評優(yōu)、評先、晉級、分流掛鉤，獎優(yōu)罰劣、一票否決的政策。想盡千方百計，歷盡千辛萬(wàn)苦，不惜千言萬(wàn)語(yǔ)，確保適齡少年全部完成義務(wù)教育。
�。�2）、完成了事業(yè)規劃，招收了三個(gè)初一班。
�。�3）、教學(xué)質(zhì)量穩步上升，初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)取得新的進(jìn)步，獲得全縣第二名。
�。�4）教研教改成績(jì)喜人，課題《教師校本培訓有效形式的探索》獲縣二等獎，新課程課堂教學(xué)改革開(kāi)始啟動(dòng)，七、八年級的任課教師和全體學(xué)生以高度的熱情投入到課改當中；
�。�5）文體比賽成績(jì)顯著(zhù)，縣田徑比賽取得第六名，縣籃球比賽取得女子第三名、男子第六名的好成績(jì)。
�。�6）、加強師資培訓工作。鼓勵教師積極參加函授、自考、遠程教育等多種形式的學(xué)歷提升培訓及各種類(lèi)型的崗位培訓。大力開(kāi)展校本培訓，充分利用遠程教育設施、上示范課、觀(guān)摩課、匯報課和教研研討等形式促進(jìn)我校教師教育教學(xué)水平和教研教改能力的提高。今年我校王保瓊老師參加生物實(shí)驗創(chuàng )新教學(xué)比武榮獲縣一等獎，王保瓊老師參加全縣數學(xué)教學(xué)比武獲縣二等獎。
�。�、后勤工作
�。ǎ保�、進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步完善了食堂設施。
�。�2）、改造污水處理坑，繼續補充綠化樹(shù)木花草，美化校園環(huán)境。
�。�3）、白蟻防治進(jìn)一步鋪開(kāi)，并取得了較好的成效。
�。�4）、加強財務(wù)管理，規范收支行為，合理利用有限的資金。建立了財務(wù)互審制度，所有發(fā)票均需財務(wù)互審小組加蓋財務(wù)互審專(zhuān)用章方能有效。
�。�5）、大力發(fā)展勤工儉學(xué)。學(xué)校豬場(chǎng)對外承包，避免了較大的風(fēng)險；辦好學(xué)生食堂，堅持“服務(wù)學(xué)生，保本經(jīng)營(yíng)”的原則，提高學(xué)生客餐質(zhì)量。加快校園生產(chǎn)勞動(dòng)實(shí)踐基地建設。
4、其他工作
�。�1）、提高安全防范意識，確保學(xué)校平安。加強師生安全教育和管理。堅持安全第一、預防為主的原則，落實(shí)責任追究制。沒(méi)有發(fā)生重大安全事故。成功創(chuàng )建邵陽(yáng)市安全文明校園。
�。�2）、加強領(lǐng)導，把住關(guān)鍵環(huán)節，杜絕計劃外生育行為，確保了計生工作實(shí)現“四無(wú)”。
總之，我校在教育教學(xué)管理實(shí)踐中，不斷探索、不斷創(chuàng )新、不斷總結、不斷提高，使內部管理得到科學(xué)化、系統化、有序化，從而達到了辦學(xué)思想端正、辦學(xué)條件優(yōu)越、教育管理嚴謹、教育質(zhì)量?jì)?yōu)良的理想狀態(tài)。當然，成績(jì)只是屬于過(guò)去，榮譽(yù)只能證明歷史，我們只有不懈努力才能創(chuàng )造出更加美好的明天。
學(xué)年度工作總結 篇9
20xx年終，緊張繁忙的一年即將過(guò)去，新的挑戰又在眼前。沉思回顧，在春天這個(gè)大家庭里使我得到了更多的鍛煉，學(xué)習了更多的知識，交了更多的朋友，積累了更多的經(jīng)驗，當然也通過(guò)不少深刻的教訓發(fā)現了自身的種種不足。這一年是充實(shí)的，我的成長(cháng)來(lái)自春天這個(gè)大家庭，為春天今后更好的發(fā)展盡自已的全力是義不容辭的責任。
現將自己20xx年的工作總結如下：
一、春天工作階段
去年三月份得興進(jìn)入春天工作，任店面經(jīng)理，在工作中加強商品管理與人員現場(chǎng)管理，實(shí)現業(yè)績(jì)的提升是貫穿各項工作的中心。 雖然自開(kāi)業(yè)就加入了春天這個(gè)大家庭，對春天的人員也很熟悉，但到了具體工作上必竟還是有差別的。為了盡快進(jìn)入角色負起職責，一 方面加強了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，積極看書(shū)報文章，虛心向專(zhuān)業(yè)人士請教。一方面加強溝通了解實(shí)際情況，向導購、接貨、收銀等各相關(guān)部門(mén)負責人溝通。在短時(shí)間內，負起了店內主管的職責。與分管經(jīng)理一起對店內人員進(jìn)行了整頓培訓，對商品的規劃與陳列進(jìn)行了調整，經(jīng)過(guò)店內員工的共同的努力，我們的銷(xiāo)售有了明顯的增長(cháng)。后來(lái)我們又一起努力，潛下心來(lái)，從頭干起，衛生、陳列、庫房、接貨從每一個(gè)細節開(kāi)始嚴格的要求，使賣(mài)場(chǎng)氛圍有了改觀(guān)。與員工有了更多的接觸，在嚴格要求的基礎之上，給員工更多的思想溝通與業(yè)務(wù)培訓，使員工的精神面貌有了改觀(guān)，工作的積極性自主性得到了發(fā)揮。
店內經(jīng)理負責協(xié)調各項工作，維護全賣(mài)場(chǎng)的正常營(yíng)運，應對突發(fā)事件的處理，在這個(gè)崗位上，自己立足全面把控全局，在工作的同時(shí)充分利用這一平臺全面提升自身的組織協(xié)調與業(yè)務(wù)水平，在收銀、客服、消防等各個(gè)環(huán)節深入了解，發(fā)現問(wèn)題，消減漏洞，作一名稱(chēng)職的門(mén)店經(jīng)理。
二、人員管理培訓工作
作為一名經(jīng)理，對員工的管理是一門(mén)難度較高的必修課，每個(gè)人的經(jīng)歷、性格各不相同，如何使本部門(mén)員工心往一處想勁往一處使不是嘴上說(shuō)說(shuō)那么簡(jiǎn)單的事情。通過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習與實(shí)際工作中的應用，在人員管理方面下了很大功夫。遵循了嚴格與關(guān)愛(ài)并用的方法。
首先自身從心理上真正的關(guān)心員工、尊重員工，真正的為員工著(zhù)想，真心的想讓員工有所提高。在這個(gè)基礎上，有針對性的對員工進(jìn)行思想溝通與業(yè)務(wù)培訓，解決員工思路，樹(shù)立明確的發(fā)展目標，確實(shí)激發(fā)員工工作的主動(dòng)性與積極性，再通過(guò)業(yè)務(wù)培訓讓員工知道如何去作，如何作的更好。在工作管理上，始終嚴字當頭，只要犯了原則性的錯誤，決不縱容。
但人是不斷變化與發(fā)展的，人員的管理也會(huì )隨之變化與發(fā)展，這需要自己保持清醒的頭腦，不斷學(xué)習與提高，更好的發(fā)揮出團隊的全部潛力。
對員工培訓也是一名經(jīng)理的重要工作，春天通過(guò)一次次對員工的培訓與交流，自己從最初的基本商業(yè)常識培訓，經(jīng)過(guò)積集與學(xué)習，初步形成了對員工從思想、商品知識、銷(xiāo)售心理與技能、紀律守則等方面的系統培訓內容。得到了員工認可收到了一定的成效。
三、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習與市場(chǎng)把控能力的提高
家具零售業(yè)發(fā)展的潮流勢不可擋，但零售業(yè)同時(shí)面臨著(zhù)機遇與挑戰并存，自己有幸能夠參與進(jìn)時(shí)代最具發(fā)展的行業(yè)之中，一定要把握機遇努力拼搏。學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習是在工作與業(yè)余時(shí)間不變的任務(wù)。一方面是管理的基本功，商品陳列、庫存合理存量、季節商品的調整、快訊商品的選擇、營(yíng)運各個(gè)環(huán)節的銜接，自己從書(shū)上的理論到日常工作中的實(shí)踐，真正把所需的知識消化貫通再運用到工作中。另一方面，通過(guò)各種信息媒介了解最新的市場(chǎng)信息，行業(yè)動(dòng)態(tài)，聽(tīng)取相關(guān)專(zhuān)業(yè)的培訓，使自己在全局的思路更加明晰，以更高的角度來(lái)審視市場(chǎng)的變化，能夠對公司決策層提出出自自己的戰略性的建議。
四、不足方面與下年工作思路
俗話(huà)說(shuō)：冰凍三尺非一日之寒。必竟加入到家居行業(yè)的時(shí)間很短，具體開(kāi)始家居的工作才近一年，而市場(chǎng)的學(xué)問(wèn)與家居零售的知識是如此的深廣。通過(guò)冷靜的自省，自己還有諸多的不足，整體上因參與營(yíng)運時(shí)間較短，操作不夠自如外，具體還體現在：首先，對商品的選擇與把控有待加強，由其由于分工不同對商品的了解相對更弱。其次，對市場(chǎng)的分析預測不夠透轍準確，底氣不足，這是由于經(jīng)驗少。 面對后半年機遇與挑戰，我本著(zhù)務(wù)實(shí)扎實(shí)的原則，更好的負起自身的職責，加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習，勇于實(shí)踐，使自己的業(yè)務(wù)水平，管理水平全面提高，為公司發(fā)展奉獻自身全部的能量。 總之，在以后的日子中我更加努力的投入到為之奮斗的春天事業(yè)中去，用發(fā)展用效益來(lái)回報公司，實(shí)現自身的人生價(jià)值。
學(xué)年度工作總結 篇10
xx鎮小學(xué)確立了“以學(xué)生為主體，以質(zhì)量為根本，以素質(zhì)為目的”的辦學(xué)理念，明確了“打造特色學(xué)校，創(chuàng )辦優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標。為達此目的，xx鎮小學(xué)在狠抓教學(xué)過(guò)程管理方面下足了工夫，促進(jìn)了本期教學(xué)質(zhì)量的躍升。
一、堅持依法治校，制度管人。
本校通過(guò)廣泛的民主討論制定出了完整的教育教學(xué)常規管理制度，使管理系統科學(xué)有章可循，不因人因時(shí)而異。
二、狠抓教學(xué)過(guò)程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我校非常重視過(guò)程管理，特別是六環(huán)節過(guò)程管理，每月按時(shí)由學(xué)校主要領(lǐng)導主持認真評估檢查，并寫(xiě)出詳盡的書(shū)面匯報材料，在教師大會(huì )上先進(jìn)通報，對形成的經(jīng)驗進(jìn)行推廣，對出現的犯錯誤及時(shí)糾正。同時(shí)進(jìn)行量化打分，納入績(jì)效工資考核內容之一。
1、嚴把備課關(guān)，做到有備無(wú)患。教導處不定期地抽查每位老師的教案，杜絕無(wú)案上課和抄案應付的現象發(fā)生，要求每個(gè)人的教案明了、實(shí)用，并有一定的針對性與創(chuàng )新性。對備案中出現的共同困難，采取集體討論，共克難關(guān)，形成共識。對個(gè)別備案經(jīng)驗不足的老師，采取結對幫扶共同進(jìn)步。每期將把集體備課作為教研活動(dòng)的主要內容，促使教師認真鉆研教材，做到有的放矢。
2、跟蹤上課關(guān)，做到心中有數。我校領(lǐng)導經(jīng)常*課堂聽(tīng)課或在教室外傍聽(tīng)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，發(fā)現閃光點(diǎn)，組織示范課，交流推廣，取長(cháng)補短。要求領(lǐng)導聽(tīng)課不少于20節/期，教師聽(tīng)課不少于15/節，同時(shí)，不定期開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、研究課活動(dòng)。做到新教師過(guò)關(guān)，中老教師引路。
3、嚴把輔導關(guān)，及時(shí)插漏補缺。我校在查學(xué)生作業(yè)的過(guò)程中，不但要查教師批改情況，更重要的是查教師有無(wú)批改記錄，有無(wú)評講教案，對學(xué)生的個(gè)別輔導情況如何。由于學(xué)校對輔導情況抓得得力，我校的許多老師把學(xué)生分為三個(gè)部分，利用一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補差。特別是小學(xué)低年級的老師，我們經(jīng)常都能看到他們有時(shí)手把手地在輔導，有時(shí)在找家長(cháng)交談。如王俊昌老師年過(guò)半百，由于對學(xué)生輔導到位，學(xué)生成績(jì)上升很快，由15名上升到7名。
4、嚴把考試關(guān)，做到以考促教。無(wú)論是期末考試還是期中考試和單元測驗，我校都一樣重視，嚴密組織，嚴格考風(fēng)，認真閱卷，認真分析、總結，并記錄在案。并將“四率”成績(jì)及名次告知家長(cháng)，并評出“星級學(xué)生”，紅榜表?yè)P，同時(shí)將考試資料專(zhuān)柜存檔，以備教師評資、評模、晉級之用。
5、重視畢業(yè)班工作，嚴把出口關(guān)。畢業(yè)班是小學(xué)階段的關(guān)鍵，學(xué)生不但在心理、身理方面日趨成熟，在知識上向中學(xué)過(guò)渡。同時(shí)在畢業(yè)考試中知識考點(diǎn)最多，因此，全校上下形成齊抓共管畢業(yè)班工作，每期除正常教學(xué)活動(dòng)外，我們還堅持每月月考，并將前五十名進(jìn)行紅榜表?yè)P，向家長(cháng)送喜報。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)參與畢業(yè)班管理工作，形成學(xué)校、教師、家長(cháng)、聯(lián)手互動(dòng)，齊抓共管，同時(shí)每期至少召開(kāi)三次畢業(yè)班會(huì )議、專(zhuān)題研究，畢業(yè)班教學(xué)方法，排查**底，后勤保障，學(xué)生思想狀況及學(xué)生成績(jì)升降等情況。
6、嚴格班務(wù)工作考核，大抓學(xué)生養成教育。端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)及“三風(fēng)”整治，常言說(shuō)得好：有什么樣的班主任，就會(huì )有什么樣的班集體。這句話(huà)充分說(shuō)明班務(wù)工作在教育教學(xué)中的地位與作用。我們學(xué)校每周都要對各班班務(wù)工作由值周領(lǐng)導和值周教師進(jìn)行嚴格地評比打分，及時(shí)通報。全校班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，如五年級二班、二年級三班、六年級三班、四年級二班、三年級二班等幾個(gè)班班風(fēng)好，學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。
學(xué)年度工作總結 篇11
本學(xué)期體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹(shù)立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀(guān)念上理解和認識了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導下，我校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據學(xué)期工作計劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項工作目標任務(wù)，現就本學(xué)期學(xué)校體育工作做如下總結：
一、以“健康第一”為指導，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。
學(xué)習落實(shí)“課標”的教育理念，改革學(xué)習方式、教學(xué)方法和評價(jià)方式，在教學(xué)中，教師從現代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐，增強了科研意識，提高了教學(xué)質(zhì)量。并做到了經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。根據所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進(jìn)度，結合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節體育課。
二、常抓不懈，推動(dòng)了“二操一活動(dòng)”有序的開(kāi)展
學(xué)�！皟刹僖换顒�(dòng)”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。
三、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作
《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施，為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績(jì)，通過(guò)多方面的努力，本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試順利進(jìn)行，成績(jì)優(yōu)良。
總之，學(xué)校體育工作在領(lǐng)導重視，教師積極配合的情況下，學(xué)生的身體得到了鍛煉，為學(xué)生抵抗疾病創(chuàng )造了良好的條件。全校學(xué)生感冒、有病的很少，無(wú)論站隊、做操都無(wú)暈倒的現象。說(shuō)明我校師生都能積極參加體育鍛煉，身心都得到了健康的發(fā)展。關(guān)信息請訪(fǎng)問(wèn)自查報告網(wǎng)。本學(xué)期，我從各方面嚴格要求自己。積極向其他教師請教，認真學(xué)習數學(xué)教材，結合本班的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。
一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法。
根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的安排，認真準備教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出總結寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課的知識要點(diǎn)，進(jìn)行歸納。
二、 增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、狠抓學(xué)習風(fēng)氣。
我是教數學(xué)的，學(xué)生比較重視該科，上課的時(shí)候比較認真，大部分學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學(xué)生，因為怕責備，學(xué)習上存在的問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)也因為怕分數低而找別人的來(lái)抄，這樣就嚴重影響了成績(jì)的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性，開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習風(fēng)氣。同時(shí)，一有進(jìn)步，即使很小，我也及時(shí)地表?yè)P他們。經(jīng)過(guò)努力，絕大部分的同學(xué)都養成了勤學(xué)苦練的習慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期，本人擔任高一年級7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、 認真備課。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到有備而來(lái)，每堂課都在課前做好充分的準備，并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，課后及時(shí)對該課作出總結。
二、 增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的`學(xué)生都得到提高。
三、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。
四、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!
學(xué)年度工作總結 篇12
一年來(lái)，學(xué)校以堅守鄉村教育的情懷，繼續圍繞“學(xué)校行為文化建設”總體框架，努力做到管理方向明確，措施規范有力。以“關(guān)注生命、關(guān)注生活、關(guān)注生長(cháng)”為價(jià)值追求的課堂教學(xué)研究取得了階段性成果；內樹(shù)學(xué)生行為、外樹(shù)學(xué)校形象的德育工作促進(jìn)了學(xué)生身心健康發(fā)展；內涵發(fā)展的道路推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的逐年上升趨勢；校安工程改造、三星級普通高中復驗、海洪初中整體并入等工作都圓滿(mǎn)結束。
一、精心準備三星復驗，全面達成各項指標。
三星級普通高中的復審工作幾乎貫穿了整個(gè)20xx年度，從20xx年年底開(kāi)始著(zhù)手準備的復審工作可以粗分為三個(gè)階段，第一階段是3月中旬之前的第一次材料準備和上傳、第二階段是10月中旬的現場(chǎng)復審、第三階段是12月下旬的二次整改。三星級復審工作共涉及5大方面25條，重要性和工作量不亞于創(chuàng )建。學(xué)校黨政積極面對，對25條指標逐條解讀，一方面為順利通過(guò)復審而準備，另一方面也作為學(xué)校管理的導向和指針，還作為對學(xué)校行政組成員的一次培訓，幫助他們建構了對學(xué)校管理的立體認知，以便在將來(lái)的工作中更好地展開(kāi)工作。三星復審工作還極大地激發(fā)了全體師生的愛(ài)校、團結之心，從行政組到教研組、從廣大教職工到全體同學(xué)，都為復審工作奉獻了智慧和汗水，這一切都得到了現場(chǎng)復審的專(zhuān)家組的高度好評。
二、持續貫徹“今天第二”，努力規范學(xué)校管理。
一年來(lái)，學(xué)校在“今天第二”理念的指引下，恪守“行于天地、止于至善”的校訓，以“辦有靈氣的學(xué)校、育有個(gè)性的人才”為辦學(xué)目標，以“人文關(guān)懷、文化立校、效益優(yōu)先、質(zhì)量第一”為管理追求。素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)，行為文化建設取得成效。我們認為教育的過(guò)程就是教育者與被教育者美好的人性逐步蘇醒的過(guò)程，是一個(gè)生命相互浸潤、相互溫暖、共同走向美好的過(guò)程，就行為文化建設建立了系統清晰的思路，“通過(guò)先進(jìn)的理念指導領(lǐng)導的行為，用領(lǐng)導的行為改變教師的理念，讓教師的理念改變自身的行為，用教師的行為改變學(xué)生的理念，讓學(xué)生的理念改變自身的行為，以此實(shí)現以行為文化建設促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”。以師德建設為抓手，切實(shí)加強學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設，贏(yíng)得了上級和社會(huì )的一致好評。目前，行為文化已深入到學(xué)校管理、教師培養、教學(xué)改革、學(xué)生德育、課題研究、后勤服務(wù)和學(xué)校宣傳等各個(gè)方面。20xx年《教育時(shí)報》對我校文化建設再次做了整版報道——“還學(xué)生以生命成長(cháng)的高度”。
三、持續關(guān)注教師培訓，努力提高教師素質(zhì)。
在過(guò)去的五年中，學(xué)校高度重視師資隊伍的建設，通過(guò)邀請專(zhuān)家講學(xué)、課堂診斷，提升教師素養；搭建平臺，承辦各級各類(lèi)教學(xué)比賽，拓寬教師視野；通過(guò)博客、QQ群研討，引領(lǐng)教師成長(cháng)；通過(guò)“三個(gè)關(guān)注”的課堂文化建設即校本研修來(lái)磨礪教師的教學(xué)技能，等等。本年度以來(lái)，學(xué)校著(zhù)力在兩個(gè)支點(diǎn)上進(jìn)行教師隊伍的建設，第一個(gè)是繼續發(fā)揮“今天第二”成長(cháng)沙龍的作用，發(fā)揮“三個(gè)關(guān)注”課堂研修志愿小組的作用，另一個(gè)是以職稱(chēng)評定為基礎動(dòng)力的教師整體提升。學(xué)校利用讀書(shū)會(huì )、專(zhuān)家診斷、暑期培訓、繼續聘請專(zhuān)家講學(xué)、承辦相關(guān)教科研活動(dòng)、依賴(lài)學(xué)校規劃課題研究、派人參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)。讀書(shū)沙龍開(kāi)展的讀杜威活動(dòng)，連續開(kāi)展八次對話(huà)交流，其中4月底張家港第八中學(xué)部分領(lǐng)導老師來(lái)校交流過(guò)程中開(kāi)展的讀書(shū)對話(huà)活動(dòng)，受到《教師博覽》雜志高度贊譽(yù)，并將對話(huà)整理的文字刊發(fā)。因為暑期培訓工作的優(yōu)異，學(xué)校被授予南通市中小學(xué)暑期培訓優(yōu)秀項目學(xué)校稱(chēng)號。
四、持續追求教學(xué)改革，努力提高教學(xué)成績(jì)。
學(xué)校認真執行課程計劃，重視開(kāi)展基于課前預設和課堂動(dòng)態(tài)生成的“學(xué)教案”改革，并貫穿在課堂教學(xué)中，“關(guān)注生命、關(guān)注生活、關(guān)注生長(cháng)”的三個(gè)關(guān)注下的課堂文化建設逐步深入人心并在課堂有效呈現。學(xué)校堅持以校級公開(kāi)研討課的形式磨礪教師教學(xué)基本功，教師課堂教學(xué)理念明顯改善，有效提升了教師的課堂領(lǐng)悟和駕馭能力，教師上課、評課能力顯著(zhù)提升；在三星級現場(chǎng)復審中課堂教學(xué)得到了專(zhuān)家組的高度好評；通州區優(yōu)課評比xx、xx等榮獲一等獎、xx、xx、xx、xx等人榮獲二等獎，并有多名教師被各界邀請做講座或擔任評委工作。
五、持續落實(shí)德育舉措，努力提升育人效果。
學(xué)校以“張揚生命、成熟自我”為目標，加強了德育工作，德育隊伍、網(wǎng)絡(luò )、機制健全，活動(dòng)靈活多樣，科技節、體育節、藝術(shù)節等重大“節日”中，學(xué)生參與面廣、參與熱情高�！瓣�(yáng)光體育”得到重視，學(xué)校設立了陽(yáng)光體育超市，把體育器材擺放到田徑場(chǎng)附近，任由學(xué)生自由取用，增強了學(xué)生的自我管理意識和能力。校園廣場(chǎng)舞改革在全校推廣，鼓勵學(xué)生把健身和審美有機結合。運動(dòng)隊參加通州區中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )初中組第一名、高中組二等獎、完中組女子排球賽第二名。學(xué)校注重正向的文化熏陶，每天一個(gè)勵志故事、“三個(gè)一”自我修煉、教室文化、寢室文化、班旗文化、社團文化、廁所文化，“我敬我師，我愛(ài)我生”活動(dòng)在全校開(kāi)展，這些無(wú)不在點(diǎn)滴之處“開(kāi)啟智慧、潤澤生命”。
六、持續轉變工作作風(fēng)，努力提高服務(wù)水平。
學(xué)校追求人文關(guān)懷，文化管理，始終做到尊重人、關(guān)心人、發(fā)展人、依靠人和激勵人，相信團隊成員的和諧協(xié)作是學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，和諧管理是實(shí)現學(xué)�？沙掷m發(fā)展的重要手段。學(xué)校后勤工作將牢固樹(shù)立服務(wù)育人的思想，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)管理，把有限的財力、物力合理地用在學(xué)校建設、管理上，充分發(fā)揮學(xué)校后勤的保障作用，確保學(xué)校持續穩步發(fā)展。后勤工作人員積極聽(tīng)取全校師生的每條合理化建議，主動(dòng)配合其他領(lǐng)導做好學(xué)校的各項工作，并把學(xué)校領(lǐng)導和老師們工作中的敬業(yè)精神和不求索取的崇高境界，作為了我們工作的動(dòng)力源泉。今年上半年，中考、高考復習緊張進(jìn)行，學(xué)校特別開(kāi)設營(yíng)養窗口，為初高三學(xué)生提供特別營(yíng)養保障。
七、持續推進(jìn)品牌宣傳，努力鞏固已有成果。
在“今天第二”理念下的學(xué)校行為文化建設是學(xué)校在實(shí)踐過(guò)程中選擇的科學(xué)發(fā)展的道路，這條路必然是崎嶇的、坎坷的，并非是一帆風(fēng)順的。在踐行的過(guò)程中，必然也有否定、也有非議，我們在用不斷前行的姿態(tài)來(lái)尋求繼續發(fā)展方向的同時(shí)，通過(guò)加強宣傳和與媒體專(zhuān)家的反復接觸來(lái)澄清理論體系。學(xué)校切實(shí)提供必要的物質(zhì)保障，為宣傳思想工作創(chuàng )造良好的條件。學(xué)校通過(guò)校園網(wǎng)、�？�、電視臺、廣播、板報、標語(yǔ)、專(zhuān)刊等形式，向校內和社會(huì )發(fā)布最新的教學(xué)、德育、科研等信息，在聆聽(tīng)質(zhì)疑的同時(shí)進(jìn)一步宣傳我們的主張，我們的努力再次得到媒體的有力支持。西部地區的《教育家》雜志今年第四期以“守住鄉村中學(xué)的堡壘”一文，長(cháng)篇報道了我校的“星級廁所與開(kāi)放式校園”“構建學(xué)校行為文化”等精彩舉措。xx校長(cháng)被《中國教育報》評選為“20xx年度全國推動(dòng)讀書(shū)十大人物”，學(xué)校被評為全國特色學(xué)校。
學(xué)年度工作總結 篇13
本著(zhù)溝通師生、服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己的理念，我參加了院學(xué)生會(huì )文體部的招新報名，并通過(guò)了筆試、面試兩個(gè)階段，成為其中的一員。經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，由當初懵懂的學(xué)生干事成長(cháng)為現在的技術(shù)部副部長(cháng)。成為一部之長(cháng)后，就意味著(zhù)多了一份義務(wù)與責任。本學(xué)年里我負責培養新一屆技術(shù)部成員和帶領(lǐng)他們進(jìn)行技術(shù)部?jì)炔拷ㄔO及承辦院里交給我們的任務(wù)�，F將本學(xué)年工作總結如下：
一、嚴格選拔成員，組建新的團體。
新學(xué)年伊始經(jīng)過(guò)層層篩選之后，確立了新一屆技術(shù)部成員，緊接著(zhù)，我們召開(kāi)了部門(mén)的第一次會(huì )議，會(huì )議上交待了學(xué)生會(huì )干事應該注意的有關(guān)問(wèn)題：
1、儀容儀表
2、文明禮貌
3、寢室衛生及個(gè)人衛生
4、處理好與輔導員及任課老師的關(guān)系
5、換移動(dòng)號，開(kāi)通v網(wǎng)及飛信
6、會(huì )議要帶記事本和筆
7、下次例會(huì )交課表然后進(jìn)行統計。同時(shí)會(huì )上確定了每周例會(huì )時(shí)間及地點(diǎn)，還向他們介紹了我們資料室里的設備讓他們回去后確定自己想學(xué)的設備，并在下次例會(huì )中統計出來(lái)。接下來(lái)一個(gè)月，我們讓他們學(xué)習設備和寫(xiě)策劃書(shū)，及熟悉技術(shù)部的一些日常工作。通過(guò)我們?yōu)槠谝粋�(gè)月的觀(guān)察和了解，他們都通過(guò)審核成為技術(shù)部的正式成員。一個(gè)月的鍛煉后，他們工作能力顯著(zhù)提升，我們在工作上對他們進(jìn)行嚴格的培訓和指導，在學(xué)習和生活上給與他們幫助，使他們很快適應了學(xué)生會(huì )工作。
二、健全內部建設，完善管理體制。
新一屆技術(shù)部成員加入后，通過(guò)平時(shí)的談話(huà)及工作上的表現，了解了90后存在的普遍特點(diǎn)：個(gè)性張狂，自我意識重等。我們就結合以前的管理制度和培養模式及90后的特點(diǎn)實(shí)施了新的管理制度和培養模式，由于處在探索階段，剛開(kāi)始時(shí)，出現了很多問(wèn)題，比如他們主觀(guān)能動(dòng)性差，時(shí)間觀(guān)念低，松散等，隨著(zhù)對他們了解的深入，新的管理制度和培養模式的完善，改變了以前他們松散的局面，使技術(shù)部的各項工作都制度化。在積極開(kāi)展各項活動(dòng)的同時(shí)，我們也對技術(shù)部?jì)炔拷ㄔO進(jìn)行了完善，確定了技術(shù)部部門(mén)制度包括學(xué)生資料室管理制度及升旗制度、例會(huì )制度、請假制度等。使技術(shù)部?jì)炔窟\作趨于制度化、系統化和規范化，制定了技術(shù)部工作細則和工作職能，并實(shí)行嚴格的例會(huì )制度，完善了活動(dòng)申請、經(jīng)費報銷(xiāo)的財務(wù)制度，雖然這些制度都沒(méi)有形成比較系統的書(shū)面資料，但“一份耕耘，一份收獲”在我們不斷的努力下，技術(shù)部在內部建設和部門(mén)制度上已日趨成熟。
三、積極開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富同學(xué)課余生活。
學(xué)生會(huì )是學(xué)生的代言人，我們技術(shù)部成員在發(fā)揮紐帶作用的同時(shí)，結合我院實(shí)際，開(kāi)展承辦了豐富多彩的課余文化活動(dòng)，為促進(jìn)廣大同學(xué)全面成長(cháng)成才發(fā)揮了積極作用，同時(shí)也活躍了校園氣氛。我們堅持“自我管理、自我發(fā)展、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學(xué)的鼎立協(xié)助下，經(jīng)過(guò)全體技術(shù)部成員的共同努力，不斷拓展工作領(lǐng)域，創(chuàng )新工作模式，改進(jìn)工作方法，基本上完成了本學(xué)年制定的工作計劃，現將本學(xué)年部分活動(dòng)總結如下：
�。ㄒ唬�20xx年11月6日，武漢工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“第九屆田徑運動(dòng)會(huì )”拉開(kāi)帷幕，在運動(dòng)會(huì )階段，我技術(shù)部負責期間的燈光、音響、話(huà)筒、音樂(lè )等設備，此次運動(dòng)會(huì )是我技術(shù)部成員參加組織的第一次大型活動(dòng)，其意義也是非常巨大的，這次活動(dòng)不僅檢驗了我技術(shù)部成員的凝聚力及工作效率，而且還讓我認識到自己管理上的疏漏（比如運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式彩排階段燈光、音響、音樂(lè )、話(huà)筒的準備）及確定了接下來(lái)培養他們的方向。
�。ǘ�20xx年11月，院學(xué)生會(huì )干事第二期培養“落雁島”之行的完成，不僅增加了我和他們之間的友誼，而且讓我看到了他們的團結意識及紀律性差等缺點(diǎn)。
�。ㄈ�20xx年12月1日至3日，我院舉行了第三屆“社團嘉年華”，這一階段的他們不僅工作效率、時(shí)間觀(guān)念低，而且分工協(xié)作和主觀(guān)能動(dòng)性的意識薄弱。同時(shí)社團嘉年華之后，我技術(shù)部組織策劃了“校園舞會(huì )”，因為他們沒(méi)有組織策劃過(guò)，所以第一次舞會(huì )由我們大二組織策劃，第一次舞會(huì )由于考慮不周全出現了一些問(wèn)題。接下來(lái)的幾場(chǎng)舞會(huì )，我們全部交由他們來(lái)組織策劃，隨著(zhù)舞會(huì )的一次次舉行，他們操控設備的技術(shù)也越來(lái)越好，同時(shí)舞會(huì )的質(zhì)量也在提高。舞會(huì )階段，我技術(shù)部成員出現了流失的情況，曾經(jīng)我為此困擾反思了一段時(shí)間，針對這一情況，我決定深入他們的內部，了解他們的思想狀態(tài)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，我采取了相應的辦法，才使人員流失這一情況停止。
�。ㄋ模�20xx年12月27日至31日，我院除航空藝術(shù)系外，其他四個(gè)系部及教職工都舉行了一次元旦晚會(huì )。元旦晚會(huì )期間，我讓他們每次晚會(huì )結束后進(jìn)行開(kāi)會(huì )總結。第一次會(huì )議上由我們帶著(zhù)他們去進(jìn)行總結及安排晚上守夜和第二天接班的人員，接下來(lái)的幾次晚會(huì )結束后，我讓他們自己去總結和安排，我們只負責聽(tīng)。五天元旦晚會(huì )的圓滿(mǎn)成功，讓我看到了他們的進(jìn)步，不僅僅是操控設備技術(shù)方面，而且還有他們工作效率、紀律、團結性等，同時(shí)讓我感受到了一個(gè)團隊的形成。元旦晚會(huì )的結束，意味著(zhù)本學(xué)年技術(shù)部所承擔的活動(dòng)基本上結束，同時(shí)宣告著(zhù)新一屆技術(shù)部成員已經(jīng)成長(cháng)起來(lái)了。
四、積極探索，不斷進(jìn)取
當然有喜悅亦有憂(yōu)。我們以年輕的熱情和信心努力工作，成功是我們工作的動(dòng)力，不可否認，我們還有很多不足有待完善，需要總結出一些經(jīng)驗教訓為下一任期工作之借鑒：
1、部門(mén)制度不夠完善。雖然我們制訂了部門(mén)制度，但仍有缺陷，獎罰制度不是很分明，例如：有些人例會(huì )遲到、缺席，工作積極性不能完全調動(dòng)起來(lái)，責任心不強，對他們沒(méi)有詳細的懲罰標準，以后的工作有待加強。
2、各部門(mén)合作不夠，溝通少。學(xué)生會(huì )作為一個(gè)有機整體，要求內部既要獨立又要有機結合，每個(gè)部門(mén)有每個(gè)部門(mén)的職責，同時(shí)每個(gè)部門(mén)都要積極協(xié)作其他部門(mén)的工作，學(xué)生會(huì )的工作才能正常開(kāi)展，所謂一枝花開(kāi)不是春，百花齊放春滿(mǎn)圓”，下學(xué)期我們將加強各部門(mén)之間的交流與合作，使學(xué)生會(huì )活動(dòng)能夠更加順利地開(kāi)展。
3、強化技術(shù)部成員的服務(wù)意識，建立干部培訓體系。在下一任期我們將強化服務(wù)意識，真正貼近全院師生，使學(xué)生會(huì )的發(fā)展更有生命力。進(jìn)一步加強內部組織建設，對學(xué)生會(huì )成員進(jìn)行素質(zhì)培訓，包括管理交際和經(jīng)驗交流等，及時(shí)總結學(xué)生會(huì )的成功經(jīng)驗，吸收失敗教訓，培養一批優(yōu)秀的學(xué)生干部，為學(xué)生會(huì )今后穩定發(fā)展提供充足的后備力量。同時(shí)，注意聽(tīng)取同學(xué)們的合理意見(jiàn)，貼近同學(xué)，團結同學(xué)，樹(shù)立良好形象。
一份耕耘，一份收獲，院學(xué)生會(huì )技術(shù)部在日益活躍的校園中發(fā)揮基層學(xué)生會(huì )的作用，為我校的跨越式發(fā)展做出應有的貢獻，在以后的工作實(shí)踐中，我們將會(huì )不斷的努力與探索，揚長(cháng)避短，使技術(shù)部的各項工作在穩定中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，無(wú)悔的付出，一定會(huì )譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。
學(xué)年度工作總結 篇14
本學(xué)期，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)期教學(xué)工作總結如下，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，以促進(jìn)以后的工作更上一層樓。
一、認真學(xué)習，認真備課。
本學(xué)期我認真學(xué)習教育理論，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。教學(xué)中，我不但做到了備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據教學(xué)內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都做了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。
二、增強技能，提高質(zhì)量。
在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺(jué)得愉快，注意精神，培養學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。充分利用信息技術(shù)，開(kāi)展師生活動(dòng)學(xué)習，開(kāi)辟學(xué)習空間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、作業(yè)批改，及時(shí)認真。
認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題做出分類(lèi)總結，進(jìn)行透徹的講評，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、了解學(xué)生，分層教學(xué)。
及時(shí)了解學(xué)生情況，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對后進(jìn)生的輔導的力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)生知識性的輔導，更重要的是學(xué)生思想的輔導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先解決他們的心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
為推進(jìn)素質(zhì)教育，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績(jì)將為我今后工作帶來(lái)更大的動(dòng)力。不過(guò)也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作干得更好。
學(xué)年度工作總結 篇15
20xx學(xué)年，是我校各項工作取得突破性進(jìn)展的一年。為了總結我校在一年來(lái)取得的成績(jì)，并為下一階段的工作打下良好的基礎，特作如下總結。
一、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育工作
在上級教育科研部門(mén)指導下，積極穩妥地推進(jìn)課程改革。深入開(kāi)展了以提高教師的教育素質(zhì)和教育能力為重點(diǎn)的校本培訓工作；切實(shí)有效地開(kāi)展了以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心的校本研教活動(dòng)。學(xué)校結合上級專(zhuān)業(yè)職能部門(mén)的指導，扎實(shí)地開(kāi)展教研組建設，以旗級教學(xué)能手評選為契機，強化教研組的職能作用，集體備課，優(yōu)化課堂教學(xué)。
切實(shí)結合自治區現場(chǎng)會(huì )在敖漢旗召開(kāi)這一工作，大力開(kāi)發(fā)校本研究工作，組織全校師生參與校本教材的編寫(xiě)工作，編出師生作品專(zhuān)集老師告訴你和同學(xué)告訴你兩個(gè)系列，計近十本，大大地豐富了學(xué)校發(fā)展的內涵，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的進(jìn)一步發(fā)展。
學(xué)生在各級各類(lèi)競賽活動(dòng)中成績(jì)斐然。在全國英語(yǔ)、數學(xué)、物理和自治區生物等學(xué)科競賽中有200多人獲獎。
二、大力開(kāi)展德育工作
學(xué)校采取多項有效措施，嚴格規范了學(xué)生的日常行為。加大學(xué)生日常行為的檢查和班級管理評比力度，校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)發(fā)生了深刻變化。德育工作不斷深入，學(xué)生思想道德教育得到加強，學(xué)生良好行為習慣的養成教育得到落實(shí)。
學(xué)校安全工作管理到位，師生安全意識明顯增強。全面實(shí)施了安全管理崗位責任制，采取積極有效措施，預防了師生安全事故的發(fā)生，保證了師生的生命財產(chǎn)安全。
結合母親節，大力開(kāi)展有益的德育活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展了演講、作文競賽、書(shū)畫(huà)比賽、為母親做一件有意義的事等系列活動(dòng)，編輯出學(xué)生作品集兩部。
結合四川大地震，培養學(xué)生的抗災意識和奉獻精神，僅僅一天，全校師生就捐款61701元，各班還就此布置學(xué)生寫(xiě)作，從精神上抗震，在思想意識里培育堅強與愛(ài)的力量。
三、校園文化建設又添異彩
學(xué)校加強校園文化建設，將上善若水，厚德載物八字書(shū)于鍋爐房東墻、學(xué)生進(jìn)校即能看到的醒目處；在教學(xué)樓南樓東側建成近30平方米的宣傳櫥窗一處；在中門(mén)廳外正中懸掛十余米長(cháng)的電子顯示屏一掛，用來(lái)滾動(dòng)播放學(xué)校教育名言、通知、警示語(yǔ)等。學(xué)校校園文化內涵豐富，品位極高。
四、體、衛、藝工作得到全面落實(shí)
學(xué)校繼續鞏固間操課所取得的成果，結合定位定點(diǎn)管理辦法，規范了學(xué)生的隊列及運動(dòng)行為。積極組織參加全旗中學(xué)生運動(dòng)會(huì )，并取得男子組第二、女子組第四的好成績(jì)，在運動(dòng)會(huì )中，有三項打破旗級記錄；學(xué)校運動(dòng)隊代表敖漢旗中學(xué)生運動(dòng)隊參加全市中學(xué)生運動(dòng)會(huì )。認真訓練、積極參加新惠地區大型團體操表演活動(dòng)，并被選為全旗中學(xué)生運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式表演節目。舉辦了一年一度的藝術(shù)節，并選出優(yōu)秀節目推薦給教育局藝術(shù)節，在教育局的藝術(shù)節節目評選中，我校有六項獲得嘉獎。結合一年一度的運動(dòng)會(huì )，舉辦了體育節，推動(dòng)了體育運動(dòng)。上下學(xué)期各為學(xué)生免費體檢一次，及時(shí)發(fā)現并妥善處理學(xué)生的病癥，積極預防傳染病。
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