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美術(shù)老師年終個(gè)人總結

時(shí)間:2023-06-11 07:08:57 年終工作總結 我要投稿

美術(shù)老師年終個(gè)人總結

  總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢?下面是小編為大家收集的美術(shù)老師年終個(gè)人總結,歡迎大家分享。

美術(shù)老師年終個(gè)人總結

  美術(shù)老師年終個(gè)人總結 篇1

  一學(xué)期來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內的各項工作。為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,團結同事,平時(shí)遵守學(xué)校的各項規章制度,把全身心投入到教育教學(xué)中去。為了下學(xué)期更好的工作,我現將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下:

  本學(xué)期擔任一年、二年和學(xué)前的美術(shù)教學(xué)工作。班級多,學(xué)生的狀況均有不同。按照《美術(shù)新課程標準》的要求,我努力加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),體現學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體地位,提倡師生平等關(guān)系。

  一學(xué)期來(lái),認真備課、上課、聽(tīng)課、評課,講評作業(yè),廣泛學(xué)習各種知識,以便能在教學(xué)中得到更多的應用,在講課中我力求做到重點(diǎn)突出,線(xiàn)索明了,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、生動(dòng),課堂氣氛活躍,積極發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。平時(shí)善于總結經(jīng)驗,向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習,取長(cháng)補短,使美術(shù)教育教學(xué)工作順利完成。

  我認真地分析了小學(xué)美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系,懂得了美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習內容,了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難,然后就有放矢地結合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。

  一、教學(xué)要培養學(xué)生的學(xué)習興趣,以學(xué)生為主體,教師起到引導作用。

  我覺(jué)得上課就像上舞臺,“導演”就是教師,但學(xué)生決不是“觀(guān)眾”而是“演員”!教師要做一個(gè)好導演,要引導學(xué)生去演,去學(xué)。學(xué)生不可能40分鐘都聚精會(huì )神地聽(tīng)老師滔滔不絕地講授知識,引出課題必須抓住學(xué)生的思維,就如一個(gè)好的故事開(kāi)頭往往會(huì )吸引一大堆聽(tīng)眾,需要一個(gè)環(huán)節一個(gè)環(huán)節地吸引他們,在適當的時(shí)候抓住機會(huì )吸引學(xué)生的思維,把學(xué)生吸引住了,學(xué)生的思維跟上來(lái),

  積極性自然就上去了,例如《形形色色的世界》一課,在課本上有這么一句話(huà):如果沒(méi)有了形和色,生活會(huì )變得怎樣?我覺(jué)得這樣不能引起全部學(xué)生的注意,所以我換了一種問(wèn)法:你們知不知道這些畫(huà)只是畫(huà)家們用了某種高超的技術(shù)騙取了你們的視覺(jué)?你知道他們是怎么騙你們的嗎?話(huà)音剛落,所有目光都聚集在我身上。隨后還要把學(xué)生能夠發(fā)揮參與的機會(huì )讓給他們,學(xué)生三四個(gè)活了,肯定會(huì )帶動(dòng)著(zhù)七八個(gè)人,七八人又慢慢牽動(dòng)著(zhù)全班人,如果學(xué)生不能或不會(huì )回答或參與時(shí),可適當調低難度,例如提示,激發(fā)促進(jìn)學(xué)生思維,最后涉及知識面。比如可讓學(xué)生先去參與知識點(diǎn)的研究,讓他們悟出錯在哪,老師再進(jìn)一步總結,同時(shí)還可以結合生活中的實(shí)例對比著(zhù)講。

  教師對學(xué)生興趣的激發(fā),關(guān)鍵是捕捉學(xué)生思維的興奮點(diǎn),對學(xué)生的培養,強調學(xué)生學(xué)會(huì )了什么,而不是學(xué)了什么,而且要讓他們學(xué)以致用。棋迷、球迷們?yōu)槭裁磿?huì )“迷”呢?因為這里有競爭,如果直接參與競爭更能入迷,“迷”即是高度的“興趣”,有了這種興趣,自然就會(huì )在愉快中學(xué)習了。例如《汽車(chē)的造型》一課中讓學(xué)生自己設計一輛概念車(chē)。細致觀(guān)察,學(xué)生在競爭中是非;钴S的,連后進(jìn)生都不甘示弱。教師再利用部分時(shí)間進(jìn)行作業(yè)評講,這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的勁頭。

  二、對教師而言,學(xué)生的任何豐富的想象力,我們都應該支持。

  玩是孩子的.天性,那些活潑寬松的課堂看起來(lái)似乎有點(diǎn)亂,但就是在這種亂的過(guò)程中,學(xué)生發(fā)揮的了自己的主動(dòng)性、創(chuàng )造性,生動(dòng)活潑地學(xué)到了知識。我不要輕易地否定學(xué)生,而是相信學(xué)生的創(chuàng )造潛能與學(xué)習能力,鼓勵他們去探索和創(chuàng )新,杜絕只要一種答案,只追求共性,忽視個(gè)性的評講方法,否定用“像不像”等來(lái)作為衡量的標準。因為不是每個(gè)學(xué)生都是要考藝術(shù)院校。例如《我為同學(xué)畫(huà)張像》和《想象的汽車(chē)》。我覺(jué)得美術(shù)教師首先應該做一個(gè)積極、善意的旁觀(guān)者,在學(xué)生遇到困難的時(shí)候,總站在他的身邊,或輕輕點(diǎn)撥讓學(xué)生茅塞頓開(kāi),或真誠鼓勵使學(xué)生充滿(mǎn)自信。

  在其他方面,我積極參與聽(tīng)課、教學(xué)研究課、研討活動(dòng),虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,博采眾長(cháng),提高教學(xué)水平。積極協(xié)助學(xué)校、班級做好美術(shù)宣傳工作。還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。

  一份耕耘、一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴,我也會(huì )在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng )立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)機制。符合素質(zhì)教育要求,體現創(chuàng )新能力培養的各種模式,使學(xué)生的能力提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺階。

  美術(shù)老師年終個(gè)人總結 篇2

  美術(shù)教育是對學(xué)生進(jìn)行美育,促進(jìn)智力發(fā)展和進(jìn)行思想品德教育的重要手段,F將本年度工作總結報告如下:

  一、怎樣把握基本形

  小學(xué)低年級教材從造型的角度看都是采用的是平面造型,不追求立體感和空間深度,在教材介紹了基本形、圓形、方形、三角形,范畫(huà)和練習都是由這些基本形所組成的簡(jiǎn)單形像,教材的宗旨就是要引導學(xué)生用基本形的概念去觀(guān)察、理解和表現具體的形像,因此要特別注意把握教學(xué)的尺度。

  比如,低年級學(xué)生畫(huà)人的動(dòng)態(tài)是很困難的,但是只要學(xué)生能運用橢圓形、方形等基本形來(lái)畫(huà)出人物的動(dòng)態(tài),比例大體上正確就可以了,不能一下子向學(xué)生提出形體、結構、衣紋組織等較高的要求,在低年級階段,關(guān)鍵就是要引導學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)的眼光去認識和表現周?chē)臇|西,讓他們認為看什么都要通過(guò)基本形去概括物體外形的習慣。

  這種觀(guān)察方法首先要能看出具體物像是方的、圓的,還是三角形的,進(jìn)一步就要能觀(guān)察出這些基本形在比例上的變化,更進(jìn)一步就要在一個(gè)物體由幾個(gè)基本形組合成的情況下。

  能觀(guān)察出哪部分是方形,哪部份是圓形,哪部份是大的,哪部份是小的,以及這部份與那部份組合的具體方式,在教學(xué)中,要把基本形的概念貫穿到每一個(gè)練習中去,反復地強調基本形去觀(guān)察,理解形像的特征,培養起整體觀(guān)念,這對到中高年級深入學(xué)習是很有益的,因此,低年級教材的重點(diǎn)就是要讓學(xué)生對基本形的把握,同時(shí)每一個(gè)同學(xué)都應當把基本形看成是繪畫(huà)觀(guān)察和表現的最基本的方法之一。

  二、如何把握色彩的感覺(jué)

  在低年級教材中的'色形是很豐富的,學(xué)生可以從教材中接觸到五彩斑讕的色彩世界。在第一冊向學(xué)生介紹了三原色的和三間色,在第二冊通過(guò)色彩的空間混合和色彩轉輪制作,讓學(xué)生認識原色的并置和混合產(chǎn)生了新的色彩感覺(jué)。同時(shí)在低年級階段,學(xué)生看色用的材料是彩色筆和油畫(huà)棒,因此,不容易通過(guò)色彩的直接混合去認識色彩的變化。

  教材中色彩認識的介紹與手工制作結合起來(lái),這是非常有趣的,只要我們把握住教材的關(guān)鍵,就是利用各種練習,培養學(xué)生良好的色彩感覺(jué)。比如,原色“紅”加上原色“黃”,變成“橙色”,如果在教學(xué)中對學(xué)生講,學(xué)生是很難理解的。只有當色彩輪轉動(dòng)時(shí),轉輪上的紅色和黃色呈現出橙色的相貌,這才能算完成了數學(xué)任務(wù)。按教材的要求學(xué)生除了將使用原色和間色作畫(huà),還多處出現灰色。此外將利用教材中的各種彩色范畫(huà),指導學(xué)生去辯別色彩間的差異,擴大色彩感知的面,同時(shí),要求學(xué)生能準確地把各種顏色和它們的名稱(chēng)對上號,在低段教學(xué)中,培養學(xué)生良好的色彩感覺(jué)是與基本功訓練并重的一項根本任務(wù)。

  三、想像創(chuàng )造意識的把握,做好美術(shù)教學(xué)工作計劃

  在低年級教材中也安排了大量的創(chuàng )作課,這些課是同學(xué)們進(jìn)行綜合練習,檢查對所學(xué)的造型、色彩知識的掌握情況,同時(shí)便是同學(xué)們發(fā)揮自己想像能力的好機會(huì )。

  因此,在教材的把握上應當鼓勵學(xué)生中超出教材范圍的好想法。在低年級教材中還設計了大量的手工課。學(xué)生們在手工勞動(dòng)中見(jiàn)到自己手中的材料變成了各種有趣的形像,一定是喜出望外的。這實(shí)際上是學(xué)生們在手工勞動(dòng)中獲得的創(chuàng )造的喜悅。如果我們只是滿(mǎn)足于教會(huì )學(xué)生做一件件手工,而忘記了去引導學(xué)生獲取創(chuàng )造的歡樂(lè ),那是非常遺憾的事。

  在指導學(xué)生制作石頭畫(huà)時(shí),應當啟發(fā)他們制作出木頭畫(huà)或其它材料的畫(huà)。如:利用蛋殼讓學(xué)生畫(huà)出豐富多彩的小彩蛋?傊,創(chuàng )造性意識的培養是小學(xué)美術(shù)教育的重要任務(wù),這只有在教學(xué)實(shí)踐中把培養學(xué)生的創(chuàng )造性意識擺在重要地位,并在教材的把握中去完成這一艱巨的任務(wù)。同時(shí)低年級學(xué)生需要美術(shù),也更愛(ài)好美術(shù),不斷探索,勇于創(chuàng )新,將是我努力的方向。

  美術(shù)老師年終個(gè)人總結 篇3

  歲月如梭,轉眼間一個(gè)學(xué)期又要結束。在這一個(gè)學(xué)期中,我擔任五、六年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下:

  一、教學(xué)計劃貫徹情況

  教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛(ài)校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教。

  二、教學(xué)工作

  在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到一定的基礎知識,掌握美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì )判斷美和創(chuàng )造美,提高學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

  為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎因此,我選擇基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本內容。同時(shí),要課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎

  三、經(jīng)驗和教訓

  1、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養學(xué)生健康的`審美情趣,提高中生的審美能力。

  2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。

  3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。

  4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹,考核可采取多種方式。

  6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習慣養成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng )進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著(zhù)眼于實(shí)際成績(jì),更注重未來(lái)發(fā)展。

  7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí),可聯(lián)系數學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。

  四、自身素質(zhì)

  課堂之余,我認真參加學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

  美術(shù)老師年終個(gè)人總結 篇4

  本學(xué)年在校領(lǐng)導的安排下,我擔任六年級及初一、初二級共8個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,并在教學(xué)之余努力地承擔學(xué)校的各項宣傳任務(wù)、策劃學(xué)校的中國畫(huà)興趣班和初中書(shū)法班活動(dòng),在家長(cháng)會(huì )期間舉辦學(xué)生課堂美術(shù)作品展。組織學(xué)生參加翁源縣教育局與檢察院舉辦的“檢察文化進(jìn)校園活動(dòng)”書(shū)畫(huà)作品比賽,取得了二等獎2名,三等獎4名,參賽作品全部獲獎的好成績(jì)。本學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作已經(jīng)結束,現給自己在這學(xué)年的美術(shù)教學(xué)工作做一個(gè)總結:

  一、加強學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  一學(xué)年來(lái),認真參加本校組織的各項活動(dòng)。另外,我還利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )認真學(xué)習了美術(shù)新課程標準、藝術(shù)教育新課程標準,以進(jìn)一步地完善自我。并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,通過(guò)這些學(xué)習讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。不斷地充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

  二、認真做好本職教學(xué)工作

  課堂教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)年,我努力將自己的一些教學(xué)經(jīng)驗及所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足課堂及教學(xué)實(shí)際,力求讓我的美術(shù)課堂為學(xué)生的視野開(kāi)闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,課堂上認真傳授,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美,提高了學(xué)生的審美能力。

  在日常教學(xué)中,對學(xué)生以身作則,言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時(shí)注意發(fā)掘有美術(shù)天賦的學(xué)生,提高其欣賞及藝術(shù)感悟能力,使每堂課都能讓學(xué)生有所收獲?傊,在實(shí)際教學(xué)中,我都以培養學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作

  對于學(xué)校布置下來(lái)的每一項任務(wù),我都能以自己的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。在這個(gè)學(xué)年的宣傳工作中,按時(shí)上崗,盡職盡責,為老師和同學(xué)們搞好服務(wù)。

  四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。

  反思本學(xué)年來(lái)的.工作,自己在工作中的不足,主要有以下幾點(diǎn):

  1、在自身業(yè)務(wù)能力的提高方面還有所欠缺,課堂教學(xué)實(shí)踐中思考得還不夠全面,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思。

  2、教科研方面,雖然本學(xué)年加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標。

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,今后還要努力一一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),為我們的萬(wàn)豪英文中學(xué)的美術(shù)教學(xué)做出自己的應有的貢獻。

  美術(shù)老師年終個(gè)人總結 篇5

  時(shí)間總在不知不覺(jué)中,飛快而過(guò),本學(xué)期教學(xué)工作即將結束;仡櫛緦W(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有讓人歡喜的地方,也有不盡如人意的地方,在這里,我就對本學(xué)期的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結。

  這一學(xué)期在學(xué)校的安排下,我擔任了二年級七個(gè)班的美術(shù)課和美術(shù)室管理員的工作,在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利的完成了各項工作,但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方。

  一、加強自身學(xué)習,不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

  問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。作為一名教師,我們不能再僅僅持著(zhù)“給學(xué)生一杯水,自己就得一桶水”的觀(guān)念自以為是,而要有潺潺不斷的活水。只有不斷蓄水,不斷充電,才能維持教學(xué)的青春活力。所以,本學(xué)期以來(lái)我都能堅持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習,寫(xiě)好政治筆記和業(yè)務(wù)筆記。結合自身教學(xué)實(shí)際,主動(dòng)向書(shū)本學(xué)習,向同事學(xué)習,向優(yōu)秀的老師請教。利用書(shū)籍、認真學(xué)習了《美術(shù)新課程標準》、《美術(shù)新課程標準解讀》,以及相關(guān)書(shū)籍。通過(guò)學(xué)習新課程標準讓自己樹(shù)立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著(zhù)知識的更新,學(xué)生求知欲的不斷增強與教學(xué)拓展內容的不斷更新,也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。通過(guò)集體培訓、聽(tīng)課學(xué)習、公開(kāi)課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見(jiàn)識,為自己更好的'教學(xué)實(shí)踐作好了準備。

  二、求實(shí)創(chuàng )新,認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。

  教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,并根據學(xué)校工作安排時(shí)時(shí)補充教學(xué)內容,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成自己的教學(xué)模式,更好地體現素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,我堅持切實(shí)做好課堂教學(xué)。課前認真做好充分準備,精心設計教案,運用電子白板,并結合各班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當堂內容當堂完成,課后仔細批改學(xué)生作

  業(yè)。課后根據得失及時(shí)寫(xiě)些教后感、教學(xué)反思,已積累教學(xué)經(jīng)驗。同時(shí),我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法,使每節美術(shù)課都能讓學(xué)生有興趣、有收獲?傊,在美術(shù)課堂教學(xué)中,我都以提高學(xué)生興趣、培養學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)為目標,力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。

  三、任勞任怨,完成學(xué)校工作。

  本學(xué)期,我校舉行了一系列活動(dòng),如:創(chuàng )強驗收、教室布置、隊列隊形比賽、一年級家長(cháng)會(huì )、跳繩比賽、期終工作等。其中,涉及到我需要做的工作:為迎接省、市、縣領(lǐng)導的檢查驗收,補充美術(shù)室的許多資料和器材的擺放,做到室內干凈整潔;協(xié)助班主任更換好黑板報和學(xué)校的板報、班級標志牌;協(xié)助教研組長(cháng)更換學(xué)校的版面;寫(xiě)好學(xué)校的獎狀等,對于學(xué)校分配下來(lái)的每一項任務(wù),我都能以最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到不拈輕怕重,力求優(yōu)質(zhì)高效。

  經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我與李萱老師的微型課題“構建生動(dòng)有趣的美術(shù)課堂研究”,獲陜西省教科所立項課題。我輔導的16名學(xué)生參加“關(guān)愛(ài)杯”書(shū)畫(huà)賽分別獲國家級一、二、三等獎。

  四、加強反思,及時(shí)總結教學(xué)得失。

  反思本學(xué)期來(lái)的工作,在看成績(jì)的同時(shí),也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

  1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考的還不夠多,不能及時(shí)將一些想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思。

  2、教科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位,研究做的不夠細和實(shí),沒(méi)達到自己心中的目標。

  3、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多,還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色,今后還要多學(xué)習借鑒,取人之長(cháng),補己之短,努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力。

  美術(shù)老師年終個(gè)人總結 篇6

  一、思想方面:

  作為一名年輕的教師,在工作與學(xué)習中,我以積極求進(jìn)的態(tài)度認真參加各項學(xué)習,認真仔細的做好學(xué)習筆記。關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,熱愛(ài)自己的事業(yè)。

  二、教育教學(xué)方面:

  在這個(gè)學(xué)期中,我任教高三級美術(shù),在教學(xué)方面我總結以前教學(xué)中總結的經(jīng)驗,運用學(xué)校優(yōu)良的教學(xué)設備,利用好地方豐富有利的`教學(xué)資源,以激趣和引導為主,讓學(xué)生在濃厚的趣味中自己開(kāi)拓思維,遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導下共同尋求與突破!我特別注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此,我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本內容。同時(shí),要課程內容的層次性,適應不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎。

  三、自身素質(zhì)培養方面:

  教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了《中國美術(shù)教育》、《中國校外美術(shù)教育》等教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

  作為一名美術(shù)教師,我感到由衷的自豪,因為在這片潔凈的土地上有我的夢(mèng)想,我為夢(mèng)想而快樂(lè )的學(xué)習和工作著(zhù),看到那夢(mèng)想之花開(kāi)遍校園內外,我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大。有了這樣的心境,有了這樣的目標,在今后的學(xué)習和工作中,我會(huì )加倍努力,為孩子們能輕松愉快的學(xué)習好,而尋找和創(chuàng )設更好學(xué)習方法和環(huán)境空間!

  美術(shù)老師年終個(gè)人總結 篇7

  時(shí)光荏苒,轉順間走上工作崗位已經(jīng)四年有余了!想來(lái)其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過(guò)去的并不是過(guò)眼云煙,而是經(jīng)驗和收獲,它使我的人生航標又走到了一個(gè)新的起點(diǎn)上,就這樣,我在展望未來(lái)的同時(shí)不斷的回顧和總結著(zhù)前進(jìn),因為回顧總結為前進(jìn)的腳步清掃障礙,保駕護航!那么就先來(lái)回顧一下這一年的點(diǎn)滴吧。

  一、思想方面:

  為一名年輕的黨員教師,時(shí)刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,突出黨員先進(jìn)性。在工作與研究中,我以積極求進(jìn)的態(tài)度認真參加各項研究,深入研究政治理論知識,認真仔細的做好研究筆記。關(guān)心國家大事,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵章守紀,團結同事,熱心幫助他人;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。熱愛(ài)自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。

  積極的參加了學(xué)校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(cháng)和進(jìn)步。

  二、教育講授方面:

  今年我主要負責六年級三個(gè)班級、五年級三個(gè)班級、四年級四個(gè)班級和三年級二個(gè)班的`美術(shù)教學(xué),各個(gè)班級的管理工作以及學(xué)生的狀況也均有不同,這就要求老師的教學(xué)要計劃周密,因人而異,采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,達到教學(xué)效果的事半功倍!按照《美術(shù)新課程標準》的要求,本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已周密詳盡的教學(xué)計劃。按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課。上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。

  除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結合起來(lái),為我所用。在教學(xué)過(guò)程中,自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)展以鼓勵性的美術(shù)研究評價(jià)是培養學(xué)生研究興趣的有效途徑。近年來(lái)我所任教的班級堅持鼓勵性的評價(jià),在學(xué)生的研究慣和主動(dòng)性培養方面取得了明顯的效果。我還每天堅持興趣班的培養,也取得了一定的成績(jì):學(xué)生區現場(chǎng)篆刻比賽二個(gè)兩等獎、一個(gè)三等獎、手工藝現場(chǎng)比賽區三等獎、科幻畫(huà)區三等獎、漫畫(huà)全國優(yōu)秀獎等等。

  三、自身素質(zhì)培養方面:

  教學(xué)之余,我除認真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)研究外,還訂閱了教育教學(xué)刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師研究,取人之長(cháng),補己之短。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。并參與課題研究、積極地參與學(xué)科教研、積極撰寫(xiě)論文、堅持向專(zhuān)家研究、請教。也獲得了一定的成績(jì):幾篇論文分別在全國及區級比賽中獲獎。本人一直兢兢業(yè)業(yè),敬崗愛(ài)崗,把滿(mǎn)腔熱情傾注在三尺講臺上,扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。組織觀(guān)念強,能遵紀守法,堅守工作崗位,嚴格遵守學(xué)校的規章制度。

  四、德育工作方面:

  一直以來(lái),我能時(shí)刻緊記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,深入學(xué)生的研究、生活和活動(dòng)中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其優(yōu)秀慣的養成,同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果?紤]學(xué)生的研究方法和思想的轉化,經(jīng)常性與家長(cháng)取得接洽,積極做好合力德育工作。有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育和督導。

  作為一名美術(shù)教師,我感到由衷的自豪,因為在這片潔凈的土地上有我的夢(mèng)想,我為夢(mèng)想而快樂(lè )的研究和工作著(zhù),看到那夢(mèng)想之花開(kāi)遍校園內外,我欣喜!那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦,更映射出我們教師的樸實(shí)和偉大。有了這樣的心境,有了這樣的目標,在今后的研究和工作中,我會(huì )加倍努力,為孩子們能輕松愉快的研究好,而尋找和創(chuàng )設更好研究方法和環(huán)境空間。

  美術(shù)老師年終個(gè)人總結 篇8

  我通過(guò)這一學(xué)年的學(xué)習,自己專(zhuān)業(yè)文化水平有所提高,而且不斷更新了知識,更新了教育觀(guān)念,優(yōu)化了課堂教學(xué),使自己的教育教學(xué)工作,及教學(xué)水平更上了一個(gè)新的臺階,現將本學(xué)期個(gè)人成長(cháng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展總結如下:

  一、提高認識,加強責任感和緊迫感

  新世紀的教師,應具有高尚的師德和良好的心理素質(zhì),具有精湛的教學(xué)技藝,創(chuàng )造性的從事教育教學(xué)工作,以此完善、發(fā)展自我。然而教師專(zhuān)業(yè)能力既是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,也是制約教育質(zhì)量的.瓶頸。因此,對教師也有了更高的要求,為了提高個(gè)人教學(xué)水平,我認真學(xué)習新課標,領(lǐng)悟新課標精神,努力做好教學(xué)工作,保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)期,我認真的備課、編寫(xiě)礁,設計適應學(xué)生的教學(xué)方法,開(kāi)展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。對階段規劃和措施我認真對待,不斷思,不斷更新教育觀(guān)念,腳踏實(shí)地做好本職工作。

  二、不斷優(yōu)化課堂教學(xué),形成了自己的教學(xué)風(fēng)格

  在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我深深地認識到:只有不斷充實(shí)自己,不斷迎接挑戰,認真過(guò)好每一天,才會(huì )取得更的進(jìn)步。我是個(gè)普通的教師,但我堅信,把普通的事做好,這本身就不普通了,所以為了我愛(ài)的教育事業(yè),我認認真真做好每一件工作。

  三、豐富專(zhuān)業(yè)知識,加強業(yè)務(wù)學(xué)習

  1、加強專(zhuān)業(yè)能力的培養,促進(jìn)知識結構的發(fā)展,具備新的教育思想,教育理念、教育方法和手段。我利用課余時(shí)間加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習,開(kāi)展互助活動(dòng),多聽(tīng)課,學(xué)習經(jīng)驗豐富的教師先進(jìn)之處,運用于教學(xué)。

  2、觀(guān)摩、討論、學(xué)習,提高思想認識和教學(xué)水平。認真學(xué)習教育教學(xué)理論,研究教育教學(xué)方法,開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng),以此提高自己的教研能力。

  3、認真參加學(xué)區以及學(xué)校的教研活動(dòng),多聽(tīng)課,多學(xué)習。

  四、依照發(fā)展目標完善自己

  依照發(fā)展目標不斷完善自己,這樣,在教學(xué)工作中,使我積累了不少的教學(xué)經(jīng)驗,努力成為成熟期教師,并向學(xué)者型教師轉型。在教學(xué)中不斷思,通過(guò)思,不斷更新教學(xué)觀(guān)念,改善教學(xué)行為,提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對教學(xué)現象、教學(xué)問(wèn)題的立思考和創(chuàng )造性見(jiàn)解。通過(guò)思,不斷更新教育觀(guān)念,面對中出現的新問(wèn)題、新挑戰,提升教學(xué)水平,同時(shí),形成自己對教育現象、教學(xué)問(wèn)題的立思考和見(jiàn)解。

  總之,由于學(xué)校領(lǐng)導的重視,教師的積極性高,學(xué)校的文化氛圍濃厚,以及各級各部門(mén)的耐心助,促使了自己的成長(cháng)及專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。

  美術(shù)老師年終個(gè)人總結 篇9

  回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)講授工作,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。今在此作一番總結,以便擇優(yōu)汰劣,取長(cháng)補短,以便今后的講授水平能更上一層樓。

  一、在思想素質(zhì)上

  我積極參加各種研究培訓,深知要教育好學(xué)生,教師必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強,樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作;我還注重文化研究,在不斷的研究中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學(xué)上

  1、本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了詳盡的講授打算,講授中認真遵照講授綱目要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,鼎力大舉推廣素質(zhì)教育,定時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育講授工作。

  2、本學(xué)期我擔任五年級四個(gè)班和六年級四個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,為了保證每節課的質(zhì)量,除了課前備好課外,我還查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)素材,教學(xué)課件,靈活地、具有創(chuàng )造性地使用各類(lèi)教材,對教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內容進(jìn)行縮減,根據自己的經(jīng)驗適當地增加一些學(xué)生感興趣的內容,豐富課堂,滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲和好奇心。如在課中增加了手工課,根據學(xué)生的興趣在臨摹的基礎上,增加學(xué)生感興趣的內容,讓學(xué)生自己創(chuàng )作有個(gè)性的手工作品,并教學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的作品裝裱,這種在原由基礎上的拓展提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,也提高了學(xué)生的興趣。

  3、在美術(shù)講授中,培養學(xué)生對美術(shù)的樂(lè )趣與愛(ài)好;研究美術(shù)的根蒂根基知識和基本技能,培養學(xué)生健康的審美情趣、開(kāi)端的審美能力和優(yōu)秀的品德情操;提高學(xué)生的觀(guān)察能力,想象能力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。在講授之余,我也注重本身開(kāi)展進(jìn)步。積極參加校內其他教師講課,向老教師研究講授經(jīng)驗,同時(shí)課外上彀查閱關(guān)于兒童繪畫(huà)技能培訓的方法。

  4、本學(xué)期末,學(xué)校重新制定了對學(xué)生的`考核方案,更全面,更具體了,但是,對老師的工作量更大了。面對將近六百學(xué)生的試卷考試和綜合分項考評,都得真實(shí),具體的做出評價(jià),才能真正反映出學(xué)生一個(gè)學(xué)期的表現。這就要求老師在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中需要更扎實(shí)的完成基礎知識和基本技能的教學(xué)工作。這個(gè)學(xué)期下來(lái),學(xué)生都有收獲,我也發(fā)自?xún)刃牡南矏偂?/p>

  三、文化宮活動(dòng)上

  本學(xué)期,我負責的學(xué)校文化宮手工制作活動(dòng)班,還延續上個(gè)學(xué)期的活動(dòng)內容,以剪紙為主,在掌握一些基本技能的根蒂根基上,本學(xué)期,要求學(xué)生制作一些成功作品,能夠利用我們的作品,裝點(diǎn)學(xué)校的文化墻,為學(xué)校的藝術(shù)空氣增色增彩。學(xué)生都做到了,制作出了許多作品,得到了大家的好評和認可,這還需求我們再接再厲,創(chuàng )作出更優(yōu)秀的作品。

  四、其他

  本學(xué)期,在學(xué)校藝術(shù)節活動(dòng)中,制作的一些版面,作品展示墻等一些工作,我也是盡量去和各位美術(shù)教師合力完成,任勞任怨,努力做到。在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。向老教師研究教學(xué)經(jīng)驗,同時(shí)能團結組內其他老師一起探討教學(xué)方法等問(wèn)題。

  總之,本學(xué)期工作順利圓滿(mǎn)完成,不足之處也是在所難免的,通過(guò)總結反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿(mǎn)的熱情,取長(cháng)補短,以待來(lái)年的教學(xué)水平更上一層樓。

  美術(shù)老師年終個(gè)人總結 篇10

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,轉眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回顧這學(xué)期所從事的初二美術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到成功的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì )用于下個(gè)學(xué)期的工作中,我所碰到的問(wèn)題我要認真反思改進(jìn),F作一番總結,以便教學(xué)水平更上層樓。

  一、教學(xué)計劃貫徹情況

  按照本學(xué)期工作的目標和任務(wù),結合本新科標的現狀和特點(diǎn),按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求制定了周密詳盡的教學(xué)計劃。教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

  二、教學(xué)情況

  1、按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課。除了備好課、寫(xiě)好教案外,還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。同時(shí),利用美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),和自身條件,組織部分學(xué)生參加繪畫(huà)比賽,在?萍嘉幕澬g(shù)節舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。

  2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣,興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力。教師應充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,使課程內容呈現形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的`生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。

  3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,有重點(diǎn)有難點(diǎn),注意美術(shù)課內容的調整,教學(xué)中注意體現民族特點(diǎn),充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統,增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現時(shí)代精神,適應社會(huì )發(fā)展的趨勢。我特別注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養他們的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。

  因此,我選擇了基礎的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本內容。同時(shí),要課程內容的層次性,適應不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力,為終身學(xué)習奠定基礎。充分利用本地區的美術(shù)資源,查找課外的內容,豐富美術(shù)教學(xué)的內容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),注意循序漸進(jìn)和趣味性。通過(guò)美術(shù)教學(xué),培養學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習美術(shù)的基礎知識和基本技能,培養學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操,提高學(xué)生的觀(guān)察能力,想像力、形象思維能力和創(chuàng )造能力。

  4、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評課,參加教研組教研活動(dòng)外,還積極到兄弟學(xué)校參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課,評課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。

  三、經(jīng)驗和教訓

  1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養學(xué)生健康的審美情趣,提高中生的審美能力。

  2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。

  3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。

  4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  總之,本學(xué)期工作順利圓滿(mǎn)完成,不足之處也是在所難免的,通過(guò)總結反思,我將在下一學(xué)期的工作中,戒驕戒躁,以飽滿(mǎn)的熱情,取長(cháng)補短,再接再厲。

  美術(shù)老師年終個(gè)人總結 篇11

  結束了一年的工作,回顧自己教學(xué)所做的工作,看到學(xué)生們對于美術(shù)的喜愛(ài),以及對于美術(shù)的一個(gè)認知,我也是知道自己的工作開(kāi)展的是不錯的,在此我也是就過(guò)去我作為美術(shù)教師一年的工作來(lái)做個(gè)總結。

  美術(shù)的教學(xué)和其他的科目也是有一些區別,并不是學(xué)生們主修的科目,所以更多的也是去做引導,讓學(xué)生們對美術(shù)感興趣,當然也是要去挖掘他們美術(shù)的一個(gè)天賦,有喜歡的學(xué)生同時(shí)也是有對于美術(shù)不是那么的感興趣的學(xué)生,但是課堂上我也是盡責的做好,去讓學(xué)生們欣賞美術(shù),去對美術(shù)懂得該如何的來(lái)欣賞,又是了解一些美術(shù)的基礎知識,對于有天賦的學(xué)生也是去做好引導,對于他們來(lái)說(shuō),也是積極的去讓他們的興趣愛(ài)好落實(shí)在繪畫(huà)或者欣賞上面去,一年下來(lái),學(xué)生們也是在課堂上會(huì )認真的跟著(zhù)我的進(jìn)度來(lái)學(xué)習,而自己也是通過(guò)積極的備課以及對于學(xué)生們的.了解去認真的來(lái)做好教學(xué)的一個(gè)工作,對于一些教學(xué)上的問(wèn)題也是會(huì )和同事們交流和探討,同時(shí)也是不讓美術(shù)的學(xué)習影響到他們主修的科目。

  除了做好教學(xué)的工作,對于感興趣的學(xué)生,我也是會(huì )做一些輔導,對于他們的問(wèn)題也是積極的去回復,會(huì )布置一些簡(jiǎn)單的課外作業(yè),同時(shí)自己也是不斷的去對美術(shù)教學(xué)相關(guān)的知識來(lái)做學(xué)習,去聽(tīng)同行的講課,去對最新的教學(xué)方法以及美術(shù)相關(guān)的資訊有了解,來(lái)讓自己能更好的做好教學(xué)的一個(gè)工作,而不是單單的靠著(zhù)以前的經(jīng)驗這個(gè)是不夠的,而且而今的學(xué)生也是很優(yōu)秀,很多從小也是美術(shù)的基礎比較好,所以更是需要我們老師掌握更多的知識儲備只有如此才能更好的來(lái)對他們來(lái)教好,作為小學(xué)的美術(shù)老師,我明白我們的教學(xué)也是更多的。來(lái)讓學(xué)生們對于美術(shù)感興趣,尋找有天賦的學(xué)生,同時(shí)也是清楚這偏選修的課程同樣也是要積極認真的來(lái)對待才行。

  過(guò)去的一年我也是有了很多收獲,同時(shí)也是看到學(xué)生們對于美術(shù)的理解更為深入了,一些美術(shù)的知識以及繪畫(huà)的作品都是有了進(jìn)步,這是我努力的一個(gè)結果,同時(shí)也是還能做得更好的,也是需要自己多去學(xué)習,對于以前做的還不夠好的方面去提升,也是相信來(lái)年的一個(gè)美術(shù)教學(xué)工作,我也是會(huì )做的更為出色的,同時(shí)也是要繼續的積累和成長(cháng)。

  美術(shù)老師年終個(gè)人總結 篇12

  歲月如梭,轉眼間一個(gè)學(xué)期又要結束了。在這一個(gè)學(xué)期中,我擔任三年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的題目。我對這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結如下:

  教學(xué)中認真遵照教學(xué)大綱要求,認真貫徹黨的教育方針,堅持思想教育和技能教育,大力推廣素質(zhì)教育,按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,工作上兢兢業(yè)業(yè),在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識,把握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時(shí)也學(xué)會(huì )了判定美和創(chuàng )造美,進(jìn)步了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的愛(ài)好。

  我以為愛(ài)好是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習愛(ài)好,并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。

  同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,夸大了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

  為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養。在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,促進(jìn)他們全面發(fā)展奠定良好的基礎因此,我選擇了基礎的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和性能,結合過(guò)程和方法,組成課程的基本內容。

  同時(shí),要課程內容的層次性適應不同素質(zhì)的.學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習過(guò)程中,逐步體會(huì )到美術(shù)學(xué)習的特征,形成基本的美術(shù)素養和學(xué)習能力。

  1、教師要認真貫徹本教學(xué)大綱的精神,處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基練習的關(guān)系。在傳授雙基、培養能力過(guò)程中,加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,努力培養學(xué)生健康的審美情趣,進(jìn)步中生的審美能力。

  2、要貫徹啟發(fā)式原則,采取多種教學(xué)形式,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們生動(dòng)、活潑、地學(xué)習,大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現和創(chuàng )造。

  3、教師應加強示范,并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現代教育技術(shù)進(jìn)行直觀(guān)教學(xué)。

  4、要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展,積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗,努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。

  5、學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jì)?yōu)橹,考核可采取多種方式。

  6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習的評價(jià)要盡可能做到態(tài)度習慣養成和知識能力發(fā)展并重,并鼓勵大膽創(chuàng )進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮,即著(zhù)眼于實(shí)際成績(jì),更注重未來(lái)發(fā)展。

  7、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線(xiàn)、面等概念時(shí),課堂之余,我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上進(jìn)步自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習,取人之長(cháng),補己之短,從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作,能更快地適應二十一世紀的現代化教學(xué)模式。

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