幼兒園年終工作總結【精】
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園年終工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園年終工作總結1
20xx年是我們全體教職工團結協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在幼兒園的發(fā)展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來(lái)，我園的發(fā)展規模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，社會(huì )聲譽(yù)穩步提高。根據一年來(lái)的工作，我認真對照年初制定的工作計劃，逐條對照，認真核實(shí)，總結成績(jì)，發(fā)現問(wèn)題，現將一年的工作總結如下：
一、辦園方向和管理機制
我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展為目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進(jìn)一步規范以責任制為核心的現代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規管理，堅持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò )。各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、扎實(shí)高效，具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開(kāi)展。我堅持從自身做起，并帶動(dòng)全體教師積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習，在政治修養、專(zhuān)業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養，認真學(xué)習教育管理理論，實(shí)施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作。
二、隊伍建設與管理
這學(xué)期我園設立了四個(gè)學(xué)前班、一個(gè)大班和一個(gè)中班，各班都設置兩個(gè)人，并且每班的英語(yǔ)及音、體、美課程由專(zhuān)任教師擔任，每班教師都能自覺(jué)遵守幼兒園的各種規章制度，團結協(xié)作，互相配合，按時(shí)完成各部門(mén)布置的任務(wù)。教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質(zhì)的保教隊伍是幼兒園開(kāi)展工作的核心。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手，狠抓師德教育。我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類(lèi)進(jìn)修。在十二月中旬結束的州幼教繼續教育考核活動(dòng)中，參加考試的十名教師取得了優(yōu)異的成績(jì)。
三、環(huán)境創(chuàng )設
辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng )設一種良好的教育環(huán)境。今年，我們根據幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不寬裕的情況下，購置了大型整體戶(hù)外游樂(lè )設施，為我園的硬件建設增添了亮麗的`一筆。我們從孩子年齡出發(fā)，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，尤其是在班級主題布置上，各位教職工充分發(fā)揮潛能，合理分配布置經(jīng)費，為孩子們創(chuàng )設了一個(gè)又一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)空間。并設置成不相同的環(huán)境風(fēng)格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類(lèi)形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂(lè )園。在努力為幼兒創(chuàng )設良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng )設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng )設寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、教師與家長(cháng)關(guān)系等。教師
切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，邁開(kāi)健全人格的第一步。
在十月中旬 ，迎接市藝體幼工作檢查中，我園的辦園水平，師資力量，軟環(huán)境建設，得到了好評。這更加增強了我們勤奮工作的信心！
四、保教工作
切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。一年來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。
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我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個(gè)幼兒的全日健康觀(guān)察工作，并做好記錄。向幼兒及家長(cháng)宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
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我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。以培養幼兒創(chuàng )新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為核心，結合"靈巧折紙"活動(dòng)，進(jìn)一步增強幼兒動(dòng)手操作的興趣，給每個(gè)幼兒提供了充分動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，孩子們在參與的過(guò)程中，主動(dòng)的去思考、去實(shí)踐，切實(shí)提高了多種能力。
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一直以來(lái)，我園堅持將教科研工作作為一個(gè)重點(diǎn)來(lái)抓，我堅持從自身做起，帶動(dòng)全體教師積極投身到教育科研的領(lǐng)域，建立了嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺(jué)養成科學(xué)研究的習慣。在課題研究過(guò)程中，我們結合我園實(shí)際，不斷探索，大膽實(shí)踐。根據未來(lái)社會(huì )人才發(fā)展的需求，我們對原有課程模式、培養目標、教育方法等進(jìn)行了較全面的思考。我們認為必須盡快建立起具有本園特色的課程體系，才能真正促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
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當前，家園共育作為擴展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來(lái)越受到幼教工作者的關(guān)注。為此我園認真致力家長(cháng)工作，努力探索新時(shí)期家長(cháng)工作的特點(diǎn)。我們倡導教師要建立新型的家園關(guān)系，即互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持。同時(shí)切時(shí)做好家長(cháng)學(xué)校工作，充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，幫助家長(cháng)建立全新的育兒觀(guān)。與家長(cháng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(cháng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長(cháng)、社會(huì )對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
在全體教工的共同努力下，我們即將送走滿(mǎn)載收獲的一年。走過(guò)激動(dòng)，走過(guò)欣喜，這一年對我來(lái)說(shuō)依舊是不平凡的一年，正因為有了對幼教事業(yè)的熱愛(ài)，使我們甘愿在這塊土地上播灑希望，執著(zhù)耕耘。我深信，當新年的太陽(yáng)冉冉升起之時(shí)，我們又會(huì )迎來(lái)充滿(mǎn)希望和收獲的一年。
幼兒園年終工作總結2
20xx年度， 在區教育局、托幼辦、研訓部的領(lǐng)導關(guān)心下，我全體教職員工發(fā)揮積極性和創(chuàng )造性，做了一些工作，學(xué)校工作得到了一定的發(fā)展,現就一年的工作做一總結。
l 園務(wù)管理
1、 以思想道德建設為核心，提高教職工師德修養。通過(guò)“三愛(ài)心”評選活動(dòng)、“我自豪我是新幼人”演講、“說(shuō)身邊事、學(xué)身邊人”詩(shī)歌朗誦等活動(dòng)，歌頌師德師風(fēng)、提倡奉獻精神，感受工作著(zhù)、辛苦著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)的幸福。
2、 以制度建設為重點(diǎn)，規范教職工各類(lèi)行為。通過(guò)修訂完善教師、保育員操作手冊、教師病事假待遇、教師獎懲制度，增訂保教協(xié)調制度等加強制度建設，規范教職工行為，確保幼兒園工作的正常有序運行。
3、 以民主管理為途徑，營(yíng)造和諧文明的氛圍。貫徹落實(shí)校長(cháng)負責制，注重在處理園內重大問(wèn)題時(shí)全員的參與，注重發(fā)揮黨政工團的力量，注重尊重和采納教職工的合理建議，調動(dòng)教職工主人翁意識，共同參與幼兒園的建設。。
4、 以環(huán)境創(chuàng )設為載體，優(yōu)化幼兒園各類(lèi)設施。通過(guò)外場(chǎng)地綠化的整修、運動(dòng)場(chǎng)地器械室的建造、大型運動(dòng)器械的統整、擴班設施的配備等各類(lèi)環(huán)境的創(chuàng )設，使學(xué)校的校容整潔、寬敞，幼兒的室內外活動(dòng)條件大幅度改善。
5、 以課題為引領(lǐng)，加大與家長(cháng)的溝通力度。本年度圍繞“親子運動(dòng)游戲促寶寶健康成長(cháng)”課題展開(kāi)親子運動(dòng)游戲征集評選、親子運動(dòng)游戲比賽，鼓勵家長(cháng)參與活動(dòng)；活動(dòng)過(guò)程中以講座、互動(dòng)講臺等形式鼓勵家長(cháng)與孩子互動(dòng)并相互介紹親子溝通經(jīng)驗，為親子關(guān)系的和諧提供有力保障。
l 隊伍建設
1、 以各類(lèi)師德學(xué)習為載體，注重師資隊伍師德建設。本年度我園組織全體教師開(kāi)展“我自豪我是新幼人”師德建設專(zhuān)題活動(dòng)。依托豐富而又有意義的活動(dòng)，為每一位教師搭建舞臺，提供專(zhuān)業(yè)支持，推動(dòng)教師向專(zhuān)業(yè)化的新高度邁進(jìn)。
2、 以青年教師訓練營(yíng)為基地，注重青年教師業(yè)務(wù)能力的提高。利用青年教師訓練營(yíng)這一基地進(jìn)行互助式的培訓，根據教師的需求，把訓練營(yíng)分為音樂(lè )組和計算組，我們的青年教師按需報名，形成自主的學(xué)習氛圍；并通過(guò)實(shí)踐中出現的問(wèn)題、尋找原因，討論策略的方法幫助青年教師養成反思的習慣，為成為一個(gè)反思型教師做鋪墊。
3、 以外出學(xué)習為平臺，注重各層面教師的全面培訓。本年度我們不僅有針對性地送出一位教師參加市級學(xué)習班，還選送三位教研組長(cháng)、一位骨干教師和兩位新教師參加區內的定期學(xué)習，此外我們還針對自己園所的需求民間結對，并以自主報名、園方推薦等方式鼓勵各層面老師自主參與培訓，以逐步提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
4、 以各類(lèi)評比活動(dòng)為契機，注重優(yōu)秀教職工的選拔。本年度我們進(jìn)行了師德演講比賽、環(huán)境創(chuàng )設比賽、幼兒早操比賽、三大員操作評比、親子活動(dòng)組織評比、教師結構游戲大賽等活動(dòng)，活動(dòng)不僅促進(jìn)了教職工專(zhuān)業(yè)技能的發(fā)展，更使一批優(yōu)秀教職工脫穎而出，成為學(xué)校后續發(fā)展的新生力量。
l 保教工作
1、 以日常保教管理為重心，提高一日活動(dòng)有效實(shí)施。本年度我們重點(diǎn)關(guān)注保教工作的配合，結合保研組研究重點(diǎn)（生活版塊），深入班級進(jìn)行觀(guān)察、分析，通過(guò)“保教協(xié)調例會(huì )”討論存在的問(wèn)題和擬定解決的'方式，并反復通過(guò)實(shí)踐，最終達成共識，并將研究結果補充進(jìn)教師、保育員操作手冊，形成操作規范，嚴格執行，活動(dòng)效果明顯。
2、 以教研組課題研究為核心，提高教師研究能力。我們聚焦“了解幼兒結構游戲的特點(diǎn)，探索結構游戲時(shí)間、空間合理安排的策略”為重點(diǎn)，大組以理論為主，圍繞“各年齡段結構游戲的特點(diǎn)”、“結構游戲環(huán)境創(chuàng )設”、“結構游戲材料投放”進(jìn)行培訓，小組以實(shí)踐為主，借助實(shí)踐觀(guān)摩，把理論進(jìn)行內化，不斷調整我們的環(huán)境與材料投放的策略，我們可以看到，教師不僅能理解理論，而且對班級、專(zhuān)用活動(dòng)室中的結構游戲環(huán)境進(jìn)行了很大的改善，孩子的建構能力也有了明顯的提高。
l 衛生保健
1、 以保教協(xié)調例會(huì )為紐帶，提高保教合一意識和服務(wù)能力。本年度修訂了保教協(xié)調例會(huì )制度，針對保育過(guò)程中的重點(diǎn)問(wèn)題和日常問(wèn)題進(jìn)行定期研討，增強保教合一的意識，并在討論過(guò)程中不斷規范和豐富服務(wù)孩子的內容和能力。
2、 以課題研究為重心，提高后勤隊伍整體素質(zhì)。本年度后勤隊伍針對不同的研究課題展開(kāi)研討和實(shí)踐，雖然后勤隊伍中人員的文化程度不高，但是她們實(shí)踐經(jīng)驗豐富，而且通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩、示范帶頭等活動(dòng)方式掌握了規范的技巧，更增強了服務(wù)的意識和職業(yè)道德感。
3、 以各類(lèi)預防措施加強為手段，杜絕傳染病的發(fā)生，確保師生健康。本年度加大了來(lái)園洗手環(huán)節監督、傳染病預防知識宣傳力度，通過(guò)國旗下講話(huà)、小廣播宣傳、板報、集體安全、衛生教育活動(dòng)等方式加大了預防措施，增強孩子自我預防的意識，確保無(wú)傳染病發(fā)生。
l 結對共建
1、 以需求為導向，提高結對共建的針對性。本年度根據調查了解本園教師最大的需求是集體教學(xué)活動(dòng)的組織及結構游戲相關(guān)經(jīng)驗的積累，因此有的放矢的學(xué)習使本園教師學(xué)習的主動(dòng)性和積極性大大提高，結對共建的有效性明顯。
2、以互動(dòng)為形式，增強結對共建的有效性�！白呓�、不明問(wèn)、大膽說(shuō)、貴在行”，要求本園教師帶著(zhù)疑問(wèn)進(jìn)行觀(guān)摩、帶著(zhù)思考進(jìn)行學(xué)習、帶著(zhù)想法進(jìn)行研討、帶著(zhù)經(jīng)驗進(jìn)行實(shí)踐，使結對共建活動(dòng)更有效。
本年度工作亮點(diǎn)與不足：
亮點(diǎn)：
1、 校園外部環(huán)境有明顯改善，但內部環(huán)境創(chuàng )設有待繼續加強，部分櫥柜、幼兒衛生間需要更新、專(zhuān)用活動(dòng)室有待增加、教工活動(dòng)室需要創(chuàng )建。
2、 日常工作管理成效明顯，通過(guò)保教協(xié)調例會(huì )、國旗下講話(huà)、家園互動(dòng)等形式幼兒的文明禮儀、生活常規等日常行為進(jìn)步明顯。
3、 家長(cháng)工作成效好，家長(cháng)的配合力度有明顯增強。通過(guò)家長(cháng)會(huì )溝通、親子系列活動(dòng)參與與指導、家長(cháng)志愿者站崗、“家長(cháng)中來(lái)”等活動(dòng)，使家長(cháng)樂(lè )意與老師、園方交流，形成自覺(jué)、理解、互助的良好氛圍。
不足：
1、 新教師、青年教師的課堂教學(xué)能力、班級管理能力比較缺乏，帶班經(jīng)驗不豐富，還需加強培訓，迅速提高其專(zhuān)業(yè)化技能。
2、 教研組長(cháng)、骨干教師的能力比較弱，需要業(yè)務(wù)園長(cháng)細化輔導。
3、 各類(lèi)制度不完善，根據出現的狀況做調整和修訂。
教職員工的教育行為規范還有待進(jìn)一步加強，保教工作還需更有效。
明年工作思路：
1、 對照區二級幼兒園驗收標準與指標對各條線(xiàn)工作進(jìn)行自檢，挖掘重點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，并積極落實(shí)，努力提高保教工作質(zhì)量。
2、 繼續關(guān)注日常工作，加大精細化管理力度，完善各類(lèi)制度，建立監督機制，確保管理的日常性、有效性。
3、 引進(jìn)師資，改善師資緊缺的不良狀態(tài)，并繼續加強師資隊伍的建設，利用各類(lèi)活動(dòng)激發(fā)教師自我發(fā)展的意識，選拔優(yōu)秀教職工，儲備后備力量。
20xx年1月
幼兒園年終工作總結3
時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)中，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期馬上就要過(guò)去了。我們班有xx人，有些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作也即將
結束，回首所做過(guò)的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，促進(jìn)幼兒身心健康，現將本學(xué)期工作總結如下：
一、思想工作
本人積極參加園內各項活動(dòng)，團結同事，服從分配，做到愛(ài)心、尊重地對待每一個(gè)孩子。工作總結
二、教育工作
1、認真的備好每一節課。備課中有不懂的我也會(huì )積極地問(wèn)龐老師，并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課，上課時(shí)注重幼兒綜合能力的培養,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習其她老師的'教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。
三、保育工作
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè )于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。
1、加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣、學(xué)習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展
2、做好班級環(huán)境衛生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，櫥窗干凈，被子整潔舒適。
3、嚴格要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、安全使用。
4、注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。
2、加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當然也不錯，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，學(xué)習老教師的教學(xué)經(jīng)驗。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，力求把日后的工作做得更好!
幼兒園年終工作總結4
一、發(fā)揮職能服務(wù)教育
我校家長(cháng)委員會(huì )主任李繼軍同志作，熱心于教育事業(yè)，經(jīng)常到學(xué)校為學(xué)生講座。還召集部分家長(cháng)委員會(huì )成員開(kāi)會(huì )，建議家長(cháng)志愿者協(xié)助學(xué)校管理好放學(xué)時(shí)校門(mén)口接送孩子的家長(cháng)的秩序。
我校成立家長(cháng)志愿者協(xié)會(huì )后，家長(cháng)志愿者經(jīng)常犧牲自己的休息時(shí)間義務(wù)輔導孩子開(kāi)展親子活動(dòng)。開(kāi)展了紅色經(jīng)典故事會(huì )、親子讀書(shū)活動(dòng)、智力游戲、快樂(lè )體育活動(dòng)、電腦繪畫(huà)、紙工、知識競賽等等。他們用實(shí)際行動(dòng)展現出自己一顆支持教育、關(guān)愛(ài)孩子的火熱之心。
由于家長(cháng)委員會(huì )對教育的服務(wù)到位，使我校教育工作豐富多彩，有聲有色，全面提升了學(xué)校的美譽(yù)度。
二、注重管理有效推進(jìn)
我們堅持實(shí)施家長(cháng)委員會(huì )主任校園巡視制度，現場(chǎng)辦公制度。家委會(huì )積極配合學(xué)校抓好教育教學(xué)工作，起到指導作用，使我校工作得以進(jìn)一步完善、健全，辦出讓人民滿(mǎn)意的教育。
李主任經(jīng)常深入學(xué)校，同教師和領(lǐng)導交流看法，從社會(huì )角度看教育。他來(lái)校察看學(xué)校體育大課間活動(dòng)情況并給予現場(chǎng)指導。在初一家長(cháng)會(huì )上，他深入課堂向家長(cháng)了解家庭教育情況，詢(xún)問(wèn)了家長(cháng)在家庭教育方面的困惑。他結合畢業(yè)班學(xué)生實(shí)際，向家長(cháng)闡述了家庭教育對于學(xué)生今后做人、升學(xué)、擇業(yè)等方面的重要性。他看到秋冬季節早晨霧濃，空氣中塵埃、細菌多，就及時(shí)提醒學(xué)校，注意安全，減少戶(hù)外活動(dòng)。我們積極采納了這個(gè)建議，并采取相應措施，從細微處做到讓家長(cháng)放心，社會(huì )滿(mǎn)意。
邀請家長(cháng)參與教學(xué)研討活動(dòng)是學(xué)校一直以來(lái)的一貫做法。在活動(dòng)中，學(xué)校以隨堂聽(tīng)課和組織聽(tīng)課相結合。每學(xué)期發(fā)放兩張聽(tīng)課證，允許家長(cháng)在上課期間走入任何一個(gè)班級聽(tīng)取任何一位老師的課堂教學(xué)，課后和上課老師溝通聽(tīng)課感想。另外，學(xué)校還統一組織半日教學(xué)活動(dòng)，全面開(kāi)放課堂，學(xué)校中層以上領(lǐng)導與家長(cháng)一同進(jìn)課堂聽(tīng)課，從一個(gè)班、一個(gè)教師、一堂課深層次了解活動(dòng)情況，并請家長(cháng)做評委，評課分析，使家長(cháng)從中體會(huì )教師一天勞動(dòng)的艱辛和孩子智能雙豐收的喜悅，并由課堂教學(xué)引發(fā)對當前素質(zhì)教育的新探討，激發(fā)他們參與提高學(xué)校的辦學(xué)層次的意愿。
家委會(huì )積極參與學(xué)校的指導工作，他們現身說(shuō)法，向廣大家長(cháng)傳授交流教子心得。我校在學(xué)生家庭中深入開(kāi)展“以身作則做表率”的家庭教育指導工作，促使更多的家長(cháng)以自身及家庭的行為規范來(lái)帶動(dòng)孩子的行為規范，與學(xué)校一起做好良好行為習慣的養成教育工作，從而推進(jìn)學(xué)生的文化學(xué)習。家委會(huì )的這些舉措得到了全體家長(cháng)的響應，活動(dòng)收到顯著(zhù)效果。班主任家訪(fǎng)時(shí)要了解家庭教育情況，年末進(jìn)行總結反饋。
學(xué)校為了推進(jìn)家庭教育指導工作，拓展家校協(xié)作渠道，加強學(xué)校與家長(cháng)之間、家長(cháng)與家長(cháng)之間的交流，增強學(xué)校與學(xué)生家庭教育的合力，以年級組為單位分別舉辦了家長(cháng)沙龍。家委會(huì )委員們帶頭在交流中暢談了各自的教子經(jīng)驗、家長(cháng)的責任與希望。通過(guò)熱烈的討論交流大家達成了共識：孩子成長(cháng)除了天賦以外，家庭環(huán)境、家長(cháng)言行對孩子的影響最持久。更多的家長(cháng)認識到要把道德教育放在家庭教育的首位。學(xué)校適時(shí)和自主教育融合，培養孩子的自我教育能力。
三、參與決策提升質(zhì)量
我們堅持實(shí)施家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )制度。學(xué)校在工作中面臨的一些問(wèn)題在會(huì )上和家委會(huì )成員一起研討，尋求解決辦法，得到家長(cháng)委員會(huì )的大力支持、配合，使我校整體工作更上一層樓。
為了改變雨雪天氣放學(xué)時(shí)家長(cháng)接送孩子造成的交通擁堵、秩序混亂的現象，學(xué)校及時(shí)召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議，討論解決辦法，經(jīng)研究一致同意在校門(mén)外50米以外人行道上按班劃塊，家長(cháng)在指定區域接送。有些家長(cháng)還是不理解，家委會(huì )成員出面做家長(cháng)思想工作，使這項工作得以順利落實(shí)。兩年來(lái)，放學(xué)時(shí)校門(mén)口秩序井然，教師與家長(cháng)配合默契，習慣成自然，沒(méi)有發(fā)生家長(cháng)擔憂(yōu)的事情。學(xué)生就餐、飲水、中午午休等重要工作都與家長(cháng)委員會(huì )一起研究決策，使事情得以圓滿(mǎn)解決，順利落實(shí)，提升了學(xué)校工作質(zhì)量。
我校進(jìn)一步完善社會(huì )監督機制，廣開(kāi)言路，每年舉辦家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)。學(xué)校家委會(huì )設計印制“家長(cháng)問(wèn)卷”與“學(xué)生問(wèn)卷”。家長(cháng)們參觀(guān)了學(xué)校的校容校貌，觀(guān)摩了整齊劃一的體育大課間，走進(jìn)課堂聽(tīng)課�；顒�(dòng)受到了家長(cháng)的高度評價(jià)，問(wèn)卷滿(mǎn)意率達98%以上。我們還召開(kāi)了以“落實(shí)家長(cháng)‘四權’，打造人民滿(mǎn)意教育”為主題的家長(cháng)委員會(huì )工作會(huì )議。
四、凝心聚力共謀發(fā)展
當前，我校教育教學(xué)正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，迫切需要廣聽(tīng)社會(huì )各界建議，集思廣益，進(jìn)一步開(kāi)拓學(xué)校發(fā)展空間，提升辦學(xué)層次，為學(xué)校自主教育特色和辦人民滿(mǎn)意教育品牌再添光彩。
在家長(cháng)中開(kāi)展“我為學(xué)校獻一計、我為學(xué)校添風(fēng)采”的活動(dòng)。學(xué)校積極認真聽(tīng)取他們的建設性意見(jiàn)和建議，并在實(shí)際工作中予以改進(jìn)落實(shí)。定期召開(kāi)家委會(huì )成員懇談會(huì )。每次會(huì )議過(guò)都終洋溢著(zhù)濃濃的家校情誼，大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，積極為學(xué)校工作的持續發(fā)展出謀劃策。充分體現家長(cháng)的參與權、知情權、評議權、決策權、監督權，為學(xué)校的新發(fā)展做出不懈努力。
正因為我校家長(cháng)委員會(huì )參與學(xué)校管理的功能定位準確，充分調動(dòng)了家長(cháng)委員會(huì )參與學(xué)校管理的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)校的工作步入快速發(fā)展的快車(chē)道。今后，我們對繼續探索提高群眾滿(mǎn)意度的新方法和新舉措，建立長(cháng)效的征求意見(jiàn)和改進(jìn)工作的機制，讓學(xué)生養成良好的習慣，讓習慣經(jīng)營(yíng)人生，特長(cháng)成就美好未來(lái)，真正把學(xué)校辦成人民滿(mǎn)意的教育。
XX年悄然劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�；厥走@一年的工作，我感到很欣慰。雖然說(shuō)不上創(chuàng )造了多大的`成績(jì)，但我立足于本職崗位，積極進(jìn)取，推動(dòng)了幼兒園的發(fā)展，通過(guò)全體教師的努力，我園上了xx區乙級幼兒園，并通過(guò)省二級幼兒園的驗收。
一年來(lái)，在集團各位領(lǐng)導的指導下，在全體教職工的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神，圍繞各項教育工作的要求，以“讓每一位孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)”的辦園宗旨，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，全面提高了幼兒園的保教質(zhì)量。下面我將一年來(lái)的工作向大家做個(gè)匯報：
一、園務(wù)管理：落實(shí)制度，明確職責
為了使幼兒園管理工作逐步向規范化方向邁進(jìn)，我們嚴格按照管理制度匯編，做到分工明確，責任到人。在實(shí)際工作中嚴格照章辦事。通過(guò)落實(shí)制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進(jìn)了我園各項工作有序、有效地開(kāi)展。
二、教師培養：加強學(xué)習，提高素質(zhì)
為了提高教師的素質(zhì)，我們通過(guò)多種形式對教師進(jìn)行培訓。首先利用暑期的師德培訓，開(kāi)展形式多樣的師德教育;其次采取請進(jìn)來(lái)、走出去的方式。如在我們的園本培訓中，我們邀請了卜園長(cháng)和周老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座。在暑期我園派了范敏娟老師去上海參觀(guān)學(xué)習，回來(lái)之后給大家作了“上海之行”的交流活動(dòng)，對于新教師，進(jìn)行了師徒結對，傳幫帶教，讓新教師在觀(guān)摩中進(jìn)步，在反思中成長(cháng)。
三、教育教學(xué)：注重細節，提升質(zhì)量
一是各班能認真制訂教學(xué)計劃，在制定周、半日活動(dòng)時(shí)合理安排各方面的教育內容，根據孩子的年齡特點(diǎn)把領(lǐng)域活動(dòng)與主題活動(dòng)有機結合，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀(guān)性和隨意性。
二是定期檢查教師備課、幼兒成長(cháng)冊、教養筆記等。落實(shí)一日教學(xué)常規，加大對一日生活各個(gè)環(huán)節的監督和調控。以“抽查聽(tīng)課”為載體，在聽(tīng)完每節課后與教師及時(shí)交流，并進(jìn)行點(diǎn)評糾正。
三是各班都創(chuàng )設了有利于引發(fā)幼兒互動(dòng)的環(huán)境。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長(cháng)園地等環(huán)境的創(chuàng )設，做到美觀(guān)新穎，突出主題。根據孩子年齡特點(diǎn)，力求做到生活化，情趣化，藝術(shù)化和兒童化，讓孩子主動(dòng)參與到環(huán)境中來(lái)，從中受到教育。
四是充分發(fā)揮我園的區域優(yōu)勢，挖掘自然教育資源，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動(dòng)之中，并以多種形式進(jìn)行整合，結合本園、本班幼兒的實(shí)際情況，靈活開(kāi)展。在組織好幼兒一日活動(dòng)、上好主題教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們還結合“世界水日”、“世界無(wú)煙日”、“護綠活動(dòng)”、“環(huán)保創(chuàng )意種植”開(kāi)展了系列活動(dòng)，增強了幼兒的環(huán)保意識。
幼兒園年終工作總結5
一年的工作即將圓滿(mǎn)的結束，回顧這一年，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當然也存在著(zhù)許多的不足�，F將一年來(lái)德、能、勤、績(jì)總結于后，為今后的工作開(kāi)展奠定良好的基礎。
一、政治思想方面
我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，積極參加時(shí)事政治，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論，更新自己的教育觀(guān)念，樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強教育法律法規的學(xué)習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責，關(guān)心和愛(ài)護每一位幼兒，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
二、保教工作
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)抓好教育教學(xué)工作。
工作中我一直都虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師同事學(xué)習，觀(guān)摩其他教師上課，積極參加幼兒園的教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學(xué)內容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲為基本活動(dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的`癥結，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
這一年以來(lái)，根據幼兒的不同年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統德教育，開(kāi)展了《快樂(lè )小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動(dòng)，培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶，家長(cháng)們都反饋說(shuō)自己的孩子現在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了。
�。ǘ┤硇牡耐度�，保教結合，熱愛(ài)尊重理解幼兒。
本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員。這個(gè)班有25個(gè)小朋友而且年齡都還很小，在很多事情上都不太能很好的處理，紀律方面也不是很好。針對這一情況，我們三位教師共同協(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(cháng)反映放學(xué)后在家的表現也不錯。
自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表?yè)P為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)配合。
紀律方面：對少部分小朋友出現的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。在我們的努力下，小朋友們都開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì )了不少禮貌用語(yǔ)，有了初步的生活自立能力。
教學(xué)方面：小朋友們更是在原來(lái)的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、唱歌等方面，有了很好的成績(jì)。小朋友們在身心愉快的氣氛中能夠更配合老師的工作，出勤率較高。
保育方面：我能積極主動(dòng)地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養幼兒良好的衛生習慣，愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂吐亂扔，用我的愛(ài)心、耐心料理著(zhù)孩子的日常生活。
�。ㄈ┘覉@工作。
家園聯(lián)系是孩子安全、健康成長(cháng)的保證。在工作中，我經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(cháng)會(huì )、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)，及時(shí)與家長(cháng)交流孩子在園的學(xué)習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(cháng)與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好每一位小朋友，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗的教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中，榮獲三等獎，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。在所在城市舉辦的幼兒教師自制教（玩）具比賽中，榮獲三等獎。
四、認識不足，努力進(jìn)步
通過(guò)這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這距離一名優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)的幼兒園教師還遠遠不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
幼兒園年終工作總結6
“滴答滴答”隨著(zhù)那時(shí)鐘的轉動(dòng)，轉眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂(yōu)。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開(kāi)家長(cháng)對我們工作的支持和配合�？粗�(zhù)孩子們一張張活潑，可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費�，F將這學(xué)期的工作總結如下：
一、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園老師，只有反復的，不斷地學(xué)習進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺階，我們老師一起學(xué)習了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以鼓勵表?yè)P的方式去引導幼兒。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規章制度。
二、保教工作
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習，觀(guān)摩其他老師上課。以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討。
通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養成了良好的活動(dòng)常規與動(dòng)手能力，想象力、創(chuàng )造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強。，很多小朋友剛開(kāi)始對老師組織的活動(dòng)表現比較被動(dòng)，而且人數比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設計一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系。
讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗動(dòng)手的快樂(lè )，改變他們的依賴(lài)思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們去完成，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。
在學(xué)習方面幼兒更是在原來(lái)的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌，有了很好的.成績(jì)。我在貝聊貼吧上面找了很多兒歌，然后上課時(shí)就教幼兒，他們都能認真聽(tīng)并跟隨著(zhù)朗讀，并且還學(xué)我有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(cháng)也特別好，出勤率較高。
通過(guò)這學(xué)期對他們不斷的引導，慢慢改變一些不好的習慣。以前幾個(gè)調皮、不午睡的孩子也開(kāi)始變乖了，習慣了午睡。每到午睡時(shí)間，我就要求他們全體保持安靜，創(chuàng )造一個(gè)良好的睡眠環(huán)境。然后我就打開(kāi)貝聊，在寶寶閱讀里選擇了一個(gè)支持音頻播放的睡前故事播放給他們聽(tīng)，孩子們都帶著(zhù)很好奇心全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，漸漸地也都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這樣就養成了孩子們睡午覺(jué)的習慣，能保證孩子們一天都有充沛的體力支撐他們學(xué)習、玩耍。
三、家園工作。
家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分，打造一個(gè)家園共育的美好環(huán)境，才能讓幼兒更加健康快樂(lè )地成長(cháng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(cháng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們還通過(guò)家園溝通平臺貝聊與家長(cháng)保持溝通，確保家園工作的順利進(jìn)行。家長(cháng)每天都可以通過(guò)我們發(fā)布在貝聊上面的動(dòng)態(tài)、食譜等，了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況，對于重要的通知，家長(cháng)也不用擔心會(huì )漏掉，因為貝聊有個(gè)消息未讀提醒功能可以提醒老師哪些家長(cháng)未讀。我們也會(huì )主動(dòng)在貝聊里和家長(cháng)們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。讓家長(cháng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習，生活。
當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，幼兒在操作活動(dòng)中，協(xié)調性和合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學(xué)期里繼續多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
幼兒園年終工作總結7
一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。聽(tīng)著(zhù)孩子們唱著(zhù)《畢業(yè)歌》，意味著(zhù)他們就要畢業(yè)了，看著(zhù)他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。
政治思想
本人能積極參加政治學(xué)習，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規章制度，團結同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責，關(guān)心幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養，以身作則，為人師表，有奉獻精神。
教育教學(xué)工作
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認真鉆研教材、教具，學(xué)習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的'老師學(xué)習、請教。
為了上好一節課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
幼兒園年終工作總結8
“不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜開(kāi)”，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話(huà)題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所，在過(guò)去的一年中，我園始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個(gè)高度重視�，F將一學(xué)年的工作匯報如下：
一、強化內部管理，提高辦園檔次
園長(cháng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習，更注重老師隊伍的建設，自我加強開(kāi)拓意識與服務(wù)意識。 我講奉獻，作表率，早來(lái)晚歸，潛移默化引領(lǐng)著(zhù)幼兒園良好的師德師風(fēng)。
這一年中，我注重為老師創(chuàng )設有彈性的工作空間。工作中，時(shí)時(shí)不忘征求老師的想法意見(jiàn)，采用談話(huà)形式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法靈活多變，努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。嚴于律己，以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著(zhù)的年輕老師奮發(fā)向上；我以滿(mǎn)腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說(shuō)空話(huà)、不唱高調，常常與老師交流思想、促膝談心，引導老師珍愛(ài)自己、熱愛(ài)生活、快樂(lè )工作。正是這一件件細致入微的小事，以及情感化、彈性化的管理凝聚了全園老師，激發(fā)了各位老師工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
在日常工作中注重老師素質(zhì)的提高，給老師提供各種成長(cháng)的平臺，讓老師們之間取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。
二、安全方面
我時(shí)刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我園領(lǐng)導班子不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線(xiàn)路等進(jìn)行安全檢查。同時(shí)還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué)，增強幼兒的安全意識，時(shí)刻防范任何不安全的因素發(fā)生。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門(mén)前管理，以免孩子因意外而走失。另外就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。
責任書(shū)：幼兒園和家長(cháng)、老師、保育員、保安簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的'原則，做到職責明確，確保幼兒安全健康的成長(cháng)。
安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周有一節或以上安全課并有備課記錄。
應急演練：我園響應上級領(lǐng)導指示，6月 6日上午進(jìn)行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。
在食堂管理方面：堅持執行《食品衛生法》等文件規定,我園嚴禁購買(mǎi)三無(wú)食品，所購蔬菜新鮮，適合幼兒營(yíng)養科學(xué)搭配。餐廳從業(yè)
人員全部持證上崗。在食品安全工作上，做到定崗定責。我們首抓采購關(guān)，做到定點(diǎn)采購，為了保證原食材新鮮每天都是隨餐采購，堅持索證索票制度，建立健全食品采購驗收臺帳。其次，抓好食品加工關(guān)。我園飯堂僅有40平方米，操作間、清潔區、備餐間、倉庫都在這里。在狹小空間里，我們努力做到合理布局，防止在存放、操作中交叉污染。嚴格規范工作人員的操作規程 。再三，抓好餐具、用具消毒關(guān)。負責人把用過(guò)的用具、餐具進(jìn)行清洗消毒存放，在使用前再用開(kāi)水消毒。采購員把好采購關(guān)，驗收員把好驗收關(guān)，炊事員把好食品衛生加工關(guān)，消毒員把好餐飲具清洗消毒關(guān)，食堂人員做好食品留樣工作，食堂當班人員及班級保育員把好食品分發(fā)質(zhì)量關(guān)，這樣層層按照各崗位人員職責要求，并簽訂安全工作責任書(shū)，按照誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負責的原則，切實(shí)把我園食品安全工作落到實(shí)處。
三、環(huán)境創(chuàng )設
我園根據本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用各種資源對室內外進(jìn)行裝飾、設計，在幼兒園門(mén)口添置宣傳欄，并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設置了不同的風(fēng)格，老師們傾盡所能策劃、分析，尤其小班教室主題墻，更是符合小班幼兒的年齡特征。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵 ，相互交流，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
四、保教方面
我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，動(dòng)靜結合， 室內外結合，每天保持1小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì)。 在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風(fēng)、 衛生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問(wèn)，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、 午檢的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通知家長(cháng)。
五、家園聯(lián)系方面
家園聯(lián)系方面，我園做到主動(dòng)、 親切與家長(cháng)溝通，老師們利用早送晚放的時(shí)間和家長(cháng)交流，平時(shí)多觀(guān)察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 、成長(cháng)、 特長(cháng) 、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(cháng)，隨時(shí)取得家長(cháng)對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進(jìn)家園共育，4月份舉行了“陽(yáng)光小精靈親子游戲”活動(dòng)，得到了家長(cháng)的好評。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角，細心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，以此加深家園了解，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(cháng)。如：我園小班家長(cháng)反映對老師的意見(jiàn)，我及時(shí)和當班老師溝通并讓老師給家長(cháng)解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學(xué)習 、去探討、去努力。
六、大型活動(dòng)
1、家長(cháng)座談會(huì )
20xx年九月份，各班老師有針對性的對本班的開(kāi)學(xué)情況及課程的安排與計劃，和家長(cháng)做了深刻的交流與溝通。
2、課間操評比活動(dòng)，20xx年10月份，我園進(jìn)行了課間操評比活動(dòng)，全園10各班級各有特色，孩子們更是踴躍表現。
3.慶元旦幼兒書(shū)畫(huà)展活動(dòng)，在各班老師的辛勤的指導和相互配合下，幼兒繪畫(huà)出精美的圖畫(huà)，表達自己豐富的情感，培養了幼兒的審美能力和動(dòng)手能力。
4.家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。通過(guò)走入幼兒園課堂，給家長(cháng)和孩子們新的感受。充分的利用家長(cháng)資源，結合半日觀(guān)摩活動(dòng)的形式更深入人新，帶給家長(cháng)和孩子不一樣的感受。
5、親子游戲，今年4月份，我園舉行了大型親子游戲活動(dòng)，全園幼兒與家長(cháng)全員參加，活動(dòng)精彩紛呈。
6、故事會(huì )，為鍛煉幼兒勇于表現，大膽表達的能力，我園舉行“故事會(huì )”活動(dòng)。
7、慶六一活動(dòng)。
在園內大型活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮了集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標明確，既平衡了各老師的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體老師的力量，使的這些大型活動(dòng)都得到圓滿(mǎn)。
幼兒園年終工作總結9
轉眼間，xx已將近過(guò)去，在過(guò)去的這一年中，我園工會(huì )在市教育工會(huì )、學(xué)區幼兒園黨支部及幼兒園園長(cháng)的領(lǐng)導下，緊緊圍繞幼兒園工作的中心，顧全幼兒園發(fā)展大全，維護教職工切身利益，并增強全體教職工的民主管理意識，關(guān)心教職工生活，積極開(kāi)展各種有益活動(dòng)，增強凝聚力，充分調動(dòng)教職工的積極性，發(fā)揮好工會(huì )在幼兒園中的紐帶作用，進(jìn)一步提升了我校工會(huì )的工作能力�，F將xx年度工會(huì )工作總結
一、努力提高教師素質(zhì)，促進(jìn)隊伍建設
1、加強師德教育，開(kāi)展師德建設系列活動(dòng)。
(1)、加強領(lǐng)導，精心組織。成立以校長(cháng)為組長(cháng)的師德建設工作領(lǐng)導小組，切實(shí)做到組織落實(shí)，內容落實(shí)，制度落實(shí)，建立統一領(lǐng)導，分工負責，協(xié)調一致的長(cháng)效活動(dòng)機制。
(2)、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。師德建設活動(dòng)重在宣傳，貴在堅持，幼兒園集中講座、櫥窗、廣播等開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，宣傳學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《》、《》等。在師德建設活動(dòng)中，要善于發(fā)現和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，并做好學(xué)習和宣傳工作。
(3)、開(kāi)展活動(dòng)、增強效果。結合幼兒園實(shí)際情況，開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng)，如開(kāi)展。。。。。。。。。。。。。。我們將繼續深入學(xué)習師德先進(jìn)事跡，努力提高活動(dòng)的針對性、實(shí)效性。
(4)、嚴格規范、加強督查。我園建立健全師德師風(fēng)考核制度，把師德作為考核教師工作的重要內容，職務(wù)聘任和績(jì)效考核的.重要依據。
2、積極參與各項教學(xué)競賽活動(dòng)，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
(1)、一年來(lái)，以年段中心組為單位的教研活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼，每周一次的定期教研活動(dòng)，特別是大班段的水果造型制作比賽和中班的廚藝大比拼活動(dòng)，老師們討論了再討論，修改了再修改，最后取得家長(cháng)的一致好評與贊揚。
(2)、3位教師一方面為職稱(chēng)晉升作準備，另一方面扎實(shí)開(kāi)展研討，讓參與活動(dòng)的教師也確有所獲;蘇曉和老師順利的通過(guò)評審、上課一系列的考核，通過(guò)幼兒高級職稱(chēng)的評定。
(3)此外，教師們積極參與XX市組織的《指南》與《綱要》的兩場(chǎng)考試，我園張瑞娜、李卜娜、張志霜、葉超凡、謝秋霞等老師獲得市級的一二三等不同的等次，還代表瑞安參加溫州比賽獲獎。
(4)、幼兒園還組織我們優(yōu)質(zhì)課評比、送教下鄉活動(dòng)、學(xué)區教學(xué)研討活動(dòng)、學(xué)科中心組內成員的音樂(lè )教學(xué)研討、教學(xué)收于放的研討活動(dòng)等。
所有這一切，均營(yíng)造了濃郁的教研氛圍，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了良好的基礎。
二、堅持校務(wù)公開(kāi)，發(fā)揮工會(huì )監督功能
1、堅持校務(wù)公開(kāi)，實(shí)施民主管理。幼兒園工會(huì )全面貫徹、執行教育工會(huì )關(guān)于“校務(wù)公開(kāi)”的意見(jiàn)精神，積極組織實(shí)施幼兒園校務(wù)公開(kāi)。通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、園務(wù)會(huì )、向教職工發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，傾聽(tīng)全校教師家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)和建設。有關(guān)工作能在幼兒園“校務(wù)公開(kāi)”公示欄內進(jìn)行公示。
2、參與幼兒園的決策。工會(huì )在協(xié)助園行政進(jìn)行幼兒園內部管理體制改革的同時(shí)，始終參與幼兒園的民主管理，參與幼兒園的決策。對幼兒園試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見(jiàn)，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。對教職工評優(yōu)、評先、職稱(chēng)評定等采取民主評議，并將結果在公示欄上進(jìn)行公示。教師年終考核情況、各級先進(jìn)
幼兒園年終工作總結10
隨著(zhù)新年的鐘聲響起，20xx年的工作即將結束，在上級領(lǐng)導的關(guān)心、指導下，通過(guò)全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效�，F將一年來(lái)我園的安全工作總結如下：
一、樹(shù)立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。
1、我園定期對全體教職工進(jìn)行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學(xué)習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
2、組織教職工學(xué)習報刊、雜志、媒體報道的各類(lèi)事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評述，除了少數不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。
二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度
1、成立安全工作領(lǐng)導小組。
為了把安全工作落到實(shí)處，我園成立了由3人組成的安全工作領(lǐng)導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進(jìn)行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開(kāi)關(guān)、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶(hù)外大型運動(dòng)器械，等等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時(shí)總結和改進(jìn)安全工作。
2、嚴格執行接送、交接班制度。
為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，家長(cháng)接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長(cháng)接送幼兒，特殊情況必須由家長(cháng)事前說(shuō)明并提供足信憑證。
3、加強對衛生藥品的`管理。
對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類(lèi)擺放，定期檢查，及時(shí)更換過(guò)期、失效的衛生用品。對于有毒藥品（如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等），單獨存放，妥善保管。嚴禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛生室和藥品間。
4、加強對食品衛生的管理。
堅持執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買(mǎi)腐爛、變質(zhì)的食品。？存放食品有專(zhuān)人專(zhuān)門(mén)管理，其他人不得進(jìn)入食品加工間和操作間，嚴禁外來(lái)人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病。
三、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強幼兒防范意識。
安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實(shí)意義的。我們開(kāi)展了豐富多樣的游戲、學(xué)習、訓練、實(shí)踐活動(dòng)。
首先，在活動(dòng)室周?chē)蜆翘�、過(guò)道兩旁貼上安全標記圖，以經(jīng)常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動(dòng)插頭開(kāi)關(guān)等。
其次，開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng)，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年十一月九日，我們還帶幼兒參觀(guān)消防隊，看演習，請消防隊員給幼兒介紹火災形成的原因，消防車(chē)的作用，滅火器的使用注意事項。
第三，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發(fā)生時(shí)的自救方法等。并學(xué)習正確撥打特殊電話(huà)號碼：110、119、120等。
幼兒園年終工作總結11
每一次總結都會(huì )去感嘆時(shí)間過(guò)的很快，時(shí)光總是在我們彈指間悄悄流逝，中班上學(xué)年馬上就結束了，一個(gè)學(xué)年的成長(cháng)無(wú)論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處，為了下學(xué)年工作能有效進(jìn)展，把本學(xué)年工作做一個(gè)總結。
一、班級現況分析
本班有男孩x名，女孩x名。經(jīng)過(guò)了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，班級常規有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過(guò)周末小舞臺、月末展示、冬季體操運動(dòng)會(huì )及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會(huì )，讓孩子更加自信和活潑了，當然由于孩子性格差異也有比較內向的，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)和一日生活中我們沒(méi)有去刻意鍛煉這些孩子，導致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語(yǔ)言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名任課老師，我們二位老師分工合理、相處融洽，會(huì )根據自身優(yōu)點(diǎn)結合園領(lǐng)導布置的工作任務(wù)及有限資源來(lái)完成，相互體諒、相互溝通，本著(zhù)和諧、團結的原則，把機構宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設》結合新的園所文化，把責任、愛(ài)心放在工作的首位，對工作樂(lè )觀(guān)不拖后腿。
二、安全工作
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學(xué)期我們班從三樓下搬到了二樓，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強，我們及時(shí)針對這種情況自己反省總結經(jīng)驗，對孩子進(jìn)行安全方面的再教育，通過(guò)案例分析、講道理、故事、安全演習等多種形式，讓孩子知道安全的'重要性。本學(xué)年我班無(wú)安全隱患。
三、教育教學(xué)
本學(xué)年我們在園長(cháng)、副園長(cháng)及教學(xué)中層的領(lǐng)導和督促下，我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步，每節課能做到課前有準備課后有反思，虛心接受聽(tīng)評課老師的意見(jiàn)并學(xué)習優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升，通過(guò)上優(yōu)質(zhì)課讓家長(cháng)走近課堂聽(tīng)取他們的寶貴意見(jiàn)和建議，反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會(huì )經(jīng)驗、知識的積累都不夠豐富，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習。
四、家園共育
本著(zhù)相互尊重、平等的原則，我們會(huì )針對孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長(cháng)，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過(guò)與家長(cháng)
當面溝通、家訪(fǎng)、打電話(huà)、校訊通、公開(kāi)課、家長(cháng)開(kāi)放日等多種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，誠信對待家長(cháng)服務(wù)家長(cháng)贏(yíng)得了家長(cháng)對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。
工作中會(huì )有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會(huì )樂(lè )觀(guān)的去接受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的成長(cháng)發(fā)在第一位，我們會(huì )不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實(shí)自己讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)年加油！
幼兒園年終工作總結12
本學(xué)年度，在xx縣教育局和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下，我園后勤工作繼續以《綱要》精神和《幼兒園工作規程》為指導，以全力服務(wù)于教學(xué)，充當教學(xué)一線(xiàn)的堅強后盾為宗旨，圍繞幼兒園的中心工作，務(wù)實(shí)創(chuàng )新、腳踏實(shí)地完成了各項后勤工作任務(wù)，取得了一定的成績(jì)�，F將本年度的后勤工作總結如下：
一、加強財務(wù)管理，嚴格財經(jīng)紀律
建立健全財務(wù)管理制度，在財務(wù)工作方面，合理使用經(jīng)費，把每一分錢(qián)都有用在刀刃上。堅持做到年初有預算，年終有決算，收支有據，辦事有計劃，真正做到有章可循，有法可依。在嚴格財經(jīng)方面，認真按照財政制度和財經(jīng)紀律辦事，堅持由園長(cháng)一支筆簽字的原則，堅決制止亂收費亂開(kāi)口和私設小金庫，并定期向家長(cháng)，教職工公布有關(guān)的收支情況，合理控制，有計劃使用經(jīng)費。
二、加強財產(chǎn)管理，提高使用效益
根據幼兒園工作規程，要創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提高活動(dòng)和表現能力的機會(huì )與條件�！傲己玫沫h(huán)境和設備條件”就是辦好幼兒園的一個(gè)重要條件。對園內的財產(chǎn)物資我們都建有固定資產(chǎn)帳卡和領(lǐng)物登記，屬于班上固定使用的財產(chǎn)的登記在每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前交給班主任，期末進(jìn)行清點(diǎn)后交學(xué)校統一保管。同時(shí)，定期檢查核對設備用具，定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用；對新購物品要建卡、登記入帳，每階段清點(diǎn)，因丟失及責任損壞由使用人員負責賠償。
三、加強食堂的管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
膳食工作是幼兒園后勤管理中一項非常重要的工作。一年來(lái)，我們建立健全了各項膳食制度，《生活制度》、《食堂管理制度》、《幼兒園食堂衛生制度》、《衛生消毒制度》、《廚師崗位職責》等。真正做到每天幼兒食譜多樣化，力爭做到每周食譜不重復，定期對幼兒生活進(jìn)行營(yíng)養分析（每期2次），分析幼兒每人每日營(yíng)養攝入量、各類(lèi)食物攝入量、膳食調查總結等；我們始終樹(shù)立“一切為了孩子”的服務(wù)思想，嚴格執行各項飲食衛生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿(mǎn)意”。合理使用膳食經(jīng)費，做到收支平衡，定期公布帳目，每日盤(pán)庫結帳，變化菜譜，保證質(zhì)量。
本學(xué)期的具體做法：
1、每月組織召開(kāi)一次后勤會(huì )議，總結每月的工作，對做的不到位的事情提出整改意見(jiàn)，同時(shí)布置下月的工作重點(diǎn)。
2、對廚房衛生每星期進(jìn)行一次大檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出并加以改正，使廚房的安全與衛生得到了保障。
四、狠抓安全工作，消除不安全的隱患
我園對一些易產(chǎn)生安全事故的設施，設備采取了事先排查防范的預防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態(tài)。
針對全國不斷出現的校園安全事故，我園加強完善了幼兒園安全保衛工作規章制度。同時(shí)還制訂了不定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。把安全工作放在全園工作的首位。
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，幼兒園把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內容之一。組織專(zhuān)班專(zhuān)人對園內外進(jìn)行全面的安全檢查。徹底清除安全隱患，讓幼兒有一個(gè)安全舒適的環(huán)境；
2、開(kāi)學(xué)后，每周組織專(zhuān)班對園設施進(jìn)行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開(kāi)關(guān)、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶(hù)外大型運動(dòng)器械等等，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，并認真作好記錄，為日后的安全工作提供寶貴經(jīng)驗。
五、蔬菜基地建設和校園綠化美化
由于我園老師們基本都是未下過(guò)地的小姑娘，學(xué)生們還都是幼兒的特殊情況，蔬菜基地建設始終是后勤工作的一個(gè)難點(diǎn)。為了能充分發(fā)揮蔬菜基地的種植和育人作用，我園一直努力探索，加強管理，抓好蔬菜基地建設。使得蔬菜基地不撂荒，每個(gè)季節都有相應的收獲，各種蔬菜長(cháng)在地里，最后走上餐桌。
對校園花木積極護理，組織人員對對景觀(guān)樹(shù)木進(jìn)行修剪，花卉補種、清除雜草。美化了校園，營(yíng)造了氛圍。同時(shí)對校園衛生加強了教育和監管，保證校園每時(shí)每地的干凈、整潔，給師生提供一個(gè)較舒適、愉悅的'學(xué)習和生活環(huán)境。
六、宣傳工作
今年我園宣傳工作達到縣里10篇以上，受到后勤辦的領(lǐng)導夸贊。中心幼兒園校園微信公眾平臺達到每周6篇以上，包括“校園安全”“保教研討”“后勤薦文“學(xué)生資助”“精準扶貧”等受到中心學(xué)校領(lǐng)導稱(chēng)贊宣傳工作很扎實(shí)。
七、保教并重，加強幼兒一日生活管理
為了做好衛生保健工作，本學(xué)期來(lái)，認真執行《幼兒園衛生保健制度》及《食品衛生法》等有關(guān)規定，做好幼兒膳食、疾病預防、衛生消毒管理工作。
1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。
2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。
3、堅持嚴把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān)、每天午檢關(guān)、每天消毒關(guān)。
4、堅持抓好計劃免疫工作。
5、堅持抓好環(huán)境衛生和衛生宣傳。
另外，我園存在以下不足之處：
1、食堂食品留樣盒蓋子未及時(shí)蓋上。
2、食堂抹布未放在指定地點(diǎn)。
以上兩點(diǎn)屬于細節問(wèn)題，督促到位及時(shí)整改，以后也將盡力避免。
總之，一學(xué)期來(lái)，全園教職工在幼兒園這個(gè)溫暖的大環(huán)境下，團結協(xié)作，為幼兒營(yíng)造了一個(gè)整潔、明凈、美麗的的生活和學(xué)習環(huán)境，為幼兒的安全、健康提供了保障。在今后的工作中，后勤工作人員將加強學(xué)習，提高自身的修養，努力改善服務(wù)質(zhì)量，把后勤工作做得更好、更扎實(shí)！跨著(zhù)新的一年，我們應按照“四比活動(dòng)”（比工作在狀態(tài)，比勤奮好學(xué)，比業(yè)務(wù)能力強，比家長(cháng)的態(tài)度好）的要求，以更高的熱情、更積極的態(tài)度投入到工作中去。
幼兒園年終工作總結13
在20xx年度第二學(xué)期中，我們大班組全體教師繼續堅持理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐相結合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，以學(xué)習助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習，針對大班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng)，現將主要工作做一下回顧總結：
一、讓理論學(xué)習更具實(shí)效
理論是實(shí)踐的基礎，只有樹(shù)立好正確的教育理念，才能有效開(kāi)展各項活動(dòng)。理論學(xué)習有利于幫助教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，幫助教師形成與正確教育觀(guān)念相吻合的教育行為策略，為更好的帶領(lǐng)一日活動(dòng)提供基礎與保障。例如，在學(xué)習《綱要》的過(guò)程中，我們在平時(shí)自己熟讀《綱要》精神的同時(shí)，在教研活動(dòng)中結合工作中的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行討論活動(dòng)，在“如何制定適合本班特色的課程計劃”、“如何做好幼小銜接工作？”等問(wèn)題，在討論中教師自恃自己的觀(guān)點(diǎn)各抒己見(jiàn)，爭論不休，通過(guò)《綱要》的學(xué)習，教師已經(jīng)知道如何運用綱要精神去處理問(wèn)題了。
在爭辯中，大家對《綱要》精神更理解了，教師們端正了思想，提高了認識，樹(shù)立了正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān)。在此基礎上，我們還改變了以往的活動(dòng)模式，在教研活動(dòng)中采用了“多問(wèn)、多議、多講”的形式，經(jīng)常開(kāi)展專(zhuān)題討論，如：“如何看待幼兒園的課程”、“大班探索型主題活動(dòng)如何開(kāi)展”、“如何掌握好生成課程和預設課程的比例”等等，讓老師們提出自己對課程的困惑、質(zhì)疑，以及在實(shí)踐中比較突出的問(wèn)題和難點(diǎn)，大家一起討論問(wèn)題，交流情況，總結經(jīng)驗。使教研活動(dòng)真正體現出學(xué)習和研究的濃厚氛圍，成為教學(xué)研究的小陣地。
二、讓實(shí)踐活動(dòng)更為生動(dòng)
學(xué)習是為了更好地實(shí)踐。在我們轉變觀(guān)念的同時(shí)，我們也通過(guò)日�；顒�(dòng)每個(gè)環(huán)節的，體現課程的精神。具體表現為：
其一，為幼兒創(chuàng )設更合理的活動(dòng)環(huán)境。從一開(kāi)學(xué)，我們就多次研究如何合理利用教室環(huán)境，創(chuàng )設半開(kāi)放半封閉的區角環(huán)境，讓幼兒即可以互相交往，又避免過(guò)多地干擾因素。
其二，采用開(kāi)放的活動(dòng)形式。新的課程淡化了學(xué)科概念，凸現課程的整合性、系統性。本學(xué)期我們老師繼續打破學(xué)科的束縛，在活動(dòng)中注重各類(lèi)教育因素的融合，使孩子的活動(dòng)態(tài)度更積極，學(xué)習更主動(dòng)。
其三，關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)開(kāi)展探索型主題活動(dòng)。我們在生成探索型主題時(shí)就是關(guān)注了孩子感興趣的東西，以孩子的視角來(lái)確立探索主題，如“我們周?chē)姆孔印薄案鞣N各樣的花”“有趣的昆蟲(chóng)”“動(dòng)物趣事”等等，這些主題都源自于生活，是孩子生活中比較常見(jiàn)和喜歡的事物。
開(kāi)展主題時(shí)我們也通過(guò)各種渠道收集信息資料，豐富孩子的生活經(jīng)驗，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識，激發(fā)了他們對探索世界的興趣，取得了較好的效果。
三、讓家長(cháng)工作更顯人性
新的教育更強調家長(cháng)的作用。在以往的觀(guān)念中家長(cháng)是幼兒教育的支持者，配合者，而現在我們提倡讓家長(cháng)成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。為了讓家長(cháng)了解幼兒園生活，本學(xué)期我們開(kāi)設了家長(cháng)學(xué)校，邀請了小學(xué)里的老師來(lái)對家長(cháng)作專(zhuān)題講座《孩子上小學(xué)了，我們該做些什么》。平時(shí)我們靈活運用各種形式對家長(cháng)進(jìn)行家教指導，充分發(fā)揮家園之窗的作用，結合家訪(fǎng)、電話(huà)、隨訪(fǎng)、等形式進(jìn)行家園之間的溝通交流。對不同性格特點(diǎn)的幼兒，建議家長(cháng)采用不用的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。
本學(xué)期我們的家長(cháng)也十分配合工作，積極收集主題開(kāi)展所需要的資料，收集制作戶(hù)外體育玩具所需的物品，豐富自然角的內容，參與環(huán)保小制作的創(chuàng )作評比，共同制作孩子的成長(cháng)檔案等等。在大班幼兒畢業(yè)匯報中，我們在以往形式的基礎上，增加了幼兒與家長(cháng)互動(dòng)的形式，例如智力競賽中我們也出了一些有關(guān)幼小銜接和衛生常識的問(wèn)題讓家長(cháng)參與回答，氣氛相當活躍；珠心算表演中，也采用了“和爸爸媽媽比一比”的形式。家長(cháng)們對這樣的活動(dòng)形式表示滿(mǎn)意。
四、讓個(gè)人能力更快發(fā)展
本學(xué)期我們比較注重給組內每位教師提供表現能力的機會(huì )，讓年輕教師大膽嘗試，展示自己的教學(xué)才能。在今年三月份，園內進(jìn)行了“一課三研”的反思性教學(xué)活動(dòng)，我們認真選材，確立研討方案，最后選擇了音樂(lè )活動(dòng)《鼓上的小米�！窞檠杏憙热�，這是一則能很好體現師幼互動(dòng)的教學(xué)內容，在每次聽(tīng)課后，及時(shí)組織老師進(jìn)行研討，提出修改意見(jiàn)，顧雁雁老師承擔了園級公開(kāi)課。在園級公開(kāi)課中取得了良好的效果，并代表幼兒園去厙浜村進(jìn)行送教下鄉。
五、看成績(jì)，展望未來(lái)
這學(xué)期通過(guò)大家自身的努力，取得了良好的成績(jì)：
1.在班級體育用品制作比賽中，大班有三個(gè)班級獲得二等獎，一個(gè)班級獲得三等獎。
2.各班都有幼兒在xx繪畫(huà)比賽中得獎，其中一位幼兒還獲得了鉆石獎。
3.在“一課三研”反思性研討活動(dòng)中，一位老師的活動(dòng)設計獲得好評，并代表幼兒園進(jìn)行送教下鄉的活動(dòng)。
4.在園級教師技能技巧比賽中，組內有五位青年教師參加，獲二等獎一名，三等獎四名。
以上每一點(diǎn)成績(jì)都包含著(zhù)我們全組教師的心血，正是這種積極向上團結奮進(jìn)的集體主義精神，使我們的教研組活動(dòng)開(kāi)展得生機勃勃。在一學(xué)期的教研工作中我們體會(huì )到了快樂(lè )，也感受到了挑戰和困惑。隨著(zhù)課程改革的進(jìn)一步深入，教研組將越來(lái)越應發(fā)揮重要的作用，教研活動(dòng)也應更體現創(chuàng )新和特色。
在以后的工作中我們將不斷努力學(xué)習，不斷更新觀(guān)念，不斷改進(jìn)工作，不斷尋求教師需要為研究?jì)热�，運用科學(xué)的方法去認識問(wèn)題，解決問(wèn)題以促進(jìn)教研工作向正確方向發(fā)展。我們還將繼續抓好青年教師的培養工作，在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)朝氣的新世紀，我們將繼續思考，繼續完善，爭取更大的轉變和進(jìn)步。
一學(xué)期緊張而又忙碌，愉快而又充實(shí)中，一份耕耘，一份收獲。我們所取得的成績(jì)都離不開(kāi)大家的辛勤付出，幼兒家長(cháng)的支持。這學(xué)期幼兒園和各個(gè)班級的教育內容豐富多彩。教師們利用休息時(shí)間不斷探索網(wǎng)絡(luò )新的領(lǐng)域，更好地宣傳幼兒園的教育目標，實(shí)現家園同步、邁向幼教的前沿，開(kāi)拓幼兒園教育教學(xué)的新局面。
下面我們從工作思路、課題研究、園內常規教研、工作反思、下學(xué)期的主要工作五個(gè)方面總結一下。
一、本學(xué)期工作思路
1、根據我園辦園規模擴大，年輕老師大增，教學(xué)經(jīng)驗不足的現狀，制定符合實(shí)際工作的教科研計劃，切實(shí)促進(jìn)老師們的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
2、通過(guò)系列活動(dòng)努力提升教師專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)展有效活動(dòng)，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面均衡發(fā)展。
3、做好科研管理工作，對實(shí)驗課題要根據實(shí)驗計劃認真實(shí)施，定期組織開(kāi)展研討會(huì )、成果展示等活動(dòng)，要動(dòng)員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”，積極建設科研骨干隊伍。做好科研成果的發(fā)表和推廣工作。做好教師論文的征集、上送工作，提高參賽率，提升獲獎率。用省級課題研究的氛圍帶動(dòng)老師們的小課題研究，使小課題的研究成果服務(wù)于教育教學(xué)的工作。
二、課題研究方面：
本年度除了準備省級課題《幼兒園中的賞識教育》的結題工作，我們還將繼續對德州市級課題《挖掘幼兒體育活動(dòng)中的游戲趣味性的研究》進(jìn)行深化研究。當前，課題研究已經(jīng)成為我園的一項常規工作，無(wú)論是園級小課題研究還是省級課題研究，我們已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗。并且，我園的科研氛圍越來(lái)越濃厚，通過(guò)學(xué)習，讓教師們明確課題研究方案，明確研究要求，激勵教師主動(dòng)參與課題研究活動(dòng)。
三、園內常規教研方面：
根據教科研工作的安排，每周六的上午，我們定為固定的教科研時(shí)間。期間我們進(jìn)行了大量的教科研工作。
1、開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)和區域活動(dòng)。
每個(gè)主題活動(dòng)實(shí)施前一周，教研組長(cháng)組織教師對本主題活動(dòng)課程進(jìn)行了討論、分析與調整，進(jìn)行及時(shí)研討，制定出適合本班幼兒實(shí)際的主題計劃，并根據主題活動(dòng)內容創(chuàng )設主題環(huán)境，不斷提高教師駕馭教材的能力。鼓勵教師不斷學(xué)習，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，整合各科教學(xué)的能力。區域活動(dòng)是目前學(xué)前教育發(fā)展的趨勢，也是我們幼兒園的'一大弱項。九月份，幼兒園組織全園教師到德州市直幼兒園學(xué)習、取經(jīng)，根據所學(xué)經(jīng)驗在本班級開(kāi)展區域活動(dòng)。經(jīng)過(guò)全體教師的不斷努力，區域活動(dòng)已全面鋪開(kāi)。
2、基本功的訓練：
針對現有教師隊伍情況，我們對教師進(jìn)行了基本功的培訓。本年度是繪畫(huà)基本功訓練。我們以測評考試的方式督促老師進(jìn)行訓練，從根本上提高老師的業(yè)務(wù)能力。我們還對老師的專(zhuān)業(yè)技能方面，特別是說(shuō)課與講課進(jìn)行有效的培訓，使年輕教師都學(xué)有所思，學(xué)有所得，學(xué)有所獲，真正提高教師的教學(xué)基本能力。
3、加強幼兒的習慣養成方面的培養和研究，扎實(shí)開(kāi)展教研工作，促進(jìn)保教質(zhì)量的提升。
我們把常規教育和培養幼兒良好的行為習慣作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，在日常的教研中，讓老師們進(jìn)行討論和交流，在研究的氛圍上加以格外重視。經(jīng)過(guò)本學(xué)期末的幼兒調查、測試，看得出效果非常好，家長(cháng)們也很滿(mǎn)意。我們讓老教師幫助年輕教師提高班級管理能力，在保育工作上更上一層樓，真正做到讓家長(cháng)放心和滿(mǎn)意。
四、反思
1、收獲：
隨著(zhù)幼兒園對教科研工作的不斷重視，我園的教科研水平也越來(lái)越高。不同層次的老師，都有不同層次的課題研究，這對于自身的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展是很有益處的。幼兒園的教科研工作細致而繁瑣，在很大程度上不同于中小學(xué)的教科研工作�？傮w來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的教研工作取得了不小的進(jìn)步，特別課題組成員付出了很多心血，在課題研究方面更是取得了前所未有的成果，使人感到欣慰。
2、不足：
�。�1）對“主題環(huán)境的創(chuàng )設”可以進(jìn)行更為深入的研究，可結合本班實(shí)際情況使環(huán)境在主題活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值，讓幼兒在互動(dòng)的過(guò)程中獲得更多能力的提升。
�。�2）“聽(tīng)課―說(shuō)課―評課―議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的自我反思，評課時(shí)教師們更多的是羅列現象或問(wèn)題，對具體情況的分析還不夠深入。
�。�3）教科室的引領(lǐng)作用需要更進(jìn)一步加強，同時(shí)，對于每周的教科研活動(dòng)安排需要更加規范化，使課題研究工作更上一層樓。
幼兒園年終工作總結14
律回春暉漸，萬(wàn)象始更新。我們告別成績(jì)斐然的20xx，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx�；仡櫦磳⑦^(guò)去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現將20xx年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結：
一、定計劃，立目標，明確工作方向
古人云：“凡事預則立，不預則廢”。學(xué)期初，我們制訂了三種計劃：教研計劃、科研計劃、美術(shù)課題計劃。有了計劃，工作就有了明確的目標和具體的步驟，增強了工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行。
二、重質(zhì)量，求特色，做好保教工作
我們始終堅持以素質(zhì)教育為中心，以培養幼兒的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn)，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會(huì )生活、會(huì )學(xué)習、會(huì )做人、會(huì )交往、會(huì )競爭”的一代新人。
1、加強一日活動(dòng)各環(huán)節的管理
本學(xué)期我園對照《幼兒園一日活動(dòng)常規》的要求，通過(guò)對半日活動(dòng)的跟蹤，和每個(gè)領(lǐng)導對各環(huán)節組織的檢查督促，消除了孩子的等待現象，我們努力為幼兒創(chuàng )設一個(gè)健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境，充分尊重幼兒的人格和權利，合理安排幼兒的一日活動(dòng)。及時(shí)挖掘生活常規的教育功能，通過(guò)常規的培養將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結合起來(lái)，使幼兒形成良好的學(xué)習、生活習慣，發(fā)展他們的自理自律能力。
2、優(yōu)化校園環(huán)境創(chuàng )設孩子的世界
新《綱要》明確指出：“幼兒園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足他們多方面發(fā)展的需要�！蔽覀儎�(chuàng )設了富有教育意義的環(huán)境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設計并自制的作品，幼兒在參與過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗。各班設置的區域以美術(shù)活動(dòng)為主，有涂鴉墻、玩色區、創(chuàng )意區、美勞區、巧巧手、七彩世界等，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫(huà)、自由創(chuàng )造，自由裝飾的，幼兒的日�；顒�(dòng)變得豐富多彩，同時(shí)也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調動(dòng)了幼兒的多種感官，促進(jìn)了全體幼兒的.全面、和諧、主動(dòng)的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā)，滿(mǎn)足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶，提高幼兒的審美能力。
3、搞好安全衛生保證健康成長(cháng)
我們分別成立了安全工作領(lǐng)導小組和衛生工作領(lǐng)導小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責�！懊刻鞕z查，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛生考核辦法。本學(xué)期，我們層層簽訂了《安全責任書(shū)》，嚴格執行各項安全制度和檢查制度，安全教育進(jìn)課堂，進(jìn)行了多次突發(fā)事件的演練，始終把安全工作放在首位，維護了幼兒園的安全穩定。開(kāi)學(xué)初，我們制訂了衛生管理及責任分工網(wǎng)絡(luò )圖，從園長(cháng)到教職工，每人都有固定的衛生區域，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴寒酷暑，上班之前先清理衛生已成習慣，如今，衛生工作的堅持性、規范性，已成為我園的一項特色。因此，無(wú)論何時(shí)走進(jìn)幼兒園，清新的感覺(jué)總會(huì )撲面而來(lái)。另外，我們還堅持著(zhù)每天的晨跑和戶(hù)外活動(dòng)的習慣，增強了幼兒的體質(zhì)，保證了幼兒的健康成長(cháng)。
三、抓活動(dòng)，提素質(zhì)，優(yōu)化教研工作
教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎，是提高教師素質(zhì)的重要手段。
一年的時(shí)間很短暫的，作為幼兒園的一名教師，我很開(kāi)心能夠和這么多的孩子一同成長(cháng)，在教育的道路上，沒(méi)有先來(lái)后到，也不需要我們去排隊等候，當我們有了這個(gè)念頭或者是決心的時(shí)候，我們就會(huì )明白，其實(shí)只要當我踏入了教育這個(gè)領(lǐng)域，路已經(jīng)在走了，一切都在往前進(jìn)步了。
這一年幼兒園的工作真的很忙碌，加上一些特殊的因素，導致我們不得不提高警覺(jué)，做好幼兒園的各項工作。這一年，我和各位老師配合協(xié)作，積極努力的去維護好各方面的工作，為保證給每一個(gè)孩子良好的成長(cháng)環(huán)境，也讓每一位家長(cháng)放心安心，能夠做到這樣，我想我就已經(jīng)完成了工作的一半了。
而我工作的另一半，就是為每個(gè)孩子的教育奉獻一些力量了，在教育工作上，我一直都保持著(zhù)一份初心，同時(shí)也保持著(zhù)一個(gè)非常好的狀態(tài)，我愛(ài)這一份教育事業(yè)，也愛(ài)這一份能夠給予我成就感和幸福的工作。所以我一直都是充滿(mǎn)著(zhù)激情的，也是充滿(mǎn)著(zhù)渴望和期待的。
這一年，我在孩子們的衛生和安全工作上花了很多的精力，平時(shí)注意對教室的清潔，也注重對安全工作的一份警覺(jué)。到了冬季，流行感冒的發(fā)生是很常見(jiàn)的，所以我們各個(gè)老師配合工作，把各項安全和衛生工作都完善到了最好，每天準時(shí)準點(diǎn)給教室進(jìn)行清理和消毒，為孩子們保證了一個(gè)非常安全的環(huán)境進(jìn)行學(xué)習和成長(cháng)。
對于孩子們的保護和教育也是一刻沒(méi)有落下的，平時(shí)在教育工作上，我勤于去想，勤于去找一些方式和方法改善孩子們對學(xué)習的態(tài)度。此外，我也在每一個(gè)孩子身上都是給予了關(guān)注的，班里的孩子不多，其實(shí)如果多花一些心思的話(huà)，所有的孩子也是可以全部關(guān)注到的。比如說(shuō)我們班的xxx，她平時(shí)很少踴躍發(fā)言，性格比較內向，所以其實(shí)我還是給予了她很多關(guān)心和照顧的。今年下來(lái)，她變得開(kāi)朗了很多，也變得更加的喜歡學(xué)習了。
教育工作是一項重大的育人工作，在傳遞文化和正確理論的道路上，我想我還需要繼續去提升自己，我想我還是需要努力去把握自己，去成就自己。育人，首先要先育己，在工作中反思自我，改正自我，這才是這條路上最為完美、更為正確的一條道路。未來(lái)還長(cháng)，我也一次次告訴自己，請先努力，再去構想。
幼兒園年終工作總結15
一年的工作即將結束，回顧一年來(lái)，在思想政治、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步，當然也存在著(zhù)不足�，F將一年來(lái)德、能、勤、績(jì)總結于后，為今后的工作開(kāi)展奠定良好的基礎�，F對幼兒教學(xué)工作總結如下。
一、政治思想方面
我積極參加時(shí)事政治學(xué)習，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強素質(zhì)教育理論學(xué)習，更新自己的教育觀(guān)念，樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強教育法律法規的學(xué)習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責，關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒，嚴格遵守學(xué)校的規章制度。
二、保教工作
1、扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作
工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習，觀(guān)摩其他教師上課，積極參加園本教研活動(dòng)，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，制定出切實(shí)可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學(xué)內容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以游戲為基本活動(dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問(wèn)題的癥結，改進(jìn)教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一年以來(lái)，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。圍繞傳統美德教育，開(kāi)展了多次主題活動(dòng)，培養幼兒良好的行為習慣和文明禮儀，使孩子們從剛入園時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)、懂禮貌的乖寶寶，家長(cháng)們都說(shuō)我的孩子現在變得有禮貌了，愿意主動(dòng)與人打招呼了。
2、全身心的投入，保教結合，熱愛(ài)尊重理解幼兒
本年度我擔任小班班主任，并擔任保育員。這個(gè)班有xx個(gè)小朋友，而且年齡還很小，還很不懂事。別說(shuō)自理能力了，就連一點(diǎn)的紀律概念都沒(méi)有。針對這一情況，我們三位教師共同協(xié)商，把班的紀律及自立能力一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過(guò)努力，我們班小朋友可以說(shuō)進(jìn)步很快，家長(cháng)反映也不錯。
自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表?yè)P為主，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴(lài)思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。
在我們的努力下，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起上課、做游戲了，也結實(shí)了許多好朋友。他們還學(xué)會(huì )了不少禮貌用語(yǔ)，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面，幼兒更是在原來(lái)的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽(tīng)故事、唱歌等方面，有了很好的成績(jì)。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(cháng)也特別好，出勤率較高。
在保育方面，我能積極主動(dòng)地搞好工作，保證幼兒活動(dòng)室、午睡室整潔、衛生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培養幼兒良好的衛生習慣，愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂吐亂扔，用我的愛(ài)心、耐心料理著(zhù)孩子的'日常生活。
3、家園工作
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(cháng)會(huì )、晨間午間接待時(shí)的談話(huà)，及時(shí)與家長(cháng)交流孩子在園的學(xué)習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長(cháng)與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問(wèn)題，與家長(cháng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(cháng)。
三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗的教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動(dòng)中，得到了領(lǐng)導和同事們的肯定。
四、認識不足，努力進(jìn)步
通過(guò)這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。
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