科研課題的年終考核總結

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家收集的科研課題的年終考核總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科研課題的年終考核總結1

　　教科研工作是教師在教育實(shí)踐中的科學(xué)認識與發(fā)現，是對教育教學(xué)科學(xué)規律的探索與把握。我校把教科研工作的重點(diǎn)放在校本教研的基本框架內，充分發(fā)揮教育科研的內涵，做到在聚焦課堂、聚焦教研的活動(dòng)中，達到引導、開(kāi)發(fā)和提升的作用。

　　一、我校教科研整體思路

　　以校本教研為依托，以教科研為先導，以課題研究為引領(lǐng)，以落實(shí)課堂教學(xué)為抓手，以課堂效率的提高為突破，以師生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，不斷探索教育教學(xué)規律，提高科研質(zhì)量，增強教科研工作的實(shí)效性。牢固樹(shù)立問(wèn)題意識、過(guò)程意識和成果意識，樹(shù)立“問(wèn)題即課題，教學(xué)即研究，成長(cháng)即成果”的教研意識，切實(shí)把自己實(shí)際教學(xué)真實(shí)問(wèn)題轉化成研究課題。以研究并解決目前學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)各領(lǐng)域的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，促進(jìn)教職員工多角度反思，促進(jìn)教育教學(xué)方式的轉變，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校學(xué)習型組織的建設，圍繞落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)標準和校本教研，推動(dòng)校本研究工作的深入開(kāi)展。

　　二、抓好課題研究，促進(jìn)教師能力提升。

　　教育科研是學(xué)�？沙掷m發(fā)展的助推器，也是提高教師素質(zhì)的重要途徑。為此，我校積極鼓勵和組織廣大教師參與課題研究，在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開(kāi)拓，不斷創(chuàng )新，超越自我。積極開(kāi)展教科研活動(dòng)細化課堂教學(xué)的環(huán)節，明確教學(xué)模式，針對不同學(xué)科、不同年級的特點(diǎn)采用不同的教學(xué)模式，切實(shí)解決教學(xué)形式單一的問(wèn)題，形成各學(xué)科新授課、練習課、復習課三大教學(xué)模式。

　　三、加強教研組建設，促進(jìn)校本教研深入開(kāi)展。

　　教研組是校本教研的基本單位，教研組即是校本教研的基地，也是青年教師成長(cháng)的搖籃，因此加強教研組建設是實(shí)現校本教研的基本保障。開(kāi)始我校進(jìn)行集體教研培訓，明確在校本教研活動(dòng)中研什么、怎么研，通過(guò)培訓使老師們明確了研究方向，掌握了研究方法，促進(jìn)了

　　教研組、備課組教師教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)行為的改變，各組教師積極投身于校本教研中，鉆研教材、吃透課標、探討教法，各教研組堅持每周至少一次集體教研和聽(tīng)、評、說(shuō)課，鼓勵大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，充分發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，樹(shù)立研究意識，教研組長(cháng)帶頭做研究課，起到了示范引領(lǐng)作用。

　　四、抓好教研和科研的有機結合，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是興校之本。針對學(xué)校開(kāi)展教科研工作的實(shí)際情況，“請進(jìn)來(lái)、走出去”也是我們學(xué)習教科研理論知識和操作方法的一個(gè)重要手段。聘請專(zhuān)家來(lái)校講座，組織部分教師到北京、上海、杭州等地學(xué)習學(xué)習他們先進(jìn)的理念和經(jīng)驗�；貋�(lái)后及時(shí)總結并再對教師進(jìn)行二次培訓，大部分教師的`科研意識得到加強，老師們自覺(jué)地把教育科研看作是自己本職工作的一部分，加強校本教研，學(xué)校還積極為教師創(chuàng )造條件，搭建舞臺，引導教師在實(shí)踐中得到鍛煉。每學(xué)期學(xué)校都要舉行各教研組的“教研沙龍”活動(dòng)，通過(guò)此教研活動(dòng)，老師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、教學(xué)水平均得到了鍛煉提升，收獲很大。我們欣喜地看到我們的教研效果不僅體現在公開(kāi)課，匯報課中，在平時(shí)的教育教學(xué)中也隨處可見(jiàn)。我校曾獲得省級公開(kāi)課一等獎的有三人，市級公開(kāi)課一等獎的有六人，國家級論文一等獎的有五人，省市級一等獎的有二十九人。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，教科研工作的有效開(kāi)展，提高了教師整體素質(zhì)，推動(dòng)了課堂教學(xué)改革的進(jìn)程，教師由“傳授型”、“經(jīng)驗型”逐漸向“科研型”、“學(xué)者型”轉變。我們深深體會(huì )到：只要堅持走教科研之路，才能促進(jìn)教師隊伍建設，才能推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量才能不斷提高。

科研課題的年終考核總結2

　　在我院將近兩年，全體護理人員逐步努力的去用心為患者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，讓患者從心底感到滿(mǎn)意。一年中各科室都推出了自己新的服務(wù)舉措。護理投訴為零，提升了護理人員的意識和溝通技巧，并且在護理查房中也貫穿了以人性化的理念去護理病員，服務(wù)病員，從而提升了護理服務(wù)工作，得到了領(lǐng)導及患者的好評�，F對今年工作加以總結。

　　1、堅持人才培訓力度加大，提升人員素質(zhì)

　　醫院的發(fā)展關(guān)鍵是否有人才，有了人才容易創(chuàng )新，容易出成績(jì)，在一年中全院業(yè)務(wù)學(xué)習十次，各科每月堅持學(xué)習2次;護理查房每科二次，全院大查房一次;每月護理技術(shù)考核一次，全部合格率100%;三基理論全院培訓一次，考核一次;積極開(kāi)展科研活動(dòng)，內科的科研論文已報送廠(chǎng)里參加創(chuàng )新項目評選，其它項目也初見(jiàn)成效;繼續再教育考核每季一次，從而提高了全體護理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，全體護士長(cháng)參加了護理部組織的.院感和護理新知識、新理論的培訓。從而提高了她們的管理意識和管理水平，使我院的管理水平有了大的提升。

　　2、堅持以護理質(zhì)量為主線(xiàn)，提升護理工作質(zhì)量

　　以質(zhì)量求發(fā)展這是大家都明白的道理，認真實(shí)施兩級網(wǎng)絡(luò )管理，職責明確，分工明確，每周、每月堅持自查，抽查考核，及時(shí)反饋，及時(shí)整改。臨床科室告知程序隨時(shí)進(jìn)行抽查，晨會(huì )還進(jìn)行了三基理論提問(wèn)，特別是護理病歷進(jìn)行及時(shí)檢查，不規范者及時(shí)反饋，使護理病歷的質(zhì)量逐月提高。執行了規范性護理查房，通過(guò)制定標準對各科每月護理查房進(jìn)行考評，提高大家的積極性，對業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，規避醫療風(fēng)險起了積極的作用，院內感染工作在護理檢查中也重點(diǎn)之一，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出，及時(shí)改正，杜絕了問(wèn)題的再次發(fā)生。

　　3、工作中存在問(wèn)題

　　護理管理者的業(yè)務(wù)及管理水平需再提高，其管理創(chuàng )新意識欠佳。護理人員積極進(jìn)取的精神還未充分調動(dòng)起來(lái)，經(jīng)常是被動(dòng)地去做�？蒲泄ぷ魇亲o理管理的薄弱項目。護理人員整體工作能力還有待提升。流程及問(wèn)題管理工作不到位。

　　總之在全年工作中，由于有院領(lǐng)導的支持和關(guān)心以及全體護理同仁們的齊心協(xié)力，使我院護理工作上了一個(gè)新的臺階，各方面有了一定進(jìn)步，基本達到了原計劃的目標。

科研課題的年終考核總結3

　　時(shí)光匆匆流走，又一學(xué)期的工作結束了，體育教研組在教導處的安排和指導下，更在各位體育教師的協(xié)助下，順利的按照教研完成任務(wù)。為了使以后的體育教研工作能更好的開(kāi)展，特將本學(xué)期的體育教研如下：

　　一、基本情況概述

　　我校分東西校區現有體育教師十幾人人，全為專(zhuān)職，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)比較好，業(yè)務(wù)強能力棒，全校一年級共有學(xué)生400余人，8個(gè)教學(xué)班。由于我校多年來(lái)堅持以育人為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在重視德育、智育的前提下，加大了體育課教學(xué)的`開(kāi)設，通過(guò)多年來(lái)的教學(xué)，學(xué)生學(xué)到了不少的不基本技術(shù)和技能，具有一定的體育素質(zhì)，為上好這門(mén)學(xué)科打下了基礎。另外學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地寬敞，同時(shí)，也有一定數量的設施，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境。

　　二、取得的成績(jì)與經(jīng)驗

　　1、培養了一些有體育特長(cháng)的學(xué)生，發(fā)展他們的體育特長(cháng)，開(kāi)發(fā)他們的體育潛力。

　　2、組織了教師進(jìn)行集體備課，研究教學(xué)方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　3、充分發(fā)揮了每位教師的主動(dòng)性、積極性，加強了教師對體育課的認識，知道體育教學(xué)在義務(wù)教育中的重要地位。

　　4、培養了學(xué)生愛(ài)好體育的興趣，使他們養成了鍛煉身體的好習慣。

　　5、成功舉辦了春季運動(dòng)會(huì )，極大地豐富了校園文化生活。

　　6、讓學(xué)生初步掌握體育的基礎知識基本技術(shù)和基本技能，促進(jìn)正常的生長(cháng)發(fā)育。

　　三、采取的方法與措施

　　1、采取集體備課的方式，在教學(xué)方法上互相學(xué)習，經(jīng)驗上互相交流，取長(cháng)補短，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、督促每位教師按課表上課，反對重主課，輕副課的現象。

　　3、嚴把備課關(guān)，上課關(guān)，杜絕了打無(wú)準備之仗的現象，提高課堂效率。

　　4、加強教學(xué)常規管理，按時(shí)進(jìn)行常規月查，促使每位教師更好地去完成教學(xué)任務(wù)。

　　四、存在的不足與今后努力的方向

　　1、存在的不足：

　　在教學(xué)工作中每位教師只注重基本技能和基本技巧能力的訓練，沒(méi)有通過(guò)一些游戲活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生靈敏性以及應急能力的培養。

　　2、今后努力的方向：

　　在今后的教學(xué)工作中，將汲取經(jīng)驗教訓，揚長(cháng)避短，使全體體育教師水平有一個(gè)新的提高。

科研課題的年終考核總結4

　　20xx年，我們單位圍繞構想，進(jìn)一步增強科技創(chuàng )新的責任感、緊迫感和使命感，積極探索，銳意進(jìn)取，以精細化管理為契機，不斷提升各項工作的管理水平，繼續加大力度，逐步解決，努力發(fā)展完善，為社會(huì )進(jìn)步和可持續發(fā)展做出了應有的貢獻。

　　一、20xx年度工作完成情況

　　(一)工作目標完成情況

　　1、任務(wù)指標完成情況：20xx年，我們單位共承擔項目項。

　　2、財務(wù)指標：嚴格執行財務(wù)預算標準，實(shí)行內部可控成本及材料消耗精細化管理，做到了有效控制財務(wù)支出，實(shí)現了總成本不超支、費用不超標的財務(wù)管理目標，節余xx萬(wàn)元。實(shí)際變動(dòng)成本加折舊xx萬(wàn)元，占年度變動(dòng)成本加折舊的xx%;年度目標變動(dòng)成本加折舊控制額xx萬(wàn)元。

　　3、安全指標：

　　(二)工作取得新水平、新進(jìn)展

　　我單位工作取得一項新水平、兩項新成果、三項新突破。

　　一項新水平：

　　二項新成果：

　　三項新突破：

　　二、主要做法和經(jīng)驗

　　20xx年，面對安全環(huán)保、節能減排等諸多方面新的挑戰，我們單位按照上級單位的部署，始終注重發(fā)揮技術(shù)人員的主導作用，把握規律、運用規律，積極轉變思路，注重，實(shí)現。我們的主要做法是：

　　(一)強化設計超前性，確保項目按期驗收

　　1、加強領(lǐng)導，明確責任，領(lǐng)導分片包干。全員全過(guò)程參與項目推廣工作，形成所長(cháng)全盤(pán)抓，分管領(lǐng)導包片抓，室主任分項抓，項目負責人直接抓的工作體系。

　　2、與外聯(lián)單位建立了較好的伙伴關(guān)系，建立定期回訪(fǎng)制度，在溝通中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。持續改進(jìn)設計規劃技術(shù)水平，提高外聯(lián)單位的滿(mǎn)意度。定期到各外聯(lián)單位與工程技術(shù)人員座談，在今年月份與(單位)的座談中發(fā)現，設計不能滿(mǎn)足實(shí)際需求，需要進(jìn)行調整，研究所立即組織力量進(jìn)行研究，很快拿出了設計方案，現場(chǎng)試驗效果很好。

　　3、加強了項目的跟蹤管理。對于新開(kāi)發(fā)的技術(shù)依靠科技例會(huì )、中評估、重點(diǎn)項目匯報會(huì )等，從調研、立項、研究、實(shí)驗、推廣應用等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行跟蹤管理，確�？蒲许椖堪雌陧樌�完成。

　　4、分工明確，責任到人。明確項目負責人與推廣項目負責人，做到技術(shù)開(kāi)發(fā)與現場(chǎng)推廣同步實(shí)施，加快新技術(shù)推廣力度，確保各項技術(shù)的成果轉化率80%不降低。

　　5、立足長(cháng)遠發(fā)展，制定了中長(cháng)期發(fā)展計劃。研究所從9月初開(kāi)始到生產(chǎn)單位進(jìn)行調研并和技術(shù)人員座談，同時(shí)深入到各基層單位(部門(mén)、科室)與工程技術(shù)人員交流，共同探討技術(shù)在未來(lái)幾年的技術(shù)需求。并且在此基礎上結合研究所技術(shù)實(shí)力編寫(xiě)了《20xx-20xx年中長(cháng)期技術(shù)發(fā)展規劃》，確定了今后幾年技術(shù)開(kāi)發(fā)的方向，制定了詳細的科研項目運行計劃，不斷提高研究所在未來(lái)幾年的核心競爭力。

　　(二)創(chuàng )新科研體制，激發(fā)技術(shù)干部工作熱情

　　近幾年來(lái)，我們結合本單位實(shí)際，從科研體制創(chuàng )新入手，仔細研究，反復醞釀，實(shí)施了一系列管理措施，先后出臺了“三制三法”管理辦法，即：科研項目招標制、科研項目分級制、項目級別負責制及科技管理實(shí)施辦法、獎金砍塊分配法和項目動(dòng)態(tài)考核法，為人才成長(cháng)創(chuàng )造了寬松環(huán)境和有利條件，充分激發(fā)和調動(dòng)廣大科技人員的積極性和創(chuàng )造性。

　　年初以來(lái)，我們加大了“三制三法”管理法的實(shí)施力度。他們根據今年承擔項目的難易程度，對個(gè)項目劃分為等級進(jìn)行管理，并對個(gè)新開(kāi)課題進(jìn)行了內部公開(kāi)招標，其中有不少70后走上了重要項目的負責人崗位，如xx等走上了項目負責人的崗位。在總結20xx年項目負責制經(jīng)驗的基礎上，修訂和完善了科技管理制度，對個(gè)項目都實(shí)行了項目負責人負責制，并保證了項目負責人責權利的統一。在分配上，繼續堅持宏觀(guān)上向科研單位傾斜，微觀(guān)上向科研骨干傾斜的政策，全年科研主體比后線(xiàn)人員獎金平均高出_倍，科研骨干比一般科研人員高出_倍。通過(guò)上述新舉措，科技人員隊伍熱情高漲，形成了爭著(zhù)到科研一線(xiàn)工作，搶著(zhù)研究項目的良好局面。

　　(三)采取積極措施，努力培養各類(lèi)人才

　　今年以來(lái)，我們采取積極措施，把培養高素質(zhì)人才當作一項長(cháng)期工作來(lái)抓。主要體現在以下兩方面。

　　1、搞好專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的培訓與培養。我們制定了中長(cháng)期人才培養計劃，本著(zhù)干什么學(xué)什么的原則，有計劃有選擇地輸送培養對象。大力提倡“企業(yè)需求”，堅決反對“個(gè)人包裝”，做到既寬松又嚴格。20xx年，在xx等專(zhuān)業(yè)，先后舉辦期培訓班，累計名技術(shù)干部參加培訓，選送名同志攻讀碩士生，選送名管理干部到高培進(jìn)行科技管理培訓，選送名科研骨干到高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)習多媒體技術(shù)培訓等，初步見(jiàn)到了成效。

　　2、做好人才的交流與溝通工作。針對規劃設計工作急需的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才和具有實(shí)際工作經(jīng)驗科研骨干，我們主動(dòng)與其生產(chǎn)單位聯(lián)系，邀請相關(guān)技術(shù)專(zhuān)家和骨干參加重點(diǎn)項目科研攻關(guān)和推廣工作。采取走出去的辦法，充分發(fā)揮他們的特長(cháng)，讓一些技術(shù)素質(zhì)過(guò)硬、實(shí)際經(jīng)驗豐富、創(chuàng )新意識突出的技術(shù)骨干，參與到其它生產(chǎn)單位項目研制中去，如、等，經(jīng)過(guò)實(shí)踐取得了可喜的成績(jì);對所內專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，盡量按所學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行配置，讓他們學(xué)有所用，用有所長(cháng)。

　　(四)營(yíng)造安全文化氛圍，從制度管理向文化管理邁進(jìn)

　　在“安全管理年”活動(dòng)中，研究所以基層室達標活動(dòng)為載體，強化安全教育，積極營(yíng)造安全文化氛圍。按照“三基”工作要求，結合研究所多年的安全管理經(jīng)驗，強化崗位練兵，組織完善了員工應知應會(huì )、現場(chǎng)施工標準、“三違”案例剖析等安全教育系列讀本發(fā)給員工，使員工們全面掌握操作規程、作業(yè)程序、工藝流程、崗位風(fēng)險識別、應急程序及安全技能知識等內容。落實(shí)安全責任制，堅持安全管理監督檢查，開(kāi)展交通安全、工程施工、現場(chǎng)試驗等安全環(huán)保大檢查，查處安全隱患個(gè)，當即整改個(gè)，限期整改個(gè)，規避安全風(fēng)險，為實(shí)現全年安全管理零事故目標打下了基礎。

　　(五)推進(jìn)黨建工作協(xié)調發(fā)展

　　提高認識，統一思想，堅持把學(xué)習活動(dòng)作為提高技術(shù)創(chuàng )新能力、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng )新進(jìn)程的重要契機，以先進(jìn)的科技文化為引領(lǐng)，科學(xué)的管理制度為保障，有效的黨群組織為支撐，基層建設穩步推進(jìn)，形成共識。

　　1、加強班子建設，建設堅強領(lǐng)導集體

　　領(lǐng)導班子是設計所發(fā)展的核心，是打造優(yōu)勢的組織者和推動(dòng)者。設計所黨支部努力創(chuàng )建“政治素質(zhì)好、經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)好、團結協(xié)作好、作風(fēng)形象好”的四好班子，把領(lǐng)導班子建設成為打造企業(yè)優(yōu)勢的堅強領(lǐng)導集體。在開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)中，領(lǐng)導班子成員和基層干部帶頭學(xué)習，立足工作實(shí)際，努力講求質(zhì)量效果，取得明顯成效。

　　2、抓好政治思想教育，注重企業(yè)文化建設

　　強化政治理論學(xué)習。思想政治工作是生命線(xiàn)，也是一種生產(chǎn)力，事關(guān)單位的穩定、和諧、生存與發(fā)展。黨支部在努力抓好本職工作的同時(shí)，始終把做好員工的`思想政治工作放在首位，要求黨員干部加強政治學(xué)習與品格修煉，樹(shù)立以事業(yè)發(fā)展為重的價(jià)值觀(guān)和大局觀(guān)，重視才能發(fā)揮，狠抓素質(zhì)提升，為推進(jìn)設計所全面發(fā)展做出新貢獻。

　　重視黨員干部思想教育。我們在認真抓好政治學(xué)習和教育活動(dòng)的同時(shí)，還針對員工思想中存在的具體問(wèn)題，開(kāi)展了切實(shí)有效的思想政治工作。定期排查員工隊伍中的不穩定傾向和苗頭，把隱患苗頭消滅在萌芽中。通過(guò)開(kāi)展切實(shí)有效的思想工作，為設計所發(fā)展營(yíng)造了一個(gè)健康、穩定、和諧的內部環(huán)境，也為全面完成今年的各項工作指標打下了強有力的思想基礎和群眾基礎。

　　搞好企業(yè)文化建設。黨支部堅持以人為本，搞好企業(yè)文化建設，用先進(jìn)思想和現代理念育人。開(kāi)展好員工文體活動(dòng)，豐富員工文化生活，不斷改善員工生活工作環(huán)境。同時(shí)，支部也注重宣傳報道工作，今年來(lái)在、等媒體播發(fā)及發(fā)表了5篇有關(guān)技術(shù)干部科研攻關(guān)的宣傳報道。

　　3、加強黨建工作，為設計工作提供重要保證

　　加強支部組織建設。黨支部分工不分家，工作中各有側重，各負其責，互相協(xié)作，密切配合，彼此間互相信任，互相理解，互相支持，團結一致，同心同向，增強了整體的戰斗力、向心力和凝聚力，工作中不推諉，不扯皮，推功攬過(guò)，有效發(fā)揮了支部戰斗堡壘的作用，努力為規劃設計工作保駕護航，為設計所所圓滿(mǎn)完成20xx年項目任務(wù)奠定了堅實(shí)基礎。

　　認真實(shí)行民主集中制原則。設計所黨支部認真貫徹執行黨的民主集中制原則，領(lǐng)導干部求真務(wù)實(shí)，深入項目工程一線(xiàn)，密切聯(lián)系群眾，堅持和落實(shí)黨員民主生活會(huì )，充分發(fā)揚民主，嚴格決策程序。對涉及員工切身利益及敏感問(wèn)題，堅持上會(huì )討論，形成共識后執行，堅決不搞個(gè)人說(shuō)了算;并把德才兼備、業(yè)務(wù)精通的優(yōu)秀干部，充實(shí)到重要崗位上來(lái)。積極推行所務(wù)公開(kāi)，對員工關(guān)心的重大決策、項目招標、項目獎勵、評先選優(yōu)、獎金分配、職稱(chēng)評審、困難補助”等進(jìn)行公示。進(jìn)一步增強員工參政議政意識，保證了全體員工合法權益。

　　加強對黨員干部的日常管理和教育。我們在平時(shí)工作中，十分注意對黨員干部的日常管理和教育，年初同黨委簽訂了《黨風(fēng)廉政建設責任書(shū)》，通過(guò)完善監督機制和各項，加強了反腐倡廉、廉潔自律的教育工作，做到警鐘常鳴，清正廉潔，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)辦事，提高了工作和決策的透明度，開(kāi)展了黨風(fēng)黨紀的自檢自查工作。通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì )，大家實(shí)事求是，以誠相待，敞開(kāi)胸懷，有則改之，無(wú)則加勉，認真開(kāi)展批評與自我批評，總結過(guò)去工作中的經(jīng)驗教訓，找差距，講缺點(diǎn)，民主生活會(huì )開(kāi)的有聲有色，進(jìn)一步明確了前進(jìn)方向，找出了不足，增進(jìn)了團結，加深了感情，激發(fā)了斗志，有效地提高了支部的凝聚力和戰斗力。

　　有計劃地開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。我們根據分公司黨委的統一部署和安排，制訂了研究所黨支部的，并本著(zhù)“忙時(shí)少安排，閑時(shí)多安排，工作學(xué)習兩不誤”的原則，通過(guò)抓好人員、時(shí)間、內容三落實(shí)，開(kāi)展各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習，確保學(xué)習效果。我們采取了黨員生活會(huì )學(xué)習、全體黨員集中學(xué)習、各室組織一塊學(xué)習、黨員自學(xué)等各種方式組織學(xué)習，并積極參加各基層黨委的各種學(xué)習活動(dòng)。在內容上堅持理論學(xué)習與實(shí)際工作結合、理論教育與警示教育結合，并用科學(xué)發(fā)展觀(guān)中的觀(guān)點(diǎn)、方法解決工作中出現的矛盾和問(wèn)題。通過(guò)深入細致的學(xué)習和教育，使廣大黨員的思想覺(jué)悟、理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)均有了較大提高，先鋒模范作用增強，學(xué)習興趣濃厚，組織紀律性加強，工作積極性提高，支部的政治核心和戰斗堡壘地位得以鞏固。

　　積極開(kāi)展群眾活動(dòng)。今年以來(lái)，黨支部積極組織相關(guān)人員參加上級單位活動(dòng)和設計院文體活動(dòng)外，還組織全體員工開(kāi)展了內容豐富、形式多樣、健康有益的活動(dòng)，如：太極拳、羽毛球、乒乓球、臺球等體育活動(dòng)，增強了黨組織的凝聚力，營(yíng)造了良好的黨內文化氛圍。

　　4、強化黨風(fēng)廉政建設，培育良好風(fēng)氣

　　搞好黨風(fēng)廉政建設，關(guān)系到執政黨的生死存亡和企業(yè)發(fā)展的前途命運，因此，黨風(fēng)廉政建設一直是支部建設的重點(diǎn)。按照以黨風(fēng)廉政建設責制為核心的制度體系，黨支部繼續將黨風(fēng)廉政建設貫穿于日常管理工作始終，堅持反腐倡廉常抓不懈，防微杜漸。使廉政建設進(jìn)一步深入人心，各級管理人員做到牢記職責，嚴于律己，廉政勤政，全年未發(fā)生一起違紀違法和員工群眾投訴事件。

　　三、存在的問(wèn)題和建議

　　一是在項目成果轉化上，有些項目成果還有待于加強推廣和應用。特別是科研項目現場(chǎng)試驗，有些項目需要選定區塊，集中試驗，進(jìn)行效果對比，這種情況與各外聯(lián)單位協(xié)調很難，建議主管部門(mén)和各外聯(lián)單位定期溝通后召集協(xié)調會(huì )解決;

　　二是科技人才隊伍存在潛在的危機。整體結構還不盡合理，技術(shù)干部年齡老化。技術(shù)干部xx歲以上的人，占總數的%，xx-xx歲的人，占總數的xx%，xx-xx歲的人，占總數的xx%。年齡結構明顯偏高，也影響了設計所的發(fā)展后勁，建議出臺技術(shù)干部動(dòng)態(tài)管理激勵機制。

　　三是科技管理工作需進(jìn)一步加強。項目現場(chǎng)試驗施工運行不暢通，現場(chǎng)試驗補貼發(fā)放有的不到位，影響了前線(xiàn)小隊現場(chǎng)試驗施工配合的積極性，應加大協(xié)調力度;增強學(xué)術(shù)交流和技術(shù)考察，有利于提高科研骨干技術(shù)水平;試驗工房不配套，面積小，已完成的推廣項目工具與生產(chǎn)單位交接不及時(shí);新增技術(shù)干部沒(méi)有計算機，部分計算機老化，運行速度慢，影響工作效率。建議相關(guān)部門(mén)試驗補貼帶帽獎勵到小隊或者直接發(fā)到研究單位，為技術(shù)干部考察交流創(chuàng )造機會(huì )，定期配備更新計算機。

　　四是解決員工切身利益問(wèn)題有待加強。由于項目任務(wù)重，人員少，科技人員和技術(shù)骨干工作壓力過(guò)大，身體素質(zhì)下降;辦公電話(huà)陳舊破損嚴重，影響通話(huà)質(zhì)量。建議相關(guān)職能部門(mén)改造活動(dòng)室和工房，并統一配備辦公電話(huà)。

科研課題的年終考核總結5

　　一學(xué)期的工作結束了，一學(xué)期來(lái)我認真學(xué)習，踏實(shí)工作，用自己勤奮工作來(lái)體現工作的思想，用自己的科研理論指導我的教學(xué)思路，在這里做如下的總結：

　　一、以科研作為自己的思想綱領(lǐng)

　　因為是剛參加工作，步入自己的教學(xué)崗位，首先要端正自己的工作態(tài)度，認真積極地做好每一項工作，積極配合學(xué)校的工作，能時(shí)刻的關(guān)注，學(xué)校教育的大形勢，發(fā)展趨勢，認識自己工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提高自己的修養。以科學(xué)教學(xué)、科學(xué)研究為自己的工作的態(tài)度，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，積極參加培訓學(xué)習。虛心向行家學(xué)習，認真摘錄學(xué)習筆記，端正教育教學(xué)思想，以此給自己找到學(xué)習的機會(huì )，及時(shí)"加油"、"充電";平時(shí)能抽出一定時(shí)間上網(wǎng)，學(xué)習一些新的教研論壇，并發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)�？蒲�，讓我有了在崗位對學(xué)科進(jìn)行教學(xué)系統分析研究的機會(huì )，使我真正走上科研的道路。

　　二、把教學(xué)的過(guò)程科研化、過(guò)程化

　　1、堅持“教學(xué)科研”實(shí)際研究，實(shí)施教學(xué)課題化

　　我通過(guò)教育科研這條道路，深化課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮教科研的先導、服務(wù)功能，提高我的科研能力，改變我的教學(xué)水平。我積極參與學(xué)校的教科研活動(dòng)。通過(guò)教科研課題的申報、研究、學(xué)習讓我對教學(xué)科研活動(dòng)產(chǎn)生了興趣、認識和提高。

　　2、強化“教學(xué)反思”研究方式，推進(jìn)教學(xué)過(guò)程的創(chuàng )新

　　認真學(xué)習理論是更好的服務(wù)于教學(xué)實(shí)際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中特別注意落實(shí)新課程標準理念，將課題和教學(xué)結合在一起，在實(shí)際的科研實(shí)踐活動(dòng)中，我和我們的老師一起認真的分析材料，對每一次課堂教學(xué)的問(wèn)題一一討論、實(shí)踐、再討論，讓問(wèn)題解決，總結課堂教學(xué)的課后問(wèn)題思考，讓我們的科研真正有效。課后記好教學(xué)反思和案例，讓我認識到教學(xué)只有真正科學(xué)、真正能夠去研究才能又課堂教學(xué)的生命力。通過(guò)教學(xué)案例、總結的撰寫(xiě)讓我更加系統的掌握科研的真正意義。同時(shí)為了讓自己和我們的'老師對科研有更加深的理解。通過(guò)學(xué)習、比賽又增加了我的知識面，開(kāi)闊了我的視野。從而加強課題的管理和運作，把課題研究與學(xué)校教學(xué)工作緊密結合起來(lái)，實(shí)現教學(xué)過(guò)程科研化。以教學(xué)過(guò)程為科研的課題的管理過(guò)程，以教學(xué)反思為科研的思考研究，強化了科研、課題、教學(xué)三者之間的融合和連續性，達到以科研為思想，以課題為載體，深化教學(xué)改革，體現一種三者和一的境界。

　　三、以科研帶動(dòng)學(xué)習

　　教學(xué)科研不是一朝一夕的事，要及時(shí)記錄教學(xué)的反思，針對研究課題進(jìn)行研究。在研究的過(guò)程中要不斷積累經(jīng)驗，找到不足，通過(guò)科研活動(dòng)觸動(dòng)自己學(xué)習，從而加強了自身業(yè)務(wù)水平，提高了自身修養。讓科研不僅成為我的成長(cháng)奠基石，也讓科研成為學(xué)校發(fā)展的源頭。

　　在風(fēng)起云涌的教育改革大潮中，“為了學(xué)生的發(fā)展，為了教師的發(fā)展，為了學(xué)科的發(fā)展”我必須朝著(zhù)科研方向發(fā)展，用自己的熱情、毅力和智慧全身心地投入教育科研，讓教育植根于科研這片沃土，教育之樹(shù)才會(huì )生機盎然，枝繁葉茂，才能長(cháng)青常綠，春華秋實(shí)。

【科研課題的年終考核總結】相關(guān)文章：

科研課題開(kāi)題報告11-08

科研課題開(kāi)題報告06-18

年度考核總結09-01

護士年終個(gè)人考核總結08-18

年終考核個(gè)人總結06-30

護士年終考核總結04-05

員工年終考核總結04-09

銷(xiāo)售年終工作考核總結04-11

年終考核個(gè)人總結06-22