教研年終工作總結大全15篇

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的教研年終工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教研年終工作總結1

　　回顧幾年來(lái)我的體育教研工作，我深感辛勞并快樂(lè )著(zhù)，我欣慰，因為我付出了，努力了，收獲了。三年來(lái)我縣體育教研氛圍濃厚，這是教研室領(lǐng)導和專(zhuān)職教研員們開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、勇于實(shí)踐、共同努力、互相協(xié)作的結果。下面我就擔任體育兼職教研員工作以來(lái)，總結如下：

　　一.兼職教研員的職責和作用

　　記得剛開(kāi)始擔任兼職教研員工作時(shí)，我對兼職教研員是什么樣的角色，具體要做什么工作還不是很清楚。主任就給我解釋說(shuō)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，教研員是老師的老師，而兼職教研員有雙重身份，既是一線(xiàn)教師，也是教研員，集教學(xué)和教研工作于一身，是學(xué)科的骨干，也是專(zhuān)職教研員和一線(xiàn)老師之間溝通的橋梁和紐帶。

　　而兼職教研員的職責主要就是在做好學(xué)校本職工作的同時(shí)，協(xié)助縣教研室開(kāi)展全縣的教研活動(dòng)，核心內容就是研究、指導、服務(wù)，并及時(shí)將學(xué)校一線(xiàn)的教育教學(xué)工作信息反饋給區教研室。同時(shí)，兼職教研員還要在教育教學(xué)工作中，真正發(fā)揮學(xué)科骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，既要把自己的教學(xué)搞好，把自己的班級管好，提升自己的教學(xué)成績(jì)，又要形成自己的教學(xué)思想，教學(xué)模式，管理經(jīng)驗，要有示范引領(lǐng)的能力。

　　二.重視自我發(fā)展，營(yíng)造積極的教研氛圍。

　　自參加工作以來(lái)，我始終把教研放到重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提升自己的理論水平，把握學(xué)科教學(xué)新編的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。積極鉆研教材、教法與學(xué)法。能及時(shí)總結自己的得失，堅持每個(gè)教學(xué)周撰寫(xiě)一篇教育敘事或者教學(xué)隨筆。每學(xué)期我都參加省、市、區開(kāi)展的體育學(xué)科培訓學(xué)習。每一次學(xué)習培訓我都積極參加，認真學(xué)習，把握來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，向專(zhuān)家學(xué)習，把長(cháng)期困惑自己的問(wèn)題大膽的向專(zhuān)家請教，收到很好的學(xué)習效果�；貋�(lái)后及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習反思體會(huì )，與廣大的教育同仁交流，還把學(xué)到的新東西利用的工作中，提升管理水平和工作效率。

　　三.做好引領(lǐng)工作，配合教研員推廣新的課改理念。

　　作為一名兼職教研員，配合專(zhuān)職教研員工作，做好示范引領(lǐng)是非常重要的。新的教學(xué)理念自己必須先掌握，領(lǐng)會(huì )。因此，我大量的閱讀教育報刊雜志，從中吸收教育最前沿的理論，內化為自己的理論，從而提升自己的個(gè)人素質(zhì)和修養。每次外出學(xué)習，我都把學(xué)到的新精神及時(shí)傳達給每位教師。確實(shí)讓他們的教學(xué)水平得到提升。

　　四.配合教研員搞好常規教研工作。

　　為了提升教研水平，自參加工作以來(lái)，我主動(dòng)配合主任搞了很多次體育教研活動(dòng)。每學(xué)期初制定教研活動(dòng)計劃，根據各個(gè)學(xué)期的特點(diǎn)，開(kāi)展了優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、研討課活動(dòng)、寧興杯教師技能大賽，參加論文評選、教學(xué)資源評選。為搞好每一次競賽評比，我都要從嚴、從細、從真、從公對待，不搞暗箱操作，行就是行，不行就是不行。評比競賽的標準一樣，尺度一樣，評比競賽的結果及時(shí)公布反饋，讓結果透明，讓參賽老師心明。由于工作能從細處著(zhù)手，從公處打算，使得各項評比競賽發(fā)揮了應有的評價(jià)、激勵作用。

　　五.做好培養教師工作，分層進(jìn)行指導

　　1.青年教師培養。

　　對于青年教師，主任和我制定了專(zhuān)門(mén)的培訓計劃，每學(xué)期開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比或研討課活動(dòng)，舉行教師基本功比賽，目的是讓青年教師快速成長(cháng)，盡快掌握教育的先進(jìn)理念和教育方法技能，快速成長(cháng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。以多鼓勵、多指引的原則，多給青年教師培訓學(xué)習的機會(huì )，對于青年教師的課多聽(tīng)，多指引，多指出課堂中存在的'問(wèn)題。對于青年教師，多給機會(huì )多壓擔子，不斷鍛練他們，使他們盡快成為教育的骨干力量。

　　2.老教師的培訓。

　　對于老教師主要采用面對面多交流、多指導的原則。在教研活動(dòng)中，一般直接指出其中的不妥，直接給予意見(jiàn)，并給老教師提供長(cháng)期有效的教學(xué)策略。對老教師教育思想僵化，不能很快掌握課改新精神，采取小培訓，多研討的方法，讓他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。

　　六.自身不足及努力方向

　　由于我從事教學(xué)研究工作時(shí)間不長(cháng)，且能力有限，自己的兼職教研員工作還有很多地方做得有些欠缺。如：理論學(xué)習能力、主動(dòng)溝通意識、創(chuàng )造性工作的習慣等方面還有待加強。我將在今后工作中，投入更大的精力，主動(dòng)學(xué)習新的教育教學(xué)理論，提升自己的理論修養和專(zhuān)業(yè)知識水平，多做課題研究，將兼職教研員工作再上一個(gè)臺階。

教研年終工作總結2

　　本學(xué)期語(yǔ)文教研組全面貫徹縣教研室計劃、學(xué)校繼續深化課改工作思路和教導處全面實(shí)施“1+6”教學(xué)模式計劃及實(shí)施細則，重點(diǎn)研究語(yǔ)文課堂教學(xué)“1+6”教學(xué)模式實(shí)施和固模工作，結合我校教學(xué)實(shí)際情況，重點(diǎn)研究了“1+6”教學(xué)模式下的語(yǔ)文備課模式和上課“學(xué)議展點(diǎn)評練”各環(huán)節的細節問(wèn)題，開(kāi)展了學(xué)生課外閱讀及指導等課外活動(dòng)。認真研讀了《語(yǔ)文課程標準》�，F將具體工作總結如下：

　　一、繼續深化課堂教學(xué)改革，初步完成“1+6”教學(xué)模式固模工作。

　　本學(xué)期語(yǔ)文組全體成員，繼續深化課堂教學(xué)改革，全面實(shí)施“1+6”教學(xué)模式，并研究“1+6”教學(xué)模式下的備課模式、上課模式，初步形成自己的模式，完成固模第一步。

　　1、積極推進(jìn)“1+6”教學(xué)模式。本學(xué)期語(yǔ)文組全體成員貫徹學(xué)校教改方針，積極推進(jìn)“1+6”教學(xué)模式。主要表現在結合我校學(xué)生及其教師獨特的情況，化10人大組為6人或4人小組，特別注重學(xué)生自主學(xué)習。小組人數減少了，但小組的性質(zhì)不變，小組交流展示的活動(dòng)內容不變。這樣就給學(xué)生更多的發(fā)言和展示機會(huì )，避免了小組人多只有少數同學(xué)發(fā)言的問(wèn)題。同時(shí)我們結合學(xué)生實(shí)際，著(zhù)重抓了學(xué)生自主學(xué)習的工作，我們認為學(xué)生自主學(xué)習是學(xué)生合作交流乃至展示的前提，沒(méi)有自主學(xué)習，合作探究便是空談。因此一方面我們適量減少交流和展示的時(shí)間，一方面加強自主學(xué)習的指導，讓學(xué)生知道自主學(xué)習更知道怎么自主學(xué)習。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，學(xué)生自主學(xué)習有了一定的提高。

　　2、認真研究“1+6”教學(xué)模式下的備課。

　　開(kāi)學(xué)初我們就組織專(zhuān)門(mén)的教研活動(dòng)專(zhuān)門(mén)研究“1+6”教學(xué)模式下語(yǔ)文如何備好課問(wèn)題，我們從目標方法以及形式內容等問(wèn)題上認真探討，形成了一致的意見(jiàn)。目標的制定要少而精并且要有層次，還要適宜學(xué)生自主和合作學(xué)習;方法上要以學(xué)生自主合作探究為基準，強調老師的指導和學(xué)生的主體地位;形式上可以根據各自學(xué)生情況和教學(xué)內容，教學(xué)環(huán)節可全面也可突出一個(gè)環(huán)節;內容上注重問(wèn)題的設置要有自主合作和探究的價(jià)值。

　　3、利用公開(kāi)課研討課等形式研究“1+6”教學(xué)模式下的上課。

　　“學(xué)議展點(diǎn)評練”是“1+6”教學(xué)模式的基本環(huán)節，也是實(shí)施“1+6”教學(xué)模式關(guān)鍵所在，本學(xué)期我們利用公開(kāi)課研討課等形式重點(diǎn)研究了“學(xué)議展點(diǎn)評練”各環(huán)節的細節問(wèn)題，不斷發(fā)現問(wèn)題、不斷研究問(wèn)題、不斷改進(jìn)問(wèn)題。我們認為：自主學(xué)習是課堂的基礎，必須抓好，因此必須留足夠的自主學(xué)習時(shí)間，讓學(xué)生充分的自主學(xué)習;小組討論必須建立在充分的自主學(xué)習基礎上，同時(shí)交流的內容不能太容易也不能太難;展示環(huán)節必須抓住重點(diǎn)，展示內容必須是小組共同的結論;點(diǎn)評環(huán)節要精煉恰當有指導意義;課堂練習必須加強，形式可以靈活多樣;總結環(huán)節點(diǎn)到點(diǎn)上，有指導意義。我們還認為六環(huán)節不是一節課必須具備的，既可靈活掌握運用，也可根據不同情況突出某個(gè)環(huán)節，比如交流、展示、探究等。

　　4、積極組織和參加兄弟學(xué)校區域合作。本學(xué)期語(yǔ)文組大部分成員參加了三校組成的協(xié)作區教研工作，兩名老師做了同課異構公開(kāi)課。通過(guò)這些活動(dòng)，我們向優(yōu)秀教師和其他學(xué)校學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，提高我們的課改理念和課改能力和步伐。

　　通過(guò)以上環(huán)節的研究我們語(yǔ)文組所有成員在本學(xué)期初步完成了“1+6”教學(xué)模式的固模工作，每一個(gè)老師形成了自己的模式，為形成大的模式奠定了基礎。

　　二、加強新課標的學(xué)習。

　　繼續組織本教研組老師積極學(xué)習語(yǔ)文新課標，通過(guò)集體和老師個(gè)人學(xué)習相結合的方法，深入理解新課標的精神實(shí)質(zhì)，也為課堂教學(xué)改革，提高課堂效益提供理論保障。

　　三、利用公開(kāi)課、示范課、研討課等形式，做好課例研究。

　　語(yǔ)文組積極做好公開(kāi)課、示范課等聽(tīng)評課活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)一方面提高了教師聽(tīng)評課的能力，重要的是通過(guò)這些課我們深入研究了“1+6”教學(xué)模式下上課各環(huán)節的問(wèn)題，為固模奠定了扎實(shí)的基礎。

　　四、上好課外閱讀課，開(kāi)展各種課外活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣。

　　每位老師上好閱讀課，提高學(xué)生閱讀興趣和閱讀量。我們語(yǔ)文組還積極組織參加了河北省“雛鳳杯”作文競賽和各種知識競賽等活動(dòng)。特別是我們語(yǔ)文組和學(xué)校法制處、團委聯(lián)合舉辦了法制演講和歌頌祖國的`演講等活動(dòng)受到了良好的效果。

　　五、結合其他學(xué)校經(jīng)驗結合我校實(shí)際，做好語(yǔ)文學(xué)困生的轉化的研究和實(shí)施工作，努力提高我校語(yǔ)文成績(jì)。

　　六、初三年級組研究了中考方向，把握中考脈搏，復習做到有的放矢。

　　七、工作中的不足。

　　課改研究和教學(xué)任務(wù)的完成形成不小的矛盾，有時(shí)忽視課改研究。

　　一學(xué)期的工作即將結束，本學(xué)期，我們一年級全體語(yǔ)文教師立足崗位，團結協(xié)作，求真求實(shí)，教書(shū)育人，順利而圓滿(mǎn)地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)�，F從三方面簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、校本研修方面

　　本學(xué)期我們年級組把校本研修的主題確定為：把握教材特點(diǎn)，發(fā)揮教材特色，塑造精品課堂。研修的形式主要采取平時(shí)個(gè)人感悟教學(xué)，定時(shí)選人出研討課的形式進(jìn)行的�，F在一個(gè)學(xué)期下來(lái)，全組教師人人做到了認真備課。大家從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認知水平，查找資料，精心備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備。同時(shí)做到了認真對待每一節課。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;力爭在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力創(chuàng )設寬松愉悅的學(xué)習氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會(huì )了他們求知、合作、競爭，培養了學(xué)生正確的學(xué)習態(tài)度，良好的學(xué)習習慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得。

　　二、學(xué)生活動(dòng)方面

　　本學(xué)期，我們組針對一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習特點(diǎn)，開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)。九月份學(xué)生剛入學(xué)，我們對他們進(jìn)行入學(xué)教育，讓他們懂禮儀，守紀律。從十月份開(kāi)始，我們便先開(kāi)展了“拼音大王”活動(dòng)，這項活動(dòng)是以平時(shí)拼音測試和集中測試相結合的方式進(jìn)行的。為了照顧到所有的班級，我們沒(méi)有從中挑選最優(yōu)秀的而是以每個(gè)班兩個(gè)名額的形式下發(fā)給了各班。十一月份，我們開(kāi)展了“我是朗讀小能手”活動(dòng)。這項活動(dòng)是先從班中開(kāi)展評比，再向學(xué)校推薦進(jìn)行校級參賽的。搞這項活動(dòng)的時(shí)候，我們全組語(yǔ)文老師結合平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)，利用一周的早讀時(shí)間進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)測試，推選到學(xué)校的都是班中最好的。十二月份我們開(kāi)展了“我是識字大王”活動(dòng)，活動(dòng)以全體學(xué)生參與的形式進(jìn)行的，發(fā)給學(xué)生一份識字測試卷，根據學(xué)生得分的高低，進(jìn)行了本次活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jì)的選手頒發(fā)的小獎狀。學(xué)生的認字興趣得到了加強。

　　三、校本課程方面

　　本學(xué)期這一方面我組做的不是非常好。我們組確定的主題為：走進(jìn)兒童詩(shī)�？蓪�(shí)際并沒(méi)有進(jìn)行的了。原因有二：第一，東校的多媒體沒(méi)有辦法保證正常使用，屏幕效果非常差。第二，想要查找的兒童詩(shī)資料比較少。這一點(diǎn)也因為做計劃時(shí)沒(méi)有考慮周全。不過(guò)好在我們的語(yǔ)文書(shū)中有大量的兒童詩(shī)內容，我們也就將書(shū)中的兒童詩(shī)給學(xué)生做了相關(guān)的講解，同時(shí)也打算這次利用假期，再讓學(xué)生利用讀書(shū)博客再來(lái)讀一讀了。

　　一份耕耘，一份收獲。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們一年級的小學(xué)生在各方面都有了很大的進(jìn)步，他們懂禮貌了，明事理了。雖然我們每天工作的非常勞累與堅信，但我們快樂(lè )著(zhù)，幸福著(zhù)�；仡櫼粚W(xué)期的工作，有成績(jì)也有不足。非常感謝教導處領(lǐng)導給予我們的支持與幫助。今后，我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作做得更好。

教研年終工作總結3

　　本學(xué)期理化生教研組圍繞學(xué)校工作總目標，充分發(fā)揮學(xué)科的特點(diǎn)，全面推行素質(zhì)教育思想。加強對理化生課堂教學(xué)的研究，以課改工作為中心，以構建“開(kāi)放、自主、合作、交流、展示”為理念，以“生本課堂”為主線(xiàn)，以“小組合作探究模式”為引領(lǐng)，以學(xué)生為本，以提高學(xué)生素質(zhì)為服務(wù)宗旨，讓每位學(xué)生得到全面發(fā)展，積極探索學(xué)案教學(xué)過(guò)程的管理，不斷完善學(xué)校理化生常規教育教學(xué)工作和實(shí)驗教學(xué)工作，使我理化生教育水平不斷提高。

　　一、抓好常規教學(xué)工作

　　三個(gè)學(xué)科的老師在認真鉆研教學(xué)大綱的同時(shí)積極學(xué)習新課程標準，并結合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際制定學(xué)期教學(xué)計劃，認真備課和組織教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中注重抓基礎、抓“課課練”，加強課堂直觀(guān)性教學(xué)，做到多示范，力爭學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。全組教師堅持常規的校內教研活動(dòng)，集體研課，編制導學(xué)案、周清題，進(jìn)行學(xué)習，理論研究，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)的質(zhì)量。

　　加強管理，抓好課堂教學(xué)。落實(shí)各項課堂管理制度、評價(jià)制度，加強學(xué)生的說(shuō)理教育，因此教學(xué)秩序良好，沒(méi)有出現教學(xué)意外事故，保證了教學(xué)任務(wù)的順利完成。

　　二、教研工作

　　1、全面貫徹落實(shí)課程標準

　　我們科組老師在參加學(xué)習培訓的基礎上，根據學(xué)校的實(shí)際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學(xué)計劃，實(shí)施課程標準，認真編寫(xiě)導學(xué)案、周清題。教研組充分利用教研活動(dòng)時(shí)間學(xué)習有關(guān)文件資料，使大家的學(xué)習自覺(jué)性不斷增強，對課程標準有了更新的認識，對新的教學(xué)理念、教學(xué)模式有了進(jìn)一步的理解。

　　2、努力開(kāi)展教學(xué)科研，積極撰寫(xiě)文章論文

　　教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學(xué)水平的重要保證。本學(xué)期，開(kāi)展正常的教研活動(dòng)，組織本教研組教師認真學(xué)習，研討本學(xué)科的教育教學(xué)方法，探索教改之路。教研組全體教師在教研組內部進(jìn)行了高質(zhì)量的賽教活動(dòng)，大家相互學(xué)習，共同進(jìn)步與提高。在教育教學(xué)理論學(xué)習上，除了積極參加政治及業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，還自己利用書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習，以提高教育教學(xué)科學(xué)理論和學(xué)習有關(guān)教學(xué)文章，不斷豐富完善自我，組內的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫(xiě)各教學(xué)論文，提高科研創(chuàng )作能力水平。

　　同時(shí)，我們抓住機會(huì )，抓緊平時(shí)的教研組活動(dòng)，認真開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習，把握教育改革的最新動(dòng)態(tài)，轉變傳統的教學(xué)思想，學(xué)習研究新的教學(xué)改革方案，經(jīng)驗和做法，改進(jìn)自己的教學(xué)工作，所以我們科組教師的教學(xué)理念在不斷更新，教改的主動(dòng)性不斷提高。

　　三、搞好本校課外特色

　　本學(xué)期開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。做到保證時(shí)間，提高質(zhì)量，合理安排，提供方便，盡量增加學(xué)生參加課外興趣活動(dòng)的時(shí)間，為學(xué)生創(chuàng )造更多鍛煉機會(huì )。為此，在教研組內各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時(shí)間，根椐學(xué)生興趣特長(cháng)，積極指導學(xué)生有計劃、有組織地進(jìn)行多種形式的'興趣小組活動(dòng)，收到了良好的效果。

　　四、相互幫助協(xié)作

　　教研組的老師之間能夠團結協(xié)作，相互幫助，共同抓好理化生教育教學(xué)的常規的管理工作，全組教師關(guān)系融洽，形成了良好的風(fēng)氣。大家對有利于學(xué)校、理化生教研組組發(fā)展的事情群策群力、出謀劃策，對待學(xué)校工作，大家盡職盡責，老師們都為搞好理化生教研組的工作做出了貢獻。所以，我們這個(gè)教研組是一個(gè)團結向上，勇于開(kāi)拓的集體。

　　五、主要存在問(wèn)題

　　1、教學(xué)、教研水平還需進(jìn)一步提高，不斷學(xué)習，積極鉆研，繼續進(jìn)步。

　　2、各種資料的保管、積累不夠規范，需進(jìn)一步完善。

　　3、大家在教育教學(xué)過(guò)程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學(xué)內容，多切磋多總結。

　　本組老師在這一學(xué)期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學(xué)、課外活動(dòng)等等工作。在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校的理化生教育邁上一個(gè)新的臺階作出自己更大的貢獻。

教研年終工作總結4

　　本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結束了。我校數學(xué)組再當地政府和學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，經(jīng)全體數學(xué)教師的共同努力下，該學(xué)期成績(jì)有所提升。通過(guò)期末統考數學(xué)平均60.4分，及格人數82人，及格率51.8%，出生率11.4%。取得這些成績(jì)來(lái)之不易，是師生半年來(lái)努力的結果�，F將一個(gè)學(xué)期來(lái)的教研工作回顧如下：

　　科學(xué)有效的管理，對于數學(xué)組來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是順科開(kāi)展各項工作的有利保證，教學(xué)常規的穩定、有序、落實(shí)是一間學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的根本保證。半年來(lái)我科組建立健全各種規章制度，狠抓教學(xué)常規，促進(jìn)學(xué)校數學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷的.提高，取得可喜的成績(jì)。

　　1、保證了備課的質(zhì)量就是保證了教學(xué)質(zhì)量。抓教師認真備課，一方面科組長(cháng)要求每位教師不得使用舊備課筆記，舊教案上好課，另一方面要求教師在備課上下功夫，即備課標、備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法和教學(xué)手段，并進(jìn)行備課的質(zhì)量監控，隨時(shí)反思自己的工作，促進(jìn)備課質(zhì)量的提高。除此之外，我們采用了科組集體備課，每次備課都要有集體備課記錄。

　　2、在抓課堂教學(xué)質(zhì)量方面，我們把經(jīng)歷放在聽(tīng)課上，充分了解和掌握教師課堂教學(xué)的密度和容量，師生雙邊活動(dòng)的開(kāi)展，知識的接受和能力等方面，教案實(shí)行不定期的檢查，認真做到先備課、后上課、提前備課的制度。在作業(yè)方面，根據不同年級學(xué)生的實(shí)際對作業(yè)量做出具體的規定，而要求老師在設計布置作業(yè)時(shí)還要考慮不同層次學(xué)生情況，力爭優(yōu)生夠吃，差生能吃飽。對于中段考、期末考試要及時(shí)反饋，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，從教法與學(xué)法，命題情況，學(xué)生掌握知識情況，去進(jìn)行全方位的分析，達到事半功倍的效果。

　　3、認真抓集體備課這一中心環(huán)節。我科組決定每周四下午第三節為集體備課時(shí)間，通過(guò)說(shuō)課，然后大家來(lái)討論這種說(shuō)和上的教學(xué)設想，是否符合大綱的要求和學(xué)生的實(shí)際，最后大家提出一個(gè)共同的教學(xué)設想，找出解決問(wèn)題的方案。每一位數學(xué)老師都通過(guò)“說(shuō)課

教研年終工作總結5

　　一年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導積極貫徹學(xué)校體育工作條例，以培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生為辦學(xué)方向，狠抓體育常規教學(xué)，積極促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，學(xué)校體育教研組在抓好課堂教學(xué)的基礎上，堅持以田徑為特色，抓緊、抓實(shí)課余訓練，積極參加市、區各級競賽，先總結如下：

　　1.領(lǐng)導重視，體育工作開(kāi)展順利

　　1)、學(xué)校領(lǐng)導高度重視體育工作，歷任校長(cháng)都親自抓這項工作。體育是學(xué)校所有工作中的一大內容，任務(wù)比其他教研組繁重，學(xué)校領(lǐng)導的支持使我校體育工作的開(kāi)展得以順利展開(kāi)。比如剛開(kāi)學(xué)，書(shū)記非常關(guān)心體育辦公室的改建，一次次的提出改進(jìn)建議，并安排工作人員施工，現在我們體育組的有了空間大、設施齊的辦公室。開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，學(xué)校馬上召開(kāi)學(xué)校體育組工作會(huì )議，布置本學(xué)期的重大體育工作，并廣泛征求教研組各位老師的意見(jiàn)，教研組提出了廣播操體育老師在操場(chǎng)監督等，希望能記一些課時(shí)的要求學(xué)校馬上商量后也得到滿(mǎn)足。在重大體育活動(dòng)上校長(cháng)和書(shū)記都高度支持，一路開(kāi)綠燈，從教務(wù)到政教到總務(wù)，各行政部門(mén)積極支持體育工作的開(kāi)展�？倓�(wù)上只要體育組提出的意見(jiàn)合理馬上就實(shí)施，比如要求給訓練的學(xué)生提供早點(diǎn)，學(xué)校校長(cháng)、總務(wù)馬上同意并和食堂聯(lián)系好，保證每天提供。本學(xué)期的四課評比需要全體老師參加，學(xué)校教務(wù)馬上調課，保證老師的學(xué)習機會(huì )。在今年的校運動(dòng)會(huì )上，校長(cháng)提出搞入場(chǎng)式比賽，全校班主任馬上行動(dòng)，在期中考試后短短的一個(gè)星期，利用所有的課余時(shí)間，訓練學(xué)生，使校運動(dòng)會(huì )的入場(chǎng)式班班有，班班有表演，整個(gè)入場(chǎng)式氣氛濃烈，給學(xué)生一次深刻的，使學(xué)生正確認識了體育的魅力和重要性。

　　2)、關(guān)注學(xué)校運動(dòng)隊的發(fā)展。我校是體育傳統學(xué)校，但是在目前的形式下，招收優(yōu)秀運動(dòng)員非常困難，學(xué)校領(lǐng)導關(guān)注運動(dòng)隊的梯隊發(fā)展，對招收和擴充運動(dòng)隊非常關(guān)注，全力支持學(xué)校訓練的改革和校內運動(dòng)員的發(fā)展工作，做好班主任的工作，要求班主任通力支持體育工作。學(xué)校為棋社專(zhuān)門(mén)安排了電教室，使學(xué)生可以在網(wǎng)上進(jìn)行實(shí)戰聯(lián)系。本學(xué)期為所有運動(dòng)員添置了新的釘鞋，每次學(xué)生參加比賽，學(xué)校都安排好后勤保障，在經(jīng)費上給體育組的支持。

　　3)、學(xué)校場(chǎng)地設施添置。本學(xué)期因為學(xué)校改建，一些器材丟失，開(kāi)學(xué)初，體育組開(kāi)出了一系列體育器材的添置要求，一個(gè)星期內，學(xué)校把所有的器材購買(mǎi)好，使我校的學(xué)生運動(dòng)器材得到極大的擴充。

　　2.體育常規工作

　　1)、體育組現有六名體育教師，其中一名兼職體育器材和場(chǎng)地保管員，每人每周要上十六節以上的課，學(xué)校升旗、廣播操、課間跑以及各種體育活動(dòng)均由體育組負責。根據二期課改深入發(fā)展，我校根據學(xué)生特點(diǎn)，合理選用教材，逐步改變以往的教育模式，正確處理教學(xué)與強身健體的關(guān)系，在體育課上采用各種手段，誘導學(xué)生練習，使得體育課活動(dòng)手段不單一，極大地激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，活躍了課堂氣氛。同時(shí)，每天下午第三節后，學(xué)校體育場(chǎng)地全面向學(xué)生開(kāi)放為學(xué)生在體育活動(dòng)中得以自主發(fā)展。

　　2)、運動(dòng)隊訓練工作：每周一至五早上要帶隊、隊、棋社的訓練，工作量是很大的，也是比較辛苦的，但是教研組本著(zhù)高度的'工作責任感，發(fā)揚奉獻精神，同心協(xié)力，努力把學(xué)校的訓練工作做好�，F在我校有四個(gè)田徑班，基本達到每個(gè)年級有一個(gè)體育班，同時(shí)體育教師積極選拔和擴招好的苗子，把優(yōu)秀的體育基礎學(xué)生招收入運動(dòng)隊。

　　3.本年度學(xué)校比賽

　　1)、陽(yáng)光體育啟動(dòng)儀式

　　根據教育局的指示，10月份進(jìn)行了陽(yáng)光體育冬季啟動(dòng)儀式，儀式包括了校長(cháng)和運動(dòng)員發(fā)言、領(lǐng)導領(lǐng)跑全員參與和發(fā)槍儀式，本次活動(dòng)激勵了學(xué)生的健康意識，同時(shí)各班進(jìn)行了一次課間跑的質(zhì)量提高。

　　2)、秋季田徑運動(dòng)會(huì )

　　在運動(dòng)會(huì )上開(kāi)設了12項比賽，各年級組共有三百多名學(xué)生獲得了比賽前六名，并獲得了獎狀，同時(shí)全校共二十六個(gè)班級獲得了團體總分和入場(chǎng)式的名次。

　　3)、冬季跳踢比賽

　　比賽開(kāi)設繩毽三類(lèi)四項，既有團體比賽也有個(gè)人名次，通過(guò)這樣的活動(dòng)，學(xué)生對繩毽的興趣極大提高了。

　　4.一年來(lái)我校在體育方面取得的成績(jì)

　　主要成績(jì)：

　　1)、第一屆青少年運動(dòng)會(huì )初中男子甲組團體第一名。

　　2)、第一屆青少年運動(dòng)會(huì )初中男子乙組團體第九名。

　　3)、第一屆青少年運動(dòng)會(huì )初中女子乙組團體第一名。

　　4)、第一屆青少年運動(dòng)會(huì )初中男子籃球第六名。

　　5)、第一屆青少年運動(dòng)會(huì )初中女子100米自由泳和100米蛙泳第一名。

　　6)、第一屆青少年運動(dòng)會(huì )初中組團體第七名。

　　7)、第一屆青少年運動(dòng)會(huì )初中女子團體第三名。

　　8)、全區廣播操比賽第九名。

　　9)、第一屆青少年運動(dòng)會(huì )比賽團體第七名。

　　10)、上海市奉賢中學(xué)杯錦標賽第一名、第二名。

　　11)、嘉定區校園田徑運動(dòng)會(huì )各項名次。

　　5.努力的方向

　　田徑一直是啟良中學(xué)傳統項目，幾十年來(lái)興旺不衰，但是最近幾年受到環(huán)境、升學(xué)壓力的影響，我校的體育工作還有許多的工作要做：

　　1)、要繼續傾注人力、財力辦好以田徑為主的體育班，從六年級到九年級各年級都要有體育班，同時(shí)要從課程設置、教學(xué)等方面進(jìn)行改革，使運動(dòng)員安心訓練，安心學(xué)習。

　　2)、在招生方面，利用我校前幾年在區統考和中考方面取得的成績(jì)加強宣傳力度，使學(xué)校較好體育方面有特長(cháng)、特別是田徑人才要招進(jìn)我校學(xué)習訓練。

　　3)、進(jìn)一步提高體育教師物質(zhì)待遇，縮小與主課老師的差距，激發(fā)體育教師的積極性，能使體育教師感受到校領(lǐng)導的關(guān)心與支持。

　　4)、要繼續提高體育課的質(zhì)量，使全體學(xué)生在掌握體育與健身的基本知識、基本技能的同時(shí)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，適應社會(huì )發(fā)展的需要。

教研年終工作總結6

　　本學(xué)期教研室在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，落實(shí)科研興校、文化立校策略，嚴格執行了學(xué)校工作計劃和科室工作計劃，以新課標為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導作用，積極開(kāi)展校本教研，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻策。探索新課改形勢下的教研工作，初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。

　　一、現總結回顧如下。

　　1.課題論文

　　1) 市級課題結題21項，其中13項優(yōu)秀；2項課題上報省上正在結題中。

　　2) 申報省級課題16項。

　　2. 兩刊一報

　　辦好兩刊一報，及時(shí)出版兩刊一報，努力把兩刊一報辦成我校教師學(xué)生成長(cháng)和交流發(fā)展的平臺。

　　1) 本學(xué)期出版《平?jīng)鲆恢袌蟆?期( 65-69期) ；

　　2) 兩刊《柳湖書(shū)院》和《柳絮》各一期。

　　3.研究性學(xué)習

　　1) 組織XX屆第3個(gè)及XX屆第1個(gè)研究性學(xué)習優(yōu)秀課題課題展評活動(dòng)，并對XX屆第3個(gè)部分優(yōu)秀課題由各班自行組織答辯活動(dòng)；完成了XX屆研究性學(xué)習學(xué)分認定。

　　2)編輯整理《XX屆第3個(gè)研究性學(xué)習優(yōu)秀課題選編》。

　　3)為了迎接上級檢查驗收，重新布置了研究性學(xué)習展室。我校研究性學(xué)習在各種檢查和驗收中得到了一致的好評和肯定。

　　4)督促驗收高一研究性學(xué)習第二個(gè)課題開(kāi)題報告。

　　4. 集體備課

　　1)為了把集體備課制度落到實(shí)處，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準備，有書(shū)面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過(guò)程記載，有活動(dòng)結果反饋等。在做好督促檢查外，還注意了解某些備課組的好的做法，宣傳推廣其成功經(jīng)驗，探索新課改下的集體備課制度。

　　2)實(shí)施《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》，在集體備課中落實(shí)四個(gè)設計；對本學(xué)期在備課中對“四個(gè)設計” 的.落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查驗收，評選出了優(yōu)秀教學(xué)設計。

　　5.競賽

　　1)組織我校XX年第26屆全國（甘肅賽區）高中學(xué)生化學(xué)競賽( 預賽) 。

　　2)舉辦我校第二屆作文競賽，對獲獎作品制作了作文墻，受到了各界社會(huì )人士的好評。

　　3)圓滿(mǎn)組織了學(xué)校數理化競賽。

　　4)組織我校XX年全國高中數學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區預賽。

　　5)組織我校XX年全國高中物理聯(lián)賽甘肅賽區預賽。

　　6)舉辦了全校學(xué)生詩(shī)文朗誦會(huì )。

　　7)舉辦了文學(xué)知識競賽。

　　6.督導

　　1) 今年3月份對高三年級教育教學(xué)工作進(jìn)行專(zhuān)項督導檢查，對我校高三級復習情況提出了中肯的建議，并結合督導情況由部分督導成員對年輕教師進(jìn)行了考前復習培訓。

　　2) 在我校舉辦的高二教學(xué)推動(dòng)月活動(dòng)中，對語(yǔ)數外理化政史地幾門(mén)學(xué)科進(jìn)行了全面督導檢查，重點(diǎn)督查了高二各學(xué)科運用新課改理念教學(xué)情況，并通過(guò)座談會(huì )向各位教師反饋教學(xué)中值得肯定的地方和需改進(jìn)的地方。在點(diǎn)評中充分挖掘了課堂的教學(xué)亮點(diǎn)和創(chuàng )新特色，有機滲透了新課程觀(guān)指導下的新的教學(xué)理念，同時(shí)也中肯地提出了教學(xué)中需要改進(jìn)的方面。

　　7.業(yè)務(wù)培訓

　　1) 由齊宏進(jìn)行五筆打字培訓。

　　2) 組織科室人員進(jìn)行攝像業(yè)務(wù)培訓學(xué)習，達到人人能照相人人能攝像。

　　8.制度起草

　　研究起草《平?jīng)鲆恢姓n堂教學(xué)校本教研實(shí)施方案》、《我校行政介入教育教學(xué)的實(shí)踐研究》和《研究性學(xué)習初探》，為教研興校獻計獻策，打造新時(shí)期的新型教研室。

　　9.上報材料

　　1) 上報XX年甘肅省“園丁獎”評選材料。

　　2) 上報評選我校全國特色教師材料。

　　3)上報省級骨干教師、學(xué)科帶頭人情況調查；市、省級骨干教師情況表。

　　4)上報第七屆敦煌文藝獎評選材料。

　　10.照相錄像

　　1)各種教學(xué)活動(dòng)照相50多次，并對以前的相片資料進(jìn)行整理歸類(lèi)、刻盤(pán)保存。

　　2)錄像15節課次并刻盤(pán)保存。

　　總之，本學(xué)期教研室在做好常規工作的同時(shí)，在建立高效運行的教研機制和科室工作兩方面進(jìn)行了有益的探索和實(shí)踐，今后還需進(jìn)一步打造適合我校的教研格局，搭建各種有效教研平臺，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。

　　二、工作計劃

　　1. 競賽

　　1) 全國高中物理競賽甘肅賽區預賽、決賽；

　　2) 全國中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽甘肅賽區預賽、決賽；

　　3) 全國高中數學(xué)聯(lián)賽甘肅賽區決賽；

　　4) 校級數理化競賽。

　　2. 課題

　　1) 上學(xué)年度校級課題結題，本學(xué)年度校級課題申報；

　　2) 省級課題結題、申報。

　　3、研究性學(xué)習

　　1) XX屆第2期課題結題、展評、答辯；

　　2) XX屆第1期、XX屆第3期課題開(kāi)題。

　　4. �？�、校報

　　1) 《平?jīng)鲆恢袌蟆繁緦W(xué)期出版4期；

　　2) 《柳湖書(shū)院》本學(xué)期出版2期。

　　5、備課組工作

　　1) 制定備課組本學(xué)期工作計劃，安排本學(xué)期教研教改工作；

　　2) 集體備課按時(shí)進(jìn)行。

　　6. 督導

　　高一、高二級教育教學(xué)督導。

　　7. 教研文化建設

　　1) 科室文化、制度建設；

　　2) 教研員工作技能培訓。

　　三、工作展望與改進(jìn)

　　下學(xué)期，教研室的工作將分為兩部分：

　　一，常規性工作：包括備課組工作、校報�？�、競賽、和督導工作。

　　二，創(chuàng )新性工作，包括省市級課題、研究性學(xué)習和教育文化建設工作。常規性工作的指導思想是在總結以往工作經(jīng)驗的基礎上，不斷尋找新的突破點(diǎn)，使常規工作不斷改進(jìn)和發(fā)展。創(chuàng )新性工作的指導思想是積極學(xué)習相關(guān)理論知識，結合我校實(shí)際情況，形成獨具我校特色的教研工作內容。這兩方面工作將統一于“創(chuàng )新”這一主題，使我校教研工作以穩健的姿態(tài)繼續前行。

教研年終工作總結7

　　我園從完善組織建設，健全各項制度，加強教育培訓，強化業(yè)務(wù)技能，加強檢查指導，抓好細節管理，定期總結反思，開(kāi)展豐富的活動(dòng)，創(chuàng )新常規工作等方面著(zhù)手，使衛生保健工作更趨規范化和科學(xué)化，為保障幼兒健康成長(cháng)奠定了良好的基礎。以下是我園的一些具體做法：

　　一、加強教育培訓，強化業(yè)務(wù)技能

　　我園注重對全體教職工進(jìn)行專(zhuān)職培訓，有崗前培訓、在職培訓，通過(guò)外出、在園、請專(zhuān)家來(lái)講課等多種形式，從而開(kāi)闊教職工的視野。我們還開(kāi)展多種形式的崗位練兵。如：對保育員進(jìn)行理論和操作兩方面的比賽，理論方面的內容包括教育、保育、消毒、疾病防治，以筆試和口試、搶答賽的方式進(jìn)行。操作方面分鋪床單、洗餐巾、教幼兒穿脫衣服等，從而實(shí)現了理論向實(shí)踐的轉化，提高了實(shí)際操作能力和水平。

　　二、完善組織建設，健全各項制度

　　幼兒園衛生保健工作涉及面廣，必須有嚴密的組織機構。我園由一名領(lǐng)導主管衛生保健工作，同時(shí)建立起一支由保健醫生、班組保教人員、保育員、后勤炊事人員組成的隊伍，形成了既縱向又交叉管理的網(wǎng)絡(luò )群體，在組織上保證這項工作的開(kāi)展和落實(shí)，并根據需要成立專(zhuān)項工作組織，將重點(diǎn)工作與常規工作緊密結合起來(lái)，推進(jìn)衛生保健工作的開(kāi)展。組織建設完善后，我園制定了切實(shí)可行的制度，并根據執行情況進(jìn)行改進(jìn)和完善。

　　三、加強檢查指導，抓好細節管理

　　完善制度，配備充足人員，通過(guò)檢查和考核使制度真正貫徹并落到實(shí)處。首先，明確分工，定期檢查。我園的衛生檢查小組，定期對各班級的午睡、用餐、衛生、消毒、幼兒護理等工作進(jìn)行檢查。其次，把日常工作檢查與考核緊密結合，做到檢查與獎懲掛鉤，業(yè)績(jì)與先進(jìn)同步，考核高分與獎金對等，完善管理機制，提高教職工的自律意識。

　　我們在幼兒衛生保健工作的實(shí)踐中，努力踐行“細節決定成敗”理念，幼兒園日常工作雖然平凡瑣細，卻與每一個(gè)幼兒的健康成長(cháng)息息相關(guān)，決不允許有一絲一毫的大意疏漏，否則，將有可能造成無(wú)法挽回的后果。保健醫生每天做好晨檢細節工作，從而真正促進(jìn)幼兒身心健康，讓家長(cháng)安心放心。

　　四、定期總結反思，不斷提高水平

　　通過(guò)學(xué)習，我園全體教職員工認識到健康的幼兒應該有強健的身體、健康的心理狀態(tài)，必須貫徹“預防為主”的方針，對疾病與事故做到防患于未然，促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。通過(guò)實(shí)踐，我們做到了以下幾個(gè)方面：

　　1、科學(xué)飲食

　�。�1）根據季節編排食譜。如秋季氣候干燥，可多選擇營(yíng)養豐富的暑類(lèi)和根莖類(lèi)蔬菜；冬天因天氣寒冷，體力消耗大，則需安排高蛋白、高熱量的食物。

　�。�2）增加含鐵量高的食物，增加幼兒的血色素，積極防治貧血，如魚(yú)、肝臟、蛋黃、肉，補充水果及維生素B、維生素C，以促進(jìn)鐵的吸收，同時(shí)注意動(dòng)物性食品與植物性食品混搭，促進(jìn)互相吸收。

　�。�3）改進(jìn)烹調方法。我園以一物多制的辦法調動(dòng)幼兒食欲，把食物的幾十種制作方法收集在我園的一份菜單錄里，每周排食譜就輕松自如了。

　�。�4）飯量跟蹤調查。我們根據小中大班中餐進(jìn)食量按每班稱(chēng)好，教師每天檢查幼兒的進(jìn)食量，減少倒飯、剩飯現象。

　　2、嚴格執行消毒制度，預防疾病的發(fā)生

　　幼兒園是幼兒密集的生活場(chǎng)所，幼兒餐具、用具，洗刷不徹底，消毒不到位，就會(huì )病從口人，引發(fā)各種疾病。因此，我園補充完善了各類(lèi)消毒制度，做到“四定”，即定人員、定崗位、定職責和定責任。配備專(zhuān)門(mén)消毒餐具的蒸汽消毒柜，每班配小消毒柜，教室、食堂配有紫外線(xiàn)消毒燈，嚴格按時(shí)按要求消毒。

　　3、嚴格幼兒食品管理，嚴把質(zhì)量關(guān)，杜絕食物中毒事故的發(fā)生

　　嚴格執行“四把關(guān)”制度。

　　一是把好進(jìn)貨關(guān)，幼兒園的葷素菜、各類(lèi)食品全部在正規大型超市購買(mǎi)，嚴格食品索證準入制度，入庫時(shí)專(zhuān)人查點(diǎn)、驗收登記。

　　二是把好保管關(guān)，倉庫保管員及時(shí)檢查，不得把腐爛變質(zhì)及過(guò)期失效的.貨物發(fā)放出庫。

　　三是把好制作關(guān)，嚴格生熟分開(kāi)制度，炊事員嚴格按程序進(jìn)行烹制。四把好入口關(guān)，教師在分飯時(shí)，仔細辨別飯菜質(zhì)量，把好幼兒入口關(guān)。相關(guān)責任人各負其責，層層把關(guān)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，避免事故的發(fā)生，使保健工作更加細致化、合理化。

　　4、加強體育鍛煉

　　戶(hù)外體育活動(dòng)是有目的、有計劃地利用多種材料，形式多樣，享受空氣、陽(yáng)光等自然因素進(jìn)行鍛煉的活動(dòng)。我園每班每天保持兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，由保健醫生和分管領(lǐng)導抽查齊抓共管，使幼兒每天都有戶(hù)外活動(dòng)。

　　5、保證幼兒充足的睡眠

　　幼兒入睡后會(huì )分泌生長(cháng)激素，為了孩子的健康成長(cháng)，要求老師加強午睡管理，巡回檢查幼兒的睡姿、蓋被情況，園長(cháng)經(jīng)常下班檢查幼兒的入睡率等情況，并把它記載在月考核中。

　　6、嚴把安全關(guān)

　　我們成立了負責安全的小組，負責園內的安全工作，針對園里的大型玩具、戶(hù)外活動(dòng)器械、電器、水電管線(xiàn)進(jìn)行安全檢查，要求全體職工在工作中細心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告，及時(shí)處理，強化安全防范意識，杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾，不帶危險品入園等。

　　五、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，創(chuàng )新常規工作

　　針對幼兒的年齡特點(diǎn)，我園開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，以創(chuàng )新促常規，取得了很好效果。如，為了讓幼兒的菜肴推陳出新，幼兒園向家長(cháng)征集寶寶食譜，家長(cháng)們積極響應，提供了許多幼兒喜歡吃的自創(chuàng )菜譜，孩子們吃得很開(kāi)心。

　　小結

　　幼兒園衛生保健工作是一項至關(guān)重要的工作，是保證幼兒身心健康發(fā)展的基礎性工作，必須常抓不懈、持之以恒。在今后的幼兒園衛生保健管理工作中，應進(jìn)一步加強規范化和科學(xué)化，再創(chuàng )托幼機構衛生保健工作新輝煌。

教研年終工作總結8

　　本學(xué)年度數學(xué)教研組工作是在學(xué)習新課程標準以及教師崗位培訓的大氣候中進(jìn)行的，指導思想在于不斷鞏固教學(xué)教研成果，把握遷移導向，促進(jìn)雙基教學(xué)全面到位。

　　一、本學(xué)年度在學(xué)校和教研室的指導下，組織全體老師認真總結九年義務(wù)教育新課程的教學(xué)實(shí)踐。

　　針對教材問(wèn)題分年級進(jìn)行分析反思，審視初三年級中考的成績(jì)與存在問(wèn)題，對教材提出建設性意見(jiàn)。

　　二、以崗位培訓為主題，組織全組教師啟動(dòng)《新課程標準》的學(xué)習。

　　更新教育觀(guān)念，將新課標精神融于教學(xué)實(shí)踐之中，迎接新一輪課程改革的挑戰。學(xué)習中，由部分教師主講、撰寫(xiě)輔導材料，結合崗位培訓各項要求，認真學(xué)習與實(shí)踐，培訓全過(guò)程中本組教師出色完成培訓任務(wù)，考核成績(jì)優(yōu)異。

　　三、課題研究初見(jiàn)成效，效果顯著(zhù)。

　　本組承擔兩個(gè)“十五”規劃國家級課題。

　　課題《中學(xué)數學(xué)創(chuàng )新思維能力研究與實(shí)踐》于本學(xué)年度進(jìn)行中期評估，被中國教育學(xué)會(huì )數學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )授于“先進(jìn)實(shí)驗學(xué)�！钡腵稱(chēng)號。

　　林志軒老師被評為課題研究先進(jìn)工作者。

　　吳玲、張光濃被評為課題研究先進(jìn)實(shí)驗教師。

　　吳玲老師論文《把握教學(xué)契機，拓實(shí)思維空間》榮獲中國教育學(xué)會(huì )“十五”規劃課題論文評比二等獎，實(shí)驗教師共有9篇課題研究論文發(fā)表在《數學(xué)學(xué)習》（海南省中學(xué)數學(xué)學(xué)會(huì )主辦）數學(xué)期刊上。

　　課題《現代教育技術(shù)優(yōu)化數學(xué)教學(xué)》進(jìn)行階段性總結，本課題撰寫(xiě)電子文件總結材料《呼喚美感信息，優(yōu)化課堂環(huán)境》科學(xué)地反映課題實(shí)驗的進(jìn)程與體會(huì )，獲得行家的重視，選送課件3個(gè)，獲省二、三等獎。

　　以課題研究為龍頭，帶動(dòng)了教學(xué)研究活動(dòng)的健康進(jìn)展，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　四、遷移教研成果，強化雙基教學(xué)，促進(jìn)中高考成績(jì)穩步前進(jìn)。

　　在教學(xué)實(shí)踐中，老師們認識到提高教學(xué)質(zhì)量必須依靠教研，沒(méi)有教研的教學(xué)是不可思議的，教研組通過(guò)研究課、調教課的評析、反思，將這種學(xué)術(shù)研究的氛圍遷移到課堂雙基教學(xué)之中，促使中考、高考成績(jì)穩步前進(jìn)。

　　根據不完全統計，本學(xué)年中考數學(xué)科平均分，高分段在上學(xué)年列各科之首基礎上，穩步提高，特別是促使一大批薄弱生數學(xué)成績(jì)明顯轉機。

　　高考理科數學(xué)平均分列各科前列，普通班233班平均分列各科榜首，全年級理科共有9名學(xué)生700分以上，其中一名為普通班233班的學(xué)生。

　　文科數學(xué)科高考成績(jì)喜人，平均分700分以上，共有9名學(xué)生，最高分達791分。

　　五、切實(shí)組織數學(xué)競賽培訓，引導學(xué)生擴展知識面，發(fā)現與培養一批優(yōu)秀的教學(xué)苗子。

　　本學(xué)年度獲全國、省高中數學(xué)聯(lián)賽獲獎人數：

　　高三組：二等獎3人，三等獎1人（全國獎）；

　　高二組：一等獎3人，二等獎9人（省級獎）；

　　高一組：一等獎3人，二等獎16人（省級獎）；

　　“希望懷”全國數學(xué)邀請賽：二等獎2人，三等獎14人。

　　六、全組教師悉心以教學(xué)研究與實(shí)踐，琢造一批精品力作。

　　本組教師撰寫(xiě)教學(xué)教育論文多篇獲獎或發(fā)表在全國、省級雜志上。其中第五次全國中學(xué)數學(xué)教育優(yōu)秀論文評選本組教師劉仕愛(ài)、林志軒、張光濃撰寫(xiě)的論文獲二等獎，陳青、林小芳、吳玲撰寫(xiě)的論文獲三等獎。此外，獲省一等獎?wù)撐?篇，二等獎5篇，三等獎4篇。

　　本學(xué)年度本組青年教師：

　　陳少鈴、林貽發(fā)代表�？谑袇⒓雍Ｄ鲜∏嗄杲處焹�(yōu)秀課評選分別獲一、二等獎，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。

　　�？谑协偵街袑W(xué)數學(xué)教研組

　　二0**年九月一日

教研年終工作總結9

　　一學(xué)期來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現總結如下：

　　一、參加校本培訓，促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　1、本學(xué)期，我一如既往的勤奮學(xué)習，積極閱讀教學(xué)名著(zhù)，網(wǎng)上優(yōu)秀教學(xué)案例，積極聽(tīng)學(xué)校同事的課，結合自己平日的教學(xué)，努力促進(jìn)自己的教學(xué)水平。

　　2、以學(xué)校這學(xué)期安排的師徒結對活動(dòng)為契機，盡量抽出時(shí)間，去聽(tīng)師傅鄧遠老師的歷史課，認真鉆研歷史知識和教學(xué)理念，技巧，使得自己的課上出水平，讓學(xué)生喜歡。

　　3、以教研組研究的“少教多學(xué)”課題為契機，在教研組的安排下，認真搜集，整理材料，以提高了自己得教學(xué)理念水平。

　　4、積極響應教研組安排的學(xué)生作文競賽活動(dòng)，積極給予指導，提高學(xué)生作文水平的同時(shí)，對初中作文從審題，立意，表達，結構等都有了更深的理解，更好的用于平日的作文教學(xué)。

　　5、認真上課，備課，作業(yè)批改，課后學(xué)生跟班輔導，做到了一名語(yǔ)文老師應盡的教學(xué)義務(wù)。

　　6、參加了省歷史中考研討會(huì )，并和初三全體師生進(jìn)行了交流，帶給學(xué)生中考信息，后期復習準備的同時(shí)，對于我今年這個(gè)歷史新手來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)更好的促進(jìn)。

　　二、存在不足

　　1、雖然努力提高自己的`教學(xué)教研水平，但由于自己的天生資質(zhì)，和同學(xué)科的老師相比，自己的進(jìn)步較慢，還需今后繼續努力。

　　2、自己平日還是有點(diǎn)懶散，思考的多，實(shí)際動(dòng)手整理的相對較少。

教研年終工作總結10

　一、指導思想

　　根據XX--XX學(xué)年度工作要點(diǎn)，以推進(jìn)思想品德課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量為工作主線(xiàn)，以對備課組建設和提高畢業(yè)班教學(xué)為工作重點(diǎn)，努力提升我縣中學(xué)思想品德學(xué)科教學(xué)的整體水平。

　二、工作重點(diǎn)

　　1、深入學(xué)習課改新理念，認真積極穩妥地進(jìn)行新課程改革，及時(shí)發(fā)現和研究解決新課程推進(jìn)過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，探索與實(shí)施新課程相適應的教學(xué)方式和學(xué)習方式，為新課程的有效實(shí)施積累經(jīng)驗。

　　2、強化學(xué)科教研組建設，不斷健全教研組工作，努力做到教研活動(dòng)制度化、專(zhuān)題化和系列化，促使教研組建設上一個(gè)新臺階。

　　3、深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)，重視各個(gè)學(xué)校的校本教研活動(dòng)。做到教研活動(dòng)有計劃性、有目的性，有針對性，有實(shí)效性。

　三、主要工作

　　1、進(jìn)一步推進(jìn)中學(xué)思想品德課程改革。

　�、懦踔兴枷肫返抡n程經(jīng)過(guò)多年的改革，老師們的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和教材觀(guān)等觀(guān)念有了很大的改變。在此基礎上，本學(xué)年繼續通過(guò)假期培訓、校本教研等活動(dòng)的形式，引導廣大教師樹(shù)立新課改理念，并用新課改理念指導規范自己的課堂教學(xué)行為。通過(guò)采取分片現場(chǎng)經(jīng)驗交流、公開(kāi)課觀(guān)摩引領(lǐng)、以及課例式校本教研等活動(dòng)來(lái)繼續推進(jìn)思想品德課程的改革。

　�、圃谙惹暗南锣l過(guò)程中，校本教研專(zhuān)題學(xué)習的基礎上，思想品德教研員與各學(xué)校教師密切合作，引領(lǐng)、組織全縣中學(xué)思想品德教師轉變觀(guān)念和角色，深入學(xué)習領(lǐng)會(huì )思想品德課程改革的要求，通過(guò)研討、展示課活動(dòng)，努力探究新課程、新教材的特點(diǎn)和規律，全面提升課程改革的效度。

　　2、進(jìn)一步強化教學(xué)質(zhì)量形成過(guò)程管理，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　突出課堂教學(xué)的有效性。重點(diǎn)是教材解讀的準確性和創(chuàng )造性，教學(xué)設計的合理性和針對性，特別是教學(xué)目標設計的科學(xué)性和有效性。

　　3、進(jìn)一步推進(jìn)教研組（備課組）建設，努力提升教研組活動(dòng)針對性和有效性。

　�、乓恢芤淮蔚谋拘Ｋ枷肫返赂髂昙壗M教師聯(lián)合集體備課

　�、仆ㄟ^(guò)一周一次的片教研活動(dòng)，實(shí)現跨學(xué)校同學(xué)科教研。

　�、峭ㄟ^(guò)全縣優(yōu)秀思想品德教研組的引領(lǐng)示范活動(dòng)，實(shí)現教研活動(dòng)的有效性。

　　4、認真抓好畢業(yè)班教學(xué)及復習備考工作，努力保證教學(xué)質(zhì)量穩中有升。

　�、抛ズ镁拍昙壗滩姆治�，注意在理解、尊重教材的基礎上活用教材，努力使課程改革落到實(shí)處。

　�、仆ㄟ^(guò)觀(guān)摩課、探究課及專(zhuān)題復習課競賽等活動(dòng)組織好單元復習、專(zhuān)題復習。

　�、歉愫盟枷肫返屡c歷史學(xué)科的結合與溝通，組織好全縣九年級思想品德教師做好中考備考會(huì )。

　　5、精心做好教研實(shí)踐活動(dòng)

　�、畔锣l參與學(xué)校聽(tīng)課、評課等教研活動(dòng)；尤其是校本教研活動(dòng)進(jìn)行的.情況如何。

　�、埔孕�為本，開(kāi)展主題式培訓，深化課堂教學(xué)改革。確定本學(xué)期教研的主題。主題應來(lái)自教學(xué)實(shí)際，它是真實(shí)的、有意義的、能夠通過(guò)課堂教學(xué)的實(shí)踐得到改良和解決的。學(xué)期初，教研組組織教師通讀全冊教材，了解教材特點(diǎn)，了解學(xué)生情況；在教學(xué)中留意觀(guān)察和思考，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)記錄；針對相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習、梳理，教研組共同商討確定兩三個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，作為本學(xué)期所重點(diǎn)研討的問(wèn)題，即校本教研的主題。教研活動(dòng)應重點(diǎn)圍繞這個(gè)主題進(jìn)行，以強化校本教研的針對性和實(shí)效性。

　四、具體工作

　　 1月份

1. 組織期末調研考試；

2. 征收各年級試卷分析；

　　 2月份

1. 制定下學(xué)期補充計劃；

2.召開(kāi)全縣各學(xué)科校本教研培訓活動(dòng)；

　　 3月份

1. 參加石家莊中考備考會(huì )；

2. 九年級中考單元復習指導；

3. 單元復習探究課；

　　 4月份

1.七、八年級期中調研考試；

2.九年級進(jìn)行一�？荚�；

3.九年級集中閱卷、一模試題分析；

　　 5月份

1.中考模擬試題命題

2.部分學(xué)校中考復習指導

　　6月份

1.各學(xué)校中考復習指導

2.九年級中考

3.七、八年級期末考試、集中閱卷

　　教研室初中部

教研年終工作總結11

　　我校語(yǔ)文科組始終以課程為中心，圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，加強教師隊伍建設，全面推進(jìn)語(yǔ)文課程，全體語(yǔ)文教師在學(xué)校語(yǔ)文教研組的領(lǐng)導下，積極投入到教學(xué)之中，努力提高教學(xué)質(zhì)量，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給的各項教學(xué)任務(wù)。

　　一、加強理論學(xué)習，提高認識，轉變觀(guān)念

　　我們組織全體教師學(xué)習教育法、義務(wù)教育法以及本學(xué)期的工作計劃、教學(xué)內容和學(xué)校工作計劃，學(xué)習新課程標準，學(xué)習教材，了解新教材的特點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提高教師的理論水平和教學(xué)能力。我們教導處每周都有專(zhuān)人對教育教學(xué)進(jìn)行研究，每人都有一定的教研成果。每個(gè)教師都能認真鉆研新課程標準，熟悉新教材，理解新精神，吃透教材，積極開(kāi)展集體備課。每人都要主動(dòng)地、積極地參與到課堂教學(xué)中去，努力挖掘教材潛力，把握新教材的知識體系，積極開(kāi)發(fā)課程資源，努力使語(yǔ)文教學(xué)的方向、思想、課程設計、實(shí)施、評價(jià)等方面都能盡量體現出新的特色。

　　二、抓好集體備課工作，提高集體備課效率

　　本學(xué)期教導處每周進(jìn)行集體備課活動(dòng)，每次的活動(dòng)都有計劃，有主講教師，備課人員都按學(xué)校要求認真備課，做到有的放矢，使每次的教案都體現出新的理念。我們備課組的老師能根據我們學(xué)校的.實(shí)際，根據教研組的計劃，認真上好一堂課，使得大家都能在教學(xué)工作中積極主動(dòng)地參與到教學(xué)當中去，并使教改中得到提高，使得大家在教學(xué)中都感受到了一股濃濃的教研氣氛。我們組織了集體備課活動(dòng)和集體備課，每個(gè)老師都能積極地參與到備課中去，并能根據新課標要求，結合學(xué)生的實(shí)際情況，認真備好每一節課，做到因材施教，各抒己見(jiàn)，互相學(xué)習，共同提高；教師之間互相聽(tīng)課，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，不斷提高；教研組每月一次的教研活動(dòng)，每次都是定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，共同探討教學(xué)中存在的不足之處，互相學(xué)習、取長(cháng)補短，共同提高。

　　三、加強教研活動(dòng)，促進(jìn)青年教師成長(cháng)

　　我校語(yǔ)文科組堅持集體備課，每次備課組的活動(dòng)都有詳細的記錄和評估。教導處還經(jīng)常組織老師們進(jìn)行集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)都有詳細的記錄，每次活動(dòng)都有詳細的教案，教師們能根據自己的課堂實(shí)際，認真備課，認真批改作業(yè)，大家暢所欲言，提出的問(wèn)題都認真討論、探討，并能根據新課程的要求開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，使我校語(yǔ)文科組的教學(xué)工作有了很大的進(jìn)步。

　　四、加強了教師隊伍建設，促進(jìn)了師資隊伍整體素質(zhì)的提高

　　為提高教師的素質(zhì)，我們采取一些有效措施，加強對教師的培訓工作，促進(jìn)了全體教師業(yè)務(wù)技能水平的提高。

　　1、抓好新教師的師德培養。為了使新教師盡快適應教學(xué)工作，為他們盡快進(jìn)入角色，適應學(xué)校工作的要求，學(xué)校制定了新教師的師德培訓計劃，并把師德培訓放在首位，通過(guò)培訓，讓新教師對教育教學(xué)工作有了新的認識。通過(guò)新教師的培訓活動(dòng)，進(jìn)一步提高了我校教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教師的教學(xué)基本功、教學(xué)能力得到了很好的鍛煉，為新教師盡快適應教學(xué)工作，我們還定期組織新教師進(jìn)行師德教育，通過(guò)對教學(xué)工作的學(xué)習與指導，提高了新教師的教育教學(xué)水平。

　　2、加強骨干教師隊伍建設。

　　我校教導處積極鼓勵青年教師成功地開(kāi)展工作，通過(guò)師徒結對活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)水平的整體提高。

　　3、加強對教師教育理論的學(xué)習和探討。

　　學(xué)校定期組織教師學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)理論書(shū)刊，組織教師開(kāi)展教育、教學(xué)研討活動(dòng)。在校本培訓中我們重視對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，通過(guò)校本培訓、教科研活動(dòng)等，加強對青年教師的業(yè)務(wù)培訓。

教研年終工作總結12

　　一年一度秋風(fēng)勁，轉眼間，一學(xué)期的教育教學(xué)工作已近尾聲，回顧這一學(xué)期我們數學(xué)教研組的工作，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。全體數學(xué)組的教師，在教導處領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下順利而有序地完成了一系列工作，現就本學(xué)期開(kāi)展的工作做如下總結：

　　一、加大教學(xué)常規管理的力度，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)工作

　　1、本學(xué)期，教研組進(jìn)一步強化了課堂教學(xué)常規管理要求，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學(xué)生等各環(huán)節都符合規范化的教學(xué)要求。開(kāi)學(xué)初，要求每位教師制定好教學(xué)計劃，學(xué)期末制定好復習計劃，抓好課后反思的落實(shí)，力求把教研工作做細、做實(shí)。

　　2、發(fā)揮聯(lián)合教研體的優(yōu)勢，增加隨堂課、互觀(guān)課的聽(tīng)課、評課活動(dòng)。教研室李滬老師多次來(lái)我校聽(tīng)一二年級隨堂課，李啟征老師親自來(lái)我校指導張猛老師踐行的學(xué)生自主、小組合作的教學(xué)模式的探究課，并參加教研活動(dòng)，就如何上課、評課，以及教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了許多改進(jìn)建議。給老師們提供多次外出學(xué)習，聽(tīng)名家優(yōu)質(zhì)課、專(zhuān)家講座的機會(huì )。每一位老師學(xué)習回來(lái)后，我們都立即組織數學(xué)組成員聽(tīng)外出學(xué)習老師帶回的新的前沿教育教學(xué)理念，老師們認真聽(tīng)取匯報總結，積極討論并適時(shí)反思自己的課堂教學(xué)，使我們數學(xué)組教師開(kāi)闊了視野，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生知識生成、關(guān)注學(xué)生情感教育，培養學(xué)生的健康人格有了深層的認識，激發(fā)了教師深維度的思索。

　　3、結合學(xué)校的教學(xué)計劃，以校讀書(shū)共同體課題活動(dòng)為載體，組織公開(kāi)課堂教學(xué)展示課每人至少一節，在組內積極開(kāi)展每月的讀書(shū)沙龍活動(dòng)。全體成員都積極參與，寫(xiě)讀書(shū)筆記及心得，參加讀書(shū)演講比賽，并將讀書(shū)收獲踐行于平常的課堂教學(xué)中，且及時(shí)進(jìn)行課后反思，認真撰寫(xiě)教學(xué)案例，老師們通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)習著(zhù)、進(jìn)步著(zhù)、實(shí)踐著(zhù)、反思著(zhù)、總結著(zhù)……使我們的課堂教學(xué)更加求真務(wù)實(shí)，更加高效。

　　二、積極開(kāi)展主題教研活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　在本學(xué)期的教研組活動(dòng)中，每次活動(dòng)做到了一個(gè)“定”字，定計劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定內容、定主講人。以教師為主體，強調實(shí)踐反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的實(shí)踐形式，不斷更新教師的觀(guān)念，改善教師教學(xué)行為，解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)效果，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，我們數學(xué)組結合區教研計劃制訂了以如何提高學(xué)生的計算能力為總課題、每位老師根據計算教學(xué)中存在的問(wèn)題制訂相應的子課題。分配了教研任務(wù)，主講者在對教研內容的收集、整理的這一過(guò)程中首先進(jìn)行了自我總結、反思，再在組內交流、相互學(xué)習借鑒，使老師們自身的'專(zhuān)業(yè)素養得到了提高。組內教師還結合自己實(shí)際情況，多人多次撰寫(xiě)了有關(guān)的教學(xué)案例和德育故事。

　　三、組織各類(lèi)競賽，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體發(fā)展

　　在學(xué)生方面，本學(xué)期，為了促一促各層次的學(xué)生的學(xué)習積極性，我們數學(xué)組根據學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行了一至六年級的數學(xué)口算競賽和計算比賽兩項活動(dòng)，教研組在賽前有計劃、有準備，賽后有反饋總結、有獎勵。同時(shí)就存在問(wèn)題，思考在今后的教學(xué)中如何更好地提高學(xué)生的計算能力，制定切實(shí)有效的改進(jìn)措施。

　　四、亟待解決的問(wèn)題及設想

　　學(xué)期末，根據教研組活動(dòng)情況，我們進(jìn)行了教研工作的交流，老師們對教研活動(dòng)的開(kāi)展還是滿(mǎn)意的，都認為通過(guò)教研活動(dòng)，自己在不同方面有不同的提升，但大家也提出了一些建議，特別是教研活動(dòng)的實(shí)效性。

　　因此，根據實(shí)際情況，下學(xué)期還需從這幾方面改進(jìn)：

　　1、加強集體備課的時(shí)效性，針對教師實(shí)際情況實(shí)錄課例，再進(jìn)行分析、交流，使教師教學(xué)水平上一新高度。

　　2、加強理論和實(shí)踐學(xué)習相結合，繼續展開(kāi)案例教學(xué)研討活動(dòng)，提升教師數學(xué)專(zhuān)業(yè)素養。

　　3、結合主題研究，加強教師教學(xué)雙邊活動(dòng)的設計能力，提升學(xué)生探究欲望和培養良好學(xué)習習慣。

　　4、下學(xué)期數學(xué)教研組根據數學(xué)知識的板塊對教材進(jìn)行梳理與整合，力求通過(guò)這樣的整理過(guò)程幫助和提高教師對教材的理解和駕馭能力。

　　本學(xué)期通過(guò)一系列的教研活動(dòng)，使每一位老師都有不同程度的提高，最終達到為教育教學(xué)服好務(wù)的目的。今后，我們將以更飽滿(mǎn)的熱情投入到新的工作中，以求實(shí)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)再獲更好的成績(jì)。

教研年終工作總結13

　　地理組教師不多，但教研氣氛濃厚、教研實(shí)力強。xxxx年在學(xué)校相關(guān)部門(mén)的指導下，開(kāi)展了一些很有實(shí)效的教研活動(dòng)。

　　一、 認真高效完成教學(xué)常規工作

　　全組老師都能做到認真備課，地理教學(xué)要用大量的地圖，而教學(xué)掛圖數量有限，于是老師們將大量地圖、圖片編入課件，不但教學(xué)效果好，而且也大大提高了課堂效率，但備課時(shí)間往往是常規備課的好幾倍。地理組每位老師所帶班級數相對較多，最多一人同時(shí)帶7個(gè)班，因此作業(yè)批改量特別大，但老師們至少給每位學(xué)生批改《地理填圖冊》與《基礎訓練》（高中為《同步作業(yè)》）兩本作業(yè)，有些老師因此患上了嚴重的頸椎和腰椎病。每到期中、期末時(shí)，地理組命題和閱卷量特別大，一位老師往往要命制兩份試卷，短時(shí)間內要閱6個(gè)班的試卷，但是每次我們都能優(yōu)質(zhì)高效地完成了任務(wù)。

　　二、 保質(zhì)保量上好公開(kāi)課

　　每位老師除了能按照學(xué)校要求每學(xué)期聽(tīng)滿(mǎn)8節課外，還做到每人每學(xué)年至少上一節公開(kāi)課，年輕老師每學(xué)期上一節公開(kāi)課。09年上半年XXX老師在高一年級上了一節題為《工業(yè)區位因素》的公開(kāi)課，下學(xué)年XXX老師在高三上了《冷熱不均引起大氣運動(dòng)》的公開(kāi)課，這節課受到來(lái)我校視導的XX市地理教研員的`高度評價(jià)，接著(zhù)XXX老師在高一年級上了《大規模海水運動(dòng)》的公開(kāi)課，XXX老師xxxx年9月開(kāi)始在東區和南區同時(shí)帶課，她也在初一年級上了題為《天氣與生活》的公開(kāi)課，這四節公開(kāi)課堂堂精彩，水平很高，受到聽(tīng)課領(lǐng)導和老師的高度評價(jià)，課后都及時(shí)認真地評課。

　　三、 積極參加省、市、區地理教研活動(dòng)

　　地理組四位老師中XXX老師參加過(guò)國家級骨干教師培訓，兼任XX省地理教學(xué)研究會(huì )副理事長(cháng)、XX市地理學(xué)會(huì )理事長(cháng)；XXX老師為XX省首屆教壇新星，曾獲得全國首屆高中地理優(yōu)質(zhì)課一等獎，兼任XX市地理教學(xué)研究會(huì )副理事長(cháng)；XXX老師多次獲得教學(xué)、教研獎項，兼任XX市地理學(xué)會(huì )理事。較強的師資力量使我校地理組在省市區地理界占有舉足輕重的地位，一些大型的教研活動(dòng)往往離不開(kāi)我組老師的參與，如公開(kāi)課點(diǎn)評、承擔重要考試的命題審題、擔任教師招聘評委、編寫(xiě)修改教材和教學(xué)用書(shū)，如商務(wù)星球版初中地理教材、《安徽地理》、《合肥地理》、《地圖冊》、《高中地理同步作業(yè)》、《初中地理基礎訓練》等，這些教學(xué)用書(shū)都經(jīng)全國、省中小學(xué)教材審查委員會(huì )審查通過(guò)，在全國全省使用。幾位老師不計個(gè)人得失，克服繁重的教學(xué)任務(wù)參加各種地理教研活動(dòng)。在參加省、市、區教研活動(dòng)的同時(shí)，本組集體備課也有序進(jìn)行，既有中心發(fā)言人和書(shū)面材料的正式集體備課，也有平時(shí)隨機問(wèn)題討論。

　　四、 參與高考、高中學(xué)業(yè)水平測試的研討

　　xxxx年是XX省新課改首次高考地理自主命題，從年初開(kāi)始，高三任課老師就緊密關(guān)注高考新動(dòng)向，《考試大綱》與《考試說(shuō)明》公布后，全組老師專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì )研究，并參加X(jué)X省、XX市、高校附中的有關(guān)研討會(huì )。XXX老師上半年受聘參加省教育廳組織的有關(guān)新課改的專(zhuān)項調研，做出了突出貢獻。暑假他又應邀在江南片地理教師研討會(huì )上做高考復習方面的專(zhuān)題報告。

　　我校xxxx屆畢業(yè)生由于一、六、八首次聯(lián)招生，生源極差文科更差，但高考成績(jì)不差，獲得XX市高中質(zhì)量綜合評價(jià)（含高考、學(xué)業(yè)水平測試）二等獎，也是我校近十年來(lái)最好的高考獎項之一。今年6月我校高二年級參加省學(xué)業(yè)水平測試，地理成績(jì)高于市平均分12%，也是我校文綜三科中高出市平均分最多的一科。

　　五、 承辦安徽省天文夏令營(yíng)

　　幾乎每年暑假地理組都與科大天體物理中心聯(lián)合承辦安徽省天文科技夏令營(yíng)，xxxx年7月19日——23日，我們又成功舉辦了XX省天文夏令營(yíng)，來(lái)自全省各地的約100名營(yíng)員（我校30人）參加了在合肥和桐城的活動(dòng)，5月份我們就開(kāi)始夏令營(yíng)的大量準備工作，開(kāi)營(yíng)后，我們不但要安排學(xué)習、參觀(guān)活動(dòng)，還要負責安排食宿，瑣事很多。但是當我們冒著(zhù)酷暑帶領(lǐng)營(yíng)員在桐城嬉子湖觀(guān)賞到了500年一遇的日全食奇觀(guān)時(shí)，一切辛苦都被拋之腦后了。

　　六、 舉辦校地理競賽、參加包河區地理競賽

　　在祖國60華誕之際，為了加強愛(ài)國主義教育，提高我校學(xué)生地理素質(zhì)，9月27日下午，地理教研組組織了初二年級“愛(ài)祖國”地理知識競賽。此前初二年級任課老師結合中國地理教學(xué)內容在各班進(jìn)行了一次以填圖為主的初選，每班選出15名同學(xué)代表班級參加年級競賽，評選出一、二、三等獎。同學(xué)們參與熱情高漲，競賽獲得了圓滿(mǎn)成功。

　　12月地理組又組織學(xué)生參加X(jué)X區第二屆“我愛(ài)祖國好山河”地理國情知識競賽，此次知識競賽分為兩個(gè)階段：初賽和決賽。第一階段筆試于12月20日在陽(yáng)光中學(xué)舉行，在參賽的13個(gè)隊伍中我校10名參賽學(xué)生表現突出，以總分第一的絕對優(yōu)勢進(jìn)入決賽。（區級10名一等獎獲得者中就有5名是我校學(xué)生，其中XX同學(xué)取得了一等獎中第一名的好成績(jì)，還有3人獲二等獎。）第二階段為現場(chǎng)知識競賽，于12月27日在工大附中舉行，競賽分為必答題、搶答題、風(fēng)險題三個(gè)環(huán)節，比賽中高潮迭起，精彩紛呈，最終我校榮獲本次比賽團體一等獎。我校幾十名啦啦隊同學(xué)也文明參與，積極踴躍搶答臺上選手答不出來(lái)的題目，贏(yíng)得了其他學(xué)校老師和學(xué)生的一致好評。這次比賽既開(kāi)拓了我校師生的視野，也增進(jìn)了學(xué)校與學(xué)校之間的交流，更充分展示了我校初中學(xué)生扎實(shí)的地理知識功底和作為區名校的優(yōu)秀風(fēng)采和良好素質(zhì)。這次活動(dòng)地理組老師從報名、輔導（編了6套試卷）到組織參賽，細心全面地考慮到各個(gè)環(huán)節，花費了大量時(shí)間、精力，也得到了學(xué)校教務(wù)處、總務(wù)處、班主任的大力支持和幫助，其中蔡婉若副校長(cháng)和班主任代表親臨現場(chǎng)，鼓舞了士氣。

　　七、 培養青年教師

　　地理組只有一位青年教師XXX老師，全組老師對她非常關(guān)愛(ài)，雖然她以前在南區任教，但她與XXX老師結成師生“對子”，葉老師及全組老師對她悉心指導，每學(xué)期至少去聽(tīng)她一節公開(kāi)課，并且聽(tīng)課后認真評課，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，XXX老師悟性較好、勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研，進(jìn)步非�？�，在xxxx年12月科大附中青年教師教學(xué)比賽中脫穎而出，獲得一等獎，并獲文科組第一名的好成績(jì)。

　　雖然我們地理組在xxxx年取得了一些成績(jì)，但還存在許多不足，例如大家課時(shí)多，教研活動(dòng)沒(méi)有統一固定的時(shí)間，每次活動(dòng)都需要調課；同課頭的老師少，針對某一章節內容的教研還不夠深入。今后我們將繼續努力，將地理教研開(kāi)展得更好。

教研年終工作總結14

　　學(xué)校：XX小學(xué) 教研組：一年級 學(xué)科：美術(shù) 時(shí)間：20xx.xx

　　本學(xué)期教研組所開(kāi)展的活動(dòng)：

　　1、開(kāi)展課內比教學(xué)，張建新老師主講了美術(shù)課《變了樣》獲得聽(tīng)課老師的一致好評。

　　2、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)工作，本學(xué)期共進(jìn)行了三次常規教學(xué)檢查，美術(shù)組都完成的非常好。

　　3、學(xué)生的作品展示做的很好，每個(gè)班都做了展示墻。

　　本學(xué)期教研組所取得的成績(jì)：求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作。

　　教育教學(xué)是我們教師工作的.首要任務(wù)。本學(xué)期，我們美術(shù)教研組努力將所學(xué)的新課程理念應用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念�！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

　　存在的問(wèn)題：反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

　　1、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思；

　　2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。

教研年終工作總結15

　　回顧一學(xué)期的教研教改工作，我校在上級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，加強教學(xué)常規管理，認真落實(shí)課程計劃，積極開(kāi)發(fā)校本課程，搞好校本教研，加強教學(xué)研究，不斷推進(jìn)新課程改革，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)，我校教研教改工作成效顯著(zhù)，現將此項工作總結如下：

　　一、加強學(xué)習，樹(shù)立新的理念

　　1、利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，組織教師學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念及《新課程標準》，注重把學(xué)習新課程標準與構建生本課堂新理念有機的結合起來(lái)。還鼓勵教師自學(xué)，充分利用好學(xué)校征訂的報刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習現代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采用走出去，請進(jìn)來(lái)的方法，積極參加鎮、市組織的教學(xué)研討活動(dòng)，為我校教師提供了更多的學(xué)習機會(huì )。這樣一來(lái)開(kāi)闊教師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣大教師能運用先進(jìn)的教學(xué)思想指導教學(xué)。運用現代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識為主轉變?yōu)橐耘囵B學(xué)生的能力為主，確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立學(xué)生主體觀(guān)，貫徹民主教學(xué)思想，構建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展潛能，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)的條件。

　　2、充分發(fā)揮已有的光盤(pán)、音像資料、媒體手段等的作用，組織教師觀(guān)看、學(xué)習，做好校本培訓活動(dòng)，并積極組織教師參與上級部門(mén)組織的各項課改培訓活動(dòng)。引導教師把學(xué)到的新理念用到實(shí)際教學(xué)之中，并認真確實(shí)提升校本培訓的效果。

　　二、加強校本教研、提高教師素質(zhì)

　　根據教導處要求，本期每位教師都上兩節研討課，聽(tīng)課后集中研討，針對課改理念的落實(shí)情況以及“自主、合作、探究”這一課題實(shí)驗方式進(jìn)行評課，強化思維的過(guò)程、創(chuàng )新的設計和教學(xué)的反思，充分展示自己的教學(xué)個(gè)性，形成自己的教學(xué)特色。每位老師都能積極聽(tīng)課，一學(xué)期下來(lái)聽(tīng)課節數都在25節以上。

　　三、狠抓教學(xué)常規，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學(xué)生正常休息。學(xué)校加強平時(shí)檢查力度，建立巡課制度，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正處理，形成規范的課程管理制度。

　　2、突出檢查指導管理。建立每月一次的教案、作業(yè)等檢查制度，并做好登記，把檢查結果在教師會(huì )上進(jìn)行反饋，提出改進(jìn)措施。加強隨機聽(tīng)課，進(jìn)一步加大對青年教師的培養發(fā)展，提高青年教師的'業(yè)務(wù)水平。學(xué)校組織了“師徒結對”活動(dòng)，做好傳、幫、帶工作，指導教師能經(jīng)常深入課堂，進(jìn)行指導。

　　3、強化質(zhì)量管理。

　　要求每位老師每一單元檢測后都要及時(shí)做好質(zhì)量分析，查找存在的不足，揚長(cháng)避短，并進(jìn)行補缺補漏。扎實(shí)抓好各科學(xué)困生的轉化工作。期中考后，每位老師都能做好期中階段性總結，努力查找存在問(wèn)題，并制定好改進(jìn)措施，以及培優(yōu)扶差的方案，努力提高合格率與優(yōu)秀率。

　　四、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì )上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓。本學(xué)期我們主要落實(shí)了以下幾項工作：

　　1、通過(guò)考試成績(jì)分析的方式摸底，深入分析各班現狀。根據各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際情況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求

　　科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。再通過(guò)教師對單元檢測的反思全面了解常規教學(xué)中存在的問(wèn)題。

　　2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規管理的制度。為了規范教學(xué)管理，制定并完善了？等一系列教學(xué)管理制度。在考核中加強了教學(xué)常規的考核力度，加強了隨機抽查的力度，通過(guò)對教師備、教、輔、改、考各環(huán)節的檢查，了解教學(xué)中突出的問(wèn)題，及時(shí)予以指導糾正。

　　3、積極開(kāi)展各項教研活動(dòng)。開(kāi)展了“待進(jìn)生思想教育”、“復習課教法研討”等一系列教研活動(dòng)，組織全校教師進(jìn)行計算機、新課程培訓，收效良好。我校舉行的教師新課程培訓活動(dòng)、信息技術(shù)培訓與考核活動(dòng)，激發(fā)了教師學(xué)習的興趣。學(xué)生競賽活動(dòng)更是深受學(xué)生歡迎。通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，培養了一批有個(gè)性、有特長(cháng)的學(xué)生，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　五、存在的不足

　　1、部分教師對新課程標準把握還不夠準確。少數教師對教研的成果沒(méi)有很好地運用于平時(shí)的教學(xué)之中。

　　2、由于教師教學(xué)任務(wù)重，教研活動(dòng)的計劃還有得進(jìn)一步落實(shí)，有時(shí)計劃好安排被臨時(shí)的任務(wù)或外出等工作耽誤。

　　3、由于種種原因，部分教師的學(xué)習仍顯得不足，經(jīng)驗無(wú)法上升為理論，學(xué)習跑皮面、不深入。

　　4、教學(xué)經(jīng)驗不足，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。

　　總之，教研工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，我們不能停止腳步�；仡櫛緦W(xué)期，我們創(chuàng )造著(zhù)、體驗著(zhù)、收獲著(zhù)；展望下學(xué)年，我們期盼著(zhù)、憧憬著(zhù)、努力著(zhù)。

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