教師年度考核個(gè)人總結精簡(jiǎn)版
總結就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的回顧和分析的書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認識以往學(xué)習和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家收集的教師年度考核個(gè)人總結精簡(jiǎn)版，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師年度考核個(gè)人總結精簡(jiǎn)版1
首先，我特別感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參與了這次培訓，這說(shuō)明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司＂重視人才，培育人才＂的戰略方針；對于服務(wù)行業(yè)的我，也特別珍惜這次機會(huì )。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓，完全打破了我沒(méi)培訓之前認為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對服務(wù)行業(yè)不感愛(ài)好的我，慢慢對服務(wù)布滿(mǎn)深厚的愛(ài)好，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費群體，我個(gè)認為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。
1、要有主動(dòng)服務(wù)的意識
服務(wù)意識和服務(wù)力量的區分就在于，服務(wù)意識是愿不情愿做好的問(wèn)題，而服務(wù)力量是能不能做好的問(wèn)題。視乘客為親人，熱忱主動(dòng)為乘客服務(wù)，最大限度的滿(mǎn)意乘客的需求，讓每位乘客都感受到西安地鐵的熱忱與暖和；同時(shí)我們在為乘客服務(wù)時(shí)，要保持良好的服務(wù)意識，言行舉止要做到文明禮貌，回答乘客問(wèn)詢(xún)時(shí)，要急躁有禮，面帶微笑，應使用十字文明服務(wù)用語(yǔ)：＂您好、請、感謝、對不起、再見(jiàn)＂，不準講口頭語(yǔ)、粗話(huà)；不得使用＂喂＂、＂嘿＂、＂那位＂等不禮貌用語(yǔ)稱(chēng)呼乘客；要精神飽滿(mǎn)，舉止大方，行為端正，不得將個(gè)人心情帶到工作上，從而樹(shù)立文明、和諧、周到的服務(wù)形象。
2、要學(xué)會(huì )調整自己的心態(tài)
地鐵2號線(xiàn)是西安開(kāi)通首條地鐵線(xiàn)，很多乘客都是第一次來(lái)乘坐，不會(huì )買(mǎi)票，不知怎樣進(jìn)站乘車(chē)，這樣的問(wèn)題每天都會(huì )在車(chē)站里消失，因此面對一個(gè)問(wèn)題我們每天可能會(huì )重復的解答上百遍，這正是考驗我們每一個(gè)工的時(shí)候，急躁解答乘客詢(xún)問(wèn)，對乘客反映的問(wèn)題，要一絲不茍，要讓乘客滿(mǎn)足，讓每位乘客都可以聽(tīng)到西安地鐵真誠的聲音。＂問(wèn)不倒＂是努力的方向，＂問(wèn)不惱＂是職責的標準。其次，在工作中難免會(huì )遇到一些不理解的乘客，有時(shí)候會(huì )受到委屈，這也是不行避開(kāi)的，所以保持一個(gè)良好的心態(tài)至關(guān)重要。
3、堅持原則、敏捷處理
在工作中消失一些乘客糾紛是不行避開(kāi)的，我們要端正自己的態(tài)度，要將事情大事化小，盡量不要引起乘客投訴，留意服務(wù)的技巧性。假如有乘客仍舊無(wú)理取鬧，我們應當堅持員工的職責，維護地鐵的形象。最終我覺(jué)得在工作中還要學(xué)會(huì )換位思索相互理解，做乘客的貼心人，想乘客之所想，急乘客之所急，不斷創(chuàng )新服務(wù)內容，讓每位乘客都能在共性化與人性化的舒心服務(wù)中出行。真心對待每一位乘客，用真誠付出換取乘客的理解和支持，讓每位乘客都能在乘車(chē)的過(guò)程中拉近與西安地鐵的距離。
4、笑是最美的符號
我們的微笑是西安地鐵最好的.名片，我們應當時(shí)刻留意自己的言行舉止，在工作中你不經(jīng)意的一個(gè)微笑，乘客會(huì )回報對你工作的一個(gè)認可，微笑待人，我們會(huì )讓別人感受到我們的一顆真誠的心，讓世界感受到我們的暖和和熱忱。
在乘客服務(wù)中，我會(huì )用一張純真的笑臉一顆真誠的心面對每一位乘客，當我看到乘客在我的關(guān)心下找到車(chē)站時(shí)；當我看到出站的乘客在我的關(guān)心下順當出站不再迷茫時(shí)；當我看到乘客滿(mǎn)足的微笑時(shí)，我是真的幸福，真的傲慢，真的驕傲！作為西安地鐵的員工，我們存在的意義不會(huì )被沉沒(méi)，而是把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片原野。它們不會(huì )轉變風(fēng)的必定走向，但使其能更快吹遍西安，甚至全國的每個(gè)角落，使xx地鐵走向新的明天！
教師年度考核個(gè)人總結精簡(jiǎn)版2
堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
不足之處是側重了情感、興趣的培養，稍微忽略了對學(xué)生樂(lè )理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進(jìn)的。掌握了樂(lè )理知識才能更深層次地感受、理解音樂(lè )。
一、課堂管理
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè )課，多用鼓勵的`方式使學(xué)生表現出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評與糾正。不足之處是對于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠�？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無(wú)恐。因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。
二、課外興趣活動(dòng)
為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣，按學(xué)校的計劃，在學(xué)生中挑選對音樂(lè )喜愛(ài)的學(xué)生。興趣小組的成員基本上是自愿報名參加的。不收任何費用。周一至五的下午活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)。這學(xué)期我還組織了學(xué)校慶祝元旦文藝活動(dòng)，均獲得很好的成績(jì)。
綜上所述，這學(xué)年我取得了一定的成績(jì)，但也有不足之處，希望以后自己能多多學(xué)習，努力充實(shí)自己，做一個(gè)對學(xué)生負責，更對自己負責的好老師。
教師年度考核個(gè)人總結精簡(jiǎn)版3
高三這一年，是充滿(mǎn)了挑戰和艱辛的一年。作為一名高三的英語(yǔ)老師，認真踏實(shí)地做好教學(xué)工作，把大部份的時(shí)間用來(lái)學(xué)習、研究新題型和高考備考�，F在把所做的工作總結如下：
一、加強研究，提高復習備考工作的針對性
認真學(xué)習并分析了高考題的類(lèi)型，總結規律尋找突破口。從歷年高考試題的整體研究中找共性，開(kāi)拓性地抓復習備考。在常規教學(xué)及復習備考中，始終抓住加大閱讀量，開(kāi)展泛讀教學(xué)，加強閱讀技巧的指導，形成有效的閱讀策略，從根本上培養考生的良好的閱讀習慣和邏輯思維能力。
二、制定計劃，加強復習的目標性
根據學(xué)生的具體情況，制定出切實(shí)可行的復習計劃，把復習分為三個(gè)階段。
1、夯實(shí)基礎，發(fā)展能力。
近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側重于語(yǔ)言能力的考查，對語(yǔ)言知識的直接考查相對地減少了。因此，在復習過(guò)程中，首先組織學(xué)生鞏固各項基礎知識，同時(shí)通過(guò)不斷的語(yǔ)言練習，掌握一定的技巧。在此基礎上，再通過(guò)科學(xué)系統的訓練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果。要求學(xué)生在上個(gè)學(xué)期第一輪復習的基礎之上，進(jìn)一步熟悉鞏固所學(xué)過(guò)的詞組、句型和短語(yǔ)，為書(shū)面表達和閱讀理解打下良好的基礎。
2、強化專(zhuān)題訓練，回歸基礎。
前半個(gè)學(xué)期，主要進(jìn)行專(zhuān)題訓練。針對高考的主要題型分別進(jìn)行解題方法和技巧的指導。后半學(xué)期則主要進(jìn)行模擬套題的訓練，訓練學(xué)生的答題方法、技巧和解題的速度。承受著(zhù)高考臨近，我根據學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題，這對學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺(jué)：很多題目“一看就會(huì )，一做就錯”。造成這種現象的根本原因在于對基礎知識的掌握不牢固。因此，我讓學(xué)生把復習的重點(diǎn)要放在查漏補缺上。將做過(guò)的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進(jìn)行強化記憶和訓練。
3、整理基礎知識，適當做一些高考題。
要在高考前夕找到良好的語(yǔ)言知識感覺(jué)和運用能力感覺(jué)就必須回歸基礎，整理鞏固基礎知識，用最充實(shí)、最滿(mǎn)意的感覺(jué)來(lái)增強自己的自信心。同時(shí)，利用這段時(shí)間試著(zhù)做近幾年的高考題，學(xué)會(huì )找出每道題的切入點(diǎn)，從中總結命題利益和命題手法。
三、狠抓教學(xué)環(huán)節，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考
注意復習課的針對性。我們把復習重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯或失誤的內容方面上，努力做到有的放矢。課堂上堅持精講多練，做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復習課上我們注意加強學(xué)生的操練活動(dòng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓練掌握語(yǔ)法的用法。
�。�1）堅持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲，占的比重。因此，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)當中我注重抓好這一環(huán)節，讓學(xué)生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章，提高閱讀理解能力。
�。�2）抓好書(shū)面表達。平時(shí)針對近年高考常見(jiàn)的'書(shū)面表達題型進(jìn)行訓練，并讓學(xué)生利用早晚讀節時(shí)間背誦范文，熟悉常見(jiàn)的表達方式。
�。�3）聽(tīng)力常抓不懈。三、四、五這幾個(gè)月份，讓學(xué)生利用每天七點(diǎn)半的時(shí)間播放英語(yǔ)聽(tīng)力材料。進(jìn)入六月份后，則按照高考要求改在下午三點(diǎn)進(jìn)行播放，讓學(xué)生適應高考的要求和氣氛。
�。�4）抓好測試、評價(jià)、反思及鼓動(dòng)工作。除了每個(gè)月的月考，每周還進(jìn)行一次的測驗，以此來(lái)檢查復習效果。根據每次考試所反映出的問(wèn)題進(jìn)行適時(shí)的調整及改進(jìn)，并及時(shí)找相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行談心，與他們了解復習過(guò)程中的感受，分析他們在學(xué)習中存在的問(wèn)題，一起探討解決的辦法。從而使學(xué)生在學(xué)習上更具有針對性，感受到老師對自己的關(guān)愛(ài)，以更足的信心投入到學(xué)習當中。
放性試題，改變了以往拘泥于提綱寫(xiě)作的形式，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間，也有利于考生對已掌握語(yǔ)言的發(fā)揮，對中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有積極的指導意義。
通過(guò)高三這一年地努力，自己的教學(xué)能力和自身的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升，取得了顯著(zhù)的教學(xué)成果。
教師年度考核個(gè)人總結精簡(jiǎn)版4
一年的時(shí)間在恍惚間就結束了，一年的教學(xué)時(shí)間也隨之告一段落，這兩個(gè)學(xué)期我的個(gè)人表現，自己還是特別滿(mǎn)足的，無(wú)論是在學(xué)校給我的教學(xué)任務(wù)的完成狀況，還是跟家長(cháng)的溝通方面我都做的很不錯，也是獲得了幼兒園的領(lǐng)導們、同學(xué)的家長(cháng)們以及自己班上孩子們的全都確定，沒(méi)有什么比這更讓我知足的了，我的努力都得到了成果，以下就是我對自己的個(gè)人總結：
一、注意全面進(jìn)展
不管是對于幼兒而言，還是我自己而言，我都是有著(zhù)極為嚴格的要求，由于我非常清晰的知道我們幼兒園的高度，我們是本市辦的最為勝利的幼兒園，家長(cháng)想要孩子贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，那確定是想送孩子進(jìn)入一家擁有著(zhù)全面教育的幼兒園，這樣才能讓孩子在幼升小的時(shí)候，過(guò)度的非常順當。
首先我是對自己，我永久不會(huì )覺(jué)得自己哪方面的力量以及到頂了，任何一個(gè)方面我都有進(jìn)步的'空間，可能有些方面我用來(lái)教這些幼兒的確是綽綽有余了，但是可能我在教學(xué)方面還存在著(zhù)問(wèn)題，或者就是還有我不知道的更好的方法，我只要幼兒園請了前輩來(lái)開(kāi)展培訓，我是確定要參與的，我要讓自己有全面的提升，去全面的進(jìn)展，這一年里，幼兒園開(kāi)展了十次左右的培訓，我沒(méi)有一次缺席。
其次就是對待孩子們，我首先是了解了他們的接受程度，然后根據他們的實(shí)際狀況，給他們制定了課程，舞蹈、音樂(lè )、樂(lè )器、體育運動(dòng)等等方面，這都是有開(kāi)展課程的，這樣只需要一個(gè)學(xué)期，就可以清晰的看出來(lái)孩子們的愛(ài)好愛(ài)好了。
二、不辭辛苦的追求極致
我有時(shí)候常常會(huì )在監控里面去看，自己當堂課的教學(xué)狀況，這樣我就能清晰的看到自己有哪方面做的不好，然后進(jìn)行反思揣摩，我是盼望自己能在工作當中漸漸的進(jìn)步，而不是永久原地踏步，盼望我的教學(xué)方法能得到完善，也會(huì )主動(dòng)樂(lè )觀(guān)的跟其他班的班主任爭論溝通閱歷，我想要的不過(guò)就是讓自己滿(mǎn)足的課堂效果，這就是我今年所不斷追求的。
三、加強跟學(xué)校、家長(cháng)的聯(lián)系
一個(gè)班的班主任，要想自己的班變的更好，那么勢必是要讓學(xué)校、班主任、家長(cháng)、幼兒這四個(gè)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)的，沒(méi)有任何的距離，而我作為中間人，自然就是我去做這個(gè)工作了，對于家長(cháng)們反應的狀況，我會(huì )第一時(shí)間回報給學(xué)校，學(xué)校有任何的通知，我也會(huì )第一時(shí)間的告知到家長(cháng)，幼兒們這就需要三方一起緊密的聯(lián)系，才能做到最好的教育。
我會(huì )以后的工作當中，更加的努力，揚長(cháng)避短，爭取成為一個(gè)人人愛(ài)戴的老師。
教師年度考核個(gè)人總結精簡(jiǎn)版5
今年我們學(xué)校組建了一支16人的足球隊，這應當是我今年來(lái)最大的收獲，從剛開(kāi)頭的第一次訓練孩子們拿到足球后的手足無(wú)措，到如今的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都是大家看在眼里的，尤其是他們背后付出的那些艱辛，我想是任何一個(gè)孩子都體會(huì )不到的，只有我和孩子們的心里是最清晰的。如今打了x場(chǎng)競賽兩勝三負的成果對于他們來(lái)說(shuō)真的已經(jīng)是很棒了。從第一場(chǎng)的競賽只會(huì )亂踢，到第五場(chǎng)的競賽我們已經(jīng)可以打出協(xié)作來(lái)了，真的雖然輸了競賽，但我的心里還是特別快樂(lè )的，這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都是我們每晚在全部孩子都放學(xué)后，只有我們還能堅持在操場(chǎng)上，不管大風(fēng)如何的放縱，我們依舊堅持訓練的成果。我才能夠內心的最深處被這些孩子而感動(dòng)著(zhù)。孩子們我只想對你們說(shuō)一句話(huà)：“你們是最棒的”！
今年我帶的是二班級的體育，孩子數量較多，而且小孩子“哭鬧”、“內向”的現象許多，相差懸殊。因此，剛進(jìn)入二班級的一段時(shí)期，我把如何引導，調動(dòng)孩子作為重要的教育任務(wù)，在日常生活中，我認真觀(guān)看這些孩子的表現，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，賜予正確的表?yè)P。和孩子們交談，并樂(lè )觀(guān)主動(dòng)的與家長(cháng)溝通。針對每個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，進(jìn)行鼓舞和教育，使孩子們喜愛(ài)這個(gè)大家庭，漫漫的“哭鬧”、“打架”等現象削減了，內向的孩子也漸漸開(kāi)朗，并與我產(chǎn)生了深厚的感情。
兒童是祖國的花朵，是早上七八點(diǎn)中的太陽(yáng)，需要充分的陽(yáng)光和雨露，這就要求作為老師的我們不斷的充實(shí)自我，豐富學(xué)問(wèn)，因此在每次教學(xué)前，我都仔細備課，鉆研教案，并查閱相關(guān)的資料，以使孩子們獲得更加豐富的學(xué)問(wèn)。為了更好的調動(dòng)孩子們的樂(lè )觀(guān)性，我還仔細聽(tīng)取其他老師的上課閱歷，學(xué)習上課的方法，并加以改進(jìn)，運用到我的'實(shí)際教學(xué)中，使上課形式更加敏捷多樣，激發(fā)他們的愛(ài)好，由于領(lǐng)導對我工作的指導和信任，同事的關(guān)懷和關(guān)心。使我的工作取得了很大的進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習，使我的思想和技能都得到了提高，并深刻熟悉到，體育課是為了解決孩子在生活中遇到的問(wèn)題，體育課的內容是由老師與孩子們共同構件的，是從孩子感愛(ài)好的事情動(dòng)身，使孩子在活動(dòng)中積累更加豐富的閱歷。
在工作中我還存在著(zhù)不足之處，處理事情還不非常的成熟，對待孩子還需要更多的愛(ài)心，急躁，童心，誠意、熱心，在以后工作中，我會(huì )仔細觀(guān)看孩子，努力工作，爭取更大的進(jìn)步，不負領(lǐng)導的眾望。
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作為一名人民教師，為此，本人平時(shí)能關(guān)心政治時(shí)事，注重政治理論學(xué)習，進(jìn)一步認清了形勢，極大地鼓舞了人心，激發(fā)了工作熱情。一年來(lái)，本人能熱愛(ài)教育事業(yè)，嚴格要求自己，在教育第一線(xiàn)默默無(wú)聞地做好教書(shū)育人工作.
二、教學(xué)工作方面：
這個(gè)學(xué)期，本人擔任三個(gè)班級的計算機基礎課教學(xué)工作，班級人數多，男生多，又面臨著(zhù)新的教材。面對極大多數男生只想玩電腦不愿學(xué)知識的現狀。在教學(xué)中，我認真鉆研新教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，增加上機實(shí)踐課程，積極嘗試寓理論知識于實(shí)踐操作之中的教學(xué)方法，因勢利導，努力培養學(xué)生學(xué)習興趣，取得了較好的效果。同時(shí)，做到認真備課，認真批改作業(yè)。
三.遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽。處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的'言行，為人師表。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面：
俗話(huà)說(shuō)：活到老，學(xué)到老，作為一名計算機教師，只有不斷地學(xué)習，才能跟上日新月異的計算機知識，因此，本人通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和請教同事，共同探討問(wèn)題，不斷更新知識，努力提高自身的計算機理論水平，以適應教學(xué)的需要。
通過(guò)以上的總結，本人在今后的工作中還會(huì )繼續努力，改善不足之處，爭取把工作做得更好。
教師年度考核個(gè)人總結精簡(jiǎn)版7
1、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰，又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀(guān)念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān)，貫徹了民主教學(xué)的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn)，承認學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
�。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重點(diǎn)難點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，認真備課，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。
4、在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
�。ǘ┱{動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，靈活運用各種教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的.發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養了創(chuàng )造性思維方式，變“要我學(xué)” 為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學(xué)效率。
�。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉化工作
每位學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉化成功與否，直接影響著(zhù)全班學(xué)風(fēng)和教學(xué)效果。我在擔任九年級055班班主任著(zhù)重做了一下幾件事：
1、用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看學(xué)生。應當縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待——后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到 “理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護視力，指導開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(cháng)的支持和配合，指導家長(cháng)正確教育子女等。
通過(guò)以上工作，055班學(xué)生紀律、學(xué)習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，使他們順利完成了義務(wù)教育。
總之，一年來(lái)，干了一些工作，也取得了一些成績(jì)，但成績(jì)只能代表過(guò)去，工作中也存在著(zhù)一些不足，如：學(xué)生學(xué)習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚長(cháng)避短，爭取更大的成績(jì)。
教師年度考核個(gè)人總結精簡(jiǎn)版8
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅持教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我一直熱愛(ài)自己的教學(xué)事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為自己的學(xué)生。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類(lèi)學(xué)習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫(xiě)出心得體會(huì )，努力提高自己的政治水平和理論修養。
學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，知識的更新，也催促著(zhù)我不斷學(xué)習。所以，在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我除了積極參加政治理論學(xué)習外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )，認真學(xué)習課程改革相關(guān)理論，學(xué)習他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗、方法等。通過(guò)學(xué)習，讓自己樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng )新，認真開(kāi)展教學(xué)、教研工作， 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。力求讓我的數學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導中，我都以培養學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jì)與素質(zhì)為目標，力求讓數學(xué)教學(xué)對學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來(lái)，及時(shí)的`總結自己的經(jīng)驗。并記錄一些自己的工作過(guò)程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問(wèn)題。
四、加強反思，及時(shí)總結教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jì)的同時(shí)，也在思量著(zhù)自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對數學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實(shí)，沒(méi)達到自己心中的目標。
3、數學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng )意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強。
針對自身的這些不足，所以在以后的工作教學(xué)中，我當努力做到加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學(xué)能力的訓練。做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養。同時(shí)對后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
教師年度考核個(gè)人總結精簡(jiǎn)版9
這一年，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我時(shí)時(shí)到處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng )新教育方針為指導，以教好同學(xué)，讓同學(xué)全面進(jìn)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，順當結束了本學(xué)期工作。為使今后更好地開(kāi)展工作，緊跟時(shí)代的步伐，現將本人在這一年來(lái)的思想工作表現總結如下：
一、思想方面
用老師的職業(yè)道德要求來(lái)約束自己，為人師表、教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)，聽(tīng)從組織安排，對工作盡職盡責，任勞任怨。能?chē)栏褡袷匦＜壭Ｒ�，嚴格根據作息上下班，團結同志，能與同事和諧相處。教育教學(xué)中，始終把關(guān)愛(ài)同學(xué)，使同學(xué)的身心健康進(jìn)展當作自己德育工作的終結點(diǎn)。時(shí)時(shí)事事以公平的、開(kāi)心的'、平常的心態(tài)善待每一件事，每一個(gè)人。一年來(lái)，我從不因故請假、遲到、曠工。不怕苦，不怕累，以負責為己任，以助人為樂(lè )趣，以百倍的熱忱樂(lè )觀(guān)的工作。
二、教學(xué)及教育工作上
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí)，我樂(lè )觀(guān)探究教育教學(xué)規律，充分運用學(xué)�，F有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大主體參加教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細表現在：
1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確 把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標時(shí)，特別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫(xiě)仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。
2、注意課堂教學(xué)效果。針對同學(xué)特點(diǎn)，以主體參加教學(xué)模式為綱，以開(kāi)心式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導、教學(xué)為主線(xiàn)，注意講練結合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅持參與校內外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，自己執教兩節公開(kāi)課，尤其本學(xué)期，自己執教的公開(kāi)課得到了學(xué)校領(lǐng)導和老師們的確定，同時(shí)也給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后xx課該怎么教和怎么講。本年度外出聽(tīng)課xx節，在校內聽(tīng)課xx節。
4、在作業(yè)批改上，仔細準時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。
5、我虛心向同事請教，樂(lè )觀(guān)參與教研及網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，仔細學(xué)習《新課標》，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，合理有效的利用遠程教育資源進(jìn)行教學(xué)，堅持把微笑帶進(jìn)課堂，把愛(ài)心帶給同學(xué)，注意同學(xué)身心的全面進(jìn)展，仔細，急躁的教好每一個(gè)同學(xué)，上好每一節課。為能把工作做扎做實(shí)，工作中我不恥下問(wèn)，堅持學(xué)中干、干中學(xué)，邊學(xué)邊干，在教育教學(xué)中，我努力將新課程理念及網(wǎng)絡(luò )教研中較好的思想及方法充分運用到教學(xué)設計的全過(guò)程，同時(shí)為使自己的工作有方向，我堅持學(xué)習課改理論學(xué)問(wèn)，與同行共同探究溝通，不斷更新觀(guān)念樂(lè )觀(guān)參與網(wǎng)絡(luò )教研，仔細書(shū)寫(xiě)案例、反思，總結自己教育教學(xué)中的成敗，并將它撰寫(xiě)成論文，以求不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
回顧這一年的工作，學(xué)校供應了各種讓自己快速熬煉成長(cháng)的平臺，學(xué)校領(lǐng)導賜予自己許多工作上的關(guān)懷，老老師給自己供應了許多珍貴的閱歷和關(guān)心，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步。當然，自己也存在著(zhù)很多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將連續以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地仔細學(xué)習工作，爭取工作水平的更大提高。
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