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扶貧干部年終工作總結
扶貧工作的開(kāi)展旨在扶助貧困戶(hù)或貧困地區發(fā)展生產(chǎn)，改變窮困面貌。扶貧干部年終工作總結是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
篇一：扶貧干部年終工作總結
切實(shí)貫徹落實(shí)上級部門(mén)的20xx年扶貧幫困的總體工作要求，履行組織的各項職能，情系干部職工、群眾，為干部職工、群眾辦實(shí)事，解決干部職工、群眾的實(shí)際困難，增強我鎮為干部職工、群眾辦實(shí)事的吸引力和凝聚力，團結全鎮的改革發(fā)展作出更大的貢獻，我鎮扶貧幫困工作總結如下：
一、精心組織領(lǐng)導，建立“三個(gè)機制”。
建立領(lǐng)導責任機制，我鎮專(zhuān)門(mén)成立了“黨建幫扶工程”領(lǐng)導小組及其辦公室，確定鎮黨委“一把手”為本單位“黨建幫扶工程”的第一責任人;
建立目標考核機制，鎮黨委把實(shí)施情況納入了鎮黨建目標考核內容，對幫扶效果顯著(zhù)的單位和個(gè)人予以隆重表彰，對效果差的`單位和領(lǐng)導予以通報批評;
建立動(dòng)態(tài)管理機制，“黨建幫扶工程”辦公室設立了幫扶檔案，實(shí)行全程跟蹤、動(dòng)態(tài)管理，一月一抽查，半年一督查，年終全面檢查考核。
二、具體工作措施
1、成立扶貧幫困領(lǐng)導小組，加強對扶貧幫困工作的領(lǐng)導。
2、提高工作人員對我鎮扶貧幫困工作的認識，從思想上高度重視這項工作。
3、工作規范過(guò)細，保證扶貧幫困活動(dòng)落到實(shí)處。
4、建立困難干部職工、群眾動(dòng)態(tài)檔案，了解他們的實(shí)際情況，開(kāi)展日常扶貧幫困活動(dòng)。
5、組織每期在節假日定期走訪(fǎng)困難職工、群眾家庭(包括離退休職工)，給予一定的經(jīng)濟援助，并將走訪(fǎng)情況向鎮黨委反映，為我鎮扶貧幫困提供可行性建議。
三、成效
扶貧幫困活動(dòng)的開(kāi)展，加快我鎮農村經(jīng)濟發(fā)展步伐的需要。我鎮經(jīng)濟和各項事業(yè)的發(fā)展都取得了不小的成績(jì)，規模上去了，基地形成了，農副產(chǎn)品流通和加工都會(huì )有同步的發(fā)展，發(fā)展鄉鎮企業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)也更加堅實(shí)的基礎。
篇二：扶貧干部年終工作總結
北庭鎮中心學(xué)校 扶貧幫困工作總結 扶貧幫困工作總結 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)北庭鎮中心學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生助學(xué) 辦法，開(kāi)展學(xué)校“手拉手”扶貧幫困對口支援活動(dòng)，我校進(jìn)行“手拉手” 扶貧幫困活動(dòng)。
我北庭鎮中心學(xué)校，該校辦公經(jīng)費緊張，教學(xué)資源有限，給教育 教學(xué)帶來(lái)了居多不便， 該校有一部分貧困學(xué)生， 需要社會(huì )各界的援助。
我校按照教育局的扶貧幫困工作部署， 堅持構建和諧校園的科學(xué)發(fā)展 之路， 開(kāi)展各種幫困活動(dòng)， 深入探索扶貧工作的新路子， 現總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視，全體師生大力支持。
為了抓好扶貧工作， 學(xué)校成立了領(lǐng)導小組， 由董曉英校長(cháng)任組長(cháng)、 王漢峰書(shū)記任副組長(cháng)，教導處、大隊部、后勤處、工會(huì )、各班主任、 廣大教師積極響應，明確思路，有步驟的實(shí)施。做好宣傳工作，在教 師例會(huì )、學(xué)生大會(huì )、班主任工作會(huì )、教研組長(cháng)會(huì )做好了動(dòng)員，發(fā)動(dòng)廣 大師生參與到這一活動(dòng)中來(lái)，爭當扶貧幫困的積極分子，同時(shí)，在師 生中征集扶貧幫困的好點(diǎn)子，廣集思路，共同搞好此項活動(dòng)。如王尚 海老師提出的“城鄉學(xué)生手拉手”、 鐘廣宇老師提出的利用學(xué)雷鋒活動(dòng) 開(kāi)展捐贈活動(dòng)等都得到了落實(shí)。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送到學(xué)校。
對于扶貧幫困工作， 我校做了詳細的分工， 比如黨支部負責聯(lián)絡(luò )、 交流;辦公室負責對貧困生進(jìn)行摸底;少先大隊部負責募捐款項等。
在聯(lián)絡(luò )工作中， 王書(shū)記為首的黨支部一班人經(jīng)常性地與小學(xué)的教師交 流， 聽(tīng)取他們的意見(jiàn)， 盡可能的解決實(shí)際問(wèn)題; 在貧困生摸底工作中， 摸清貧困生家庭狀況，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困生都能 感受到學(xué)校的溫暖; 多次組織校骨干教師去小學(xué)開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)， ， 還對貧困學(xué)生家庭進(jìn)行慰問(wèn)走訪(fǎng)，鼓勵他們刻苦學(xué)習、報答社會(huì )。
三、節約一天零花錢(qián)，扶助貧困學(xué)生。
學(xué)校在每年的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月中號召全體學(xué)生“節約零花錢(qián)，扶 助貧困學(xué)生”的捐款活動(dòng)，個(gè)別班的學(xué)生，家庭很困難，但還是將自 己積攢錢(qián)捐了出來(lái)，正是這種精神感染了全體學(xué)生，他們踴躍捐款， 紛紛掏出自己的零花錢(qián)，獻上一片愛(ài)心。在向災區捐了自己存下的十 多錢(qián)，每當老師問(wèn)起時(shí)：“災區的孩子更苦，以盡我自己的一點(diǎn)心意， 希望他們好好學(xué)習、天天向上。早日走出災難”5 月 16 日，我校教師 為四川災區捐款 9500 元，學(xué)生捐款 1715 元。
四、在學(xué)生中開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，在教師中開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng)。
學(xué)校大隊部在學(xué)生中組織開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，真誠地交朋友、解 決生活中的難題。在雙休日，這些好朋友，相互走訪(fǎng)，孩子去村里體 驗生活，并一起學(xué)習、一起游戲，共同學(xué)習進(jìn)步。” 教導處在教師中組織了“互幫互學(xué)”活動(dòng)，充分發(fā)揮我校骨干教師 輻射帶頭作用，培養青年教師，使他們盡快的成長(cháng)。我校的教師利用 空余時(shí)間一起探討教育教學(xué)的`工作方法，資源共享，取長(cháng)補短。并定 期開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)。通過(guò)教師們對教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)情境 創(chuàng )設等方面的探討和創(chuàng )新，增強了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，能在課堂上取到 好的教學(xué)效果， 同時(shí)也為骨干教師搭建了展示教學(xué)才華和教研能力的 舞臺。
在這些活動(dòng)中，青年教師得到了鍛煉，而且在活動(dòng)中，教師都 能積極參與，認真聽(tīng)課，互相交流，尤其是骨干教師不僅在課前對青 年教師進(jìn)行相關(guān)的輔導， 而且在課后還對他們進(jìn)行全方位的評價(jià)和指 導， 青年教師受益非淺， 也帶動(dòng)了其它教師積極參與到此項活動(dòng)中來(lái)。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的將來(lái)，關(guān)系到和諧 社會(huì )的創(chuàng )建，我校力求在各級部門(mén)的領(lǐng)導下，在全體師生、社會(huì )熱心 人士的幫助下，將這項工作做得更好。
篇三：扶貧干部年終工作總結
為深入貫徹落實(shí)國家提倡的扶貧政策，根據縣教育局的扶貧幫困工作部署，堅持構建和諧校園的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，開(kāi)展多種幫困活動(dòng)，深入探索扶貧工作的新路子，做到不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習，現總結如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導重視，全體教職員工大力支持。
為了抓好扶貧工作，學(xué)校成立了扶貧幫困工作領(lǐng)導小組，下設了辦公室。學(xué)校領(lǐng)導親自?huà)鞄�，教�?wù)處、會(huì )計室、各班主任具體落實(shí)，廣大老師積極響應學(xué)校“每名教師進(jìn)十家，溫暖送進(jìn)每一戶(hù)”號召，各年級先后開(kāi)展貧困生摸底工作多次，摸清貧困生家庭狀況，做好貧困生建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實(shí)施。
二、工作落實(shí)到人，溫暖送進(jìn)家庭。
學(xué)校對貧困學(xué)生的幫扶工作落實(shí)到各班、各部門(mén)、各責任人，做到每個(gè)貧困生都有人關(guān)愛(ài)，每個(gè)貧困家庭都能感受學(xué)校的溫暖。通過(guò)第一階段摸底工作我校確定趙靜等9名同學(xué)為上一年度扶貧幫困助學(xué)金發(fā)放對象，在上學(xué)期末由劉世攀副校長(cháng)、教務(wù)處徐進(jìn)文主任、以及團委陳濤書(shū)記等親自將助學(xué)金送到貧困學(xué)生手中。每到一處，他們都要同家長(cháng)促膝交談，詢(xún)問(wèn)他們對學(xué)校還有什么特別的要求。同時(shí)確定凌杰等18名同學(xué)享受團縣委希望工程捐助對象。學(xué)校還組織全體師生為患病的林春敏同學(xué)捐款，短短半天時(shí)間，就籌集捐款7000余元。當把這筆捐款送到林春敏同學(xué)家中的`時(shí)候，他的父母連聲感謝。林春敏同學(xué)自己也表示一定會(huì )振奮精神，刻苦學(xué)習，報答學(xué)校、社會(huì )和父母關(guān)愛(ài)。
三、爭取各方力量，拓展扶貧助學(xué)途徑。
眾人拾柴火焰高，經(jīng)過(guò)各方努力，周邊的好幾個(gè)企業(yè)主已經(jīng)答應向我校的林浩男等同學(xué)每年捐贈600元，以幫助他們順利完成學(xué)業(yè);各村委會(huì )也各自負擔相應人數的貧困生，為他們勤奮學(xué)習解除后顧之憂(yōu)。另外學(xué)校還千方百計聯(lián)系社會(huì )人士為貧困同學(xué)獻愛(ài)心，解決貧困學(xué)生的后顧之憂(yōu)。
扶貧幫困關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到寒門(mén)學(xué)子的未來(lái)，關(guān)系到和諧社會(huì )的創(chuàng )建，任重而道遠，我校力求在各級部門(mén)的領(lǐng)導下，在社會(huì )熱心人士的幫助下，將這項工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受集體的溫暖，社會(huì )的關(guān)愛(ài)。
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