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高校體育老師年終總結范文
時(shí)間真是轉瞬即逝，一年的工作又到了年終，很快就要開(kāi)展下一年的工作了，肯定感想頗多吧，該總結這一年的得與失，為下一年的工作奠定基礎了。你知道什么邏輯順序的年終總結才是的優(yōu)秀的嗎？以下是小編收集整理的高校體育老師年終總結范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高校體育老師年終總結1
20xx-20xx學(xué)年度工作按著(zhù)制定的工作計劃，本著(zhù)“務(wù)實(shí)、努力、求新”的工作思想，本人順利圓滿(mǎn)的完成了全年體育教育教學(xué)工作�？偨Y如下：
一、加強學(xué)習，堅定信念，忠誠黨的教育事業(yè)。
自覺(jué)加強政治學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟。平時(shí)，我認真學(xué)習了十七大精神，仔細體會(huì )“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”滲透在教育領(lǐng)域的意義，學(xué)習教育戰線(xiàn)中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵自己。
熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿(mǎn)地完成本職工作。我能夠師德規范嚴格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，尊敬領(lǐng)導，團結同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規章制度。
二、深鉆教材，認真教學(xué)，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
體育課教、學(xué)、練三者之間的統一。俗話(huà)說(shuō)：施教之功，貴在引導。教師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學(xué)生的學(xué)習中起到“引導”作用，實(shí)現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學(xué)最佳效果。
根據教材的內容，結合學(xué)生的`年齡特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高體育運動(dòng)技能，培養學(xué)生頑強拼搏的意志品質(zhì)。
三、發(fā)揮特長(cháng)，刻苦訓練，協(xié)助辦好運動(dòng)會(huì )。
我是田徑運動(dòng)員出身，訓練田徑是我的特長(cháng)之一。學(xué)校運動(dòng)會(huì )主要以田徑項目為主，運動(dòng)會(huì )前積極組織學(xué)生參加訓練。在訓練中，我給予了誠摯的愛(ài)生之心，端正了求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，采取了雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，運用了多種多樣的工作方法。
以上是我一學(xué)年工作的小結和體會(huì )，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。
高校體育老師年終總結2
時(shí)光飛逝，在華軟的第一個(gè)學(xué)期就這樣很快的過(guò)去;回首這一學(xué)期，可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長(cháng)，非常感謝領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來(lái)，我將本學(xué)期工作總結如下：
一、思想方面
我作為一名共產(chǎn)黨員，堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，認真學(xué)習黨的基本理論，深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺(jué)悟，永遠保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導，團結同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責，圓滿(mǎn)完成了本職工作。
二、教學(xué)方面
1、認真備課
本學(xué)期我主要擔任20xx級大一新生的《大學(xué)體育》課程。共有九個(gè)教學(xué)班，總課時(shí)為202。因此，在未開(kāi)始上課之前，我認真了解了本學(xué)期主要上課內容，認真完成了教案，并在九月份沒(méi)課的時(shí)間里，我組織體育組各位同事堅持每天三個(gè)小時(shí)的太極拳訓練，以保障教學(xué)的質(zhì)量。通過(guò)一個(gè)多月的強化練習，每位老師都能熟練的掌握教學(xué)內容，并付之于教學(xué)過(guò)程中。
2、改進(jìn)教學(xué)方式
本學(xué)期《大學(xué)體育》的上課內容為五步拳和太極拳。這樣的上課內容和大學(xué)體育的上課形式，使剛進(jìn)大學(xué)新生很不習慣。通過(guò)了解，中小學(xué)體育課基本是自由活動(dòng)，很少有學(xué)生認認真真上過(guò)一堂體育課，體育課在學(xué)生的心中就是玩，就是自由活動(dòng)。所以到了大學(xué)，他們心目中體育課同樣是自由活動(dòng)，沒(méi)有老師管�？僧斔麄冞M(jìn)入大學(xué)體育課堂時(shí)發(fā)現，大學(xué)體育并不是他們想象的.那樣，而是要認認真真學(xué)習體育知識，并要足足上完80分鐘的體育課，這讓他們難以適應，很多學(xué)生都產(chǎn)生的叛逆心理。所以也就出現了剛上他們課的時(shí)候，很多學(xué)生很隨便，老師說(shuō)什么他們也沒(méi)有認真聽(tīng)，課堂調動(dòng)也不積極，學(xué)習內容很快就忘記了。
看到這樣的情況，我馬上轉變了教學(xué)方式，決定把思想教育放在第一位。首先就是糾正同學(xué)們的思想觀(guān)念，讓他們知道，他們已經(jīng)不再是高中生了，已經(jīng)不再是以分數論英雄的高中時(shí)代了，大學(xué)的體育課不再是高中的體育課，大學(xué)體育課和他們的專(zhuān)業(yè)課同樣重要，體育課不及格同樣會(huì )拿不到獎學(xué)金，拿不到優(yōu)秀，甚至畢不了業(yè)。第二步才開(kāi)始教授教學(xué)內容，通過(guò)教學(xué)方式的轉變，學(xué)生的積極性明顯發(fā)生了變化，上課也開(kāi)始認真起來(lái)，老師教的內容他們也很快就能掌握。
但當一切都以為正常的了時(shí)候，問(wèn)題又再一次出現，由于大部分學(xué)生高中時(shí)代沒(méi)有很好的上過(guò)體育課，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)太極拳，所以在教太極拳的過(guò)程中，很多學(xué)生表現出非常吃力，教完的動(dòng)作總是記不起來(lái)。但這與之前不認真記是不同的，太極拳容易忘記動(dòng)作是客觀(guān)原因。因為從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)，突然間要記憶這么多動(dòng)作確實(shí)有難度。根據學(xué)生反映的情況，我再次調整了我的教學(xué)方式——分組學(xué)習。就是把整個(gè)班，分成若干個(gè)組，每一組選一位組長(cháng)，這個(gè)分組的過(guò)程是自由的，由學(xué)生自己找隊友，自由組隊，自主推薦組長(cháng)。分組有三個(gè)目的：一是便于同學(xué)們記憶動(dòng)作，人多力量大;二是便于管理，通過(guò)分組，選出組長(cháng)，老師就只管理幾位組長(cháng)，如果哪一組有同學(xué)上課不認真，就懲罰組長(cháng)，而組長(cháng)則有權處罰不認真的隊員，形成梯行管理，方便了老師對50多號人的管理;三是為了加強同學(xué)們的團隊精神和相互學(xué)習的精神，因為在分組之后，考試的時(shí)候就按照每隊進(jìn)行，如果有同學(xué)不認真就可能影響到整個(gè)隊的成績(jì)，如果確實(shí)有不團結集體的同學(xué)，組長(cháng)可以通過(guò)組員一直表決，可以取消該同學(xué)組員的資格，而使該同學(xué)單獨成一組。通過(guò)分組，教學(xué)效果再一次變好，同學(xué)們在平時(shí)也會(huì )開(kāi)始練習太極拳，他們記憶動(dòng)作的能力也有了大大提升。
3、了解學(xué)生心態(tài)，進(jìn)行教學(xué)反思
為了更多的了解學(xué)生真實(shí)的想法，在接近期末考試的時(shí)候，要求學(xué)生寫(xiě)一份體育課心得，寫(xiě)心得的要求是，實(shí)行自愿原則，寫(xiě)了心得，且是認真寫(xiě)的同學(xué)可以在期末考試中加5分，沒(méi)有寫(xiě)的就不給予加分。這樣的要求得到很多學(xué)生的響應，只有少部分沒(méi)有提交體育心得。從心得中得知，學(xué)生都非常喜歡分組學(xué)習的方法，都說(shuō)為他們相互認識，溝通創(chuàng )造了機會(huì )，覺(jué)得大家一起完成一件事情之后很有成就感，心理很舒服。但也有同學(xué)在心得中提出，自己很不喜歡太極拳，希望學(xué)校和老師能讓他們自由選擇學(xué)習的內容。這一點(diǎn)，可能是學(xué)生還不熟悉華軟的選課制度，其實(shí)華軟的學(xué)習還是很人性化的，自由度非常大。我想，等他們到了大二，他們就自然明白了。
三、學(xué)生評價(jià)
作為華軟新進(jìn)的老師，特別是自己剛剛才走向教師崗位，對于自己在教學(xué)方面的能力還不了解，自己是否達到了做為一名合格大學(xué)教師應有的素質(zhì)和能力，都還有得考察。但考察的第一關(guān)就是學(xué)生對老師的評價(jià)，在mysise系統學(xué)生對老師評價(jià)里面，我得到了很多學(xué)生的認可，自己覺(jué)得很欣慰，如學(xué)生的評價(jià)有：“老師很認真”，“教學(xué)很有耐心”，“我很喜歡張老師您的教學(xué)方式，很高興能成為您的教學(xué)一員，在此想對老師您說(shuō)聲：張老師，您辛苦了。謝謝!”但也有學(xué)生評價(jià)表示：“老師應該多讓我們休息”，“能多點(diǎn)自由活動(dòng)的時(shí)間就更好啦”，“很好，很?chē)栏�，但是為什么我們都沒(méi)有休息時(shí)間的啊?不太明白�！�。對于學(xué)生提出的問(wèn)題，我也認真考慮過(guò)，但實(shí)在是沒(méi)有辦法，作為新生，他們九月份沒(méi)有課，他們十月七號以后才開(kāi)始正式上課，學(xué)生每星期又只有一節體育課，在加上這學(xué)期授課的內容比較多(24式簡(jiǎn)化太極拳)，為了讓學(xué)生能熟練的掌握教學(xué)內容，確實(shí)在課堂上沒(méi)有給很多休息時(shí)間。但我明白，對于學(xué)生的心聲，我一定要認真考慮，以后在完成教學(xué)內容的同時(shí)，也應該多給予學(xué)生休息的時(shí)間。
四、工作方面
1、認真考勤
作為教師為人師表，我始終謹記，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了我不遲到，不提前下課，但也從來(lái)不拖堂，認認真真完成本職工作，為學(xué)生做好對工作盡心盡責的榜樣。
2、上課之余的工作
在完成正常的教學(xué)任務(wù)之后，有幸能教何院長(cháng)和基礎部同事打太極拳，也是我向領(lǐng)導和同事學(xué)習的好機會(huì )，但由于時(shí)間原因，這一工作未能持續進(jìn)行，實(shí)感遺憾。
十一月份學(xué)院舉行的第四屆田徑運動(dòng)會(huì )，我擔任了終點(diǎn)裁判長(cháng)一職，主要負責培訓終點(diǎn)裁判員工作和現場(chǎng)制裁。
十二月份我院組織參加廣州大學(xué)舉辦的田徑運動(dòng)會(huì )，我擔任了校田徑隊跳遠、三級跳遠的教練員工作，主要負責跳遠、三級跳遠運動(dòng)員的訓練。
以上是我本學(xué)期的工作總結，有收獲，有進(jìn)步，但還有很多需要提升的地方，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的成長(cháng)，我學(xué)會(huì )了很多，也學(xué)到了很多。我相信通過(guò)自己的努力和不斷學(xué)習的精神，將能成為一名合格的大學(xué)體育教師。
高校體育老師年終總結3
看著(zhù)陌生的校園，回想我剛到實(shí)習學(xué)校林口中學(xué)時(shí)。操場(chǎng)，教學(xué)樓以及陌生的面孔，既緊張又興奮。一路走來(lái)，頗多留戀，諸多感慨。實(shí)習期間，既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，虛心求教，不恥下問(wèn)；作為人師，兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。付出了很多，同時(shí)收獲了更多。
這段時(shí)間里我從學(xué)生一下變成了老師，轉眼間我一個(gè)學(xué)期的實(shí)習工作已經(jīng)結束。曾經(jīng)感覺(jué)非常不適應，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉變�；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習工作還歷歷在目。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。實(shí)習期間，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀體育教師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個(gè)學(xué)期的實(shí)習，使我真正體會(huì )到做為一位老師的樂(lè )趣，同時(shí)，也使我的教學(xué)理論變成了現實(shí)，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)�；叵脒@一學(xué)期的實(shí)習生活，每一秒都充滿(mǎn)了汗水和感動(dòng)。當我漫步在實(shí)習校園里，那出自學(xué)生一聲聲的真誠問(wèn)候掩蓋這段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有數不清的欣喜。
我在實(shí)習期間正好趕上學(xué)校的廣播體操，而我從未接觸過(guò)這套體操，必須從頭開(kāi)始學(xué)習，為了盡快適應教學(xué)，準確的將這一套體操傳授給學(xué)生，我經(jīng)常在休息時(shí)間和學(xué)校的其他體育老師一起討論，研究體操視頻，獨自練習，雖然開(kāi)始上課時(shí)比較倉促，但是我還是慢慢的適應過(guò)來(lái)了。來(lái)到學(xué)校經(jīng)過(guò)短暫的觀(guān)摩后我獨自走上了講臺，雖然剛開(kāi)始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現了示范動(dòng)作不熟練，分解帶操動(dòng)作遲緩，口號不流利，底氣不足，但我還是完完整整地把課上了下來(lái)。期間我針對出現的問(wèn)題進(jìn)行我反思，不斷的改進(jìn)自己，同時(shí)也得到了學(xué)校其他老師的指點(diǎn)。他們無(wú)私的.奉獻和幫助，使我體會(huì )到了教師這個(gè)大家庭的溫暖。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校的要求，仔細地備課，寫(xiě)教案，積極向其他老師學(xué)習，認真把握好每次上課的機會(huì )，鍛煉和培養自己的授課能力。為了在短暫的實(shí)習期間充分鍛煉自己，我們主動(dòng)和學(xué)校的其他老師一起上課，帶學(xué)生練操，雖然比較辛苦，但當看到學(xué)生們作出標準整齊的體操時(shí)，心理更多的是欣慰和自豪。
轉眼間，實(shí)習生活已經(jīng)結束，這段短暫的實(shí)習生活使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。學(xué)永無(wú)止境。在取得好成績(jì)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情，將鼓舞著(zhù)我不斷前進(jìn)。在這四個(gè)多月的體育教學(xué)實(shí)習中，我深深體會(huì )到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就需要付出更多的努力和汗水。教育實(shí)習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續以更加認真的態(tài)度虛心學(xué)習，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
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