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超聲進(jìn)修學(xué)習總結

時(shí)間:2024-12-20 18:54:59 銀鳳 學(xué)習總結 我要投稿
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超聲進(jìn)修學(xué)習總結(精選7篇)

  總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái),不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?下面是小編為大家整理的超聲進(jìn)修學(xué)習總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

超聲進(jìn)修學(xué)習總結(精選7篇)

  超聲進(jìn)修學(xué)習總結 1

  20xx年超聲科學(xué)習進(jìn)修培訓計劃 隨著(zhù)醫院規模的增大,醫療儀器不斷更新的同時(shí)也伴隨著(zhù)病源擴大,現有的專(zhuān)業(yè)技能難以滿(mǎn)足目前臨床及就診病人的需要。為了更好地為臨床醫生提供有價(jià)值的診斷依據,更好開(kāi)展新的業(yè)務(wù),推進(jìn)醫院超聲科工作的發(fā)展,從而為醫院的總體發(fā)展獻上一份微薄之力,注入一份新的活力。

  一. 培訓目的:

  培養心血管超聲診斷及嬰幼兒顱腦超聲診斷的'專(zhuān)門(mén)人才,使進(jìn)修醫生掌握心臟常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷,對超聲心動(dòng)圖技術(shù)有較全面的了解,并對復雜疑難的心臟病的診斷方法有一定的認識,通過(guò)進(jìn)修學(xué)習掌握正確的診斷思維方式,以便更好的開(kāi)展新的業(yè)務(wù)。

  二. 培訓對象:代桂琴,女,主治醫師,專(zhuān)科,擬定20xx年9月-20xx年3月到上級醫院進(jìn)修學(xué)習。

  三.進(jìn)修學(xué)習內容:心臟超聲、嬰幼兒顱腦超聲。

  超聲進(jìn)修學(xué)習總結 2

  20xx年1月以來(lái)我開(kāi)始了為期九個(gè)月的超聲進(jìn)修學(xué)習,前六個(gè)月在xx市第二人民醫院學(xué)習了腹部及婦產(chǎn)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的超聲診斷,結合基層實(shí)際及我鄉特點(diǎn),基本掌握了基層腹部、婦產(chǎn)科的常見(jiàn)病,多發(fā)病的超聲診斷。20xx年6月有幸參加了項目組織的超聲進(jìn)修,到xx第一人民醫院腹部彩超室開(kāi)始了我為期3個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習生活。在這3個(gè)月學(xué)習中,在超聲室各位老師的關(guān)懷與幫助下,本著(zhù)發(fā)揚團結、務(wù)實(shí)、拼搏向上的精神,本人業(yè)務(wù)技能得到了比較好的提高。

  現就進(jìn)修一年來(lái)的工作學(xué)習情況談一下自己的體會(huì ):在進(jìn)修學(xué)習期間,各位帶教老師精湛的醫術(shù),嚴謹的工作作風(fēng),對工作一絲的不茍,使我終身難忘,老師們一邊操作一邊的耐心講解,使我對腹部常見(jiàn)疾病的超聲影像學(xué)特點(diǎn)及診斷要點(diǎn)有了初步的認識,閑暇時(shí)還不斷完善相關(guān)理論知識的學(xué)習,理論聯(lián)系實(shí)踐。通過(guò)九個(gè)月的學(xué)習,我對超聲診斷從零基礎到現在對腹部的常見(jiàn)病、多發(fā)病有了一個(gè)初步的了解,對肝臟、膽囊、胰腺、腎臟、膀胱、前列腺的常見(jiàn)病、多發(fā)病能獨立作出診斷,并流利書(shū)寫(xiě)報告單。對血管超聲、肝臟介入性診斷、甲狀腺、乳腺及各類(lèi)體表小器官超聲診斷有了一個(gè)初步的`認識。9個(gè)月的理論與實(shí)踐學(xué)習,使自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)水平有了較大地提高,為今后的實(shí)際工作提供了有益的指導與幫助。

  在進(jìn)修的這段日子里,各位老師的敬業(yè)鉆研、細心慎密是我以后從醫生涯的典范,從她們身上我不僅學(xué)到了醫學(xué)專(zhuān)業(yè)知識,更學(xué)會(huì )了怎樣做一名合格的醫務(wù)工作者。我將會(huì )把進(jìn)修所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識運用到今后的臨床實(shí)際工作中,更好地為患者服務(wù),為醫院的進(jìn)一步發(fā)展添磚加瓦。

  超聲進(jìn)修學(xué)習總結 3

  一、診斷思維的培養:3個(gè)月的時(shí)間,我分別在腹部超聲、介入超聲及門(mén)急診超聲學(xué)習和交流。帶教的各位恩師孜孜不倦、渴求知識、充實(shí)自我的現象打動(dòng)了我,激發(fā)了我不斷上進(jìn)的決心。華西超聲科濃厚的學(xué)術(shù)氛圍令我深感“學(xué)無(wú)止境”,更讓我學(xué)會(huì )了全面考慮診斷疾病。因此,我特別注重各種資料的積累,學(xué)習各高年資醫師獨到的診斷方法,培養自己的診斷悟性,鍛煉自己的診斷能力。

  二、各項專(zhuān)業(yè)技能的'鍛煉:理論聯(lián)系實(shí)際。進(jìn)修期間,在老師的指導幫助下結合自身學(xué)習,注意在以前工作中出現的問(wèn)題及報告書(shū)寫(xiě)不規范之處,注意多積累病例,堅持隨訪(fǎng)(積極參加每周病歷討論),目前,我進(jìn)一步熟悉并掌握了對腹部、淺表器官(乳腺、陰囊、甲狀腺、眼球、肌骨等)、小兒超聲及外周血管常見(jiàn)多發(fā)疾病的超聲診斷及操作規范;對超聲造影、彈性成像、介入超聲診斷等新技術(shù)有了進(jìn)一步了解;各項超聲技能得到了充分認識。

  1.服務(wù)理念:“微笑待人、認真操作、嚴格報告、責任到己”。

  2.管理理念和質(zhì)量控制:

 。1)制度健全:科室一定要有統一診療制度,最好成文到臺賬。

 。2)操作規范:嚴格按照國家規范執行,配備各相關(guān)成文規范書(shū)籍或文件。

  3.儀器管理:主要是彩超儀的日常維護與質(zhì)量控制,一定要經(jīng)常清潔、注意通風(fēng)散熱等;對常見(jiàn)的故障能簡(jiǎn)單處理。

  自我超越意識形成。雖然進(jìn)修生活結束了,但學(xué)習是無(wú)止境的,還有許許多多的知識要我們在今后的工作中去認真學(xué)習和研究!從此以后,我會(huì )給自己定目標,積極關(guān)注相關(guān)專(zhuān)業(yè)新進(jìn)展,加強自我學(xué)習,努力提升自己各方面能力,把醫院超聲工作做得更好!

  超聲進(jìn)修學(xué)習總結 4

  短暫的3個(gè)月時(shí)間的培訓學(xué)習,稍縱即逝,老師們毫無(wú)保留的熱情洋溢的給我們授課。作為學(xué)員的我,秉著(zhù)認真向上的態(tài)度,刻苦學(xué)習專(zhuān)科知識,為以后的工作生活打好堅實(shí)的基礎。

  在學(xué)習上,老師針對專(zhuān)科特色,講解介入的專(zhuān)科疾病的相關(guān)知識的護理,介入手術(shù)室術(shù)前準備和接管患者的詳細流程,術(shù)中與醫生的密切的配合,術(shù)后互送患者,學(xué)習了醫護一體化的管理病人,老師用臨床實(shí)踐經(jīng)驗分享許多個(gè)案,對比劑過(guò)敏的敏銳觀(guān)察及處理,術(shù)中血管的破裂觀(guān)察的怎樣組織醫護人員的搶救,術(shù)后發(fā)生窒息的應急處理方法,重癥患者轉運的條件。

  在課堂上,有許多老師分享自己的就醫經(jīng)歷,感受到了老師們用滿(mǎn)腔的熱情奉獻給工作,站在患者的角度考慮患病就醫問(wèn)題、舒適問(wèn)題、經(jīng)濟問(wèn)題、等急病人之所急,想病人之所想,用QCC 根本原因分析法等,設身處地為患者解決疑難問(wèn)題,最少的費用,達到最好的效果,得好口碑,我們學(xué)員多次自發(fā)的為省人醫的團隊點(diǎn)贊。

  臨床的實(shí)踐生活短暫而快樂(lè ),收獲滿(mǎn)滿(mǎn),一對一的帶教,邊說(shuō)邊教,放手不放眼的原則下,我大膽地跟臺,觀(guān)察醫生的細節操作,聽(tīng)他們講解解剖知識,重新從學(xué)生時(shí)代做起,做到不懂就問(wèn),特別是器材的認識,從無(wú)知到逐漸了解,再到掌握,無(wú)不滲透著(zhù)老師的諄諄教誨,老師們以身作則言傳身教,看到他們急救的能力,有條不紊,團隊的協(xié)作精神,互相關(guān)心,互相堵漏洞,相互提醒,合作共贏(yíng),把患者的一切放在最安全的.,最溫暖的環(huán)境氛圍中進(jìn)行治療護理。

  在生活上,省人醫的工作人員精心安排下,有著(zhù)優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境,設備齊全的學(xué)習條件,提供良好的學(xué)習氛圍,我們在一起愉快的,有趣的,開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),分組展開(kāi)激烈的討論,積極舉手回答問(wèn)題,我們濃厚的學(xué)習興趣,湯珂老師熱情的后勤服務(wù),鞋子壞了,電腦不懂操作、綜述怎么寫(xiě)等等,我在這樣有愛(ài)的大家庭里學(xué)習,享受學(xué)習的過(guò)程,體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣,增長(cháng)知識面,我一定把專(zhuān)科知識、專(zhuān)科特色、專(zhuān)科護理帶回醫院有序的開(kāi)展工作,把最實(shí)用的新知識新技術(shù)新理念應用于臨床,服務(wù)患者。

  下了很深的印象,說(shuō)是主任幾乎每天都可以看到她的身影,不管有多少病人都認真、細致。早上一般都到中午一點(diǎn)半左右,下午都是七點(diǎn)以后才休息。在檢查病人的同時(shí)也認真的帶教。講一些自己的經(jīng)驗,她的后面總是坐滿(mǎn)了進(jìn)修醫。

  超聲進(jìn)修學(xué)習總結 5

  20xx年1月1—20xx年7月1日,我前往湖南省第一人民醫院進(jìn)行為期半年的進(jìn)修學(xué)習。學(xué)習剛剛結束,我又回到了所熟悉的工作崗位。首先要感謝中心領(lǐng)導、科主任給予我這個(gè)寶貴的機會(huì ),還要感謝各位同事,因為他們的辛勤工作,使我安心完成學(xué)業(yè)。

  湖南省人民醫院(湖南省肝膽醫院)是一所以醫療為主,集教學(xué)、科研、預防保健和社區服務(wù)于一體的省屬唯一的綜合性三級甲等醫院,肝膽脾醫療技術(shù)尤為雄厚。我進(jìn)修的.科室是超聲科,腹部超聲檢查亦是技術(shù)力量最先進(jìn)的項目。

  省人民醫院超聲科共設有腹部彩色多普勒超聲(彩超)室、淺表器官(甲狀腺、乳腺、淋巴結等)彩超室、心臟彩超室及婦科彩超室四類(lèi)檢查診斷室?苾柔t生工作制:實(shí)行診室月輪崗工作制,其中設有兩名待崗(補充休假醫生崗位),特點(diǎn):能有效調節勞動(dòng)力,避免心理疲倦感,因為每個(gè)診室的勞動(dòng)強度難度不同。

  進(jìn)修期間,針對中心體檢超聲工作的特殊性,我著(zhù)重深化學(xué)習了腹部(肝膽脾胰腎)彩超診斷,在腹部彩超診室學(xué)習了3個(gè)月,進(jìn)一步鞏固了腹部臟器病例的超聲診斷;之后針對中心體檢可以發(fā)展的項目,如盆腔、婦科、乳腺、甲狀腺及頸部血管等部位的彩超檢查,我進(jìn)行了系統地學(xué)習并有效地掌握了其超聲操作及病例診斷;最后在心臟彩超診室學(xué)習了1個(gè)月的心臟彩超,對心臟彩超檢查的基本操作及診斷有了一定的了解。湖南省人民醫院先進(jìn)的設備及技術(shù)給我留下很深的印象。先進(jìn)醫療設備可以帶動(dòng)醫療技術(shù),會(huì )讓我們許多診斷難題迎刃而解。盡管如此,依靠中心B超室目前的技術(shù)、設備,只要工作細致、合理的運用常規技術(shù),開(kāi)展力所能及的新業(yè)務(wù)、新技術(shù),也可以滿(mǎn)足大多數客戶(hù)的體檢所需。

  超聲進(jìn)修學(xué)習總結 6

  大半年的進(jìn)修生活已經(jīng)結束,進(jìn)修回來(lái)已經(jīng)一個(gè)多月,很早就想寫(xiě)寫(xiě)關(guān)于進(jìn)修的一些感想,一直因為種種原因今天才開(kāi)始。

  頭三個(gè)月去的是xx醫院,學(xué)習超聲心動(dòng)圖,給我印象最深的是科室氣氛和各位老師的技術(shù)精湛?剖抑袣夥杖谇,溫馨。主任認為學(xué)習全靠自己,所以管的很松幾乎不過(guò)問(wèn)進(jìn)修醫是否去上班。病人相當的多,一天都是一百以上,每天都有好多沒(méi)有見(jiàn)過(guò),甚至是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的先心病及心臟的瓣膜病,各位老師的速度也是飛一般,正常的不過(guò)三分鐘左右,異常的也不過(guò)十分鐘。第一個(gè)月進(jìn)修時(shí)間大部分是坐在老師后面看老師操作,熟悉常用的切面。第二個(gè)月偶爾有機會(huì )上機練習,但如果上機老師都會(huì )很耐心的教。這個(gè)月也是慢慢熟悉報告的一個(gè)月,延安醫院的報告寫(xiě)的簡(jiǎn)潔明了,沒(méi)有過(guò)多的描述,這也是印象很深的。第三個(gè)月上機的機會(huì )比較多一些,因為老師知道你要結束了也會(huì )多給你一些機會(huì ),常用的切面基本都能打出,打報告也成了主力,不是特別復雜的在老師打完的同時(shí)都能同時(shí)完成報告。

  度過(guò)了輕松的三個(gè)月后轉戰附一院,附一院在省內可謂是大哥大的地位,對進(jìn)修醫的嚴格也是早有所聞,剛報道的第一天管進(jìn)修醫的老師就警告說(shuō)必須按時(shí)上班,不能無(wú)故請假,請假后還要延期學(xué)習等很多的規定。在附一院學(xué)習的腹部超聲因為以前干過(guò)所以想象中應該比較容易適應,其實(shí)不然。首先是報告模板不一樣,雖然描述的意思是相同的`但是老師就要求用他本人習慣的模板,于是又得習慣各個(gè)老師的用詞。第二是上夜班,我們在科室是不上夜班的,進(jìn)修時(shí)卻要跟著(zhù)老師排夜班,也許是人們公認的最好醫院,晚上的生意也是相當的火爆,一個(gè)晚上平均都是二十五、六個(gè)病人,有時(shí)比一個(gè)白天做的病人還多,最讓進(jìn)修醫感到無(wú)奈的是報告為手寫(xiě),即使是正常的也得寫(xiě)上一大頁(yè)紙。上完夜班時(shí)手變成了雞爪,頭成了漿糊,暈沉沉的,得睡上兩天才能恢復。其次科主任的嚴謹、耐心給我留下了很深的印象,說(shuō)是主任幾乎每天都可以看到她的身影,不管有多少病人都認真、細致。早上一般都到中午一點(diǎn)半左右,下午都是七點(diǎn)以后才休息。在檢查病人的同時(shí)也認真的帶教。講一些自己的經(jīng)驗,她的后面總是坐滿(mǎn)了進(jìn)修醫。

  超聲進(jìn)修學(xué)習總結 7

  1、進(jìn)修前應具備的基本。持有一份忠誠的心,把自己和醫院牢牢捆綁;“想干事、能干事、干成事、不出事”; 具備良好的醫德醫風(fēng);建議在進(jìn)修各專(zhuān)業(yè)前應有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎及基本操作技能、具備執業(yè)資質(zhì)和計算機操作基本技能。

  2、給自己定位、制定計劃。時(shí)時(shí)牢記進(jìn)修的目的:作為醫院選送的一名骨干到華西進(jìn)修首先要明確→學(xué)什么?→能帶回去什么?--給自己準確定位。通過(guò)進(jìn)修達到預期的目標,進(jìn)修不僅是學(xué)習本專(zhuān)業(yè)常見(jiàn)多發(fā)病的處理及診治,更重要的是提高解決本專(zhuān)業(yè)復雜疑難疾病的診治能力—新技術(shù)、新療法。必須把時(shí)間計劃好,大部分學(xué)習方式是觀(guān)摩,否則本病區其它好的病例被錯過(guò)。

  3、了解并選擇好自己的帶教老師。(但現在多數科室是跟班不跟醫,這就得靠自己宏觀(guān)調控。)一般每一個(gè)病區(或診室)都有多個(gè)帶教老師,而每一個(gè)老師都有自己的專(zhuān)長(cháng),在某個(gè)領(lǐng)域有獨到的見(jiàn)解和豐富的臨床診療經(jīng)驗,他所診治的`該類(lèi)病人就多,正是你所要學(xué)習的目的,那你一定能學(xué)到一點(diǎn)東西,工作中可以向他提出自己的疑問(wèn)及不解之處,他會(huì )發(fā)現你很認真鉆研業(yè)務(wù)知識,一般老師都會(huì )喜歡你,會(huì )告訴你其中的奧秘或他自己的經(jīng)驗及教訓,讓你收益很多,勝讀十年書(shū),有些東西不是書(shū)本上能學(xué)到的,實(shí)踐出真知,經(jīng)驗之談,讓你在以后的工作中少走彎路,和老師關(guān)系處理好了,自然你的動(dòng)手機會(huì )就多了,一般的都會(huì )讓你操作了,以后的工作中遇到什么困難,還可以請教他,解決你的后步之憂(yōu)。

  4、主動(dòng)跟帶教老師去出診(門(mén)診、急診或床旁等),這是和老師交流、學(xué)習的好機會(huì ),站在第一線(xiàn),收獲頗多。

  5、堅持每天看一下書(shū)(或進(jìn)一下圖書(shū)館)、上一下專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站,積極參加科內業(yè)務(wù)學(xué)習、病例討論及其它學(xué)術(shù)活動(dòng),充實(shí)高效的工作安排,定會(huì )讓你受益匪淺,特別是當天遇到的病例及特殊病例,可以查閱相關(guān)資料進(jìn)一步學(xué)習,遇到一個(gè)溫習一個(gè)解決一個(gè),不斷總結,這樣將更深刻。

  6、進(jìn)修生活多半是“六部曲”:一緊二進(jìn)三熟四松五混六垮,所以要堅持到底、持之以恒,因為機會(huì )不多,而是要做到一緊二進(jìn)三熟四不松五不混六不垮。

  7、進(jìn)修結束后應達到4個(gè)“一”。獲得一本結業(yè)證書(shū)(最基本);呈上一份進(jìn)修總結(最真實(shí)的匯報);帶回一項新技術(shù)(管理者還應學(xué)習或借鑒相應的先進(jìn)管理經(jīng)驗)(最根本);發(fā)表一篇專(zhuān)業(yè)論文(最實(shí)在)。

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