個(gè)人學(xué)習總結（精選21篇）

　　總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，為此要我們寫(xiě)一份總結。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編整理的個(gè)人學(xué)習總結，希望對大家有所幫助。

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇1

　　食品，是人類(lèi)不可缺少的東西。故人說(shuō)“民以食為天”，說(shuō)明食品和人類(lèi)息息相關(guān)，人類(lèi)無(wú)法離開(kāi)食品。如果沒(méi)有了食品，人類(lèi)將會(huì )無(wú)法生存。

　　通過(guò)對《食品安全法》的學(xué)習，使我收獲頗多：

　　一、食品安全在身邊

　　隨著(zhù)人民生活水平不斷提高，我們的食品越來(lái)越豐富，各式各樣的食品應有盡有，不管什么樣子的，什么味道的都有，而且美觀(guān)又好吃�？删褪怯行┥碳覟楂@取更大的利潤，不擇手段，用一些劣質(zhì)原材料，制造出許多不合格的產(chǎn)品，放了許多添加劑、合成色素，有的甚至有致癌物質(zhì)，如：蘇丹紅、掉白塊等等，給人民的身體健康帶來(lái)極大的損害。

　　在一些路邊的小攤上，有許多的食品很不衛生。雖然，老遠就可以聞到食品的香味，讓人覺(jué)得很想吃，但是，在這些食品里，有許多“垃圾”配料。爸爸曾經(jīng)告訴我，這些小攤里的食品，有的用的油是地溝油，有的用的是變質(zhì)食物，有的是“三無(wú)產(chǎn)品”，還有的細菌超標，甚至帶有傳染病菌，危害人體健康。

　　二、食品質(zhì)量要關(guān)注

　　為了提高食品質(zhì)量，保證食品安全，國家相應提高了食品標準，并實(shí)行市場(chǎng)準入制，要求在食品包裝上表明產(chǎn)地、日期、執行標準、成分等等。所以，食品好與壞，有國家標準，完全可以鑒別。

　　因此說(shuō)，我們在購買(mǎi)食品時(shí)，要在正規的商場(chǎng)購買(mǎi)正規廠(chǎng)家生產(chǎn)的食品，注意看保質(zhì)期、成分、QS標志等，不要在學(xué)校門(mén)口、路邊小攤里隨意購買(mǎi)，更不能吃變質(zhì)食品。只要我們時(shí)刻注意食品安全，就能保證身心健康，人人把好食品安全關(guān)，世界將會(huì )變得更美好。

　　三、校園食品安全是第一

　　學(xué)校的食品安全教育主要有以下幾個(gè)途徑：一是健康教育。原來(lái)的體育課現已改成體育與健康課，并將營(yíng)養、健康、食品衛生方面的知識納入其中，通過(guò)體育與健康課對學(xué)生進(jìn)行教育，讓他們懂得這方面的知識，掌握相關(guān)的技能。二是通過(guò)宣傳教育活動(dòng)，包括學(xué)校板報、校園網(wǎng)絡(luò )、宣傳欄，甚至閉路電視、廣播等途徑對學(xué)生進(jìn)行食品安全的教育。三是開(kāi)展主題活動(dòng)。

　　新的《食品安全法》10月1日正式實(shí)施，一方面要堅持食品安全法治建設，將食品安全治理納入法治軌道；另一方面，要加強“尚德守法”教育，真正做到“三心”。

　　所謂“三心”即指一要有愛(ài)心。學(xué)校管理者和食堂經(jīng)營(yíng)者要像關(guān)心自己孩子健康和安全一樣關(guān)心校園食品安全，保證校園食品安全。二是要有良心。學(xué)校相關(guān)人員必須要有起碼的良心，要做到不糊弄人，不采購變質(zhì)食品，時(shí)刻把孩子的健康和生命安全放在第一位。三是要有責任心。校園食品安全關(guān)系到校園的方方面面，每一個(gè)環(huán)節都必須嚴格遵照規章制度執行、操作、把關(guān)，這要求從業(yè)人員必須以高度的責任心認真做好每一件事情。

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇2

　　在本次的假期里，受學(xué)校的委派，到廣東省高級技工學(xué)校學(xué)習切削加工方向的一體化教學(xué)，下面我把15天的學(xué)習情況總結如下：

　　一、學(xué)習概況

　　本次學(xué)習是勞動(dòng)社會(huì )保障部組織的一體化教學(xué)改革培訓班，在學(xué)習過(guò)程中，人勞部一體化課程改革專(zhuān)家張利芳作了《一體化課程體系》的講座，湖北高職教育學(xué)會(huì )教學(xué)工作委員會(huì )副主任委員王吉連作了《職業(yè)教育的發(fā)展與特點(diǎn)》的報告，江門(mén)高級技工學(xué)校專(zhuān)業(yè)部主任李錦成作了《車(chē)工專(zhuān)業(yè)一體化課程標準解讀》的講座。參觀(guān)了世界車(chē)橋生產(chǎn)的著(zhù)名企業(yè)廣東江門(mén)車(chē)橋之鄉，全班共30名同學(xué)，安排了四名老師、一個(gè)實(shí)習科科長(cháng)、一個(gè)專(zhuān)業(yè)部主任對培訓班進(jìn)行了全天候的教學(xué)培訓活動(dòng)。

　　一體化教學(xué)的三個(gè)要點(diǎn)：

　　1、體現培養學(xué)生的職業(yè)綜合素質(zhì)。

　　2、以實(shí)際的典型任務(wù)為載體將理實(shí)有機結合進(jìn)行教學(xué)。

　　3、教學(xué)上是否以學(xué)生為中心教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)生自主學(xué)習的參與。

　　二、教學(xué)組織的形式與過(guò)程

　　1、建立學(xué)習小組，每組6人，全組成員參加游戲活動(dòng)，通過(guò)游戲活動(dòng)樹(shù)立小組合作精神。

　　2、讓學(xué)員當演員模擬工廠(chǎng)領(lǐng)導安排工作任務(wù)的流程。讓學(xué)員體驗工廠(chǎng)的工作流程。

　　3、布置學(xué)習任務(wù)時(shí)，教師只給學(xué)生發(fā)放工作任務(wù)書(shū)、領(lǐng)料單、工作頁(yè)，每個(gè)工作任務(wù)包括若干個(gè)學(xué)習活動(dòng)，如：工藝分析活動(dòng)，工、夾、量具的學(xué)習與準備，工件的加工，工件的檢測與展示，教學(xué)評價(jià)等。

　　4、在每個(gè)學(xué)習任務(wù)和教學(xué)活動(dòng)都設置學(xué)習目標幾學(xué)習引導，設置一些與任務(wù)和活動(dòng)相關(guān)的問(wèn)題，由學(xué)習小組討論和查資料的方式解答問(wèn)題，組員分工合作共同完成。

　　5、組長(cháng)和指導教師對學(xué)生組員完成的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習任務(wù)的質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)。每個(gè)教學(xué)任務(wù)和活動(dòng)都有評價(jià)表

　　三、學(xué)習體驗與成果

　　1、通過(guò)15天的學(xué)習，讓我們看到了江門(mén)高級技工學(xué)校勤于學(xué)習，用于創(chuàng )新的精神，他們對工作認真負責，效率高，缺少條件自己創(chuàng )造條件，自己動(dòng)手制作了教學(xué)設備，為技工教育樹(shù)立了榜樣，在一體化教學(xué)方面走在了前列，是我們眾多學(xué)校的學(xué)習榜樣，如果讓我們組給江門(mén)學(xué)校送錦旗的話(huà)，應該是“踐行先鋒，職教楷�！北M管沒(méi)被全班采納，我們組還是認可的，他們的精神值得我們學(xué)習。

　　2、我們學(xué)校開(kāi)展一體化教學(xué)較晚或還沒(méi)有開(kāi)展，通過(guò)15天的學(xué)習加深了對一體化教學(xué)的認識，使我們知道了一體化課程體系的全過(guò)程。根據工作現場(chǎng)，組織實(shí)踐專(zhuān)家列出工作任務(wù)，制定活動(dòng)等。

　　3、在培訓教師的指導下體驗了車(chē)削傳動(dòng)軸工作任務(wù)的全部教學(xué)流程，完成了5個(gè)教學(xué)活動(dòng)的內容，完成了工件的加工，為我們回到本校組織一體化教學(xué)，提供了可借鑒學(xué)習的經(jīng)驗。

　　4、在教師指導下，從教師角度完成了一個(gè)“三頭蝸桿傳動(dòng)軸”工作任務(wù)、教學(xué)工作頁(yè)的制作，工作頁(yè)的質(zhì)量雖不高，但通過(guò)制作工作頁(yè)，對流程有了初步的了解和掌握，提高了我們一體化教學(xué)能力為回本校開(kāi)展一體化教學(xué)提供了基礎。

　　四、學(xué)習認識與思考

　　本次培訓班為我們學(xué)習的教師提供了很好的交流平臺，除了以上講到的縱向交流以外，組員與組員之間，組與組之間都進(jìn)行了效的互動(dòng)交流，包括學(xué)習期間在學(xué)習中的互相幫助，生活上的互相照顧等。在共同交流中比較集中的認識有以下幾點(diǎn)：

　　1、一體化教學(xué)是一種新的教學(xué)方法，是一次教學(xué)革命。

　　2、專(zhuān)家講課時(shí)介紹了很多的一體化教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，比如：能調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，有利于培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于學(xué)生綜合能力的培養等，但是也沒(méi)有完全否認傳統的教學(xué)方法，認為在傳統教學(xué)與一體化教學(xué)方面會(huì )出現雙軌并行的狀況，經(jīng)過(guò)比較進(jìn)行選擇。

　　3、學(xué)員的認識是一體化教學(xué)需要的較高師資隊伍，需要的教師數量多，需要的教學(xué)設備和教學(xué)場(chǎng)地多，一般的學(xué)校難以復制一體化的教學(xué)方法。

　　4、學(xué)習時(shí)使用的工作頁(yè)基本包括機械基礎、公差與配合、機械制造基礎，機械制圖，車(chē)工工藝知識，這些課程都可以在一體化教學(xué)時(shí)完成。

　　5、由于一體化教學(xué)是一種新的教學(xué)方法，部里對一體化教學(xué)推廣力度很大，在條件比較好的專(zhuān)業(yè)可以進(jìn)行試點(diǎn)班教學(xué)�？傊�通過(guò)學(xué)習使我們看到了全國對職業(yè)教學(xué)的新動(dòng)態(tài)，學(xué)習了一體化教學(xué)的方法，開(kāi)闊了眼界。

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇3

　　我是20xx春鄉鎮企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，在平湖電大三年的學(xué)習時(shí)間即將結束。在這里學(xué)習的學(xué)生基本上都是利用業(yè)余時(shí)間來(lái)進(jìn)修的，每天除了上班工作的時(shí)間外留給自己的學(xué)習時(shí)間少之又少。這三年來(lái)，我雖然失去很多的娛樂(lè )和休息時(shí)間，但得到的是在政治思想素質(zhì)方面和業(yè)務(wù)學(xué)習能力方面的大收獲，以下就是我在學(xué)習中的一些體會(huì )：

　�。�1）要心細、戒躁。就拿《財政與金融》來(lái)說(shuō)吧，它的基礎知識并不難理解，只要大家好好理解這類(lèi)課程，端正態(tài)度就好。

　�。�2）要注重思維的邏輯性和嚴謹性。學(xué)習管理要求有很強的邏輯性和嚴謹性。如果不多加注意，就會(huì )出現一些麻煩。

　�。�3）要對所學(xué)的課程感興趣，興趣是最好的老師。有些同學(xué)認為這些課程太枯燥無(wú)味，其實(shí)不然。學(xué)習的最大樂(lè )趣莫過(guò)于學(xué)以致用。

　�。�4）注重實(shí)踐。我們要把所學(xué)的知識進(jìn)行實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗理論正確與否的唯一標準。

　　以上就是我的一些學(xué)習體會(huì )，我之所以會(huì )選擇電大，是因為它開(kāi)放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制，以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開(kāi)放教育可以讓我根據自身時(shí)間和精力，自主選擇，處理好學(xué)習、工作和生活的矛盾，緩解工學(xué)壓力。由于工作很忙，學(xué)習雖被安排為一個(gè)重要的環(huán)節，但很多學(xué)習時(shí)間不能保證，加班、出車(chē)這樣不定期的“突發(fā)事件”不僅打亂了學(xué)習節奏，甚至使整個(gè)學(xué)習計劃成為泡影。這就使上網(wǎng)學(xué)習顯得尤為重要。在網(wǎng)上學(xué)習既可以做到隨時(shí)開(kāi)始學(xué)習，學(xué)習進(jìn)度也可以自己安排，不再為時(shí)間太忙而煩惱，而且不用把時(shí)間浪費在路上，在家隨時(shí)都能上網(wǎng)學(xué)習。由于鄉鎮企業(yè)管理是一門(mén)綜合性學(xué)科，這一學(xué)科的特點(diǎn)決定了網(wǎng)上學(xué)習的可操作性。管理過(guò)程的動(dòng)態(tài)性、復雜性和管理對象的多樣性決定了管理所要借助的知識、方法和手段要多樣化。管理學(xué)又是一門(mén)軟科學(xué)。影響管理的因素很多，有的還是不可控和不確定因素。在管理學(xué)中沒(méi)有千古不變或“永恒”的定理，必須對具體問(wèn)題作具體分析。管理學(xué)更是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科。管理對象的復雜性和管理環(huán)境的多變性決定了運用管理知識的技巧性、靈活性和創(chuàng )造性。在學(xué)習中我們知道，僅靠學(xué)校的理論學(xué)習是造就不出“合格”管理者的，因此必須在實(shí)踐中學(xué)會(huì )它。而資訊發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )正為現代的管理學(xué)提供了一個(gè)個(gè)性化的平臺。

　　總之，通過(guò)上述諸多方面的學(xué)習與擴展，使自身的綜合素質(zhì)得到了全面提高，為進(jìn)一步的理論學(xué)習奠定了基礎�，F代社會(huì )是學(xué)習型社會(huì )，今后，我會(huì )不斷地學(xué)習、學(xué)習，將“活到老，學(xué)到老”融入自己的一生。

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇4

　　三年的大學(xué)生活已接近尾聲，在這三年中有得也有失，好的方面我將繼續繼承，不足的地方將繼續改進(jìn)，回顧自己走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

　　剛入學(xué)時(shí)，我曾為作為大專(zhuān)生而懊悔過(guò)，但很快我選擇了坦然面對，因為我深信只要我努力了，大專(zhuān)的前途也會(huì )很光明，很輝煌的。通過(guò)這三年的學(xué)習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我直到要面對自己的人生，使我明白了一個(gè)道理，人生不可能永遠一帆風(fēng)順的，只要自己努力地面對困難，這樣才能改變自己的人生。從剛跨入大專(zhuān)時(shí)的失落和迷茫到現在即將走上工作崗位的從容坦然，我知道，這將又是我人生中的一大挑戰.運用我這三年里學(xué)習積累和技能的培養才能，促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力.

　　回首三年的大學(xué)校園生活生涯和社會(huì )實(shí)踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自己，充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。在思想上，我有良好道德修養，并有堅定的政治方向，在學(xué)習生活中還積極主動(dòng)的向黨總支靠近，且在大一下學(xué)期被列為入黨積極分子。在入黨積極分子期間，我努力學(xué)習，嚴格要求自己，表現突出，又被列為入黨發(fā)展對象。并于20xx年6月18日被確定為中共預備黨員。我將繼續不斷的努力，以自己的實(shí)際行動(dòng)爭取早日成為一名黨員。

　　在學(xué)習上，我認真刻苦，經(jīng)過(guò)堅持不懈努力，多次獲得了"學(xué)院獎學(xué)金"。為了更完善自己，我還經(jīng)常參加學(xué)校組織的各項興趣小組學(xué)習和技能大賽，也取得了一定的成績(jì)。如寫(xiě)"學(xué)習十七大精神的感悟"榮獲院三等獎，"應用文寫(xiě)作比賽"獲得了二等獎，參加系的專(zhuān)業(yè)技能鉗工賽獲得了團體獎一等獎。

　　在工作方面，我態(tài)度端正、責任心強、敢想敢做、膽大心細。如：

　　作為班干，我積極配合輔導員布置的各項工作，在老師與同學(xué)之間起到紐帶的作用，同時(shí)積極組織開(kāi)展班上的各項活動(dòng)，且都取得了良好的效果。

　　在宿舍方面：我平易近人待人友好，與舍友相處甚是融洽，積極參與宿舍衛生打掃，認真整理宿舍內務(wù)，所在宿舍榮獲內務(wù)大比拼一等獎，舍標三等獎，還被多次評為文明宿舍。同時(shí)也于大二上學(xué)期被評為院"文明宿舍先進(jìn)個(gè)人"的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　在青年志愿者活動(dòng)方面：作為青年志愿者協(xié)會(huì )的副會(huì )長(cháng)，我積極的帶領(lǐng)協(xié)會(huì )成員參加社會(huì )上的各種公益活動(dòng)，以身作責，所帶領(lǐng)的青年志愿者勤勞能干，在各種公益活動(dòng)中都得到了市民、老師和同學(xué)的好評。為此獲得過(guò)了"20xx—20xx年度福州市優(yōu)秀志愿者"和學(xué)院"先進(jìn)青年志愿者"的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　在生活中：我樂(lè )觀(guān)熱情、樸素大方、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛(ài)集體、樂(lè )于助人，有著(zhù)強烈的社會(huì )責任感和使命感。在業(yè)余時(shí)間里，積極的參加學(xué)校的各種活動(dòng)，曾參加院蹬山比賽獲得團體"一等獎"，系蹬山比賽團體"三等獎"。

　　總之，在這三年中，我養成了自身的刻苦學(xué)習，認真對待學(xué)習和工作的好習慣。在提高自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展的人。

　　三年的大學(xué)生活，使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個(gè)新的臺階。在這即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì )征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇5

　　我的任務(wù)是了解發(fā)動(dòng)機的結構。汽車(chē)發(fā)動(dòng)機可以分很多類(lèi)。按使用燃油分，它們可分為汽油機和柴油機兩種；按工作過(guò)程分，可分為四沖程和二沖程兩種；按冷卻方式分，可分為風(fēng)冷和水冷兩種。大部分現代汽車(chē)使用的是四沖程水冷汽油發(fā)動(dòng)機。汽車(chē)發(fā)動(dòng)機——汽車(chē)發(fā)動(dòng)機是汽車(chē)的心臟部件，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機是由多個(gè)機構和系統組成的復雜機器，汽油機主要是由“兩大機構”和“五大系統”組成。

　�。�1）曲柄連桿機構由汽缸體、汽缸蓋、活塞、連桿曲軸和飛輪等機件組成。曲柄連桿機構是發(fā)動(dòng)機實(shí)現工作循環(huán)，完成能量轉換的主要運動(dòng)零件。它由機體組、活塞連桿組和曲軸飛輪組等組成。在作功行程中，活塞承受燃氣壓力在氣缸內作直線(xiàn)運動(dòng)，通過(guò)連桿轉換成曲軸的旋轉運動(dòng)，并從曲軸對外輸出動(dòng)力。而在進(jìn)氣、壓縮和排氣行程中，飛輪釋放能量又把曲軸的旋轉運動(dòng)轉化成活塞的直線(xiàn)運動(dòng)。

　�。�2）配氣機構由氣門(mén)、氣門(mén)彈簧、凸輪軸、挺桿、凸輪軸傳動(dòng)機構等組件等組成。曲柄連桿機構是發(fā)動(dòng)機實(shí)現工作循環(huán)，完成能量轉換的主要運動(dòng)零件。它由機體組、活塞連桿組和曲軸飛輪組等組成。在作功行程中，活塞承受燃氣壓力在氣缸內作直線(xiàn)運動(dòng)，通過(guò)連桿轉換成曲軸的旋轉運動(dòng)，并從曲軸對外輸出動(dòng)力。而在進(jìn)氣、壓縮和排氣行程中，飛輪釋放能量又把曲軸的旋轉運動(dòng)轉化成活塞的直線(xiàn)運動(dòng)。

　�。�3）燃料供給系統化油器式由汽油箱、汽油泵、汽油濾清器等組成。曲柄連桿機構是發(fā)動(dòng)機實(shí)現工作循環(huán)，完成能量轉換的主要運動(dòng)零件。它由機體組、活塞連桿組和曲軸飛輪組等組成。在作功行程中，活塞承受燃氣壓力在氣缸內作直線(xiàn)運動(dòng)，通過(guò)連桿轉換成曲軸的旋轉運動(dòng)，并從曲軸對外輸出動(dòng)力。而在進(jìn)氣、壓縮和排氣行程中，飛輪釋放能量又把曲軸的旋轉運動(dòng)轉化成活塞的直線(xiàn)運動(dòng)。電控燃油噴射式由空氣供給系統、燃油供給系統和電子控制系統組成。

　�。�4）點(diǎn)火系統傳統式由蓄電池、發(fā)電機、點(diǎn)火線(xiàn)圈、斷電器、火花塞等組成。普通式和傳統式點(diǎn)火系統類(lèi)似，只是用電子元件取代了斷電器。電子點(diǎn)火式全部是全電子點(diǎn)火系統，完全取消了機械裝置，由電子系統控制點(diǎn)火時(shí)刻，包括蓄電池、發(fā)電機、點(diǎn)火線(xiàn)圈、火花塞和電子控制系統等。曲柄連桿機構是發(fā)動(dòng)機實(shí)現工作循環(huán)，完成能量轉換的主要運動(dòng)零件。它由機體組、活塞連桿組和曲軸飛輪組等組成。在作功行程中，活塞承受燃氣壓力在氣缸內作直線(xiàn)運動(dòng)，通過(guò)連桿轉換成曲軸的旋轉運動(dòng)，并從曲軸對外輸出動(dòng)力。而在進(jìn)氣、壓縮和排氣行程中，飛輪釋放能量又把曲軸的旋轉運動(dòng)轉化成活塞的直線(xiàn)運動(dòng)。

　�。�5）冷卻系統水冷式由水套、水泵、散熱器、風(fēng)扇、節溫器等組成。風(fēng)冷式由風(fēng)扇和散熱片等組成。（冷卻系的功用是將受熱零件吸收的部分熱量及時(shí)散發(fā)出去，保證發(fā)動(dòng)機在最適宜的溫度狀態(tài)下工作。水冷發(fā)動(dòng)機的冷卻系通常由冷卻水套、水泵、風(fēng)扇、水箱、節溫器等組成。

　�。�6）潤滑系統由機油泵、集濾器、限壓閥、油道、機油濾清器等組成在汽油機中，氣缸內的可燃混合氣是靠電火花點(diǎn)燃的，為此在汽油機的氣缸蓋上裝有火花塞，火花塞頭部伸入燃燒室內。能夠按時(shí)在火花塞電極間產(chǎn)生電火花的全部設備稱(chēng)為點(diǎn)火系，點(diǎn)火系通常由蓄電池、發(fā)電機、分電器、點(diǎn)火線(xiàn)圈和火花塞等組成。

　�。�7）起動(dòng)系統由起動(dòng)機機器附屬裝置組成。要使發(fā)動(dòng)機由靜止狀態(tài)過(guò)渡到工作狀態(tài)，必須先用外力轉動(dòng)發(fā)動(dòng)機的曲軸，使活塞作往復運動(dòng)，氣缸內的可燃混合氣燃燒膨脹作功，推動(dòng)活塞向下運動(dòng)使曲軸旋轉。發(fā)動(dòng)機才能自行運轉，工作循環(huán)才能自動(dòng)進(jìn)行。因此，曲軸在外力作用下開(kāi)始轉動(dòng)到發(fā)動(dòng)機開(kāi)始自動(dòng)地怠速運轉的全過(guò)程，稱(chēng)為發(fā)動(dòng)機的起動(dòng)。完成起動(dòng)過(guò)程所需的裝置，稱(chēng)為發(fā)動(dòng)機的起動(dòng)系。

　　我了解了發(fā)動(dòng)結構以及工作原理，發(fā)動(dòng)機也分了許多分支，雖然復雜但其作用很大。汽車(chē)讓時(shí)代加快發(fā)展。汽車(chē)是時(shí)代發(fā)展的心臟但汽車(chē)發(fā)動(dòng)機又是汽車(chē)的心臟部件。我應該多致力于汽車(chē)發(fā)動(dòng)機向更好的方向發(fā)展。汽車(chē)發(fā)動(dòng)機將向更好的方向發(fā)展。汽車(chē)發(fā)動(dòng)機將逐步優(yōu)化。作為一名朝著(zhù)這方面學(xué)習的學(xué)習者�，F在我們應學(xué)會(huì )如何去了解它。解決它所出現的問(wèn)題。

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇6

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了�；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到大學(xué)報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

　　一、在學(xué)習上

　　比起第一學(xué)年有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成績(jì)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)年由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。

　　二、在生活上

　　我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活，所以我比較會(huì )理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒亲钭屛矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這種東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

　　縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如，我在這個(gè)學(xué)期利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō)，大學(xué)的生活是特別輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：

　�。�1）不是特別重要的事情絕不允許自己請假，而且一個(gè)學(xué)期的請假節數不超過(guò)5節；

　�。�2）星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，增長(cháng)自己的知識；

　�。�3）老師布置作業(yè)三天內必須完成；

　�。�4）每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時(shí)打磕睡的情況�？傊�，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩云閣作為21世紀的接班人，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習，對于專(zhuān)業(yè)方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的最后一年半，對學(xué)習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì )加倍努力學(xué)習。

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇7

　　作為一個(gè)學(xué)了這么多年英語(yǔ)的中國學(xué)生，我的感想還是很多的，主要從下面兩部分來(lái)談。一是我學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)歷，二我學(xué)習英語(yǔ)的經(jīng)驗及方法。

　　學(xué)習經(jīng)歷

　　記憶中最早接觸英語(yǔ)這門(mén)課是從小學(xué)三年級開(kāi)始的。那時(shí)我們的小學(xué)剛剛從三年級普及英語(yǔ)教學(xué)。和大多數孩子一樣，當時(shí)的我對英語(yǔ)可以說(shuō)是一竅不通，只記得小學(xué)的課本上有很多的圖片，老師布置作業(yè)就是把圖片畫(huà)出來(lái)，然后寫(xiě)上它的英文單詞。例如：床（bed）、傘（umbrella）、鞋（shoots）、鉛筆（pencil）之類(lèi)，都是一些很基礎的單詞。那時(shí)的我對這些不感興趣，倒是每次老師用錄音機放磁帶的時(shí)候，我很喜歡，也不知道為什么。就是喜歡讀，喜歡模仿磁帶里的發(fā)音�？梢哉f(shuō)，小學(xué)的我除了讀，我什么都不會(huì )。

　　上了初中，英語(yǔ)被當做三大主課之一。恰好的我的班主任也是英語(yǔ)老師。無(wú)形之中，英語(yǔ)變得重要起來(lái)。雖說(shuō)也是從abc教起，但我剛開(kāi)始的英語(yǔ)成績(jì)卻也平平。為了改變這一狀況，我在初一下學(xué)期開(kāi)始努力，每天往老師辦公室跑，向她請教。課上我也積極主動(dòng)發(fā)言，為此還得到了她的表?yè)P。也就是從這時(shí)開(kāi)始，我覺(jué)得我找到了英語(yǔ)的“門(mén)”，覺(jué)得豁然開(kāi)朗了。這也成為我學(xué)習英語(yǔ)過(guò)程中的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。隨之而來(lái)的，是成績(jì)的一天天提高。在成績(jì)的刺激下，漸漸地，我也喜歡上了這門(mén)課。當然，付出是有回報的，我收獲了接近滿(mǎn)分的中考英語(yǔ)成績(jì)。

　　這種對英語(yǔ)的喜愛(ài)也一直延續到了高中。剛進(jìn)高中時(shí)的第一堂英語(yǔ)課令我印象極深。英語(yǔ)老師講完課文之后，讓我們r(jià)etell（復述）課文的大概內容。隨后一片沉默。當時(shí)覺(jué)得英語(yǔ)成績(jì)還不錯的我積極地舉起了手，向老師講述了這個(gè)故事。我們用英語(yǔ)對著(zhù)話(huà)，好像全班只有我們兩個(gè)在交談。隨后，老師和全班同學(xué)為我鼓了掌。也正因為如此，我順理成章地當上了英語(yǔ)課代表。從那以后的一段時(shí)間里，我漸漸地把英語(yǔ)當做了我駕輕就熟的科目，就不那么認真地去學(xué)了，有些浮躁。不久我就得到了教訓，一直引以為傲的英語(yǔ)成績(jì)跌落下來(lái)。這讓我認識到，腳踏實(shí)地地學(xué)習是多么重要。從那以后，我又恢復了以前學(xué)英語(yǔ)激情與努力并存的學(xué)習狀態(tài)。

　　上了大學(xué)，英語(yǔ)雖說(shuō)是必修課，但課堂上老師講的畢竟是有限的，主要還是靠自己。其實(shí)不光是英語(yǔ)，其他學(xué)科也是如此。而且也有了硬性要求，不過(guò)四級，就沒(méi)有學(xué)位證。所以，大學(xué)對英語(yǔ)也不能放松。

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇8

　　三年的本科函授學(xué)習生活已接近尾聲，在這種“工作＋學(xué)習”的學(xué)習模式中，我能克服困難，做到工作學(xué)習兩不誤，邊實(shí)踐邊學(xué)習，不斷收獲，不斷進(jìn)步�；仡櫲�年的學(xué)習歷程，感受頗多。

　　一、專(zhuān)心聆聽(tīng)，上好每一堂課

　　每學(xué)期的兩次集中面授，一次一個(gè)星期，老師們深厚的理念功底、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能、豐富的教學(xué)經(jīng)驗讓我們贊嘆，深深地吸引了我們。每次面授我都能做到提前調好課，安排好工作。面授期間，堅持不遲到，不早退，課上專(zhuān)心聆聽(tīng)，認真地圈劃重點(diǎn)，按類(lèi)別認真做好筆記，積極參與課堂研討，配合老師的教學(xué)，珍惜每位老師的悉心輔導，上好每一堂課。

　　二、堅持自學(xué)，提高專(zhuān)業(yè)技能

　　本科函授班給我們提供了豐富的學(xué)習課程，從多個(gè)方面提高我們的音樂(lè )綜合水平，有知識有技能，我深知要想讓自己真正得到提高只靠幾次面授課堂上的聽(tīng)講是完全不夠的，更重要的是要我們自己用大部分時(shí)間去自學(xué)、去練習。因此在平時(shí)，我會(huì )利用工作之余，認真閱讀教材，并勤學(xué)苦練，高效率地完成面授期間每位老師留下的作業(yè)。一份耕耘一份收獲，由于自己的努力，本科每門(mén)課程的考試我都能從容面對、一次性輕松通過(guò)。

　　三、認真工作，在實(shí)踐中成長(cháng)

　　學(xué)以致用，這是我參加本科學(xué)習的主要目的。在這期間，我在理論學(xué)習與教育實(shí)踐中不斷磨合，不斷反思，不斷總結，認真撰寫(xiě)畢業(yè)論文，把學(xué)到的知識內化為自己的教育行為，提升專(zhuān)業(yè)素養。三年來(lái)，本人的教學(xué)水平有了明顯提高，組織學(xué)生的活動(dòng)有聲有色，受到學(xué)校領(lǐng)導的肯定與贊揚。

　　畢業(yè)之際，我要感謝在南師學(xué)習的這段經(jīng)歷，讓我體驗到學(xué)習的樂(lè )趣，享受到成長(cháng)的喜悅。當然我的所學(xué)還很有限，古人說(shuō)得好，“活到老，學(xué)到老”，我將不斷學(xué)習，不斷超越自己！

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇9

　　培訓個(gè)人學(xué)習總結 20xx年4月26日起，我參加了中國建筑學(xué)會(huì )科技培訓中心組織的“20xx年全國高層建筑施工關(guān)鍵技術(shù)應用及施工質(zhì)量監督管理業(yè)務(wù)知識培訓班”。通過(guò)幾天的學(xué)習和專(zhuān)家和教授的教導，以及學(xué)員們之間的相互指導和幫助，增進(jìn)了我對監督管理的進(jìn)一步的認識，這次請中國建筑學(xué)會(huì )的吳松勤教授為我們授課，內容十分豐富。既有國家的宏觀(guān)政策、大政方針，又有對監督管理各項法律、法規及強制條文的講解，又結合某城市的實(shí)際工程案例進(jìn)行解析趣味性很強。通過(guò)幾天的培訓班學(xué)習，我感到學(xué)有收獲，對我們今后正確的履行崗位職責，做好監督管理工作很有幫助�，F將本人的學(xué)習體會(huì )做如下匯報：

　　一、 要成為學(xué)習型的人才。

　　通過(guò)培訓，我加深了這種觀(guān)念，樹(shù)立終身學(xué)習的思想。

　　二、 參加這次監督管理培訓非常重要 提高了本人的良好的修養和較高的素質(zhì)

　　三、 要理論聯(lián)系實(shí)際，完成培訓任務(wù) 認真學(xué)習、努力實(shí)踐，為今后能扎實(shí)的工作而努力。

　　20xx年8月起，我成為深圳市住院醫師規范化培訓中的一員，兩年時(shí)間很快過(guò)去，不論在思想上，技術(shù)上還是個(gè)人方面，我都有了長(cháng)足的進(jìn)步，已經(jīng)做好了成為一名合格醫療工作者的準備。在這兩年的培訓里，我能夠自覺(jué)地遵守醫院的各項規章制度，做到不遲到不早退，以一個(gè)正式醫生的身份嚴格要求自己。在工作中，時(shí)刻為病人著(zhù)想，千方百計為病人解除病痛；尊重病人，對待病人文明禮貌，擺正主人翁的心態(tài)，急病人所急，想病人所想，竭盡全能地為患者服務(wù)；耐心對待每一位患者，不管自己有多累，都不厭其煩地做好解釋和溝通。平時(shí)認真負責地做好醫療工作，提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習不放松，堅持每天學(xué)習，每天不忘學(xué)習本專(zhuān)業(yè)研究的新成果，不斷汲取新的營(yíng)養，鍛煉科研思維。堅持精益求精、一絲不茍的原則，工作中嚴格按照醫療操作常規進(jìn)行，避免醫療事故及差錯的發(fā)生，在臨床工作中不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗，時(shí)刻保持謙虛謹慎，遇到不懂的問(wèn)題勇于向上級醫師請教，努力提高自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)堅持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習和工作有機結合，做到學(xué)習工作化，工作學(xué)習化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。 培訓期間，我輪轉過(guò)內科的各大學(xué)科，其中有半年的時(shí)間在心血管內科和心臟重癥監護室，能熟練處理好急性左心衰、急性冠脈綜合征、支氣管哮喘發(fā)作、高血壓急癥、癲癇大發(fā)作、上消化道大出血、急性胰腺炎等內科急癥并同時(shí)能熟練地進(jìn)行心肺腦復蘇的搶救，且能夠獨立完成深靜脈穿刺置管術(shù)、腹穿、腰穿、心肺復蘇等基本常見(jiàn)操作技術(shù)。在工作中，本人深切認識到一個(gè)合格的內科醫生應具備的素質(zhì)和條件，從而更加努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習，閱讀大量醫學(xué)雜志及書(shū)刊，踴躍參加醫學(xué)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò )論壇，經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)會(huì )議，以此開(kāi)闊了視野，擴大知識面。在臨床中發(fā)現問(wèn)題主動(dòng)查閱文獻并虛心請教科室的老師，把握一切動(dòng)手和鍛煉的機會(huì )。目前我已通過(guò)廣東省住院醫師培訓，加強和鞏固了臨床醫生的基本功。隨著(zhù)對臨床工作的深入了解，我深刻的體會(huì )到醫生工作的艱辛和責任，但我一直朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的內科醫生，并相信自己可以做到更好。

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇10

　　進(jìn)入上海海洋大學(xué)學(xué)習一年多了，在這一年中，我遵守校紀校規，各要素評定都在合格以上，榮獲“優(yōu)秀團員”稱(chēng)號，獲得“人民獎學(xué)金”一等獎和二等獎，在水產(chǎn)與生命學(xué)院團委宣傳部擔任干事并努力工作，受到老師和同學(xué)的好評，成為入黨積極分子并完成了中黨學(xué)習，積極參加各項活動(dòng)并在其中發(fā)揮積極作用。

　　在大一的這一年中，我始終努力學(xué)習文化知識，在學(xué)業(yè)上嚴格要求自己，憑著(zhù)對個(gè)人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標明確，，自強不息，追求真理，崇尚科學(xué)，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng )新，在德、智體、美等方面全面發(fā)展，遵從學(xué)術(shù)規范，恪守學(xué)術(shù)道德，不作弊，不剽竊，珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習與工作的時(shí)間，所以在完成各項工作的同時(shí)，各科都取得了優(yōu)異的成績(jì)，獲得“人民獎學(xué)金”一等獎和二等獎。同時(shí)我還把所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識轉化為動(dòng)手能力、應用能力和創(chuàng )造能力，力求理論和實(shí)踐的統一。

　　在學(xué)習和掌握本專(zhuān)業(yè)理論知識和應用技能的同時(shí)，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。我在學(xué)習過(guò)程中我也掌握了較為有效的學(xué)習方法，提高了自身的學(xué)習能力，也為以后的繼續學(xué)習打下了良好的基礎。此外，在形勢與政策考核中我嚴格遵照“形勢與政策” 教育考核的規定執行。我還積極參加早鍛煉， 出勤率達 100%。 并通過(guò)了大學(xué)生體測。

　　初中時(shí)期，我就積極加入中國共青團，成為一名光榮的共青團員。進(jìn)入大學(xué)后，我努力學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想，更加堅定了入黨的信念。所以我一入大學(xué)就提交了入黨申請書(shū)，成為了入黨積極分子，并在校圖書(shū)館掛職培訓后順利完成中級黨校的學(xué)習。剛入學(xué)的時(shí)候，我就積極加入了水產(chǎn)與生命學(xué)院團委的宣傳部，認真努力地完成各項任務(wù)，得到了老師同學(xué)的一致好評，榮獲了“優(yōu)秀團員”的稱(chēng)號。

　　我不僅努力提升自身的素質(zhì)、認真學(xué)習知識，還主動(dòng)幫助同學(xué)、積極組織并參加班級的各項活動(dòng)，有強烈的集體榮譽(yù)感，關(guān)心集體，愛(ài)護公物，熱心公益，熱心幫助同學(xué)，與同學(xué)融洽相處。在大一第一學(xué)期的班級晚會(huì )中，積極發(fā)揮作用，組織、策劃并主持了整個(gè)活動(dòng)，使同學(xué)之間增進(jìn)了友誼。

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷.在心理方面，我鍛煉堅強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會(huì )發(fā)展要求。我勤儉節約，艱苦奮斗，熱愛(ài)勞動(dòng)，在和全寢室同學(xué)的共同努力下，我們寢室獲得了“文明寢室”稱(chēng)號以及“安全免檢寢室”稱(chēng)號。

　　同時(shí)，我熱愛(ài)祖國，服務(wù)人民。弘揚民族精神，維護國家利益和民族團結。與人民群眾有深厚感情，能正確處理國家、集體和個(gè)人三者利益關(guān)系，社會(huì )責任感強，甘愿為祖國為人民奉獻。誠實(shí)守信，嚴于律己，履約踐諾，知行統一，自尊自愛(ài)，自省自律。遵紀守法遵紀守法，弘揚正氣。遵守憲法、法律法規，模范遵守校紀校規。正確行使權利，依法履行義務(wù)。

　　關(guān)心集體，愛(ài)護公物，熱心公益。熱心組織和積極參與有益的集體活動(dòng)。心胸寬廣，樂(lè )于關(guān)心、幫助和團結同學(xué)，有較高威信。明禮修身，團結友愛(ài)。弘揚傳統美德，遵守社會(huì )公德，男女交往文明；關(guān)心集體，愛(ài)護公物，熱心公益；尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，團結合作；儀表整潔，待人禮貌； 豁達寬容，積極向上。

　　在努力學(xué)習的同時(shí)，我還參加了很多社團，豐富了我的課余生活。在假期，我積極參加社會(huì )實(shí)踐，在疾控中心的微生物實(shí)驗室實(shí)習了一個(gè)月，學(xué)習到了很多專(zhuān)業(yè)知識，受益匪淺。在實(shí)習的日子里，我勤奮學(xué)習，尊敬師長(cháng)，給單位領(lǐng)導及同事留下了良好的印象。

　　在大一的這一年中，我始終嚴格要求自己，在大二的學(xué)習中我將加倍努力，不斷改正缺點(diǎn)，挖掘潛力，以開(kāi)拓進(jìn)取、熱情務(wù)實(shí)的精神面貌去迎接未來(lái)的挑戰。

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇11

　　一學(xué)期結束了，這學(xué)期我參加了學(xué)校PPT課件制作培訓，雖然只有短短的幾個(gè)月時(shí)間，但還是覺(jué)得很受益。通過(guò)培訓學(xué)習，PPT有了初步的了解，感覺(jué)PPT真是一個(gè)特地為老師量身定做的軟件，它解決了以往課堂帶來(lái)的局限，真正做到了運用自如和隨心所至。特別是觀(guān)看了一些優(yōu)秀教師的PPT教學(xué)觀(guān)摩課后，真正見(jiàn)識到PPT的神奇，不禁為之一振，原來(lái)課件也可以如此靈活的使用。鼠標代替了粉筆，還很好的發(fā)揮了它的功用，似乎一切都不是預設的，像是很貼合的為教學(xué)而生成的。教師提出了問(wèn)題，可以根據學(xué)生的回答馬上操作，簡(jiǎn)直是不可思議。它還可以直接導入視屏，導入聲音，還可以直接導入自己制作的活動(dòng)掛圖，非常的便捷。但是所有的這些都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視頻看到的，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，自己在具體操作時(shí)還是覺(jué)得有一定的難度，只能做一些簡(jiǎn)單的ppt導入，很多操作和功能都不會(huì )，通過(guò)老師耐心、細致的“手把手”教學(xué)中，終于把基本操作弄明白了。PPT真的可以說(shuō)是一種“特殊綜合技術(shù)”，對于傳統的教學(xué)工具來(lái)說(shuō)有不少的優(yōu)勢。

　　學(xué)校使用多媒體輔助教學(xué)已經(jīng)幾年了，平時(shí)我們很少用ppt課件教學(xué)，通過(guò)學(xué)習了我發(fā)現PPT在教學(xué)確實(shí)有它的優(yōu)點(diǎn)。教師可以在電腦上操作，這使得教師離黑板操作，這個(gè)變化使教師從遠離學(xué)生又回到學(xué)生集體當中，學(xué)生也可以隨時(shí)上電腦進(jìn)行操作，就像以前用粉筆在黑板上操作一樣簡(jiǎn)單；PPT的一些功能及技巧的使用，可以設計出各種形式的教學(xué)活動(dòng)，可以提高學(xué)生的注意力和學(xué)習興趣；這有助于教師在課后進(jìn)行總結或反思，也可以在集體活動(dòng)中進(jìn)行交流反饋。同時(shí)，我覺(jué)得資源庫是一個(gè)不錯的課堂資源。

　　當然對于PPT的學(xué)習我也是剛開(kāi)始，對各個(gè)操作功用還不熟悉，因此無(wú)法一下子達到自己想要的效果，但是我相信PPT的作用，有機會(huì )就要好好的運用它，發(fā)揮它的強大功能為教育教學(xué)服務(wù)，更快更好地提高課堂教學(xué)效益。

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇12

　　三年的大專(zhuān)函授學(xué)習生活就要結束了，這三年的學(xué)習和社會(huì )實(shí)踐是我不斷的挑戰自己、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)函授學(xué)習，我感覺(jué)自己各方面都有較大的提高。在函授期間，遵守學(xué)校的規章制度，尊敬老師，團結同學(xué)，在政治思想方面，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)自己所從事的維修電工事業(yè)。畢業(yè)之即，對自已三年來(lái)來(lái)的學(xué)習和生活作一個(gè)小結。

　　在思想方面，本人注重政治理論學(xué)習，能在工作和學(xué)習中認真踐行"三個(gè)代表"重要思想，能自覺(jué)與黨中央保持高度一致；尊重領(lǐng)導，團結同志，熱愛(ài)本職，作風(fēng)嚴謹，為人正派，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時(shí)關(guān)心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會(huì )的事。

　　在學(xué)習方面，三年時(shí)間的函授學(xué)習，從時(shí)間上講很是短暫，加上平時(shí)工作的任務(wù)頗多、事務(wù)繁重，但是我正確理順了學(xué)習和工作的時(shí)間安排，珍惜面授的時(shí)間，上課時(shí)候，保持學(xué)生時(shí)代的作風(fēng)，不遲到，不早退，認真聽(tīng)講，做好筆記，按時(shí)完成作業(yè)，有問(wèn)題就及時(shí)和老師探討。一份耕耘，一份收獲，我充分利用自己空暇時(shí)間努力學(xué)習計算機專(zhuān)業(yè)知識和其他科目知識，面對每學(xué)期考試，我都取得很好成績(jì)。在課堂上學(xué)習的知識，在我的工作中得到了很大的應用，同時(shí)對我酷愛(ài)的變頻器和PLC有了更加深入的了解和全新的思維方式，工作起來(lái)也提高了效率和工作質(zhì)量。感謝學(xué)校為我提供良好的學(xué)習環(huán)境，感覺(jué)老師的辛苦栽培和教導。

　　在工作方面，我很重視自己能力的培養.我認真運用我所學(xué)習的各種專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長(cháng)；挖掘自身的潛力，結合我的工作，為我解決了很多實(shí)際操作中的困難。從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力。中專(zhuān)+大專(zhuān)+實(shí)踐的生活讓我學(xué)會(huì )了工作和學(xué)習的完美結合，比如課堂上，我可以用自己在工作中的親身體會(huì )理解所學(xué)的知識，使我高效的學(xué)習。工作時(shí)，我又可以把所學(xué)的相關(guān)知識運用其中，使我工作更加事半功倍。在工作中，同時(shí)我也結交了很多的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。

　　在生活方面，我做到勤儉樸素，謙虛謹慎，孝敬父母，樂(lè )于助人，愛(ài)護公物，而且作風(fēng)正派，是非觀(guān)念強，道德品質(zhì)優(yōu)良。

　　通過(guò)三年的大專(zhuān)學(xué)習，使我自身得到了一個(gè)很好的鍛煉和提高，不僅僅是在科學(xué)文化知識方面，在我的人生道路和工作上也起到了莫大的作用。雖然即將畢業(yè)，但我深知我還有很多不足的地方，在以后的日子里我還要更加努力的學(xué)習，不斷提高和完善自己，把自己的長(cháng)處發(fā)揮到的最大，把短處縮到最短。我會(huì )更加刻苦的學(xué)習和深究我喜愛(ài)的變頻器、PLC技術(shù)面以及行車(chē)的專(zhuān)業(yè)知識，并把自己的知識和技術(shù)和大家一起分享、一起討論。遇到困難，我一定會(huì )迎難而上，以不怕輸不怕苦的精神把問(wèn)題解決。對將來(lái)，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個(gè)機遇，相信自己一定會(huì )演繹出精彩的一幕。

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇13

　　為提高自身的管理專(zhuān)業(yè)技能，培養創(chuàng )新經(jīng)營(yíng)和現代管理意識，促使在工作中進(jìn)一步更新觀(guān)念、理清思路。從20xx年x月開(kāi)始我參加了上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程項目管理學(xué)習。在三年時(shí)間里，先后學(xué)習了質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、施工技術(shù)管理、工程監理等課程，掌握了解了工程項目監理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個(gè)新臺階。

　　三年來(lái)，雖然課程多、時(shí)間緊，與同學(xué)之間面對面的'交流、研討的機會(huì )也不多，但是本人能盡可能的通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電話(huà)等現代信息工具，與同學(xué)開(kāi)展研討與交流，并及時(shí)請教有關(guān)教師專(zhuān)家。通過(guò)學(xué)習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現在兩方面：一方面是對自己的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養；另一方面是對工程項目管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門(mén)管理的認識。通過(guò)學(xué)習對管理的認識上升了一個(gè)層次，因此學(xué)習無(wú)論對于個(gè)人還是單位都至關(guān)重要，而且非常之必要。企業(yè)和個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自己，提升自己，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新，增強競爭能力。

　　我作為一名企業(yè)管理人員，通過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習，可以說(shuō)進(jìn)一步提高了自身的管理能力。通過(guò)學(xué)習，我深刻地認識到企業(yè)要持續穩定的發(fā)展，必須提高自己工程項目控制管理的核心競爭能力。

　　通過(guò)學(xué)習，我也意識到了自身的許多不足，主要表現在：一是自己經(jīng)常由于工作忙，曠課較多；二是與老師、同學(xué)交流較少；三是學(xué)到的理論知識與工作實(shí)踐脫節，未能有效結合。我很高興自己在上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院三年多的學(xué)習，在這里，不但教會(huì )了我許多理論知識，能認識了許多老師和同學(xué)，同時(shí)認識到了自身的缺點(diǎn)，我一定在今后的工作學(xué)習中不斷克服改進(jìn)。

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇14

　　為了適應現在日益激烈的社會(huì )，取得更高的文憑意味著(zhù)就有更多的就業(yè)機會(huì )，所以我選擇了專(zhuān)升本，我選擇了我原有的專(zhuān)業(yè)，我想把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)精學(xué)透。

　　剛開(kāi)始上課的時(shí)候感覺(jué)還不錯，利用課余時(shí)間來(lái)上本科的課程，生活過(guò)得很充實(shí)。記得第一次參加接本考試前一個(gè)月的時(shí)候很激動(dòng)很緊張，雖然只有英語(yǔ)和電子商務(wù)物流管理兩門(mén)，但對于英語(yǔ)一項薄弱的我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰。而且英語(yǔ)是上下兩本書(shū)，背單詞更是個(gè)艱巨任務(wù)。所以每天早上起早去圖書(shū)館背單詞，晚上回宿舍再鞏固！后半月因為工學(xué)交替到園區上班，看書(shū)的時(shí)間也減少了，尤其考試日期漸進(jìn)，更是緊張，并且第一次考，很想考個(gè)好成績(jì)。所以晚上回來(lái)收拾好后立馬看書(shū)，反復理解反復看，終于皇天不負有心人，最后兩門(mén)讓我過(guò)了。

　　這學(xué)期身邊的同學(xué)都出去工作了，只留下我一個(gè)人，雖然一下子感覺(jué)很孤單，但始終要堅持下來(lái)。所以要下定決心，只要想上本科，就不要受找工作的同學(xué)的影響，一心一意的去為專(zhuān)接本努力準備，這樣才會(huì )有奮斗的目標。

　　所以首先要制定學(xué)習計劃，根據所開(kāi)的課程，合理制定學(xué)習計劃，比如管理學(xué)，要每天重復的看，并且在理解的基礎上重復背。而數據庫是門(mén)理解性很強的學(xué)科，必須要理解，并且掌握各種題型等。在平時(shí)上課時(shí)，認真聽(tīng)老師講課，畫(huà)出重點(diǎn)，然后根據重點(diǎn)找相關(guān)的題型練習，在收集歷年真題看看，這樣結合課本和習題，考試的信心就大了。

　　還有就是考試心態(tài)，一定要調整好心態(tài)。只要平時(shí)認真聽(tīng)課，加上全面的復習，加上正常的考試心態(tài)，考試就一定能取得成功�？荚嚨臅r(shí)候一定要認真對待試卷上的每一分，盡可能多寫(xiě)一點(diǎn)。另外優(yōu)勢科目要盡可能少丟分，一般科目要多得分。

　　最后就是要有毅力，要永不言棄，半途而廢什么也辦不成，如果你選擇了專(zhuān)接本這條路，就要堅持到底，咬定青山不放松，否則真的半途而廢了。

　　既然選擇了繼續深造，就一定不能浪費時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻都要認真的學(xué)習，要懂得付出就會(huì )有回報，我一定會(huì )在接下來(lái)的這兩年里好好的學(xué)習，同時(shí)也會(huì )參加一些實(shí)踐活動(dòng)來(lái)增加自己的實(shí)踐能力，我的未來(lái)一定會(huì )越來(lái)越好。

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇15

　　時(shí)間過(guò)得真快，來(lái)到政治學(xué)院學(xué)習已經(jīng)四個(gè)月了。四個(gè)月來(lái)，我系統學(xué)習了《政工寫(xiě)作學(xué)》。通過(guò)學(xué)習，拓寬了寫(xiě)作思路，提高了政治寫(xiě)作能力。短時(shí)間內，我的寫(xiě)作水平達到了“通用”的標準。同時(shí)，我也發(fā)現了自己寫(xiě)作的弱點(diǎn)�！墩�工寫(xiě)作學(xué)》這一時(shí)期的學(xué)習情況總結如下。

　　第一，主要收獲

　　1.我已經(jīng)掌握了政治工作寫(xiě)作的基本理論。來(lái)學(xué)院讀書(shū)之前，我從事過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間的政治工作，但對政治工作寫(xiě)作的一些基本理論知識知之甚少，只知道一些模糊的概念。我在工作中常常感覺(jué)像是在摸石頭過(guò)河。培訓結束后，我系統地學(xué)習和研究了一些政治工作寫(xiě)作的基礎知識，比如它的特點(diǎn)、分類(lèi)、必須堅持的原則、如何吸收素材、如何裁剪素材、如何提煉思路、如何將思路和素材進(jìn)行最佳組合等等。通過(guò)老師的講解，我掌握了政工寫(xiě)作的基本理論。

　　2.熟悉政治工作中常用的基本文體和寫(xiě)作方法。本人來(lái)自直屬單位，接觸過(guò)很多公司的常用文書(shū)，但寫(xiě)作實(shí)踐很少，對一些常用文體的寫(xiě)作也只略知一二。來(lái)學(xué)校后，學(xué)習《政工寫(xiě)作學(xué)》時(shí)課前使用。

　　心預習，上課充分利用45分鐘認真聽(tīng)講，作好筆記，課后按時(shí)完成寫(xiě)作練習。同時(shí)，課余時(shí)間虛心向寫(xiě)作水平較高的同志請教，自己給自己壓擔子加任務(wù)，做到每學(xué)習一種文體，練一種文體，會(huì )一種文體。四個(gè)多月來(lái)，我共練習寫(xiě)了各類(lèi)政工文章21篇，使自己在短時(shí)間內掌握了政工計劃、總結、講話(huà)稿、常用公文的寫(xiě)作模式、方法和技巧，寫(xiě)作水平達到教員所要求的“普及型”水平。

　　3.培養了學(xué)習情趣。來(lái)政院學(xué)習之前，由于種種原因，自己在單位對自學(xué)重視不夠，總感到需要寫(xiě)的東西不多，沒(méi)有一種緊迫感和壓力感，主動(dòng)學(xué)習的熱情不高，興趣不濃。這次重返校園，在教員的引導和同學(xué)們的影響下，使我深深感到自己的知識“底氣”不足。環(huán)境催我?jiàn)^進(jìn)，通過(guò)努力，尤其是我寫(xiě)的文章得到寫(xiě)作教員的充分肯定，大大激發(fā)了我的寫(xiě)作熱情，培養了我的學(xué)習情趣，使自己由原來(lái)的“要我學(xué)”轉化為強烈的“我要學(xué)”。

　　二、存在的問(wèn)題

　　1、自身知識儲備不夠。經(jīng)過(guò)學(xué)習，我雖然掌握了一些常用文體的基本寫(xiě)作方法和技能，可是每次在教員布置作業(yè)后，自己真正按所學(xué)文體格式“照葫蘆畫(huà)瓢”時(shí)，總感到腦袋空空，寫(xiě)上兩三句話(huà)，就沒(méi)話(huà)可寫(xiě)了。究其原因，就是由于自己平時(shí)不注重知識和思想的積累，“底氣”不足，因而出現“書(shū)到用時(shí)方恨少”的局面。

　　2、學(xué)習中存在畏難情緒。由于自己寫(xiě)作基礎差，知識積累少。時(shí)常在教員布置作業(yè)時(shí)，篇幅短的，感覺(jué)還可以承受，一旦篇幅較長(cháng)，思想壓力就比較大，總有一種難以應付的感覺(jué)，往往是絞盡腦汁也拿不出像樣的東西，有時(shí)不免有種畏難情緒，缺乏一種知難而上的精神。

　　三、今后努力方向

　　1、多讀。利用在校學(xué)習時(shí)間相對比較集中的有利條件，多讀書(shū)，不斷完善自己的知識結構。一是多讀一些理論書(shū)籍，不斷提高自己的理論層次；二是多閱讀一些政工研究文章和政工信息材料，學(xué)習別人的寫(xiě)作方法和觀(guān)點(diǎn)提煉，掌握一些政工信息；三是多讀一些有利于提高自己寫(xiě)作能力的書(shū)籍，不斷拓寬自己的知識面。

　　2、多思。政工寫(xiě)作水平的提高還不能滿(mǎn)足于“照葫蘆畫(huà)瓢”，要切實(shí)提高政工寫(xiě)作水平，必須使自己養成勤于思考的習慣，找出政工寫(xiě)作的規律性東西，形成自己的寫(xiě)作特色。

　　3、多寫(xiě)。要真正提高的寫(xiě)作水平，關(guān)鍵的一點(diǎn)還得多寫(xiě)。我要充分利用在校僅有的時(shí)間，盡最大努力完成教員布置的每一篇作業(yè)，虛心向教員和同學(xué)請教，找出自己存在的不足。

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇16

　　我校進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)以來(lái)，積極開(kāi)展雙語(yǔ)校本教研，促進(jìn)雙語(yǔ)教師隊伍建設。在全體老師的共同努力下，各方面都取得了一定的成績(jì)，雙語(yǔ)教育工作邁出了穩健的一步�，F將我校的雙語(yǔ)教育實(shí)驗總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視。

　　成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的雙語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導小組，明確任務(wù)，領(lǐng)導經(jīng)常聽(tīng)課和檢查雙語(yǔ)授課情況，提出和改進(jìn)實(shí)施當中出現的問(wèn)題。以課堂教學(xué)為渠道，探索雙語(yǔ)教學(xué)方法。

　　教師具備良好的語(yǔ)言表達能力，一方面可以使教育教學(xué)任務(wù)順利完成，另一方面也影響著(zhù)學(xué)生的語(yǔ)言能力，考慮到語(yǔ)言的規范性，我們配備了素質(zhì)較高，年輕漢族老師來(lái)上漢語(yǔ)課。讓學(xué)生在課堂上能夠接觸純正的漢語(yǔ)，形成地道的漢語(yǔ)能力。積極改進(jìn)課堂教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)手段，課堂內容盡可能多給學(xué)生閱讀和語(yǔ)言表達的機會(huì )，充分發(fā)揮他們的積極性和主動(dòng)性，課堂內要求學(xué)生盡可能用漢語(yǔ)完整地回答老師提出的問(wèn)題，使學(xué)生的漢語(yǔ)表達能力和閱讀理解能力都盡快得到提高。

　　二、任職條件。

　　“雙語(yǔ)”教師（包括漢語(yǔ)教師）已取得相應的教師資格；具備《教師法》規定的學(xué)歷，考試課程教師所任課程與所學(xué)專(zhuān)業(yè)一致或相近；母語(yǔ)為漢語(yǔ)（含民考漢）的教師普通話(huà)水平達到二級乙等，母語(yǔ)非漢語(yǔ)的小學(xué)教師漢語(yǔ)水平達到HSK五級或MHK三級乙等。

　　三、積極創(chuàng )設雙語(yǔ)校園氛圍。

　　雙語(yǔ)氛圍體現在學(xué)校的方方面面，校園雙語(yǔ)環(huán)境的營(yíng)造將對雙語(yǔ)教學(xué)起到積極的影響。為了讓學(xué)生沉浸在濃厚的雙語(yǔ)氛圍中，將環(huán)境布置落實(shí)到位。

　　四、豐富開(kāi)展多彩的雙語(yǔ)活動(dòng)。

　　根據各年級學(xué)生特點(diǎn)，我們組織開(kāi)展了一系列多彩活動(dòng)：漢語(yǔ)朗誦比賽和合唱比賽（漢語(yǔ)歌）、教師的公開(kāi)課、集體備課等活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，在學(xué)校創(chuàng )設濃厚的雙語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的雙語(yǔ)學(xué)習熱情。

　　五、進(jìn)一步更新和強化提高教師的雙語(yǔ)教學(xué)理念和雙語(yǔ)教學(xué)能力，完善教學(xué)模式。

　　為了滿(mǎn)足雙語(yǔ)教學(xué)的需要，我們狠抓了師資培訓，普遍進(jìn)行普通話(huà)培訓，雖然是民族學(xué)校，但我校教師普通話(huà)全部合格�，F在我校教師的漢語(yǔ)水平也有較大的提高，平時(shí)說(shuō)話(huà)，寫(xiě)文章都能接受漢語(yǔ)，除了少數教師外都能用漢語(yǔ)寫(xiě)工作計劃、工作總結、論文、教學(xué)案例、心得體會(huì )等。

　　雖然本學(xué)期我們重視抓好雙語(yǔ)教學(xué)工作，但是教學(xué)質(zhì)量和成績(jì)不是那么好，我們還要不斷探索，不斷努力，提高雙語(yǔ)教學(xué)的質(zhì)量的教學(xué)，在雙語(yǔ)實(shí)驗的道路上爭取更大的進(jìn)步，走出具有我們學(xué)校特色的雙語(yǔ)之路。

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇17

　　為期十天的太谷跟崗培訓是我對自己找差距、再認識、再學(xué)習、再提高的一次不可多得機會(huì )，本次培訓內容豐富，形式多樣，有集中培訓、分學(xué)科培訓、有學(xué)員間的互動(dòng)交流，有高級教師、省級學(xué)科帶頭人等專(zhuān)家講座。有幸參加本次培訓，我的眼界更加開(kāi)闊了，下面我將談?wù)劚敬胃鷯徟嘤栃牡皿w會(huì )。

　　初入太谷實(shí)驗中學(xué)校園，干凈、整潔、小，沒(méi)什么特別之處。邁入教學(xué)樓，忽然眼前為之一亮，有特色，有亮點(diǎn)，有創(chuàng )新的樓道文化建設讓人為之震撼。整個(gè)樓道都被學(xué)生精心布置，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的涂鴉，而是一些有深度有情懷的內容，其中包括：一帶一路發(fā)展藍圖，中國天眼嫦娥四號，遼寧艦，凝中華夢(mèng)，我與祖國共成長(cháng)等內容。我想，太谷中學(xué)這種將學(xué)生前途與祖國命運緊密相連的文化教育方式，無(wú)疑在潛移默化中內化為學(xué)生的一種品質(zhì)，時(shí)刻激勵著(zhù)他們不但要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。我們要學(xué)習太谷中學(xué)這種大格局的教育，而要培養有大格局的學(xué)生，必須先有有大格局的教師，這就要求我們教師要修行自身，不做傳授書(shū)本的教書(shū)匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。

　　太谷中學(xué)的老師，不論是青年教師還是六十多歲的老教師，無(wú)不具備樂(lè )業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的精神，其中最讓我動(dòng)容的是60多歲的安彥珠老師，本該是安享晚年的年紀，卻依然堅守在教學(xué)一線(xiàn)，以顫顫巍巍的身軀，飽滿(mǎn)的熱情帶一個(gè)班的班主任，兩個(gè)復習班的數學(xué)課。60多歲的老教師亦是如此，作為青年教師的我們，更應該向他學(xué)習，不忘初心，端正自己的態(tài)度，愛(ài)校愛(ài)教愛(ài)生，兢兢業(yè)業(yè)，為山焦中學(xué)貢獻自己的一份力量。教育，教書(shū)育人也。太谷明星小學(xué)校長(cháng)楊淑婧老師說(shuō)過(guò)，時(shí)代拋棄一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，連一句再見(jiàn)也不會(huì )說(shuō)。為了不讓我們的學(xué)生被時(shí)代所淘汰，我們必須培養他們獨立學(xué)習的能力。通過(guò)此次培訓，我在教學(xué)觀(guān)上有了一定的轉變，在日常教學(xué)過(guò)程中不再是填鴨式的滿(mǎn)堂灌，而是致力于把學(xué)習精神傳染給學(xué)生，讓他們掌握方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，善于學(xué)習并愛(ài)上學(xué)習。

　　作為一名初入職場(chǎng)的教師，望著(zhù)一雙雙求知的眼神，我的內心十分惶恐，我深知我的知識水平與教學(xué)能力不足，無(wú)法從容的向學(xué)生授課。此后，我將會(huì )把本次跟崗培訓中學(xué)到的東西轉化為自己的東西，結合我校與自身的實(shí)際情況，不斷地尋找自己的差距，努力學(xué)習同行們的學(xué)習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力。將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇18

　　光陰荏苒，轉眼間三年的專(zhuān)升本學(xué)習即將結束。我要再次感謝我的母�！�—xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院，給了我這次再學(xué)習和提高的機會(huì )，回首參加專(zhuān)升本業(yè)余學(xué)習的這三年，它將是我一生的重要階段，因為通過(guò)再次系統全面的學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識，我的專(zhuān)業(yè)技能得到了全面地提高，為實(shí)現人生的價(jià)值打下了堅實(shí)的基礎。

　　三年的業(yè)余本科學(xué)習，實(shí)質(zhì)上上課時(shí)間并不多。時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。特別是通過(guò)學(xué)習《高級英語(yǔ)》本人覺(jué)得自己的英語(yǔ)水平提升了許多，能更明了的看懂專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)期刊，這為以后更快更直接地學(xué)習最前沿的知識打下了堅實(shí)的基礎。平時(shí)，本人也會(huì )不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的工作實(shí)踐中去，效果都是相當不錯的。

　　業(yè)余本科文憑不應該是我追求的終點(diǎn)，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn)，我將努力向更高的水平層次高峰繼續攀登，并以此作為回報社會(huì )的資本和依據，努力提升自己的能力，更好地報答母校和社會(huì )。

　　在思想品德上。本人作為一名大學(xué)生有著(zhù)良好的道德修養，更為重要的是，在“勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”校訓的教導下，我進(jìn)一步端正了學(xué)習態(tài)度，養成了嚴謹的學(xué)風(fēng)，并塑造了我樸實(shí)、穩重、創(chuàng )新的性格特點(diǎn)。

　　在學(xué)習上。三年來(lái)我不斷地充實(shí)自己、挑戰自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎，圓滿(mǎn)地完成了全部課程，系統地掌握了英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)在不滿(mǎn)足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對各種相關(guān)教學(xué)知識的學(xué)習。在口語(yǔ)和語(yǔ)法課的學(xué)習中我對《走遍美國》、《新編大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法》等進(jìn)行了系統的學(xué)習，重點(diǎn)掌握練習了口語(yǔ)對話(huà)，對英語(yǔ)語(yǔ)法的系統學(xué)習使我在教學(xué)中更得心應手。這促使我對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習更加努力。

　　為以后更好地運用到的教育教學(xué)工作中去打下堅實(shí)的基礎，同時(shí)三年的業(yè)余本科自學(xué)經(jīng)歷，使我養成了良好的學(xué)習習慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì )了該如何面對新知識進(jìn)行自學(xué)，然后對其進(jìn)一步深入理解和掌握運用，在邊工作邊學(xué)習中，我合理安排空閑時(shí)間，認真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記；最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習的方法和習慣，將會(huì )使我受益終生。

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇19

　　時(shí)光流逝，轉眼又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終，美術(shù)興趣小組活動(dòng)總結。本著(zhù)貫徹國家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開(kāi)放。其主要目標就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養學(xué)生健康、正確的審

　　美觀(guān)念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì )人才。為了這目標的實(shí)現，我們注重在每節課中培養學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng )造美德能力，在表現美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(cháng)們滿(mǎn)意這種教育方法。在這個(gè)學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都很積極努力，在繪畫(huà)水平和審美能力上都有很大的提高。同時(shí)，我從四方面總結了這學(xué)期美術(shù)興趣小組的教學(xué)體會(huì )：

　　一、切實(shí)的學(xué)習計劃

　　在兒童畫(huà)興趣小組成立初，我就決定在個(gè)班中選拔幾位有一定繪畫(huà)才能的學(xué)生，讓他們從小接受繪畫(huà)的系統訓練；而大部分的學(xué)生則注重培養他們在繪畫(huà)上的創(chuàng )造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫(huà)有一定的認識和了解。

　　在興趣小組的活動(dòng)中，我特別注意保護學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng )意，發(fā)揮繪畫(huà)特有的魅力，使學(xué)生在自己原有的基礎上有了長(cháng)足進(jìn)步和發(fā)展。

　　二、多樣的教學(xué)方法

　　在本學(xué)期的活動(dòng)中，我引入了想象繪畫(huà)和裝飾圖案設計這兩個(gè)比較有針對性的內容：一方面，學(xué)生對美術(shù)書(shū)中有關(guān)這類(lèi)的內容有了一個(gè)明確的認識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫(huà)所帶來(lái)的樂(lè )趣。

　　同時(shí)，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng )造等教學(xué)方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達到較好的教學(xué)效果。在全國少兒書(shū)畫(huà)大賽的繪畫(huà)比賽中，我們小組中多位學(xué)生獲得金、銀、銅獎。

　　三、長(cháng)足的奮斗目標

　　有人說(shuō)，美術(shù)組活動(dòng)就應該以繪畫(huà)為主，培養學(xué)生繪畫(huà)能力和技巧。我不這么認為。我覺(jué)得美術(shù)組的活動(dòng)應該在尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展基礎上，經(jīng)過(guò)教師的適當指導與培養，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使其形成自身的特點(diǎn)。讓他們覺(jué)得在每次活動(dòng)中都很開(kāi)心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂(lè )于參與你興趣小組的活動(dòng)，才能真正溶入繪畫(huà)的興趣中去，使之成為學(xué)習的主動(dòng)者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開(kāi)更多小小的美術(shù)之花。

　　四、重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究

　　加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

　　教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習。本學(xué)期將加強美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對學(xué)生學(xué)習方法的研究，引導學(xué)生以感受、觀(guān)察、體驗、表現以及收集資料等學(xué)習方法，進(jìn)行自主學(xué)習與合作交流。

　　美術(shù)興趣小組的建立是很有意義的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習美術(shù)創(chuàng )造了一個(gè)平臺，讓他們從小接受比較正統的美術(shù)教育，培養他們的美術(shù)素養，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習的信心和決心。

　　本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計劃為依據。按照學(xué)生的特長(cháng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓書(shū)法，繪畫(huà)的尖子生。平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習工作，讓他們在學(xué)習各文化知識的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養。以生為本，著(zhù)重發(fā)展他們的個(gè)性特長(cháng)。

　　通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習，同學(xué)們的學(xué)習興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機會(huì )再進(jìn)行學(xué)習，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習中參加了小組學(xué)習。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結：

　　一、培養了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：

　　有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫(huà)畫(huà)只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習，他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的知識。在他們的影響下更多的學(xué)生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。

　　二、培養學(xué)生的知識面：

　　在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫(huà)的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

　　三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：

　　由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )，特別是在今年的高新區現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽中展現出了他們的才華，贏(yíng)得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來(lái)源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習美術(shù)的用處。當然也更增加他們的學(xué)習興趣。

　　四、豐富了學(xué)生的第二課堂：

　　從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。

　　當然，我們的工作還存在不足，我們期待著(zhù)我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇20

　　在學(xué)習中，同時(shí)我們遇到了一些難題，希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善。

　　一是適當增加導師課堂的授課時(shí)間。

　　可以說(shuō)，國際高級工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習的。雖然，參加的學(xué)員具備了較高的文化素養，但是由于課程多、時(shí)間緊、任務(wù)重，無(wú)形給學(xué)員的知識消化帶來(lái)了一定難度。

　　二是創(chuàng )新學(xué)習的方式。

　　由于參加高級工商管理的學(xué)員來(lái)自全省各地，統一到杭州參加一定時(shí)間的面授，無(wú)可非議，但是來(lái)自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員，身后還有大量的工作。如何解決工學(xué)矛盾，是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實(shí)際困難，我認為可以采用遠程網(wǎng)絡(luò )教育的方法來(lái)實(shí)施，這樣既可以解決學(xué)員赴杭來(lái)去匆匆的“趕集”之難，又可提高學(xué)員的學(xué)習效果。

　　三是選用教材應更符合實(shí)際。

　　國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語(yǔ)在閱讀上難以理解，無(wú)形給學(xué)員的學(xué)習帶來(lái)一定的難度。我認為，應該把香港的教材與大陸的教材進(jìn)行統一修編，更有利于學(xué)員的理解與消化。

　　四是加強實(shí)踐交流。

　　學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展研討會(huì )、主題班會(huì )的形式，不定期的組織學(xué)員進(jìn)行研討交流，加強學(xué)員之間的友誼，提高學(xué)員學(xué)以致用的能力。

　　個(gè)人學(xué)習總結 篇21

　　在政府辦公室跟班學(xué)習兩個(gè)多月來(lái)，我以一個(gè)學(xué)生的心態(tài)在辦公室盡可能向每一位可以接觸到的領(lǐng)導和同事請教、學(xué)習，可謂獲益匪淺。

　　通過(guò)看、聽(tīng)、問(wèn)、做體驗了辦公室的各項工作，并在工作中熟悉了辦公室的工作職責、工作內容以及工作方式方法。通過(guò)實(shí)際操作，我進(jìn)一步了解了辦公室各科室是如何科學(xué)分工、統籌安排，使得整個(gè)辦公室如同一部精密的儀器周密運轉，確保按時(shí)按質(zhì)按量完成縣政府交辦的各項工作。

　　在學(xué)習期間，參與政務(wù)信息的采編工作，不僅使我對信息的認識、寫(xiě)作、處理有了進(jìn)一步的提高，明白了做好信息工作要做到“新、快、實(shí)”，而且使我從另一個(gè)側面較為全面地了解了瀾滄政治、經(jīng)濟、民生等情況，為我今后更好的完成上級安排的各項工作任務(wù)，奠定了良好的基礎。

　　這次學(xué)習，讓我充分認識到了辦公室工作的嚴格性和重要性，辦公室工作的好與壞直接影響到工作能否順利開(kāi)展和有效推進(jìn)，是做好工作的關(guān)鍵。辦公室特殊地位和作用，表明辦公室各項工作都要走在前頭，也決定了身為辦公室工作人員要“任人難任之勞，承人難承之重，挑人難挑之擔”。作為一名辦公室人員，應是領(lǐng)導工作的輔助者，不僅要分門(mén)別類(lèi)地為領(lǐng)導提供工作相關(guān)的內容，還要有一定組織協(xié)調能力為領(lǐng)導排憂(yōu)解難。

　　總之，在這段跟班學(xué)習期間，我從各位領(lǐng)導和同事身上學(xué)到很多受益終生的知識，領(lǐng)導和同事對工作認真負責，任勞任怨的精神深深感染著(zhù)我，他們對我的幫助溫暖著(zhù)我跟班學(xué)習的每一天。在以后的工作中，我一定會(huì )認真克服缺點(diǎn)，刻苦學(xué)習，努力工作、不斷創(chuàng )新，爭取在工作和學(xué)習上去的更大的進(jìn)步，努力做一名合格的辦公室工作人員。

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