高一學(xué)生期末學(xué)習總結

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編精心整理的高一學(xué)生期末學(xué)習總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高一學(xué)生期末學(xué)習總結1

　　生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，六個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。大學(xué)就相當于一個(gè)小型的社會(huì )，作為一個(gè)步入社會(huì )的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過(guò)打工也知道了許多工作中的`細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過(guò)打工，我認識到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

　　我這一學(xué)期里積極參加各方組織的各項活動(dòng)。比如：班級組織的秋游，挑戰杯。通過(guò)參加有些活動(dòng)，我的眼界開(kāi)闊了許多，認識到了許多東西;而有些，則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級，加強了集體觀(guān)念!在這一學(xué)期里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作、學(xué)習中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一這半學(xué)期里還是存在許多不足，其中不按作息行動(dòng)、學(xué)習最為嚴重，在今后的學(xué)習生活中我要嚴格要求自己，重新調整好自己的生物鐘。同時(shí)我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢(qián)。只有兼備兩者，才能有更高的學(xué)習效率，從而騰出更多的時(shí)間干更多的事情。

　　回顧昨天，我百感交集;面對今天，我信心百倍;展望明天，我任重道遠!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學(xué)將會(huì )因為我的不斷回顧和展望而更加無(wú)怨無(wú)悔!

高一學(xué)生期末學(xué)習總結2

　　時(shí)間過(guò)的真快，轉眼半年的時(shí)間過(guò)去了。

　　回首這一學(xué)期以來(lái)，在上級文件精神的指導下，認真貫徹新課改的教學(xué)理念，結合我校的實(shí)際情況，高二年級認真堅守‘‘以人為本，德育為先’’的教學(xué)理念，努力轉變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式。極力培養學(xué)生的良好行為習慣和健康的審美情趣，使學(xué)生們能夠健康成長(cháng)，全面發(fā)展，年級的各項工作也取得了豐滿(mǎn)的成果，現總結如下:

　　一、常規教學(xué)檢查工作

　　半年來(lái)，我們嚴格落實(shí)學(xué)校的工作檢查制度，定期進(jìn)行教學(xué)工作檢查，檢查教師完成教學(xué)任務(wù)的情況.檢查的內容主要包括電子教案，業(yè)務(wù)測試和批改，聽(tīng)課情況和記錄，集體備課.檢查時(shí)間基本上是大規模的檢查有三次，學(xué)期初，期中，期末。從檢查的結果看，電子教案的完成情況較好，基本上都做到了及時(shí)上交，數量也夠，(語(yǔ)文和綜合40節，數、外60節),但如果能更具體的結合自身的教學(xué)情況作以修改和調整就更好了。集體備課記錄上交不及時(shí)，備課功能還需要加強。從聽(tīng)課情況看，表現有差別，大多的教研組比較積極，也有個(gè)別不積極的，但聽(tīng)課記錄數量能保證。教學(xué)的中心任務(wù)是提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習成績(jì)。所以，在常規檢查中的重點(diǎn)就是作業(yè)布置，批改工作。本學(xué)期任務(wù)量標準是大型質(zhì)量跟蹤測試四次，作業(yè)測試和批改6次。認真做好學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試，才能把學(xué)生

　　的學(xué)習質(zhì)量提升落到實(shí)處，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成，形成良好的學(xué)風(fēng)。從檢查結果看，小型測試做得較好，但單元測試不足，質(zhì)量還需提升，大多數老師都能做好跟蹤測試，如梁淑平老師，紀巖峰老師,牟麗娜老師，數學(xué)組的大部分老師。但是還有一部分教師搞集中跟堆測試，個(gè)別教師基本一次批改都還沒(méi)有如翟彪老師，需要認真對待和加強。

　　二、互相互評、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化水平提高

　　組內公開(kāi)課活動(dòng)本學(xué)期在開(kāi)展教學(xué)方面，組織了組內公開(kāi)課，從11月中旬到12月初，開(kāi)展教學(xué)練兵活動(dòng)。本次共有23位老師參講了公開(kāi)課。各個(gè)講課教師都進(jìn)行精心準備，積極備課，課也上的很精彩，課后又進(jìn)行了組內互評活動(dòng)。本次活動(dòng)使各位教師的教學(xué)水平都有很大提高。也讓我們看到很多精彩的課堂。比如翟彪老師的課博才幽默;單丹老師的課活潑生動(dòng);張婷婷老師的課扎實(shí)嚴謹。牟麗娜老師的課老練沉穩;張傳芳老師的課感染力強;孟凡銘老師的'課密切結合實(shí)際等等。但也有一些不足，有的課堂教學(xué)內容安排不太恰當，教學(xué)方法比較單一，師生互動(dòng)性不足，基本上是教師講、學(xué)生聽(tīng)，缺乏教學(xué)思想和方法的滲透，跟不上素質(zhì)教育的要求。今后應努力研究、進(jìn)一步提升，使我們的課堂個(gè)個(gè)精彩，我們的教師個(gè)個(gè)優(yōu)秀。聽(tīng)課的教師都比較積極，一般來(lái)說(shuō)只要是本組教師的課都能積極串課去聽(tīng)課，其中紀巖峰老師聽(tīng)課數量多，一共聽(tīng)了6課時(shí)，既謙虛又尊重了同行。只是個(gè)別教師研組由于時(shí)間的變化和臨時(shí)調整，沒(méi)有跟上腳步。希望以后不要掉隊了。

　　三、英語(yǔ)、語(yǔ)文的晨讀工作

　　本學(xué)期繼續開(kāi)展英語(yǔ)、語(yǔ)文的晨讀工作。語(yǔ)文是一、三、五，英語(yǔ)是二、四、六。開(kāi)展晨讀工作的好處很多�？梢耘囵B語(yǔ)感的形成，可以增進(jìn)記憶和理解，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，還可以做到查漏補缺，鞏固學(xué)生對基礎知識的掌握能力。從一段時(shí)間的執行情況來(lái)看，晨讀工作基本走上了正軌。每天早晨都能聽(tīng)到學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲，而且聲音規范整齊，不再七零八落、疏疏離離的。尤其是語(yǔ)文的晨讀表現更明顯一些，有些學(xué)生甚至是在背誦課文，看出其濃厚的學(xué)習興趣，英語(yǔ)聽(tīng)力播放堅持得非常好，有的班級還利用晚自習的時(shí)間加強訓練。晨讀工作以后會(huì )繼續堅持下去。但要想堅持下去，光靠學(xué)生不行，還需任課教師的指導和班主任的監督管理。請大家看住班，加強對學(xué)生的指導以及監督管理工作，不能開(kāi)始晨讀后就回到辦公室去做其他的事情。

　　四、尖子班優(yōu)秀學(xué)生的培養工作

　　為了形成積極向上的學(xué)風(fēng)、為了使有希望的學(xué)生更加堅定考取重點(diǎn)的理想和信念。從高一開(kāi)始，就設定了優(yōu)秀學(xué)生培養方案、并形成檔案跟蹤指導。從她們的學(xué)習成績(jì)總分情況，上升下降名次的比較，是否偏科以及偏科的表現及程度，性格特點(diǎn)，心理素質(zhì)等各個(gè)方面作了全面把握，對學(xué)生的每一段學(xué)習情況有一個(gè)清晰的把握，有針對性的與相關(guān)教師綁定，對號指導，辯證施治，以便能從根本上長(cháng)效性的解決問(wèn)題�？梢哉f(shuō)這項工作如果能堅持下去，學(xué)生們的學(xué)習成績(jì)定會(huì )穩步提升的，但是目前這項工作還需要加強，老師們的目標還不太明確、針對性不強、針對性訓練指導不夠。希望這項工作能做好，并且首先是在考慮如何調動(dòng)老師們的積極性的前提下進(jìn)行的。

　　五、家長(cháng)會(huì )工作

　　為了進(jìn)一步加強教師(學(xué)校)與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，并且最終真正促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)習成績(jì)的提高，學(xué)校與12月28日召開(kāi)了尖子班家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。這項活動(dòng)得到了家長(cháng)們的熱烈支持和響應，兩個(gè)班的家長(cháng)幾乎全員到校，到校后認真聆聽(tīng)班主任老師對班級和學(xué)生情況的分析，了解了孩子在校的表現，提出了一些孩子在家的表現和問(wèn)題，也提出了很好的建議�？傊�，這次家長(cháng)會(huì )形成了更好的學(xué)校與家長(cháng)溝通的橋梁、會(huì )更有效的督促學(xué)生今后的的成長(cháng)。

　　六、日常教學(xué)表現

　　本學(xué)期高二年組繼續采用帶班領(lǐng)導日常查課和不定期聽(tīng)課的方式檢查任課教師的日常上課情況，發(fā)現問(wèn)題并及時(shí)督導。檢查中發(fā)現絕大部分教師都能為人師表、行為規范、師生互動(dòng)良好，但也有一部分教師存在著(zhù)不管理、不規范課堂秩序的現象，冰火兩重天，各自為政。還有個(gè)別教師存在著(zhù)經(jīng)常坐著(zhù)講課的現像，偶爾為之，都是有原因的，誰(shuí)都能理解，無(wú)可厚非，但如果經(jīng)常坐著(zhù)講課就不太好了。從學(xué)生的紀律表現看，經(jīng)過(guò)一年半的調整和管理，尤其是不允許通校生晚間到校后，紀律規范很多，自我督促的自覺(jué)性也比以前增強了，但學(xué)生畢竟還是孩子，還存在著(zhù)不盡人意的問(wèn)題，主要表現在：上、下午第二節課課間紀律混亂、有吵鬧、甚至跑動(dòng)現象;上課睡覺(jué)現象還比較嚴重;晚自習不請假上廁所，隨便推開(kāi)門(mén)就進(jìn)去了;晚自習、周六、周日住宿生請假的較多;有學(xué)生聚在廁所吸煙;看大書(shū)現象較多;男女生之間豪無(wú)顧忌的瘋鬧等等。從這些現象的存在看，對學(xué)生的管理工作是一刻也不能放松的。

　　工作不在點(diǎn)，而在細。一學(xué)期以來(lái)，高二年組在學(xué)校的領(lǐng)導下，結合本年級

　　的特點(diǎn)，各項工作都取得了應有的成果，但仍有許多地方需要加強和改進(jìn)，以后會(huì )繼續努力的，爭取在不斷提高教學(xué)質(zhì)量上、在不斷總結經(jīng)驗的基礎上推陳出新，努力開(kāi)創(chuàng )教學(xué)工作的新局面。

高一學(xué)生期末學(xué)習總結3

　　——記我的大一第一學(xué)期

　　我總是想，給自己的過(guò)去留點(diǎn)東西去祭奠無(wú)論如何也回不去的青春韶華。我不是說(shuō)遺憾，當然我會(huì )很違心地說(shuō)，我必須感恩遺憾，像所有智者的言辭那樣。生命中最不缺少的東西，除了遺憾，還有什么值得永遠去緬懷?哪怕只能寫(xiě)成一篇——

　　由于高考失利，我未能考上自己理想的大學(xué)，湖南科技大學(xué)成了我最終的歸宿。她站成一道靚麗的風(fēng)景，就在我遠行的車(chē)窗外向我懷著(zhù)好意招手;她又站成一堵無(wú)情的墻，把我時(shí)的6月阻擋在墻外，我永遠也長(cháng)不到足夠高，高到能夠著(zhù)墻頂去看清我逝去的風(fēng)景——于是，我只有轉個(gè)身，把過(guò)去走遠。

　　一切，從黃土地到紅土地

　　捧著(zhù)錄取通知書(shū)，懷著(zhù)對大學(xué)的美好憧憬，帶著(zhù)對未的無(wú)限幻想和躊躇滿(mǎn)志;我踏上遠離家鄉的火車(chē)，像是第一次把自己完整地交給世界，我瑟縮著(zhù)，試探著(zhù)，蹣跚著(zhù)……

　　長(cháng)沙火車(chē)站，微雨;24個(gè)小時(shí)的舟車(chē)顛簸，湖南科技大學(xué)的招牌彼時(shí)看起那么親切，由學(xué)姐舉著(zhù)，在雨中竟然熠熠生輝;戴著(zhù)擴音器的學(xué)長(cháng)學(xué)姐跑前跑后，不打傘，把一批一批自全國各地卻又要去往同一個(gè)地方的逐夢(mèng)者接納下——列車(chē)再次啟動(dòng)，湖南科技大學(xué)觸手可及。

　　觸碰到她了，真真切切的觸碰。還不及，還沒(méi)有理由說(shuō)是否喜歡她，心里只是一股躁動(dòng)……由學(xué)長(cháng)學(xué)姐帶著(zhù)，穿行在一眼一眼陌生的校園，報到、領(lǐng)臥具、領(lǐng)軍訓服，看到助班和老班，用蹩腳的普通話(huà)告訴他們我的名字，籍貫，老班于是拍著(zhù)我的肩膀：“咱兩五百年前是一家呀(老班也姓馬)�！笔「�(一班的助班，我班助班的男友)也一句：“你小子就是馬宗兵啊，一個(gè)人的?挺厲害的呀!”省哥眼中的我是屬于很活躍的那種，后小滿(mǎn)姐也說(shuō)我一點(diǎn)也不省事，我一直把這個(gè)評價(jià)歸為褒義。

　　到寢室了，是冬哥(勤懇的副主席啊)扛著(zhù)我的東西帶著(zhù)我去的，7區棟622，辨不寢室是好是壞，也分不清心里是喜是憂(yōu)，第一眼看到的室友便是我后的大哥。

　　軍訓，最親近紅土地的歌聲

　　大哥是河南人，9年出生，故排行老大，我坐了第二把交椅，雖然個(gè)子最小，體重最輕(無(wú)論我走到哪里，身體上這兩個(gè)硬性指標總是穩居魁首)。大哥當然也瘦，這個(gè)不是秘密的秘密直到軍訓才大白7營(yíng)20連1排，當時(shí)他的腰帶束得是全營(yíng)直徑最小的，后他的性感骨照在“筐瓢群”里大放溢彩。大哥給我的第一印象幾乎沒(méi)有，除了說(shuō)話(huà)聲音很小，有點(diǎn)冷漠之外，但我沒(méi)想到后和大哥那么相投;老三打東北齊齊哈爾，具備了東北人典型的特征(我覺(jué)得東北人真的很——好!)，體型稍嫌大，也是在軍訓的時(shí)候他的體重才被知道為168(這里的單位是市斤)，成為當之無(wú)愧的首屈一指，成為程教的調侃題材，同時(shí)也順利成為彼時(shí)我老三的代號;帥氣的老四注定不凡，對了，就是帥，還有就是他的交際，剛到校就把幾個(gè)寢室的女生全約出的不是別人就是他，還創(chuàng )造并保持了目前戀愛(ài)最迅速的科大記錄(正確性有待考證，勿噴)——他在軍訓期間就以迅雷不及掩耳之勢和一班的一個(gè)內蒙妹子私定了終生。

　　經(jīng)過(guò)九教去往八教，踏上那片最開(kāi)始的紅土地，陽(yáng)光從站得整齊的生著(zhù)肥大葉子的廣玉蘭透過(guò)鋪打在不及躲閃的空隙上，靜謐便滋生著(zhù)美輪美奐，微風(fēng)過(guò)處，送陣陣桂花香，沁透心脾，香樟樹(shù)永遠是最盡職盡責地小心地控制著(zhù)陽(yáng)光的肆無(wú)忌憚，每當這時(shí)，我就無(wú)名地心動(dòng)，一眼穿行在樹(shù)巷里，把眼前的往事歷歷重現——在這里我們讓娃哈哈礦泉水瓶站成兩排，讓它們陪我們站成永恒的軍姿;把勒死人的腰帶狠狠地扔在地上，用斜眼瞥它，卻在陳教的倒數“10”秒“10.9.8.2……”聲中再把它的直徑縮小;我們把惡毒的太陽(yáng)光擋在樹(shù)蔭外，把歡聲笑語(yǔ)和汗水揮毫，最重要的是——我們在這里相識，從這里啟程。

　　9月8日，軍訓如期而至，上的7營(yíng)20連1排應運而生�！败娪柺谴髮W(xué)的第一堂，我們必須認真地上好第一!我是你們的教官，姓程，鵬程萬(wàn)里的程，”水水(水是稱(chēng)教的自創(chuàng )語(yǔ)，可以理解為一種帶著(zhù)玩笑意味的很差勁)的程教貌似很?chē)烂C，這大概是每一位教官應該具備的素質(zhì)，“你們不要給我筐瓢了�！辈痪煤笪揖驼嬲�理解了“筐瓢”的含義，因為它在“程教語(yǔ)”里面很頻繁地出現，不記得是誰(shuí)告訴我它的意思是“關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子”了，后我們1排的每個(gè)兵心中都有一個(gè)“筐瓢”的定義，我們彼此不說(shuō)，卻心照不宣地高頻率地使用著(zhù)這個(gè)詞語(yǔ)，當然還有“水”這個(gè)動(dòng)詞兼形容詞，是的，毋庸置疑水的詞性。

　　程教給我們的除了嚴酷的訓練，還有許多其他的東西。

　　比如他給我們自我展示的機會(huì )和平臺，當時(shí)，我竟然第一個(gè)沖上去，用我稚嫩的普通話(huà)告訴大家我自甘肅，名字是馬宗兵，大家可以喚我小馬�！澳愫馨�，你很勇敢�！背探探o我豎起的大拇指在以后的日子里無(wú)數次激勵我克服心理障礙勇敢前行，“我記住你了，你叫馬宗兵，甘肅的�！�

　　這大概是我的第一個(gè)成功了，我就是這樣定義我的成功的。

　　程教不忍讓我們在湖南40℃以上的高溫下接受大太陽(yáng)的關(guān)照，于是我們總是躲在科大古老的樹(shù)蔭下練習“會(huì )操全部?jì)热荨薄�—除�?6排的.兵踢我們的“場(chǎng)子”，我們總是在氣勢上讓他們知道他們非常水，因為我們的口號是全營(yíng)最洪亮的，然后在實(shí)戰上稍稍遜了一籌，之后我們忍氣吞聲地暴露在太陽(yáng)底下，為了一雪前恥，臥薪嘗膽。

　　程教會(huì )讓我們在休息的時(shí)候進(jìn)行自我介紹、才藝展示、游戲;我變得很積極(雖然我沒(méi)有什么才藝)，一次一次的上臺成功地讓全系的學(xué)生記住我叫小馬，這為我以后的幾次競選增加了許多制勝的籌碼。助班細心準備的“娃哈哈”礦泉水瓶子，總是撕碎外面的包裝(說(shuō)是為了防止給娃哈哈公司打廣告，這個(gè)理由，確實(shí)……很深很難懂)，貼上我們的名字，裝滿(mǎn)青龍泉，整整齊齊地碼在休息臺前;她總是翹偷偷地站在我們的隊伍后面，默默地關(guān)心著(zhù)我們，記憶中的助班總是那么漂亮，就像一個(gè)女神。程教還會(huì )在我們休息的時(shí)候，道一道“程教往事”講的是程教的恩怨情仇，頗具搞笑娛樂(lè )風(fēng)味。

　　那次我真的很興奮。我寫(xiě)的軍訓感言發(fā)表在學(xué)院的《軍訓簡(jiǎn)報》上，是由后我在科大最親的老姐，宣傳編輯部的副部長(cháng)毛婭親自發(fā)到我的手上的;看到自己的字整整齊齊地印在油紙上，似乎可以聞到它噴薄而出的香味——這大概是我科大的第一個(gè)成績(jì)了，我是這樣定義我的成績(jì)的。

　　軍訓期間，我參加了校心理健康中心的招新面試，“被刷了”，我這樣調侃自己;去參加大學(xué)生通訊社的面試，當看到“人人海、多才多藝的應試者”，我畏怯了;還去聽(tīng)了一堂聽(tīng)不懂的日語(yǔ)，而同行的伙伴們聽(tīng)的是法語(yǔ)。

　　我還清楚地記得那晚我有多囧。軍訓就要結束的前一天晚上，程教吩咐我們晚上可以不用穿軍訓服，結果……結果，1排的兵只有我一個(gè)頂著(zhù)軍訓服成了當晚最大的笑點(diǎn)。為此，程教罰了我俯臥撐，我也一口難辨;我只能說(shuō)我不是很討厭軍訓服，我沒(méi)有想著(zhù)迅速地丟棄它;那幾天，我一直徘徊在圖書(shū)館看《化苦旅》，所以沒(méi)怎么在意換不換衣服的事情——這只是一個(gè)花絮。晚上是中秋夜，程教帶我們去九教前的草坪上開(kāi)小小的“座談會(huì )”，繼續“程教往事”，繼續游戲，繼續各種八卦;當晚，我還和一班的某女生合唱了一首《勇氣》，說(shuō)實(shí)話(huà)，不怎么會(huì )，但憑借著(zhù)軍訓時(shí)在大家面前唱過(guò)兩首難聽(tīng)卻得到同學(xué)們的熱烈的鼓勵的掌聲所催生出的——勇氣，我還是堅持給唱完了《勇氣》，然后得到趙璞送出的電影票——這當然也是花絮，最值得寫(xiě)的是助班夫妻送的月餅，使我們第一次感受到有這樣一個(gè)大家庭�？拼笥袗�(ài)，我一直堅信不疑。(在軍訓的時(shí)候，我還應該特別感謝一班的助班——省哥知道我想進(jìn)宣傳編輯部后，把后我悶騷的礦哥副部請了;當時(shí)他利用絕對的身高優(yōu)勢，輕輕撫著(zhù)我的頭告訴我好好表現……我很感謝有愛(ài)的省哥。)

　　紅土地上生長(cháng)起的希望

　　第一次班會(huì )正式召開(kāi)。班會(huì )由一班助班主持，彼時(shí)我才知道，這叫拋磚引玉。因為老班接著(zhù)發(fā)言了，說(shuō)的東西我現在竟然沒(méi)印象了。之后就是大家的自我介紹，為了這個(gè)自我介紹，我打了稿子，背了好久，我相信，沒(méi)有人像我一樣——這種自我介紹還要背稿子;我還是有很強大的上臺恐懼癥，當我背完我的稿子的最后一句“如果說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小型社會(huì )，那么科大就是我們的家，讓我們一起相親相愛(ài)吧!”臺下響起熱烈的掌聲，我老三夸我說(shuō)的真棒……那次，我才知道我在我們班里有一個(gè)老鄉，叫劉麗華，第一眼看她覺(jué)得好漂亮，呵呵，我承認自己很沒(méi)出息，我們只用家鄉話(huà)對話(huà)過(guò)一。

高一學(xué)生期末學(xué)習總結4

　　時(shí)間在不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了學(xué)期末，在這一學(xué)期中我完成了一名初中生到高中生的過(guò)渡，說(shuō)實(shí)話(huà)，這似乎并不像想象中的那么容易，但我在這其中不斷地摸索，終于掌握了高中學(xué)習的秘鑰，而在這半年的時(shí)間中，有提高也有不足，所以現在做如下學(xué)期個(gè)人總結。

　　初到我們這個(gè)班級的時(shí)候，雖然對于彼此來(lái)說(shuō)都是一張張陌生的臉，但是經(jīng)過(guò)軍訓的磨合，大家也都漸漸地熟悉了起來(lái)，而不得不說(shuō)的就是，在當時(shí)為期__天的軍訓中，我內心堅持不懈的品質(zhì)被完全被激發(fā)了出來(lái)，同時(shí)，通過(guò)我們班級同學(xué)的共同努力，我們在軍訓匯演的時(shí)候也取得了不錯的成績(jì)，這也成為我開(kāi)啟高中生活的最大動(dòng)力。

　　憑我自己的感受來(lái)說(shuō)，高中的學(xué)習節奏與初中還是有所不同的，首先要承認的就是難度的增加，所以這也在提醒著(zhù)自己要以更加刻苦的態(tài)度去完成每天的學(xué)習任務(wù)，那么我也是保持了自己的基本學(xué)習方式，在每一次的學(xué)習任務(wù)中，做好課前的預習，在上課時(shí)認真聽(tīng)老師的講解，有任何的問(wèn)題做好相應的備注，在課下時(shí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，對于掌握不牢固的地方自己做好二次的復習，每天看似循環(huán)往復的操作，但是我的內心卻感到非常的充實(shí)。

　　在前期的摸索上，我也在不斷地調整自己的計劃，那么在大概兩個(gè)星期后，我就對自己的學(xué)習計劃進(jìn)行了全方位的調整，以此來(lái)適應高中的學(xué)習模式，也讓自己能夠更好地進(jìn)入學(xué)習的狀態(tài)。同時(shí)，每一位老師都很負責人，對于知識的講解也很透徹，所以在日常的學(xué)習中，我也想多向他們請教問(wèn)題，那么通過(guò)幾次測驗來(lái)看，自己目前的知識掌握程度也仍然需要提高。對于每一次出現的問(wèn)題，自己也會(huì )及時(shí)的做好記錄，期盼自己能夠在實(shí)踐中積累經(jīng)驗，成績(jì)不斷地提高。

　　在這一學(xué)期中，自己存在最大的問(wèn)題就是偶爾的馬虎，但是我將這認為是知識掌握的.不牢固，所以在平時(shí)的訓練過(guò)程中，我都會(huì )格外的注意每一部分細小的知識點(diǎn)，盡可能地減少自己的錯誤，那么在今后的學(xué)習中，我也會(huì )逐漸地改正自己的問(wèn)題，高中生活已經(jīng)過(guò)去六分之一了，在接下來(lái)的日子里我會(huì )打起精神，取得好成績(jì)，完善自身人格。

　　本學(xué)期的生活已經(jīng)到此結束了，好的方面我會(huì )繼續保持，不好的方面也一定會(huì )及時(shí)改正，期待新學(xué)期的到來(lái)!

高一學(xué)生期末學(xué)習總結5

　　送走繁忙充實(shí)的一年，又迎來(lái)充滿(mǎn)希望的一年�；仡櫼粚W(xué)期的工作情況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，自己在思想政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識上都有所收獲�，F將一學(xué)期的個(gè)人工作作如下總結：

　　一、規范行為，從嚴要求自己

　　俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。一學(xué)期來(lái)，我能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。平時(shí)做到不遲到，不早退，有事主動(dòng)請假，無(wú)事不請假。對于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。

　　二、加強學(xué)習，堅定信念，忠誠黨的教育事業(yè)。

　　作為一名青年教師，我自覺(jué)加強政治學(xué)習，提高政治思想覺(jué)悟。學(xué)習教育戰線(xiàn)中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵自己。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿(mǎn)地完成本職工作。我能夠用師德規范嚴格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導，團結同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規章制度。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作。

　　三、深鉆教材，認真教學(xué)，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

　　把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內，主動(dòng)地向新教師學(xué)習信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，虛心向老教師請教，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴謹。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平。

　　根據《新課程標準》的內容，結合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高抽象思維能力，培養學(xué)生自學(xué)刻苦鉆研的意志品質(zhì)。同時(shí)，考慮到學(xué)生智力素質(zhì)的差異，按能力分類(lèi)，教學(xué)因人而異，使每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過(guò)自己的精心設計，合理安排，每節課上得都有聲有色，效果很好。但我平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強，電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長(cháng)補短，不斷努力。

　　以上是我一年多工作的小結和體會(huì )，如果說(shuō)自己取得了一些成績(jì)的話(huà)，那也是與學(xué)校領(lǐng)導和老師們的關(guān)心、愛(ài)護分不開(kāi)的，在此，我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者，在今后的工作中，我要更加嚴格要求自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　作為一名教師是光榮的，我知道自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛，想發(fā)財就不要做教師，做教師就不要想發(fā)財，我知道的，我會(huì )習慣艱辛的.日子的，我會(huì )更加的努力的，我知道自己的困難有很多，但是我想，我會(huì )在困難面前做好我自己的!高一學(xué)生期末學(xué)習總結 (3)

　　經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的學(xué)習，使我們在社會(huì )上能夠更加又效率的工作，也能夠使我們在生活中更加聰明。大學(xué)的導師在講課的時(shí)候會(huì )穿插很多自我的學(xué)習經(jīng)驗和人生感悟，這樣我們只要認真的記住，就能夠少走很多彎路了。

　　我在大學(xué)的四年，發(fā)現身邊很多的同學(xué)都曠課或者人在心不在，他們認為教師講課的資料比較空洞，對于自我沒(méi)什么用處。其實(shí)這些想法是錯誤的，每一個(gè)導師講課都有自我的方式和方法，也有自我的經(jīng)驗和知識，每個(gè)人都不一樣，我們只要認真的聽(tīng)下去，就會(huì )發(fā)現那里有很多他們的實(shí)際經(jīng)驗，對于我們來(lái)說(shuō)，那就是寶貴的財富。課堂是教師“教”的主戰場(chǎng)，也是學(xué)生“學(xué)”的主陣地。課堂學(xué)習即聽(tīng)課，是大學(xué)生獲取知識的中心環(huán)節，是發(fā)展智能的主要渠道，也是提高學(xué)習質(zhì)量的關(guān)鍵。聽(tīng)課的作用是其它任何方式都無(wú)法替代的，若課沒(méi)有聽(tīng)好，即便其它環(huán)節再努力，恐怕也難以彌補聽(tīng)課的損失。所以，聽(tīng)課的重要性是無(wú)論怎樣強調都不會(huì )過(guò)分的。

　　我覺(jué)得大學(xué)課堂最要緊的就是聽(tīng)課，而聽(tīng)課的技巧有下頭兩個(gè)：

　　(1)注意力集中上課的時(shí)候思想不能開(kāi)小差，要經(jīng)過(guò)聽(tīng)講訓練自我注意力集中的本事。

　　注意力是意志力的具體表現。意志力的鍛煉和注意力的培養有極密切的關(guān)系。嚴格遵守課堂紀律，加強自控本事，善始善終地把一件事做完，不分散自我的注意力，甚至有意識地培養自我鬧中求靜的本領(lǐng)，主動(dòng)抵制引起分心的干擾都是鍛煉和提高意志力的好辦法。我們這樣積累和鍛煉出來(lái)的意志力，將來(lái)會(huì )很好的表此刻工作和生活上，我們的前途也會(huì )更加光明。

　　(2)求知欲旺盛求知欲旺盛表此刻：敢于探索，敢于提問(wèn)題。

　　物理學(xué)家李政道教授同中國科技大學(xué)少年班的同學(xué)談話(huà)時(shí)，特別強調了這一點(diǎn)。他說(shuō)：“最重要的是創(chuàng )造力，是要能帶頭，而不是人家帶頭你跟在后面走，那里關(guān)鍵是要學(xué)得活，面要寬，把學(xué)習當成生活的一部分，當成一種樂(lè )趣�！薄氨仨氁�培養好奇心，要敢于提問(wèn)題，開(kāi)頭能夠是先回答別人的問(wèn)題，然后就是自我問(wèn)自我答了�？嫉煤檬且粋�(gè)幫忙，但那也只是在回答別人的問(wèn)題，總不能老回答別人的問(wèn)題呀。所以好奇心很重要，好奇才能敢問(wèn)�！�

　　上頭的兩點(diǎn)就是我總結的一個(gè)小經(jīng)驗，求知欲旺盛就是世界上的政治家和科學(xué)家成功的關(guān)鍵，集中注意力就是成功關(guān)鍵中的關(guān)鍵，有了這樣的意志力和決心，我們的學(xué)業(yè)就會(huì )為事業(yè)打下堅固的基礎。

　　我的一些大學(xué)學(xué)習技巧就說(shuō)這么多吧，其實(shí)大家能夠考進(jìn)大學(xué)，都是學(xué)習方面的佼佼者，道理大家應當都明白。我說(shuō)這些也可是是提醒大家，鞭策自我。相信學(xué)弟和學(xué)妹們在這些方面會(huì )做的很好，也祝福大家事業(yè)有成，學(xué)業(yè)順利。

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