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遠程培訓學(xué)習總結

時(shí)間:2023-09-27 07:37:31 學(xué)習總結 我要投稿

遠程培訓學(xué)習總結范文范例2篇

  總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編為大家收集的遠程培訓學(xué)習總結范文,歡迎閱讀與收藏。

遠程培訓學(xué)習總結范文范例2篇

遠程培訓學(xué)習總結范文1

  參加教學(xué)工作以來(lái),多半時(shí)間都在匆匆忙忙的備課、上課、看作業(yè)、輔導、考試中度過(guò),很少靜下心來(lái)系統的聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的教學(xué)理論。這次,我有幸參加了中小學(xué)教師遠程培訓,在網(wǎng)上學(xué)習聆聽(tīng)了幾位特級教師及專(zhuān)家們的講座,及視頻課。讓我受益匪淺,回頭想想自己的教學(xué)活動(dòng)很有同感,但又存在著(zhù)許多不可取的做法。從培訓到現在感覺(jué)每一個(gè)模塊的設置和每一個(gè)教學(xué)內容的設置都非常的合理,都非常的適合我們,如果能夠很好的吸收、學(xué)習,一定對我們自身的提高和工作效率的提高都有很大的幫助,所以在有限的時(shí)間內每一個(gè)模塊的學(xué)習我都爭取認真完成,并做好筆記,F在,我把本次學(xué)習總結如下:

  一、認識到了自己教學(xué)的誤區

  我們以往的英語(yǔ)教學(xué)中把掌握語(yǔ)言基本知識和基本技能放在教學(xué)目的的首位。而新制定的課程標準要求把激發(fā)和培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,使學(xué)生樹(shù)立自信心,養成良好的習慣和形成有效的學(xué)習英語(yǔ)策略,發(fā)展自主學(xué)習的能力和合作精神放在首位。同時(shí),提倡教學(xué)中要以口語(yǔ)交際為主,培養學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感,使每一個(gè)學(xué)生都能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),達到學(xué)以致用的目的和增強學(xué)生的實(shí)踐能力。

  二、學(xué)會(huì )講究方式方法。

  通過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了課堂教學(xué)中的情景教學(xué)法,案例教學(xué)法,經(jīng)驗交流法;課外教育活動(dòng)中的專(zhuān)題培訓法和實(shí)踐考察法。用心做好教學(xué)設計和案例分析,總結教學(xué)研究成果和積累課堂實(shí)踐經(jīng)驗。老師要為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境,要使自己與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生之間形成良好的,和諧的,民主的關(guān)系,老師要成為引導學(xué)生學(xué)會(huì )尋求知識、吸收知識、運用知識的向導和組織者,成為深刻理解學(xué)生觀(guān)點(diǎn)、想法和情感特征的知音。這樣,學(xué)生就能以極大的熱情、飽滿(mǎn)的`情緒投入到教學(xué)過(guò)程中,課堂氣氛就會(huì )異;钴S,學(xué)生就能暢所欲言;科學(xué)的學(xué)習過(guò)程,應當是學(xué)生的一種體驗性活動(dòng)的過(guò)程,它應當包含豐富的過(guò)程性目標。

  我們在教學(xué)中,著(zhù)重是引導學(xué)生在觀(guān)察、實(shí)驗、操作、思考、交流和實(shí)踐等探究性活動(dòng)中感悟方法,進(jìn)而有序,有條理地思考,用心去體驗學(xué)習知識的過(guò)程,要相對重體驗輕結果,以利于學(xué)生掌握知識的內在聯(lián)系;做為老師要敢于改革創(chuàng )新,敢于改造教材,嘗試新的教法,解放課堂,解放學(xué)生,讓學(xué)生在課堂上自主,自發(fā)地參與投入學(xué)習,淡化教師課堂的主導地位,把更多的主導權給學(xué)生,把課堂交還給學(xué)生。以學(xué)生為本,為學(xué)生創(chuàng )設思考的空間和時(shí)間,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,采取多種形式和方法,發(fā)展學(xué)生思維,調控學(xué)生情緒,讓學(xué)生的創(chuàng )新火花,靈光一現的思維碰撞都無(wú)比完美的表現出來(lái)。

  一堂課的學(xué)習效果如何,應當首先關(guān)注學(xué)生學(xué)的如何,教師應遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀(guān)規律,以盡量少的時(shí)間、精力和物力投入,取得盡可能多的教學(xué)效果,教師必須具有一切為學(xué)生發(fā)展的思想,運用科學(xué)的教學(xué)策略,盡量關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情況,選擇合適教法,使學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、學(xué)會(huì ),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。運用靈活的教學(xué)方法,適應學(xué)生的實(shí)際和內容的要求,使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生積極的內心體驗,以高漲的情緒從事學(xué)習,充分激發(fā)思維能力,形成良好的課堂氣氛。教師應根據教學(xué)環(huán)境、學(xué)生實(shí)際,結合自身吃透教材,對教材進(jìn)行增、散、調、補的深度加工,靈活的處理學(xué)習材料,設計出獨具匠心的教案,保證教學(xué)活動(dòng)的有效性和生動(dòng)性。

  總之,通過(guò)這次培訓,讓我充分認識到教師是一個(gè)要求知識密集型的職業(yè),只有時(shí)刻自我加壓,自我充電,時(shí)刻讓自己保持一個(gè)做到老,學(xué)到老的健康心態(tài),才能永遠讓自己立于不敗之地。今后,我會(huì )更加嚴格要求自己,努力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識和理論知識,以此來(lái)不斷規范自己的教學(xué),做一個(gè)優(yōu)秀又幸福的教師。

遠程培訓學(xué)習總結范文2

  本次培訓,我得以聆聽(tīng)各位專(zhuān)家、學(xué)者的講座,傾聽(tīng)他們教育教學(xué)的理論,深刻感覺(jué)到這次培訓不但全面,而且細致,有專(zhuān)家對教材的精彩解讀和分析,有課堂實(shí)錄,還有耐人尋味的經(jīng)驗之談,我收獲很多,我很快樂(lè )。這次培訓學(xué)習,使我對新課程理念下的教學(xué)方式與學(xué)習方式的變革有了新的理解,讓我對做一個(gè)富有人格魅力的教師充滿(mǎn)了自信,改變自己的心態(tài),用陽(yáng)光燦爛的心態(tài)面對工作和生活,F在將我這段時(shí)間的學(xué)習作如下總結:

  一、樹(shù)立活到老,學(xué)到老的終身學(xué)習觀(guān)。

  通過(guò)這次培訓學(xué)習,結合自身的實(shí)際情況,我認識到未來(lái)教育需要科研型的教師,而不再是教書(shū)匠。教師要想從教書(shū)匠轉為科研型教師,首先要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,給自己不斷充電,消除職業(yè)倦怠。由于我們從事的教育事業(yè),面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子,將他們教育好是我們的責任和義務(wù)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今后所要研究追求的目標。如果教學(xué)理念不改革,教學(xué)方法不創(chuàng )新,個(gè)人素養不提高,這是難以勝任的。這些都要求教師要不斷的學(xué)習提高,做創(chuàng )新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒(méi)有認識到自己學(xué)習的必要性、重要性,總是用陳舊的知識和老化的.觀(guān)念去教育現在的學(xué)生,那其結果必然是被社會(huì )無(wú)情的淘汰。

  二、改變工作方式,謀求共同發(fā)展。

  新課程理念提倡培養學(xué)生的綜合性學(xué)習,而自主合作探究又是學(xué)生學(xué)習的重要方式。對于絕大多數教師而言,幾乎很難獨立一個(gè)人較好的完成,這就要求我們教師要善于了解其它學(xué)科,學(xué)會(huì )與其他教師合作,互助配合,齊心協(xié)力培養學(xué)生。從而使各學(xué)科、各年級的教學(xué)有機融合,互助促進(jìn)。人生沒(méi)有捷徑,教學(xué)亦如此。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀,但是讓我看清楚了其中的差距,鞭策我不斷的努力。相信自己,別人能做到的,我經(jīng)過(guò)努力一定也能做得到。作為教師,我們的學(xué)習不是一般的學(xué)習,而是基于一個(gè)教育者的學(xué)習。我們最終的追求是育好人,為育人而學(xué)習是教師的天職。我們應當積極參加上級組織的各種培訓,繼續學(xué)習,使之達到活到老,學(xué)到老的終身學(xué)習觀(guān)念。應當不斷學(xué)習新的教法,新的教育教學(xué)理念。讓自己成為源頭活水更好地滋潤學(xué)生渴求知識的心田。

  通過(guò)這次國培學(xué)習,我收獲很大,對我今后的教學(xué)工作也將有很大的幫助。我希望我能獲得更多的培訓機會(huì ),能有更多的機會(huì )聆聽(tīng)和觀(guān)摩不同層次的優(yōu)質(zhì)教研課。當然,要想真正提升教師的專(zhuān)業(yè)能力和素養,還要依靠教師自己的實(shí)際行動(dòng)。我將要針對本次培訓學(xué)習認真做好反思,認真整理學(xué)習筆記,特別是在教學(xué)中,有針對性地開(kāi)展國培學(xué)習的教學(xué)實(shí)踐與研究活動(dòng),把學(xué)習到的知識應用到教學(xué)實(shí)踐中去,邊實(shí)踐邊總結邊反思,不斷鞏固所學(xué)知識,真正做到學(xué)用結合,聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。教育是一項充滿(mǎn)智慧的事業(yè),我將帶著(zhù)收獲、帶著(zhù)感悟、帶著(zhù)信念、帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情,投入到今后的教育教學(xué)工作中,并結合我校的實(shí)際情況,及時(shí)為學(xué)校教學(xué)和發(fā)展出謀劃策。

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