個(gè)人年底學(xué)習總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人年底學(xué)習總結，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人年底學(xué)習總結 篇1
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這段時(shí)間，總有一種時(shí)光飛逝的感覺(jué)，恍惚中還能看到自己身穿迷彩服和同學(xué)們頂著(zhù)烈日軍訓的身影。而如今，卻將成為湖北經(jīng)濟學(xué)院——管理技術(shù)學(xué)院學(xué)生中的元老了。
憶起曾在工商管理系時(shí)，被選為外聯(lián)部干事的喜悅，記得轉到計科系后，就是否繼續留在學(xué)生會(huì )，是否能堅持完成工作，是否能堅守自己那一份責任的問(wèn)題不停的反復，不停的與自己的'心對話(huà)。最終，還是選擇了繼續堅持。 從干事到部長(cháng)，付出了，同時(shí)也收獲了。記得剛為部長(cháng)時(shí)，自己對學(xué)習部的工作也并不十分了解，只得自己來(lái)學(xué)習與摸索。相對于三個(gè)干事來(lái)說(shuō)，也許我的優(yōu)勢僅在與我比他們在這個(gè)組織里多呆了一年，比他們熟悉工作流程與工作制度。
一直以來(lái)，我都感到很很欣慰，三個(gè)干事給予我的感動(dòng)，在我為工作心煩在我想要放任不管的時(shí)候，是他們認真的態(tài)度，是他們積極的身影，支持著(zhù)我，鞭策著(zhù)我，要努力，要堅持，要對得起自己在競選時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)。 對于學(xué)習部，心里是有愧疚的。應該每個(gè)干事都認為，學(xué)習部工作就只是每周安排查課。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)生的第一要務(wù)就是學(xué)習。
而學(xué)習部則是聯(lián)通班級與老師、院系相互關(guān)系的途徑之一。對于我我這個(gè)學(xué)習部部長(cháng)來(lái)說(shuō)，盡管我也聯(lián)系了各班學(xué)委，但卻沒(méi)做到位。這點(diǎn)，我希望下界學(xué)習部部長(cháng)能很好的與學(xué)委老師進(jìn)行交流溝通，創(chuàng )造良好的班風(fēng)與系風(fēng)，給予同學(xué)們更好學(xué)習氛圍。
再者，這一年來(lái)，學(xué)習部沒(méi)能舉辦一次活動(dòng)，我感到很遺憾。對于三個(gè)干事，我也覺(jué)得很愧疚，沒(méi)能給予他們很好的鍛煉機會(huì )，讓他們的干事生涯留下了一頁(yè)空白。這一點(diǎn)，我感到很抱歉。我的懶散，我的得過(guò)且過(guò)，我的不重視，讓他們錯過(guò)了大好的鍛煉時(shí)機。 時(shí)光在飛，即使現在有再多的想法，一切都不會(huì )有重來(lái)的機會(huì )。在這平凡的一年里，只能說(shuō)是按部就班，毫無(wú)新意。
做為學(xué)習部部長(cháng)，不管將來(lái)會(huì )是誰(shuí)來(lái)接任，我都想對你說(shuō)：“跟時(shí)間來(lái)場(chǎng)比賽，抓住每一分每一秒，做你想做的�！�
學(xué)習部XX
年 月 日
個(gè)人年底學(xué)習總結 篇2
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過(guò)崗前培訓幾門(mén)課程的學(xué)習，收獲很大，以前一些認識模糊的問(wèn)題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì )到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會(huì )總結如下：
首先，培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識，在開(kāi)學(xué)典禮中，校長(cháng)和我們的班主任老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問(wèn)題，這似乎是一個(gè)比較陳舊的話(huà)題，但細細體會(huì )、琢磨他們的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很有分量。
這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：
首先，教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性。
其次，教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范也正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感；同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調能力，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說(shuō)教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
其次，培訓為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓中，幾位老師根據他們自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法；在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課，通過(guò)這次課，我們認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。
另外，眾多培訓指導老師一再強調，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認真地貫穿新的'教學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課，使學(xué)生能夠持續地從心靈深處接受我的教學(xué)，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學(xué)習。
當然這其中一個(gè)必不可少的條件就是多學(xué)習其他老師的教學(xué)方法。在這次培訓中，各位老師所講述的一些方法，實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺(jué)得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。
再次，培訓使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。對于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話(huà)，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿(mǎn)對新教師的鼓勵。
其一是鼓勵我們要趕快適應學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )，認識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向“感性”或者說(shuō)是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習型教師，做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng )新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)了信心和動(dòng)力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自己的意志�！币苍S，對于我們新教師來(lái)說(shuō)，只有具備克服困難的信心，才能取得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。
十幾天的培訓，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機會(huì )很少，但是通過(guò)培訓，拓寬了知識面，提高了認識。對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養�，F在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，因此學(xué)習至關(guān)重要，而且非常迫切，個(gè)人必須在不斷學(xué)習的過(guò)程中重塑自我，提升自我，更新觀(guān)念，不斷創(chuàng )新。
最先進(jìn)的組織是學(xué)習型的組織，只有不斷學(xué)習，全面普及知識，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強才能適應這個(gè)“唯一不變的是變化”的社會(huì )，抓住機遇，迎接挑戰。
教育的振興已成為全民族日益迫切的需求，教育應更好地擔負起提高全民族素質(zhì)，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前，能否有效的建設一只充滿(mǎn)活力，勇于探索，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過(guò)硬，具備終身學(xué)習意識的教師隊伍，是教育現代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應成為這只隊伍的生力軍。
個(gè)人年底學(xué)習總結 篇3
光陰似箭、歲月如梭，從我第一次走上講臺到如今，已經(jīng)過(guò)了整整一個(gè)學(xué)期了�；厥走@一個(gè)學(xué)期的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已！這個(gè)學(xué)期我擔任兩個(gè)年級四個(gè)班的教學(xué)工作，作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開(kāi)始我心中有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊地開(kāi)展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結。
一、對于教學(xué)工作的一些心得體會(huì )
1、認真備課對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)非常重要的環(huán)節。備課充分，就能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開(kāi)始每備一節新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。于是，我就認真學(xué)習教參和教案，做大量的習題和試卷，做到心中有譜。于是，這種情況逐漸的有了好轉。
2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿(mǎn)的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。
3、多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認真用心學(xué)習和領(lǐng)會(huì )。聽(tīng)有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西。
二、為了更好適應教師的角色，使自己更快成長(cháng)，我為自己設立了以下幾個(gè)目標，以激勵自己
1、在教育教學(xué)的思想上，認真學(xué)習新課標，轉變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
2、在業(yè)務(wù)技能上，繼續夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內，使個(gè)人的教育教學(xué)的`水平達到一個(gè)新的高度；
3、加強學(xué)習，除了向書(shū)中學(xué)習外，還要繼續向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要積極參與課題探究。
4、繼續堅持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結，為學(xué)校和自己的課題作好準備。
一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。在今后的實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(cháng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師！
個(gè)人年底學(xué)習總結 篇4
校這學(xué)年開(kāi)展學(xué)習師德師風(fēng)以來(lái)，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設，采取形式多樣，內容豐富的宣傳教育活動(dòng)。師德師風(fēng)建設取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，現將我個(gè)人學(xué)習師德師風(fēng)情況總結如下：
一、思想認識
在政治思想方面，能堅持學(xué)習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》嚴格要求自己，遵守社會(huì )公德。把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成美德，時(shí)時(shí)激勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)服從領(lǐng)導，不打折扣，認真完成領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù)，并用“學(xué)為人師，行為示范”的要求來(lái)約束自己，做家長(cháng)認可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心的“三滿(mǎn)意”教師。在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省，時(shí)時(shí)處處對自己嚴格要求，查找不足，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象。
二、學(xué)習教育階段
學(xué)習教育活動(dòng)在學(xué)校的統一安排下，采取相對集中學(xué)習與個(gè)人學(xué)習的方式。學(xué)習教育的主要內容，除有關(guān)的政治理論外，重點(diǎn)學(xué)習《教師法》、《中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》等。
三、對照檢查階段
對照檢查階段的主要任務(wù)是認真學(xué)習，提高認識的基礎上揭示問(wèn)題，找準主要矛盾。我通過(guò)教師之間的談心，加深對師德教育，并對照自己的過(guò)去，檢查自己在工作上的許多問(wèn)題和不足之處，向老師們暢談，通過(guò)學(xué)校召開(kāi)的.師德師風(fēng)的研討會(huì )，開(kāi)始自查自我批評，態(tài)度誠實(shí)，也樂(lè )于接受教師們的批評，認真分析問(wèn)題的原因，加以糾正，以便今后工作上的開(kāi)展。
四、整改提高階段
根據自己對照檢查發(fā)現的主要問(wèn)題，針對性地采取措施，建立健全有關(guān)的條款，使自己師德師風(fēng)建設逐漸走上正�；�，制度化的軌道。根據自己在師德師風(fēng)方面突出的問(wèn)題，熱點(diǎn)問(wèn)題提出整改意見(jiàn)并接受教師監督檢查，力爭使自己比較強烈的問(wèn)題得到明顯的改善，使師德師風(fēng)整體狀況得到明顯的好轉，也改善了工作，生活上的缺陷，調動(dòng)了自己的積極性和主動(dòng)性。
五、今后努力的方向
1、要加強學(xué)習，切實(shí)提高自己思想境界和工作水平。
2、要從嚴治教，加強自身建設，進(jìn)行教學(xué)上的改革，努力教育好我們的學(xué)生。
3、要振奮精神，以百倍的干勁投身于社會(huì )主義教育事業(yè)。
4、要更新教育觀(guān)念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)，積極地建立一種民主，平等，和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。
5、要樹(shù)立4個(gè)意識
�。�1）樹(shù)立“育人先做人，正人先正已”的意識，要求別人做到自己堅決要做到。
�。�2）樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。教師無(wú)小節，處處作表率”的意識，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生，教師的表率。
�。�3）牢固樹(shù)立服務(wù)意識，憂(yōu)患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。
�。�4）樹(shù)立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。
6、積極調整心態(tài)，明確自身的“責，權，義”正確處理奉獻與索取，集體與個(gè)人，名利和道義之間的關(guān)系。
以上是我個(gè)人的工作心得。通過(guò)學(xué)習，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，以及對學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，做讓學(xué)生喜歡的好老師。
個(gè)人年底學(xué)習總結 篇5
光陰似箭，日月如梭，本學(xué)期的學(xué)習時(shí)間已經(jīng)接近了尾聲，而在這一學(xué)期里，學(xué)習部的相對工作量不多但也不輕松，現總結如下：
一、納新工作的籌備與進(jìn)展：
在10級新干部的整個(gè)面試過(guò)程中，我們部門(mén)秉持著(zhù)公平公正、擇優(yōu)錄取的原則，篩選出了6位優(yōu)秀的同學(xué)，并與他們及時(shí)開(kāi)展了08、09、10三屆學(xué)習部新老干部在一起的工作交流會(huì )，。
二、校運會(huì )的有秩序工作安排：
在學(xué)校第六屆校運會(huì )中，我們部門(mén)根據學(xué)院動(dòng)員方案里的相應任務(wù)作出了各委員間的工作安排，其中針對10級新干部的工作態(tài)度情況，作出了能力考核反饋。通過(guò)校運會(huì )兩天的工作進(jìn)展觀(guān)察，我們部門(mén)的同學(xué)基本上都做到了認真負責，積極參與服從調配的安排。而且在他們的個(gè)人總結中，也反映出經(jīng)過(guò)校運會(huì )的工作，將加強他們對學(xué)生干部盡職工作的.深刻理解。
三、十一月份的系列活動(dòng)比賽：
接到校級組織的相關(guān)通知，我們部門(mén)在十一月份中依次順利開(kāi)展了“激情亞運，創(chuàng )業(yè)年華”文學(xué)創(chuàng )作大賽，“用心溝通”維護艾滋病患者權益征文比賽等活動(dòng)。
四、十二月份進(jìn)行中的活動(dòng)比賽進(jìn)展：
本月份的活動(dòng)項目主要有機電學(xué)院感恩日征文比賽和河職院“挑戰杯”大學(xué)生課外科技作品競賽。機電學(xué)院感恩日征文作品在28號已上交了223份，待整理后交予閱卷老師評選出優(yōu)秀作品，其結果將會(huì )在公布欄公示。而一年一度相對競爭激烈的“挑戰杯”項目在本月份中旬已接受報名，但由27號上交作品反饋情況看來(lái)，此項竟賽沒(méi)有引起各班級同學(xué)的重視與積極參與，尤其是09級的作品代表寥寥無(wú)幾，據此，我們部門(mén)對09級部分班級進(jìn)行調查及跟蹤其原因，同學(xué)們大多反映因為活動(dòng)時(shí)間安排太緊湊，學(xué)期末大家忙考試或考證，導致根本沒(méi)時(shí)間參與活動(dòng)；其二，由各班級學(xué)委下達通知的及時(shí)性不高，甚至出現有的班級學(xué)委并沒(méi)有把相應的比賽活動(dòng)通知到位。針對此類(lèi)狀況，我們部門(mén)將會(huì )加強宣傳力度，跟蹤學(xué)委傳達信息的進(jìn)程，以及聯(lián)系宣傳部的同學(xué)做好重要活動(dòng)比賽的宣傳工作。保證以后的各項活動(dòng)可以做到保質(zhì)保量的完成。
以上是我們學(xué)習部本學(xué)期以來(lái)的工作總結，展望即將到來(lái)的新的一年，我們將會(huì )以新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)做出新的成績(jì)，使學(xué)生會(huì )的工作質(zhì)量越來(lái)越好。
個(gè)人年底學(xué)習總結 篇6
時(shí)光飛逝，在學(xué)生會(huì )工作一年了，這一學(xué)年的學(xué)生會(huì )工作也要告一段落了，想想一開(kāi)始剛進(jìn)大學(xué)，去參加學(xué)生會(huì )的招新面試，曾信誓旦旦地說(shuō)，我會(huì )盡自己最大努力去做好學(xué)生會(huì )的工作。但是說(shuō)心里話(huà)，我沒(méi)有盡自己最大的努力去做。下學(xué)期我希望并且堅定要繼續在學(xué)生會(huì )工作，我已經(jīng)下定決心，會(huì )認認真真全心全意做好每一件事，并且嚴格要求自己。
這一年來(lái)，我學(xué)到了很多東西，接觸了很多人和事。通過(guò)各種活動(dòng)，我看到了我們學(xué)生會(huì )集體的團隊協(xié)作。我學(xué)到了大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神。雖然這一年充滿(mǎn)了苦澀和歡欣，但是我真的是獲益匪淺。
我們學(xué)生會(huì )秉著(zhù)“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的原則，通過(guò)各種活動(dòng)，我對這句話(huà)有了更深刻的理解。我們這一年來(lái)舉辦了不少活動(dòng)，比如一開(kāi)始的新生聯(lián)誼、PPT大賽、裝機大賽等等。特別是在裝機大賽中我作為大賽的裁判，我覺(jué)得當你全身心融入這個(gè)活動(dòng)中的時(shí)候，你會(huì )把這個(gè)活動(dòng)當做你的事業(yè)一樣，充滿(mǎn)著(zhù)熱情，并且收獲是無(wú)法衡量的。
其實(shí)我在學(xué)生會(huì )工作上存在很大的不足，無(wú)論是方式上還是能力上都存在很大的缺陷。這一年來(lái)，我努力取長(cháng)補短不斷完善自己。我們學(xué)生會(huì )成員，主席團、部長(cháng)、干事都有各自的優(yōu)點(diǎn)和值得學(xué)習的地方。從不同的人身上我深刻學(xué)到了不同的.東西。我會(huì )時(shí)刻扮演好自己的角色。
我們學(xué)生會(huì )在工作方面內部要做好交流，廣泛吸取廣大同學(xué)給我們的意見(jiàn)和建議。這樣能更好得為同學(xué)們服務(wù)。部門(mén)內部要嚴于律己，內部作風(fēng)要做好，并且對內部管理和工作要得心應手。在平時(shí)的工作中，細節問(wèn)題最重要，我們要持嚴謹的態(tài)度把內部分配做好。比如做一個(gè)活動(dòng)，各成員要積極熱情去參與，以良好的心態(tài)去工作，求取創(chuàng )新，積累寶貴的經(jīng)驗。
通過(guò)學(xué)生會(huì )工作一年，我覺(jué)得我變了。我不會(huì )像以前那樣唯唯諾諾，我比以前放開(kāi)了許多。我其實(shí)有很多缺點(diǎn)，沒(méi)有主見(jiàn)、沒(méi)耐心、不開(kāi)拓進(jìn)取。在邰陽(yáng)部長(cháng)教導和自我學(xué)習下，我逐漸克服了這些缺點(diǎn)，我發(fā)現，原來(lái)我擁有成為優(yōu)秀人的潛力!
通過(guò)不斷的探索和前進(jìn)，我要繼續在學(xué)生會(huì )工作。過(guò)去一年收獲很大，付出也很多，相信下學(xué)期的工作，我不會(huì )讓大家失望的。
學(xué)生會(huì )如何在工作中穩定創(chuàng )新，不斷前進(jìn)，發(fā)揮基層學(xué)生的作用，這需要我們全體成員的不斷努力和探索，這回事艱難而又愉快的路程。
我相信，我們以無(wú)悔的心態(tài)積極工作，一定會(huì )讓我們學(xué)生會(huì )越辦越好，不斷前進(jìn)走向完善。預祝下學(xué)年我們學(xué)生會(huì )工作順利進(jìn)行，取得更大成績(jì)。
個(gè)人年底學(xué)習總結 篇7
不知不覺(jué)，這個(gè)特別的20xx年已接近尾聲，這一學(xué)期我時(shí)常能體驗到到小學(xué)教育工作帶給我的快樂(lè )以及小小的成就感，但比起上一學(xué)期，也更能體會(huì )到其中艱難。這一學(xué)期我任教的年級有六年級、三年級，任教科目分別是語(yǔ)文和英語(yǔ)。人說(shuō)山中歲月容易過(guò)，世上浮華已千年。但背負著(zhù)學(xué)業(yè)壓力，山中歲月也并不容易過(guò)。反思良久，現將這一學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作總結如下：
初生牛犢不怕虎，去年年初我剛接觸語(yǔ)文教學(xué)這個(gè)陌生的領(lǐng)域時(shí)，想著(zhù)小學(xué)的知識還是能輕松應對吧，后來(lái)只能為自己的無(wú)知而羞愧-----在低年級的板書(shū)經(jīng)常被學(xué)生指出筆順上的種種錯誤；在高年級也頻頻觸及知識盲區，甚至有時(shí)管不好課堂紀律、營(yíng)造不出良好的課堂氛圍，一切都是不容樂(lè )觀(guān)的。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養能力的主要陣地。這一學(xué)期，為了使課堂不枯燥，我盡量仔細地去鉆研教材，但我深知，語(yǔ)文學(xué)習不應該拘泥于教材。雖然課前我有時(shí)會(huì )在在網(wǎng)上收集一些資料，并結合學(xué)生的接受能力進(jìn)行擴展，但大多數時(shí)候，精力與時(shí)間是不允許的。
英語(yǔ)是我的專(zhuān)長(cháng)，在英語(yǔ)課上，我總是有飽滿(mǎn)的教學(xué)熱情，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習興趣。二來(lái)課堂上也努力貫徹自己贊同到的教育理念，創(chuàng )設大膽說(shuō)英語(yǔ)的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，積極嘗試。
以學(xué)生為主體，構建探究式課堂，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導主動(dòng)探究，自主獲取知識，以此提高學(xué)習能力。
此外，我的學(xué)生中后進(jìn)生不少，因此注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機會(huì )給他們，使他們也能取得進(jìn)步，一步步產(chǎn)生發(fā)展自己的學(xué)習興趣。
這一學(xué)期我在培養學(xué)生良好學(xué)習習慣上沒(méi)怎么取得成效。因此還應利用學(xué)校組織的青藍結對，多向來(lái)自上海師大小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的央青拉姆老師以及其他經(jīng)驗豐富的老師討教，尤其是學(xué)習習慣培養的方法，畢竟小學(xué)教學(xué)應重在學(xué)習習慣的教學(xué)，因為小學(xué)是學(xué)生養成良好習慣的關(guān)鍵所在，。同時(shí)還應多多自省，一日三省吾身：是否真的提高了課堂教學(xué)效率？是否貫徹新課標中的新理念？是否言之有理且行之有效？
針對本年齡段學(xué)生尋求關(guān)注、好勝心強等心理特點(diǎn)，我也想盡量堅持陽(yáng)光評語(yǔ)多樣化，保證陽(yáng)光評語(yǔ)的真實(shí)性，堅持每次的陽(yáng)光評語(yǔ)都是中肯貼切的評價(jià)與鼓勵，但批改量還是讓人力不從心。
明年的教學(xué)中，我想可以試著(zhù)運用更有激勵作用的競爭機制，自費購買(mǎi)有益身心的進(jìn)步鼓勵獎品，以此促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣。
這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中，我比較注重聽(tīng)寫(xiě)，但有些忽略讀和說(shuō)，我想明年的.教學(xué)中應經(jīng)常鼓勵“小老師”領(lǐng)讀，培養學(xué)生的朗讀能力，更重要的是培養學(xué)生的大方自信。相信通過(guò)這方面的努力，能讓學(xué)生從朗讀中生出一些對文學(xué)的熱情。
此外我比較注重培養學(xué)生閱讀課外書(shū)籍的良好習慣，我認為唯有閱讀方能提高一個(gè)人的語(yǔ)文素養，而且務(wù)實(shí)地來(lái)看，也能提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。首先為激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，我從作文的選題入手，以寫(xiě)敘事加想象為主，適合學(xué)生的思維特點(diǎn)，另外，積累大量的語(yǔ)匯是寫(xiě)好作的關(guān)鍵。在課文閱讀中，我會(huì )有意讓學(xué)生邊讀邊記好詞好句。平時(shí)還經(jīng)常鼓勵學(xué)生到圖書(shū)館借閱感興趣的書(shū)籍，比如楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》系列，當年它是我閱讀的啟蒙老師，現在它也成為了我五年級的學(xué)生們愛(ài)不釋手的精神食糧。我很欣慰學(xué)生們愛(ài)看這套書(shū)，不僅因為它是我的回憶，還因為兒童教育界、兒童文學(xué)界對這套書(shū)的評價(jià)都是極高的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，閱讀能力也有了比較明顯的提高。
加強寫(xiě)字指導，提高學(xué)生的寫(xiě)字能力也是這學(xué)期忽視的工作之一。本學(xué)期，我只重視了部分優(yōu)秀學(xué)生的寫(xiě)字習慣的培養，也只是課堂中注意提醒，也沒(méi)有嚴格要求學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)作業(yè)、更沒(méi)有加強培優(yōu)輔差，促進(jìn)全體學(xué)生發(fā)展，明年我想好好利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)輔弱的指導。
作為一名心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教師，我還有一點(diǎn)需要注意，那就是學(xué)生的心理健康狀況。學(xué)生的壓力與日俱增，本校的家長(cháng)、老師大都不喜歡與孩子平等地溝通交流，這學(xué)期早早讀又提前了，的確，我對早早讀存在的科學(xué)性和必要性是存懷疑態(tài)度的，高原的晝夜溫差很大，學(xué)生披星戴月起床，在零下且沒(méi)有暖氣的環(huán)境中餓著(zhù)肚子學(xué)習，從而大規模地生病、告假。所以透支健康的做法，真的不值得鼓勵。我想這樣的早早讀對于孩子們來(lái)說(shuō)，更多的是消磨學(xué)習興趣，甚至增長(cháng)厭學(xué)情緒的東西。
本校學(xué)生存在著(zhù)不容忽視的差異，在下一學(xué)期的工作中，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎上都有所發(fā)展，我想把培養優(yōu)生放在第一位，同時(shí)，以?xún)?yōu)生帶動(dòng)差生，課外加強輔導工作，課內創(chuàng )設機會(huì )，給予鼓勵，樹(shù)立后進(jìn)生的信心，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
由于自身的能力有限，教學(xué)的經(jīng)驗的不足，本學(xué)期在教學(xué)中還存在著(zhù)不少的問(wèn)題，主要有：1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習習慣還有待進(jìn)一步引導改正。三年級學(xué)生生性活潑好動(dòng)，其中有一些學(xué)生在習慣方面存在著(zhù)的問(wèn)題--如寫(xiě)字姿勢不正確；六年級存在不能自覺(jué)地完成作業(yè)的現象，還有個(gè)別學(xué)生學(xué)習熱情減退、學(xué)習態(tài)度消極。各班都有一個(gè)通病遇到稍微難以理解的題就放棄思考，直接問(wèn)老師，不愿多讀多想，不愿主動(dòng)克服解決的問(wèn)題存在。2、雖然個(gè)別學(xué)生的學(xué)習興趣比較濃厚，但個(gè)體差異比較大。六年級知識點(diǎn)密集、時(shí)間緊任務(wù)重，導致課堂上會(huì )出現優(yōu)生嫌講得簡(jiǎn)單、后進(jìn)生卻聽(tīng)不懂的現象。在明年的教學(xué)中，應該注意折中與兼顧。
為此，在今后的教學(xué)中，我為自己制定了以下規劃：
1、加強自身基本功的訓練，堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養，知識上做到字字清‘句句清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，多些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強守紀方面的教育，使學(xué)生在堂上集中注意力學(xué)習。
在下一學(xué)期的教學(xué)工作中，我想盡心盡力做好自己的教學(xué)工作，嚴格要求自己，多多汲取他人的長(cháng)處，時(shí)常自省以更新自己的教學(xué)理念、教學(xué)方法，并運用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中，爭取每一節都能取得讓自己滿(mǎn)意的教學(xué)效果，同時(shí)不忘自己的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，在教學(xué)之余，增加對學(xué)生身心健康的關(guān)注。任何人都是在不斷的學(xué)習中完善自己的，我會(huì )不斷積累經(jīng)驗，不斷努力學(xué)習，爭取成為一個(gè)更稱(chēng)職更優(yōu)秀的鄉村教師！
易貢鄉中心小學(xué)黃晨宇
20xx年12月23日
個(gè)人年底學(xué)習總結 篇8
細一看又是好久沒(méi)有寫(xiě)東西了，看來(lái)自己真的是懶了，不再有動(dòng)筆的念頭，但過(guò)了這么許久，還是應該記上一筆的。
這些日子，在科里的工作可以說(shuō)步入正軌，大部分的工作已經(jīng)上手，剩下一些可以慢慢來(lái)，反正趙老師走了以后是不會(huì )因為我的生疏而導致工作上有所耽誤的了。
唯一放心不下的有兩件事。第一個(gè)是自己到底要不要考博，后面的路到底是要怎么走。這個(gè)不是自己說(shuō)了算的了，我是比較希望考一個(gè)本院的博士，比較簡(jiǎn)單還可以躲過(guò)輪轉。不過(guò)醫院里這些牛人不知道會(huì )不會(huì )有這么好說(shuō)話(huà)呢。主任說(shuō)要幫我弄這個(gè)事，但總覺(jué)得這個(gè)太麻煩她了。沒(méi)辦法，這關(guān)系到今后的命運，千萬(wàn)要小心謹慎，能得到主任的幫助是最好的了，第二個(gè)就是主任年事已高，怕是不久也要退休了。我很喜歡這個(gè)老太太，為人十分令人欽佩，做事嚴謹仗義，對下屬十分關(guān)懷，我真的把她當做我的恩人，她如果走了的.話(huà)，我會(huì )很難過(guò)。而且說(shuō)點(diǎn)自私的，她走了的話(huà)，科里沒(méi)了重量級的人物，不管是學(xué)術(shù)活動(dòng)還是對外交流都會(huì )受影響，對科室的沖擊肯定很大。不過(guò)這些都不是我說(shuō)了算的，只能是趁現在抓緊和她學(xué)本事，能學(xué)多少是多少了。
生活上波瀾不驚，把所有隱患排除，去掉煩心事，剩下的就是平淡無(wú)奇又有點(diǎn)無(wú)聊的日子了。我最?lèi)盒牡哪莻�(gè)哥哥家生了個(gè)男孩，這個(gè)對我來(lái)說(shuō)無(wú)所謂，他家怎么樣我都不在乎。不過(guò)生之前那出懷疑先心病的鬧劇卻令我也嚇了一跳，畢竟一個(gè)無(wú)辜的小生命如果一出生就面臨這種災難，是很可憐的，不過(guò)看來(lái)可能是誤診罷了，還好。不過(guò)也是從這件事中，我真正的視主任為恩人，沒(méi)想到我小小的詢(xún)問(wèn)她都這么關(guān)心，親自跑去托人家B超的主任幫忙，我真的很是感動(dòng)。
準備執業(yè)醫的考試中，這個(gè)真不好看，太多太難了，真害怕不過(guò)的話(huà)會(huì )是什么后果，祈禱吧。
個(gè)人年底學(xué)習總結 篇9
不知不覺(jué)中已在大學(xué)中度過(guò)了一年半。在這一年半的時(shí)間里作為一個(gè)有92人班級的學(xué)習委員和信息員，感觸頗多，而且也學(xué)到了很多書(shū)本上個(gè)根本學(xué)不到的很多東西。
回想我剛到大學(xué)的時(shí)候，我抱著(zhù)極大地熱情去競爭學(xué)委，最后也終于如愿以?xún)�。在一年半里有過(guò)激情燃燒的心潮，也有過(guò)空虛落寞時(shí)的苦澀。這也將會(huì )是我人生階梯中重要的一步。因為這段經(jīng)歷不僅使我更加的成熟與穩重，而且還讓我學(xué)會(huì )了怎樣與上下級（這里當然是學(xué)校領(lǐng)導，老師和同學(xué)）的交流與溝通。
學(xué)習委員不僅要在學(xué)習上處在上乘而且還要在生活上注意檢點(diǎn)，因為你的職責所在，因此你首要的是把自己的各方面處理好，要在心里記得你自己得是一個(gè)榜樣。作為總結我將繼續做好自己的本職工作。
1、由于這一年半來(lái)在辦公室的走動(dòng)和工作，使我認識了很多老師，同時(shí)也使很多老師認識了我。這給我以后的工作打下了基礎。使我能更好的與老師溝通與交流。
2、繼續配合老師的工作，把學(xué)校教務(wù)處或老師的教學(xué)變動(dòng)及時(shí)有效的傳達給同學(xué)。當教學(xué)儀器出現故障時(shí)，及時(shí)報告任課老師，保障教學(xué)的有序。
3、把老師學(xué)習上的要求傳達給學(xué)生。并按時(shí)的做好收發(fā)作業(yè)的工作。
4、預備前到有需要的老師辦公室提電腦課件并提前打開(kāi)電腦和投影儀，并連接好，方便老師能及時(shí)的上課。
5、幫助老師做好最終的成績(jì)評價(jià)。
6、有空時(shí)幫助導員整理資料。并配合好其他班委的工作和班級的其他安排。
7、搜集同學(xué)在學(xué)習上遇見(jiàn)的`問(wèn)題和困惑，幫助他們處理好，并把好的建議反映到學(xué)校和相關(guān)任課教師那里。
8。盡自己所能幫助需要的同學(xué)能順利的學(xué)好，考好盡量少的出現期末掛科現象。
9、在最后的在校半年里多發(fā)動(dòng)一些同學(xué)參加一些招聘會(huì )，增加招聘的經(jīng)驗為以后的更好的就業(yè)打下經(jīng)驗基礎。
最后我將繼續在這位子上繼續盡我所能��！
個(gè)人年底學(xué)習總結 篇10
大學(xué)里業(yè)余生活也很重要，通過(guò)一些活動(dòng)，增進(jìn)了同學(xué)之間的關(guān)系。在這一學(xué)期里，通過(guò)各種活動(dòng)，我發(fā)現自己不像之前那樣害臊了;與人交談的能力也有所進(jìn)步;上臺發(fā)言固然我還是有點(diǎn)畏懼，但是我相信假以光陰，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學(xué)實(shí)在不光是學(xué)習的地方，也是培養人的膽量，使人更好的適應社會(huì )的地方。
在寒假里，我參加了回母校宣傳的實(shí)踐活動(dòng)，能再次回到自己的母校，心中有一種莫名的親切感�？粗�(zhù)母校的種種變化，自己也為母校的`變化而感到自豪�；氐侥感�，最興奮的是能見(jiàn)到之前教過(guò)自己的老師，問(wèn)一聲老師好，再交談幾句，心中有非常的親切感。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，不但鍛煉了我自己，為自己的大學(xué)做了宣傳;還讓我有機會(huì )面到自己的老師，也熟悉了一些自己的校友�？粗�(zhù)自己的母校，我回想起高中的種種，有辛勞，有快樂(lè )，有痛苦，相比大學(xué)豐富的生活多是枯燥了一些。但是這一切都過(guò)去了，回過(guò)頭來(lái)品味這段日子，發(fā)現它是那末的美好，那末的耐人尋味，就像品一杯茶一樣，開(kāi)始感覺(jué)到會(huì )有絲絲苦味，但不久就會(huì )有甘甜刺激你的味覺(jué)。有目標才會(huì )奮斗，有奮斗才會(huì )有成果。大學(xué)也是這樣，我要建立目標，并為之而奮斗。
作為一位免費師范生，當一位好老師就是我的目標，我要為實(shí)現這一目標而奮斗，不斷完善自己的教師綜合素質(zhì)，要建立高度的責任心和使命感，不斷以一個(gè)好老師的標準嚴格要求自己，把為祖國培養優(yōu)秀的下一代作為自己的奮斗目標。
個(gè)人年底學(xué)習總結 篇11
我有幸參加了在xx學(xué)院舉辦的xx省小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓。此次培訓有來(lái)自全省的100多位教師參加。在學(xué)習過(guò)程中，我嚴格服從學(xué)校的教學(xué)安排，認真對待課堂理論和實(shí)踐教學(xué)：整個(gè)培訓過(guò)程保持全勤，積極參與討論，努力完成作業(yè)，積極參與各項專(zhuān)業(yè)技能訓練。在多位老師的無(wú)私奉獻和指導幫助下，取得了豐碩的培訓成果。
一、體會(huì )
這次培訓，內容豐富，形式多樣，有專(zhuān)題講座，互動(dòng)討論，實(shí)踐模擬等�；厥捉斓呐嘤�，自己觀(guān)念上接受洗禮，理論得到升華，教學(xué)技能得到一定的提高自己；經(jīng)過(guò)此次培訓，我更深刻地意識到激情和創(chuàng )新是成就一個(gè)人走向成功的必要因素；教育的理論、方法、形勢日新月異，只有不斷學(xué)習，不斷更新，才能使自己的教學(xué)工作達到化。從而促使我重新審視自己，調整自己，完善，在以后的教學(xué)上不斷進(jìn)步。
二、收獲
1、提高了師德水準，更新了教育觀(guān)念
名家于永正老師和李衛東老師的精彩課堂使我更深刻地領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境”的真諦。在以后的教學(xué)中我要跟多地聆聽(tīng)學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求，提高自己的教育教學(xué)水平。
于永正老師嫻熟的教學(xué)過(guò)程，高超的教育水平，時(shí)尚、詼諧并且準確的語(yǔ)言在課堂上的自然運用，營(yíng)造出和諧輕松的課堂氣氛，使大家好評如潮，學(xué)習效率空前提高，讓我們覺(jué)得這樣的老師怎能不受學(xué)生歡迎？從于老師的課上我學(xué)到的是如何提高課堂效率，做受學(xué)生歡迎的老師。
通過(guò)學(xué)習、與授課老師以及學(xué)員的互動(dòng)交流，我逐步更新了教育教學(xué)觀(guān)念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現代教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)和學(xué)習觀(guān)，明白了在教學(xué)活動(dòng)中應遵循的客觀(guān)規律，在以后的教育工作中我要不斷調整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育潛移默化地貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。
2、教育教學(xué)理論掌握得更為系統
這次培訓，授課教師有許多小語(yǔ)界實(shí)力派的專(zhuān)家。自己平時(shí)很少有機會(huì )靜下心來(lái)讀書(shū)，來(lái)到這里一下子聽(tīng)了那么多課，看了那么多書(shū)，使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統，使我感到比原來(lái)站得高了，看得遠了，有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺(jué)。半個(gè)多月的學(xué)習和實(shí)踐，使我對一些教育觀(guān)念的理解更加深刻，對教學(xué)理論的認識更加明晰，對開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確，對投身教育改革的激情更加充沛。骨干教師培訓使我補了元氣、添了靈氣，煥發(fā)出無(wú)限生機。
3、開(kāi)闊了眼界、增長(cháng)了見(jiàn)識、結下了深厚的友誼
培訓期間，我們組織討論，每人就自己學(xué)校的實(shí)際情況、辦學(xué)優(yōu)勢、發(fā)展方向等各抒己見(jiàn)，每一所學(xué)校都有她的特色，每一所學(xué)校的老師都會(huì )毫無(wú)保留地介紹他們各自的`先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗。我們全體學(xué)員與老師互相學(xué)習、取長(cháng)補短、共同探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的困境和對策，結下了深厚的友誼。留影紀念并留下了聯(lián)系方式，班主任老師建立了河北省小學(xué)語(yǔ)文骨干教師群，為我們以后不斷交流和進(jìn)步搭建了平臺。
三、思考
誠然，我們進(jìn)行了為期半個(gè)多月的培訓學(xué)習，那也只是給我們的日常教學(xué)起一個(gè)指導作用，具體如何實(shí)施？這就要靠我們將老師們新的教育理念和專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)踐能力進(jìn)行充分的“消化吸收”，將其轉變?yōu)槟苷嬲⻊?wù)于我們日常教學(xué)的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那樣只能適得其反。實(shí)踐是檢驗真理的標準，這是不爭的事實(shí)。俗話(huà)說(shuō)“教學(xué)有法，教無(wú)定法�！标P(guān)鍵是看你如何將你所學(xué)到的理論知識用來(lái)指導實(shí)際教學(xué)，真正做到“在學(xué)中用，在用中學(xué)”。使學(xué)生樂(lè )學(xué)、好學(xué)、善學(xué)，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、留戀
培訓的日子里我們思考著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，收獲著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！培訓的結束，滿(mǎn)心都是深深的不舍，舍不得和藹可親的老師，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得……，然縱有千般留戀萬(wàn)般不舍，我們終要分手，只能在心靈一隅，在三尺講臺，在每一寸教育的土地把骨干培訓的美好回憶珍藏！
個(gè)人年底學(xué)習總結 篇12
公司每年辭舊迎新的時(shí)候，都會(huì )舉行熱鬧非凡的嘉年華活動(dòng)——總結過(guò)去，展望未來(lái)!我很喜歡跟兄弟姐妹們分享一年的是非得失、喜怒哀樂(lè )，特別享受跟大家在一起時(shí)毫無(wú)防備心理的輕松自在�？上�，由于個(gè)人的問(wèn)題和原因，在20xx年最后一個(gè)季度第一天到來(lái)的時(shí)候，我正式離開(kāi)了公司。但我相信，任何你用真心去熱愛(ài)過(guò)，甚至用生命捍衛過(guò)的東西，都將鐫刻在你的靈魂深處，無(wú)法抹去；都將融入到你的血液里面，奔騰不息。
20xx年就要過(guò)去了，我已無(wú)緣與大家一起盤(pán)點(diǎn)這一年的絲絲縷縷，反省300多個(gè)日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)緣與大家規劃20xx年突破千萬(wàn)大關(guān)的刺激和驚喜，只能在孤獨寂寞冷的小蕉一個(gè)人嘉年華了，在這里遙祝公司20xx年創(chuàng )造更大奇跡，但愿兄弟們保重身體再創(chuàng )佳績(jì)！但愿姐妹們注意休息越發(fā)美麗！
回憶過(guò)去：
20xx年舊歷年來(lái)得很快，假期去得很快。為了回到公司參加開(kāi)年大會(huì )并奔赴各地簽訂合約，我沒(méi)有參加發(fā)小的婚禮，沒(méi)有參加高中摯友的婚禮，最后拿回來(lái)92萬(wàn)的年度合約，疏遠了20年的手足情誼，冷淡了10年的兄弟關(guān)系。由此我發(fā)現，人生中最悲劇的事情就是你面對多種選擇的時(shí)候，你卻無(wú)能為力，你已無(wú)從選擇。從年初的不得已出發(fā)，20xx年就注定是一出身不由己的戲劇。
且不說(shuō)快速拿下合約的10天里，我沒(méi)有換過(guò)衣服，只換過(guò)一次△褲，換了5雙襪子。接下來(lái)的日子基本上是圍繞著(zhù)元旦定下的項目組200萬(wàn)的目標展開(kāi)，一切行動(dòng)潛意識里都是聽(tīng)從百萬(wàn)指揮，全力以赴督促合同商完成相關(guān)指標，及時(shí)回款。20xx年，我私人QQ的說(shuō)說(shuō)里只有一類(lèi)小圖標，就是“燒香”，從心底里燃起的一份虔誠。因為20xx年工作不得其法，年末才稍有起色，心理壓力大得出奇，所以，我情非得已。
年初聽(tīng)聞朋友去南禪寺參加“內觀(guān)”，獲益良多，我也趨之若鶩，希望通過(guò)10天課程改變自己。4月14日，我說(shuō)：如果不改變，我相信，在不久的將來(lái)，我就要拿自己的眼淚當飲料喝了。于是，大力搜羅相關(guān)信息，詢(xún)問(wèn)、比對、報名、驗證、電聯(lián)，忙得不亦樂(lè )乎，還充分發(fā)揮想象，幻想自己6月份置身其中，無(wú)欲無(wú)求，無(wú)牽無(wú)掛，課程結束之后將生命境界推向另一個(gè)高度，從此煥然一新，可與天地同光，和日月齊輝。報名一個(gè)多月后順利通過(guò)，但我很快發(fā)現，現實(shí)根本不容我想象，內觀(guān)的時(shí)間正好和安防展沖突�；馃嵯奶觳蛔プC會(huì )火爆營(yíng)銷(xiāo)一下，秋冬季節將十分慘淡， 所以，我很遺憾地跟南禪寺內觀(guān)的義工朋友說(shuō)抱歉�，F在看來(lái)，從此以后，內觀(guān)的機會(huì )不可能再擁有了，也許就是所謂因緣巧合吧！
導致我現在坐在這里回憶20xx年的事情在7月份的最后一天發(fā)生了，我終于不得不決定離開(kāi)。即使是10月底來(lái)這里報名的前一天，現在的同事跟我通電話(huà)的時(shí)候，第一句話(huà)仍然問(wèn)我要不要來(lái)，可見(jiàn)此前是如何猶豫不決。年初只準備全力以赴沖破百萬(wàn)大關(guān)，兌現元旦晚上許多酒水下肚之后許下的承諾，在20xx年嘉年華的時(shí)候，聽(tīng)到掌聲、笑聲、歡呼聲，拿到豐厚的百萬(wàn)大獎，和兄弟一起開(kāi)香檳。所以，來(lái)到這里是意外中的意外，是巧合中的巧合，是偶然中的偶然，我只不過(guò)想玩玩而已！
來(lái)到這里，我什么都跟不上，連體重都跟不上。開(kāi)始跟基本上都比我年輕的85后90后齊步走，我還是跟不上，更別說(shuō)跑步走了，因為我畢竟原地踏步了那么多年。后來(lái)，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力，才基本走齊了，但還是有很多很多項目追不上，在這種車(chē)輪式的考試排名中，很多項目拿著(zhù)望遠鏡從第一名往下看都看不到我。
20xx年就這么過(guò)去了！
后來(lái)的后來(lái)，也就是現在，部分項目才有所起色，咬咬牙可以取得滿(mǎn)分，部分體能項目動(dòng)作才被教官認為相當標準，然后教官才坦言：我第一次看到他的時(shí)候，就知道這個(gè)人沒(méi)有運動(dòng)天賦，那樣的身板，適合在辦公室里面做做文字工作……
規劃未來(lái)：
20xx年的`主要任務(wù)就是訓練和學(xué)習，如果沒(méi)有特殊事件需要行動(dòng)的話(huà)。20xx年的訓練不可以有絲毫松懈，還要在20xx年的基礎上逐漸加強。每天的科目學(xué)習和訓練要求自己理解科目設計和教學(xué)目的，認識到精通此項的必要性，全身心投入到學(xué)習中去。除了必要的復習之外，每天要勻出時(shí)間完成課外作業(yè)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的不懈堅持，慢慢增加課外作業(yè)量，將訓練量提高到要求量的200%，甚至更高。希望自己在訓練中真正磨練了意志，提高了素質(zhì)。每一次力不從心的時(shí)候，都必須再來(lái)一次，再來(lái)一次，直到筋疲力盡，動(dòng)彈不得為止�？傮w上，希望通過(guò)艱苦卓絕的努力追上隊伍的步伐，力量和速度都不亞于平均水平。在特警五項、十項必考以及各種考試項目的滾動(dòng)式考核中不斷刷新自己的記錄，無(wú)力打破歷史記錄已經(jīng)很羞恥了，不能不斷打破自己的記錄就要深刻檢討！6月份結束之前，希望可以取得那么一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，有一個(gè)更健康更強壯的自己，能不能更優(yōu)秀就看天意了。
在文化學(xué)習上面，《史記》在3月份結束之前，第一遍結束，了解梗概，鉤玄提要；在6月份結束之前，第二遍結束，并且完成讀書(shū)筆記。英文在6月份結束之前，至少26篇文章讀完。書(shū)寫(xiě)要求每周至少5小時(shí)軟筆練習，收起浮躁狂放之心，讓自己絕對寧靜，經(jīng)過(guò)3個(gè)月的訓練，力求熟悉王家書(shū)法的間架結構。其他古籍、資料、信息、書(shū)本作為娛樂(lè )、消遣、休閑，隨意閱讀，上半年不作具體要求。下半年則根據上半年的讀書(shū)情況和訓練程度對閱讀內容和學(xué)習要求進(jìn)行調整，一般以入隊時(shí)列出的書(shū)目為學(xué)習重點(diǎn)，輔之以20xx年工作需要的相關(guān)知識。
20xx年已經(jīng)過(guò)去快要一個(gè)月了，除了抓緊時(shí)間，我別無(wú)辦法！朝著(zhù)更健康更強壯更優(yōu)秀的自己挺進(jìn)吧！
希望20xx年可以看到另外一個(gè)自己，可以發(fā)現自己大有不同！
個(gè)人年底學(xué)習總結 篇13
通過(guò)本學(xué)年的繼續教育培訓學(xué)習，我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都有了很大的收獲。我深切地認識到要適應素質(zhì)教育的需要，更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，現將本學(xué)期個(gè)人繼續教育總結如下：
我積極參加學(xué)校組織開(kāi)展的各項教研活動(dòng)。參加以語(yǔ)文學(xué)科為組的研討課的聽(tīng)課和網(wǎng)上評課、專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)學(xué)習、閱讀相關(guān)教育教學(xué)書(shū)刊、觀(guān)看視頻等。特別是對研討課的網(wǎng)上研討，可以通過(guò)網(wǎng)上與同校的同學(xué)科的教師針對教授教師的各抒己見(jiàn)，取長(cháng)補短，讓自己的專(zhuān)業(yè)水平有所提高。
本學(xué)年，我參加縣教育局和學(xué)校組織的教師培訓學(xué)習。通過(guò)培訓，我對教師這一職業(yè)有了新的認識。學(xué)習中，我認真閱讀培訓方案，明確學(xué)習目標，有計劃地有步驟地進(jìn)行學(xué)習�？芍^學(xué)有所獲。
除此之外，我還經(jīng)常利用課余時(shí)間自學(xué)規定的繼續教育材料，做好自學(xué)筆記，寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。不斷更新自己的教育教學(xué)觀(guān)念，更好地適應當前的教育教學(xué)形勢，更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。平時(shí)與同年級的老師討論教學(xué)中出現的困惑問(wèn)題，并提出解決的措施。不斷加強自身業(yè)務(wù)水平。
在今后的.工作中，我將一如既往地刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)文化知識，鉆研教育科學(xué)理論，做到以理論為指導，以實(shí)踐為基礎，積極探索，大膽創(chuàng )新，積極參與學(xué)校的教研課題的研究工作，認真總結自己在教學(xué)中的經(jīng)驗與不足，撰寫(xiě)論文，向教師的典型作用靠攏。起到典范作用，我將努力提高自己的各方面素質(zhì)及能力，并為自己所制定的計劃目標而努力，將自己鍛煉成為一名適應新時(shí)代要求的新型教師。
【個(gè)人年底學(xué)習總結】相關(guān)文章：
個(gè)人年度學(xué)習總結07-08
學(xué)習委員個(gè)人年度總結08-01
培訓學(xué)習個(gè)人總結04-19
學(xué)習課堂個(gè)人總結11-26
個(gè)人培訓學(xué)習總結11-27
個(gè)人專(zhuān)升本學(xué)習總結10-21
課程學(xué)習個(gè)人總結03-01