個(gè)人學(xué)習總結（精選24篇）
難忘的學(xué)習生活已經(jīng)告一段落了，回顧過(guò)去的學(xué)習過(guò)程，倍感充實(shí)，收獲良多，讓我們好好總結一下，寫(xiě)一份學(xué)習總結吧�，F在你是否對學(xué)習總結一籌莫展呢？以下是小編整理的個(gè)人學(xué)習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人學(xué)習總結 1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了�；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到大學(xué)報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習上，比起第一學(xué)年有了很大的進(jìn)步，各次測驗的成績(jì)也明顯比以前有所提高。上個(gè)學(xué)年由于是剛來(lái)到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習慣了這個(gè)學(xué)習時(shí)間制度，保證每堂課都認真聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數量上有了大大的增多。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問(wèn)題的角度，從而多方面的考慮問(wèn)題，避免片面看問(wèn)題，養成不好的思考習慣。在學(xué)習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)且過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。這方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著(zhù)一種集體生活，所以我比較會(huì )理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒亲钭屛矣X(jué)得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會(huì )。因為我知道惰性這種東西是培養出來(lái)的，只要不給它一次機會(huì )，它就永遠沒(méi)有可能成為現實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的.進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。例如，我在這個(gè)學(xué)期利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō)，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點(diǎn)：
�。�1）不是特別重要的事情絕不允許自己請假，而且一個(gè)學(xué)期的請假節數不超過(guò)5節；
�。�2）星期六和星期日盡量多到圖書(shū)館去看書(shū)，增長(cháng)自己的知識；
�。�3）老師布置作業(yè)三天內必須完成；
�。�4）每天晚上不能超過(guò)十二點(diǎn)睡覺(jué)，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時(shí)打磕睡的情況�？傊�，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩云閣作為21世紀的接班人，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習，對于專(zhuān)業(yè)方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的最后一年半，對學(xué)習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì )加倍努力學(xué)習。
個(gè)人學(xué)習總結 2
學(xué)習會(huì )給我們帶來(lái)很多益處，在學(xué)習中我們可以學(xué)到很多歷史知識，可以知道很多道理，知識就是我們的財富。雖然人們都說(shuō)學(xué)習不是唯一的出路，但我想說(shuō)，雖然學(xué)習不是唯一的出路，但學(xué)習絕對是最輕松的一條出路，所以好好學(xué)習才是硬道理。
有的人沒(méi)有文憑，只能做一些很辛苦的.活，拿到手的工資也是杯水車(chē)薪，有的人有文憑、有經(jīng)驗，每天坐在辦公室里，工作輕松，關(guān)鍵的是工資高，就因為人家有學(xué)歷。那種沒(méi)學(xué)歷，但工資高的人少之又少，即使有，他們所干的工作絕對是比較危險的工作。
我想，肯定會(huì )有人反駁我說(shuō)“我家的親戚，小學(xué)畢業(yè)，現在坐在辦公室里，一個(gè)月拿著(zhù)幾萬(wàn)塊的工資，所以呀，工資和學(xué)歷無(wú)關(guān)�！蔽蚁胝f(shuō)并不是所有人都是幸運的，都能有一份好的工作，只有努力學(xué)習，才能用知識改變自己的命運。
學(xué)習會(huì )讓你變得很有文化，說(shuō)話(huà)用語(yǔ)會(huì )比別人高級一些，說(shuō)出來(lái)的話(huà)別人也喜歡聽(tīng)。說(shuō)話(huà)好聽(tīng)的人很討人喜歡，在公司領(lǐng)導會(huì )很器重你，在日常生活中也有好處。
學(xué)習會(huì )讓你了解很多知識，在書(shū)上可以了解到世界歷史，哪年在哪個(gè)國家發(fā)生了什么事，都能在書(shū)上看到。了解這些歷史知識的同時(shí)，也可以從中發(fā)現很多文化差異，不同的國家有不同的習俗。學(xué)習可以讓我們成為更加優(yōu)秀的人，能夠讓我們變得更加強大。
總之，學(xué)習更多的知識對我們有很多益處，俗話(huà)說(shuō)“知識改變命運�！彼宰屛覀円黄鸷煤脤W(xué)習，在知識的海洋里遨游吧!
個(gè)人學(xué)習總結 3
衛生監督所認真學(xué)習法律法規，采取組織學(xué)習與自學(xué)相結合，全體干部職工進(jìn)行了學(xué)習。通過(guò)組織職工開(kāi)展學(xué)法、普法活動(dòng)及職工自學(xué)、討論，大大增強了全體干部職工法律意識，提高學(xué)法用法水平，弱化同時(shí)也增強了職工的工作積極性，自覺(jué)遵守國家法律法規和單位內部的一切規章制度。
一、突出重點(diǎn)，進(jìn)一步增強行政執法學(xué)習教育
組織衛生監督所干部職工、鄉鎮衛生院院長(cháng)和執法監督人員學(xué)習《行政許可法》、《國家賠償法》、《依法行政綱要》等法律法規，通過(guò)培訓和開(kāi)展學(xué)習教育，正確把握法律的具體內容，領(lǐng)會(huì )立法精神，確保有法可依、執法必嚴、違法必究，有關(guān)規定使行政管理法律法規在在行政管理管理、行政執法中充分發(fā)揮應有的積極作用。
二、加大開(kāi)展整頓和規范法紀市場(chǎng)經(jīng)濟秩序
醫療法制宣傳教育，促進(jìn)醫療衛生行業(yè)等領(lǐng)域的誠信體系建設與、公安等部門(mén)配合，進(jìn)一步進(jìn)一步提高對醫療衛生、食品衛生、職業(yè)病防治等工作重點(diǎn)工作的法制宣傳，強化食品衛生監督，健康成長(cháng)不斷提高人民群眾的衛生法律和健康防病意識。
三、認真抓好重點(diǎn)對象的普法學(xué)習教育
1.按照區普法辦公室的安排，公共衛生監督所認真學(xué)習《江蘇省工資條例》等學(xué)習用書(shū)，采取組織學(xué)習與自學(xué)相結合，全體干部職工開(kāi)展了學(xué)習。通過(guò)組織職工啟動(dòng)學(xué)法、普法活動(dòng)及職工自學(xué)、討論，大大增強職工群眾了全體干部職工法律意識，提高學(xué)法用法水平，同時(shí)也增強了職工的組織工作積極性，自覺(jué)遵守國家法律法規和單位內部的處室一切規章制度，依法行政意識逐步明顯增強，使衛生法律法規宣傳和衛生監督執法贏(yíng)取而使了較好成績(jì)。
2.結合相關(guān)行業(yè)工作實(shí)際，組織機構企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員，開(kāi)展講授衛生法律法規培訓學(xué)習。全面貫徹落實(shí)國務(wù)院、省、市關(guān)于實(shí)施食品藥品放心工程的通知及衛生部、省衛生廳、市衛生關(guān)于全面實(shí)施食品衛生監督量化分級管理制度的通知精神，做好對賓館、酒店、餐館、食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)、副食批發(fā)下屬單位等單位負責人及各鄉鎮衛生院衛生監督員的培訓。提高廣大食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的食品衛生意識和守法的自覺(jué)性，加強了廣大食用油食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的.誠信意識，提高了全區的食品衛生監督水平。
3.繼續抓好衛生行政管理規章管理相對人的衛生法律法規的培訓學(xué)習，提高管理整體而言人員的法律意識，做到學(xué)法、知法、守法。
四、進(jìn)一步衛生法律法規宣傳力度和衛生監督
執法實(shí)行多種形式，廣泛向社會(huì )宣傳衛生衛生局規章，豐富宣傳內容，提高宣傳效果，繼續發(fā)揮新聞媒體有效的大眾傳播作用，辦好各類(lèi)安全衛生法制專(zhuān)欄(板、題)，重制各種衛生普法音像、掛圖進(jìn)行宣傳。加大對不合格產(chǎn)品和違法企業(yè)的提前曝光力度，營(yíng)造衛生安全社會(huì )制度監督的良好氛圍。利用廣播、電視或到鄉鎮、宣傳車(chē)沿街巡回播放錄音磁帶等方式專(zhuān)題宣傳了《血吸蟲(chóng)病人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《獻血法》、《突發(fā)暫行條例公共衛生事件應急條例》等法律法規。發(fā)放宣傳材料，展出收繳的各種違法食品，向群眾講授衛生知識，接受群眾咨詢(xún)，共發(fā)放宣傳材料16萬(wàn)余份。認真貫徹落實(shí)《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》、《專(zhuān)科醫院管理條例》等衛生法律法規，進(jìn)一步強化衛生監督監察，積極開(kāi)展整頓和市場(chǎng)經(jīng)濟秩序的衛生監督專(zhuān)項治理，切實(shí)加強食品衛生、學(xué)校衛生、公共場(chǎng)所衛生和公共場(chǎng)所醫療機構的管控工作，打擊非法行醫和假冒偽劣產(chǎn)品，保護人民群眾的身體健康和生命安全。
個(gè)人學(xué)習總結 4
通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習讓我受益匪淺，可以說(shuō)在穿著(zhù)打扮這方面自己有了一個(gè)很大的提高。
在上這門(mén)課之前我連很多的化妝工具都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，更不用說(shuō)認識和了解一些常用的化妝品的使用方法。在選課時(shí)抱著(zhù)很期待的態(tài)度，很希望能學(xué)好，把自己打扮得更漂亮更出眾些。
人們常說(shuō)“人靠衣裝，美靠靚妝”“三分長(cháng)相，七分打扮”從上了這門(mén)課以后我是感觸，化妝確實(shí)有著(zhù)很神奇的作用，它可以彌補我們面部的不足，也更能彰顯出我們的優(yōu)勢，一個(gè)妝化得好與壞都可以影響一個(gè)人的形象，同時(shí)化好了妝也能帶給我們更多的自信和魅力。
在沒(méi)學(xué)這課之前我對淡妝、裸妝、晚妝，煙熏妝和夢(mèng)幻妝等各種妝基本上都不了解，不知道什么時(shí)間什么地點(diǎn)場(chǎng)合該化什么妝，但是自從上了課以后我都基本了解了這些妝的特征以及化的方法，雖然技巧掌握程度還有待提高，但是我還是會(huì )堅持學(xué)習，使自己不斷進(jìn)步。
學(xué)這門(mén)課不僅教會(huì )了我一些基本妝的化法，還學(xué)到了一些關(guān)于皮膚護理與保養的知識始我不知道自己的膚質(zhì)，很少會(huì )注意皮膚的保養，只有在皮膚特別干燥到起皮的程度才會(huì )抹點(diǎn)兒童霜，而且從不注意要吃些有助于美容健康的食物，只是偏袒于胃口的需求，但是從上了這門(mén)課后我開(kāi)始注意飲食和皮膚護理的事項了，每xxx也會(huì )做幾次面膜，也買(mǎi)了一些護膚品，這段時(shí)間確實(shí)發(fā)現自己的皮膚要好些了，不會(huì )干燥的起皮了，也變白更有彈性些了，所以還是要感謝xxx老師傳授給我們的`秘方。
學(xué)了這門(mén)課可以說(shuō)是讓我終身受益，不管是參加節目表演、面試還是生活中都很有幫助，讓我變得更加自信，很多同學(xué)都說(shuō)我越來(lái)越漂亮了越來(lái)越會(huì )打扮自己了，所以現在的我很自信很快樂(lè )的面對生活。
學(xué)完這課唯一有點(diǎn)小小的遺憾就是由于課程時(shí)間的限制沒(méi)能從老師那學(xué)到服裝搭配和發(fā)型選擇和禮儀方面的知識，很期待xxx老師下學(xué)期的課，我也會(huì )加強自己的學(xué)習主動(dòng)性，通過(guò)其他途徑學(xué)到更多關(guān)于這方面的知識。
總之還是要感謝xxx老師這段時(shí)間辛勤的教導，我會(huì )更努力的去完善自己。
個(gè)人學(xué)習總結 5
“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，基礎在學(xué)，關(guān)鍵在做。黨員要堅持以知促行，做“四講四有”的合格黨員。其中，“講規矩、有紀律”是對黨員的基本要求，俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩不成方圓”，講不講規矩、有沒(méi)有紀律，是對黨員干部的重要考驗，也是檢驗黨員干部對黨忠誠的重要尺度。
我們黨的黨內規矩是各級黨組織和全體黨員必須遵守的行為規范和規則。黨的規矩包括哪些?第一，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規矩。第二，黨的紀律是剛性約束，政治紀律更是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。第三，憲法是全體人民必須遵守的規矩，全黨必須模范執行。
黨員要做到“講規矩、有紀律”，重點(diǎn)要做到“四個(gè)必須”。
1、必須維護黨中央權威，決不允許背離黨中央的要求另搞一套，必須在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，聽(tīng)從黨中央指揮，不得陽(yáng)奉陰違、自行其是，不得對黨中央的大政方針說(shuō)三道四，不得公開(kāi)發(fā)表與中央、省、市、縣、鎮各級黨委政府精神相違背的言論。
2、必須維護黨的團結，要團結一切忠于黨的同志，決不允許在黨內培植私人勢力，不得以人劃線(xiàn)，不得搞任何形式的派別活動(dòng)。
3、必須遵循組織程序，決不允許擅作主張、我行我素，重大問(wèn)題該請示的請示，該匯報的匯報，不允許超越權限辦事，不能先斬后奏。
4、必須服從組織決定，決不允許搞非組織活動(dòng)，不得跟組織討價(jià)還價(jià)，不得違背組織決定，遇到問(wèn)題要找組織、依靠組織，不得欺騙組織、對抗組織。
講規矩、有紀律，不僅要靠監督，更要靠自律。黨員干部必須牢固樹(shù)立規矩意識、紀律意識，通過(guò)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，把規矩和紀律刻在心上，始終做到心有所畏、言有所戒、行有所止，做政治上的明白人。
要成為一名合格黨員，還應當強化“三個(gè)意識”。
我們基層黨員與身邊的群眾朝夕相處，平時(shí)表現和工作做得怎么樣，群眾都看在眼里、記在心里，基層黨員的一言一行、一舉一動(dòng)都代表黨的形象，更關(guān)乎群眾的'切身利益。因此，開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習教育，我們基層黨員要在行動(dòng)上積極作為，爭做新時(shí)期名副其實(shí)的合格黨員。
1、強化角色意識。從入黨宣誓的那一天，我們莊嚴地向黨發(fā)出了心底的誓言，成為一名共產(chǎn)主義先鋒戰士后，我們就要強化角色意識，牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，第一職責是為黨工作，要忠誠于組織，任何時(shí)候都與黨同心同德，做學(xué)習黨章、遵守黨章的模范，做到黨章要求必須為，黨章禁止都不為。
2、強化組織意識。我們應該時(shí)刻想到自己是組織的一員，時(shí)刻不忘自己應盡的義務(wù)和責任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺(jué)接受組織安排和紀律約束，自覺(jué)維護黨的團結統一，這樣不至于忘乎所以凌駕于組織之上，甚至以個(gè)人意志代替組織意圖，這樣才能在做一個(gè)好人的基礎上做一個(gè)好黨員。
3、強化服務(wù)意識。作為共產(chǎn)黨員，我們應該把群眾的需求作為第一標準，為群眾誠心誠意辦實(shí)事、盡心盡力解難事、堅持不懈做好事。群眾心中有桿秤，讓群眾滿(mǎn)意了，自然會(huì )贏(yíng)得良好的口碑。
我們基層黨員要堅定共產(chǎn)主義信念和理想，義無(wú)反顧地服從組織決定，把堅持理想信念同做好本職工作結合起來(lái)，把自己的理想同為人民服務(wù)的態(tài)度結合起來(lái)，在實(shí)際工作中踐行一名共產(chǎn)黨員的錚錚誓言。
個(gè)人學(xué)習總結 6
7月末，我開(kāi)始了校外實(shí)習生活，初次來(lái)到臺州，在陌生與盲目中尋找實(shí)習單位，又在努力和熱情中尋找希望，終于在朋友的介紹下在這里浙江建工玫瑰花園廣場(chǎng)工程項目部，當一名小工。我跟隨一位師傅，幫他做一些零碎的活兒，主要負責記錄，計算，核對等工作。憑借自己微薄的物理知識，有時(shí)還查看保險箱，讀電表等。
工作挺簡(jiǎn)單，但體會(huì )頗深。第一次到單位實(shí)習，非常期待，也很好奇，還想著(zhù)到底該怎樣與別人相處，早早的就起床到了實(shí)習的地方，部門(mén)經(jīng)理把我交給了一位這里的老員工，很和藹，對我也很照顧，之前的那些顧慮都消散了，但她也有自己的工作，所以不能總教我如何工作，簡(jiǎn)單的指導之后，我便又了自己的工作崗位，一切都要看自己了。明白了不管做什么，認真負責最重要。當遇到不明白的地方時(shí)，一定要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了和別人交流的機會(huì )，這樣，不僅問(wèn)題解決，也很快融入了集體�，F在的社會(huì )是很現實(shí)的，一定要勤學(xué)好問(wèn)，多與人交流，以誠待人。其實(shí)我的工作真的很枯燥乏味，就像高三我們每天重復做復習題一樣的感覺(jué)，每天都是在不停的計數，出貨，雖然簡(jiǎn)單，但真的要很認真才行，如果查錯了，記錯了，都是要自己賠償的，所以一點(diǎn)都不能疏忽大意，有時(shí)天很熱，也會(huì )很急躁，也有想放棄的想法，因為出貨要不停的走動(dòng)，但以想到那些工人每天都是這樣的工作，人家并沒(méi)有更多的抱怨，再想想再家的父母，每天那么辛苦的工作拼命的掙錢(qián)，我這又算得了什么，于是就又充滿(mǎn)了干勁，所有的事情并沒(méi)有想象的.那么困難，熟能生巧，不錯的。
人生真的是在慢慢成長(cháng)的過(guò)程，以前實(shí)習沒(méi)想過(guò)這么多的問(wèn)題，通過(guò)這個(gè)假期的實(shí)習我卻懂的了很多道理，也不會(huì )像以前一樣只想著(zhù)享受生活，生活是要自己學(xué)會(huì )付出的，天下沒(méi)有免費的午餐，我們也不能永遠靠著(zhù)父母去生活，要學(xué)會(huì )自立。生活本身就是一個(gè)很乏味枯燥的東西，一日三餐，日出日落，誰(shuí)也改變不了的事實(shí)，所以要坦然熱情的去看待一切事物，認真的去對待，或許你會(huì )愛(ài)上它。煩了累了，我總會(huì )這樣提醒自己，這樣乏味的實(shí)習只是一個(gè)月但我們未來(lái)的工作卻是一輩子的，每件事做久了都會(huì )感覺(jué)無(wú)聊，自己用熱情的心去對待調整一切又是那么的美麗。
個(gè)人學(xué)習總結 7
時(shí)間如流水，一個(gè)多月的實(shí)習一晃即逝，在這過(guò)去的一個(gè)多月的實(shí)習中，在他們的耐心指導下，通過(guò)自己的不斷實(shí)踐，深刻體會(huì )到了對事仔細認真的重要性。對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。
實(shí)習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開(kāi)始的笨拙無(wú)措一步步到可以很從容的講出自己的想法，這次實(shí)習使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會(huì )當中立足有一定的促進(jìn)作用。更可喜的是我在實(shí)習期間還結識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助，很開(kāi)心認識了他們。
通過(guò)這次實(shí)踐，我認識到：
1、“團隊精神、共同合作”在工作中的重要性。每個(gè)人對每件事的看法是不同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨著(zhù)大家互相的逐漸了解，分歧會(huì )慢慢減少，工作開(kāi)展也會(huì )越來(lái)越順利。只有大家的思想統一了，新往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。
2、前期準備工作在整個(gè)過(guò)程中的重要性�！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”這句話(huà)都被人說(shuō)爛了，只有經(jīng)歷后才能體會(huì )到他的真正含義。要是你在工作前不準備充分，你就不能夠搞好你的活動(dòng)。因為你的活動(dòng)因為參與的人很少，你就肯定會(huì )手忙腳亂的。
3、我覺(jué)得做一件事，只要你用心去做了，不館結果怎樣都是成功的'。
實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷的從各方面武裝自己，能在競爭中突出自己。作為新時(shí)期的一名大學(xué)生，我們必須堅持正確的方向，努力學(xué)習好各種知識，除此之外，我們還必須參加各種社會(huì )實(shí)踐，到校園外的社會(huì )去鍛煉自己的意志，增加自己對復雜社會(huì )的進(jìn)一步了解，增強自身社會(huì )責任感，增加適應社會(huì )的能力，為我們大學(xué)畢業(yè)完全進(jìn)入社會(huì )做好必要的準備。我面前的路還很漫長(cháng)，需要我不斷的努力和奮斗。我堅相信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。自己的人生靠自己去把握，我們真的要珍惜每一天，過(guò)好每
一天，人生本來(lái)可能并沒(méi)有太多的樂(lè )趣所在，需要我們自己去從生活工作中尋找，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭，何樂(lè )而不為呢？我還在路上，實(shí)習結束要開(kāi)始我又一個(gè)全新的生活，即將升為大三，先過(guò)好大學(xué)生活，學(xué)好理論知識然后為以后工作做好準備。
個(gè)人學(xué)習總結 8
今年我10月份有幸參加了本次教師遠程全員培訓學(xué)習，所以十分珍惜這次不斷完善和提高自我的機會(huì )。通過(guò)這短暫時(shí)間的網(wǎng)上培訓學(xué)習，我明白了網(wǎng)上學(xué)習的重要性和快捷性。在培訓學(xué)習中，我對備課以及相關(guān)知識有了更深刻的認識，明確了厚實(shí)文化底蘊、提高專(zhuān)業(yè)素養的重要性，提高了思想認識、提升了教育理念、豐富了教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識素養。使我在教育觀(guān)念和教學(xué)理論上得到了大量補充，反思了以往工作中的不足，解決了一些我以往教學(xué)中的困惑，為我今后更進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實(shí)的基礎。
一、通過(guò)培訓，提高了自己的思想認識。
由于從教于農村小學(xué)，教育教學(xué)條件雖然在有所改善，但還是較差。沒(méi)有機會(huì )更好地了解現代教育的現狀和教師成長(cháng)方面的情況，就像井底之蛙，對所從事的教育教學(xué)工作缺乏更進(jìn)一步的、全面的了解。通過(guò)此次培訓，我更清楚地知道了“百年大接計、教育為本，教育大計、教師為本”的深刻含義，以及國家對教育的如此重視，特別是對鄉村學(xué)校教師的如此關(guān)愛(ài)，給了我們學(xué)習、交流、提高的平臺。使我們懂得了在新的歷史時(shí)期教師所肩負的培育好下一代2責任十分重大。我們要以更寬闊的視野和信心百倍的精神參與網(wǎng)絡(luò )培訓研修學(xué)習。通過(guò)培訓使我知道，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的即時(shí)性，有利于自主安排學(xué)習；
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的快捷性，有助于提高學(xué)習和實(shí)踐應用的效率；網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的互動(dòng)性，有助于我和眾多學(xué)員及時(shí)學(xué)習和解決一些實(shí)際問(wèn)題，去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身的科學(xué)素養和教育教學(xué)水平，在教學(xué)過(guò)程中不斷地反思總結自己的得失，不斷提升自己�；畹嚼�、做到老、學(xué)到老，才能適應新的歷史時(shí)期教育發(fā)展對教師的總體要求。
二、通過(guò)培訓，提升了現代教育技能。
原來(lái)，在計算機方面我是外行，基本不懂，更不說(shuō)操作，通過(guò)這次培訓學(xué)習，我能比較熟練的利用計算機進(jìn)行好幾種方式的操作，例如打字、在文檔中完成一些文稿的撰寫(xiě)、發(fā)電子郵件等。通過(guò)經(jīng)常光顧我們學(xué)員的學(xué)習網(wǎng)頁(yè)，看他們的教育教學(xué)論壇；看他們對備課、教學(xué)、設計作業(yè)、輔導學(xué)生的經(jīng)驗交流；看他們利用多媒體教學(xué)的成功經(jīng)驗等，收獲頗豐。遠程培訓學(xué)習，填補了我的計算機操作知識的空白。
三、通過(guò)培訓，更新了教育教學(xué)理念、夯實(shí)了專(zhuān)業(yè)知識基礎。
作為一名小學(xué)的英語(yǔ)教師，不僅應該具備全面系統的學(xué)科本位知識，而且還應懂得社會(huì )在發(fā)展，教育理念也要不斷的更新，教學(xué)方法也據學(xué)生實(shí)際隨之而不斷改變。通過(guò)培訓使我更深刻的懂得了高質(zhì)量的教育在很大程度上取決于高質(zhì)的課堂教學(xué)質(zhì)量，而備課則是教師取得高質(zhì)量課堂教學(xué)的前提和基礎。只有課前的精心預設，才有可能在課堂上實(shí)現精彩的生成。這足以說(shuō)明備課的重要性。但備課也不是簡(jiǎn)單拼湊，當前鄉村學(xué)校在備課問(wèn)題上存在兩個(gè)誤區：備課就是寫(xiě)教案，備課是不得己完成的任務(wù)。要走出誤區，必須重新認識，重新認識就是學(xué)習。學(xué)習中交流、學(xué)習中提高、學(xué)習中發(fā)展。如果只是靠研讀一些與備課相關(guān)的資料，習慣于積累一點(diǎn)一滴的知識素材，那是不夠的�，F在，有遠程培訓學(xué)習網(wǎng)頁(yè)了。在這里所有的`學(xué)習內容一目了然，科學(xué)系統，有標可依，有律可循，學(xué)習起來(lái)方便快捷。通過(guò)培訓學(xué)習，使我更進(jìn)一步懂得了備課新的含義：備課是教學(xué)過(guò)程的精心預設；是知識的內化；是對教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)、整合、與利用的過(guò)程；是對學(xué)生研究與關(guān)注；是教師再學(xué)習的過(guò)程。同時(shí)，備課還必須以新課程標準為準繩、以教科書(shū)為導向、結合學(xué)生實(shí)際精心設計師生參與、互動(dòng)的環(huán)節，時(shí)刻考慮學(xué)生的情感交流、行為參與和真正的認知參與。通過(guò)培訓學(xué)習，使我懂得了在備課、教學(xué)過(guò)程中還有一個(gè)十分重要的環(huán)節不能忽視，那就是教案通過(guò)在教育教學(xué)過(guò)程中展示后的“反思”。所謂“反思”：通俗地說(shuō)就是教師圍繞教案的設計，教學(xué)過(guò)程中師生的積極交流、溝通、理解和互動(dòng)，以及學(xué)生合作、自主、探究學(xué)習的情況反饋，實(shí)施回顧總結而開(kāi)展的一系列反思活動(dòng)。這種活動(dòng)包含教師對教案的自我回顧和對教學(xué)活動(dòng)的自我評價(jià)便于進(jìn)一步的調整，使通過(guò)教學(xué)活動(dòng)展示的教案得以不斷地豐富和完善，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的興趣，從而不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，備課不再是教材內容的詮釋?zhuān)虒W(xué)過(guò)程的簡(jiǎn)單安排、教學(xué)方法的隨意展示，它的性質(zhì)、功能、方法已經(jīng)發(fā)生了很大的變化。通過(guò)培訓學(xué)習使我真正懂得了備課在各個(gè)教學(xué)環(huán)節中的重要地位和作用。通過(guò)參與學(xué)習、交流、反思體會(huì )，幫助我更準確地把握初中思想品德課備課的基本要領(lǐng)和尋找教學(xué)重難點(diǎn)的技能、技巧，幫助我認識并掌握了教學(xué)的新方法、新手段，且能夠有效的、具體的運用到自己的實(shí)際教學(xué)中去。
四、通過(guò)培訓，解決了教學(xué)上一些困惑
本次培訓，班上學(xué)員間的互助評論交流成為提高自己教育教學(xué)水平的一條捷經(jīng)，培訓中，我積極地嘗試與其他學(xué)員之間的交流。在交流中，我特別關(guān)注他們是如何處理教學(xué)中遇到的各種困惑，以及他們對教材的把握與處理。培訓中不斷地交流，真正做到彼此之間的“相長(cháng)”。這次培訓中學(xué)員們暢所欲言，各抒己見(jiàn)，提出的許多觀(guān)點(diǎn)、問(wèn)題，都是教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題，引起了大家的共鳴，也給我極大的啟示，對于我今后的教育教學(xué)有著(zhù)積極的促進(jìn)作用。
五、通過(guò)培訓，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)上交流平臺。
21世紀倡導的主旋律是“和諧進(jìn)取”，新課程倡導的主旋律是“師生互動(dòng)，生生互動(dòng)”。而平時(shí)，我們在工作和學(xué)習的過(guò)程中，多數情況下還是自己探導，自己思考。通過(guò)這次培訓，我徹底打開(kāi)了固步自封的思想，無(wú)所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開(kāi)拓了教研視野。平時(shí)由于工作忙，很少潛下心來(lái)學(xué)習，尤其是我們這種年齡較大的，不懂計算機，相當于半文盲，通過(guò)這次培訓提高，真是感受頗深，更顯終生學(xué)習的重要性。
總之，通過(guò)這次培訓，拓展了我的教育教學(xué)視野，提升了我的教研能力，讓我的教育理念、教學(xué)思想和教育行為有了跨越式的轉變。加之遠程網(wǎng)絡(luò )研修學(xué)習的互動(dòng)、快捷、即時(shí)，有利于我自主安排學(xué)習，減少了工作與學(xué)習的矛盾。有助于我提高學(xué)習和實(shí)踐應用的效率；有助于我和眾多教師及時(shí)學(xué)習和解決一些教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì )更加不斷地學(xué)習，運用現代遠程教育資源，提高自身素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)生的學(xué)習興趣，力爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
個(gè)人學(xué)習總結 9
創(chuàng )業(yè)，這是誰(shuí)都有過(guò)的念頭？我從很久之前開(kāi)始，就已經(jīng)給自己定下了一個(gè)目標：那就是自己以后一定要創(chuàng )業(yè)！我也一直堅信自己可以完成創(chuàng )業(yè)，所以我上大學(xué)來(lái)學(xué)習。但我在大學(xué)的前三年從沒(méi)有采取過(guò)實(shí)際行動(dòng)，因為我一直認為創(chuàng )業(yè)是等以后出去工作了才該考慮的，現在那么早考慮創(chuàng )業(yè)沒(méi)有用，因為自己沒(méi)有足夠的資金。這是主要的問(wèn)題，也是最重要的創(chuàng )業(yè)基礎。
但當我來(lái)到了大學(xué)，在這學(xué)期里學(xué)習《創(chuàng )業(yè)管理》這門(mén)課程之后，發(fā)現自己理解是有偏差的。要想創(chuàng )業(yè)就要做好充分的準備，并具有應對創(chuàng )業(yè)過(guò)程中將要發(fā)生的種種困難的心理準備。
通過(guò)這次的學(xué)習，我學(xué)到了許多創(chuàng )業(yè)方面的知識，創(chuàng )業(yè)并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，書(shū)上的定義：創(chuàng )業(yè)是這樣的一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，某一個(gè)人或一個(gè)團體，使用組織力量去尋求機遇，去創(chuàng )造價(jià)值和謀求發(fā)展，并通過(guò)創(chuàng )新和特立獨行來(lái)滿(mǎn)足愿望和需求，不管企業(yè)家們手中當時(shí)有什么的資源。
剛開(kāi)始，我向往個(gè)人的創(chuàng )業(yè)，但當我學(xué)到了這個(gè)課程之后，發(fā)現僅靠我一個(gè)人是不容易完成創(chuàng )業(yè)的。因為，我身上并不完全具備可以成為創(chuàng )業(yè)家所需要的素質(zhì)，我必須要通過(guò)把不同素質(zhì)的人組織成一個(gè)團隊，這樣才可以完成創(chuàng )業(yè)的夢(mèng)想。
創(chuàng )業(yè)者成功與否，與自身具備的素質(zhì)有很大的關(guān)系，創(chuàng )業(yè)者的素質(zhì)基本包括以下幾方面：誠實(shí)力，是創(chuàng )業(yè)者發(fā)展企業(yè)的基石；決策力，是創(chuàng )業(yè)者綜合能力的表現；管理力，是創(chuàng )業(yè)者獲取成果的關(guān)鍵；創(chuàng )新力，是創(chuàng )業(yè)者企業(yè)謀求發(fā)展的前提；社交力，是創(chuàng )業(yè)者成功的保證。如果不想和其他人合作創(chuàng )業(yè)，我就只能在這各個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習了。
我們具備了創(chuàng )業(yè)者的素質(zhì)，還要尋找創(chuàng )業(yè)機會(huì )。但我們在創(chuàng )造創(chuàng )業(yè)機會(huì )之前要做好充足的創(chuàng )業(yè)環(huán)境分析，因為創(chuàng )業(yè)環(huán)境分析是發(fā)現創(chuàng )業(yè)機會(huì )的基礎，是進(jìn)行創(chuàng )業(yè)可行性分析的前提。這就要求我們要認清影響創(chuàng )業(yè)的各種環(huán)境因素及其發(fā)展趨勢，才能發(fā)現機遇，避免嚴重威脅，成功創(chuàng )業(yè)。在這個(gè)時(shí)候，我們就要全面進(jìn)行環(huán)境分析了，不僅僅包括政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、科技環(huán)境和法律環(huán)境，還包括自然環(huán)境。因為自然環(huán)境不是受我們自身可以控制的`，所以我們要做到利用自然環(huán)境以促進(jìn)成功。
在尋找創(chuàng )業(yè)機會(huì )中，最重要的莫非是對創(chuàng )業(yè)機會(huì )的識別了。在這個(gè)過(guò)程中，我覺(jué)得就必須要做到：具備敏感的感知、具備善于發(fā)現的慧眼和勇敢的進(jìn)行創(chuàng )造。
創(chuàng )業(yè)者要具備敏感的感知，就是能夠率先感覺(jué)到或認識到市場(chǎng)的需求和未得到充分利用的資源；有了敏感的感知，就要有善于發(fā)現的慧眼，就是發(fā)現感知下的特定市場(chǎng)的需求和專(zhuān)門(mén)資源間的配合方式；有了感知和發(fā)現，就缺少不了創(chuàng )造，就是以商業(yè)概念等形式創(chuàng )造一個(gè)獨立的需求與資源間的新的配合，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是對原來(lái)的需求與資源間配合進(jìn)行重新的重組合定位，創(chuàng )造出新的有造福于人類(lèi)的需求與資源的組合。
我知道，說(shuō)創(chuàng )業(yè)容易，實(shí)行創(chuàng )業(yè)難。所以作為大學(xué)生的我們，在準備創(chuàng )業(yè)時(shí)，不僅僅要發(fā)揮我們大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的優(yōu)勢，也要避免我們的劣勢。
作為大學(xué)生的我們，不可否認我們要創(chuàng )業(yè)有很多優(yōu)勢的：一是我們擁有豐富的知識，可以給現代創(chuàng )業(yè)輸入創(chuàng )新的點(diǎn)子，給那些傳統的企業(yè)帶來(lái)新的思想；二是對事物的認識有較高的領(lǐng)悟力，有些東西一點(diǎn)即通；三是大學(xué)生在大學(xué)期間擺脫了父母和老師的監督，完全依靠自己的自主學(xué)習，所以自身的自覺(jué)學(xué)習能力較強；四是大學(xué)生的思維能力普遍活躍，不管是敢不敢干、至少是敢想；五是運用IT技術(shù)能力強，能夠在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )上搜尋到許多信息；六是自信心較足，對認準的事情有激情去做；七是大學(xué)生比較重視團隊精神。
但是，我們的劣勢有：一是因為我們都還是大學(xué)生，還在校園里，所經(jīng)歷的經(jīng)驗比較少，導致我們缺乏對外面社會(huì )的真正認識和體驗；二是缺乏社會(huì )上的人際關(guān)系和對商業(yè)網(wǎng)絡(luò )認識；三是我們擁有豐富的知識但缺乏真正有商業(yè)前景的創(chuàng )業(yè)項目，許多創(chuàng )業(yè)點(diǎn)子經(jīng)不起市場(chǎng)的考驗；四是我們當代學(xué)生最喜歡紙上談兵，對外面的社會(huì )市場(chǎng)預測普遍過(guò)于樂(lè )觀(guān)；五是明顯的是眼高手低，好高騖遠，看不起蠅頭小利，導致當代大學(xué)生的創(chuàng )業(yè)率大大減低；六是大學(xué)生的心理承受能力差，遇到挫折就會(huì )放棄，半途而廢，甚至有的學(xué)生在前期聽(tīng)到創(chuàng )業(yè)艱難，沒(méi)有去嘗試就輕易放棄了。
這些創(chuàng )業(yè)劣勢我們是不得不要注意的，更要加以防范。
就像我在上面提到的說(shuō)再多也是紙上談兵的事情，我們不但要會(huì )說(shuō)，更要懂得去行動(dòng)，要把我們所說(shuō)的運用于實(shí)踐中。但在實(shí)踐之前，我們更要好好把握現在剩下在校的時(shí)光，在這段短暫的時(shí)光里，我們要在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識之外也要學(xué)一下有關(guān)其他方面的知識，以彌補自己缺乏的知識面。同時(shí)，要留意現在社會(huì )就業(yè)，創(chuàng )業(yè)等等有關(guān)的新形勢，以便為自己即將畢業(yè)做好準備。
總之，我們一定要把握好當前的機會(huì )，根據自身條件合理地為自己打造一片未來(lái)的天空。因為創(chuàng )業(yè)的話(huà)題是永恒的，但創(chuàng )業(yè)的選擇須慎重。
個(gè)人學(xué)習總結 10
初中階段的課程與初中階段的課程不同，大部分是專(zhuān)業(yè)課。今年是關(guān)鍵的一年，直接關(guān)系到我們今后的工作。因為這是一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，所以有點(diǎn)難啃。它需要花費大量的精力來(lái)充實(shí)和復習。此外，有些課程是相互聯(lián)系的。如果一門(mén)課程不扎實(shí)，很難學(xué)好另一門(mén)。復習原來(lái)的知識點(diǎn)是很有必要的，所以大三的學(xué)習是痛苦而充實(shí)的。雖然理論課的成績(jì)不是很理想，也不值得自責，但我確實(shí)學(xué)得更踏實(shí)了，無(wú)話(huà)可說(shuō)。另外，值得一提的是，我們專(zhuān)業(yè)的實(shí)驗課程基本都包含在一些重要的課程中。這些課程帶給我們的是理論與實(shí)踐的結合，給我們的是寶貴的臨床經(jīng)驗。特別是為期六周的暑期實(shí)踐，讓我有了質(zhì)的飛躍。當然，當我們做提取和分析的時(shí)候，實(shí)驗的過(guò)程是繁瑣和枯燥的，但是熟練的控制實(shí)驗儀器和對自己成果的肯定是可喜的。同時(shí)，我們也學(xué)到了一些實(shí)踐經(jīng)驗。老師給我們上了那么多有價(jià)值的課，伙伴們對自己表現出了真誠的關(guān)心，這讓我覺(jué)得我不是一個(gè)人在戰斗。與此同時(shí)，我還和朋友一起申請了“學(xué)院挑戰杯”項目，并獲得了學(xué)院推薦一等獎。雖然我們沒(méi)有在省級比賽中獲獎，但這已經(jīng)足夠我們成長(cháng)了。從數據的收集到實(shí)驗的操作，到論文的抄寫(xiě)，PPT的制作，一輪又一輪的演講，我們都有一個(gè)很好的癮。
回顧整個(gè)學(xué)習過(guò)程，我們可以用一句話(huà)來(lái)總結：“一分耕耘，一分收獲�！�
在我大三的時(shí)候，雖然是收獲的季節，但是我已經(jīng)完成了很多的工作，不是給別人一個(gè)機會(huì )，而是給自己一個(gè)安靜�？粗�(zhù)那些堅持不懈的學(xué)生，他們只是羨慕他們的成就。但幸運的是，作為我們班的第一個(gè)成員，我感到自豪。自然，我成了我們分公司的骨干，所以我又忙起來(lái)了。從助理宣傳委員到全職工作，再到半年的工作，可以說(shuō)是一種樂(lè )趣。從黨員的發(fā)展，支部大大小小的每一件事，作為組織者，自己的`工作能力也得到了一定的提升。
我還做了兩份兼職。一個(gè)是學(xué)校實(shí)驗室的助理。事實(shí)上，這份工作主要是關(guān)于學(xué)習過(guò)程的。她讓我了解了老師準備實(shí)驗的整個(gè)過(guò)程，讓我更好的與我們實(shí)驗課的內容聯(lián)系起來(lái)，了解實(shí)驗課的由來(lái)。同時(shí)，與老師的相處培養了我嚴謹的工作作風(fēng)，特別是一些操作細節。失足可能是永遠的遺憾。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的很感謝老師的教導和關(guān)心。沒(méi)有他們，我會(huì )走很多彎路。
另一個(gè)工作是輔導。一開(kāi)始，我教的是初中通識科目。后來(lái)，我在小學(xué)畢業(yè)班教英語(yǔ)（主要是教新概念）。第一次當老師真好。事實(shí)上，在教學(xué)的過(guò)程中，我也學(xué)到了很多我在課堂上學(xué)不到的東西。如何成為一名教師，如何處理與學(xué)生的關(guān)系都是我一直在探索的。第一個(gè)導師只能被認為是愛(ài)的第一次體驗，因為它是為別人。第二個(gè)是我的職業(yè)。我認真備課，耐心授課，并灌輸一些我認為非常有效的學(xué)習理念。我將和我的孩子們討論生活，探索生活，理解90后的思維方式。事實(shí)上，我是在學(xué)習的過(guò)程中�？粗�(zhù)孩子們一飛沖天的成績(jì)，我感到很感動(dòng)。
作為大三學(xué)生，我們都在尋找自己的方向。我們開(kāi)始談?wù)摴ぷ�，談�(wù)摮雎�，談�(wù)撐磥?lái)。一開(kāi)始，我不習慣。我覺(jué)得每個(gè)人都突然變得如此現實(shí)和殘酷。但畢竟，人們都想長(cháng)大。慢慢地，他們接受了。人生的軌跡是自己印出來(lái)的，當然，開(kāi)始的時(shí)候會(huì )有點(diǎn)混亂，但是你看的越多，你就越能留住它。由于個(gè)人原因，我最終決定考研。因此，我進(jìn)入了考前的準備工作，收集資料，確定專(zhuān)業(yè)和學(xué)校，在選擇上更加堅定。
當我大三的時(shí)候，我大部分的空閑時(shí)間都和朋友們在一起。精神和學(xué)習的壓力讓我很沉重。非常感謝您的關(guān)心和照顧。
個(gè)人學(xué)習總結 11
20XX年7月21日—7月23日，我帶領(lǐng)著(zhù)定邊縣影光教育基金會(huì )捐資的兩所學(xué)校教師共10人，來(lái)到內蒙古赤峰市，參加了影光教育基金會(huì )捐建學(xué)校的教師培訓會(huì )，21日早晨8：00培訓會(huì )開(kāi)始，三天時(shí)間，我們分別聽(tīng)取了孫云曉、金亞文、許衛兵、于永正及叢志芳幾位教育專(zhuān)家的講座，同時(shí)觀(guān)摩了許衛兵、于永正及徐永輝幾位老師的示范課。這些展示課除了開(kāi)發(fā)了較豐富的課程教學(xué)資源外，上課教師創(chuàng )造性的教學(xué)方法也是非常先進(jìn)的，值得我們去學(xué)習和借鑒。就本次學(xué)習，我想總結一下所聽(tīng)的展示課，我認為有以下幾個(gè)基本特點(diǎn)：
1、既重視教師主導作用的發(fā)揮，又較好地確立學(xué)生在學(xué)習中的主體地位。學(xué)生是課堂學(xué)習的主體。本次觀(guān)摩的優(yōu)秀課例，教師都能較好地根據學(xué)生主體的.基本特點(diǎn)，設計并組織實(shí)施課堂教學(xué)，既注意啟發(fā)和教育學(xué)生了解各項練習的目的、意義，樹(shù)立正確的學(xué)習動(dòng)機，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；又注意認真履行老師的職責，充分發(fā)揮老師在課堂教學(xué)中的組織、指導作用。
2、注重組織教法的有效性與多樣性，教學(xué)步驟清晰。本次展示課例每節課的教學(xué)設計都非常合理，教法步驟過(guò)渡自然，整個(gè)教學(xué)過(guò)程流暢。特別是教師能從教學(xué)的實(shí)際需要和學(xué)生年齡特點(diǎn)出發(fā)，較好地運用了接受式學(xué)習與自主、 合作、探究等學(xué)習方式，突出了組織教法的有關(guān)鍵性。此外，還能較好地處理了教師的講解、示范與運用現代教育技術(shù)手段的關(guān)系，能從教學(xué)的實(shí)際需要出發(fā)。
3、提高了課程內容資源利用與開(kāi)發(fā)的水平。課程內容資源的利用與開(kāi)發(fā)，一直是課堂教學(xué)與教學(xué)改革的一個(gè)熱點(diǎn)。展示的優(yōu)秀課例中，教師都能在課程標準的指導下，結合地區與學(xué)校的實(shí)際，選擇、開(kāi)發(fā)、引進(jìn)符合教學(xué)課程性質(zhì)、符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教材內容。這些教材，不僅具有較高的健身價(jià)值、文化價(jià)值與技術(shù)含量，而且也具有較強的教學(xué)、教育因素，受到了學(xué)生的普遍歡迎，收到了較好的教學(xué)效果。
4、課堂教學(xué)嚴謹有序。而給我感受最深的是：每一位教師課講的都非常的嚴謹。這種嚴謹體現在課堂的各個(gè)方面和教學(xué)的從始至終。這種嚴謹體現在措辭的精練，板書(shū)的時(shí)機，適度的教態(tài)，合宜的表情等等很多很多方面。這種嚴謹體現在每一個(gè)細節的處理上，這不是一朝一夕所能夠做到的，這同時(shí)也體現出了這些教師平時(shí)對自己要求的嚴格，從而有了如此豐富的教學(xué)經(jīng)驗。這是一種精神，這是一種工作作風(fēng)，這是一種做事態(tài)度。要么不干，干就要干好�；蛟S我最大的收獲就在于此吧。三天的時(shí)光匆匆而過(guò)，時(shí)間是短暫的，收獲是巨大的，感想更多�？吹降�，聽(tīng)到的很多，需要仔仔細細體會(huì )的更多。
個(gè)人學(xué)習總結 12
時(shí)間過(guò)得真的很快，這個(gè)學(xué)期開(kāi)始預備黨員黨校學(xué)習已經(jīng)結束了。在即將步入社會(huì )的充滿(mǎn)壓力的階段，黨校的學(xué)習就像是一個(gè)富有靈性的指針，不斷給我指引方向，讓我在前進(jìn)中體會(huì )收獲和付出的快樂(lè )，也感受一份屬于自己努力之后才能得到的充實(shí)。
黨校老師們含辛茹苦的為我們備課、講課，每一次都能帶給我們不一樣的東西，卻同樣讓我們自己感知到認真學(xué)習的重要性。通過(guò)入黨積極分子班黨校的學(xué)習和之后成為預備黨員階段的鍛煉實(shí)踐，讓我知道了黨員的真正含義，讓我對于如何實(shí)踐黨員的宗旨——全心全意為人民服務(wù)真正做出了深刻的思考，讓我更加理解成為一名合格的黨員應該具備怎樣的素質(zhì)，怎樣的修養，我為能有第二次進(jìn)入黨校學(xué)習的機會(huì )，也就是預備黨員黨校學(xué)習，感覺(jué)到榮幸，因為我很清楚從中又可以領(lǐng)略老師們的諄諄教誨，又可以從深層次上學(xué)習到黨和政府的最新的路線(xiàn)方針和政策，以及更加成熟地去做一名合格的黨員。
在黨員的成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )遇到這樣那樣的迷茫和疑惑，也會(huì )有各種各樣的誘惑和欲望。但是通過(guò)黨校的學(xué)習，知道如何去驅散心頭迷茫的濃霧，無(wú)知的疑惑；知道如何更加堅決地抵制誘惑，克制不應該有的欲望；明白更加實(shí)際的是為周?chē)耐瑢W(xué)老師服務(wù)，為他們排解困擾，解決困難。這樣我擁有了戰勝困難的力量和勇氣，其實(shí)黨校學(xué)習的理論知識，更可以作為一種武器武裝我的頭腦，讓我具有了更加敏銳的洞察力和更加公正的判斷力，以及更加深刻的理解力，這樣的收獲能不讓人興奮嗎？我作為一個(gè)社會(huì )人一定要走進(jìn)社會(huì )的，在還沒(méi)有步入社會(huì )的前夕，是需要不斷地給自己增加籌碼，不斷地給自己充電，讓自己擁有實(shí)力在社會(huì )更加游刃有余地施展自己的能力，為社會(huì )，為國家，為人民，為我們可愛(ài)的黨做出自己最大的貢獻。
所有一切讓我作為一名大學(xué)生黨員，更加成熟。我學(xué)到了知識，學(xué)到了精神，也學(xué)到了方法，這些都是不能用簡(jiǎn)短的言語(yǔ)就能表達的，但是最觸動(dòng)的我仍然要將出來(lái)，這是我能夠在做這篇總結的時(shí)候最驕傲的部分。
首先我認為黨課學(xué)習的課堂是一個(gè)陶冶情操，思想升華的課堂。從第一次的課上，老師一再向我們強調入黨的動(dòng)機。這是我們思想認識的基石，是我們生活工作的標桿。因為只有樹(shù)立正確的入黨動(dòng)機，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員，組織上入黨并不代表真正的入黨，只有在思想上入黨，才能成為一個(gè)真正為人民謀利益的合格的共產(chǎn)黨員。要思想上入黨，就要自覺(jué)學(xué)習黨的規章制度、文件政策，學(xué)習黨的先進(jìn)理論；要行動(dòng)上入黨就要在生活上、工作上起先鋒模范作用。作為黨員應該有崇高的追求，有較強的自覺(jué)性，在實(shí)際行動(dòng)中實(shí)踐黨的理論，執行黨的路線(xiàn)、方針、政策。在生活實(shí)踐中有很多反面的例子。有的人是為了光耀門(mén)楣；有的.人是為了個(gè)人利益的提高；而有的人是為自己將來(lái)從政添加資本。實(shí)踐告訴我們凡是具有這樣思想的人，最終都會(huì )在金錢(qián)、美色、權力、欲望等誘惑面前失去黨性，失去人格。這樣的問(wèn)題也許每一個(gè)黨員從最初的積極分子開(kāi)始就要反復的思考。而我每一次的學(xué)習都感覺(jué)是一次進(jìn)步，從開(kāi)始的理想目標，漸漸的轉化為一種個(gè)人的信念和行為要求。我想這是和在黨校的不斷學(xué)習分不開(kāi)的。一個(gè)正確的入黨動(dòng)機直接引導了一個(gè)人正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。
其次我認為黨課學(xué)習是一個(gè)彼此交流，思想碰撞，共同進(jìn)步的課堂。從每位老師的透徹分析、調查研究以及親身經(jīng)驗，從同學(xué)們的侃侃而談、深入調查和思想覺(jué)悟。無(wú)不都是每一個(gè)學(xué)員的寶貴財富。從第一節課老師對黨性修養問(wèn)題的精辟講演，到第二節課老師對理論知識準確囊括，再到第五節課老師在通過(guò)列舉當今時(shí)政實(shí)例來(lái)感染上課氣氛，師生互動(dòng)，妙趣橫生R22;R22;大家不僅在課堂上學(xué)到了知識，而且更重要的是將學(xué)到的東西和自己的思想和理念進(jìn)行融合。我想這才是我們學(xué)習的最終目的，學(xué)以致用。
而且我認為黨課學(xué)習是一個(gè)增強使命感、責任感，激發(fā)動(dòng)力的課堂。在今天科技、經(jīng)濟高速發(fā)展的年代，各種各樣的思想或者不正之風(fēng)也隨之涌現，那么我們作為一名共產(chǎn)黨員，要如何保持先進(jìn)性的思想而不被各種貪財現象所侵蝕，始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的黨性修養呢？老師為我們講述了為什么在新時(shí)期進(jìn)行保先教育。老師從五個(gè)方面分析了這個(gè)問(wèn)題。其一、國際上，我國的周邊環(huán)境對我國的發(fā)展及其不利，印度、日本、蒙古、阿富汗、烏茲別克斯坦、吉爾吉斯斯坦等國和我國由于政治或者領(lǐng)土等原因矛盾重重或者居心叵測、虎視眈眈。其二、在國內，新疆、西藏、臺灣等地區各種分裂、暴力及恐怖勢力的存在使得國內部分地區社會(huì )不夠穩定。而且作為一名炎黃子孫，應時(shí)刻不忘中華民族大一統。作為黨員要時(shí)刻戒備同任何破壞祖國和人民利益的敵對分子作斗爭。其三、蘇聯(lián)的解體給我們黨吸取了很大的教訓，一定要保持指導思想的先進(jìn)性，那就是我們黨要堅持學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)；保持理論上的先進(jìn)性的同時(shí)一定要保持執政黨組織的先進(jìn)性，不能失去與廣大人們群眾的密切聯(lián)系。其四、中國發(fā)展的歷史教訓告訴我們——“務(wù)必保持謙虛謹慎、不驕不躁的優(yōu)良作風(fēng)；務(wù)必保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統”。
個(gè)人學(xué)習總結 13
作為一名職教教師，要時(shí)刻樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，只有不斷學(xué)習，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能保證為學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習氛圍，為了使青年教師盡快成為我校教學(xué)第一線(xiàn)的骨干，去年新學(xué)期一開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導就組織骨干教師與青年教師進(jìn)行師徒結對，在師徒結對活動(dòng)中師徒共同協(xié)定了師徒公約，并鄭重舉行了簽字儀式，師徒代表也分別進(jìn)行了發(fā)言。我有幸成為基礎會(huì )計骨干教師王艷云的弟子，在平時(shí)的教學(xué)中我們師徒互相學(xué)習、互幫互助，通過(guò)這一年的學(xué)習我對專(zhuān)業(yè)知識有了更高層的理解，而且教育教學(xué)能力也有了很大的提高，為了在以后的教育教學(xué)中更上一個(gè)新的臺階，特作總結如下：
1、按照上學(xué)期初制定的師徒學(xué)習計劃，我第一學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習《基礎會(huì )計》這本書(shū)，九章內容分四個(gè)月學(xué)完，通過(guò)學(xué)習課本認真理解其中的內容，邊學(xué)習邊反思，認真撰寫(xiě)自學(xué)筆記，為更好的進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)奠定了基礎，也為課程實(shí)踐積累了一定的理論經(jīng)驗。
2、在學(xué)校的教研活動(dòng)中，我認真聽(tīng)課，除了每周師徒互聽(tīng)一節課的原則，我還積極去聽(tīng)同組內或組外其他教師的課，并充分體會(huì )每一堂課的精神，學(xué)習其他教師優(yōu)秀的教學(xué)方式方法，并認真反思自己的教學(xué)工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正不足，還虛心向他人求教，指導自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。并且我們組內的每位老師都作展示課活動(dòng)。展示課后，我們再進(jìn)行研討，總結經(jīng)驗。使我在課堂教學(xué)實(shí)踐中，提高了自己的教學(xué)水平，促進(jìn)了教學(xué)水平質(zhì)量的提高。
3、認真參加課后學(xué)習，積極參與各級各類(lèi)與會(huì )計有關(guān)的考試，并及時(shí)反思自己的教學(xué)工作，在反思中思索今后的教學(xué)實(shí)踐。在這一年的時(shí)間中我通過(guò)了會(huì )計證的考試，報名參加了中級會(huì )計師和注冊會(huì )計師等考試，利用課余時(shí)間通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習、課后學(xué)習以及其他形式的培訓幫助自己不斷汲取有關(guān)基礎會(huì )計的最新理念，探究適合學(xué)生的教學(xué)方式，并認真聽(tīng)取學(xué)生的想法，不斷改進(jìn)教學(xué)方式。
4、在學(xué)習過(guò)程中針對學(xué)校規定的計劃、備課、教學(xué)、批改、輔導、復習、考試、成績(jì)評定等項教學(xué)規章制度，我都做到嚴格要求自己，備好每一節課，積極從教材中挖掘出培養學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識，增長(cháng)能力。
5、上學(xué)期末，我校還于5月舉辦了“青年教師說(shuō)課比賽”活動(dòng)。教師全員參與，展示的內容豐富，學(xué)校最后將教師的展示內容和評比結合起來(lái)，調動(dòng)了教師的積極性，尤其是青年教師凸現了自己的教學(xué)特色，表現積極，受到老師和領(lǐng)導高度贊揚。我的說(shuō)課“錯賬更正方法”也順利通過(guò)。
6、當好一個(gè)教師，如果僅有廣博的知識是遠遠不夠的，教師的天職是教書(shū)育人。因此，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養和職業(yè)觀(guān)念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴格要求。做一個(gè)同事滿(mǎn)意，學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意的好老師。所以在第二學(xué)期中，本人自覺(jué)要求自己，在各方面都力爭“為人師表”。除了正常的上班時(shí)間我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短師生間的距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。對程度、水平不同的.學(xué)生，采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
7、這學(xué)期末學(xué)校對我們的學(xué)習成果進(jìn)行了驗收，要求每一位徙弟利用多媒體進(jìn)行實(shí)地教學(xué)，我準備了一堂“會(huì )計分錄”的確認，由于一年時(shí)間的學(xué)習，再加上師傅對我的指導，我對這次課的效果很有信心，一堂課上下來(lái)學(xué)生基本都能掌握。我想如果沒(méi)有師徒活動(dòng)的舉辦，在這么短的時(shí)間里我不會(huì )有這么大的進(jìn)步，很感謝學(xué)校領(lǐng)導對的我青年一代的關(guān)心和幫助。
以上是我的學(xué)習總結，我認為學(xué)習就是一條漫長(cháng)的路，只有不斷學(xué)習才能充實(shí)自我，發(fā)展自我，才能更好的實(shí)現自己的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我認為我學(xué)習的還不夠充足，還應加大學(xué)習力度，所以，我將永不停歇的在學(xué)習的道路上奮進(jìn)！
個(gè)人學(xué)習總結 14
自背上書(shū)包，成為一名學(xué)生后，我經(jīng)歷了無(wú)數次的考試，他們猶如過(guò)眼云煙在腦海里給抹掉了。但是，五年級上學(xué)期的期末考試卻令我久久不能忘懷。從這次的期末考試中，我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
雖然我在語(yǔ)文考試中取得了95.5分的成績(jì)，但我對此并不滿(mǎn)足。有很多題目都是因為我的粗心而做錯的。其中一道題是因為我沒(méi)有復習而出錯。還有一些問(wèn)題是因為我沒(méi)有經(jīng)常關(guān)注新聞聯(lián)播導致答錯了。因此，以后我會(huì )多看新聞聯(lián)播，多關(guān)心國家大事！
這次的數學(xué)考卷我真的不應該得85分，我應該得滿(mǎn)分。有一道判斷題老師已經(jīng)反復強調過(guò)很多次了，但是我還是答錯了，一個(gè)判斷題竟然因此被扣了一分！另外一分是因為我在檢查時(shí)疏忽大意，被扣了分。所以，從現在開(kāi)始，在老師上課時(shí)，我要更加專(zhuān)心地做好筆記，絕對不能心不在焉。
這次的英語(yǔ)考試我得了80分。部分原因是因為我沒(méi)有認真背誦課文，導致填空題答錯了。另外一部分原因是我沒(méi)有按照老師的要求去完成，導致了翻譯詞組錯誤。以后，我要更加聽(tīng)從老師的`指導，多加強對課文的記憶。
科學(xué)，我在品社試卷中犯下了一個(gè)巨大的錯誤！這就是——我沒(méi)有意識到這門(mén)科目的重要性，在完成試卷后，我沒(méi)有仔細檢查。結果是科學(xué)得了91分，而品社只得了84分。我將努力爭取在未來(lái)獲得更好的成績(jì)！
通過(guò)這次考試，我發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)，那就是我能夠及時(shí)地意識到自己的不足，并且總結經(jīng)驗，以便為將來(lái)的考試提供借鑒。然而，我也發(fā)現了自己的不足之處，那就是在完成試卷后對答案的檢查不夠仔細。另外，一個(gè)一直伴隨著(zhù)我的“小馬虎”也成為了我的缺點(diǎn)。于是，我下定決心，從今以后我再也不跟“小馬虎”做朋友了。我要總結經(jīng)驗，爭取在未來(lái)的考試中取得更好的成績(jì)！
個(gè)人學(xué)習總結 15
不知不覺(jué)間，假期已經(jīng)過(guò)去近四分之一了，方案里假期的第一個(gè)階段也告一段落，立即要開(kāi)頭下一個(gè)階段的學(xué)習。在享受假期的同時(shí)，我也在思索，我的假期的時(shí)間，我真的利用好了么？
先不說(shuō)學(xué)校的學(xué)習任務(wù)，先反思反思段老師這里的課程學(xué)習時(shí)消逝的問(wèn)題。暑假里的基礎學(xué)問(wèn)一共包括詞性，短語(yǔ)，單句，復句和文言文五個(gè)內容，環(huán)環(huán)相扣，都是要我們集中特別精力去學(xué)習的課程。開(kāi)課后，最先開(kāi)頭學(xué)習詞性，短語(yǔ)，單句時(shí)我還是很認真的。但后來(lái)到復句時(shí)，我發(fā)覺(jué)課堂上老師提問(wèn)副局類(lèi)型時(shí)，有些很簡(jiǎn)潔的東西我卻一下什么也想不起來(lái)，而其他同學(xué)卻可以很快打出答案。這是為什么呢？其實(shí)就是其他人上課時(shí)認真聽(tīng)講，下了課認真的將講義上面的內容又復習了一遍。段老師說(shuō)復句簡(jiǎn)潔，只要記幾個(gè)關(guān)聯(lián)詞就可以了，但是要記住關(guān)聯(lián)詞也不是光課堂上的一點(diǎn)時(shí)間就可以的，課下還要堅持復習。我最近幾節課，都是回家把作業(yè)一完成，然后也不怎么看講義上面的東西，就放在一邊不管，等其次天上課了。那么我不如其他的人也是理所當然的，那么，在學(xué)習文言文之前，我就要把我的這些問(wèn)題解決，然后不斷鞏固，不僅是復句，還有前面的詞性，短語(yǔ)和單句學(xué)問(wèn)。然后保證文言文學(xué)習時(shí)的精神集中，保持一個(gè)良好的狀態(tài)，不能消逝任何問(wèn)題。
再說(shuō)學(xué)校的學(xué)習任務(wù)，第一階段完成后，我的學(xué)校任務(wù)并沒(méi)有完全的完成。反思放假之后的`這十幾天時(shí)間，我真的做到了：“抓緊學(xué)習的一切時(shí)間”了么？細細想想，其實(shí)沒(méi)有。書(shū)桌上面老是特別雜亂，書(shū)旁邊總是放著(zhù)手機，由于天氣酷熱，寫(xiě)一會(huì )作業(yè)就想站起來(lái)走走�？偠灾�，腦子里老想別的事情，不能全身心的貫注到當下的學(xué)習任務(wù)中去。假如我總是這個(gè)狀態(tài)的話(huà)，那么這個(gè)假期我就不會(huì )得到太大的提高。從現在開(kāi)頭，我要調整我的學(xué)習狀態(tài)，去迎接初三的挑戰。
個(gè)人學(xué)習總結 16
通過(guò)一學(xué)期的總結觀(guān)察，我發(fā)現班級中同學(xué)的學(xué)習情況大致可分為三類(lèi)：
一、從不被動(dòng)的學(xué)，為了學(xué)習而學(xué)習。只為提高自身能力而學(xué)習的同學(xué)。
二、被動(dòng)的學(xué)習，有時(shí)又會(huì )主動(dòng)的學(xué)習，在這種交互下過(guò)完了自己大一上半期。
三、曾為進(jìn)大學(xué)而學(xué)習，現在只為考試而學(xué)習。沒(méi)有方向，很被動(dòng)。
在學(xué)習中，大部分同學(xué)認真努力的學(xué)習。雖然期末的.考試不讓自己滿(mǎn)意，但大家那顆追求、上進(jìn)的心不曾變過(guò)。所以，我相信大家會(huì )在接下來(lái)的一學(xué)期中取得自己理想中的成績(jì)！不過(guò)在這里我要提出大家上期在學(xué)習上的一些問(wèn)題。當然有好也有憂(yōu)。
好在，絕大部分同學(xué)都會(huì )按時(shí)到課，且上課認真聽(tīng)講，下來(lái)也去及時(shí)鞏固過(guò)。這一現象很好，因為這樣的學(xué)習態(tài)度能為自己的大學(xué)路鋪上基石，人身道路的道路也顯得有活力與追求。所以，一顆好奇、追求、上進(jìn)、不舍的心我們依然要保持并不斷鞏固。當然我所說(shuō)的是絕大部分，并不排除極少的同學(xué)。我想說(shuō)的是：這學(xué)期我們得落實(shí)到位。想想一個(gè)小班就這麼多同學(xué)，在擁有近三分之一的班委的集體中肯定能做到的，我們大家一起加油，加油！
還有就是上學(xué)期總的來(lái)說(shuō)還可以。良好的學(xué)習氣氛建設在一個(gè)良好的班級中。我們班這點(diǎn)其實(shí)做的不錯的。比如說(shuō)：組織委員在班級中組織的野炊活動(dòng)，加強了班級同學(xué)的交流，在某方面正促進(jìn)了大家的學(xué)習。還有體育委員組織的班級籃球賽也如此。所以班級的有趣、有益、友誼活動(dòng)絕對不能少。在學(xué)習中放松，在放松中學(xué)習。綜上所訴，每個(gè)人自身與班級環(huán)境跟小班的學(xué)習狀況密不可分。
憂(yōu)呢？先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。學(xué)習本身是件趣事，故不應有憂(yōu)有悲。在這件事上并不是每位都能意識到，即使意識到也不一定能做到。這就有了憂(yōu)。根據上學(xué)期的一些上課學(xué)習出勤情況可以看出，有同學(xué)是不想學(xué)的，即為被動(dòng)。這樣就需要大家去發(fā)現并互相提醒幫助，盡快讓每個(gè)人都意識到這一點(diǎn)。祝大家能在這一學(xué)期中學(xué)有所獲！
個(gè)人學(xué)習總結 17
我們應用化學(xué)0602班是一個(gè)有著(zhù)濃厚學(xué)習氛圍和良好學(xué)習風(fēng)氣的班集。大一一學(xué)年，不論是同學(xué)個(gè)人還是班集整體都取得了不錯的成績(jì)，在專(zhuān)業(yè)三個(gè)班中令人刮目相看。
同時(shí)，我們班的另兩門(mén)公共必修課也有不錯的成績(jì)。兩個(gè)學(xué)期下來(lái)，英語(yǔ)和計算機均100%通過(guò)。下學(xué)期有兩人參加英語(yǔ)四級考試，均高出口語(yǔ)線(xiàn)；這個(gè)學(xué)期即將有 人參加計算機二級考試。
大一一年里，專(zhuān)業(yè)課可說(shuō)是最令人頭痛的了。我們大一上便開(kāi)了一門(mén)理論性極強的專(zhuān)業(yè)課無(wú)機化學(xué)。這門(mén)課內容多課時(shí)少難度高，初學(xué)時(shí)，同學(xué)們常常抱怨老師講得太快，有些難點(diǎn)問(wèn)題總弄不清楚，希望可以講慢一點(diǎn)、講細一點(diǎn)。但我們也了解老師的難處，知道最終還得靠自己。于是，一些有心的同學(xué)抓住課間和課后的時(shí)間找任課教師解決疑難問(wèn)題。下來(lái)以后，這些同學(xué)又扮演了為其他同學(xué)解惑的角色。就是這樣一種自發(fā)的機制即減輕了老師的負擔又讓同學(xué)們掌握了知識。最終，全班所有專(zhuān)業(yè)課都保持了93.4%的通過(guò)率。
另外不得不提的'是，在學(xué)習互助這方面，我們做得相當出色。有良好自學(xué)習慣的和較強自制力的同學(xué)常常能夠帶動(dòng)其他同學(xué)，或者結伴去自習，或者激起他們學(xué)習的熱情；平時(shí)，很多同學(xué)也熱衷于討論學(xué)習問(wèn)題；不少涉獵廣泛的同學(xué)更是熱情地向大家推薦看過(guò)的好書(shū)好電影。上個(gè)學(xué)期，我們甚至舉辦了一次學(xué)習經(jīng)驗交流主題班會(huì )和一次我的讀書(shū)時(shí)代特色團日，都獲得了不凡的影響�？梢哉f(shuō)成功地營(yíng)造了一種濃厚的學(xué)習氛圍，極大地促進(jìn)了同學(xué)們在學(xué)習上的進(jìn)步。
終于，我們的努力獲得了回報。上學(xué)期末，我們班的平均加權達到期78.44，居專(zhuān)業(yè)第一。不能不說(shuō)振奮人心。當然，我們不會(huì )就此止步。在未來(lái)的三年里，我們應化0602班將作為一個(gè)整體、以?xún)?yōu)良學(xué)風(fēng)班的姿態(tài)向更高峰，攀登！
個(gè)人學(xué)習總結 18
我有幸參加了“國培計劃“遠程培訓學(xué)習，對這次培訓學(xué)習的機會(huì )，我非常珍惜，始終以培訓要求的標準對照自己，嚴格要求自己，積極參加培訓學(xué)習，雖然學(xué)習的時(shí)間非常有限，但這次培訓活動(dòng)給我的收獲是無(wú)限的。
這次培訓內容豐富，形式多樣，有各級教育專(zhuān)家的視頻專(zhuān)題講座，有高級教師的教學(xué)展示，有學(xué)員圍繞專(zhuān)題進(jìn)行的沙龍交流等，也有學(xué)院的互動(dòng)討論，通過(guò)理論上的培訓學(xué)習、教學(xué)觀(guān)摩等，因此，這三模塊的學(xué)習，對我既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。
帶著(zhù)教育教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問(wèn)，我走進(jìn)了培訓課堂。課堂上，專(zhuān)家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實(shí)踐的`對話(huà)中，我收獲著(zhù)專(zhuān)家們思想和精髓，理論的精華。聽(tīng)了教授們的講座，我進(jìn)一步體會(huì )到了參與式教學(xué)的重要性。也讓我深深體會(huì )到了如何更好地去當好一名教師。如今，培訓已告一段落，在感嘆時(shí)間過(guò)的太快，想學(xué)的東西太多的同時(shí)，所幸的是每一次活動(dòng)都過(guò)的充實(shí)，聆聽(tīng)智者的教誨，參加伙伴們的探究……收獲頗豐！也讓我反思到了自己平時(shí)的課堂教學(xué)，需要學(xué)習與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。因此，在今后的工作中，我將時(shí)刻牢記自己的職責，處處以身示范，以理服人，我會(huì )積極主動(dòng)地承擔各種教學(xué)任務(wù)，注意發(fā)揮帶頭作用，熱心幫助其他青年教師，使他們能和我一起更快、更好地發(fā)揮自己的能力。積極參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習、請教。認真學(xué)習新課程理念，積極探索有效的教學(xué)方法，時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己無(wú)愧于教師這一稱(chēng)號。 總之，教師“國培計劃”遠程培訓學(xué)習，讓我感受著(zhù)新課程理念的和風(fēng)，沐浴著(zhù)新課程改革的陽(yáng)光，自覺(jué)要鉆研的路很難，要學(xué)習的路還很長(cháng)，但我的教育教學(xué)充滿(mǎn)了信心和希望。雖然培訓學(xué)習已告一段落，但學(xué)習還在繼續，教師只有“終身學(xué)習”，才能真正成為符合時(shí)代要求的合格教師。
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為了更好地進(jìn)行本次綜合性學(xué)習，打開(kāi)詩(shī)歌的大門(mén)，老師特地舉行了一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì )，讓我們一人搜兩首詩(shī)，去用心品讀。詩(shī)歌對于一個(gè)人的影響力，甚至一個(gè)世界文學(xué)界的影響力是巨大的。所以說(shuō)，多讀詩(shī)歌，還可以提高我們的修養，增長(cháng)我們的見(jiàn)識。
在進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì )之前，要做好一項十分重要的工作，那就分工。在我們小組里我是組長(cháng)，自豪負責整理我們的成果，把它順好；我負責搜集背景音樂(lè )，戴萍負責整理資料，而我，負責整理賞析并上臺朗誦我們組的成果。我們雖然各有分工，但缺一不可，所以我們組的成員很重視這件事。
在我朗誦成果時(shí)，音樂(lè )響起，配合的天衣無(wú)縫，而且音樂(lè )和詩(shī)歌很相配，并不與詩(shī)歌沖突。在我讀完時(shí)，音樂(lè )也正好結束了。此時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)臺下一片掌聲。
通過(guò)這一次詩(shī)歌朗誦會(huì )，我們學(xué)到了很多詩(shī)歌，使我們了解了更多詩(shī)的背景從中我明白了許多原來(lái)不知道的更深的含義及詩(shī)人的內心，如杜甫的《江村》，這首詩(shī)雖然表面上是寫(xiě)作者住在江村時(shí)的愜意，而開(kāi)完詩(shī)歌誦讀會(huì )后我還明白：作者雖然愜意，但是在別人的施舍下感到的`，一個(gè)詩(shī)人要在別人的施舍下過(guò)日子，難道不讓人憂(yōu)傷嗎？
通過(guò)這一次綜合性學(xué)習，我們不僅學(xué)到了很多詩(shī)歌，還學(xué)會(huì )了詩(shī)歌的分類(lèi)，這樣更有助于我們學(xué)習詩(shī)歌，更重要的是，我還嘗試著(zhù)自己寫(xiě)詩(shī)歌，在詩(shī)歌里，我可以放飛自己的心靈，我的思維可以跳躍，我想象得到了豐富的延伸，我們可以在詩(shī)歌里表達自己的渴望與情感，而且很有趣很輕松，一不小心還有流芳百世，讓子孫們天天拜讀的可能，多好埃
我們在學(xué)習詩(shī)歌時(shí)還學(xué)會(huì )了讀詩(shī)歌的方法：
1.理解詞語(yǔ)的意思
2.聯(lián)系作者的生活實(shí)際。
所以說(shuō)，這一次綜合性學(xué)習對我們的知識增長(cháng)有了很大的幫助這是一個(gè)讓我難忘的綜合性學(xué)習，因為它可以影響我們一生。
個(gè)人學(xué)習總結 20
轉眼間，大半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。在這三個(gè)多月來(lái)，我學(xué)到了許許多多的知識。這當然離不開(kāi)老師的培養。但是，最主要的還是靠自己。要靠自己認認真真，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習。
總的來(lái)說(shuō)，這半個(gè)學(xué)期我表現還是不錯的，成績(jì)也不錯。就拿語(yǔ)文來(lái)說(shuō)吧！我進(jìn)步了很多。上學(xué)期良好、合格老是陪伴我考試，優(yōu)和我基本上不沾邊；這學(xué)期的考試出現優(yōu)，都變成了不以為然的事了。這當然離不開(kāi)老師的栽培。
通過(guò)這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我知道了預習功課是很重要的，上課時(shí)老師會(huì )讓我們先讀書(shū)，再提問(wèn)題。沒(méi)有預習過(guò)是很難一下子找準課文的重點(diǎn)的。復習也是非常重要的，當你學(xué)完了一些內容后，就會(huì )很容易忘記，特別是老師的突擊聽(tīng)寫(xiě)，更讓我們感覺(jué)到了復習的重要性。所以每學(xué)完一些知識，晚上就復習一下，這樣就能把學(xué)的知識記的更加牢固。
加固了課內的基礎，老師也不忘給我們學(xué)點(diǎn)課外的，“古典文學(xué)”老師也要求大家來(lái)掌握一點(diǎn)：《古詩(shī)必背70首》，還有老師打印出來(lái)的古詩(shī)詞……課外閱讀訓練的書(shū)籍老師會(huì )挑幾本讓我們買(mǎi)來(lái)做比如：《小學(xué)語(yǔ)文閱讀訓練80篇》，《新課標新閱讀》，《小學(xué)畢業(yè)素質(zhì)測試卷》。這些書(shū)籍都讓我們受益不小。
語(yǔ)文需要常積累，因為積累是十分重要的,特別是作文的積累,作文的積累又包括了素材的積累,成語(yǔ)、詞語(yǔ)的積累。因為我平時(shí)不注意素材的積累，所以我常常被自命題的作文弄得愁眉苦惱。其次經(jīng)常的進(jìn)行閱讀訓練是十分必要的,要把文章的內容,以及作者所要表達最深層的'意思,和文章的結構各個(gè)方面都要自己認真的分析理解,從而達到練習的目的。
數學(xué)能掌握課本知識后,要對所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固,做完題目之后要思考總結解題的技巧和經(jīng)驗,從而使自己有所提高。
下學(xué)期，就是小學(xué)最后的一個(gè)階段了，也是最重要的一個(gè)階段，所以更應該努力了！
個(gè)人學(xué)習總結 21
11月27日到30日有幸參加了在石家莊舉行的河北省第二屆校本課程課堂教學(xué)展示評比活動(dòng)。幾天的學(xué)習聽(tīng)了三十一節各地的校本課程說(shuō)課，內容基于各地各校特色，課堂上以學(xué)生的探索和體驗為學(xué)習方法，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生提供了一個(gè)自主的學(xué)習空間，都很值得學(xué)習。其中《游戲和思維》《英語(yǔ)繪本故事》《避暑山莊湖濱漫步》等校本課程都給我留下了深刻的印象。
值得學(xué)習的是每位校本課程的說(shuō)課教師都有一個(gè)說(shuō)課的流程�；经h(huán)節是說(shuō)課程產(chǎn)生的背景、校本教材分析、內容介紹、學(xué)情分析、教學(xué)目標、重難點(diǎn)分析、教學(xué)過(guò)程、課后反思。兩天多的時(shí)間聽(tīng)了31節校本課程的說(shuō)課，受益匪淺，感受頗豐。
校本課程它打傳統教育原有的單一、教條的教學(xué)模式，構建以人為本、百花齊放的新型教學(xué)體系,體現了“為了每一個(gè)學(xué)生發(fā)展”的全新理念，為了每一位學(xué)生的發(fā)展，這是新一輪課程改革的的核心理念，也是最高層次的`核心目標，新課程培養出來(lái)的不再是高分低能，而是全面發(fā)展的“整體的人”。
校本課程中教師的角色發(fā)生了根本的改變。由課堂主宰者轉向平等中的首席;由知識的灌輸者轉向人格培育者;從單向傳遞者轉向多向對話(huà)交往者;由執行者變?yōu)闆Q策者、建構者，由實(shí)施者變?yōu)殚_(kāi)發(fā)者。
校本課程給了我們教師機遇，同時(shí)對我們提出了挑戰。要求教師必須更新知識結構。校本課程內容的出現迫使教師更新自己原有的知識結構，一方面準確把課程中學(xué)生終身發(fā)展所必需的基礎知識和基本技能;另一方面通過(guò)各種渠道不斷學(xué)習，擴展自己的知識儲存。校本課程還要求教師必須有開(kāi)發(fā)課程的能力。教學(xué)內容從過(guò)去的以教材為中心的單一書(shū)本知識轉變?yōu)橐越滩臑檩S線(xiàn)，以活動(dòng)為紐帶，與現實(shí)生活緊密聯(lián)系，充分挖掘本土資源和校本資源，充實(shí)教材內容。教師還必須發(fā)展整合課程內容的能力。
總之，我們要努力開(kāi)設本校校本課程，形成學(xué)校特色，構建學(xué)校文化，為學(xué)生的成長(cháng)服務(wù)。
個(gè)人學(xué)習總結 22
公司全員“安規”、“兩票”培訓工作已經(jīng)成功結束，這是一年一度的培訓活動(dòng)。通過(guò)這次培訓考試，我受益匪淺。過(guò)去，我自以為身處綜合管理部門(mén)，不需要像一線(xiàn)生產(chǎn)同事那樣時(shí)刻關(guān)注安全、隨時(shí)記住規章制度�，F在，我明白了在電力高危行業(yè)中，只是職位和專(zhuān)業(yè)知識水平不同，而并非電力工作者們都是盲目無(wú)知的。
一、注重細節，工作之根本
在工作中一定要嚴格執行規程中的措施，無(wú)論身處何種工種，必須事無(wú)巨細做到認真、細心。按常規出牌，不可逞強，任何人在事故面前都是渺小、脆弱的，我們無(wú)法預料它，但是可以保證其發(fā)生率，這就需要我們在平時(shí)的工作中一定要養成良好的工作習慣，注重細節，大到是否正確的履行操作程序，小到是否佩戴安全帽、是否穿絕緣鞋……在成功人士眼中細節決定這個(gè)人成功與否，而我們電力行業(yè)細節可能決定我們的生命。一個(gè)連生命都無(wú)法保證的人，如何去談為企業(yè)創(chuàng )造效益？為自己創(chuàng )造成績(jì)？所以說(shuō)我們每個(gè)人不用夸夸其談，只要我們每個(gè)人守住自己的力所能及的那一片藍天，我相信這就是為我們鄉寧電力增磚添瓦。
二、不斷學(xué)習，工作之需要
在當今社會(huì )的競爭歸根到底為人才的競爭。對于深知自身的專(zhuān)業(yè)知識缺乏，自己必須抓緊時(shí)間提升自身的專(zhuān)業(yè)理論知識水平。利用培訓客觀(guān)的促進(jìn)自身的學(xué)習，有些平時(shí)不注意的應知應會(huì )知識，經(jīng)過(guò)培訓考試之后，更加便于自己的記憶、理解。我們每個(gè)人只有不斷的`學(xué)習、充電，才能適應這個(gè)社會(huì )發(fā)展的需要，才能適應崗位的需要。
盡管我的安規工作已經(jīng)結束了，但我意識到我仍將面臨持續的培訓和考試。我決定將工作中的每一個(gè)時(shí)刻以及生活中的每一部分都視為自己的培訓機會(huì )，不斷進(jìn)步和成長(cháng)。在遇到不懂或者不知道的情況下，我會(huì )持續學(xué)習和探索；在面對挫折和困難時(shí)，我會(huì )不斷反思和改進(jìn)。
個(gè)人學(xué)習總結 23
為了讓我們全面系統的學(xué)習公司的制度、文化、管理，從7月1日起公司人力資源部對我們進(jìn)行了為期一月的教育培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史、組織機構、企業(yè)文化、安全管理體系、質(zhì)量管理體系、產(chǎn)品基本知識等。通過(guò)這次培訓，使我受益匪淺、深有體會(huì )。
首先，了解公司歷史與文化。培訓開(kāi)始就介紹了公司的發(fā)展歷史，見(jiàn)證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來(lái)之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。公司經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，形成了厚重的企業(yè)文化，誠信、感恩、責任，這正是“工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)”的感覺(jué)，讓我感到無(wú)比的滿(mǎn)足。
其次，全面學(xué)習了公司的管理制度和安全質(zhì)量管理體系方面的'知識。我們系統學(xué)習了公司的管理制度和安全質(zhì)量管理體系的知識。從公司的規章制度、行業(yè)規范標準、產(chǎn)品基本知識、安全管理制度、質(zhì)量管理體系、標準文件等方面做了全面系統的講解。目的就是為了保證安全生產(chǎn)、提高工作效率、提升企業(yè)形象，最終推動(dòng)公司的經(jīng)濟發(fā)展。在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需在平時(shí)的工作中注意，比如安全，在任何一個(gè)細小的環(huán)節中都不能掉以輕心，例如人走斷電、防火、防盜，特別是開(kāi)機操作安全、行為安全等。
然后，提高思想認識，轉變思想觀(guān)念。公司是我們的平臺，只有公司穩步發(fā)展才能帶來(lái)穩定的工作和生活，我們要做的就是服從指揮服從安排，不斷學(xué)習、學(xué)習、在學(xué)習，把知識最大化的投入到工作，轉變思想觀(guān)念，腳踏實(shí)地的工作，養成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng )造利益。
通過(guò)這次的培訓，讓我對公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”。在今后的工作中，我將不斷的學(xué)習和努力工作，不斷地提高自己的素質(zhì)，盡力做好本職工作及領(lǐng)導安排的每一項工作。
個(gè)人學(xué)習總結 24
當前校本研修正在如火如荼地進(jìn)行，我校的校本研修活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色，我覺(jué)得非常感慨頗有收獲。
研修活動(dòng)使我更加深刻地認識到要當一名現代的好老師是一件非常不容易的事。如果沒(méi)有新課程的先進(jìn)教育理論沒(méi)法教；沒(méi)有扎實(shí)深厚的德才學(xué)識沒(méi)法教；沒(méi)有勤鉆研、善反思和在實(shí)踐中不斷總結的進(jìn)取精神，絕對教不好。因此在課程改革實(shí)踐中，我們必須更新觀(guān)念，勤學(xué)理論，不斷地敢于否定自己，推陳出新，進(jìn)行再創(chuàng )造再探索。伴隨課改的進(jìn)程，我感到要學(xué)的東西實(shí)在太多了，一不留神在課堂上就會(huì )捉襟見(jiàn)肘，越是開(kāi)放式的教學(xué)就越需要我們的精心設計，就越需要我們具有敏銳的觀(guān)察力、較強的調控能力和教育機智。學(xué)校的各項研修活動(dòng)，讓我感覺(jué)自己的理論水平和教學(xué)觀(guān)念有了很大進(jìn)步，我在與各種教育改革的'理論、優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗中反思自己的理念，反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，將讀與思，讀與教，讀與研等結合起來(lái)；這樣實(shí)踐也就有了方向，有了信心，有了力量，就能使自己的教學(xué)閃耀著(zhù)睿智的光彩，充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )造的神奇。
學(xué)校還組織了“小組合作學(xué)習”的活動(dòng)。就英語(yǔ)學(xué)科而言，如何實(shí)施課堂教學(xué)的有效性，是目前英語(yǔ)教師特別需要探討的問(wèn)題。我覺(jué)得精心備課是有效教學(xué)的關(guān)鍵。
平時(shí)我也積極制作多媒體課件，在制作課件時(shí)充分利用各種資料和卡片，寓教學(xué)目標和知識點(diǎn)于豐富多彩的多媒體教學(xué)之中，使學(xué)生有一種身臨其境的感受，讓他們在感知生動(dòng)的英語(yǔ)時(shí)，掌握相關(guān)知識，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。視聽(tīng)結合對學(xué)生觀(guān)察、想象、分析、推理能力的培養產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用，既提高了課堂效率，又培養了學(xué)生的能力，教學(xué)效果是顯而易見(jiàn)的。
這些是我參加校本研修活動(dòng)的心得體會(huì )，我在學(xué)習與實(shí)踐中不斷地研究，不斷地探索、不斷在創(chuàng )新，不斷地發(fā)展。廣闊的課改之園，需要我們用更多的智慧和熱情去探索、去耕耘、去努力！
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