期中考試總結800字（精選10篇）
總結是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書(shū)面材料。本文是小編為大家搜集的期中考試總結范文，供大家參考
期中考試總結 篇1
期中考試不知不覺(jué)中，已經(jīng)漸漸的離我們遠去。那鮮紅色的分數，也出現在我們的眼前。帶著(zhù)些許的刺目，令我心情有些沉重起來(lái)。
我總結，在這次的期中考試里，我犯了很多，我可以不犯的錯誤。
比如，我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的.壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著(zhù)吧)。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
考試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
期中考試的失敗，并不能代表什么。但是我希望老師們，可以不要對我失去信心。我相信自己下次一定會(huì )考得很好的。
期中考試總結 篇2
期中考試已經(jīng)結束，從考試的result來(lái)看，各個(gè)班級平均分在90分左右，基本達到預期目標，最初設想是題目不要太難，畢竟是學(xué)生的第一次考試，另外在題型上與會(huì )考接軌，更重要的是讓學(xué)生了解信息技術(shù)學(xué)科考試的模式，體驗考試的感覺(jué)。
1、最快的學(xué)生15分鐘就完成，大部分學(xué)生在25-30分鐘內完成，有10%的的學(xué)生，也就是每個(gè)班五個(gè)人左右在臨近結束前還未完成，顯得比較焦慮，我認為出現問(wèn)題沒(méi)什么大不了的，對學(xué)生也是一種考驗，也許他們會(huì )回去反思一下。
2、2006會(huì )考中的第7套出現絕對引用的題型，在上課時(shí)沒(méi)有講過(guò)，這些學(xué)生在成績(jì)處理時(shí)有給分，畢竟這個(gè)內容用遷移的辦法很難完成，這些學(xué)生花在這上面的時(shí)間很多，有些學(xué)生影響了考試的發(fā)揮，但有些學(xué)生還是想出了一些辦法，最常見(jiàn)的'是把常數值放進(jìn)去，雖然錯誤，但也值得鼓勵。
3、學(xué)生問(wèn)題出得最多的是排序，需要選中排序的對象，這在復習和上課的時(shí)候都有提到，但有些學(xué)生還是用自動(dòng)排序的方法，而沒(méi)有先選中對象，能力欠缺了些，機械操作多了些，觀(guān)察問(wèn)題、理解問(wèn)題的能力還要加強。另外，就是有些學(xué)生碰到設置單元格格式中日期格式的設置，具體的題目在平時(shí)的訓練中沒(méi)有做到過(guò)，因為只有四節課，也不可能把所有的內容都講了，但應該想起那句話(huà)：當走投無(wú)路的時(shí)候，想想右鍵。有些學(xué)生把第一個(gè)格式改了后，想用自動(dòng)填充，但沒(méi)成功，其實(shí)自動(dòng)填充與格式變換不是兩種概念。
4、明年考試的時(shí)候選擇題要實(shí)現大塊的抽題。
期中考試總結 篇3
雖然剛踏入一年級，但是因為學(xué)校的傳統以及做學(xué)生必須得經(jīng)歷的被摧殘的方式——考試便和果子的生活密不可分了！從9月1日入學(xué)至今，在這兩個(gè)多月的時(shí)間里，果子已經(jīng)參加了兩次英語(yǔ)考試、三次數學(xué)考試、四次語(yǔ)文考試。雖然果子他娘說(shuō)不在乎分數，但是還是幫果子記住了這些考試的分數：英語(yǔ)——第一次牛津92劍橋96（滿(mǎn)分100）期中考試劍橋、牛津都是118；數學(xué)第一次88（滿(mǎn)分100）、第二次115、期中考試115；語(yǔ)文第一次100、第二次98、第三次97.5、期中考試95.5。（為我對于我小學(xué)考試的分數真的.真的特別好奇，所以這樣記下來(lái)讓果子以后有案可查。）雖然我不在乎果子的分數，但是有人在乎，比如老師，比如果子自己……我總是覺(jué)得剛上一年級的小朋友如果能把試卷完整地做好了，就屬相當不易了。如果他（她）偶有漏做的也很正常，但是每一個(gè)人的衡量標準真是不一。所以每每果子考完試總會(huì )立即很興奮地到我辦公室匯報他的分數，以至于大伙都以為他定是考了滿(mǎn)分，才會(huì )那般的興奮，那般的小臉通紅。只有我清楚，他其實(shí)只是為了到我這里得到一句表?yè)P，因為無(wú)論他考出什么樣的分數，我都會(huì )夸他是多么的了不起。
果子第一次數學(xué)考了88分，自己心里很難受，尤其覺(jué)得在和他一起在幼兒園共度四年的天祥面前很沒(méi)面子。所以自己竟生發(fā)出小朋友們都在嘲笑他得幻覺(jué)，所以只要一下課就往我辦公室鉆，不想和小朋友們一起玩。后來(lái)終于按捺不住，狠狠地批評了他，并把他攆回了教室。之后我是多么的后悔��！可是我真不知道彼時(shí)彼刻，面對心理如此脆弱的果子，我究竟該怎么做。后來(lái)的數學(xué)考試，果子考了115.果子很高興，立即沖到我的辦公室匯報這個(gè)喜訊。晚上和果子散步時(shí)得知數學(xué)老師找他談話(huà)了，問(wèn)他考了115分感覺(jué)怎么樣，果子說(shuō)很難受。我說(shuō)既然你并沒(méi)有難受，那你為什么不換一種說(shuō)法呢？你可以說(shuō)你已經(jīng)很努力了，以后你會(huì )繼續努力的呢？結果被果子笑話(huà)了一番：“老師問(wèn)我得感覺(jué)是什么，什么是感覺(jué)��？快樂(lè )啊、傷心啊、難受啊……這些才叫感覺(jué)，你說(shuō)的哪叫感覺(jué)��？還語(yǔ)文老師呢！”地球已經(jīng)調至震動(dòng)狀態(tài)
期中考試總結 篇4
27、28號兩天的期中考試結束了，這次期中考試較第一學(xué)期組織的好。達到了總結經(jīng)驗查找不足的目的。期中考試是對教師教學(xué)工作的檢驗，也是對學(xué)生學(xué)習情況的檢查和總結，是學(xué)習態(tài)度、學(xué)習作風(fēng)，學(xué)習效果，學(xué)習經(jīng)驗，學(xué)習方法的檢查和總結、交流，是學(xué)習知識，復習鞏固和加深，就這個(gè)意義而講，我們這次期中考試目的'已經(jīng)達到，期中考試起到了加油站，檢修站的作用。通過(guò)這次考試，很多同學(xué)學(xué)習態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了，期中考試過(guò)后，我們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，很多班級的學(xué)習風(fēng)氣更加好轉了，學(xué)習生活更緊張了，一句話(huà)，期中考試過(guò)后，我校在學(xué)習上，又邁出了可喜的一步，這次期中考試達到了預期目的。取得一定成績(jì)的原因是什么？
一、發(fā)動(dòng)的比較好，這次期中考試，學(xué)校召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì )，在會(huì )上，我們講了這次考試的意義，目的，要求，安排計劃，學(xué)校動(dòng)員大會(huì )，以后，按照學(xué)校的要求，多數班級做了期中考試安排，相應的以期中考試為主要內容的班會(huì )，班主任老師做了進(jìn)一步的發(fā)動(dòng)，啟發(fā)引導大家，積極行動(dòng)起來(lái)，投入了緊張的期中考試，有的班做了期中考試計劃，計劃中，有期中考試的組織要求，達到的指標，從本班的實(shí)際出發(fā)，制定了通過(guò)努力達到的學(xué)習成績(jì)指標，有的班在主題班會(huì )上，同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言，表決心，講計劃，說(shuō)打算，同學(xué)之間，互相勉勵，為了提高同學(xué)們對這次期中考試的認識，班主任先利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話(huà)，耐心地啟發(fā)誘導，解除顧慮，樹(shù)立信心，提高自覺(jué)性。
二、組織比較嚴密，這次期中考試我們按照中心校的要求嚴格組織，進(jìn)行了統一考試統一閱卷，全校一共設了六個(gè)考場(chǎng)，每個(gè)考場(chǎng)不超30個(gè)人，全部桌斗朝前，前后左右保持1米遠的距離，并且一年級和二年級、三年級和四年級、五年級和六年級插花排考場(chǎng)。
三、考試結束后立即組織教師進(jìn)行了試卷分析，通過(guò)試卷分析，全校教師總結出了一定的經(jīng)驗，找出了教學(xué)中存在的問(wèn)題，并且制定出了下半學(xué)期的改進(jìn)措施。他們紛紛表示在下半學(xué)期中一定要努力學(xué)習積極工作，爭取期末考試考出好成績(jì)。
期中考試總結 篇5
這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)校當中，我也是感覺(jué)非常的充實(shí)，我也是從中體會(huì )到了一些新的東西，回想起這次考試，我還是覺(jué)得有一些壓力的，這方面我真切的體會(huì )到了這一點(diǎn)，這次期中考試已經(jīng)結束了，成績(jì)出來(lái)之后我真的感覺(jué)非常不好，因為有一門(mén)功課沒(méi)有及格，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，所以我感覺(jué)非常的吃力，這也讓我感覺(jué)很有壓力，確實(shí)也從這個(gè)過(guò)程當中認識到了自己的不足，也是覺(jué)得很有壓力的，經(jīng)過(guò)這次考試之后，我也需要總結一下。
現在回想起自己各方面確實(shí)還是存在很多的問(wèn)題，這不是我想要看到的結果，英語(yǔ)一直都是我的弱項，這次考試也是沒(méi)及格，在這方面我確實(shí)還是做的比較細心的，這也是我應該要努力的方向這對我也是有很大的提高，我清楚接下來(lái)應該要去積累的經(jīng)驗，在工作方面我始終對自己是很有信心的，高中的學(xué)習雖然比較緊張，可是學(xué)習不應該落下，在學(xué)習成績(jì)方面更加是應該要主動(dòng)維持下去，反思了自己這次的工作，我真的覺(jué)得很不好，一定不能夠繼續這么消耗下去了，相信在以后的.工作當中，可以做的更好一點(diǎn)。
我反省了自己的工作之后，也是覺(jué)得非常的不好，近期的學(xué)習中我更加是看的比較清楚，這是我接下來(lái)要努力的方向，對于工作我也需要好好的維持下去，這是我今后應該要端正好的態(tài)度，在這樣的環(huán)境下面，我更加是對自己充滿(mǎn)了的信心，這次考試結果出來(lái)了，我更加是覺(jué)得有一些壓力了，回想在上課的時(shí)候，我總是松散，特別是上英語(yǔ)課，我沒(méi)有認真聽(tīng)講，下課之后自己也沒(méi)有花太多時(shí)間，去做好，這方面也實(shí)在感覺(jué)自己需要做的更加細心，反思了良久的時(shí)間，以后在英語(yǔ)成績(jì)方面，我會(huì )更加重視起來(lái)的，也希望能夠得到更多的認可。
對于個(gè)人學(xué)習成績(jì)，我也希望自己可以接觸到更多的新的知識，我一定會(huì )讓自己做出更好的成績(jì)來(lái)，在這方面我還是認真落實(shí)好了自己的相關(guān)職責，我對高中階段的學(xué)習還是比較重視的，相信接下來(lái)能夠做出更好的成績(jì)，現在高一的學(xué)習也過(guò)去了一半，考試的結果，我并不滿(mǎn)意，所以接下來(lái)我會(huì )讓自己做的更加細心一點(diǎn)，去積累更多的工作經(jīng)驗這也是接下來(lái)我應該要認真維持下去的，反思了這么一段時(shí)間之后我也更加在意接下來(lái)努力的方向，我會(huì )努力的。
期中考試總結 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好，今天我演講的主題是：學(xué)會(huì )總結和反思是成功者的基本素質(zhì)。
首先反思我們的學(xué)習：緊張的期中考試剛剛過(guò)去，本周我們學(xué)習生活中的一項重要工作就是要認認真真進(jìn)行反思，因為這是確定我們前進(jìn)方向的一個(gè)重要前提。當然我們首先要祝賀在期中考試中獲得優(yōu)異成績(jì)和顯著(zhù)進(jìn)步的同學(xué)，我們要大力表?yè)P他們的勤奮刻苦，勇于拼搏，但是我們也要潑一點(diǎn)冷水，防止有點(diǎn)同學(xué)驕傲自滿(mǎn)，因為無(wú)論是誰(shuí)。都不可能完美無(wú)缺，就像每份試卷都會(huì )有不同的結果一樣，一次考試的成功不能說(shuō)明一切，所以千萬(wàn)不能盲目樂(lè )觀(guān)，只是這次考試你有許多缺點(diǎn)和弱點(diǎn)沒(méi)有暴露而已，同樣的，對待一次考試的失敗，不能過(guò)度沮喪，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，作為成功的學(xué)習者，必須學(xué)會(huì )及時(shí)的總結和反思，要時(shí)時(shí)反思自己的長(cháng)處與短處，力求一份耕耘能有兩份收獲！
其次反思我們的行為習慣：俗話(huà)說(shuō)：“習慣決定性格，性格決定命運”，可是就在我們美麗的校園中，總有一些令人不滿(mǎn)意的現象出現，我們不難看到，清掃剛結束后的`校園，就有被扔下來(lái)的飲料罐，面包紙；在整潔的校園里，有同學(xué)隨手丟紙屑，塑料袋；在書(shū)聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻精神萎靡不振，在安靜無(wú)聲的自修課時(shí)，有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩，在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)受一些不良習慣的影響，講粗話(huà)，臟話(huà)，爭吵，打架，搞不團結，有的同學(xué)為了自己的酷勁，留長(cháng)發(fā)，穿異服，把充滿(mǎn)知識氛圍的校園變成他們的T型舞臺，以上種種現象，不僅嚴重的違反了中小學(xué)生日常行為規范，而且也破壞了學(xué)校優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，在當今社會(huì )倡導的文明主流是不相符的，眾所周知，一個(gè)國家的文明程度取決于國民的素質(zhì)，不知同學(xué)們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅僅代表著(zhù)個(gè)人的形象，目前我市在文明城市測評中取得了優(yōu)異的成績(jì)，一些記者將深入我市進(jìn)行實(shí)地考察，所以，希望同學(xué)們在期中總結時(shí)能認真對照中小學(xué)生日常行為規范，讓我們牢記“先成人后成才”的道理，從現在起堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣，做一個(gè)自尊，自愛(ài)，自強，自立的文明學(xué)生。
謝謝大家！
期中考試總結 篇7
期中考試過(guò)后，家長(cháng)們著(zhù)急了——孩子沒(méi)有考好，有的退步了，有的原地踏步，有的雖然有所進(jìn)步卻沒(méi)有達到家長(cháng)的期待值。于是孩子心中也有些愧疚，想抓緊時(shí)間改變這種現狀。那么，如何改變呢？名思教育的優(yōu)秀老師，結合多年來(lái)個(gè)性化課外輔導的經(jīng)驗，建議學(xué)生要從自身的實(shí)際情況出發(fā)采取不同的方式來(lái)提高成績(jì)。
拋開(kāi)成績(jì)、尋找問(wèn)題
作為一次階段性的考試，從內容上來(lái)說(shuō)，期中考試考查的知識點(diǎn)只是前一個(gè)階段所學(xué)，不是全部;從能力考查上來(lái)說(shuō)，期中考試主要還是以知識考查為主，能力考查沒(méi)有完全體現出來(lái)。名思教育老師提醒家長(cháng):孩子考得不理想，多半只是前一個(gè)階段的學(xué)習出現了問(wèn)題，知識點(diǎn)掌握得不夠牢固。所以，家長(cháng)首先應該靜下心來(lái)，幫助孩子分析問(wèn)題，找到知識上的不足，總結成功的經(jīng)驗，為下一步的針對性復習打好基礎。
調整心態(tài)、思考對策
一般情況下原地踏步的學(xué)生比較多。對于這樣的學(xué)生，在接下來(lái)的學(xué)習中，首先要設定一個(gè)新的學(xué)習目標，這個(gè)目標要比以前的高一些。新目標將是今后的學(xué)習動(dòng)力，能促使考生向更高目標前進(jìn)。其次，就是調整學(xué)習方法。平時(shí)要按時(shí)按量地完成每一階段、每個(gè)環(huán)節的'復習任務(wù)，還要在課余時(shí)間多向進(jìn)步比較大的同學(xué)請教，學(xué)習借鑒別人的經(jīng)驗。
對于那些考得比較差的學(xué)生，首先要樹(shù)立信心，分析原因。家長(cháng)和孩子都要尋找孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步，幫助孩子樹(shù)立信心。首先要認真分析自己的試卷，特別是錯題，查找問(wèn)題的所在，看看到底是哪些知識點(diǎn)欠缺，然后再逐個(gè)擊破，就容易多了。
還有就是以前成績(jì)很好，但是前段時(shí)間沒(méi)有努力學(xué)，成績(jì)下降了。這樣就只需要針對前段時(shí)間所學(xué)知識復習，同時(shí)要給自己訂下學(xué)習計劃并嚴格執行。
制定計劃、認真執行
學(xué)生可以根據上文對自己的情況進(jìn)行分析，定好下一階段的學(xué)習計劃并認真執行。名思教育資深專(zhuān)家黃老師認為，“學(xué)習貴在持之以恒，古語(yǔ)說(shuō):“學(xué)如初出之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng);惰如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧�！睂W(xué)生不能因為自己一時(shí)的失利才突擊學(xué)習一段時(shí)間，更不能因為一時(shí)的成績(jì)而放松學(xué)習�！�
總之，不管有什么樣的技巧和方法，學(xué)習都要求學(xué)生腳踏實(shí)地認真的態(tài)度，一步一步，永不停止，終會(huì )登上知識的頂峰。
期中考試總結 篇8
1、先反思學(xué)習態(tài)度，事實(shí)上每個(gè)學(xué)生都有學(xué)好的愿望，成功與否關(guān)鍵看行動(dòng)。對于追求的目標，很多人只是想想說(shuō)說(shuō)，其實(shí)心里都不相信自己能達到。但成功者能做到：你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人，只要你很想很想。在我看來(lái)，如果你真的認定你現在的目標就是你唯一的、必須的、一定要完成的目標，就能發(fā)揮出你強大的潛在能力。你自己就知道，什么是我應該做的，什么是我不應該做的。任何一個(gè)智力正常的高中生，都可以到達考上名牌大學(xué)的水平。所以最終考上北大清華的，也沒(méi)有什么值得驕傲的，或是多么大的成就，只不過(guò)是他自信能夠達到并不顧一切地去做了。不成功者對目標的追求只是心理安慰地空想而已，而沒(méi)當作一定要完成的目標來(lái)實(shí)現，最終淪落為幻想的巨人，行動(dòng)的矮子，命運可想而知。
2、正確看待成績(jì)。學(xué)習的過(guò)程就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，其中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻，成績(jì)不理想的背后是出現了不該出現的錯誤、這就是問(wèn)題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會(huì )帶來(lái)學(xué)習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jì)的催化劑。相反，本來(lái)自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問(wèn)題被掩蓋了，自己還以為沒(méi)問(wèn)題了，從而放松學(xué)習，必然會(huì )導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過(guò)這一次的失敗，找出了問(wèn)題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。這次的成功如果讓你失去警惕，導致下一次的失敗，那么這一成功就顯得毫無(wú)意義。
3、如何對待做錯的題：對試卷中的.問(wèn)題應仔細歸類(lèi)。不能單純把錯誤歸為馬虎。對丟的每一分按如下原因歸類(lèi)：粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及……你就會(huì )發(fā)現你的真正弱項，也就找到了下一步的努力方向。
4、錯題歸類(lèi)考試前最有效的復習方法是做過(guò)去做過(guò)的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點(diǎn)標注并歸類(lèi)保存
5、他山之石可以攻玉：每次考試你的同學(xué)中總有一批表現突出的，有些的確是因為方法得當才導致學(xué)習的必然提高，他們成功的經(jīng)驗對你很重要，應誠懇向他們請教，學(xué)習上應不恥下問(wèn)。
期中考試總結 篇9
上了五年級后，我的感覺(jué)學(xué)習起來(lái)還是很簡(jiǎn)單的，沒(méi)有像老師說(shuō)的是個(gè)轉折點(diǎn)。
這天早讀后，我們在教室里又開(kāi)始了說(shuō)笑打鬧起來(lái)，我們敬愛(ài)的趙老師走進(jìn)教室，環(huán)顧四周后，慢慢地說(shuō)：“請大家收收心，下星期進(jìn)行期中考試，爭取個(gè)個(gè)考出好成績(jì)�！焙�(jiǎn)單一句話(huà)，使得熱鬧的場(chǎng)面一下子安靜下來(lái)，大家都被這出其不意的話(huà)提醒了，好快呀！我們已經(jīng)過(guò)了學(xué)期的一半了，又要準備“備戰”了！
同以往一樣，我們是邊學(xué)新課邊復習�？磥�(lái)同學(xué)們都想考出好成績(jì)，每天早讀都能傳出同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，平日里做題時(shí)，總會(huì )有打鬧嘻笑聲，現在也是一片寂靜，大家都認真起來(lái)。
我的復習重點(diǎn)主要是錯題集，這上面有我平時(shí)積累的'有關(guān)語(yǔ)文和數學(xué)方面的錯題，通過(guò)這些，我就能知道那些是我的容易出錯的地方，當然語(yǔ)文方面是重點(diǎn)，語(yǔ)文上的字句和閱讀都是要求很細，平時(shí)就愛(ài)在這里失分。
終于到了期中考試的這一天，我們是用一天的時(shí)間進(jìn)行的，上午語(yǔ)文，下午數學(xué)。（英語(yǔ)已經(jīng)考過(guò)了）本來(lái)我還覺(jué)得自己很放松，早上是我自己來(lái)上的學(xué)，沒(méi)有讓媽媽送，沒(méi)有想到一進(jìn)教室，心里除了興奮、激動(dòng)外，還有一絲絲的緊張，緊張的我又跑下四樓去上了個(gè)廁所。
“叮鈴鈴”鈴聲告訴我們，考試開(kāi)始了。我深呼一口氣，暗自告訴自己，一定要認真，一定要把字寫(xiě)好看。前面的一些題都很簡(jiǎn)單，我寫(xiě)得也很快，到了閱讀題時(shí)，我慢了下來(lái)，這里的題要好好閱讀后，理解后才能寫(xiě)，為了安全，我讀了五遍才認真寫(xiě)上答案的，應該是沒(méi)錯的吧。剩下的時(shí)間大部分留給了作文，我要爭取在作文上取得好成績(jì)。
下午的數學(xué)考試，我覺(jué)得應該不難，主要是要細心。本以為數學(xué)可以得到滿(mǎn)分，沒(méi)有想到，考完試，老師同我們一起對答案時(shí)，發(fā)現自己竟錯了一道判斷題，考試前媽媽還曾提醒過(guò)我，注意判斷題，沒(méi)有想到還是粗心了，真是沮喪！
期中考試已經(jīng)結束了，數學(xué)上不是很滿(mǎn)意，希望語(yǔ)文上能得到我滿(mǎn)意的答案。當然，今后我會(huì )更加認真努力的學(xué)習的，不過(guò)現在，我要看看書(shū)，和同學(xué)好好玩一玩了！
期中考試總結 篇10
初二的第一次大考匆匆結束，這次考試總體是進(jìn)步了一些的，也存在著(zhù)很多問(wèn)題。
失分最嚴重的就是數學(xué)了，數學(xué)一直以來(lái)就是我的薄弱環(huán)節，成績(jì)波動(dòng)很大，每每大考分數就大降。這次考試雖然沒(méi)有發(fā)生像原來(lái)一樣的腦子一片空白，連最簡(jiǎn)單的題目也忘記怎么寫(xiě)了，但仍然沒(méi)能避免低級錯誤，如計算題最后的結果沒(méi)約分，因少寫(xiě)了1/2而丟了四分，還有個(gè)別題目已沒(méi)有時(shí)間思考，零零碎碎丟了這么些分，總分也就隨之少去了。
英語(yǔ)這次沒(méi)能過(guò)高分，選擇題第一題錯得很不應該，沒(méi)仔細考慮，閱讀題里有些句子翻譯困難，雖然題錯的不多，整個(gè)下來(lái)挺混亂的。在寫(xiě)作文的時(shí)候發(fā)現有些短語(yǔ)拿不準。
語(yǔ)文一直以來(lái)是比較穩的一科，這次分數也是挺理想的。課外閱讀是一分沒(méi)落，課內閱讀卻扣了大部分分，之前在作業(yè)上做過(guò)也錯過(guò)的題目這次又錯了，作文的立題，開(kāi)頭和結尾是滿(mǎn)意的，作文分是全班第二，但最大的問(wèn)題就是，中間的內容表達，就像H說(shuō)的，給人的感覺(jué)很混亂。仍有欠缺。
小科的復習，這次考試之前很重視，卷子一張張發(fā)下來(lái)后，結果與之前的'預想差別很大，生物是認為可以過(guò)90分的，但選擇題錯的太多，差了五分。歷史是比較失望的一科，這半學(xué)期對歷史的興趣是增加的，歷史課也很充實(shí)，拿到卷子覺(jué)得很簡(jiǎn)單。很不幸有些知識點(diǎn)弄混了。政治的問(wèn)答題一般都扣了大部分分，寫(xiě)了很多很長(cháng)，可能是沒(méi)抓住中心吧。
回想著(zhù)半個(gè)學(xué)期，在放假的時(shí)候確實(shí)荒廢了很多時(shí)間，平常定的非常好，說(shuō)這個(gè)周末要做什么，安排的很周密，執行起來(lái)卻大打折扣，很沒(méi)有條理，有些作業(yè)有時(shí)還寫(xiě)得很匆忙。
剩下的半個(gè)學(xué)期要大加努力了，理科方面相對弱一些，要多思考多做題，不能效率那么低了。英語(yǔ)總是在那些個(gè)分數徘徊，要提高準確性，基礎的東西下的功夫還要深一點(diǎn)。作文是自己喜歡的，功底有些不夠，要積累、模仿更多的好詞好句，多練練筆，好好利用《語(yǔ)文報》，同時(shí)也要保持熱愛(ài)。小科的復習要更靈活一點(diǎn)，特別是地理。放假要特別注意了，要充實(shí)一些，經(jīng)得起外界的誘惑。
相信接下來(lái)的努力會(huì )在期末考試中還有初中剩下的一年多中迸發(fā)出屬于自己的精彩。
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