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紀律教育學(xué)習總結體會(huì )（精選11篇）
一段充實(shí)而忙碌的學(xué)習生活結束了，想必大家都收獲了成長(cháng)和成績(jì)，這時(shí)候最關(guān)鍵的一步就是寫(xiě)學(xué)習總結了。那么什么樣的學(xué)習總結才是好的學(xué)習總結呢？以下是小編整理的紀律教育學(xué)習總結體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
紀律教育學(xué)習總結體會(huì ) 1
在今年的紀律教育學(xué)習活動(dòng)中,本人通過(guò)參加黨委和廠(chǎng)黨總支組織的各項活動(dòng)和采取集中學(xué)習、個(gè)人自學(xué)等形式，認真學(xué)習觀(guān)看了教育視頻和資料片，對今年的紀律教育有了更進(jìn)一步的認識和更深刻的體會(huì )。
一是要重視搞好學(xué)習，樹(shù)立正確的世界觀(guān)。
從反面典型案例中，可以看到他們都有一個(gè)共同特性：這些犯罪分子過(guò)去都曾在不同戰線(xiàn)不同崗位上努力工作，并取得一些成就，贏(yíng)得組織和人民的信任，得到組織的重用，并為黨和國家做過(guò)有益的工作。但他們擁有了權力之后，放松了自己的學(xué)習、放松了對世界觀(guān)的改造、放縱自己的行為，從而經(jīng)不起各種誘惑，追求金錢(qián)、美色，貪圖享受，從而一步步滑入深淵。這些典型案例是發(fā)人深省的，前車(chē)之覆、后車(chē)之鑒。我們一定要深刻地吸取教訓，時(shí)刻敲響警鐘，一定要重視搞好學(xué)習，認真學(xué)習執行黨風(fēng)廉政建設有關(guān)文件和廉潔自律各項規定。認真積極參加黨總支安排的每次學(xué)習;積極參加各種政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習、積極參加組織生活，認真過(guò)好民主生活會(huì )。從而不斷提高思想境界，從各方面筑牢防腐大堤。要堅定理想信念、牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和權力觀(guān)，不斷增強反腐拒腐能力。
二是切實(shí)提高制度執行力。
嚴格執行制度。制度是由人來(lái)設計的，也要由人來(lái)執行和遵守;如果制度不被執行和遵守，再好的制度也形同虛設。近年來(lái)，中央和地方制定的反腐倡廉制度大部分都得到了較好執行，腐敗現象進(jìn)一步得到遏制，人民群眾的滿(mǎn)意程度有所提高。但是，也有些地方對反腐倡廉制度的執行不夠嚴格，制度作用沒(méi)有充分發(fā)揮，腐敗現象依然時(shí)有發(fā)生。因此，在反腐倡廉制度建設中必須強化制度執行。應切實(shí)加強制度對執行的領(lǐng)導，保證反腐倡廉各項制度得到切實(shí)執行;通過(guò)制度宣傳教育，增強全體黨員、干部的制度意識，打牢遵紀守法思想基礎，把制度轉化為黨員、干部的行為準則、自覺(jué)行動(dòng);加強制度執行情況監督檢查，切實(shí)查處違反制度的行為，著(zhù)力在領(lǐng)導干部特別是高中級領(lǐng)導干部中樹(shù)立法律面前人人平等、制度面前沒(méi)有特權、制度約束沒(méi)有例外的意識，教育引導領(lǐng)導干部帶頭學(xué)習制度、嚴格執行制度、自覺(jué)維護制度。
堅決維護制度。黨員、干部不僅要堅定地執行制度，還要自覺(jué)同違反和破壞制度的行為作斗爭，維護制度的嚴肅性和權威性。對違反制度規定的做法要及時(shí)提醒，提出批評，幫助改正;對嚴重違反制度的行為，要向上級領(lǐng)導和執紀執法部門(mén)檢舉。領(lǐng)導機關(guān)和執紀執法部門(mén)要擔負起管理和執紀執法的職責，積極回應群眾的檢舉，切實(shí)加強制度執行情況監督檢查。建立健全制度執行的監督機制，每項制度都要明確監督執行的責任部門(mén)，使制度執行的監督責任落到實(shí)處。
發(fā)揮領(lǐng)導干部作用。在執行和維護制度方面，發(fā)揮領(lǐng)導干部特別是主要領(lǐng)導干部的作用至關(guān)重要。要求黨員、干部做到的，領(lǐng)導干部要首先做到;要求下級做到的，上級要首先做到;要求別人做到的，自己必須首先做到。領(lǐng)導干部不僅要帶頭遵守制度，而且要堅持原則、敢抓敢管，維護制度的`嚴肅性和權威性，堅決同一切違反制度的現象作斗爭。領(lǐng)導干部還要自覺(jué)接受組織和群眾監督，切實(shí)做到行動(dòng)先于一般干部，標準高于一般干部，要求嚴于一般干部。只有一級帶一級、一級抓一級，作出榜樣，抓出成效，才能形成自覺(jué)遵守和維護制度的良好風(fēng)氣。
三是要嚴于律己、自覺(jué)遵守執行黨紀國法和廉政各項規定。
通過(guò)紀律教育月的學(xué)習和廉政警示教育，努力改造世界觀(guān)，增強廉潔從政的自覺(jué)性，要嚴于律己，時(shí)刻保持警醒，樹(shù)立正確的權力觀(guān)，從多方面筑牢思想防線(xiàn)。在行動(dòng)上，一定要按照中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設和反腐工作的部署要求，自覺(jué)遵守和執行黨紀政紀和國法，要嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律、不斷增強紀律觀(guān)念。必須認真執行中央作出的廉潔自律的各項規定，要同黨中央保持高度一致，不陽(yáng)奉陰違，自行其是;要遵守民主集中制，不獨斷專(zhuān)行，軟弱放任;要依法行使權力，不濫用職權，玩忽職守;要公道用人、不論人唯親、營(yíng)私舞弊;要艱苦奮斗，不奢侈浪費、貪圖享受;要務(wù)實(shí)為民，不弄虛作假，與民爭利。要在工作、生活、作風(fēng)各方面嚴格要求，做好自律。增強防腐、拒腐能力，推進(jìn)我們的黨風(fēng)廉政建設和反腐工作。
四是做好本職工作不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。
作為一名基層黨員，我充分意識到自己的一切都來(lái)自于組織的培養和教育，來(lái)自于員工群眾的關(guān)心和支持、理解;要懂得，職務(wù)意味著(zhù)責任和義務(wù)，這就意味著(zhù)我們去奉獻、去犧牲，要不斷提高自己的真本領(lǐng)，努力完成上級交給的各項任務(wù)。要立足崗位，扎實(shí)開(kāi)展工作，不辜負領(lǐng)導重托，報答企業(yè)。要切實(shí)履行好工作職責，盡責盡力，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作，任勞任怨，全身心投入，做到讓領(lǐng)導放心，為企業(yè)發(fā)展奉獻力量。
總的來(lái)說(shuō)，只有通過(guò)認真的學(xué)習，不斷提高完善自己，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，進(jìn)一步加強自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育，警鐘長(cháng)鳴，努力做到自重、自省、自警、自勉，才會(huì )耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂得住歪風(fēng)、經(jīng)得住考驗，才能把權力用得好、用得正，才能更好地把我們的事業(yè)做得更好。
紀律教育學(xué)習總結體會(huì ) 2
通過(guò)這次分公司組織六崗以上人員到看守所開(kāi)展警示教育，請市反貪局預防職務(wù)犯罪科領(lǐng)導上課;組織黨員干部觀(guān)看廉政教育片，訂購《中國共產(chǎn)黨黨員權利保障條例》等學(xué)習資料，使我深深地體會(huì )到黨風(fēng)廉政建設的重要性、必要性、迫切性。下面從理想信念、工作作風(fēng)、廉潔自律、群眾觀(guān)念等方面結合學(xué)習內容談?wù)剬W(xué)習心得體會(huì )。
一、理想信念是防腐拒變之根本
通過(guò)部分黨員干部的“東窗事發(fā)”不難看出，那些人之所以成了階下囚，究其原因，根源在于理想信念的動(dòng)搖。他(她)們忘記了自己是一名黨的干部，忘記了自己是一名共產(chǎn)黨員。在平時(shí)，他們淡化了理想信念的自我教育和學(xué)習。在他們的思想意識中信奉“有權不用，過(guò)期作廢”。結果，自然地就肆無(wú)忌憚地受賄、貪污。從這些人不難看到，理想信念動(dòng)搖的危險性。作為一名共產(chǎn)黨員，一名領(lǐng)導干部，時(shí)刻提醒自己，要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義信念，不斷加強自身思想建設，從源頭上解決信念不堅定問(wèn)題。
二、工作作風(fēng)過(guò)硬是防腐拒變的內在要求
沒(méi)有過(guò)硬的工作作風(fēng)，就很難經(jīng)得起現實(shí)對你的綜合考驗。工作作風(fēng)是一個(gè)人思想的外在行為表現。光有好思想而不去身體力行不行，只有去做了，才能真正實(shí)現為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的人生價(jià)值。作風(fēng)不過(guò)硬，就容易為社會(huì )上形形色色的名利所誘惑。一些黨員干部就因為作風(fēng)不過(guò)硬而被別有用心之人牽著(zhù)鼻子下水。同樣是黨的干部，如任長(cháng)霞同志，就能頂住壓力，從嚴要求自己和身邊的人。從她的事跡中，不難看出，一個(gè)共產(chǎn)黨員沒(méi)有過(guò)硬的工作作風(fēng)是經(jīng)不起考驗的。
三、廉潔自律是約束自我保護自我的真正法寶
從干部保護的角度講，廉潔自律是干部防腐拒變的法寶。作為一個(gè)干部，只有從嚴要求自己，才能經(jīng)得起市場(chǎng)經(jīng)濟條件下各種利益的誘惑。從領(lǐng)導崗位到階下囚，無(wú)不說(shuō)明一個(gè)人在崗位上自制力的重要性。從小貪到巨貪，從小賄收禮到大賄收錢(qián)，一步一步放縱自己，大肆進(jìn)行權錢(qián)交易。結果，自然是要接受黨紀國法的洗禮�？梢�(jiàn)，在領(lǐng)導崗位上，只有自始至終加強自身的廉潔自律意識，才不至于被“糖衣炮彈”擊倒。
四、群眾觀(guān)念是領(lǐng)導干部執政為民的思想基礎
一個(gè)沒(méi)有群眾觀(guān)念的干部，不可能干出令群眾滿(mǎn)意的實(shí)事來(lái)。群眾觀(guān)念是執政為民理念的思想基礎。有了群眾觀(guān)念這個(gè)思想基礎，才能在工作中與群眾打成一片，才能更好地為群眾服務(wù)，更好地為群眾多辦實(shí)事，切實(shí)地維護好群眾的切身利益。群眾觀(guān)念實(shí)際上就是公眾觀(guān)念。如果沒(méi)有公眾觀(guān)念，一切以自我為中心，那么，就談不上為人民服務(wù)，也就談不上做“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)實(shí)踐者。那些在反腐倡廉中違法違紀者，就是因為群眾觀(guān)念淡化私欲彭脹所致。
總之，通過(guò)這次反腐倡廉的教育和學(xué)習，使我深深感到--一個(gè)黨員干部理想信念動(dòng)搖的可怕、工作作風(fēng)敗壞的可悲、廉潔自律意識淡化的可憐、群眾觀(guān)念不強的可恨。在今后的工作中，使我更加堅定了“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的理念。為此，我們要尋找差距，努力提高自身素質(zhì)，振奮精神，做好當前工作。
1.提高政治素質(zhì)。不斷堅定理想信念，要做一個(gè)真正的馬克思主義者;不斷加強黨性修養，面對復雜的環(huán)境，時(shí)刻以黨員標準對照要求自己;加強對黨的路線(xiàn)、方針、政策的認識，增強貫徹黨的`基本路線(xiàn)的自覺(jué)性。
2.提高思想素質(zhì)。加強學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，筑牢思想防線(xiàn);繼續提升人格修養，要成為一個(gè)道德高尚的人。
3.提高作風(fēng)素質(zhì)。牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，密切聯(lián)系群眾，始終成為人民的公仆;要始終堅持實(shí)事求是的工作原則，一切從實(shí)際出發(fā)養成艱苦樸素、勤儉節約的工作作風(fēng);不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，與是俱進(jìn)，研究新情況，解決新問(wèn)題。
4.提高廉政意識。進(jìn)一步嚴于律已，勿以惡小而為之，勿以善小而不為;樹(shù)立廉政的楷模，以孔繁森、鄭培民為榜樣，做一名合格的黨員干部。
通過(guò)各方面的提高以達到，政治上堅定，思想上成熟，工作上更加敬業(yè)。在廉政上做到慎獨、慎微、慎行，從小事上就嚴格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和“生活觀(guān)”，養成良好的生活作風(fēng)，自覺(jué)抵制各種腐敗現象，克服拜金主義、享樂(lè )主義，正確使用手中的權利，真正做到權為民所用，利為民所謀，實(shí)實(shí)在在做事、老老實(shí)實(shí)做人，干好本職工作。
紀律教育學(xué)習總結體會(huì ) 3
教育是社會(huì )發(fā)展的推動(dòng)力量，而紀律是教育的基石。教育紀律的建立與遵守，對于培養學(xué)生的自律能力、規范學(xué)校管理、提高教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。在我多年的從教生涯中，我深刻認識到教育紀律的重要性，并從中體會(huì )到了許多心得體會(huì )。
首先，教育紀律是一種良好的行為規范。在教育領(lǐng)域中，紀律不僅僅是一種約束力量，更是一種引導力量。學(xué)校中的紀律規定，通過(guò)設定明確的界限和規則，給學(xué)生提供了明確的行為指導，幫助他們建立良好的行為習慣和價(jià)值觀(guān)，養成良好的學(xué)習紀律。當學(xué)生習慣遵守紀律時(shí)，不僅對自己的成長(cháng)有積極的影響，也為學(xué)校的正常運行提供了保障。
其次，教育紀律有助于培養學(xué)生的自律能力。學(xué)生的自律能力直接關(guān)系到他們的學(xué)業(yè)成就和未來(lái)發(fā)展。紀律可使學(xué)生養成自覺(jué)遵守規則和積極反思自己行為的習慣，先自我約束，后他人約束。通過(guò)遵守紀律，學(xué)生能夠培養自我管理的能力，提高學(xué)習效率，培養自主學(xué)習的能力，為將來(lái)成為更有責任心和自律能力的成年人打下基礎。
再次，教育紀律有助于規范學(xué)校管理。教育紀律是學(xué)校管理中至關(guān)重要的一環(huán)，它確立了學(xué)校的行為規范和管理模式，促進(jìn)著(zhù)學(xué)校的正常運行與發(fā)展。學(xué)校紀律不僅僅包括學(xué)生行為的.約束，還涉及到教師的行為規范、學(xué)校管理制度等各個(gè)方面。只有建立了一套完善的管理紀律，學(xué)校的教育教學(xué)工作才能有條不紊地進(jìn)行，各項工作才能有效落實(shí)。
此外，教育紀律有助于提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)紀律是保障教學(xué)質(zhì)量的重要保證。在有紀律的學(xué)習環(huán)境中，學(xué)生能夠遵守課堂紀律，認真聽(tīng)講，積極提問(wèn)，提高對知識的獲取和理解能力。教師在有紀律的教師團隊中，更能夠有序開(kāi)展教學(xué)工作，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)。只有在規范有序的教育環(huán)境中，才能培養出優(yōu)秀的人才。
最后，教育紀律的建立需要廣大教師與家長(cháng)的共同努力。教育紀律是一個(gè)系統工程，不能簡(jiǎn)單依靠學(xué)校和教師的單方面努力，更需要家校合作的共同推進(jìn)。學(xué)校應明確紀律要求，并制定相應的規章制度；教師要嚴格要求學(xué)生遵守紀律，并培養學(xué)生自主遵守規則的能力；家長(cháng)要從小樹(shù)立孩子遵守紀律的觀(guān)念，積極參與學(xué)校紀律的推行。只有形成三方共同努力的合力，才能夠建立起完善的教育紀律，讓學(xué)生在紀律的引導下茁壯成長(cháng)。
總之，教育紀律在教育系統中的地位及作用不可忽視。遵守紀律可以培養學(xué)生的自律能力，規范學(xué)校管理，提高教學(xué)質(zhì)量，家校合作也是教育紀律建立與維護的關(guān)鍵所在。只有通過(guò)長(cháng)期的努力，才能真正建立起一套適應現代教育發(fā)展需要的紀律體系，為培養更多優(yōu)秀人才做出貢獻。
紀律教育學(xué)習總結體會(huì ) 4
為進(jìn)一步加強收費站職工隊伍建設，推進(jìn)精細化管理，提高禮貌服務(wù)水平，管理處集中開(kāi)展了一次紀律教育月的活動(dòng)。
一、科學(xué)推進(jìn)，整體提高
通過(guò)學(xué)習后，經(jīng)過(guò)班子糾查，我站未發(fā)現我行我素、不守紀律、個(gè)人主義、自由主義的庸俗不良作風(fēng)的現象。到達了克服不足，改善作風(fēng)，樹(shù)牢正氣，推進(jìn)工作的目的。
在主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，全體員工共同參與，聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)推進(jìn)，確保了時(shí)刻、資料、人員落實(shí)到位。面向全站采取扎實(shí)有效的措施，把主題教育活動(dòng)覆蓋到各個(gè)層面，確保這次主題教育活動(dòng)真正落實(shí)到班組每個(gè)成員。為使活動(dòng)能夠深入的開(kāi)展下去，我們從職工思想上深挖根源，從實(shí)踐中找到辦法，標本兼治，重在治本，實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習，職工們真正做到了學(xué)習有收獲，認識有提高，觀(guān)念有轉變，作風(fēng)有氣象，發(fā)展有思路，工作有突破。強化了領(lǐng)導班子、干部隊伍建設，進(jìn)一步強化了宗旨意識、紀律意識、團結意識和奉獻意識。
二、突出行業(yè)特色，全面提升服務(wù)質(zhì)量。
我站始終把提升服務(wù)質(zhì)量和效能，樹(shù)立“一路暢行”的理念放在首位，將提升服務(wù)質(zhì)量工作與通行費征管工作擺在同樣重要的位置。收費伊始，我站就制訂了“堅持以人為本、強化制度管理、嚴格照章收費，服務(wù)兩個(gè)禮貌”的治站方針，著(zhù)力塑造全體收費人員“兩個(gè)形象”。一是環(huán)境形象。我站制定詳實(shí)的《衛生達標和扣分標準》，要求人人自覺(jué)打掃和維護環(huán)境衛生，做到站容站貌的清潔優(yōu)美。職工宿舍內務(wù)實(shí)行軍事化管理，被褥疊放整齊，物品統一擺放，所有宿舍整齊劃一。二是語(yǔ)言形象。要求收費人員來(lái)有迎聲、問(wèn)有回聲、走有送聲，堅持使用禮貌用語(yǔ)，尊重每一位過(guò)往駕乘人員，做到“罵不還口，打不還手”，熱心為駕乘人員排憂(yōu)解難，使提升服務(wù)質(zhì)量工作落實(shí)到收費第一線(xiàn)。通過(guò)“兩個(gè)形象”的教育和引導，使禮貌服務(wù)意識深入我站全體干部職工頭腦，收費人員業(yè)務(wù)技能和服務(wù)意識明顯增強，能夠自覺(jué)地做到用政策理論說(shuō)服人，用熱情服務(wù)感化人，全站上下構成了“禮貌收費、熱情服務(wù)”的濃厚氛圍。
紀律教育月主題活動(dòng)的深入開(kāi)展使我站職工對主題教育活動(dòng)的明白和認識又增進(jìn)了一步，職工們明確了學(xué)習教育活動(dòng)的重大好處，激發(fā)了大家參加學(xué)習、理解教育的積極性，明確了這次主題教育活動(dòng)的必要性，增強了職責感。增強了廣大職工進(jìn)一步樹(shù)立和落實(shí)主動(dòng)性和自覺(jué)性，到達認識的'再統一，觀(guān)念的再更新，思想的再解放，為我站的各項工作又好又快的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
紀律教育學(xué)習總結體會(huì ) 5
近日，我讀完了一篇名為《紀律教育》的文章。這篇文章是一篇講述紀律和規矩的重要性的教育文章，它對我的影響很深，讓我深刻認識到了紀律的重要性。在這篇文章之后，我的一些觀(guān)點(diǎn)和想法有了很大的改變，并且也為我提供了許多新的思路。下面，我將分享一下我的心得體會(huì )。
一、紀律的重要性。
這篇文章告訴我們的是紀律是什么，以及它對我們生活的影響。高標準要求自己和他人，保持積極的'態(tài)度和行動(dòng)，不斷推進(jìn)自己，創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。沒(méi)有規矩不成方圓，如果沒(méi)有紀律，我們就會(huì )失去方向和目標，也就無(wú)法高效地完成工作或者學(xué)習。此外，保持積極的態(tài)度，不斷挑戰自己，更推進(jìn)自己，這也是實(shí)現個(gè)人價(jià)值的必經(jīng)之路。因此，紀律對于一個(gè)人的成長(cháng)和發(fā)展非常重要，如果我們想要有所成就，就應該對自己要求更高，以規矩和紀律為指引，不斷前進(jìn)。
二、如何遵守紀律和規矩。
遵守紀律和規矩是很重要的，但是遵守并不是簡(jiǎn)單的事情，要想遵守得好，就必須有一定的方法。文章中提到，要成為一個(gè)紀律嚴明的人，首先要養成自我規范的習慣，不斷培養自己堅守規矩的意識，從而養成強烈的責任感。其次，要始終保持積極的心態(tài)，堅信自己能夠做到，從而激勵自己并不斷增強自己的紀律性。最后，要給自己設定一些目標，明確各項任務(wù)的優(yōu)先級，科學(xué)地安排時(shí)間表，并嚴格執行每一項計劃。只有掌握這些技巧，我們才能真正地遵守規矩，養成良好的紀律素質(zhì)。
三、紀律的重要性不限于個(gè)人。
紀律對于個(gè)人發(fā)展的重要性我們已經(jīng)討論過(guò)了，但是它的意義不止于此。在工作和生活中，團隊的效率和凝聚力都需要靠紀律。隨著(zhù)人們之間的聯(lián)系不斷增加，個(gè)人紀律越來(lái)越重要。如果每個(gè)人都不遵守規矩，那么團隊就會(huì )變得一團糟，效率也會(huì )大大降低。因此，在團隊中，個(gè)人的紀律性越強，整個(gè)團隊就越能緊密而有效地協(xié)作。沒(méi)有了紀律，團隊就無(wú)法完成預期的業(yè)務(wù)或活動(dòng)，個(gè)人和團隊的利益也就無(wú)法得到保障。
四、在教育中推廣紀律。
教育中應該推廣紀律，千萬(wàn)不能忽視它的重要性。學(xué)校應該加強學(xué)生的教育，讓他們養成規范的生活習慣，學(xué)校的紀律要求應該更加嚴格。在學(xué)生中樹(shù)立文明、有序的環(huán)境，引導他們建立必要的紀律感和責任感，使他們更加注重自身素質(zhì)的提高。在家庭中，家長(cháng)也應該養成嚴格要求孩子的習慣，讓他們從小就知道紀律是不可缺少的。教育可以幫助年輕人更好地認識到紀律的重要性，幫助他們更好地遵守規矩和生活方式，從而讓他們的成長(cháng)更加成功。
五、我的結論。
紀律教育很重要，它的意義對于個(gè)人、團隊和社會(huì )都非常重要。對于年輕人來(lái)說(shuō)，它更是成長(cháng)的需要。對于企業(yè)管理者而言，更應該重視并加強紀律管理。作為一個(gè)一直在成長(cháng)發(fā)展的人，更應清楚了解和遵守紀律，從而更好的完成自己的事業(yè)和人生價(jià)值。只有這樣，我們才能不斷成長(cháng)、取得成功。
紀律教育學(xué)習總結體會(huì ) 6
一個(gè)人世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成與自己對客觀(guān)事物的思維趨向和對客觀(guān)事物的反應密切相關(guān)。因此，作為一名共產(chǎn)黨員要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，必須堅定共產(chǎn)主義信念，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨；而作為社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟條件下的一名黨員職工，我們工作的目的是為國家、集體創(chuàng )造盡可能多的財富，為職工和自己帶來(lái)更多的收益，以滿(mǎn)足我們日益增長(cháng)的物質(zhì)生活需要和文化生活需要，為提高我國的綜合國力、保持社會(huì )的穩定做出我們應有的貢獻。所有這一切就要求我們必須立足崗位、踏實(shí)工作、愛(ài)崗敬業(yè)，把做好本職工作作為我們實(shí)現共產(chǎn)主義理想的實(shí)際行動(dòng)，讓理想和信念在崗位上閃光。 常言說(shuō)“空談?wù)`國，實(shí)干興幫”，作為企業(yè)的職工，光在嘴上夸夸其談，在實(shí)際工作中不知道怎樣去履行自己的職責，只能做那些水皮打一棍的工作，做什么事情都講的是一個(gè)表面"華麗"，久而久之人員將失去動(dòng)力，企業(yè)將失去活力。因此，倡導說(shuō)實(shí)在話(huà)、干實(shí)在事、做實(shí)在人，是當務(wù)之急、重中之重的工作。只有腳踏實(shí)地的立足崗位，才能發(fā)揮出個(gè)人對社會(huì )、對企業(yè)、對個(gè)人的貢獻。
長(cháng)期的國有企業(yè)的體制弊端，養成了很多類(lèi)似于政府官員的習氣，不象企業(yè)的員工。甚至是敷衍塞責、說(shuō)官話(huà)、耍權力、拉幫派、專(zhuān)門(mén)討好領(lǐng)導，這些人延續了幾千年封建主義的那種專(zhuān)事權貴、唯權是從、看眼色做事、說(shuō)話(huà)的習慣，欺上瞞下，專(zhuān)揀那些領(lǐng)導愿意聽(tīng)的話(huà)說(shuō)，試圖把領(lǐng)導高高的掛在上面，在這些人眼里工作就是和領(lǐng)導斗智斗勇；有的人干一點(diǎn)活成好幾天地“忙死了”，做一點(diǎn)事必須讓上上下下的人,特別是領(lǐng)導都知道,以此作為爭待遇、要好處的籌碼。有的人利用手中的權力刻意的討好別人，在這些人眼里根本不知道什么是自己的職責，也不知道自己的權力是那里來(lái)的。有的人口口聲聲“吃虧便是�！�,但是無(wú)論干什么活都要先看看在利益上、名譽(yù)上有無(wú)便宜可賺,如果自己公平的得到了回報就認為是吃虧了。在工作中投之以桃，報之以李，利用自己手中的那點(diǎn)權利拉私人關(guān)系，小恩小惠；有的人動(dòng)輒以領(lǐng)導讓如何如何，來(lái)對付別人，用領(lǐng)導的名義既抬高自己，壓制別人，可謂是棉里藏針。對大家有意見(jiàn)的事情就聲稱(chēng)是領(lǐng)導讓做的.，對大家喜歡的事情就竭力的表白自己的功勞，等等。倡導干實(shí)在事、說(shuō)實(shí)在話(huà)、做實(shí)在人能在一定程度上克服這些弊端，讓那些說(shuō)的好聽(tīng)，干的難看的人逐漸的失去立足之地。以正行業(yè)風(fēng)氣，激發(fā)企業(yè)活力，讓那些立足崗位、埋頭苦干的人感受到希望，感受到有干頭。
一個(gè)企業(yè)的向心力也表現在每個(gè)職工樂(lè )于奉獻的精神上，作為一名普通職工無(wú)不盼望企業(yè)的發(fā)展和壯大，希望自己的收益能有不斷的長(cháng)進(jìn)，以此促進(jìn)社會(huì )的發(fā)展和社會(huì )的穩定，并視之為自己的理想和信念。實(shí)現“全體職工安家樂(lè )業(yè)”也是領(lǐng)導的心愿。共同的愿望，就會(huì )創(chuàng )造出奇跡和活力。實(shí)現這一目標，不但要靠全體職工本身的努力，還要靠科學(xué)的管理手段，先進(jìn)的管理方法，來(lái)激發(fā)職工自覺(jué)的工作熱情，讓職工在自己的崗位上不斷的釋放出自己的創(chuàng )新能力。我們每個(gè)人要積極提高自身履行職責的能力，把奉獻在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認識自己，真誠的對待他人，認真的對待工作，公平的對待管理。表現出做人的人格魅力，以此來(lái)激勵自己，影響他人，共同進(jìn)取。那些人格低下的人也在用一股無(wú)形的力量阻礙大家的創(chuàng )造性，攪混人們的思維，模糊人們的視線(xiàn)，干公事是無(wú)能之輩，辦私事確是行家里手。辦實(shí)事不知道怎么辦，耍嘴皮子能把人高興的暈到，日常就知道表白自己，遇事就想著(zhù)自己。一些人也許迫于一時(shí)的無(wú)形壓力或顧慮，不便于表達自己真實(shí)的想法，甚至不得不隨著(zhù)說(shuō)一些違心的話(huà)。但是，表現在工作中就會(huì )引起一些極大的負面影響。由于潛移默化的作用，在一個(gè)群體中就可能培育一批說(shuō)做不一致，嘴頭子工夫十足的小混混，將來(lái)就必然會(huì )殃及企業(yè)的各個(gè)方面。同時(shí)，也會(huì )影響到人們對客觀(guān)事物的判斷和看法，搞亂人們的思想，形成不安定的因素。
管理的不僅僅是在工作上，同時(shí)也表現在每一個(gè)人的思想上，一個(gè)人的理想和信念根深蒂固，牢牢的扎根在每一個(gè)人的心里。有時(shí)候很實(shí)在，有時(shí)候也很抽象。我們不可能期望每一個(gè)人的理想和信念有多么偉大的內涵。但是應該認可干好本職工作是實(shí)現個(gè)人理想和信念的一條重要途徑，當務(wù)之急自己作好自己的事情，大家共同作好大家的事情。這就要求每一個(gè)人必須具備良好的敬業(yè)精神，只要大家在一起一門(mén)心思的干工作，那么企業(yè)就有希望，即使再大的困難也能克服，再難的事情也能辦好，企業(yè)的發(fā)展和興旺在很大程度上靠大家的勤勉敬業(yè)。反之，企業(yè)的發(fā)展就會(huì )滯后，甚至帶來(lái)嚴重的問(wèn)題�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人在崗能不能敬業(yè)，就是有沒(méi)有堅定的理想信念的表現。
愛(ài)崗敬業(yè)，讓理想和信念在崗位上閃光，應該成為我們追求的主題。我們要想承擔起時(shí)代賦予我們的責任，那就必須實(shí)實(shí)在在的做事，堂堂正正的做人。把自己的前途和命運與企業(yè)的明天緊密的聯(lián)系起來(lái)，做好眼前的事，做好職責賦予自己的事，我們的明天就會(huì )更美好。
紀律教育學(xué)習總結體會(huì ) 7
今年10月，我參加了學(xué)校組織的教師法制和紀律教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習，我感觸頗深，受益匪淺。使我堅定了學(xué)法與用法相結合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。
一、提升道德素養，注重職業(yè)道德
在實(shí)際的教育教學(xué)工作中，真正做到依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、廉潔從教、為人師表。關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生、以學(xué)生為本，是現代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵，學(xué)為人師，行為世范，要繼承發(fā)揚老一輩教育工作者“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛(ài)之心投身教育事業(yè)……
二、加深了對學(xué)法用法重要性的認識和理解
作為一名教師，既要有熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅守，又要做到依法施教、依法育人。要做到這一點(diǎn)，就必須自覺(jué)學(xué)習憲法知識、法律知識，自覺(jué)宣傳法律知識、貫徹法律知識。在教育教學(xué)過(guò)程中，認真履行職責，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執行師德師規，堅持做到“為人師表”，自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度和有關(guān)規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。不但要做傳授書(shū)本知識的教書(shū)匠，更要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。
三、心中要有國家和民族，要有教育事業(yè)和學(xué)生
身為一名教師，要安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，要時(shí)刻銘記教書(shū)育人的使命，甘當人梯，甘當鋪路石，以人格魅力引導學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開(kāi)啟學(xué)生的智慧之門(mén)，既要精于‘授業(yè)’、‘解惑’，更要以‘傳道’為責任和使命。心中要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會(huì )責任。要研究真問(wèn)題，著(zhù)眼世界學(xué)術(shù)前沿和國家重大需求，致力于解決實(shí)際問(wèn)題，善于學(xué)習新知識、新技術(shù)、新理論。
要自覺(jué)恪守職業(yè)道德，提升職業(yè)素養，要堅決抵制那些功利的、腐朽的思想，要堅決摒棄那些簡(jiǎn)單粗暴的方法，以德施教、依法執教。在教育教學(xué)工作中充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的'、積極的方法調動(dòng)學(xué)生的積極性，多鼓勵、少批評，多表?yè)P，少諷刺，多肯定、少打擊，不體罰或變相體罰學(xué)生，尊重和保護學(xué)生的人格尊嚴，尊重學(xué)生名譽(yù)，保護和培育學(xué)生的榮譽(yù)感、責任感，不使用任何貶損、侮辱學(xué)生及其家長(cháng)或者所屬特定群體的言行、方式。
紀律教育學(xué)習總結體會(huì ) 8
為進(jìn)一步加強收費站職工隊伍建設，推進(jìn)精細化管理，提高文明服務(wù)水平，管理處集中開(kāi)展了一次紀律教育月的活動(dòng)。
一、科學(xué)推進(jìn)，整體提高
通過(guò)學(xué)習后，經(jīng)過(guò)班子糾查，我站未發(fā)現我行我素、不守紀律、個(gè)人主義、自由主義的庸俗不良作風(fēng)的現象。達到了克服不足，改進(jìn)作風(fēng)，樹(shù)牢正氣，推進(jìn)工作的目的。
在主題教育活動(dòng)領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，全體員工共同參與，聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)推進(jìn)，確保了時(shí)間、內容、人員落實(shí)到位。面向全站采取扎實(shí)有效的措施，把主題教育活動(dòng)覆蓋到各個(gè)層面，確保這次主題教育活動(dòng)真正落實(shí)到班組每個(gè)成員。為使活動(dòng)能夠深入的開(kāi)展下去，我們從職工思想上深挖根源，從實(shí)踐中找到辦法，標本兼治，重在治本，實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習，職工們真正做到了學(xué)習有收獲，認識有提高，觀(guān)念有轉變，作風(fēng)有氣象，發(fā)展有思路，工作有突破。強化了領(lǐng)導班子、干部隊伍建設，進(jìn)一步強化了宗旨意識、紀律意識、團結意識和奉獻意識。
二、突出行業(yè)特色，全面提升服務(wù)質(zhì)量。
我站始終把提升服務(wù)質(zhì)量和效能，樹(shù)立“一路暢行”的理念放在首位，將提升服務(wù)質(zhì)量工作與通行費征管工作擺在同樣重要的位置。收費伊始，我站就制訂了“堅持以人為本、強化制度管理、嚴格照章收費，服務(wù)兩個(gè)文明”的治站方針，著(zhù)力塑造全體收費人員“兩個(gè)形象”。一是環(huán)境形象。我站制定詳實(shí)的《衛生達標和扣分標準》，要求人人自覺(jué)打掃和維護環(huán)境衛生，做到站容站貌的清潔優(yōu)美。職工宿舍內務(wù)實(shí)行軍事化管理，被褥疊放整齊，物品統一擺放，所有宿舍整齊劃一。二是語(yǔ)言形象。要求收費人員來(lái)有迎聲、問(wèn)有回聲、走有送聲，堅持使用文明用語(yǔ)，尊重每一位過(guò)往駕乘人員，做到“罵不還口，打不還手”，熱心為駕乘人員排憂(yōu)解難，使提升服務(wù)質(zhì)量工作落實(shí)到收費第一線(xiàn)。通過(guò)“兩個(gè)形象”的教育和引導，使文明服務(wù)意識深入我站全體干部職工頭腦，收費人員業(yè)務(wù)技能和服務(wù)意識明顯增強，能夠自覺(jué)地做到用政策理論說(shuō)服人，用熱情服務(wù)感化人，全站上下形成了“文明收費、熱情服務(wù)”的濃厚氛圍。
紀律教育月主題活動(dòng)的深入開(kāi)展使我站職工對主題教育活動(dòng)的理解和認識又增進(jìn)了一步，職工們明確了學(xué)習教育活動(dòng)的.重大意義，激發(fā)了大家參加學(xué)習、接受教育的積極性，明確了這次主題教育活動(dòng)的必要性，增強了責任感。增強了廣大職工進(jìn)一步樹(shù)立和落實(shí)主動(dòng)性和自覺(jué)性，達到認識的再統一，觀(guān)念的再更新，思想的再解放，為我站的各項工作又好又快的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
紀律教育學(xué)習總結體會(huì ) 9
在學(xué)校的教育工作中，教師們經(jīng)常面臨著(zhù)一個(gè)共同的難題，那就是如何維護大班紀律。大班是指學(xué)生較多的班級，學(xué)生們的特點(diǎn)各異，情緒容易波動(dòng)，因此大班紀律教育需要教師的耐心和智慧。我有幸擔任了一年級大班的班主任，通過(guò)這段經(jīng)歷，我深深地感悟到了大班紀律教育的重要性，并得出了一些心得體會(huì )。
首先，大班紀律教育要以培養良好的習慣為基礎。學(xué)生的習慣在很大程度上影響著(zhù)他們的行為舉止。一旦養成了好的習慣，學(xué)生們的紀律意識和素質(zhì)會(huì )得到很大的提升。因此，我在班級中注重培養學(xué)生積極向上的習慣，比如按時(shí)完成作業(yè)、整理書(shū)包和課桌等。通過(guò)堅持習慣養成的教育活動(dòng)，我發(fā)現學(xué)生的自律能力和紀律意識明顯提升，整個(gè)班級的秩序也得到了改善。
其次，在大班紀律教育中，教師要制定明確的規章制度。紀律教育不能只是嘴上有規矩，更不能模糊不清，而是需要教師制定明確的規chapter VII，學(xué)生參照學(xué)校的紀律規定執行，并對違規行為進(jìn)行相應的處罰和教育。例如，我曾在班級中制定了各種課堂紀律的規定，如不打擾他人、不說(shuō)臟話(huà)等。并在每周班會(huì )上進(jìn)行獎懲通報，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，確保班級的紀律穩定。
另外，大班紀律教育要注重情感關(guān)懷。對于大班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，教師是他們的強烈依賴(lài)和重要精神支持。因此，教師應該以身作則，與學(xué)生建立起親近和信任的關(guān)系。在我的班級中，我常常傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，關(guān)心他們的成長(cháng)和生活，幫助他們解決困惑和問(wèn)題。在班級活動(dòng)中，我也鼓勵學(xué)生之間的團結合作和友善交往，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的班級氛圍。通過(guò)情感關(guān)懷，學(xué)生會(huì )感受到教師的關(guān)心和支持，從而增強他們對班級紀律的認同感和責任感。
此外，大班紀律教育要結合實(shí)際情況，提供個(gè)性化的指導。每個(gè)學(xué)生都有不同的特點(diǎn)和問(wèn)題，根據學(xué)生的具體情況制定不同的紀律教育方案，是大班紀律教育的重要內容。在我的班級中，我在制定紀律教育方案時(shí)會(huì )因材施教，根據學(xué)生的個(gè)性差異采取不同的教育方式。對于一些較為頑皮的學(xué)生，我會(huì )多與他進(jìn)行溝通和引導，幫助他樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)念和自律意識。而對于一些內向的學(xué)生，我則會(huì )培養他們的自信心，激發(fā)他們的.參與熱情，并通過(guò)讓他們擔任一些小組活動(dòng)的負責人等方式，提高他們的紀律意識和組織能力。
最后，大班紀律教育要注重與家庭教育的合作。班級紀律教育離不開(kāi)家庭的支持和參與。在我的班級中，我經(jīng)常與學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行溝通和交流，告訴他們孩子在學(xué)校的紀律表現和變化，尋求他們的建議和幫助。同時(shí)，我也會(huì )邀請家長(cháng)參加一些班級活動(dòng)，如家長(cháng)會(huì )和家庭游園等，讓家長(cháng)在班級紀律教育中起到積極的促進(jìn)作用。通過(guò)家校合作，學(xué)生們會(huì )在家庭中得到更多的引導和支持，班級紀律也會(huì )得到更好的維護。
總之，大班紀律教育是一項需要全體教師的共同努力的工作，也需要教師具備一定的專(zhuān)業(yè)知識和教育智慧。通過(guò)培養良好的習慣、制定明確的規章制度、注重情感關(guān)懷、提供個(gè)性化的指導以及與家庭教育的合作，大班紀律教育能取得更好的效果，學(xué)生們也能夠在良好的紀律環(huán)境中健康成長(cháng)。作為一名班主任，我將繼續努力，不斷探索和實(shí)踐，為學(xué)生們提供更好的紀律教育服務(wù)。
紀律教育學(xué)習總結體會(huì ) 10
為了貫徹落實(shí)市委關(guān)于紀律教育學(xué)習月活動(dòng)的文件精神，全局上下開(kāi)展了紀律教育學(xué)習月活動(dòng)，本次紀律教育學(xué)習月以“嚴明組織紀律、鍛造優(yōu)良作風(fēng)”為主題，結合黨的路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，對我局全體黨員干部及職工深入開(kāi)展理想信念教育、宗旨教育、社會(huì )主義核心體會(huì )體系教育和黨的組織紀律教育、黨風(fēng)黨紀、廉潔自律和警示教育。此次紀律教育學(xué)習月活動(dòng)內容充實(shí)、形式多樣，通過(guò)一系列的學(xué)習教育活動(dòng)，取得了非常好的學(xué)習教育效果，具有明顯的警示教育作用，使自己深受教育，以下談?wù)剮c(diǎn)對本次學(xué)習的心得感想。
一、堅持大局意識，嚴守工作紀律，反對自由散漫
反對自由散漫并落在實(shí)際行動(dòng)上。時(shí)刻提醒自己應該時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，以高標準嚴格要求自己。要在政治上、思想上、行動(dòng)上同市委、市政府、環(huán)保局保持高度一致，形成一個(gè)步調，保持一種聲音，做到不利于團結的事不干，不利于干事創(chuàng )業(yè)的話(huà)不說(shuō)，做到個(gè)人服從組織。要牢固樹(shù)立全局“一盤(pán)棋”的思想，堅持圍繞中心、服務(wù)大局，做到令行禁止。工作中要時(shí)刻保持清醒的頭腦，明辨是非，保持底線(xiàn)，守住環(huán)保事業(yè)的每一道防御線(xiàn)。
二、加強政治理論學(xué)習，提高自身的政治素質(zhì)，樹(shù)立正確觀(guān)念。
學(xué)習是終身的事業(yè)，任何時(shí)候都不能放松。要加強對法律法規、業(yè)務(wù)知識、政策理論、黨章黨性等重要思想和科學(xué)理論的學(xué)習，用鄧小平理論武裝自己的.頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。要結合教學(xué)，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，在學(xué)習過(guò)程中，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān);養成正確的資源觀(guān)、環(huán)境觀(guān)、人口觀(guān)和可持續發(fā)展的觀(guān)點(diǎn);在當今知識經(jīng)濟時(shí)代，只有掌握足夠的知識，才能適應飛速發(fā)展的社會(huì )對人才的需要，才不會(huì )被時(shí)代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會(huì )主義合格的建設者。
三、做到熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，平凡的崗位上能發(fā)揮應有的作用
環(huán)保事業(yè)任重道遠，任務(wù)艱巨，工作平凡，卻意義重大，是關(guān)系到社會(huì )發(fā)展和千秋萬(wàn)代的永久事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，把環(huán)保工作做為自己的終身事業(yè)，刻苦鉆研、不斷進(jìn)取，工作中要虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊埥�。無(wú)論在何時(shí)何地都虛心謹慎、踏實(shí)做人，嚴守紀律，在自身崗位上發(fā)揮應有的作為、為環(huán)保事業(yè)添磚加瓦。
四、求真務(wù)實(shí)，樹(shù)立扎實(shí)的工作作風(fēng)
對于本職工作，任何工作不論事情大小都要認真去對待，高質(zhì)量、高標準的去完成好，不能應付了事，所謂“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�，連最基本的小事都做不好何談其它工作，因此不論對待什么工作一定要做到求真務(wù)實(shí)，堅決杜絕無(wú)所謂的心態(tài)，樹(shù)立扎實(shí)穩健的工作作風(fēng)。只有這樣才能不辜負各級組織與領(lǐng)導的信任，完成好上級交給的各項任務(wù)，是自己得到鍛煉提高。
總之，通過(guò)本次學(xué)習，讓我深深的認識到應該從四個(gè)方面不斷提高自己。第一、提高政治素質(zhì)，不斷堅定理想信念，要做一個(gè)真正的馬克思主義者，不斷加強黨性修養，面對復雜的環(huán)境，時(shí)刻以黨員標準對照自己，加強對黨的路線(xiàn)、方針、政策的認識，增強貫徹黨的基本路線(xiàn)的自覺(jué)性;第二、提高思想素質(zhì)，加強學(xué)習，通過(guò)學(xué)習筑牢思想防線(xiàn)，提升人格修養，要成為一個(gè)道德高尚的人;第三、提高作風(fēng)素質(zhì)，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想，密切聯(lián)系群眾，始終成為人民的公仆，要始終堅持初速求是的工作原則，一切從實(shí)際出發(fā)養成艱苦樸素、勤儉節約的工作作風(fēng)，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，研究新情況，解決新問(wèn)題;第四、提高廉政意識，進(jìn)一步嚴于律己，勿于惡小而為之，勿以善小而不為，做一名合格的黨員。
紀律教育學(xué)習總結體會(huì ) 11
我參加““守紀律、講規矩””學(xué)習之后，我深受教育，受益匪淺，作為一名黨員教師，關(guān)鍵在于立足崗位，身體力行，做到守紀律、講規矩。
守紀律，就要廉教為民，遵守黨的紀律、工作紀律，堅持原則，著(zhù)力樹(shù)立教師良好形象，做人民滿(mǎn)意的好教師。講規矩，就要為學(xué)生著(zhù)想，一切按教育規律辦事。就是要把心思放在教育教學(xué)上，忠誠守信于黨的教育事業(yè)。講大局、講奉獻，強化責任意識和進(jìn)取精神，認真做事，在履職盡責中提升職業(yè)能力，就能把教育各項工作做得更好。守紀律，講規矩，就要把心思放在實(shí)實(shí)在在為學(xué)生發(fā)展上，時(shí)刻忠誠守信教育事業(yè)。學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論，站在學(xué)生和家長(cháng)的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題。要抓住教育理念熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，優(yōu)化課堂、高效課堂、做學(xué)生喜歡的老師，讓學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的發(fā)展。守規矩，講紀律就要健全和完善各項課堂常規，時(shí)刻以制度規范教學(xué)行為。嚴格依法執教，并用制度規范自己的言行。懂規矩，就要不折不扣地按教育規律辦事，要尊重學(xué)生在發(fā)展過(guò)程中的主體地位，發(fā)揮其創(chuàng )新精神。要尊重學(xué)生成長(cháng)成才規律，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。把握這些規律，教育教學(xué)工作就會(huì )有的放矢，教育事業(yè)才能科學(xué)發(fā)展。守紀律，就要經(jīng)�！罢甄R子”，時(shí)刻提醒自己不能有違反紀律的行為。守紀律，就要“正衣冠”，時(shí)刻修正自己，知錯就改，塑造良好的教師形象，做一個(gè)一身正氣、兩袖清風(fēng)教師。
作為一名黨員教師應該時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種責任，一種先鋒模范帶頭作用的'責任！我們教師牢記自己的責任是要為學(xué)生、家長(cháng)謀利益的，我們黨員教師平時(shí)要心系學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，多為學(xué)生和教師做實(shí)事，做好事。全面關(guān)心學(xué)生成長(cháng)，愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生，真正做到以學(xué)生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。探索并遵循教學(xué)規律，積極參與教育教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)方法，注重學(xué)生能力培養。教師就是一只燃燒的蠟燭，在工作中發(fā)揮出自己的光和熱，為學(xué)生帶來(lái)光明，打開(kāi)學(xué)生的每一個(gè)心靈之窗。教師應該有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，用自己的真愛(ài)去打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。所以教師在教學(xué)生的時(shí)候，先要教自己，做學(xué)生喜愛(ài)的教師，真正做學(xué)生的良師益友。
黨員教師要樹(shù)立遠大的事業(yè)理想和職業(yè)目標，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念，做到腳踏實(shí)地，樂(lè )于奉獻，靜心教書(shū)、潛心科研、熱心服務(wù)、專(zhuān)心育人，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養學(xué)生，堅守一個(gè)教師對國家、對社會(huì )、對教育事業(yè)的職責和神圣使命，在謀求國家和人民利益中去實(shí)現自己的個(gè)人價(jià)值。
“守紀律、講規矩”要落實(shí)在行動(dòng)上，踐行于教育教學(xué)常規工作中，為辦好人民滿(mǎn)意的教育做出貢獻，做讓人民滿(mǎn)意的教師，做到守紀律講規矩，爭做“四有”好老師。
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