班主任安全教育學(xué)習總結
班主任安全教育學(xué)習的開(kāi)展能使班主任更好地提升自己的安全意識，保護好孩子們的成長(cháng)。班主任安全教育學(xué)習總結是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽。
第一篇：班主任安全教育學(xué)習總結
1安全教育責任。
班主任除對班級學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、社會(huì )主義、集體主義以及基本道德規范等思想政治教育和基礎文化科學(xué)知識教育外，還要對學(xué)生進(jìn)行安全教育和自護自救教育，讓學(xué)生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。班主任不僅自己要牢固樹(shù)立安全責任重如山、生命責任大如天的意識，還要努力使學(xué)生樹(shù)立安全第一觀(guān)念。
2、安全告知責任。
班主任的告知可分為四個(gè)方面：一是把學(xué)�；虬嗉夁M(jìn)行的各種活動(dòng)中有關(guān)安全方面應注意的問(wèn)題對學(xué)生告知。二是把校園及其周邊的設施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學(xué)生。三是把學(xué)生的有關(guān)情況對家長(cháng)告知。四是把發(fā)現的班級內部、校園內部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向學(xué)校領(lǐng)導告知。班主任履行告知義務(wù)，可積極有效地預防安全事故的發(fā)生。
3、安全告誡責任。
班主任在教育教學(xué)活動(dòng)中負有對學(xué)生告誡的責任。加強對學(xué)生思想品德教育，增強學(xué)生的遵紀守法意識，規范學(xué)生的日常行為，保護學(xué)生的合法權益等是班級安全管理工作的'重要內容。特別是對學(xué)生的危險行為或潛在的危險行為要及時(shí)地告誡、制止和糾正。
4、安全防范責任。
班主任要對班級活動(dòng)以及教育教學(xué)過(guò)程中可能出現的安全問(wèn)題進(jìn)行防范。如對流行病、傳染病的防范，對班級進(jìn)行的各種活動(dòng)以及學(xué)生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內的預防等。要防微杜漸，而不要亡羊補牢。
5、安全救護責任。
學(xué)生一旦發(fā)生安全事故后，除要及時(shí)按制度規定上報，還要力所能及地進(jìn)行自護自救，并采取得力措施防止事故的擴大。
第二篇：班主任安全教育學(xué)習總結
3月28日是第xx個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，主題是“強化安全意識，提高避險能力”。為切實(shí)提高學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生在緊急情況下的避險自救能力，在全國中小學(xué)生安全教育日來(lái)臨之際，七都小學(xué)把本周設為“安全教育周”，開(kāi)展了一系列內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，確保學(xué)生的健康成長(cháng)。
學(xué)校根據安全教育周系列活動(dòng)方案對一周的活動(dòng)作了系統周密的布置，做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作，圍繞活動(dòng)主題，明確活動(dòng)重點(diǎn)，學(xué)校采取“五個(gè)一”措施開(kāi)展安全教育周活動(dòng)。
一是進(jìn)行一次專(zhuān)門(mén)的安全教育。利用周一升旗儀式、班會(huì )、校園廣播、宣傳欄、觀(guān)看安全教育片等形式，對學(xué)生開(kāi)展交通安全、食品衛生安全、傳染病防控、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識教育和防地震、雷擊等自認災害的主題教育。二是開(kāi)展一次疏散演練。學(xué)校組織一次防火、防震逃生演練，演練活動(dòng)要做到事前要有周密安排，預案詳細、操作性強，演練完畢要總結。三是開(kāi)展一次安全隱患排查。學(xué)校安全領(lǐng)導小組對水、電、消防器材等設施進(jìn)行安全隱患排查，對查出的問(wèn)題立即整改，責任到人。四是進(jìn)行一次飲食安全大檢查。校長(cháng)親自帶領(lǐng)督查組到餐廳操作間檢查，做到安全問(wèn)題現場(chǎng)有問(wèn)必答。五是進(jìn)行一次門(mén)衛值班管理培訓教育，嚴格落實(shí)保安制度。.確保教育周活動(dòng)成效。
學(xué)校在安全教育日之際懸掛了“強化安全意識，提高避險能力”宣傳橫幅，張貼安全標語(yǔ)，3月28日通過(guò)家校通報告學(xué)生家長(cháng)，學(xué)校開(kāi)展安全教育日系列活動(dòng)，邀請家長(cháng)來(lái)校參與安全教育日活動(dòng)。國旗下講話(huà)的主題是“強化安全意識，提高避險能力”，在3月28日下午1:00—1:20舉行“積極防御各類(lèi)災害，構建安全和諧校園”為主題應急疏散演練，整個(gè)演練過(guò)程，組織嚴密，疏散有序，達到了預期效果。通過(guò)演練活動(dòng)使全校師生熟悉了緊急情況下的疏散路線(xiàn)，掌握基本的自救自護技能，提高應急避險的能力�；顒�(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步提高了我校師生的安全意識和安全行為，為穩步提高的教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng )造良好的氛圍，自覺(jué)遵守各項安全行為規范，養成良好的安全行為習慣。下午第二節課各班召開(kāi)“安全記心間，和諧共校園”的主題班會(huì )，各班在放學(xué)前布置了“家庭安全隱患排查作業(yè)”低段年級口頭完成，高年級書(shū)面完成，要求各班匯總家庭隱患排查情況。通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入學(xué)生思想行動(dòng)之中。對學(xué)生提交的安全隱患排查結果，學(xué)校將進(jìn)行認真核查并及時(shí)加以整改。
在安全教育周內“春季安全教育”主題活動(dòng)，以防震減災教育、游泳安全和預防溺水教育、交通安全教育、消防安全教育、森林野外防火教育為主要內容，根據不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，組織全體師生分批觀(guān)看安全知識教育片“地震防災自救知識”舉行了“掌握安全知識，提高自救自護的能力”教育活動(dòng);倡議同學(xué)們在今后一定要認真學(xué)習安全知識，做到用知識守護生命。多掌握一點(diǎn)安全知識,人生道路就多一份安全保障;平時(shí)多參加一次安全演練,危難時(shí)刻就多一份生的希望。希望同學(xué)們從點(diǎn)滴做起,從小就要認真學(xué)習必要的安全常識,培養必要的避險能力,做到人人懂安全、時(shí)時(shí)想安全、處處講安全。開(kāi)設安全知識教育專(zhuān)欄和黑板報，舉辦交通安全、消防安全圖片專(zhuān)題展覽。觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片等形式對師生進(jìn)行安全教育，增強全體師生的安全防范意識。播放“預防為主、珍愛(ài)生命”專(zhuān)題片，舉行了全校學(xué)生安全知識競賽，強化了全校師生的安全意識，完善了安全理論;一年級家長(cháng)配合完成，二年級以上統一時(shí)間完成。
此外，學(xué)校還通過(guò)廣播站、校內外媒體加大宣傳力度，真正使安全教育活動(dòng)入耳、入腦、入心，達到提高學(xué)生安全意識、增強學(xué)生避險能力的效果。
第三篇：班主任安全教育學(xué)習總結
班級安全教育是學(xué)校整體安全系統工作的基礎工程，要充分發(fā)揮安全教育在學(xué)校工作中的重要作用，就必須切實(shí)抓好班級安全工作，實(shí)現班級安全教育的“三結合”，形成班級整體育人優(yōu)勢。
一、班主任是實(shí)現班級安全教育“三結合”的中樞。
班級安全工作是通過(guò)學(xué)生的學(xué)習、生活、活動(dòng)、勞動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行有目的、有計劃、經(jīng)常性的安全教育和管理。班主任是組織和發(fā)揮班級各方面教育力量，實(shí)現安全目標，做好班級安全工作，形成班級整體育人優(yōu)勢的核心力量。班主任是班級管理的組織者和領(lǐng)導者，是聯(lián)系班級科任教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的橋梁。在具體實(shí)踐中，班主任必須做到一要制定班級安全工作目標，與其他教育力量形成共識。二要落實(shí)班級安全教育的內容，這是實(shí)現班級安全工作目標的保證。三要強化班級安全教育的過(guò)程管理，這是實(shí)現班級安全目標，使教育力量形成合力，增強實(shí)效的關(guān)鍵。
二、只有實(shí)現“三結合”，才能形成班級安全教育合力。
班級安全工作是由各個(gè)方面的教育力量共同進(jìn)行的。要實(shí)現班級安全工作目標，班主任必須與各科教學(xué)、班隊活動(dòng)、家庭教育相結合，形成教育合力。
(一)與任課教師的學(xué)科教學(xué)結合
科任教師是班級安全教育工作的重要力量，班級安全教育工作主要 通過(guò)科任教師把握學(xué)科特點(diǎn)，延伸教材內涵，拓展學(xué)生知識視野，從而達到科學(xué)、穩定和潛移默化的教育目的，更具有防患于未然的功效。要做好這一結合，一是要強化結合意識，進(jìn)一步使每位教師以安全教育為已任;二是要在教學(xué)中認真探索安全教育的最佳結合點(diǎn)，不斷改進(jìn)結合的形式和方法，把安全教育與學(xué)科的教學(xué)結合落到實(shí)處;三是要加強班主任和科任教師的聯(lián)系，統一目標，嚴格要求，齊抓共管，以增強安全育人的效果。
(二)與班隊活動(dòng)相結合。
班主任、少先隊輔導員要充分發(fā)揮班集體和少先隊組織作用，開(kāi)展好“自主性教育”活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中自我認識，自我體驗，自我感悟，自我教育。要做好這一結合，一要在傳統的活動(dòng)中有機地穿插滲透安全教育，如慶祝“六一”兒童節過(guò)程中，根據《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《交通法》等法規中的有關(guān)內容，有目的地編排一些節目，讓學(xué)生在看演出過(guò)程中受到教育和啟迪。二要開(kāi)展主題性教育活動(dòng)與經(jīng)常性訓練相結合，如主題活動(dòng)：“珍愛(ài)生命、遠離毒品”簽名活動(dòng)，“逃生自救演練”、“學(xué)校是我家，平安靠大家”征文活動(dòng)等;經(jīng)常性訓練：每期組織一項“雛鷹爭章”活動(dòng)，舉行一次“消防知識”手抄報比賽，辦一期“用電常識”黑板報等。
(三)與家庭教育相結合
學(xué)生家長(cháng)的影響和教育的效力是構成學(xué)生接受班級教育的基礎。家長(cháng)的教育作用，不僅直接影響其學(xué)生本人，而且還影響到班級整體面貌和教育效果，因此班級安全教育必須與家庭教育相結合。要做好這一結合，一是建立班級家長(cháng)委員會(huì )，辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家長(cháng)的安全育人素養。二是發(fā)揮家校聯(lián)系卡的作用，做好家訪(fǎng)工作，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系配合，了解學(xué)生在家的情況，匯報在校表現，統一教育要求，增強教育針對性和實(shí)效性。三是定期舉辦講座，有目的地請家長(cháng)參與，從而端正家長(cháng)的教育思想，求得家長(cháng)的合作，共同為學(xué)生創(chuàng )造良好的整體育人氛圍。
綜上所述，要形成班級安全教育優(yōu)勢，就必須以班主任為主體，遵循班級安全教育的基本規律和原則，發(fā)揮班級安全教育各種力量的配合作用，實(shí)現與各科教學(xué)、班隊活動(dòng)、家庭教育同步聯(lián)動(dòng)，形成合力，達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的效果。
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