培訓學(xué)習總結模板
培訓學(xué)習的開(kāi)展有利于使人們提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，轉換思維、提升能力。下面是小編推薦給大家的培訓學(xué)習總結模板，希望大家有所收獲。
篇一：培訓學(xué)習總結模板
懷著(zhù)期待與好奇，終于迎來(lái)了建設銀行XX分行XXXX年新入行員工培訓。從小到大，我們學(xué)習了無(wú)數課程，歷經(jīng)十年寒窗，參加了多少培訓多少考試，但這次的崗前培訓對我們的意義是空前的，它作為一個(gè)過(guò)渡，一個(gè)橋梁，讓我們從學(xué)習走向實(shí)踐。我們收獲的遠比想象中的豐富。
參加完培訓，我最深刻的感觸就是覺(jué)得自己十分幸運。這個(gè)培訓班是建設銀行XX分行有史以來(lái)舉辦的最系統化全面化的一次。人力資源部投入了大量的人力、財力，聘請到專(zhuān)業(yè)人員給我們進(jìn)行拓展訓練和禮儀指導，同時(shí)又請到了區分行多位經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導以及優(yōu)秀員工，短短的十幾天內，把我們凝聚在一起，學(xué)習了銀行的基本情況，融入了建設銀行這個(gè)大集體中。作為一家國有商業(yè)銀行，建設銀行經(jīng)過(guò)大規模財務(wù)重組、完善治理結構、再造業(yè)務(wù)流程、引進(jìn)戰略投資者等一些列股改環(huán)節，最終成功上市，這具有深遠的意義。建行成功上市的經(jīng)驗對中行和工行等上市都極具有參考價(jià)值，同時(shí)也證明了國際資本市場(chǎng)對中國國有商業(yè)銀行股份制改革成功的認可和對其未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)信心，而對于我們剛入職的新行員來(lái)說(shuō)，剛從學(xué)校畢業(yè)就能進(jìn)入這樣一個(gè)規范化、國際化的大型商業(yè)銀行，是多么的榮幸啊。有人說(shuō)：小勝靠個(gè)人，中勝靠團隊，大勝靠平臺。而建設銀行就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的平臺。在這里，我們將與建設銀行共同發(fā)展，把個(gè)人的職業(yè)規劃與建設銀行的發(fā)展融合在一起，共同實(shí)現騰飛。
人力資源部的領(lǐng)導和同事們對這次培訓做了相當合理的計劃。我們首先迎來(lái)的是為期兩天的拓展訓練。時(shí)間雖短，相信每個(gè)人都留下了深刻的印象，甚至終生難忘。懷著(zhù)好奇而又激動(dòng)的心情我們來(lái)到了九州方圓拓展訓練營(yíng)，而接下來(lái)的訓練，遠沒(méi)有我們想象中的輕松。開(kāi)營(yíng)儀式過(guò)后，我們迅速組成了四個(gè)團隊。接下來(lái)的任務(wù)是用幾十分鐘的時(shí)間進(jìn)行團隊組建，包括選出隊長(cháng)、隊秘，繪制隊旗，確定隊名隊訓和隊歌，最后再排練出一個(gè)有團隊代表性的展示。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的自我介紹大家立刻融入到團體中，集思廣益，各盡所能，把我們的團隊展示搞得有聲有色。接下來(lái)迎來(lái)了我們的第一個(gè)項目：信任背摔。挑戰隊員站在1.5米高的臺子上，背對著(zhù)隊友摔下去。
要求臺上的隊員心里對別人沒(méi)有絲毫的戒備和猜忌之心，把自己完全地交給別人，而接應的隊員在接應的一剎那，則向我們展示出了最好的“值得信任”的例證，就是不管自己有多困難，都會(huì )把別人交付的事情辦好。當我們背對著(zhù)大家時(shí)，心里總會(huì )產(chǎn)生本能的恐懼，但是當聽(tīng)到隊友鼓勵的吶喊聲，心里的信任與感激之情戰勝了恐懼，相信每個(gè)人的心里都有這樣的想法：盡量筆直的摔下去，為隊友減輕負擔。簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，難以克服的是心理障礙，我們戰勝了自己，挑戰成功，摔下那一刻的感覺(jué)是那么幸福，這種信任與被信任是一種偉大的精神，是在極其優(yōu)秀的團隊中才能感受的到。在接下來(lái)的訓練項目中，無(wú)時(shí)不刻地籠罩著(zhù)團隊協(xié)作的氣氛，從“一人觸電，全體重來(lái)”的超級電網(wǎng)，到“二人相互托舉、提攜，團隊后方支援”的天梯，從“群策群力，迎難而上”的團隊營(yíng)救，到“眾音合則成樂(lè )，眾人合則成邦”的瀚海求生，沒(méi)有一種是離開(kāi)團隊的。
即使在天橋這樣的單人挑戰項目中，也是全體隊員一起為同伴加油鼓勵，沒(méi)有一個(gè)人漠然視之。在分享心得時(shí)許多隊員感慨地說(shuō)：“今天如果不是有隊友的鼓勵，我不可能完成這個(gè)項目。”因為團隊精神的作用，我們完成了自己無(wú)法完成的任務(wù)。盡管我們沒(méi)有在體力上幫助同伴，但團隊精神使他增添了勇氣和力量。翻過(guò)畢業(yè)墻的那一剎間，隊員們、戰友們的眼里都滾動(dòng)著(zhù)淚花，我們用我們的勇氣、魄力、關(guān)愛(ài)、協(xié)作、智慧以及奉獻真真正正的做到了“挑戰自我，熔煉團隊”。
緊張而充滿(mǎn)挑戰的拓展訓練結束后，我們回到了賓館，開(kāi)始了為期八天的銀行相關(guān)業(yè)務(wù)知識學(xué)習。寬敞的會(huì )議室，舒適的坐椅，桌子上的姓名牌、礦泉水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現著(zhù)區分行領(lǐng)導們對新員工的關(guān)愛(ài)，體現著(zhù)建設銀行的“以人為本”。如果說(shuō)拓展訓練培養的是一種工作精神，那么業(yè)務(wù)學(xué)習培養的是我們的工作能力，只有掌握好了這些基本操作才能開(kāi)展好銀行業(yè)務(wù)。
在第一堂課上，人力資源部的樊總給我們講述了中國建設銀行的歷史沿革，從1954年10月1日中國人民建設銀行宣告成立，到今天中國建設銀行成功上市，經(jīng)歷了“三起三落”的反復，在這期間，建設銀行曾控制著(zhù)在中華人民共和國的國土上進(jìn)行的每一項重大工程的建設資金。
作為一名建行人如果不了解建行歷史，就如同一個(gè)中國人不知道國旗國歌一樣可悲，不論我們今后在什么崗位，從事什么工作，都必須了解建設銀行史，伴隨著(zhù)建設銀行股份制改革成功的.偉大歷史階段，把我們的事業(yè)融入到這短輝煌的歷史中。接下來(lái)的幾天里，我們學(xué)習了建行主要產(chǎn)品、個(gè)人金融發(fā)展戰略、銀行相關(guān)法律知識、員工行為規范等理論，對銀行幾個(gè)主要部門(mén)的業(yè)務(wù)情況有了初步的了解。作為一名建行員工，我們每天要以金錢(qián)和數字為工作對象，這需要時(shí)時(shí)處處的細心謹慎、誠實(shí)守信、守法合規、勤勉盡職、對每項工作負責到底。
同時(shí)作為一名新行員，我們應該學(xué)習法律知識，加強風(fēng)險防范。面對國有商業(yè)銀行、外資銀行爭奪市場(chǎng)，建設銀行需要提高服務(wù)質(zhì)量，加強品牌建設來(lái)提高自身競爭力，而這除了要制定相關(guān)法規外還需要每個(gè)行員以熱情飽滿(mǎn)的精神對待每天的工作，以燦爛的笑容面對每一位客戶(hù)。培訓課上，我們花了大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習柜面業(yè)務(wù)操作流程，包括對公業(yè)務(wù)和對私業(yè)務(wù)，這是我們大部分人入職后要從事的工作，兩位前輩總結她們多年的經(jīng)驗為我們編制教材，制作幻燈片，把枯燥的流程用精煉的語(yǔ)言講述出來(lái)，為我們今后工作的開(kāi)展引領(lǐng)了道路。
這次的培訓匯集了許多領(lǐng)導和前輩的智慧和辛勤勞動(dòng)，他們總結了自己十幾年甚至幾十年的工作經(jīng)驗，讓我們在如此短暫的時(shí)間里學(xué)習到了銀行主要業(yè)務(wù)知識，把我們領(lǐng)進(jìn)了建設銀行的大門(mén)，同時(shí)也讓我們領(lǐng)略到了優(yōu)秀建行人的風(fēng)采。
短暫的培訓結束了，我們將被分到不同地區的崗位上開(kāi)始工作，十天的時(shí)間大家培養了深厚的感情，不在乎時(shí)間的長(cháng)短，我們重視的是共同的經(jīng)歷，也許只有在這樣優(yōu)秀的平臺上才能迅速培養出優(yōu)秀的團隊。十天雖然短暫，但是這次培訓對我們來(lái)說(shuō)是人生重要的轉折，它把我們從象牙塔帶入了職場(chǎng)，使我們從一個(gè)青澀的學(xué)生走向一個(gè)有責任心、充滿(mǎn)自信的職業(yè)人。每個(gè)人都收獲頗多，希望大家把這一份激情，信任，感激與責任帶到未來(lái)的工作中，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，與建設銀行共同發(fā)展。
篇二：培訓學(xué)習總結模板
經(jīng)過(guò)十五天的學(xué)習，本次培訓班經(jīng)過(guò)了考試，圓滿(mǎn)的完成了全部學(xué)習內容，本次培訓班一共有25位學(xué)員，17名女性，8名男性，已經(jīng)開(kāi)辦企業(yè)的有7人，培訓完畢開(kāi)辦企業(yè)的人占大多數。對于本次的學(xué)習，大家感觸很深，心里有很多的想法，對我們的這次培訓寄予了很高的評價(jià)。下面我就本次培訓班的情況做以下總結：
一、 轉換思維、提升能力。
通過(guò)本次的系統學(xué)習，使學(xué)員們對創(chuàng )辦企業(yè)和經(jīng)營(yíng)企業(yè)有了初步的了解。對以后的創(chuàng )業(yè)打下了堅實(shí)的基礎。
二、 互相交流、提升團隊協(xié)作能力
通過(guò)課程中的游戲模塊，增強了學(xué)員們之間的團隊凝聚力，大家相互配合，積極主動(dòng)，雖然是游戲，但是從游戲中總結出了很多經(jīng)驗教訓。悟出了很多辦企業(yè)的道理。為以后的創(chuàng )業(yè)積累了經(jīng)驗。
三、教學(xué)方式多樣、靈活，能調動(dòng)學(xué)員的積極性 。
本次授課的老師都是有多年教學(xué)經(jīng)驗的創(chuàng )業(yè)培訓師，他們各抒己長(cháng)，各自獨特的授課風(fēng)格，頗受學(xué)員的'歡迎，嚴曉妮老師的游戲模塊，大家興趣濃厚，學(xué)員收獲頗豐;張曉玲老師的課，讓學(xué)員感到輕松自如，沒(méi)有壓力，課堂氣氛非�；钴S，學(xué)員們很喜歡互動(dòng)的授課模式。王召是我們縣就業(yè)局的創(chuàng )業(yè)培訓老師，他有多年的授課經(jīng)驗，上課事例豐富，能吸引學(xué)員的注意力。大家都非常尊重我們的這幾位老師，有什么問(wèn)題都能主動(dòng)的咨詢(xún)，虛心的讓老師請教。
四、積極、進(jìn)取的態(tài)度包含著(zhù)很強烈的求知欲。
在我們這個(gè)團體里，有些學(xué)員有自己的實(shí)體，比較忙，但都能堅持上課，上課這段時(shí)間，正值花椒成熟的季節，他們每天一大早起來(lái)就去收花椒，回來(lái)顧不上吃飯就跑來(lái)聽(tīng)課，一直餓著(zhù)肚子堅持到放學(xué)，這是多么可貴的一種求知精神呀。還有個(gè)學(xué)員，正值這段時(shí)間開(kāi)業(yè)，為了學(xué)習，都把開(kāi)業(yè)時(shí)間退后到課程結束。他們是一群平凡的人群，可是求職的欲望如饑渴的人找到了水源，那種興奮、那種期盼是多么的強烈。
雖然本次培訓我們有很多的收獲，但是，我們也有很多的不足之處，希望每次的培訓都能成為我們成長(cháng)、不斷完善的動(dòng)力，我相信，如果我們懷抱著(zhù)謙虛的態(tài)度，敢于認識到自己的不足，一定會(huì )越來(lái)越好的。
篇三：培訓學(xué)習總結模板
受組織部門(mén)的選派，20XX年X月X日起，本人參加了廣西區黨校舉辦的第X期鄉(鎮)黨委書(shū)記班學(xué)習，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，本人思想素質(zhì)，理論水平，文化知識，實(shí)踐經(jīng)驗都有了很大的收獲，各方面能力有了較大的提高�，F自我總結如下：
一、加強了黨性鍛煉，提高了理論修養。
通過(guò)導學(xué)階段的教育，我更加深刻了解和領(lǐng)會(huì )了毛澤東思想、鄧小平理論，江澤民“三個(gè)代表”重要思想，尤其對科學(xué)發(fā)展觀(guān)有了更深入的領(lǐng)會(huì )。十六大以來(lái)，以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，是對黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀(guān)和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要指導方針，是發(fā)展中國特色社會(huì )主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。在開(kāi)學(xué)典禮上，陳際瓦校長(cháng)作了題為《大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，開(kāi)創(chuàng )我區發(fā)展新局面》的動(dòng)員報告，要求我們在把握大事，搶抓機遇上下功夫;在貫徹落實(shí)，聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作上下功夫;在圍繞推進(jìn)發(fā)展，惠及民生，構建和諧上下功夫，從廣西的區情出發(fā)，為我們深刻闡述了科學(xué)發(fā)展觀(guān)與求真務(wù)實(shí)的關(guān)系以及求真務(wù)實(shí)的重要性和時(shí)代性。求真務(wù)實(shí)，是我們黨的一以貫之的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，是黨的各項事業(yè)不斷取得新勝利的根本保證。求真務(wù)實(shí)，是堅持馬克思主義科學(xué)世界觀(guān)和方法論的本質(zhì)要求。它體現了馬克思主義所要求的理論和實(shí)踐、知和行的具體的歷史的統一。
鄉鎮黨委作為基層黨組織，要做好求真務(wù)實(shí)的派頭兵，通過(guò)聽(tīng)了陳際瓦校長(cháng)的報告，我更加清醒地認識到，求真務(wù)實(shí)是共產(chǎn)黨人應該具備的'政治品格，是每一名黨員干部在任何時(shí)候、任何條件下都必須堅持的科學(xué)精神和優(yōu)良作風(fēng)，今后的工作實(shí)踐中，一定要把求真務(wù)實(shí)貫穿始終。通過(guò)聽(tīng)取XXX常務(wù)副校長(cháng)的《增強責任感，提升學(xué)習力，開(kāi)啟新境界》為主題的入學(xué)動(dòng)員報告，使我在黨校的學(xué)習目的和任務(wù)更加明確，增強了學(xué)習的積極性和自覺(jué)性。通過(guò)聽(tīng)取組織員XXX老師關(guān)于建立學(xué)習型班級的入學(xué)教育，我增強了紀律性和班級榮譽(yù)感。
在黨校學(xué)習期間，本人迅速實(shí)現從領(lǐng)導向學(xué)員的轉變;從家庭生活向集體生活的轉變;從工作到學(xué)習的轉變，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強學(xué)習理論的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強化系統性、條理性，不斷提高自身的思想文化素質(zhì)。努力在把握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。始終堅持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習與當前的各項工作結合起來(lái)，提高總攬全局的能力;與自己的思想實(shí)際結合起來(lái)，提高科學(xué)判斷形勢的能力;與工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題結合起來(lái)，提高應對復雜局面的能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，真正做到學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所用，不斷把學(xué)習的成果轉變?yōu)楣ぷ鞯乃悸泛痛胧�。努力向�?shū)本學(xué)，向實(shí)踐學(xué)，向群眾學(xué)，向同志學(xué)，拓寬知識面，更新知識結構，為創(chuàng )造性地開(kāi)展工作奠定扎實(shí)的理論功底。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步確立理想信念，鞏固宗旨信仰，提高綜合素質(zhì)，增強識別能力，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
二、提升了學(xué)習力，拓展了新境界。
本人嚴格按照學(xué)校的教學(xué)計劃，認真參加每次的授課，認真完成老師布置的作業(yè)，積極參加每次的課堂討論和研究，專(zhuān)業(yè)知識，綜合素質(zhì)得到了大幅的提升。一是提高了運用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導實(shí)踐的能力，牢固樹(shù)立以人為本，科學(xué)發(fā)展的理念，為今后更好地服務(wù)基層打下良好的理論基礎。通過(guò)老師的講授，使我對如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建服務(wù)型政府，改善民生有了更加深刻的認識。作為基層領(lǐng)導干部，改善民生是首要的任務(wù)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的題中應有之義;是當代中國社會(huì )發(fā)展的現實(shí)客觀(guān)要求。通過(guò)學(xué)習，在今后的實(shí)際工作中，要在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指導下，加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì )建設，要牢固樹(shù)立以人為本，全面可持續發(fā)展理念，把保障和改善民生納入黨和政府的重要議事日程，著(zhù)力解決好教育、就業(yè)、收入分配、社會(huì )保障和公共衛生等重大問(wèn)題，使農村廣大群眾能分享到改革發(fā)展的成果。
二是對基層黨建和新農村建設有了全新的認識。學(xué)習期間，通過(guò)聽(tīng)取了幾位老師課的課堂授課，對我國三農問(wèn)題、國內外新農村建設的主要經(jīng)驗與啟示、推進(jìn)服務(wù)型政府建設、農村文化建設、廣西循環(huán)經(jīng)濟型生態(tài)農業(yè)建設有了更加系統的理解。充分認識了建設社會(huì )主義新農村，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重大舉措，是確保我國現代化建設順利推進(jìn)的必然要求，是全面建設小康社會(huì )的重點(diǎn)任務(wù)，是保持國民經(jīng)濟平穩較快發(fā)展的持久動(dòng)力，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要基礎。作為基層領(lǐng)導，要毫不動(dòng)搖地堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力解放和發(fā)展農村生產(chǎn)力; 要從自己所在鄉鎮實(shí)際情況出發(fā)，采取符合自身發(fā)展的措施，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢;要正確處理好經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系。在講課中，老師們沒(méi)有完全從書(shū)本到書(shū)本，從理論到理論，而是結合廣西的實(shí)際，運用許多我們身邊的例子，使我們加深了體會(huì )。在組織員、授課老師的帶領(lǐng)下，我們全班同學(xué)到XXX現場(chǎng)教學(xué)，對基層政府的公共服務(wù)能力、新農村經(jīng)濟、社會(huì )、文化建設等問(wèn)題有了更高層次的了解。尤其是我們參觀(guān)的幾個(gè)現場(chǎng)點(diǎn)，很有代表性和啟發(fā)性，我在叢中了解了基層黨委政府如何尋找村級管理的切入點(diǎn)，充分發(fā)揮基層黨組織的作用、如何建設社會(huì )主義新農村、如何帶領(lǐng)群眾調整產(chǎn)業(yè)結構、如何進(jìn)行村屯規劃等方面內容，他山之石，可以攻玉，此次現場(chǎng)教學(xué)為今后的發(fā)展思路提供了藍本，為今后的工作指明了方向。
三是領(lǐng)導能力得到了提升。通過(guò)課堂講授，情景模擬，案例教學(xué)，在依法行政、領(lǐng)導藝術(shù)、危機處理等方面能力有了新的提升。在黨校大報告廳，我們認真聆聽(tīng)了國務(wù)院應急管理專(zhuān)家組組長(cháng)、國家減災委員會(huì )副主任閃淳昌教授關(guān)于中國特色應急體系建設概況的報告，對我國應急管理的回顧與啟示，經(jīng)驗與教訓，迎接與挑戰有了全方位的認識，閃教授的講授高屋建瓴，深入淺出，有很高的理論性和很強的指導性，為我們今后的面臨的工作提供了及其重要的指導。我們還聆聽(tīng)了自治區安全廳領(lǐng)導關(guān)于國土安全知識講座，增長(cháng)了見(jiàn)識，提高了居安思危意識，為今后工作提供了有益的幫助。情景模擬是一種全新的教學(xué)模式，通過(guò)參加了盤(pán)世貴教授關(guān)于安全生產(chǎn)的處置救援及李波教授關(guān)于群體性突發(fā)事件應對的情景模擬教學(xué)，我們積極參與其中，交流探索，親身體會(huì )，印象深刻，對于這一類(lèi)公共突發(fā)事件處置能夠身臨其境，參與其中，為今后應對此類(lèi)事件增加了實(shí)戰經(jīng)驗。四是增進(jìn)了交流，開(kāi)闊了眼界。在班級同學(xué)平時(shí)的工作交流以及晚聚習的研討中，交流了思想，分享了經(jīng)驗，應對今后的工作難題更加游刃有余。此外，我還選修了三門(mén)課程，對領(lǐng)導藝術(shù)、個(gè)人修養、公務(wù)禮儀等方面進(jìn)行研習，充實(shí)了自己，拓展了能力。學(xué)習期間，我認真撰寫(xiě)發(fā)言提綱、學(xué)習總結和畢業(yè)論文，認真記錄讀書(shū)筆記一萬(wàn)字以上。通過(guò)學(xué)習，掌握科學(xué)的思維方法，用世界眼光、戰略思維和全局觀(guān)念去分析、研究和解決實(shí)際問(wèn)題，對于提高自己的業(yè)務(wù)能力和工作水平大有裨益。
三、錘煉了情操，提高了修養。
學(xué)習期間，本人始終用共產(chǎn)黨員的標準來(lái)約束自己，自覺(jué)遵守學(xué)習紀律，無(wú)遲到、早退，認真地對待每一堂課。課余時(shí)間，嚴格按照與學(xué)校簽訂的廉潔自律承諾書(shū)要求自己，樹(shù)立良好的個(gè)人形象。
總之，為期一個(gè)月的學(xué)習，本人所獲頗豐，在以后的工作和學(xué)習中，本人將繼續保持并發(fā)揚嚴謹治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭取更大的成績(jì)。
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