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高中生學(xué)習情況總結
人生需要反思，總結才能遠航，回首往夕，收獲的是經(jīng)驗和提高。下面就是小編整理的高中生學(xué)習情況總結，一起來(lái)看一下吧。
臨考階段，對知識***的梳理，陽(yáng)厚剛教員建議按內容專(zhuān)題進(jìn)行，將所學(xué)知識有機地聯(lián)系在一路。高考凸起對重點(diǎn)主干知識的考察，特別是考生對地輿基本觀(guān)點(diǎn)、根蒂根基知識、基本技能和基本道理的理解與掌握。經(jīng)太高考地輿熬頭輪溫習，頓時(shí)步入第二輪溫習，在余下的40多天時(shí)間內，他建議溫習和備考還應該注重一下幾點(diǎn)
1、 放松表情，輕輕松松備考，可以多跟教員交流，包括知識和心理問(wèn)題。
2、 地輿知識點(diǎn)落實(shí)到書(shū)本，落其實(shí)地圖上，重在根蒂根基知識點(diǎn)的掌握與提升。并做到知識點(diǎn)的遷移，觸類(lèi)旁通。
3、 得當的訓練，每做一套操練，應有肯定是收獲，不要盲目增長(cháng)做題數量，而輕忽做題質(zhì)量和成效。
構建知識網(wǎng)絡(luò )，重點(diǎn)專(zhuān)練
經(jīng)過(guò)前幾輪的溫習，學(xué)生對英語(yǔ)考綱中的知識點(diǎn)、語(yǔ)法點(diǎn)有了初步的記憶、認知，從而形成了基本的網(wǎng)狀***，在最后的沖刺中，要突破重點(diǎn)、不容易解決的地方，熟悉熱門(mén)，做到有目的的操練，從操練中，發(fā)現本身單薄的環(huán)節，不斷解決、不斷總結，方能取得較大的進(jìn)步。
提高應試技能，力爭高分
英語(yǔ)聽(tīng)力、單癬完形、閱覽、改錯和文字表達抒發(fā)這六大板塊訓練，必不可少 ，學(xué)生必須認真看待，認真完成教員布置的每一天的作業(yè)，對教員的評講課、專(zhuān)題講解課，必須仔細地領(lǐng)會(huì )、記憶，暢通貫通貫通。之后再運用到現實(shí)的習題操練中，解題能力就會(huì )逐步提高。
路程經(jīng)過(guò)過(guò)程平時(shí)的定時(shí)作業(yè)、周考、月考等情勢，學(xué)會(huì )科學(xué)地分配本身的考試時(shí)間，堅持先易后難的原則，不拋卻任何得分的有可能性。
后期溫習關(guān)鍵要顧“頭”重“尾”
顧“頭”，即重看和聽(tīng)力，因為高考的聽(tīng)力題，其難度往往小于平時(shí)訓練的難度，所以學(xué)生對平時(shí)的分數，不要太在乎，更不要懷疑本身的聽(tīng)力能力，從而拋卻，堅持天天聽(tīng)，在高考中，你肯定是會(huì )有收獲的。
重“尾”，即在最后的沖刺階段，著(zhù)意文字表達抒發(fā)的提高，采納的體式格局可所以：1、對每種文體的范文熟記一篇；2、堅持操練，對習作可請教員、優(yōu)秀的同學(xué)批閱。
肖良彪：開(kāi)縣實(shí)驗中學(xué)一級西席，縣優(yōu)秀西席
從目前學(xué)生的進(jìn)修情況來(lái)說(shuō)，很多學(xué)生處于高原反映階段。隨著(zhù)進(jìn)修的深切，學(xué)生前腦里的知識聚集到了肯定是程度，這個(gè)時(shí)候就變得比較繁雜，從事多年汗青講授活動(dòng)的肖教員建議學(xué)生適當放松，給本身減減壓，相信本身知識點(diǎn)的掌握量，目前應以理清頭緒為主。對于根蒂根基相對于單薄的環(huán)節，肖教員建議不要盲從，而應該按照考試綱領(lǐng)對汗青主干知識進(jìn)行須要的鞏固記憶，加強對根蒂根基知識點(diǎn)的印象，同時(shí)適看做一些有針對性的訓練。
汗青學(xué)科的溫習特別注重回歸書(shū)本，盡有可能加強對汗青根蒂根基知識的系統化掌握和理解（即建構汗青知識系統），同時(shí)，整理過(guò)去卷子中的錯題，共進(jìn)行須要的文綜訓練（兩三天一套習題便可，切忌題海戰術(shù)），連結須要的做題覺(jué)得，路程經(jīng)過(guò)過(guò)程習題網(wǎng)絡(luò )知識點(diǎn)，同時(shí)做好試題類(lèi)型及相干解題要領(lǐng)的歸納。 建議學(xué)生要連結良好的心態(tài)，復雜思維簡(jiǎn)單化，不要想太多，而應該背城借一簡(jiǎn)單備考。
對于選擇題來(lái)說(shuō)，要按照汗青學(xué)四要素，即時(shí)間、主體內容、條件限制、考察焦點(diǎn)進(jìn)行審題。解答材料解析題要駕馭三個(gè)原則：首先周全審題，搞清每小題中有幾問(wèn)，分值各是多少；其次精確閱覽，即攜帶問(wèn)題周全閱覽歷史資料，找準歷史資料反映的時(shí)間、人物（主體對象）、首要內容和來(lái)由四要素；三是科學(xué)作答，即要簡(jiǎn)明扼要，直奔正題，看分賦點(diǎn)。此外，答題時(shí)要注重規范，每一問(wèn)之間都要分段作答，筆跡工致。
與根蒂根基知識經(jīng)�！耙�(jiàn)見(jiàn)面”
高考語(yǔ)文卷子分為四大板塊。 從語(yǔ)文考試綱領(lǐng)分析來(lái)看，語(yǔ)言根蒂根基和語(yǔ)言運用（占全卷的30%擺布）；現代文閱覽（30%擺布）；古詩(shī)文閱覽（30%擺布）；作文（60分）目前學(xué)生一二輪溫習業(yè)已經(jīng)結束，高考到了最后沖刺階段，在良好的心態(tài)的支撐下，學(xué)生要相信本身的教員，打緊跟教員擺設的溫習進(jìn)程項度走。
在語(yǔ)言根蒂根基類(lèi)，學(xué)生要收集整理并認真看：之前所做過(guò)的卷子上的相干內容，溫習書(shū)上的相干內容，語(yǔ)文課本后面的相干附錄，課文底下的注釋。最晴天天見(jiàn)面，做到眼過(guò)心了然，消耗時(shí)間未幾成效較好。
語(yǔ)言運用要多做操練
學(xué)生每天力爭做肯定是量的相干試題，以小卷為主 。做到各類(lèi)題型的解題步驟爛熟心里。別的，語(yǔ)言運用這一塊是高考鼎新測試田，常規訓練外還要特別上心新題。對古詩(shī)文的閱覽要回歸課本。高考要求考的9篇古文和28篇古詩(shī)要記死。
文學(xué)常識以看溫習書(shū)上的相干附錄和課本每篇課后“注釋一”為主。一至六冊課本中的古文要通讀，特別是節選的《二十四史》上的內容和《屈原列傳》要字字落實(shí)，句式要掌握。要加強答題的規范訓練，。
作文要練，訓練本身拿手的文體
我建議學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇作文。 要有意訓練本身的獨門(mén)絕技，即本身最拿手的文體。要適度瀏覽某一時(shí)期最新的的材料，特別是XX年至XX年的社會(huì )形態(tài)大事以及反映社情民意的流行語(yǔ)。多相識近期國內外大事，多看圖書(shū)報刊。
同時(shí)對積年來(lái)的高考作文也要適度有選擇的去相識和閱覽，從其中進(jìn)修領(lǐng)會(huì ) 。
布滿(mǎn)自傲，樹(shù)立良好的心態(tài)
高中算術(shù)是高考的重要學(xué)科，是高中生進(jìn)修花消耗時(shí)間間至多的一科。 算術(shù)好與差對高中生整個(gè)進(jìn)修影響大，高考算術(shù)分數的凹凸，很大程度上決定著(zhù)考生高考的成敗。是以，考生及家長(cháng)都非常關(guān)注高考算術(shù)溫習及高考算術(shù)成績(jì)。
學(xué)生首先要布滿(mǎn)決定信念布滿(mǎn)自傲。 考生經(jīng)過(guò)了高三周全溫習，一份耕耘，一份收獲，要相信本身已經(jīng)周全掌握了高中算術(shù)知識，在算術(shù)思維、進(jìn)修要領(lǐng)、解題能力上都有了很大提高，解題中的一次次失敗已經(jīng)改變成了一次次成功。面臨后期的操練題和將來(lái)的高考題時(shí)做到：題易人易，我不大易；題難人難，我不畏難。成竹在胸，布滿(mǎn)決定信念，迎迓高考。 千萬(wàn)不要因為一道難題就把本該做得來(lái)的題也做砸了。
針對真實(shí)情況，選擇重點(diǎn)有效溫習
從積年來(lái)我市高考算術(shù)的題型***、考試內容等分析、難易度比例已經(jīng)趨于穩定、正常，不會(huì )出現偏題、怪題現象，所以大部門(mén)考生應安身中低檔題，力爭高水平，合圍高難題。中檔題得分是制勝的關(guān)鍵。對算術(shù)卷子的第16至19四個(gè)大題的三角學(xué)、幾率、立幾、導數應用作重點(diǎn)訓練、反復操練，在50分鐘內部決定時(shí)完成。對于算術(shù)成績(jì)好，爭取拿高分的同學(xué)，要重點(diǎn)訓練卷子中的后三道大題，對導數應用、解幾綜合、數據排列不等式綜合題在40分鐘內部決定時(shí)完成。全體考生在解題時(shí)力爭做蒞會(huì )而對、對而全、全而優(yōu)。
科場(chǎng)上沉著(zhù)沉著(zhù)，答卷上書(shū)寫(xiě)規范
算術(shù)卷子的判定勝負是按步驟給分的，解答大題時(shí)要步驟嚴密，條理清晰，書(shū)寫(xiě)規范，所用到的重要性子，重點(diǎn)公式可奪目寫(xiě)出來(lái)，以示閱卷人。分組會(huì )商的題，最后要有總結步驟。對關(guān)鍵變式要多查抄一遍。例如解幾中，直線(xiàn)方程代入二次方程后獲得的一元二次含參的方程，要認真查抄，確保完全不錯后才往下演算，可避免徒勞無(wú)功。
在二診考試結束后， 從學(xué)生的答題情況看，發(fā)現很多學(xué)生知識點(diǎn)都掌握得不少，但沒(méi)注重歸納處理，引起答題時(shí)把本身所學(xué)的知識都往謎底里堆，短缺整理歸納和條理性。對此，鄭教員建議學(xué)生在接下來(lái)的二輪三輪溫習，甚至是最后的沖刺階段，都要注重知識的整理歸納，對政治、經(jīng)濟以及哲學(xué)這三方面要理清知識重點(diǎn)，并學(xué)會(huì )貫報信識以及點(diǎn)線(xiàn)面的結合。
在現階段，學(xué)生的知識要先板塊化，之后才氣形成完整的知識系統，構建本身的知識網(wǎng)絡(luò )和知識***。在此根蒂根基上同時(shí)進(jìn)行須要的規范化訓練，提升能力。做題也要講究技巧，應該著(zhù)意做一些代表性大的題型。重視每一次模擬考試，從其中找出本身的單薄環(huán)節，對癥下藥。尤其是考試中的錯題，要搞清錯在哪兒。
對于高考應試技巧，鄭教員談到，做題要認真揣摩尺度謎底是如何進(jìn)行語(yǔ)言組織的，避免無(wú)從動(dòng)手或者漫無(wú)邊岸地作答。在答題的時(shí)候肯定是要審清題旨題意，看清問(wèn)題。 就拿此次二診考試中，政治部家世39題第7小問(wèn)來(lái)說(shuō)，標題問(wèn)題要求只回答材猜中體現出的1個(gè)唯物辯證法的不雅點(diǎn)，很多學(xué)小時(shí)候起就有答出了多個(gè)不雅點(diǎn)，沒(méi)注重這個(gè)“1個(gè)”，要么沒(méi)答到重要端上去，要么就是多枝多葉反倒不須要。這就是因為沒(méi)認真審題，麻痹大意了。 學(xué)生答題要條理化，書(shū)寫(xiě)肯定是要規范，因為高考主不雅題是掃描到計算機后行閱卷的，所以答題肯定是要限制在答題紙指定范圍。
樹(shù)立決定信念打好決戰
物理課說(shuō)好學(xué)也好學(xué)，說(shuō)不好學(xué)也不好學(xué)，尤其在高三現在熬頭輪溫習結束，二診剛考。不管考得怎樣，都要布滿(mǎn)決定信念，的不要認為重本在望而自喜，考差者也不要認為前途盡失而悲不雅，其實(shí)一輪注重章節溫習，二輪注重板塊溫習提升，練題針對性更強、重點(diǎn)凸起，可范性大，做好了可以事半功倍，是以二輪至高考的四十幾天是高考決戰的起頭 。
注重系統、查漏補缺
二輪溫習要注重力、電、光、熱、原子及原子核各大板塊分析，肯定是要將系統成竹于胸，實(shí)時(shí)瀏覽課本。其中光熱及原子物理通常是選擇題，考點(diǎn)廣而不深，須識記的較多，難度較小，失之惋惜，肯定是要抓穩抓牢。重點(diǎn)為力學(xué)、電學(xué)。而電學(xué)中，電嘗磁場(chǎng)及電磁感應中粒子的加速、偏轉直曲運動(dòng)及電場(chǎng)力，安培力做功等，無(wú)一不與力學(xué)聯(lián)系，是以?xún)刹块T(mén)彼此依存，高考的計算及壓軸題一般集中于此，要多花時(shí)間，鞏固訓練。
對力電計算，要明確研究對象（1個(gè)物體或幾個(gè)物體的系統），情景分析（是平行面，豎直照舊斜坡面，將現實(shí)問(wèn)題轉為物理模子），受力及歷程分析，隱含條件及臨界條件分析，之后用力學(xué)大不雅（動(dòng)力學(xué)、動(dòng)量、能+量）建式求解。
在思慮時(shí)適當注重兩點(diǎn)，其一，適度將力學(xué)題演變成電學(xué)題；其二，板塊間的歸納類(lèi)比等。
重點(diǎn)實(shí)破，注重實(shí)驗
實(shí)驗考分在高考中比例大，而大部分考變通性實(shí)驗，是以要集中做專(zhuān)題訓練， 學(xué)生首先要對所有的學(xué)生實(shí)驗的道理、步驟、誤差分析、節制變量等成竹于胸，再在此根蒂根基上進(jìn)行發(fā)散、變通。分析考題的起航點(diǎn)、道理，之后據實(shí)驗的四個(gè)原則（可行性、安全性、精確性、節約性原則）逐步判定。
同時(shí)要鞏固訓練，提能增效，學(xué)生在訓練時(shí)價(jià)得注重的幾點(diǎn)：一是認真審題（抓網(wǎng)站關(guān)鍵詞解讀臨界條件，隱含條件）；二是歸范化訓練，1、須要的書(shū)契敘述（對象歷程，所引入的非已經(jīng)知量字母的敘述，建式的依據及響應圖示）。2、方程式的成立（要方程式而不要公式，要原始式而不是變情勢，方程要完整而不漏失，最好少用遞等式）。3、成果的計算處理（合理性分析，負號的意義，矢量性標的目的的敘述，最后成果一般保留一、二倍小數而非根式或分數）。
回歸教材，抓落實(shí)
第二輪溫習中要當令“回歸教材”，這樣學(xué)生有利于進(jìn)一步夯實(shí)根蒂根基，系統掌握化學(xué)知識�；貧w教材時(shí)，要重點(diǎn)放在教材中的重要化學(xué)方程式、常見(jiàn)事物及性子、圖表、注釋、數值及演習、學(xué)生實(shí)驗等內容上。
要抓好主干知識的溫習，近幾年重慶理綜化學(xué)試題，考察的重點(diǎn)都是學(xué)科主干知識。第二輪溫習中，抓好主干知識的專(zhuān)項溫習，會(huì )收到事半功倍的成效。做到主干知識成系統（對主干知識和內容網(wǎng)絡(luò )化、系統化、立體化）；典型考點(diǎn)成專(zhuān)題（路程經(jīng)過(guò)過(guò)程專(zhuān)項訓練），造就學(xué)生化學(xué)思維能力，提高應用能力。
查漏補缺，重溫紕繆
俗語(yǔ)說(shuō)，失敗是成功之母。 學(xué)生在后期溫習中，如能認真收集、整理操練和考試中出現的紕繆，并加以分析、總結，找墮落誤的原因，共進(jìn)行響應的針對性訓練，可以避免在高考中出現近似紕繆。而且有利于系統掌握知識。
增強規范化意識，削減過(guò)失性失分也很重要 ，從一診、二診考試著(zhù)看看，相當多的考生答題不規范，過(guò)失性失分現象嚴重。只要考生增強規范意識，在平時(shí)操練和考試中嚴格要求，認真書(shū)寫(xiě)，完全可以將過(guò)失性失分削減到最低程度。
重視實(shí)驗題 做好有機框圖題
化學(xué)實(shí)驗是每一年高考必考的一道大題。也是學(xué)生失分較多的題。后期溫習肯定是要重視。要抓好課本中的演習實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗，鞏固基本操作、道理、實(shí)驗裝配；對課本中的實(shí)驗進(jìn)行拓展，提高實(shí)驗探索追究、預設、評價(jià)的能力；重視對實(shí)驗題的書(shū)契抒發(fā)能力的造就。
每一年高考化學(xué)試題都有一道有機合成框圖題，完成的好壞直接瓜葛到化學(xué)得分凹凸”洪教員告誡學(xué)生，在后期溫習中要構建好有機合成主線(xiàn)，路程經(jīng)過(guò)過(guò)程適當訓練，提升解答有機信息題的能力。
理綜綜合是由三科組合而成，考生在時(shí)間分配上科學(xué)”洪教員建議考生：?jiǎn)伪…h(huán)節放最后；做題時(shí)先易后難；學(xué)會(huì )拋卻難題和一些耗時(shí)太多的題。
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