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個(gè)人發(fā)展學(xué)習總結

時(shí)間:2023-06-16 13:37:41 學(xué)習總結 我要投稿

個(gè)人發(fā)展學(xué)習總結(精選14篇)

  一段忙碌又充實(shí)的學(xué)習生活告一段落了,想必我們吸收了許多新的思想,這時(shí)候需要好好地寫(xiě)一份學(xué)習總結了。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的學(xué)習總結,以下是小編幫大家整理的個(gè)人發(fā)展學(xué)習總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

個(gè)人發(fā)展學(xué)習總結(精選14篇)

  個(gè)人發(fā)展學(xué)習總結 篇1

  時(shí)光荏苒。大二——看似無(wú)窮無(wú)盡的日子在恍惚搖蕩之間過(guò)去,大三——遙遙無(wú)期的生活只在眨眼之間來(lái)臨。

  回顧過(guò)去這一年,我不再如大一時(shí)那般對周?chē)囊磺袧M(mǎn)懷好奇,心情漸漸沉靜了下來(lái);也不再似以前那般的焦躁,在時(shí)間的洗禮中愈發(fā)得沉穩和矯健。而我也比之前更加自信,對于學(xué)習和工作也有了很好的掌控能力,努力地朝著(zhù)既定的目標奮斗、拼搏。如果說(shuō)大一時(shí)我還是個(gè)剛剛破殼的雛鳥(niǎo),那么在大二這一學(xué)年,我便開(kāi)始奮力地張開(kāi)羽翼,向廣闊的藍天沖刺、翱翔。

  歲月無(wú)聲。但在這匆匆的歲月里,有我執著(zhù)的腳印,有我不懈的汗水。我不會(huì )為這漸漸流逝的時(shí)光而懊悔,因為我真正正正地努力過(guò)、奮斗過(guò),即使最終可能沒(méi)有取得什么杰出的成就,我依舊不會(huì )感到后悔。只有經(jīng)歷破繭的痛苦,才能羽化成蝶;在迷茫與困惑之中,我們才能得到不斷的成長(cháng)。值得慶幸的是,這一學(xué)年之于我是更高層次的成長(cháng)。

  下面我就將分別從思想、學(xué)習、工作和生活等方面對自己在大二這一學(xué)年的表現進(jìn)行總結,也以此來(lái)更好地督促自己今后的進(jìn)步。

  思想方面:

  首先,記得我大一剛進(jìn)校時(shí),便向學(xué)院遞交了入黨申請書(shū),積極向黨組織靠攏,決心要成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。大二上學(xué)年,我有幸成為外國語(yǔ)學(xué)院第45期入黨積極分子培訓班的一名學(xué)員。在黨校學(xué)習期間,我認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策,謹記黨的宗旨,學(xué)習黨的精神。作為一名入黨積極分子,我也一直以黨員的標準來(lái)嚴格要求自己;其次,大二下學(xué)年,我通過(guò)競選在班里擔任起班長(cháng)一職。在任期間,我參加了學(xué)校學(xué)工處舉辦的學(xué)生骨干培訓班。通過(guò)那次培訓學(xué)習,不但對我的思想政治觀(guān)進(jìn)行了一次深刻的教育,讓我明白作為一名當代大學(xué)生身上所肩負的重任,也讓我更加清楚了解了作為一名學(xué)生干部應該具備的能力與素養。

  學(xué)習方面:學(xué)習永遠是學(xué)生的天職。在大二這一年里,我繼續秉持著(zhù)大一時(shí)的良好學(xué)習態(tài)度,認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)認識,努力拓寬自己的課外能力。大二下學(xué)年,我積極備戰專(zhuān)四考試,最終也以不錯的成績(jì)通過(guò);而在大二學(xué)年班級綜合測評中,我以學(xué)業(yè)成績(jì)排名第五、綜合測評第三的.成績(jì)給自己交了一份滿(mǎn)意的答卷。

  工作方面

  作為我們班的班長(cháng),我帶領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)踴躍參與學(xué)校、學(xué)院的各項活動(dòng),積極響應學(xué)校素質(zhì)拓展的號召。期間,為迎接建黨90周年,更是開(kāi)展了一系列活動(dòng)。其中就包括了成功策劃去南京的實(shí)地考察學(xué)習活動(dòng)。另外,在社團工作方面,我在翻譯協(xié)會(huì )擔任外聯(lián)部部長(cháng)一職。在職期間,我也是積極幫忙組織社團舉辦的各項活動(dòng),得到了會(huì )長(cháng)的高度肯定,并且最終決定留任,在大三這一學(xué)年我將會(huì )擔任副會(huì )長(cháng)一職。

  生活方面:

  積極面對生活,保持良好的生活態(tài)度與習慣。值得一提的是,在大二下學(xué)年,我所在寢室積極申報了學(xué)!叭壗摇被顒(dòng)。通過(guò)我們所有宿舍成員一學(xué)期的共同努力,最終獲得了“模范學(xué)生之家”的稱(chēng)號。而在這過(guò)程中,我們寢室成員之間的關(guān)系也越來(lái)越好;另外,我也努力與班上每一位同學(xué)打好關(guān)系,和輔導員、老師們打好關(guān)系,努力充當好同學(xué)們與老師之間橋梁的角色。

  社會(huì )實(shí)踐方面:

  除了每個(gè)月的社區服務(wù)行,暑假期間我參加了外國語(yǔ)學(xué)院赴宣城市惠民村開(kāi)展新農村建設團隊。實(shí)踐期間,我和團隊成員們一起學(xué)習、一起工作、一起成長(cháng)、一起進(jìn)步這不僅增加了我的生活閱歷和經(jīng)驗,也給我的大學(xué)生活平添了一份美好的回憶。

  個(gè)人發(fā)展學(xué)習總結 篇2

  一、思想政治方面

  一個(gè)人無(wú)論成功與否,他首先必須是一個(gè)思想正派的人,一個(gè)愛(ài)黨愛(ài)國的人。很小的時(shí)候就意識到,只有樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),樹(shù)立了為人民服務(wù),為社會(huì )主義事業(yè)奮斗終身的遠大志向,才能為自己今后的學(xué)習和工作指明方向、提供動(dòng)力。在進(jìn)入大學(xué)不久的XX年x月份就遞交了入黨申請書(shū),并從那時(shí)起,我就以一名黨員的標準嚴格要求自己,以黨員的標準規范自己的學(xué)習和工作,隨后參加了10月份的校黨校的學(xué)習,成為了一名入黨積極分子,這段時(shí)間,我努力學(xué)習黨和國家的大政方針,特別是黨的精神,按時(shí)向黨組織匯報思想情況。經(jīng)黨組織嚴格審查,我被批準于XX年x月光榮地加入中國共產(chǎn)黨,并于XX年x月入黨轉正。

  無(wú)論是在本科學(xué)習階段,還是在研究生階段,我都時(shí)刻關(guān)注時(shí)事,并注意將時(shí)事和自身的專(zhuān)業(yè)學(xué)習結合起來(lái)。黨為新時(shí)期黨和國家的工作指明了方向,在汶川地震發(fā)生之后,在金融危機爆發(fā)之際,都能夠看到在黨和政府的正確領(lǐng)導和英明決策,在黨的領(lǐng)導下,戰勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,增強了民族的凝聚力和向心力。北京奧運會(huì )和上海世博會(huì )的舉行,向世界展示了新中國成立和改革開(kāi)放以來(lái)的偉大成就,極大地增強了民族自豪感和自信心。

  二、在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上

  學(xué)生以學(xué)為本,大學(xué)時(shí)代的學(xué)習積累是一個(gè)極其重要的基礎,它甚至會(huì )影響人們一生的學(xué)習與工作。因此,學(xué)習依然是大學(xué)生的首要任務(wù),我清楚的意識到,只有具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識,才能更好地適應社會(huì )發(fā)展的需求,才能更好地為黨和人民服務(wù)。

  本科期間,積極學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,先后三次獲得校綜合獎學(xué)金,并順利通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四六級考試。在學(xué)習之余,我還積極參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),XX年假期,參加了西南交通大學(xué)赴涼山彝族自治州暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),XX年暑假,參加了政治系老師組織的赴成都安靖鎮農村社會(huì )調研活動(dòng),并將論文《論落實(shí)村民自治的緊迫性》發(fā)表在校內刊物《西南交通大學(xué)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐調研文集》中,結合自己在社團工作的經(jīng)歷,于XX年x月以第一作者的身份在國家級核心期刊《中國成人教育》發(fā)表《高校理論社團管理與建設探索—基于理工科院校視角》一文。

  研究生期間,先后選修了“中國‘三農’問(wèn)題專(zhuān)題講座”,“投資項目評價(jià)”,“農村社會(huì )結構與變遷”,“土地經(jīng)濟學(xué)”,“農村公共管理”,“農業(yè)科技與“三農”政策”,“鄉村建設”,“農業(yè)推廣理論與實(shí)踐”,“公共經(jīng)濟學(xué)”,“農業(yè)傳播技術(shù)與應用”,“農村人力資源管理”,“可持續發(fā)展導論”等專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)我積極參與了導師的相關(guān)項目,其中XX年x月——12月,參與世界銀行技術(shù)援助項目(tcc4)“焦作市公共財政改革—推動(dòng)基本公共服務(wù)均等化”研究,XX年,參與導師的“欠發(fā)達地區農村基本公共衛生服務(wù)供給與需求研究”項目的調研。

  三、社會(huì )工作方面

  五年來(lái),積極參加社會(huì )活動(dòng),在工作中,我時(shí)刻不忘作為學(xué)生干部應為大家服務(wù)的思想,盡自己所能做好本職工作,在參加各種社會(huì )活動(dòng)的同時(shí),我自身的組織協(xié)調能力,應急能力,寫(xiě)作能力等都得到了很大的提高。

  本科期間,我于XX年x月到XX年x月?lián)涡`囆∑嚼碚撗芯繒?huì )會(huì )長(cháng),期間組織了一系列在校內外有一定影響力的活動(dòng)。XX年x月,策劃并組織了協(xié)會(huì )赴成都安靖鎮慰問(wèn)老人活動(dòng),XX年x月,組織了協(xié)會(huì )“長(cháng)征”杯羽毛球賽。與此同時(shí),XX年x月到XX年x月,我擔任了西南交通大學(xué)校報記者,期間發(fā)表多篇新聞稿。

  研究生期間,我擔任了班級學(xué)生黨支部書(shū)記。一年來(lái),積極組織支部開(kāi)展活動(dòng),組織黨員進(jìn)行組織生活,先后將4名中共預備黨員轉正為正式黨員,發(fā)展預備黨員1名,入黨積極分子11名,于XX年x月x日,組織黨員前往北京展覽館參觀(guān)了“輝煌六十年—中華人民共和國成立60周年成就展”。 五年多來(lái),我的工作得到了學(xué)校老師和同學(xué)的一致認可,同時(shí),自己經(jīng)受了鍛煉,自身各方面的素質(zhì)得到了很大的提高,為自己今后的學(xué)習和工作打下了堅實(shí)的基礎。

  四、個(gè)人生活上

  我出生在農村,家里生活并不富裕,多年的學(xué)習生活養成了我勤儉節約的生活作風(fēng)。值得自己欣慰的'是,本科四年和研究生期間,在學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)懷下,在同學(xué)的鼓勵喜愛(ài),我基本上是依靠自己的力量來(lái)賺取生活費。 本科期間,組織過(guò)銷(xiāo)售迎新生的移動(dòng)卡號活動(dòng),家教,校園代理等多項兼職,基本上滿(mǎn)足了生活費的開(kāi)支,研究生期間,XX年x月——12月為中國人民大學(xué)環(huán)境政策與環(huán)境規劃研究所制作宣傳冊,XX年x月——7月在北京世紀謹勤咨詢(xún)公司實(shí)習,先后參與了安徽東至縣、江蘇徐州賈汪區“xx”規劃農業(yè)部分的內容編制。

  生活的清貧,并沒(méi)有成為我自暴自棄的理由,相反,在與貧困做斗爭的過(guò)程中,培養了自己的堅忍不拔的毅力,勇于面對困難堅忍不拔的性格,不怕吃苦、腳踏實(shí)地做事情的習慣,同時(shí)也培養了自己善于溝通、容易與人相處、富有團隊精神的作風(fēng),相信這段經(jīng)歷將會(huì )成為自己人生一筆寶貴的財富。

  個(gè)人發(fā)展學(xué)習總結 篇3

  在本學(xué)期里面,在校學(xué)工處、校團委的英明領(lǐng)導與支持下,在社聯(lián)全體干部的配合盡力下,社聯(lián)領(lǐng)導班以“屈服領(lǐng)導、連合同學(xué)、勇于立異、扎實(shí)工作”為準則,認 真完成了先生支配的各項工作任務(wù),自身的工作程度和綜合才能等都有了很大進(jìn)步,F將本學(xué)期的工作環(huán)境以及往后的盡力偏向陳訴請示如下:

  一、恪盡職守,認真作好本職工作

  本學(xué)期,社聯(lián)領(lǐng)導班認真履行崗位職責,較好地完成了各項工作任務(wù)。

  一 是認真負責地做好社聯(lián)干部招新、社團招新運動(dòng)、社團檔案整理掛號事務(wù),勝利謀劃組織了“社團人人族”的成果展示與交流運動(dòng)歡迎全國百位校長(cháng)惠臨。

  二是富于 立異地完成了社團文化節的工作。本學(xué)期,在第五屆社團文化節的舉辦面對重重阻力的環(huán)境下,社聯(lián)組織了社長(cháng)動(dòng)員會(huì )議、社聯(lián)干部會(huì )議、社團運動(dòng)申請文件整理、 匯演組織支配、社團運動(dòng)全程監察等各項辦事和諧工作,積極主動(dòng)地為學(xué)校和社團之間樹(shù)立了溝通的橋梁,推動(dòng)調劑了學(xué)校與社團的關(guān)系,辦理社團運動(dòng)中遇到的各 種問(wèn)題,并匆匆進(jìn)了社團在學(xué)校內影響力的進(jìn)步。

  三是積極主動(dòng)地完成了社聯(lián)櫥窗的制作、鼓吹欄規則草擬和社聯(lián)工作準則的草擬等辦公室工作和先生交辦的其它工作 任務(wù)。

  二、嚴于律已,增強干部風(fēng)格扶植

  本學(xué)期,社聯(lián)領(lǐng)導班對自身嚴格要求,始終把辦事人民、舍得支付、困難 奮斗作為本身的準則,始終把風(fēng)格扶植的重點(diǎn)放在嚴謹、過(guò)細、扎實(shí)、求實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)、篤志苦干上。在工作中,以制度、紀律規范本身的一切言行,嚴格遵守各項 校規、工作準則,連合同學(xué),謙虛謹慎,主動(dòng)接收來(lái)自各方面的看法,改進(jìn)工作;并規范社聯(lián)干部的風(fēng)格,使工作可以或許順利開(kāi)展,使社聯(lián)合會(huì )的干部作用加倍具 象,有利于今后工作的開(kāi)展和社團主流意識的扶植。

  總之,本學(xué)期,社聯(lián)領(lǐng)導班做了必然的工作,也取得了一些造詣,但距先生和同學(xué)們的要 求還有不少的差距,主要是對社團運動(dòng)的前后期鼓吹力度欠缺、社團運動(dòng)條件的爭取不夠和社聯(lián)組織效率不敷高。同時(shí)對付各個(gè)社團成長(cháng)的'指導、監察及治理也有待 進(jìn)一步的完善。在放學(xué)期,領(lǐng)導班將著(zhù)力培養干部集團整體素質(zhì)與才能;貫徹一般號召與個(gè)別指導,完善督匆匆各個(gè)社團康健、高速成長(cháng);增強外聯(lián)交流鼓吹工作,打 造華師一品牌社團并推廣至其他學(xué)生群體。

  在往后的工作中,社聯(lián)領(lǐng)導班將發(fā)揚造詣,降服不夠,以對工作高度負責的精神,踏踏實(shí)實(shí),盡職 盡責地做好各項工作,進(jìn)一步強化職責意識,在培養社聯(lián)干部上下功夫,加強事業(yè)心和責任感,認真做好職責范圍內和先生交辦的工作任務(wù),篤志苦干,奮發(fā)朝上提高, 追求卓越,充分施展社聯(lián)干部的帶頭作用,盡力創(chuàng )造一流的工作業(yè)績(jì)。培養下一代合格的社聯(lián)干部,不辜負先生和同學(xué)們們對我們的期望。

  個(gè)人發(fā)展學(xué)習總結 篇4

  按照市教育局黨委統一部署,全體黨員職工通過(guò)集中學(xué)習、自學(xué)、研討、上黨課等活動(dòng),對于開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀(guān)教育活動(dòng)的重要性有了更深刻的認識,進(jìn)一步明確了落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)自身肩負的責任,對照“六查六看”和教育教研標準我對自己的工作進(jìn)行了認真自查,使查找的問(wèn)題更切合實(shí)際、更體現針對性。

  在廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)、集中討論的基礎上,自己對學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要性已有了深刻的認識,撰寫(xiě)了個(gè)人思想剖析材料。具體情況如下:

  一、存在問(wèn)題的表現

  在這次科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習教育活動(dòng)中,我結合個(gè)人工作、思想實(shí)際認真進(jìn)行了自查反思,查找出了問(wèn)題存在的原因,寫(xiě)讀書(shū)筆記、心得體會(huì )。發(fā)現存在的問(wèn)題主要表現在:

  (一)在學(xué)習過(guò)程中存在時(shí)緊時(shí)松現象,對堅持學(xué)習的重要性認識上有“三個(gè)欠缺”。

  一是對待學(xué)習的認識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學(xué)習制度和學(xué)習計劃,但由于平時(shí)在工作中業(yè)務(wù)性工作多,擔負的教研工作任務(wù)非常繁重,于是在頭腦便產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想,總以工作忙、任務(wù)重、壓力大,沒(méi)有把學(xué)習放到學(xué)習的首要的位置,認為學(xué)習是為工作服務(wù)的,只要工作搞好了,學(xué)習并不重要,缺乏持之以恒。

  二是學(xué)習的廣度和深度有所欠缺。平時(shí)的學(xué)習中,看“快餐式”的報刊書(shū)籍較多,看政治理論方面的書(shū)籍較少;看消息新聞類(lèi)的書(shū)籍較多,看黨員學(xué)習的書(shū)籍較少。學(xué)習了一些,但理論的深度和廣度缺乏,對思想和靈魂的觸動(dòng)不夠。因此,對于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究,沒(méi)有形成比較完整的系統,學(xué)習停留在表面上。

  三是學(xué)習的方法和效果上有所欠缺。沒(méi)有創(chuàng )新學(xué)習方法和學(xué)習形式,沒(méi)有進(jìn)行學(xué)習后檢查和“回頭看”。通過(guò)學(xué)習來(lái)指導實(shí)踐不夠,對發(fā)展中存在的問(wèn)題,把握不住發(fā)展的必須規律。通過(guò)學(xué)習來(lái)研究解決問(wèn)題不夠,對工作中遇到的困難和矛盾,有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和根本。

  (二)教書(shū)育人工作抓落實(shí)做得不夠。

  1、求真務(wù)實(shí)的精神不夠。教學(xué)中應該做到一絲不茍,嚴格做好自身的備課工作,做到六認真落實(shí)到位,培優(yōu)補差到位,課堂知識點(diǎn)講解到位。

  2、在實(shí)際教學(xué)中,要嚴格要求學(xué)生,古人云:“嚴師出高徒”。做到高標準,嚴要求,這是教學(xué)取得成功的重要保證,讓學(xué)生在學(xué)習中養成良好的學(xué)習習慣。

  3、工作不深入,抓落實(shí)不到位。

  一是調查研究不夠深入。如在班主任管理、指導教師、了解學(xué)生中;在深入教研組、班級中的調查研究不夠;

  二是存在“走馬觀(guān)花”的'傾向,對一些問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)發(fā)現和真正解決,更沒(méi)有深入基層進(jìn)行扎實(shí)有效的工作,只停留在以會(huì )議落實(shí)精神,工作落實(shí)計劃上,實(shí)質(zhì)效果不顯著(zhù)。

  (三)交心談心、同事之間關(guān)心不夠、各種活動(dòng)開(kāi)展較少。

  教師是學(xué)校建設的重要組成部分,學(xué)校是一個(gè)大家庭,只有這個(gè)家庭和諧,才能夠取得更好地成績(jì),經(jīng)常說(shuō)家和萬(wàn)事興,所以,在實(shí)際的教學(xué)中,只有老師同心協(xié)力,相互幫助,才能更好地推動(dòng)教育教學(xué)水平的提高。

  二、存在問(wèn)題的原因分析

  對存在的以上問(wèn)題,既有客觀(guān)的原因,又有主觀(guān)方面的原因,我本著(zhù)實(shí)事求是的態(tài)度,對自身存在的主客觀(guān)原因進(jìn)行了深刻剖析,主要表現在:

  1、對提高政治學(xué)習、業(yè)務(wù)能力、加強研究方面還很欠缺,落實(shí)教學(xué)方法還不夠嚴格,總認為自己年紀大了,對業(yè)務(wù)學(xué)習抓的不緊,以工作多為理由,把學(xué)習的時(shí)間擠占了,總之還主要是認識上的問(wèn)題還需要提高。

  2、在實(shí)際工作中,制定好教育教學(xué)計劃,嚴格執行,做到每個(gè)問(wèn)題必須解決,每個(gè)知識點(diǎn)必須過(guò)關(guān)。

  3、深入教研解決問(wèn)題不夠。主要是激發(fā)教師合作探討的觀(guān)點(diǎn)樹(shù)立的還不夠,認為自己能夠解決問(wèn)題,對處理教學(xué)問(wèn)題停留在表面中,對布置的學(xué)科教研檢查落實(shí)不夠。

  4、落實(shí)以人為本的教學(xué)精神不夠。主要是對發(fā)揮師生自主學(xué)習合作交流的作用認識不足。

  三、今后努力的方向和整改措施

  (一)、加強業(yè)務(wù)學(xué)習,深入開(kāi)展教研活動(dòng):

  1、加強自身學(xué)習,提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),團結協(xié)作、凝聚力強。

  2、按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求,認真策劃學(xué)校教育教研管理工作,形成有特色的教學(xué)思路。

  3、堅持以人為本,加強教師隊伍建設,形成高素質(zhì)的教育教學(xué)氛圍。

  4、全心全意為學(xué)生服務(wù),關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展。

  5、制定教育教研計劃。要率先垂范,認真抓好、抓實(shí)、抓細教與學(xué)的矛盾,堅持自學(xué),形成主動(dòng)學(xué)習,善于學(xué)習,勤于思考,刻苦鉆研的良好學(xué)風(fēng)。

  6、突出學(xué)習重點(diǎn)。堅持通讀與精讀相結合,深入學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、十六屆五中全會(huì )精神,提高運用馬列主義立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  7、堅持理論聯(lián)系實(shí)際。堅持理論學(xué)習與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結合;堅持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時(shí)期學(xué)校管理與教師隊伍建設,探索新時(shí)期教育規律,用理論作為強大思想武器,用科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導經(jīng)濟和教育發(fā)展的實(shí)踐,努力提高理論指導實(shí)踐的能力。

  (二)深入調查研究,牢固樹(shù)立校本教研觀(guān)念。

  1、牢固樹(shù)立課改創(chuàng )新的意識,端正教風(fēng),端正學(xué)風(fēng),堅持民主集中制原則,增強教師的凝聚力和向心力,始終保持一種團結向上的精神狀態(tài),力求解決實(shí)際問(wèn)題。

  2、關(guān)心師生,營(yíng)造良好教育教學(xué)氛圍。在今后的工作中要認真開(kāi)展各種活動(dòng),與教師要多交流,推心置腹,交心談心,廣泛聽(tīng)取其他教師的意見(jiàn)建議,營(yíng)造團結向上、勤奮務(wù)實(shí)教育教學(xué)氛圍。

  個(gè)人發(fā)展學(xué)習總結 篇5

  我在項目組中不是最優(yōu)秀的,更不是最聰明的,技巧也談不上最牛的,但我從來(lái)沒(méi)有妄自微薄。人和人原來(lái)便是不合的,稟賦條件的差異及后天情況的不合,也就使得我們弗成能和某些牛人一樣,我們能做的只是以他為遠方的那個(gè)燈塔,向他慢慢接近。

  每個(gè)人都在本身的親身閱歷中犯錯,進(jìn)而發(fā)展。而我呢,在這已然成為回憶的一年半光陰里,也真實(shí)地閱歷過(guò)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這期間積累的一磚一瓦中,除了很直接的得到了專(zhuān)業(yè)知識、進(jìn)步了專(zhuān)業(yè)技能外,更多的是從項目實(shí)踐中獲得的足以讓我們受益畢生的其他信息。

  (1)團隊中的.本身

  在一個(gè)團隊里的發(fā)展是最直接最快速的。首先我們得明確本身在這個(gè)團隊中的角色,以整個(gè)項目組的進(jìn)度為參考,合理的支配好本身的工作,施展好本身的作用;再便是必要以柔和的態(tài)度和人人相處,男人的智慧在于“剛而強”,而女人的智慧更多的在于“柔而韌”。作為一名女性,我們要學(xué)會(huì )帶有一絲堅持的妥協(xié),也要學(xué)會(huì )帶有一絲主見(jiàn)的不執拗;最后要懂得互助學(xué)會(huì )互助;ブ嗟氖腔パa,而不是苛刻地要求對方須與本身保持各類(lèi)一致。

  (2)做好本身

  馬云曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà):什么是人才?人才是你讓他做一件事,他做好了,你再讓他做件事,他又做好了。對此印象分外深,這也是我的一個(gè)座右銘。我感覺(jué),人生就像蓋樓,現在看似普通的每一件小事情都是將來(lái)的缺一弗成的基石,等蓋好了這平凡的一磚一瓦,終有一天,我們會(huì )看到真正屬于本身的摩天大樓。

  (3)正確的心態(tài)

  一般環(huán)境下,等工作到必然階段,人人會(huì )感覺(jué)所從事工作是毫無(wú)技巧含量的反復體力勞動(dòng),我相信每個(gè)人都有過(guò)這樣的體會(huì )。有一段時(shí)期,我也很迷茫、很利誘,感到就這樣Ctrl+C、Ctrl+V的日子是多么地揮霍體力,也質(zhì)疑過(guò)如此繁瑣完全沒(méi)有立異可言的工作干著(zhù)還有什么樣的意義。一個(gè)偶然的機會(huì ),我看到了一篇文章,里面有句話(huà)讀了讓人如夢(mèng)初醒“一份工作到兩三年的時(shí)候,大部分人都邑釀成熟手,這個(gè)時(shí)候往往會(huì )陷入反復,有許多人會(huì )感覺(jué)厭倦,有些人會(huì )感覺(jué)本身已經(jīng)搞懂了一切,從而懶得去尋求提高了。其拭魅這個(gè)時(shí)候比賽才剛剛開(kāi)始!薄懊刻,每一刻我們都在做這樣那樣的抉擇,我們可以不以為意,也可以多花些心思,成千上萬(wàn)的小選擇累計起來(lái),就抉擇了最終我們是個(gè)什么樣的人! 結合本身那時(shí)的處境,感覺(jué)的確便是再說(shuō)本身,其時(shí)猶如醍醐灌頂,馬上豁然豁達,于是又重新開(kāi)高興心地工作。

  或許,小選擇積累起來(lái)便是一種人生。我可以選擇如何把工作做得更好更過(guò)細;我可以選擇怎樣能力和同事同學(xué)更友好的相處;我可以選擇怎樣讓本身的生活過(guò)的更輕松快活些,而不是隨處充斥著(zhù)繁忙的工作;我也可以選擇去堅持本身的課外生活;我也可以選擇去過(guò)一個(gè)康健愉快的人生。其實(shí)許多時(shí)候,變得不是周?chē)娜撕褪,而只是本身的內心?/p>

  (4)知識面的緊張性

  每每想起本身剛進(jìn)入項目組的狼狽相,就發(fā)自?xún)刃牡孛靼琢斯驹诠陀脮r(shí)為何方向知識面寬的人了。因為他懂得,因為他了解,所以在面對一個(gè)同樣難題的時(shí)候他就會(huì )較快地進(jìn)入狀態(tài),然而這個(gè)照樣其次,最緊張的是知識面寬了,辦理問(wèn)題思路的也就不那么狹隘了。

  個(gè)人發(fā)展學(xué)習總結 篇6

  新課程已是全面實(shí)施的階段,作為教師的我們要與新課改同行,適應新課程的要求,必須更新觀(guān)念,轉變角色,學(xué)習掌握新的專(zhuān)業(yè)知識、技能,在實(shí)踐中不斷的探索、積累、更新,促進(jìn)自我的發(fā)展。這是一個(gè)長(cháng)期的、艱苦的過(guò)程,為使自己在新課改的大潮中有所作為,現將個(gè)人發(fā)展總結如下:

  通過(guò)不斷學(xué)習、實(shí)踐、反思、總結,形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格,有效提高自己的課堂教學(xué)效率。掌握最新教學(xué)理念和方法,在課堂實(shí)踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力,提高反思能力。加強個(gè)人修養,提高個(gè)人師德水平。做一個(gè)學(xué)生喜歡,家長(cháng)滿(mǎn)意、領(lǐng)導放心的好教師。

 。ㄒ唬⿴煹路矫

  1、教師要以身作則,為人師表 。作為學(xué)生表率的教師,建立忠誠黨的教育事業(yè),為教育事業(yè)奮斗終身的思想,只有真心實(shí)意獻身教育事業(yè),才能夠嚴于律己,把自己磨練成為稱(chēng)職的教師。品德端正,嚴于律己,是教師必須做到的。

  2、尊重學(xué)生人格 ,我們在教育教學(xué)過(guò)程中,要始終堅持尊重學(xué)生的人格,以平等的態(tài)度對待學(xué)生,愛(ài)護學(xué)生的自尊心,認真貫徹教師“十不準”、“十提倡”和教師忌語(yǔ)等,不斷完善自我。

  3、教師是學(xué)生的表率,培養學(xué)生愛(ài)國主義思想,用我們的言論行動(dòng)去感染學(xué)生,使之潛移默化,

  4、抓好學(xué)生的日常行為規范管理,開(kāi)展各種有益的活動(dòng),培養學(xué)生良好的行為、學(xué)習、生活習慣。

  5、以人為本,用自己的愛(ài)心、耐心、恒心關(guān)心每一個(gè)孩子健康成長(cháng)。

  6、重視“家!甭(lián)系,做好家訪(fǎng)工作,班主任及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系互通情況,個(gè)別教育指導。

  7、班級管理方面進(jìn)行“日常評價(jià)與二十星評定結合”的教育研究。重視培養學(xué)生良好的思維品質(zhì)和學(xué)習技能,指導學(xué)生養成在學(xué)習上質(zhì)疑問(wèn)難并自主解疑的習慣,培養他們在學(xué)習的過(guò)程中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

 。ǘ┙虒W(xué)專(zhuān)題總結

  1、認真進(jìn)行每一次教學(xué)活動(dòng),把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。教學(xué)中完善、提煉教學(xué)風(fēng)格,形成成熟的有個(gè)性化的教學(xué)模式。

  2、認真參加每一次的教研活動(dòng),認真思考并虛心學(xué)習,及時(shí)進(jìn)行課后反思。每學(xué)期聽(tīng)課20節以上,虛心學(xué)習他人經(jīng)驗。邊工作、邊學(xué)習,理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用,在工作中反思,在反思中提高。在聽(tīng)課中積極吸取他人的長(cháng)處,并不斷地請教組內的教師們,積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略,力求教學(xué)上的突破。

  3、 充實(shí)自我,學(xué)而不厭 ,提高業(yè)務(wù)水平,需要不斷地學(xué)習。教師要刻苦學(xué)習業(yè)務(wù)知識,精通自己的專(zhuān)業(yè),深入鉆研教材,掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn),講課才能引人入勝,喚起學(xué)生強烈的求知欲。要不斷地、自覺(jué)地提高業(yè)務(wù)水平。

  4、加大課外閱讀量,增加課外閱讀作業(yè),讓學(xué)生在課外博覽群書(shū),廣泛摘錄,按學(xué)校課外閱讀制度的要求保值保量的完成任務(wù),切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養。

  5、加大日記寫(xiě)作力度。要求學(xué)生養成寫(xiě)日記的習慣,日記的范圍教師要告訴學(xué)生可以寫(xiě)一天來(lái)自己的所見(jiàn)、所思、所聞、所感,也可以寫(xiě)讀書(shū)筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內心獨白等,總之,不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感,加大閱讀教學(xué)力度。對講讀課文,教師一定要指導學(xué)生學(xué)會(huì )分析課文,切實(shí)教給學(xué)生學(xué)習的方法。根據研究專(zhuān)題,認真進(jìn)行讀寫(xiě)結合點(diǎn)的訓練,注重過(guò)程的積累,注重實(shí)效。

  7、認真上好研究課,評優(yōu)課,并能及時(shí)的反思,不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  8、以教育科研為龍頭,營(yíng)造研究氛圍,進(jìn)行研討活動(dòng),促進(jìn)自己成為研究型教師,加速自己的成長(cháng)。不斷地積累語(yǔ)文教學(xué)的經(jīng)驗教訓,初步確立研究課題,進(jìn)行課堂實(shí)踐,積累資料,并開(kāi)始撰寫(xiě)。

  9、對班級學(xué)生的教育及時(shí)寫(xiě)好案例分析。隨時(shí)閱讀教育教學(xué)雜志,做好記錄。

 。ㄈ┨醿(yōu)補差

  1、加強教學(xué)常規工作,加強教研備課,向40分鐘要質(zhì)量,有效提升教與學(xué)的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。

  2、加大教材的鉆研力度,語(yǔ)文教材及教學(xué)要求,做到心中有全局,腦中有整體,從而準確、全面的指導自己的語(yǔ)文教學(xué),預防出現教學(xué)的疏漏。有效的處理好教與學(xué)的關(guān)系。

  3、認真參加上級組織的各種教學(xué)活動(dòng)。平日自覺(jué)自主的學(xué)習,做好教育教學(xué)反思,積累教學(xué)經(jīng)驗。

  4、狠抓課堂教學(xué)。把學(xué)習的權力交給學(xué)生,讓學(xué)生自讀自悟,教師精講點(diǎn)撥,積極引導,培養學(xué)生的語(yǔ)文能力。課堂氣氛要活潑,充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。教師要解決好閱讀和寫(xiě)作,扎扎實(shí)實(shí)的采取有效的措施提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)作水平。

  5、加大日記寫(xiě)作力度。要求學(xué)生養成寫(xiě)日記的習慣,日記的范圍教師要告訴學(xué)生可以寫(xiě)一天來(lái)自己的所見(jiàn)、所思、所聞、所感,等,總之,不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感。

  6、加強輔導力度,做好培優(yōu)補差工作,確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能達到學(xué)校標準

  7、抓緊畢業(yè)班復習迎考工作。認真總結上學(xué)期期末考試情況,分析六年級教學(xué)工作的現狀,進(jìn)一步明確教學(xué)中存在的問(wèn)題,采取針對性的應對舉措;及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(cháng)會(huì ),加強家校聯(lián)系溝通,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,爭取家長(cháng)配合支持,為學(xué)生復習迎考,打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營(yíng)造良好的'家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭,促中間,分類(lèi)輔導,努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

 。ㄋ模﹤(gè)人學(xué)習計劃

  1、注重知識積累,以自學(xué)為主,利用課余時(shí)間閱讀必讀書(shū)目和選讀書(shū)目,記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習心得;

  2、在學(xué)習交流過(guò)程中,重點(diǎn)對新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討。通過(guò)與同行們開(kāi)展平等、坦誠的專(zhuān)業(yè)切磋、交流、探究,互相學(xué)習,彼此借鑒,共同分享經(jīng)驗。每次的交流活動(dòng)都讓自己有所收獲、有所提高。除此之外,還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論,從中傾聽(tīng)專(zhuān)家的教導,學(xué)習同行們的經(jīng)驗。

  3、加強基本功的訓練,爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話(huà)、寫(xiě)作的基本功方面都有所的提高。

 。ㄎ澹﹤(gè)人信息技術(shù)總結

  1、現代化的教學(xué)手段,能更直觀(guān)、形象地幫助學(xué)生理解、思考問(wèn)題,要利用好這種教學(xué)手段,就必須有扎實(shí)的基本功,我打算在三年的時(shí)間里,充分利用課余時(shí)間,認真學(xué)習信息技術(shù)知識,進(jìn)一步提高制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁(yè)制作的水平,利用網(wǎng)絡(luò )搜集有關(guān)的教育教學(xué)信息,幫助自己提高教育教學(xué)能力。

  2、充分利用好大連教師網(wǎng)校本研訓專(zhuān)題的學(xué)科相關(guān)資源,利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和交流。從中掌握、理解新精神,變成自身知識。

 。┙虒W(xué)安全

  1、教師生都應該清醒的認識到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一,是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎和保障。因此,全體教師必須提高認識,認真履行自己的職責。

  2、加強學(xué)校心理健康教育,提高學(xué)生的身心健康水平。健康教育課和安全教育課,教師要認真備課,上好每一堂課,讓學(xué)生身心均能健康發(fā)展。

  3、各學(xué)科教師要結合本學(xué)科的課程在教學(xué)時(shí)適時(shí)滲透安全教育。課堂上進(jìn)行操作時(shí),教師要明確要求,及時(shí)關(guān)注。

  4、認真執行上報制度。發(fā)現事故一定要及時(shí)上報,不能認為這是小事,我自己能夠處理,而不上報。決不能因為不及時(shí)上報,而延誤了處理的時(shí)間。及時(shí)與家長(cháng)溝通,做好善后工作。

  總之,只有做學(xué)習型的教師,才能不斷更新教育理念、開(kāi)拓創(chuàng )新;才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動(dòng);才能不斷努力探索、充實(shí)自己、超越自我。想達到這個(gè)目標,成為無(wú)愧于新時(shí)代的教師,就必須自覺(jué)地投入到素質(zhì)教育中去,經(jīng)受鍛煉,經(jīng)受檢驗,逐步提高,逐步完善,努力形成自己的風(fēng)格,使自己的教學(xué)、教育質(zhì)量更上一層樓,爭做一名領(lǐng)導省心、家長(cháng)放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的合格人民教師。

  個(gè)人發(fā)展學(xué)習總結 篇7

  在教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展學(xué)習中,本人嚴格按照學(xué)校的專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃,制定了本人自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標,真心對待這一學(xué)習,一步步扎扎實(shí)實(shí)在發(fā)展自我,使自己在學(xué)習中專(zhuān)業(yè)水平得到提升,歷經(jīng)艱辛之后收獲著(zhù)成功的喜悅,F將本人一年來(lái)的學(xué)習情況及思想觀(guān)念和教育行為上的變化總結如下。

  一、換位思考,讓學(xué)生成為課堂的主人。

  新課改是以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念,力求使學(xué)生在責任感、自主學(xué)習與生活能力、創(chuàng )新意識與創(chuàng )造能力等方面有卓越的表現,努力追求創(chuàng )造相對寬松的發(fā)展環(huán)境,構建開(kāi)放的基礎教育體系,倡導學(xué)生在選擇中學(xué)習選擇,在嘗試中學(xué)會(huì )負責,在參與中發(fā)展自我,強調教育教學(xué)與生活及社會(huì )實(shí)踐相結合,使學(xué)生更主動(dòng)、更自覺(jué)、更活潑、更多樣地學(xué)習,把課堂與社會(huì ),把課堂與家庭結合起來(lái),在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,全面嘗試新的學(xué)習方式。那么,在教學(xué)中我就本著(zhù)導學(xué)、導教的原則,站在學(xué)生學(xué)習的角度進(jìn)行教學(xué)設計,把教學(xué)過(guò)程變成在教師指導下學(xué)生自主學(xué)習和探究學(xué)習的過(guò)程。教師要精心設計學(xué)生的學(xué)習活動(dòng),讓學(xué)生在多種多樣的學(xué)習活動(dòng)中,獲取知識發(fā)展能力。在這個(gè)過(guò)程中,老師要放手讓學(xué)生自我思考、自由表達、要尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生的不同見(jiàn)解、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,巧設問(wèn)題,讓學(xué)生在課堂上真正成為學(xué)習的主人。

  二、注重課后反思,積累經(jīng)驗和材料

  在指導學(xué)生學(xué)習的學(xué)習過(guò)程中,我及時(shí)對學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的表現給予及時(shí)評價(jià)和反思,反思如同前行路上的驛站,休整再出發(fā)才能精神百倍,方向正確。積極撰寫(xiě)反思型教學(xué)案例,不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會(huì )、經(jīng)驗和資料,有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行,有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)能力。每教完一節課后,我都記下本課的創(chuàng )新“亮點(diǎn)”;找不足之處,寫(xiě)出改進(jìn)之法;想應做之法,留下瞬間感悟,不斷積累成功的經(jīng)驗。善于發(fā)現問(wèn)題、總結經(jīng)驗,不斷改進(jìn)和提高,實(shí)現自我價(jià)值,我要為實(shí)現追求的目標而加倍努力,希望能得到領(lǐng)導和同事們的幫助。

  三、教研活動(dòng)的開(kāi)展

  磨礪了我學(xué)校的發(fā)展靠教師,教師的素質(zhì)決定著(zhù)學(xué)校的命運。我積極的參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中,我不畏艱難,主動(dòng)發(fā)言,不斷的體驗與感悟,推敲與揣摩中我的教學(xué)技藝越來(lái)越提高。學(xué)校還經(jīng)常組織我們在多媒體教室進(jìn)行新課程教改的理論的遠程培訓,進(jìn)而幫助我們解決教學(xué)過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題。假期學(xué)校還組織我們培訓和教育,使我們的專(zhuān)業(yè)又得到了進(jìn)一步的發(fā)展。通過(guò)不斷的學(xué)習我真正領(lǐng)悟到了與時(shí)俱進(jìn)的含義,要想不被社會(huì )所淘汰就得不斷學(xué)習、不斷充電、不斷更新教育理念。只有這樣才有可能成為一個(gè)領(lǐng)導信任,家長(cháng)放心,學(xué)生喜愛(ài)的好老師。

  教育是一項高難度的工作,要做好它,是十分不容易的'。但我堅信,只要樂(lè )崗敬業(yè),踏實(shí)工作,就一定會(huì )有所收獲的。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。所以無(wú)論將來(lái)是怎樣的辛苦,我都將會(huì )繼續努力,多問(wèn),多想,多學(xué)習,多探究,爭取更大的進(jìn)步。

  總之,經(jīng)過(guò)一年來(lái)的教學(xué),在上級領(lǐng)導的正確指導下,我雖然取得了一些點(diǎn)滴的成績(jì),但仍然還存在著(zhù)一些不足,在今后的教學(xué)中,我將加強扎實(shí)的教學(xué),及時(shí)反思,認真總結,在課程教材改革的征途上創(chuàng )造出新的成績(jì)。

  當今,新課程教育理念的與時(shí)俱進(jìn)、教學(xué)內容的飛速翻新、教學(xué)方法的日益進(jìn)步、教學(xué)手段的逐步現代化都向教師的專(zhuān)業(yè)素養與業(yè)務(wù)水平提出了嚴峻的挑戰。為了應付這種挑戰,更好的勝任自己的工作,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,實(shí)現自己的人生價(jià)值,我知道我必須以積極的心態(tài)主動(dòng)投入到課程改革的實(shí)踐中,促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。我作為一名年輕教師,孜孜不倦的學(xué)習之余,更感壓力與不足。疲憊時(shí),我也消沉過(guò),迷茫過(guò)。好在教育行政部門(mén)給我們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展建立了各種導向和激勵機制,科研部門(mén)對我們實(shí)施了各種形式的引導和培訓,使我有了真正意義上的專(zhuān)業(yè)成長(cháng);赝约旱某砷L(cháng)歷程,我深知自己的進(jìn)步離不開(kāi)下面幾個(gè)動(dòng)力源泉:

  一、熱愛(ài)本職

  從小,我的心里就藏著(zhù)教師夢(mèng)。當我充滿(mǎn)欣喜的踏上講臺的第一天起,就默默對自己說(shuō):愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,認真對待每一節課。我把“樂(lè )教愛(ài)生”寫(xiě)在自己的筆記本上,更把這句話(huà)刻在了心里。教育教學(xué)的過(guò)程中,我看重學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),淡化他們的缺點(diǎn)。在教育局組織的師德師風(fēng)學(xué)習中,我一次又一次感動(dòng),一次又一次受教。正是因為對教育事業(yè)的熱愛(ài),我不僅有了工作的動(dòng)力,還常常覺(jué)得自己的學(xué)生是最可愛(ài)的學(xué)生。這些,無(wú)不激勵著(zhù)我,讓我在教育路上信心百倍。

  二、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)

  教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)是在教師的自覺(jué)自醒的基礎上展開(kāi)的,是圍教師本人的實(shí)踐和問(wèn)題進(jìn)行的,但教師的成長(cháng)不可能完全只依靠自己,專(zhuān)業(yè)研究人員的參與也是不可或缺的因素。非常幸運的,我成長(cháng)在瓊海的教師隊伍中,教研中心每學(xué)期都會(huì )給我們組織通識培訓、分學(xué)科培訓,這些培訓讓我知道了當前的教育局勢,明確了自己該樹(shù)立的教育理念。繼續教育中,各校資深老師帶給我的不僅僅是專(zhuān)業(yè)的理論,更讓我掌握了教育的方法。另外,教育局組織了交流課、優(yōu)質(zhì)課巡講,這些真實(shí)的、可操作的優(yōu)秀例子,都讓在新課改中曾一度不知所措的我豁然開(kāi)朗,給我的教學(xué)指出了鮮明的道路。

  三、同伴互助

  教師要實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)就需要在自我反思的同時(shí),開(kāi)放自己,加強教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調和合作,共同分享經(jīng)驗、互相學(xué)習、彼此支持、共同成長(cháng)。我慶幸我有一群真誠合作的好同事,公開(kāi)課前,他們總能毫無(wú)保留地給我許多有見(jiàn)地的建議,課后又給予我客觀(guān)的評價(jià),使我的教學(xué)水平穩步提升。平時(shí)我和大家會(huì )進(jìn)行不定期的信息交換,我們交流自己好的做法,把自己擁有的信息公諸于眾。我們還通過(guò)讀書(shū)匯報會(huì ),交流彼此看到過(guò)的書(shū)、觀(guān)點(diǎn)以及心得體會(huì )。另外,我們還通過(guò)經(jīng)驗交流會(huì ),分享、反思和提升自己的經(jīng)驗,借鑒和吸收他人的經(jīng)驗,這些讓我在課堂教學(xué)、轉化學(xué)困生方面取得了很好收效。在教研組活動(dòng)時(shí),我們有深度會(huì )談時(shí)間,這是個(gè)自由的開(kāi)放的發(fā)散過(guò)程,誘使我們把深藏于心的甚至連自己都意識不到的看法、思想、智慧表達出來(lái),當冒出和形成很多有價(jià)值的新見(jiàn)解時(shí),大家就在一起圍繞這個(gè)問(wèn)題暢所欲言,提出各自的意見(jiàn)和看法。在這個(gè)過(guò)程中,每個(gè)人都為自己的意見(jiàn)辯護,同時(shí)也不斷思考和質(zhì)疑他人的意見(jiàn)。大家互相豐富著(zhù)彼此的思想,不斷地提高自己和同事對問(wèn)題的認識。我的知識也因此不斷地變更和擴張。其間,一些老教師和優(yōu)秀教師總能帶給我很多啟發(fā),當我工作遇到難題時(shí),他們同我一起解決;當我不知所措時(shí),他們給我指點(diǎn);當我承擔公開(kāi)課時(shí),他們和我一起備課。他們讓我養成了邊教邊思考的習慣。除了注重和本校同事的合作,我也很重視同外校老師的交流,這時(shí)又能從他們身上獲得新的資訊與方法,為我的成長(cháng)注入新的活力。

  四、自我反思

  卓有成效的自我反思是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)的核心因素!我注重了在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個(gè)階段進(jìn)行反思,也善于通過(guò)閱讀思考反思比較自己的實(shí)踐效果,從其中發(fā)現差距。教前反思,我在備課前認真分析教材、學(xué)生及學(xué)生以前生活、學(xué)習狀況,通過(guò)教學(xué)前深思準備出符合班情、生情的個(gè)性化教案,這種反思具有前瞻性,能使教學(xué)成為一種自覺(jué)的實(shí)踐,并有效地提高了我的教學(xué)預測和分析能力;教中反思,即及時(shí)、自動(dòng)地在行動(dòng)過(guò)程中反思,根據課堂上隨時(shí)出現的問(wèn)題即時(shí)反思,抓住契機,調整自已的教學(xué)策略這種反思具有監控性,使我的教學(xué)得以高質(zhì)高效地進(jìn)行,并有助于提高自己的教學(xué)調控和應變能力;教后反思,這種反思具有批判性,能使教學(xué)經(jīng)驗理論化,并有助于提高自己的教學(xué)總結能力和評價(jià)能力;閱讀反思,通過(guò)閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)不斷的汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理念,來(lái)促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)素養。教學(xué)與反思的相結合,提升了我自己的精神境界和思維品位,使我能夠體會(huì )到自己的存在的價(jià)值與意義。有人說(shuō)“只有教師自己才能改變自己,只有教師意識到自己的教學(xué)經(jīng)驗及其局限性并經(jīng)過(guò)反思使之得到調整和重組,才能形成符合新課程理念要求的先進(jìn)的教學(xué)觀(guān)念和個(gè)人化教育哲學(xué)!蔽野堰@句話(huà)記在心間,鞭策自己的工作。

  作為一個(gè)年輕的班主任,我常常會(huì )遇到一些棘手的問(wèn)題,我的同事,以及《班主任》雜志,都給了我很大幫助。每當我解決班里一個(gè)矛盾、成功疏導一個(gè)孩子的心理問(wèn)題,我就會(huì )把它當成案例或反思記錄下來(lái)。越是反思,越是覺(jué)得自己在教育教學(xué)中存在很多不足,于是我把目光投入到優(yōu)秀書(shū)籍上。學(xué)校為我們訂閱了《中學(xué)數學(xué)教學(xué)》、《教材參考》、《教學(xué)設計》、《廣西教育》等雜志,圖書(shū)室也有《給教師的建議》、《怎樣培養真正的人》、《思維發(fā)展心理學(xué)》、《學(xué)習的基本理論與教學(xué)實(shí)踐》、《數學(xué)教學(xué)論文集》、《陶行知文集》、《談新課標下的數學(xué)教學(xué)》及一些中外名著(zhù)等。于是,我就常常穿梭于圖書(shū)室與教室間,睡前必看書(shū)已成了我的習慣,無(wú)論是教育理論書(shū)籍,還是名師的教育隨筆,又或者一本小說(shuō)、一本散文,都讓我領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)光。

  在今后的工作中,我會(huì )一如既往,做到如下幾點(diǎn):

  1、不斷學(xué)習,樹(shù)立全新的教學(xué)理念,在傳授知識的同時(shí),注意智力因素與非智力因素的協(xié)調發(fā)展,并結合教材的特點(diǎn)與學(xué)生的年齡特征,選擇最能調動(dòng)學(xué)生積極性、主動(dòng)性的教學(xué)方式,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。

  2、積極反思。對課堂教學(xué)中出現的問(wèn)題,進(jìn)行客觀(guān)科學(xué)的分析,并進(jìn)行新的實(shí)踐,從而提高教學(xué)質(zhì)量和自身理論水平。

  3、勇于實(shí)踐,不再害怕公開(kāi)課,研究課,在磨勵中挑戰自我,成為一名有自己教學(xué)風(fēng)格的語(yǔ)文教師。

  4、積極參加各種校本培訓,如教學(xué)研討、專(zhuān)題講座、經(jīng)驗交流會(huì )等,在相互學(xué)習中取長(cháng)補短。

  作為一名教師,我時(shí)刻告誡自己要不斷挑戰自我,追求創(chuàng )新,拒絕平庸,注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。在教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的道路上,一路前行,一路歌!

  個(gè)人發(fā)展學(xué)習總結 篇8

  時(shí)間老人的腳步在不知不覺(jué)中悄悄的邁過(guò)春蠶、夏雨、秋風(fēng)、冬雪,轉眼一年又一年,回首這幾年的工作,飽含著(zhù)多少喜悅與艱辛,蘊藏著(zhù)多少成功與失敗。我在領(lǐng)導的關(guān)心下、同事們的幫助下,在各方面均有了一定的進(jìn)步,為了使今后的工作有所進(jìn)步,使自己的能力有所提高,我將把自己這幾年的工作做一總結,以便今后有的放矢。

  一、政治思想方面:

  本人在政治思想上能積極參加政治學(xué)習,關(guān)心國家大事,能認真貫徹執行黨的教育方針,嚴格執行幼兒園工作規程,樹(shù)立正確的兒童觀(guān),牢固樹(shù)立專(zhuān)業(yè)思想,積極參加園里組織的政治學(xué)習和教研活動(dòng),認真記筆記。認真學(xué)習《幼兒園指導綱要》,將《綱要》作為反思自身行為是一行的標準,并逐步把《綱要》中的教育思想和目標內化為自己的教育觀(guān)念與價(jià)值追求。

  二、文化專(zhuān)業(yè)水平。

  為了給幼兒一杯水就要求自己有一桶水。為了提高自身的業(yè)務(wù)修養,我利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書(shū)籍,從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),學(xué)習優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認真做好摘記。利用業(yè)余時(shí)間報考了吉林藝術(shù)學(xué)院成人教育學(xué)院美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習,于20XX年7月畢業(yè),所謂“活到老、學(xué)到老”現有的這些并不能滿(mǎn)足我學(xué)習的欲望,同年9月報考了東北師大學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)(本科)自學(xué)考試。同時(shí)一直在學(xué)習電子琴考級課程。努力用知識武裝自己。

  三、教育教學(xué)能力。

  在日常工作中,“以孩子為重、以班級為重”。為了創(chuàng )設適合幼兒活動(dòng)的'活動(dòng)區和環(huán)境,自己克服困難,不計較工作時(shí)間和任務(wù)分配。在教育教學(xué)活動(dòng)中,我能夠依據《幼兒園指導綱要》、幼兒發(fā)展評價(jià)綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實(shí)的評價(jià),并根據教育目標和幼兒發(fā)展實(shí)際水平及時(shí)制定明確可行、連續一致的學(xué)期計劃、月計劃、周計劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),并積極使用肯定鼓勵等方法,使幼兒身心愉快地學(xué)習,使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎上有所提高。認真備好每一節課,針對本班幼兒原有的知識技能,關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,創(chuàng )造良好的課堂氣氛。在活動(dòng)中過(guò)程中能夠圍繞目標進(jìn)行,結構層次清楚,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,并能夠民主、公平地對待幼兒,使每個(gè)幼兒敢于在教師面前大膽表現自己,精神愉快、自信,富于創(chuàng )造精神。教師是幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者和引導者。

  四、工作成績(jì)。

  在平時(shí)工作中,我特別注重培養幼兒的美術(shù)繪畫(huà)技能和想象力、創(chuàng )造力。平時(shí)讓幼兒多積累經(jīng)驗,注意引導觀(guān)察周?chē)挛锏淖兓鹊。因此幼兒的繪畫(huà)水平有較平行班有很大的提高。在全國省、市美術(shù)繪畫(huà)比賽中多次獲獎,本人也多次被評為優(yōu)秀指導教師。

  五、履行職責。

  能夠嚴格遵守園里的各項規章制度。認真做好班長(cháng)工作,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新。對幼兒一視同仁,做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)孩子在幼兒園中都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。堅持保教并重的原則,把孩子的身心健康放在首位,認真指導保育員完成保育工作,把家長(cháng)視作是平等合作的伙伴,尊重每一位家長(cháng),主動(dòng)親切的和家長(cháng)溝通,充分利用晨間和放學(xué)時(shí)間和家長(cháng)交流,讓家長(cháng)能及時(shí)了解孩子在園的情況,與家長(cháng)保持密切溝通,配合幼兒園作好幼兒的保教工作。

  六、今后發(fā)展。

  也存在著(zhù)不足,特別是在班級常規管理和教學(xué)創(chuàng )新方面有待于提高和加強,在工作中要加強反思,包括教學(xué)方法、教態(tài)、活動(dòng)設計、課堂調控能力以及與孩子的溝通等,提高自身教學(xué)水平。在家長(cháng)工作方面還有待于更好地開(kāi)展,使家長(cháng)滿(mǎn)意率達到100%,在今后的工作中還要努力。我永遠相信這樣一句話(huà):一份耕耘,一份收四。因此,你永遠不要期盼上帝會(huì )給你送來(lái)豐盛的美餐,懂得這些我在工作中踏踏實(shí)實(shí)、積極進(jìn)取、虛心請教、抓住機遇,以此來(lái)提高自己的工作能力。

  個(gè)人發(fā)展學(xué)習總結 篇9

  我很榮幸這幾年能參加學(xué)生組織的校本培訓,開(kāi)展一年來(lái),給我的感受是理論得到提升,觀(guān)念得到轉變,教學(xué)方式多樣化。下頭我簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)收獲:

  一、轉變教育觀(guān)念,營(yíng)造良好氛圍。

  觀(guān)念轉變是課程改革重中之重的問(wèn)題,是課程改革的重要目標和資料,是推進(jìn)基礎教育課程改革的重要條件,教育教學(xué)觀(guān)念的根本轉變不是一蹴而就的,是一條布滿(mǎn)艱辛和汗水的道路,是一項長(cháng)期的任重道遠的艱巨任務(wù)。每一天我熱情地投入到教育教學(xué)中,與孩子們共同體驗成功的喜悅,與同事共同應對課改在教學(xué)的實(shí)施中帶來(lái)失敗的困惑。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐,我的教育觀(guān)念得到了更新,教學(xué)方法有了突破,課堂上師生互動(dòng),生生互動(dòng)的場(chǎng)面已經(jīng)構成。在鉆研教材中,發(fā)掘教材中的`情感和情趣因素,根據不一樣的教學(xué)資料設計和運用不一樣的教學(xué)方法,根據不一樣的教學(xué)方法設計不一樣的教學(xué)活動(dòng),根據不一樣的教學(xué)活動(dòng)制作不一樣的教具和道具、圖像和幻燈片,以的情景、畫(huà)面、音樂(lè )、色彩和語(yǔ)言效果刺激學(xué)生的感官,從而到達夢(mèng)想的教學(xué)效果。教師在課堂上的一舉手、一投足、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神都會(huì )給學(xué)生留下深刻的印象。教師親切自然的示范表演,會(huì )激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情;教師幽默活潑的話(huà)語(yǔ)會(huì )引起學(xué)生的共鳴;教師在教學(xué)活動(dòng)中的全身心投入,會(huì )將學(xué)生帶入簡(jiǎn)便愉悅的學(xué)習境地。

  新課程倡導的“確立學(xué)生主體地位,尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,讓學(xué)生體驗獲得知識的過(guò)程”的理念已經(jīng)落實(shí)到位,“自主探索,合作交流”已成為學(xué)生學(xué)習的主要方式。學(xué)生學(xué)習興趣濃,逐步從“要我學(xué)”的心理向“我要學(xué)”的欲望轉變。

  二、學(xué)習方式上倡導自主、合作、探究。

  新世紀課程改革以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為基本理念,力求使學(xué)生在職責感、自主學(xué)習與生活本事、創(chuàng )新意識與創(chuàng )造本事等方面有卓越的表現,努力追求創(chuàng )造相對寬松的發(fā)展環(huán)境,構建開(kāi)放的基礎教育體系,倡導學(xué)生在選擇中學(xué)習選擇,在嘗試中學(xué)會(huì )負責,在參與中發(fā)展自我,強調教育教學(xué)與生活及社會(huì )實(shí)踐相結合,使學(xué)生更主動(dòng)、更自覺(jué)、更活潑、更多樣地學(xué)習,把課堂與社會(huì ),把課堂與家庭結合起來(lái),在更大更廣的天地中獲得發(fā)展,全面嘗試新的學(xué)習方式。在學(xué)生學(xué)習方式的研究上,倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中表現出充分的自主性,以我要學(xué)的狀態(tài)投入學(xué)習。在教學(xué)中倡導讓學(xué)生在游戲中學(xué)習,在實(shí)踐操作中學(xué)習,在模擬情境中學(xué)習,在合作交流中學(xué)習。

  在教學(xué)中我經(jīng)常設計課堂競賽游戲,將小學(xué)生好勝心強的特點(diǎn)引入競爭機制的游戲中。如:在進(jìn)行話(huà)題學(xué)習時(shí),讓學(xué)生比一比誰(shuí)是創(chuàng )意搭檔;在鞏固新授資料時(shí),設計各種擂臺賽。

  三、校領(lǐng)導進(jìn)取聘請專(zhuān)家來(lái)校講座,供給理論支柱。

  一年多來(lái),專(zhuān)家們多次對我們進(jìn)行新課程教改理論的培訓,同時(shí),我們還提出了許多在教學(xué)中的困惑與專(zhuān)家進(jìn)行探討、交流。進(jìn)而幫忙我們解決教學(xué)過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題。此次,師大的專(zhuān)家到我校深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課。課前,我對此做了精心準備,反復推敲,研究教法,課后,專(zhuān)家對我上的課給予了好評,并提出了具體提議,在校領(lǐng)導和專(zhuān)家的指導幫忙下,作為年輕教師的我更能夠迅速地成長(cháng)起來(lái)。

  四、自我反思,不斷積累經(jīng)驗和材料。

  反思如同前行路上的驛站,休整再出發(fā)才能精神百倍,方向正確。進(jìn)取撰寫(xiě)反思型教學(xué)案例,不斷地記錄和積累教學(xué)工作中的體會(huì )、經(jīng)驗和資料,有利于教學(xué)工作的深入進(jìn)行,有利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)本事。每教完一節課后,我都記下本課的創(chuàng )新“亮點(diǎn)”;找不足之處,寫(xiě)出改善之法;想應做之法,留下瞬間感悟,不斷積累成功的經(jīng)驗。

  總之,經(jīng)過(guò)一年來(lái)的教學(xué),在上級領(lǐng)導和有關(guān)專(zhuān)家教授的指導下,我雖然取得了一些點(diǎn)滴的經(jīng)驗,但仍存在必須的問(wèn)題,在今后的教學(xué)中,我將加強扎實(shí)的教學(xué),及時(shí)反思,認真總結,在課程教材改革的征途上創(chuàng )造出新的成績(jì)。

  個(gè)人發(fā)展學(xué)習總結 篇10

  本學(xué)年度,我仍然一如既往,兢兢業(yè)業(yè),熱愛(ài)本職工作。我仍然以這份“教書(shū)育人”的工作為榮。愛(ài)身邊的孩子,愛(ài)這份工作。而且在工作中常常換位思考,為孩子們著(zhù)想.盡一切可能地對孩子們給予理解、寬容、尊重、愛(ài)。我更是常常這樣想:教師,啟迪孩子的心志,是教書(shū)育人者,教師的政治思想覺(jué)悟會(huì )直接影響到孩子的行為。因此,在思想上就應該高定位,更應本著(zhù)求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習活動(dòng),做到人到思想到,認真體會(huì )其精神實(shí)質(zhì),并做好記錄,貫徹到實(shí)際工作中,遵守考勤紀律等等,尤其要在孩子們面前,樹(shù)立良好的教師形象。 本著(zhù)總結經(jīng)驗,進(jìn)行反思,彌補不足的思想,對自己的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況做以下總結:

  一、在上級部門(mén)及本校組織的相關(guān)活動(dòng)中,本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩,提升新課程教學(xué)理念為基準的思想,積極參加各級部門(mén)組織的培訓活動(dòng)。

  1、積極爭取參加信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)知識培訓等;

  2、參加了有關(guān)部門(mén)及本校組織的師德等培訓活動(dòng),在培訓活動(dòng)中提升了自身能力,并得到了鍛煉和提高,促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新;

  3、利用課余時(shí)間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章,吸取精華,積極參與教科研課題,使自己的教育科研水平更有了相應的提高;

  4、利用學(xué)校的現有資源積極開(kāi)發(fā)校本課程,大膽嘗試,使自己的教材開(kāi)發(fā)及處理能力再上了一個(gè)臺階,同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò )資源,在與其他教師研討交流并實(shí)踐的過(guò)程中,不僅加強了自己在計算機方面的能力,也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。

  二、根據自己《計劃》中的“重點(diǎn)提高內容”,在本學(xué)年我對《計劃》中的以下部分進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習和參加培訓,以提高自己的素質(zhì)和能力,盡量保持和《計劃》一致。

  1、在信息技術(shù)水平方面,參加了有關(guān)部門(mén)組織的信息技術(shù)知識及繼續教育等培訓,提高了自己的計算機教學(xué)水平和能力;

  2、 在教育教學(xué)水平方面,積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),在與其他教師的探究交流中更進(jìn)一步提高了自己的教育教學(xué)水平,例如根據實(shí)際情況臨時(shí)應變處理教材能力、教學(xué)中對突發(fā)事件的處理能力等,但在教學(xué)設計過(guò)程中還是存在著(zhù)不足,我將在以后的學(xué)習交流過(guò)程中將繼續深入學(xué)習。

  三、本學(xué)年在個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展中所獲成績(jì)和所做的其他一些具體工作:

  1、多次撰寫(xiě)論文。

  2、在課堂教學(xué)中與本校的其他教師進(jìn)行了學(xué)習交流,汲取精華,并結合自己的實(shí)際教學(xué)進(jìn)行了恰當的應用性嘗試;

  3、在信息技術(shù)方面,通過(guò)擠時(shí)間自修得到提高,以適應教育教學(xué)對信息技術(shù)教師的更高要求;

  4、在專(zhuān)業(yè)知識和技能方面,積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習,積極討論交流,更進(jìn)一步提高了自己的教育科研水平,以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。

  本學(xué)年的教育教學(xué)工作結束了,雖然取得了一些成績(jì),但仍需要繼續更進(jìn)一步的提高,我現在初步計劃在下一學(xué)年里更加繼續深入學(xué)習,使自己的自身素質(zhì)和能力得以不斷完善。對于上級組織的各類(lèi)培訓,我將不遺余力地積極參加,并且以認真的.態(tài)度對待每一次培訓。同時(shí)珍惜每一次培訓學(xué)習的機會(huì ),在培訓中務(wù)實(shí)、求真,做到學(xué)有所獲,學(xué)有所用,從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),彌補自身不足,更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養,為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應有的作用。

  總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作里,我更清楚地認識到時(shí)間不等人,不能只在原處守望,必須更明確地樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān),不斷學(xué)習,不斷充實(shí)自己,不斷前進(jìn),練就自己更堅實(shí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)等知識技能,更應該把自己的本質(zhì)工作做好。

  為了我所愛(ài)的工作和教育事業(yè),我愿奉獻熱情和力量!讓生命的活得更有滋味

  一、自我剖析

  優(yōu)勢分析:

  1、熱愛(ài)本職工作,有上進(jìn)心,能吃苦耐勞,任勞任怨。

  2、有2年的高三教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗,敏于發(fā)現,勤于思考,容易接受新事物與新觀(guān)點(diǎn)。學(xué)生喜歡上我的政治課。

  3、有兩年的班主任工作經(jīng)驗,能井井有條地處理好班級事務(wù),培養得力的班級干部。

  4、職業(yè)心態(tài)平和,能正確的處理與同事、學(xué)生和家長(cháng)的關(guān)系。

  5、能夠熟練地掌握現代信息技術(shù),并靈活有效為教學(xué)所需服務(wù)。

  不足剖析:

  1、教育教學(xué)的理念雖有了轉變,但對問(wèn)題的反思和重構的能力還不強。

  2、在教育教學(xué)過(guò)程中距離“關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展”這一要求還存在差距。

  二、專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃

  樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念,抓緊分分秒秒學(xué)習充電,使學(xué)習成為自己的一種內需,通過(guò)學(xué)習提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊;工作中,積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中,不斷探求、感悟、

  反思,時(shí)刻提醒自己用腦子工作,使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的教師。

  1.師德方面:

  教育是愛(ài)的事業(yè),也是愛(ài)的藝術(shù)。在今后工作中我要認真學(xué)習教育專(zhuān)家、學(xué)者們的現代教育思想,以先進(jìn)教育工作者們?yōu)榭,牢固?shù)立“關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子”的教育理念,求真務(wù)實(shí),不斷探索科學(xué)的有效的教育教學(xué)方法,不斷創(chuàng )新和發(fā)展,以心育人,讓每一個(gè)孩子都能在愉快、溫馨、和諧的氛圍中學(xué)習成長(cháng)。

  2.教育教學(xué)方面:

  加強學(xué)習,更新觀(guān)念,不斷拓寬、完善自己的知識結構,掌握先進(jìn)的現代教育教學(xué)理論和技能;加強同行間的學(xué)習與交流,努力在教育教學(xué)實(shí)踐中學(xué)會(huì )思考,學(xué)會(huì )反省,擺脫固有經(jīng)驗的束縛,從而不斷提升自己的教育教學(xué)水平。

  1、繼續學(xué)習新基礎教育理念,應用于我校的自主性學(xué)習教改中,摸索適用于我所帶班級的整合點(diǎn)。通過(guò)多看、多學(xué)、多聽(tīng)、多做來(lái)提高自己的鉆研能力。

  2、在教學(xué)中應面向全體學(xué)生,實(shí)施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué),指導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,尊重和保護學(xué)生的學(xué)習自主性和積極性。

  3、教學(xué)中要因材施教,有的放矢,不盲目追求形式, 注重知識產(chǎn)生發(fā)展過(guò)程,提高生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的有效性。在還給課堂生命氣息的同時(shí)努力提高課堂效益。同時(shí),注重知識的積累,做好實(shí)踐反思本的撰寫(xiě),及時(shí)總結反思每堂課的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)加以調整及改進(jìn)。

  4、向身邊的每一位老師學(xué)習,學(xué)習他們的經(jīng)驗和教學(xué)技巧,甚至對一些細節進(jìn)行模仿,汲取各家之長(cháng)。堅持在課前做到兩問(wèn):一問(wèn)教材,深刻鉆研教材寫(xiě)好教案,理清教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn);二問(wèn)自己,“準備好沒(méi)有,這堂課難點(diǎn)在哪里,怎樣突破,要教給學(xué)生什么?怎么上最有效。最后反思教學(xué)得失,寫(xiě)好教后隨筆。

  5、傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,關(guān)注每個(gè)孩子的成長(cháng)。采用激勵的策略,以一顆寬容的心對待班級中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流與溝通,幫助學(xué)生找出數學(xué)薄弱的原因。

  3、班主任工作方面:

  提高班級管理能力。創(chuàng )造和諧健康的人際環(huán)境,增強班集體的凝聚力;創(chuàng )造積極健康的輿論環(huán)境,增強抵制不良信息影響的能力;提高選拔、培養班干部的能力;提高組織班級活動(dòng)的能力;增強培養學(xué)生合作精神的能力;培養學(xué)生良好的習慣。

  個(gè)人發(fā)展學(xué)習總結 篇11

  今年是我參加教師工作的第一年,能夠說(shuō)在這一年的工作中,我學(xué)習到的東西比在校園里學(xué)習到東西的總和還要多,生活的磨難和生活的經(jīng)驗使我成熟了很多很多。在這一年的教學(xué)中,我學(xué)習到的東西主要是教學(xué)方面的。

  送走繁忙充實(shí)的一年,又迎來(lái)充滿(mǎn)期望的一年;仡櫼粚W(xué)期的工作狀況,我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作,以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作,自己在思想

  政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識上都有所收獲,F將一學(xué)期的個(gè)人工作作如下總結:

  一、規范行為,從嚴要求自己

  俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩,不成方圓”。一學(xué)期來(lái),我能夠嚴格遵守校園的各項規章制度。平時(shí)

  做到不遲到,不早退,有事主動(dòng)請假,無(wú)事不請假。對于校園布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。

  二、加強學(xué)習,堅定信念,忠誠黨的教育事業(yè)。

  作為一名青年教師,我自覺(jué)加強政治學(xué)習,提高政治思想覺(jué)悟。學(xué)習教育戰線(xiàn)中先進(jìn)人物的事跡,時(shí)刻鞭策激勵自己。我熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)我的'學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻,努力教好每一堂課,圓滿(mǎn)地完成本職工作。我能夠用師德規范嚴格要求自己,以身作則,時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率,凡是要求學(xué)生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導,團結同事,用心參加校園的各種活動(dòng),遵守校園的一切規章制度。在工作中,我用心、主動(dòng)、勤懇、職責性較強,樂(lè )于理解校園布置的各項工作。

  三、深鉆教材,認真教學(xué),圓滿(mǎn)完成任務(wù)。

  把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來(lái)水。在工作中,我深知學(xué)習的重要性,抓住

  一切機會(huì )認真學(xué)習,在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內,主動(dòng)地向新教師學(xué)習信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,虛心向老教師請教,使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴謹。抓住校園安排外出聽(tīng)課的機會(huì ),虛心學(xué)習,不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結,不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習,提高自己的課堂教學(xué)水平。

  根據《新課程標準》的資料,結合學(xué)生的年齡特征,有針對性地進(jìn)行教學(xué),充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高抽象思維潛力,培養學(xué)生自學(xué)刻苦鉆研的意志品質(zhì)。同時(shí),思考到學(xué)生智力素質(zhì)的差異,按潛力分類(lèi),教學(xué)因人而異,使每位學(xué)生各需所求,各揮其能,各展其才。透過(guò)自己的精心設計,合理安排,每節課上得都有聲有色,效果很好。但我平時(shí)工作中出現需改善的地方也較多,如理論知識不夠,論文精品意識不強,電腦知識長(cháng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚長(cháng)補短,不斷努力。

  以上是我一年多工作的小結和體會(huì ),如果說(shuō)自己取得了一些成績(jì)的話(huà),那也是與校園領(lǐng)導和老師們的關(guān)心、愛(ài)護分不開(kāi)的,在此,我要真心真意地感謝他們。作為一名教育工作者,在今后的工作中,我要更加嚴格要求自己,提高自身素質(zhì),努力學(xué)習,用心工作,勇攀教育事業(yè)的高峰,做一名優(yōu)秀的人民教師。

  作為一名教師是光榮的,我明白自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的艱辛,想發(fā)財就不要做教師,做教師就不要想發(fā)財,我明白的,我會(huì )習慣艱辛的日子的,我會(huì )更加的努力的,我明白自己的困難有很多,但是我想,我會(huì )在困難面前做好我自己的!

  個(gè)人發(fā)展學(xué)習總結 篇12

  為了適應現在日益激烈的社會(huì ),取得更高的文憑意味著(zhù)就有更多的就業(yè)機會(huì ),所以我選擇了專(zhuān)升本,我選擇了我原有的專(zhuān)業(yè),我想把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)精學(xué)透。

  剛開(kāi)始上課的時(shí)候感覺(jué)還不錯,利用課余時(shí)間來(lái)上本科的課程,生活過(guò)得很充實(shí)。記得第一次參加接本考試前一個(gè)月的時(shí)候很激動(dòng)很緊張,雖然只有英語(yǔ)和電子商務(wù)物流管理兩門(mén),但對于英語(yǔ)一項薄弱的.我來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰。而且英語(yǔ)是上下兩本書(shū),背單詞更是個(gè)艱巨任務(wù)。所以每天早上起早去圖書(shū)館背單詞,晚上回宿舍再鞏固!后半月因為工學(xué)交替到園區上班,看書(shū)的時(shí)間也減少了,尤其考試日期漸進(jìn),更是緊張,并且第一次考,很想考個(gè)好成績(jì)。所以晚上回來(lái)收拾好后立馬看書(shū),反復理解反復看,終于皇天不負有心人,最后兩門(mén)讓我過(guò)了。

  這學(xué)期身邊的同學(xué)都出去工作了,只留下我一個(gè)人,雖然一下子感覺(jué)很孤單,但始終要堅持下來(lái)。所以要下定決心,只要想上本科,就不要受找工作的同學(xué)的影響,一心一意的去為專(zhuān)接本努力準備,這樣才會(huì )有奮斗的目標。

  所以首先要制定學(xué)習計劃,根據所開(kāi)的課程,合理制定學(xué)習計劃,比如管理學(xué),要每天重復的看,并且在理解的基礎上重復背。而數據庫是門(mén)理解性很強的學(xué)科,必須要理解,并且掌握各種題型等。在平時(shí)上課時(shí),認真聽(tīng)老師講課,畫(huà)出重點(diǎn),然后根據重點(diǎn)找相關(guān)的題型練習,在收集歷年真題看看,這樣結合課本和習題,考試的信心就大了。

  還有就是考試心態(tài),一定要調整好心態(tài)。只要平時(shí)認真聽(tīng)課,加上全面的復習,加上正常的考試心態(tài),考試就一定能取得成功?荚嚨臅r(shí)候一定要認真對待試卷上的每一分,盡可能多寫(xiě)一點(diǎn)。另外優(yōu)勢科目要盡可能少丟分,一般科目要多得分。

  最后就是要有毅力,要永不言棄,半途而廢什么也辦不成,如果你選擇了專(zhuān)接本這條路,就要堅持到底,咬定青山不放松,否則真的半途而廢了。

  既然選擇了繼續深造,就一定不能浪費時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻都要認真的學(xué)習,要懂得付出就會(huì )有回報,我一定會(huì )在接下來(lái)的這兩年里好好的學(xué)習,同時(shí)也會(huì )參加一些實(shí)踐活動(dòng)來(lái)增加自己的實(shí)踐能力,我的未來(lái)一定會(huì )越來(lái)越好。

  個(gè)人發(fā)展學(xué)習總結 篇13

  光陰荏苒,轉眼間三年的專(zhuān)升本學(xué)習即將結束。我要再次感謝我的母!獂x職業(yè)技術(shù)學(xué)院,給了我這次再學(xué)習和提高的機會(huì ),回首參加專(zhuān)升本業(yè)余學(xué)習的這三年,它將是我一生的重要階段,因為通過(guò)再次系統全面的學(xué)習英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識,我的專(zhuān)業(yè)技能得到了全面地提高,為實(shí)現人生的價(jià)值打下了堅實(shí)的基礎。

  三年的'業(yè)余本科學(xué)習,實(shí)質(zhì)上上課時(shí)間并不多。時(shí)間雖短,但本人覺(jué)得受益還是很大的。特別是通過(guò)學(xué)習《高級英語(yǔ)》本人覺(jué)得自己的英語(yǔ)水平提升了許多,能更明了的看懂專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)期刊,這為以后更快更直接地學(xué)習最前沿的知識打下了堅實(shí)的基礎。平時(shí),本人也會(huì )不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的工作實(shí)踐中去,效果都是相當不錯的。

  業(yè)余本科文憑不應該是我追求的終點(diǎn),而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點(diǎn),我將努力向更高的水平層次高峰繼續攀登,并以此作為回報社會(huì )的資本和依據,努力提升自己的能力,更好地報答母校和社會(huì )。

  在思想品德上。本人作為一名大學(xué)生有著(zhù)良好的道德修養,更為重要的是,在“勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”校訓的教導下,我進(jìn)一步端正了學(xué)習態(tài)度,養成了嚴謹的學(xué)風(fēng),并塑造了我樸實(shí)、穩重、創(chuàng )新的性格特點(diǎn)。

  在學(xué)習上。三年來(lái)我不斷地充實(shí)自己、挑戰自我,為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎,圓滿(mǎn)地完成了全部課程,系統地掌握了英語(yǔ)學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程。同時(shí)在不滿(mǎn)足于學(xué)好理論課的同時(shí)也注重于對各種相關(guān)教學(xué)知識的學(xué)習。在口語(yǔ)和語(yǔ)法課的學(xué)習中我對《走遍美國》、《新編大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法》等進(jìn)行了系統的學(xué)習,重點(diǎn)掌握練習了口語(yǔ)對話(huà),對英語(yǔ)語(yǔ)法的系統學(xué)習使我在教學(xué)中更得心應手。這促使我對專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習更加努力。

  為以后更好地運用到的教育教學(xué)工作中去打下堅實(shí)的基礎,同時(shí)三年的業(yè)余本科自學(xué)經(jīng)歷,使我養成了良好的學(xué)習習慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì )了該如何面對新知識進(jìn)行自學(xué),然后對其進(jìn)一步深入理解和掌握運用,在邊工作邊學(xué)習中,我合理安排空閑時(shí)間,認真研讀教材,然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。我想這些學(xué)習的方法和習慣,將會(huì )使我受益終生。

  個(gè)人發(fā)展學(xué)習總結 篇14

  為期十天的太谷跟崗培訓是我對自己找差距、再認識、再學(xué)習、再提高的一次不可多得機會(huì ),本次培訓內容豐富,形式多樣,有集中培訓、分學(xué)科培訓、有學(xué)員間的互動(dòng)交流,有高級教師、省級學(xué)科帶頭人等專(zhuān)家講座。有幸參加本次培訓,我的眼界更加開(kāi)闊了,下面我將談?wù)劚敬胃鷯徟嘤栃牡皿w會(huì )。

  初入太谷實(shí)驗中學(xué)校園,干凈、整潔、小,沒(méi)什么特別之處。邁入教學(xué)樓,忽然眼前為之一亮,有特色,有亮點(diǎn),有創(chuàng )新的樓道文化建設讓人為之震撼。整個(gè)樓道都被學(xué)生精心布置,不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的涂鴉,而是一些有深度有情懷的內容,其中包括:一帶一路發(fā)展藍圖,中國天眼嫦娥四號,遼寧艦,凝中華夢(mèng),我與祖國共成長(cháng)等內容。我想,太谷中學(xué)這種將學(xué)生前途與祖國命運緊密相連的文化教育方式,無(wú)疑在潛移默化中內化為學(xué)生的一種品質(zhì),時(shí)刻激勵著(zhù)他們不但要仰望星空,更要腳踏實(shí)地。我們要學(xué)習太谷中學(xué)這種大格局的教育,而要培養有大格局的學(xué)生,必須先有有大格局的教師,這就要求我們教師要修行自身,不做傳授書(shū)本的教書(shū)匠,而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。

  太谷中學(xué)的老師,不論是青年教師還是六十多歲的老教師,無(wú)不具備樂(lè )業(yè)、敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)的精神,其中最讓我動(dòng)容的是60多歲的安彥珠老師,本該是安享晚年的年紀,卻依然堅守在教學(xué)一線(xiàn),以顫顫巍巍的身軀,飽滿(mǎn)的熱情帶一個(gè)班的班主任,兩個(gè)復習班的數學(xué)課。60多歲的老教師亦是如此,作為青年教師的我們,更應該向他學(xué)習,不忘初心,端正自己的態(tài)度,愛(ài)校愛(ài)教愛(ài)生,兢兢業(yè)業(yè),為山焦中學(xué)貢獻自己的一份力量。教育,教書(shū)育人也。太谷明星小學(xué)校長(cháng)楊淑婧老師說(shuō)過(guò),時(shí)代拋棄一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,連一句再見(jiàn)也不會(huì )說(shuō)。為了不讓我們的學(xué)生被時(shí)代所淘汰,我們必須培養他們獨立學(xué)習的'能力。通過(guò)此次培訓,我在教學(xué)觀(guān)上有了一定的轉變,在日常教學(xué)過(guò)程中不再是填鴨式的滿(mǎn)堂灌,而是致力于把學(xué)習精神傳染給學(xué)生,讓他們掌握方法,學(xué)會(huì )學(xué)習,善于學(xué)習并愛(ài)上學(xué)習。

  作為一名初入職場(chǎng)的教師,望著(zhù)一雙雙求知的眼神,我的內心十分惶恐,我深知我的知識水平與教學(xué)能力不足,無(wú)法從容的向學(xué)生授課。此后,我將會(huì )把本次跟崗培訓中學(xué)到的東西轉化為自己的東西,結合我校與自身的實(shí)際情況,不斷地尋找自己的差距,努力學(xué)習同行們的學(xué)習態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力。將學(xué)到的知識運用于教育教學(xué)實(shí)踐中去,讓培訓的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

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