關(guān)于大學(xué)生學(xué)習總結合集七篇
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用,我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么總結應該包括什么內容呢?下面是小編為大家收集的大學(xué)生學(xué)習總結7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇1
首先對活動(dòng)存在的問(wèn)題做一下自我檢討:
1.活動(dòng)中不夠冷靜,比如第一天的宣傳板問(wèn)題,第二天排插的問(wèn)題....還有些發(fā)脾氣,這是工作過(guò)程中的一大忌,這里向大家做自我批評,也請大家以“我”為鑒吧,在以后的工作生活中控制好自己的脾氣,同時(shí)大家也監督一下我吧!
2.過(guò)于感性,有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著(zhù)想,因人而異分配任務(wù),但發(fā)現還是事與愿違了,一些人還是忙上加忙,一些能夠展身手的反而沒(méi)有用武之地。
3.缺乏總攬性。沒(méi)有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的角度來(lái)控制整個(gè)活動(dòng)。歸結一下還是我沒(méi)有放開(kāi)讓兩個(gè)部員讓其他戰友放手去做,對他們信任度不夠的原因。其實(shí)大家的潛力都很大,我們這些部長(cháng)主席團的`同志們應該更多地只是個(gè)引導與控制的輔佐角色,真正放開(kāi)讓大家去做,才會(huì )讓他們更快的成長(cháng)。而自己在這個(gè)過(guò)程中也會(huì )受益匪淺,完成角色的突破。
然后再提幾點(diǎn)這一過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及建議吧。
1.活動(dòng)第一天,我接到黃俊電話(huà),說(shuō)我們的宣傳板不見(jiàn)了,食堂中央已被人占場(chǎng)。趕到發(fā)現確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤,還好后面因為有認識的同學(xué)順利解決了問(wèn)題。
這里想跟大家說(shuō):以后我們在舉辦活動(dòng)需要動(dòng)用其他院系或是社團的東西的時(shí)候一定要先打好招呼,而自己院系的權利收到損害時(shí)也一定要挺身而出,不過(guò)要冷靜處理。
2.很多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)具體內容應該都是在周日例會(huì )的時(shí)候,也就是活動(dòng)前一天。同時(shí)任務(wù)分配的時(shí)候也沒(méi)有具體到人。當時(shí)是考慮到大家課程的原因,但是其結果是耽誤了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當天也顯得紊亂。
想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒:活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家,同時(shí)人員安排上要做到具體到人,不妥之處再商量單獨協(xié)商。一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的,也請大家做好心理準備。
3.多向有經(jīng)驗的戰友,同學(xué)請教。比如西西告訴我們準備貼圖片的時(shí)候用訂書(shū)機訂一下,這個(gè)我們就沒(méi)有想到,但卻是個(gè)非常好的建議,解決了我們的一個(gè)大難題。
目前,“青春的榜樣”進(jìn)行到此,也只能算是近半,后期的宣傳與達人部分的任務(wù)會(huì )更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好,做大,成為品牌,僅僅靠我們學(xué)習部肯定是遠遠不夠的,需要各位的共同努力,甚至需要動(dòng)用大家的人際網(wǎng)。
真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么,給以后的學(xué)生會(huì )留些能過(guò)傳承的東西!
大學(xué)生學(xué)習總結 篇2
手指在鍵盤(pán)上敲敲打打,寫(xiě)下我點(diǎn)點(diǎn)滴滴記憶。今年的夏天酷熱如舊,今年的雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著(zhù)不同的使命,擁有不同的感動(dòng)。我們在學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷下,在院團委的支持和系黨組織的帶領(lǐng)下,我們 "牽手石化儲運,共促科學(xué)發(fā)展"暑期實(shí)踐團隊的活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。
三下鄉為的是更好的讓大學(xué)生了解當今社會(huì ),更好的適應以后的社會(huì ),為出社會(huì )做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領(lǐng)略到當中的道理。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助、互愛(ài)。在一個(gè)合楷的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)。不論是活動(dòng)的前后,大家都有一顆善良的心,一個(gè)良好的心態(tài),一個(gè)開(kāi)心的心情,對突發(fā)的事件能夠保持冷靜,以平常心來(lái)對待!我們隊員之間保持良好的聯(lián)系,外出事先報隊長(cháng)得到批準。我們每個(gè)人都記日記,記錄著(zhù)當天的生活點(diǎn)滴,每2~3日進(jìn)行工作小結。
淚水與喜悅,還是要落入俗套,最想說(shuō)的一句話(huà)還是時(shí)間過(guò)得好快,十二天的暑期實(shí)踐活動(dòng)就這樣結束了。從開(kāi)始時(shí)的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍,種種感想在這短暫而又漫長(cháng)的十二天里,從我的心里飄過(guò)飄過(guò),難以忘懷!這十二天的暑期實(shí)踐經(jīng)歷,我獲得了很多,有友情,有經(jīng)驗……在參觀(guān)學(xué)習過(guò)程中遇到了兩位中國石油大學(xué)研究生的學(xué)長(cháng),學(xué)長(cháng)跟我們聊了儲運專(zhuān)業(yè)的前景,另外學(xué)長(cháng)建議我們在校大學(xué)生要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間,盡量多去學(xué)習。給我印象最深的是他說(shuō)大三的專(zhuān)業(yè)課很重要,除了老師強調的重點(diǎn)知識外,一些細微的知識我們自己也要主動(dòng)去鉆研,像海洋學(xué)院這樣比較年輕的學(xué)校,知識系統比起其他老資格的學(xué)校的來(lái)說(shuō)還不是很全面,而大學(xué)的知識又是最最基礎的,為了把基礎打好,我們更得主動(dòng)去多學(xué),學(xué)精,否則和那些211工程學(xué)校的同學(xué)競爭起來(lái)就相對較弱了。這些話(huà)很誠懇,很現實(shí),聯(lián)想到自己近兩年來(lái)的學(xué)習態(tài)度,實(shí)在難以啟齒,大三,是得踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識了,不管今后是不是從事這一行,但對于自己多學(xué)知識總是有利的。這次的三下鄉活動(dòng),不僅僅是個(gè)好的學(xué)習平臺,更是我們鍛煉自己、接觸社會(huì )的一個(gè)很好的機會(huì )。先感謝一下給我這個(gè)機會(huì )和一直鼓勵我堅持下去的那些人們!
通過(guò)這次三下鄉,在組織活動(dòng),到實(shí)踐活動(dòng)這方面講,我還有以下幾點(diǎn)收獲:
一、合理分配
不論是做什么工作,總會(huì )有要分配的時(shí)候。合作能力我也與同學(xué)們差不多,通過(guò)這一次的社會(huì )實(shí)踐,讓我知道了合作的重要性。在我隊出發(fā)前,我們的一些活動(dòng)材料還沒(méi)有全部到位,留了一名同學(xué)在學(xué)校,團隊的活動(dòng)日程才得正常開(kāi)展,要是不分配下去而是全部留下來(lái)的話(huà),那我們的團隊活動(dòng)肯定是不完滿(mǎn)的。
二、主動(dòng)提問(wèn)
我們學(xué)生與社會(huì )接觸不多,不好意思主動(dòng)的去找一個(gè)提問(wèn),有點(diǎn)害羞。沒(méi)有老師在,一切都需要我們自己去考慮,哪怕只是一根鐵絲,一枚釘子,都要我們想到;顒(dòng)中會(huì )有很多問(wèn)題,或許是個(gè)人無(wú)法考慮全的,那就需要大家集思廣益,把自己想到的提出來(lái),把自己不懂的提出來(lái),讓大家一起解決。
三、關(guān)心他人
以前都是有活動(dòng)了大家在一起,開(kāi)展結束了就自走自的了,從來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一起那么多天的,通過(guò)這一次,我知道了原來(lái)關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學(xué)習新知識
在現在的'社會(huì )知識時(shí)代,不能夠快速的學(xué)習新事物就會(huì )落后,這次活動(dòng)讓我是親歷了一回,沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習才行,這一點(diǎn)是主點(diǎn),能夠在活動(dòng)中得出這來(lái),是我最大的收獲了!
五、團隊精神
雖然這次我是一個(gè)普通的隊員,但正是這樣我看到了很多作為一個(gè)領(lǐng)導者所看不到的東西,這對我以后的工作有很大的幫助?赡苷媸菓四蔷渑杂^(guān)者清吧,讓我將整個(gè)團隊看的更清楚。從一個(gè)領(lǐng)導者的角度,一個(gè)隊員的角度,不斷的換位思考,仔細斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理,F在的位置雖然各不相同,但有一點(diǎn)相同,即我們一直在為他人服務(wù)。因為你我的崗位各不相同,崗位因人而異,所以我們的工作都不一致,所提供的服務(wù)就各式各樣!在眼前的這個(gè)充滿(mǎn)現實(shí)的物質(zhì)社會(huì ),處于不同年齡階段不同層次的你我,每一刻所接觸的實(shí)事就會(huì )千差萬(wàn)別。有理論、更有實(shí)踐、有講總括的、更有求細節的……在前進(jìn)的路上,我們堅定著(zhù)信仰、把握住正確的航向,對理論知識相互學(xué)習,在社會(huì )實(shí)踐中公共奮進(jìn),通過(guò)交流我們不斷地完善。我們就是這樣樂(lè )于幫助別人、互相幫助就是我們的精神所在,不斷的學(xué)習實(shí)踐讓我們永遠堅信,人生路上服務(wù)他人同樣是服務(wù)自我。的確,我們的共同目的都是為人民為國家服務(wù),這也是我們此次下鄉的目的之一。
十二天,如白駒過(guò)隙,三下鄉的到來(lái)仿佛就在昨天,而離別卻在今日;十二天,雖然時(shí)間不長(cháng),但離別總是讓人依依不舍;十二天,我們留下了汗水,收獲了歡笑與喜悅。十二天后的今天,我們留下希望,帶上祝福,踏上新的征途。世上最難忘的就是那朝夕相處,一同揮汗,一起歡笑的人兒,還有這如詩(shī)般的土地。這次活動(dòng)中我們做得可能還是有所欠缺的,但是有經(jīng)驗有教訓才是一個(gè)真正意義上的完整實(shí)踐,不論如何,這都是一次非常有益的活動(dòng),使我們在學(xué)校要更加學(xué)好理論知識將來(lái)應用于實(shí)踐之中去,使我們將來(lái)能為社會(huì )作更大的貢獻!雖然本次"三下鄉"活動(dòng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號,但"三下鄉"的路還很長(cháng),"三下鄉"的工作也將一如既往的開(kāi)展下去。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇3
一、緊抓常規管理不放松。
1、利用每周一的第一節升旗課對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、安全衛生教育。本學(xué)期先后以外在美與內在美,安全伴我行,我的未來(lái)不是夢(mèng)進(jìn)行專(zhuān)題教育,用同學(xué)耳熟能詳的事例感染他們。
2、根據本班學(xué)生的特點(diǎn),剛開(kāi)學(xué)就從多方面做了較為仔細的調查工作,對相關(guān)學(xué)生的表現有了較為清晰的了解,在平時(shí)的工作中特別的對他們進(jìn)行關(guān)注,有的放矢加強教育和管理;每天堅持個(gè)別做學(xué)生思想工作。
3、對班級的衛生等各個(gè)方面的值日責任到人,保證了教室的窗明幾凈和各個(gè)值日區域的保潔到位,這方面,我班同學(xué)做得比較好。表現突出的有:胡哲、羅偉、繆云橋、陳哲、陳麗容等。
4、各期黑板報分組負責,更換及時(shí)且內容廣泛。
二、積極聯(lián)系各科教師,努力維護科任教師威信。
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習,成績(jì)是學(xué)校、老師和家長(cháng)最關(guān)心的事情。針對每次單元檢測,我跟科任老師進(jìn)行分析和研究,幫助學(xué)生查找原因和錯誤細節,總結經(jīng)驗和教訓,鼓勵先進(jìn),鞭策落后,讓每一個(gè)同學(xué)學(xué)有所獲。學(xué)習表現突出的.有:李娟、劉進(jìn)榮、陳浩、肖霞、胡曉霽、李登高、覃勇等。他們平時(shí)學(xué)習刻苦,方法得當。除搞好自身學(xué)習之外,還主動(dòng)幫助同學(xué)學(xué)習。
三、積極組織班級活動(dòng)。
為了減少學(xué)生的違紀行為,豐富學(xué)生的課外生活,開(kāi)闊學(xué)生的視野,前半期搞了四期主題班會(huì ),初步養成了自覺(jué)學(xué)習,遵守紀律的良好習慣。另外,把班上學(xué)生分成十個(gè)學(xué)習小組,相互學(xué)習,取長(cháng)補短。
四、鼓勵學(xué)生做好事。
前半期,我班做了幾件轟動(dòng)全校的好人好事。如拾金不昧:肖微同學(xué)在走廊上檢到人民幣若干元,主動(dòng)交給班主任,再由班主任轉交給失主;李丹撿到手表一塊,主動(dòng)交給學(xué)校;其他拾到幾元、十幾元的及一些物品的,都主動(dòng)交給學(xué)校。還有捐款,我班同學(xué)表現非常積極,大家能一身化作千萬(wàn)身,一次性捐款276元,在全校排名第二。
五、取得的主要成績(jì)及存在的主要問(wèn)題
半期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導及任課教師的共同努力下,我們班班級中的凝聚力較強,同學(xué)們的思想積極上進(jìn);班級衛生隨時(shí)干凈;在我校五.一征文評比中一個(gè)同學(xué)獲得鎮一等獎;中考中,我班年級前十名占五個(gè)同學(xué)。由于社會(huì )、學(xué)生、家庭等方面的影響,再加上本人能力有限,我們班還存在著(zhù)一些問(wèn)題,我的班級常規管理還有待于進(jìn)一步精細,特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強,這些我將在今后的工作中不斷完善。
大學(xué)生學(xué)習總結 篇4
時(shí)光飛逝,進(jìn)入大連理工大學(xué)現代遠程教育學(xué)校學(xué)習已進(jìn)入最后一學(xué)期的尾聲,回顧在學(xué)校學(xué)習的這二年多,既快樂(lè )又充實(shí),在老師和同學(xué)的幫助下不斷的成長(cháng)也收獲了很多。從大學(xué)校園出來(lái),又走進(jìn)大學(xué)的校門(mén),從生活、工作、學(xué)習中我享受了很多,也學(xué)到了很多。大學(xué)是一個(gè)相對寬松的環(huán)境,這樣的一個(gè)環(huán)境給了我很多自由伸展的空間。在大學(xué)生活即將結束之際,我對自己在這二年多的得失做下總結,從中總結好的方面,改進(jìn)不足的地方,并以此作為我今后行動(dòng)的指南。
從思想方面來(lái)說(shuō),經(jīng)歷了由學(xué)!鐣(huì )—學(xué)校的過(guò)程,思想根本上得到了很大的轉變。用以前的大學(xué)學(xué)習的內容去適應社會(huì ),當我進(jìn)入社會(huì )后,發(fā)現學(xué)到的東西太少了,對于不斷進(jìn)步的社會(huì ),有些跟不上節奏,而后經(jīng)過(guò)思想的深思熟慮,終于決定再次進(jìn)入大連理工大學(xué)繼續學(xué)習,想通過(guò)再次教育,對自己知識的一個(gè)補充,也讓自己的思想得到再次升華。
在學(xué)習方面,通過(guò)兩年的大學(xué)學(xué)習,我逐漸熟悉了遠程教育的學(xué)習模式,在這里,不會(huì )再有老師逼著(zhù)我們學(xué)習,什么都要靠自己主動(dòng)去學(xué)。老師也只能給與我們適當的指導,具體到知識,也還要靠我們自己去判斷。漸漸地,我養成了獨立思考的習慣,并制定了切實(shí)可行的學(xué)習計劃,始終督促自己不放松學(xué)習并一直把學(xué)習放在第一位上。通過(guò)個(gè)人的努力和在同學(xué)的幫助下,我在考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。在空閑時(shí)間,我還充分利用學(xué)校網(wǎng)站資源(如貼吧等),抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識,借鑒同學(xué)們好的觀(guān)點(diǎn)、論點(diǎn),擴充自己的知識面。在以后的社會(huì )學(xué)習中,我仍會(huì )嚴格要求自己,改正不足,爭取在學(xué)習上有更大的'進(jìn)步。
在工作中,通過(guò)學(xué)校學(xué)到的知識,再次運用到工作中,讓逐漸逐漸跟上這個(gè)日益發(fā)展的社會(huì )。大連理工大對我的知識的教育,讓我現在在我的工作崗位上得到了很好的發(fā)揮,領(lǐng)導、同事對我的知識都贊嘆不已,但我知道我不能驕傲,還要繼續努力學(xué)習,才能更好的適應這個(gè)社會(huì ),同時(shí)也不會(huì )忘記是大工給了我二次學(xué)習的機會(huì )。希望在今后的工作中,我能改正自身的不足,提高工作效率,以便做的更好。
以上是我對進(jìn)入大工學(xué)習這兩年的個(gè)人總結,我會(huì )以此作為我的個(gè)人行動(dòng)指南,改進(jìn)自己的不足,發(fā)揚好的思想精神,爭取更大的進(jìn)步。同時(shí),再次感謝大連理工大學(xué)遠程教育學(xué)院對我教育,衷心感謝各位領(lǐng)導、老師對我的關(guān)心和幫助,今天我已大工為榮,我相信以后大工會(huì )已我為榮!
大學(xué)生學(xué)習總結 篇5
時(shí)光飛逝,一眨眼一學(xué)年就過(guò)去了,新一學(xué)期的生活正在向我們走來(lái),驀然回首,我還是感慨頗多的。從剛邁入大學(xué)的時(shí)候對周?chē)汲錆M(mǎn)新鮮感,到處躍躍欲試,到碰壁較多.遇到很多問(wèn)題,正所謂吃一塹,長(cháng)一智,在大一學(xué)年里我除了努力完成自己的學(xué)習目標,也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現在大學(xué)生最流行的郁悶日子。下面是我的學(xué)期自我總結 :
一、在學(xué)習
學(xué)習是學(xué)生的基本,我知道一個(gè)受社會(huì )肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個(gè)性有特長(cháng)外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習擺在第一位這個(gè)學(xué)期開(kāi)的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯! 在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,同時(shí)我還堅持每個(gè)月分別寫(xiě)一篇英語(yǔ)和漢語(yǔ)作文,希望以此可以提高自己的寫(xiě)作能力。在課余時(shí)間,我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源,抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問(wèn)題的角度,從而多方面的考慮問(wèn)題,避免片面看問(wèn)題,養成不好的思考習慣。還有要說(shuō)的一點(diǎn)就是選修課,這個(gè)學(xué)期我選修了綜合會(huì )計和數據庫的應用,前一門(mén)課程屬于經(jīng)濟方面的內容,通過(guò)綜合會(huì )計,我了解了一個(gè)公司記賬的最基本的方法,對我了解和認識不同公司的經(jīng)濟實(shí)力奠定了基礎。我想這對我以后出來(lái)工作是有一定幫助的,畢竟在現代這個(gè)社會(huì ),掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的,會(huì )計對于各個(gè)行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個(gè)行業(yè),我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數據庫,這次的學(xué)習也是我比較早的了解了數據庫的`不同凡響,也更激起了我對計算機的興趣!畢竟現在社會(huì )計算機遍及各個(gè)領(lǐng)域,學(xué)習計算機對我將來(lái)的工作用處也是很大的。在學(xué)習上,我認為還有一樣東西是非常重要的,那就是學(xué)習態(tài)度!我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過(guò)且過(guò)”,不過(guò)現在好多了,我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行,必有我師”,我想道理就在這里。不懂就要問(wèn)———這對我以后的學(xué)習也是有很大幫助的!
二、在生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛(ài),自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和平相處,為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。大學(xué)就相當于一個(gè)小型的社會(huì ),作為一個(gè)步入社會(huì )的緩沖,我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時(shí)間比高中充足多了,這樣可以利用剩余時(shí)間在外面打工,尤其是五一,十一,我通過(guò)打工也知道了許多工作中的細節和與老板、同事間的處事的細節。最重要的是通過(guò)打工,我認識到了在與陌生人相處時(shí),平等是第一位的,在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往,又是尊重別人。
三、在娛樂(lè )上
我上學(xué)年積極參加各方組織的各項活動(dòng)。比如:院系、班級組織的秋游、春游,還有認識山東古老建筑文化的游覽學(xué)習,班歌比賽,班級內乒乓球比賽;學(xué)校里征集贊美學(xué)校、大學(xué)、大學(xué)生活等文章活動(dòng);參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)——黃河浮橋車(chē)流量統計等等。通過(guò)參加有些活動(dòng),我的眼界開(kāi)闊了許多,認識到了許多東西;而有些,則使我更加了解、熱愛(ài)我們的學(xué)校、班級,加強了集體觀(guān)念!
四、在其他方面
上一學(xué)年,我積極參加適自己的社團——英語(yǔ)協(xié)會(huì )、青協(xié)、交友協(xié)會(huì )。同時(shí)大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課,通過(guò)聽(tīng)講座,我認識到了許多不同的東西,比如;現在中國的形勢、求職面試技巧、英語(yǔ)四六級考試技巧等。我還積極參加學(xué)校里各個(gè)組織的競選活動(dòng)。在工作上,我還積極完成年級學(xué)生會(huì )里交給的各項任務(wù),處理好各項事務(wù),其中包含我們學(xué)習部為文藝部寫(xiě)的小品稿。通過(guò)在年級學(xué)生會(huì )里工作,也是我學(xué)會(huì )了怎樣處理各個(gè)方面的關(guān)系,提高了素質(zhì)。
在上一學(xué)年里,我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習環(huán)境,給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此,我在大一學(xué)年里還是存在許多不足,其中不按作息行動(dòng)、學(xué)習最為嚴重,在這一學(xué)年我要嚴格自己,重新調整好自己的生物鐘。同時(shí)我還要注意多鍛煉身體,身體是本錢(qián)。只有兼備兩者,才能有更高的學(xué)習效率,從而騰出的時(shí)間干的事情,才能消除大一時(shí)的“心有余力而力不足”! 總結回顧,我百感交集;面對我信心百倍;展望明天,我任重道遠!我想:“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運,那么我就一定要并且也能掌握好我的命運,我的大學(xué)將會(huì )因為我的不斷回顧和展望而更加無(wú)怨無(wú)悔!
大學(xué)生學(xué)習總結 篇6
活動(dòng)持續了5月4號5號兩天,期間得到了07。20xx年級同學(xué)的大力支持,還有我們各位戰友的大力支持與配合,這里真誠地代表我們學(xué)習部向大家道聲感謝。
那么,首先對活動(dòng)存在的問(wèn)題做一下自我檢討:
1;顒(dòng)中不夠冷靜,比如第一天的宣傳板問(wèn)題,第二天排插的問(wèn)題。。。。還有些發(fā)脾氣,這是工作過(guò)程中的一大忌,這里向大家做自我批評,也請大家以“我”為鑒吧,在以后的工作生活中控制好自己的脾氣,同時(shí)大家也監督一下我吧!
2。過(guò)于感性,有些時(shí)候其實(shí)是想為大家著(zhù)想,因人而異分配任務(wù),但發(fā)現還是事與愿違了,一些人還是忙上加忙,一些能夠展身手的反而沒(méi)有用武之地。
3。缺乏總攬性。沒(méi)有能夠讓自己從活動(dòng)中的一個(gè)工作人員跳出來(lái)站在一個(gè)組織者的'角度來(lái)控制整個(gè)活動(dòng)。歸結一下還是我沒(méi)有放開(kāi)讓兩個(gè)部員讓其他戰友放手去做,對他們信任度不夠的原因。其實(shí)大家的潛力都很大,我們這些部長(cháng)主席團的同志們應該更多地只是個(gè)引導與控制的輔佐角色,真正放開(kāi)讓大家去做,才會(huì )讓他們更快的成長(cháng)。而自己在這個(gè)過(guò)程中也會(huì )受益匪淺,完成角色的突破。
然后再提幾點(diǎn)這一過(guò)程中發(fā)現的問(wèn)題及建議吧。
1;顒(dòng)第一天,我接到黃俊電話(huà),說(shuō)我們的宣傳板不見(jiàn)了,食堂中央已被人占場(chǎng)。趕到發(fā)現確實(shí)板子被搬走了。但是真是很氣憤,還好后面因為有認識的同學(xué)順利解決了問(wèn)題。
這里想跟大家說(shuō):以后我們在舉辦活動(dòng)需要動(dòng)用其他院系或是社團的東西的時(shí)候一定要先打好招呼,而自己院系的權利收到損害時(shí)也一定要挺身而出,不過(guò)要冷靜處理。
2。很多同志知曉我們此次簽名活動(dòng)具體內容應該都是在周日例會(huì )的時(shí)候,也就是活動(dòng)前一天。同時(shí)任務(wù)分配的時(shí)候也沒(méi)有具體到人。當時(shí)是考慮到大家課程的原因,但是其結果是耽誤了大家更多的時(shí)間同時(shí)活動(dòng)當天也顯得紊亂。
想跟自己說(shuō)也向大家提個(gè)醒兒:活動(dòng)策劃一定要盡早上傳博客并通知大家,同時(shí)人員安排上要做到具體到人,不妥之處再商量單獨協(xié)商。一些活動(dòng)也確實(shí)需要大家犧牲課業(yè)時(shí)間的,也請大家做好心理準備。
3。多向有經(jīng)驗的戰友,同學(xué)請教。比如西西告訴我們準備貼圖片的時(shí)候用訂書(shū)機訂一下,這個(gè)我們就沒(méi)有想到,但卻是個(gè)非常好的建議,解決了我們的一個(gè)大難題。
目前,“青春的榜樣”進(jìn)行到此,也只能算是近半,后期的宣傳與達人部分的任務(wù)會(huì )更加艱巨。真正想把這一系列活動(dòng)做好,做大,成為品牌,僅僅靠我們學(xué)習部肯定是遠遠不夠的,需要各位的共同努力,甚至需要動(dòng)用大家的人際網(wǎng)。
真的希望我們的活動(dòng)能夠給我們的普通同學(xué)帶去些什么,給以后的學(xué)生會(huì )留些能過(guò)傳承的東西!
大學(xué)生學(xué)習總結 篇7
一 調查目的
清華大學(xué)百年校慶引起廣泛關(guān)注,但有人提出了,百年清華自49年以后就沒(méi)有大師了… 在高等教育大眾化背景之下,越來(lái)越多人可以讀到大學(xué)了。生活水平逐漸提高,物質(zhì)文化生活也有了很大的改善,大學(xué)生的生活也越來(lái)越豐富多采。
同時(shí)無(wú)數大學(xué)生在這紛繁的象牙塔里感到十分迷茫,根本不知道學(xué)習的目的和意義。以至每天都渾渾噩噩地沉浸在網(wǎng)絡(luò ),游戲之中。等到畢業(yè)找不到工作才醒悟后悔莫及。
對學(xué)生生活學(xué)習狀況的關(guān)注就是對高等教育的關(guān)注。所以有必要去調查大學(xué)生學(xué)習態(tài)度和平時(shí)對空余時(shí)間的管理,對于大學(xué)生提高學(xué)習能力、改進(jìn)學(xué)習方法和學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)工作等都會(huì )有一些幫助。
二 調查內容
學(xué)生生活學(xué)習狀態(tài)
三 調查安排
我們先是確定調查的主題,題目,然后由其中兩個(gè)人負責挑選題目,設計調查問(wèn)卷。之后我們一起統計數據,統計方面可能有些不完善,大四的同學(xué)調查人數過(guò)少,還有一些系的人數也不多。最后我們共同地分析了數據以及討論寫(xiě)調查報告的方法。
四 調查方法——————————我們設計了《大學(xué)生生活學(xué)習狀態(tài)調查問(wèn)卷》同系的學(xué)生完成。調查對象為電子科技大學(xué)中山學(xué)院各年級,各系的學(xué)生人,大二70人,大三
一.調查結果分析
學(xué)習目的
調查顯示,大多數學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前,學(xué)學(xué)到很多東西。但進(jìn)入大學(xué)以后,發(fā)現很多東西都不是想象中那么美好。有認為大學(xué)生活與想象中的有反差。其原因可能是社會(huì )上老師都對大學(xué)生活都描述得十分美好,大學(xué)生活想象的過(guò)于美好和理想化了失望迷茫等一些消極情緒。
調查顯示,64%的同學(xué)讀大學(xué)的目的只是為了找到一份好工作。在就讀的專(zhuān)業(yè)有興趣。這表明有很多同學(xué)在平時(shí)學(xué)的并不是為了興趣, 然后討論了調查問(wèn)卷的制作,放在網(wǎng)上通過(guò)人,大四4人調查報告 對大學(xué)有著(zhù)非常美好的憧憬,,而且由于理想與現實(shí)的落差過(guò)大而只是為了畢業(yè)以后能找到一份體面或QQ群發(fā)給不同年級,不102人。大一希望可以通過(guò)大70%才發(fā)現把,導致了對大學(xué)生活的同時(shí)只有15%的人對現12并且由每一個(gè)人各自設計一些問(wèn)卷調查16 的同學(xué)但上到大學(xué)以后,賺到很多錢(qián)的工作。其原因可能是學(xué)生在高中填志愿的時(shí)候,根本不知道自己的特長(cháng)和興趣。對這個(gè)專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)也不了解,或者遵從父母意見(jiàn),選一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè),像金融,電子等;蛘弑徽{劑到其他專(zhuān)業(yè),根本對專(zhuān)業(yè)沒(méi)興趣。所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是并非自己所愿,冷門(mén)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率低,使很多大學(xué)生越學(xué)越迷茫,找不到自己的方向。
學(xué)習態(tài)度 調查顯示,有大多數同學(xué)能對大學(xué)生活作出規劃。這充分體現大部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度還是很好的十分有朝氣的,十分積極進(jìn)取。學(xué)習但只有10%的同學(xué)能按照計劃完成任務(wù)。很多同學(xué)都只有計劃,沒(méi)有真正的實(shí)行。這表明同學(xué)們缺乏執行力,缺乏良好的學(xué)習習慣。生都有不同的事要忙,到宿舍了,本來(lái)想復習一下今天所學(xué)的內容,也跟著(zhù)他們一起玩了。
調查顯示,只有成績(jì)的看法,超過(guò)一半的同學(xué)沒(méi)什么所謂,只要及格就行。只有其原因有很多。上的,老師在授課方法呆板,不能了解每個(gè)學(xué)生,因材施教。在學(xué)生方面,大學(xué)里有很多課程其實(shí)他們是不太感興趣的,而且還有些學(xué)生可能因為要做兼職來(lái)減輕家庭負擔,
有55%的學(xué)生存在“分不在高,及格就行”的心理。這是學(xué)習態(tài)度不端正的表現。平時(shí)不努力學(xué)習,上課不認真聽(tīng)講,作業(yè)抄別人的,有些學(xué)生還采取作弊的方式去應付考試,造成急功近利、弄虛作假的歪風(fēng)。
現在的大學(xué)生在學(xué)習態(tài)度上大不如前,校園里也沒(méi)有什么學(xué)習風(fēng)氣。有必要探討其原因。
1 對自己的專(zhuān)業(yè)沒(méi)興趣,缺乏學(xué)習動(dòng)力。大部分學(xué)生對現在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣,甚至有將近10%的同學(xué)對自己專(zhuān)業(yè)沒(méi)興趣。很多專(zhuān)業(yè)課程都是比較難學(xué)的,需要有興趣,有毅力堅持才有可能學(xué)好。這就可能打擊了很多本來(lái)有興趣的同學(xué),使他們陷入有興趣到?jīng)]興趣,到?jīng)]興趣學(xué)但必須學(xué),到學(xué)不好,最終導致厭學(xué)的惡性循環(huán),缺乏學(xué)習動(dòng)力。2大學(xué)生對學(xué)習認識出現偏差。主動(dòng)學(xué)習,達到最佳學(xué)習效果。3大學(xué)生過(guò)于急功近利。格的公共課不屑一顧,認為沒(méi)必要去學(xué)。同時(shí)老師授課方法呆板,也會(huì )打擊學(xué)生的積極性4有很多大學(xué)生有條件的,已經(jīng)為他們畢業(yè)后鋪好路,例如繼承生意等等,他們就覺(jué)得沒(méi)有必要去學(xué)和以后工作不相干的內容。
時(shí)間管理
大學(xué)相對于高中而言多學(xué)生并沒(méi)有好好地去利用好。有的同學(xué)忙一些社團工作,或兼職。只有歡的東西。
俗語(yǔ)說(shuō):總因為一些瑣碎或突如其來(lái)的事而忘了本來(lái)應該要做的事情。但看到宿舍的同學(xué)都在上網(wǎng)打游戲,14%的學(xué)生沒(méi)逃過(guò)課,70%的同學(xué)只逃過(guò)幾次自己不喜歡的課。在學(xué)校管理上,隨著(zhù)高等教育不斷擴招,但為了學(xué)分,很多學(xué)生不得不上。時(shí)間和課程發(fā)生沖突,到期末考試突擊很多學(xué)生抱著(zhù)高中那套被動(dòng)接受心理,
很多學(xué)生只對他們認為有用的課程才認真對待, ,最主要的特點(diǎn)是學(xué)生自主安排的時(shí)間多了很多。但調查顯示,很52%同學(xué)在課后選擇在宿舍上網(wǎng),玩游戲,睡覺(jué)。還有23%的人會(huì )呆在圖書(shū)館或其他地方,學(xué)自己真正喜,每天學(xué)例如回就忍不住對大學(xué)30%的人重視考試分數。
就選擇了逃課。選擇了去賺錢(qián)了。
2個(gè)星期就去考試。甚至
沒(méi)有主動(dòng)去配合老師,對一些培養完整人 “計劃趕不上變化”大學(xué)里有很多課程都是百來(lái)人極端一點(diǎn)的,在宿舍上網(wǎng),玩游戲,偶爾玩一下有助于勞役結合。但如果沉迷進(jìn)去,每天除了上課就是玩電腦,真的是虛度光陰,學(xué)不到任何東西。
參加社團活動(dòng)和做兼職可以學(xué)到很多東西,例如怎么合作,怎么與人交往。這些都是在書(shū)本上學(xué)不到但在以后出了社會(huì )以后會(huì )很有用的經(jīng)歷。但不能參加過(guò)多活動(dòng),耽誤學(xué)習。
學(xué)生在大學(xué)去圖書(shū)館的次數都比較少?赡茉颍1。太忙了,真的抽不出時(shí)間去。2。不了解圖書(shū)館的資源怎么利用,到圖書(shū)館也不知道干什么。3。由于沒(méi)有什么知識積累,圖書(shū)館里面的很多關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)的書(shū)看不懂。
調查顯示,學(xué)生每天的課外學(xué)習時(shí)間1小時(shí)一下的有30%,1—2小時(shí)左右的有51%,2小時(shí)以上的只有17%。
由此可見(jiàn),學(xué)生的自學(xué)時(shí)間不足,是影響他們學(xué)業(yè)的重要原因。很多學(xué)生缺乏良好的學(xué)習習慣,得過(guò)且過(guò)。對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō),要掌握一個(gè)領(lǐng)域的知識,每天最起碼要花時(shí)以上在學(xué)習上。
調查顯示,大多數學(xué)生都認為自己的生活不夠充實(shí)。真正滿(mǎn)意自己的大學(xué)生活的學(xué)生只有13%,有70%的都一般滿(mǎn)意自己自己的大學(xué)生活
其原因有有59%在于自己沒(méi)有目標,或者有目標而沒(méi)有動(dòng)力。造成其原因的可能是有很多學(xué)生不知道自己以后想干什么,以至于沒(méi)有目標。很多人在過(guò)了四六級,計算機二級以后就覺(jué)得完成了任務(wù)了,再也不嚴格要求自己。說(shuō)到底,他們是對自己的將來(lái)還沒(méi)作出一個(gè)詳細規劃,導致每天渾渾噩噩地過(guò)。
二.對策與建議
1。要明確學(xué)習目標, 制定學(xué)習計劃
大學(xué)期間,我們必須明確自己學(xué)習的目標,學(xué)習目標是學(xué)習的動(dòng)力和歸宿,制定學(xué)習計劃我們應該根據自己的目標制定自己的學(xué)習計劃,目標是前提,計劃是策略,制定一個(gè)好的策略,并好好執行,可以提高我們對時(shí)間的利用率,縮短我們與成功之間的距離。計劃應該注意,學(xué)習內容的選擇要根據自己的愛(ài)好、考慮自己的不足和缺陷,量力而行,目標高低要合適。如果目標過(guò)高,力所不及造成心里受到挫折,喪失自信心;目標過(guò)低的太容易不能使自己很好的發(fā)展;要由易到難,主次分明;確立自己的長(cháng)計劃和短計劃,做到長(cháng)短結合,在總的長(cháng)計劃下制定短期內的學(xué)習計劃,并做到具體、細致、明確。消除盲目心理,克服不良價(jià)值觀(guān)的影響,確立學(xué)習與生活的目標,勇敢地面對現實(shí),為學(xué)習和生活、理想去拼搏和努力。要樹(shù)立順應時(shí)代和社會(huì )發(fā)展和符合人民群眾根本利益的學(xué)習和工作目標,而不僅僅考慮個(gè)人的物質(zhì)和精神的滿(mǎn)足。
學(xué)習過(guò)程中則要具體安排好時(shí)間,充分利用好大塊的時(shí)間。對于零碎的時(shí)間見(jiàn)則可以安排一些花時(shí)間較少的工作。執行學(xué)習計劃時(shí)則應該根據變化的情況做學(xué)習時(shí)間的調整。一味的.按照指定的計劃。在執行學(xué)習計劃是要有堅定的毅力,堅持執行計劃,克服遇到的困難。
2。擁有自信心,樹(shù)立正確的自我概念。
自我概念是一個(gè)復雜的動(dòng)態(tài)的學(xué)習者個(gè)體擁有的關(guān)于他自身存在的而且與他的性格特點(diǎn)相一致的主觀(guān)評價(jià)和意識的全部。自我概念的最主要含義是自我形象。自我形象指每個(gè)人對自己的學(xué)習能力及其在別人心目中的地位的主觀(guān)評價(jià)和意識。自我概念與師生關(guān)系3個(gè)小, 實(shí)現不能,同學(xué)
制定學(xué)習
間關(guān)系以及他自己的性格特點(diǎn)都有密切關(guān)系。如果一個(gè)學(xué)習者從老師、同伴那兒得到良好反饋,他會(huì )更加自信,他會(huì )有更加強烈的動(dòng)機去取得更大的成績(jì)。專(zhuān)家認為學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機特別受到學(xué)生自我評估的影響。學(xué)習者的自我概念會(huì )對他的課堂表現產(chǎn)生很大影響。學(xué)生個(gè)體應努力消除對自己的自我形象持消極否定態(tài)度的錯誤觀(guān)點(diǎn),全面地了解自己,樂(lè )觀(guān)地尋找機會(huì )參加各種學(xué)習活動(dòng)。
3。端正學(xué)習態(tài)度,注重培養自己的學(xué)習興趣。
正確的學(xué)習態(tài)度和興趣不僅具有促進(jìn)人的學(xué)習作用,而且在學(xué)習過(guò)程中還會(huì )使人伴有愉快的情緒體驗,有利于促進(jìn)人產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習的需要。興趣是最好的老師,有了興趣,可以說(shuō)就有了很好的動(dòng)機,可以從這幾個(gè)方面來(lái)入手:
1轉換學(xué)習方式,在學(xué)習上化被動(dòng)為主動(dòng)。
2可以通過(guò)找課本中有用的、切合實(shí)際的、易與現實(shí)聯(lián)到一起的東西去讀,使自己對這些東西感興趣,才會(huì )想去學(xué)習。
。2)組織一些第二課堂活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)可以使學(xué)生面對實(shí)際問(wèn)題,運用所學(xué)的知識解決實(shí)際問(wèn)題,并從中體驗成功的的喜悅和學(xué)習的快樂(lè ),這是提高興趣的重要途徑。
4。正確面對挫折和失敗。
在人的成長(cháng)道路上,失敗與挫折就像預先為人設下的激流險灘,只有通過(guò)它,才能達到成功的彼岸,當遇到挫折或失敗時(shí),要挺住,不氣餒,敢于承認和正視挫折的存在,要有與挫折抗爭的精神,學(xué)會(huì )在失敗中奮起,在挫折中成長(cháng)。
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