ppt學(xué)習總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的ppt學(xué)習總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

ppt學(xué)習總結1

　　為了促進(jìn)學(xué)校學(xué)生身體素質(zhì)的提高，強化體育鍛煉的意識，我部門(mén)以“強身健體，豐富生活”為主題口號組織了經(jīng)濟學(xué)院的拔河比賽。

　　這次活動(dòng)以拔河活動(dòng)為載體，引導同學(xué)們積極參加團體活動(dòng)，并加強體育鍛煉而努力。

　　一、活動(dòng)過(guò)程

　　舉辦了經(jīng)濟學(xué)院的一場(chǎng)拔河比賽，以班級為單位，將經(jīng)濟學(xué)院各班級納入了比賽活動(dòng)當中，各班級踴躍報名，整個(gè)活動(dòng)富有挑戰性，在輪番較量后，同學(xué)們不僅贏(yíng)得了獎品，更加重要的是感受到團結的力量，集體的快樂(lè )。

　　二、活動(dòng)自我評估

　　總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“強身健體，豐富生活”為主題的體育活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點(diǎn)：

　　1、準備較充分

　　“凡事預則立，不預則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現，正是因為有了詳實(shí)的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。

　　如我們提前開(kāi)會(huì )商量，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細的計劃及活動(dòng)部署。

　　2、密切配合

　　多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。

　　如在活動(dòng)中我們需要的秩序問(wèn)題就是由各班班干幫助協(xié)調3、分工具體安排合理。

　　在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足。

　　1、場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。

　　活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。

　　2、安排上存在不足。

　　主要體現在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

　　三、活動(dòng)結果及意義

　　1、活動(dòng)雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學(xué)生參加集體活動(dòng)，為加強自身鍛煉的重要性2、這次活動(dòng)緊扣著(zhù)提高大學(xué)生對德、智、體、的認識，充分調動(dòng)了各方面的積極性。

ppt學(xué)習總結2

　　剛走出大學(xué)校門(mén)，我就很榮幸地成為南京巖土工程公司中的一員，懷著(zhù)自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，開(kāi)始了自己人生的新征程。

　　為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地從7月14日開(kāi)始對我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓。

　　這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導講座、各部門(mén)負責人講授相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學(xué)習。

　　經(jīng)過(guò)七天的培訓，使我在最短的時(shí)間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現狀和一些我以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識等。

　　通過(guò)這次培訓，使我受益非淺、深有體會(huì )。

　　首先，了解公司歷史沿革與公司機構、企業(yè)文化。

　　開(kāi)始培訓的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書(shū)記介紹得很詳細，仿佛帶領(lǐng)我們重走過(guò)這50多年的風(fēng)雨，見(jiàn)證企業(yè)的進(jìn)化，也了解到了其中的艱辛。

　　這使我們更加珍惜現在來(lái)之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。

　　在同一天，張書(shū)記為我們介紹了公司現在的組織機構，使我們從宏觀(guān)上了解公司的各大部門(mén)及其主要職能，為以后聯(lián)系工作，提高工作效率做好鋪墊。

　　張書(shū)記還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化。

　　在我工作的3個(gè)月來(lái)，我感覺(jué)公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。

　　有激情是因為在工作中能學(xué)習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是“工作著(zhù)并快樂(lè )著(zhù)”的感覺(jué)，讓我感到無(wú)比的滿(mǎn)足。

　　第二，培訓使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認識。

　　我在公司的檔案室工作，在學(xué)校學(xué)習的也是專(zhuān)業(yè)的檔案知識，可以說(shuō)，對于勘察測量這方面來(lái)說(shuō)，我完全是個(gè)門(mén)外漢。

　　這一次培訓，是我第一次系統接觸這方面的知識，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識。

　　經(jīng)過(guò)幾次專(zhuān)業(yè)知識的培訓，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應的部門(mén)負責。

　　比如說(shuō)工程師辦公室主要負責巖土工程工作，主要有勘察、設計、治理、檢驗、監測；測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等。

　　并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語(yǔ)也有了大致的了解，總算不會(huì )像剛來(lái)的時(shí)候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。

　　第三，學(xué)習了公司的安全管理與管理體系方面的知識

　　用了一天的時(shí)間，我們系統學(xué)習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。

　　我想這對于我們應屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，還是比較陌生的知識。

　　我認為其目的就是為了一、保證安全生產(chǎn)；二、提高工作效率、三、提升企業(yè)形象。

　　最終的目的就是使利益最大化。

　　在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時(shí)的工作中就注意，比如安全，在任何一個(gè)細小的環(huán)節中我們都要注意安全的問(wèn)題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現場(chǎng)的一些用電安全、人員安全等。

　　這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問(wèn)題，并寫(xiě)入制度，是安全管理更加規范。

　　公司是本行業(yè)第一批獲得管理體系三標合一的公司，并有符合公司實(shí)際情況的管理方針。

　　在學(xué)習中我們學(xué)習到了一個(gè)以不變應萬(wàn)變的管理模式，也就是pdca循環(huán)：從play（計劃）到do（實(shí)施）到check（分析檢查）到action（持續改進(jìn)）。

　　不管是qhsems、ems、ohsms，這一循環(huán)始終貫穿其中。

　　仔細看，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面，這其實(shí)也就是一個(gè)經(jīng)驗積累的過(guò)程，從不會(huì )到會(huì )，從不好到好，從好到更好的一個(gè)過(guò)程。

　　我相信，這個(gè)簡(jiǎn)單而明確的循環(huán)會(huì )伴隨我一生，成為我不斷進(jìn)步的標尺。

　　第四，學(xué)習了公司檔案與人事方面的知識

　　最后一天我們首先學(xué)習了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能。

　　由于我是在檔案室工作，并且已經(jīng)進(jìn)行過(guò)2個(gè)月的實(shí)習，對這一方面比較熟悉。

　　我認為檔案的價(jià)值在于利用，在別人需要資料的時(shí)候，能快速及時(shí)地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責。

　　公司的檔案室已有了50幾年的歷史，制度健全，庫房分類(lèi)明確。

　　在實(shí)習中，我就深深的體會(huì )到，我沒(méi)有選錯單位。

　　有好的基本建設，有好的師傅，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過(guò)實(shí)踐體驗更好地掌握理論知識。

　　公司檔案室還兼管著(zhù)規范與雜志的管理，并有專(zhuān)門(mén)的閱覽室，是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員能及時(shí)了解新規范掌握行業(yè)新動(dòng)態(tài)。

　　人事方面，李主任主要為我們介紹了新進(jìn)員工的待遇、假期、職稱(chēng)等問(wèn)題。

　　我想這也應該是我們很關(guān)心的一個(gè)話(huà)題。

　　李主任介紹得很詳細，分別介紹了各部門(mén)的工資情況，我也覺(jué)得越透明越公平，越公開(kāi)越不敏感。

　　我比較關(guān)心職稱(chēng)的問(wèn)題，檔案系列的職稱(chēng)是要上社會(huì )去考的，我想從現在開(kāi)始就應該抓住專(zhuān)業(yè)知識不放松，爭取能早日更上一層樓。

　　最后，培訓中領(lǐng)導對我們提出的要求。

　　這次培訓中我學(xué)到了很多知識，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導基本上都提到一個(gè)要求，那就是學(xué)習、學(xué)習、在學(xué)習。

　　一刻也不能放松，不僅要轉研本專(zhuān)業(yè)的知識，還要了解其他專(zhuān)業(yè)的知識，比如說(shuō)我自己，就應該多了解了解勘察、測量等方面的知識，這樣有利于我了解檔案內容，提高工作效率與質(zhì)量。

　　此外，就是希望能盡快地進(jìn)入工作狀態(tài)，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。

　　我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟已經(jīng)經(jīng)過(guò)了2個(gè)月的實(shí)習，感覺(jué)現在也慢慢走上正軌了。

　　最后就是希望我們能腳踏實(shí)地的工作，養成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng )造利益。

　　到現在為止我已經(jīng)在公司工作了3個(gè)月了，這次的職前培訓讓我對公司有了更深的了解，增進(jìn)了不少知識，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標，“水不流則腐，人不進(jìn)則退”，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習，不斷地提高自己的素質(zhì)。

　　在公司走“新、特、精”強企之路之際，我作為公司的一員，也要有這樣的理念，發(fā)展自身的“新、特、精”，為適應公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭取做到自己對公司利益的最大化。

　　相信自己能行，證明自己真行！

ppt學(xué)習總結3

圭山鎮中心小學(xué) 曾麗華

一學(xué)期結束了，這學(xué)期我參加了學(xué)校PPT課件制作培訓，雖然只有短短的幾個(gè)月時(shí)間，但還是覺(jué)得很受益。通過(guò)培訓學(xué)習，PPT有了初步的了解，感覺(jué)PPT真是一個(gè)特地為老師量身定做的軟件，它解決了以往課堂帶來(lái)的局限，真正做到了運用自如和隨心所至。特別是觀(guān)看了一些優(yōu)秀教師的PPT教學(xué)觀(guān)摩課后，真正見(jiàn)識到PPT的神奇，不禁為之一振，原來(lái)課件也可以如此靈活的使用。鼠標代替了粉筆，還很好的發(fā)揮了它的功用，似乎一切都不是預設的，像是很貼合的為教學(xué)而生成的。教師提出了問(wèn)題，可以根據學(xué)生的回答馬上操作，簡(jiǎn)直是不可思議。它還可以直接導入視屏，導入聲音，還可以直接導入自己制作的活動(dòng)掛圖，非常的便捷。但是所有的這些都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )視頻看到的，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，自己在具體操作時(shí)還是覺(jué)得有一定的難度，只能做一些簡(jiǎn)單的ppt導入，很多操作和功能都不會(huì )，通過(guò)老師耐心、細致的“手把手”教學(xué)中，終于把基本操作弄明白了。PPT真的可以說(shuō)是一種“特殊綜合技術(shù)”，對于傳統的教學(xué)工具來(lái)說(shuō)有不少的優(yōu)勢。

學(xué)校使用多媒體輔助教學(xué)已經(jīng)幾年了，平時(shí)我們很少用ppt課件教學(xué)，通過(guò)學(xué)習了我發(fā)現PPT在教學(xué)確實(shí)有它的優(yōu)點(diǎn)。教師可以在電腦上操作，這使得教師離黑板操作，這個(gè)變化使教師從遠離學(xué)生又回到學(xué)生集體當中，學(xué)生也可以隨時(shí)上電腦進(jìn)行操作，就像以前用粉筆在黑板上操作一樣簡(jiǎn)單；PPT的一些功能及技巧的使用，可以設計出各種形式的教學(xué)活動(dòng)，可以提高學(xué)生的注意力和學(xué)習興趣；這有助于教師在課后進(jìn)行總結或反思，也可以在集體活動(dòng)中進(jìn)行交流反饋。同時(shí)，我覺(jué)得資源庫是一個(gè)不錯的課堂資源。

當然對于PPT的學(xué)習我也是剛開(kāi)始，對各個(gè)操作功用還不熟悉，因此無(wú)法一下子達到自己想要的效果，但是我相信PPT的作用，有機會(huì )就要好好的`運用它，發(fā)揮它的強大功能為教育教學(xué)服務(wù)，更快更好地提高課堂教學(xué)效益。

ppt學(xué)習總結4

　　剛參加ppt20xx課件高效制作時(shí)是有些困惑的，ppt一直在教學(xué)過(guò)程中在使用，怎么還需要學(xué)習呢？后來(lái)參加培訓后才發(fā)現，原來(lái)自己以前所掌握的知識與技能真的很淺薄，自己的認為也如井底之蛙一樣的可笑。當看到第一章的時(shí)候，就有種感覺(jué)，我對ppt不是很了解，隨著(zhù)課程一次次的推進(jìn)，學(xué)習內容的逐漸增多、難度的加深后才發(fā)現原來(lái)一個(gè)小小的ppt蘊藏著(zhù)這么多寶貝。帶著(zhù)一種探索的精神我翱翔于此，孜孜不倦的學(xué)習著(zhù)，并且抱著(zhù)不懂就問(wèn)的態(tài)度，在群中與同行一起探索。還記得第一次下載ppt20xx軟件的時(shí)候，以為這是件很簡(jiǎn)單的事，沒(méi)想到越是看似簡(jiǎn)單的事情越是讓自己弄的手忙腳亂，光光安裝就折騰了一晚上的時(shí)間，終于在徐老師的幫助下激活能夠使用。

　　圖形，以前我只是簡(jiǎn)單的使用其中一兩個(gè)，作為一個(gè)框來(lái)使用，沒(méi)想到在這個(gè)軟件里不同的圖形經(jīng)過(guò)可以拼搭組成一個(gè)圖案，一個(gè)圖形可以通過(guò)頂點(diǎn)編輯變成自己想要的效果圖形，然后組合其他的圖形就成為一個(gè)動(dòng)物形象、物體形象等等。在以前我只是單純的在百度尋找想要的圖片然后插入就感覺(jué)ＯＫ了，現在我不需要習慣性的去網(wǎng)上搜圖，然后插入，可以自己來(lái)制作想要的效果圖案了。

　　文字，文字在我們幼兒園的ppt制作中并不是廣泛的使用到，僅僅是標題上使用，傳統制作法就是編輯一個(gè)ppt的標題就行了，其余都是用圖片形式來(lái)傳遞。而現在通過(guò)學(xué)習我發(fā)現原來(lái)文字也是帶有感染力的，我們可以利用藝術(shù)字的形式將文字輸入，然后添加效果，讓標題更炫目更抓住人的眼球，同時(shí)文字與圖片結合，根據排版的三要素，ppt呈現的效果就更加奪目了。

　　動(dòng)畫(huà)與觸發(fā)器，說(shuō)實(shí)話(huà)第三次作業(yè)的時(shí)候我是糾結了很久，教程反復的看、研究，就是沒(méi)明白觸發(fā)器到底是如何制作出來(lái)的，看到教程上一個(gè)燈泡的不同觸發(fā)效果真的是羨慕嫉妒恨，本著(zhù)好學(xué)的態(tài)度，一次次的嘗試，終于對觸發(fā)器有了小小的認識，也會(huì )簡(jiǎn)單的操作但深層次的效果還需要再不斷的摸索過(guò)程中進(jìn)行。以往我們點(diǎn)擊某個(gè)圖片然后出現某個(gè)數字寶寶都是動(dòng)畫(huà)的形式進(jìn)行的，而且是很有規律的，需要逐一進(jìn)行，不能隨心所欲的進(jìn)行，而現在觸發(fā)器的使用就可以根據幼兒所說(shuō)我們點(diǎn)擊就出現我們預設好的效果，不會(huì )把那些不應該出現的效果也一起展示出來(lái)了，避免了這份尷尬。同時(shí)我們增加動(dòng)畫(huà)效果，可以讓物體消失、出現等，形式更為多樣化。

　　在點(diǎn)滴中我們抽空來(lái)學(xué)習，雖然讓我們業(yè)余時(shí)間變得擁擠了起來(lái)，但是也豐富了我們的業(yè)余生活，同時(shí)讓我們的本領(lǐng)更遞增了一個(gè)層次，希望以后能夠培訓的時(shí)間再長(cháng)一點(diǎn)，讓我們學(xué)習到跟多的本領(lǐng)。

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