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康復醫學(xué)生實(shí)習月總結（精選7篇）
一段忙碌又充實(shí)的實(shí)習生活又告一段落了，我們肯定學(xué)習到了不少學(xué)問(wèn)，該總結一下這段時(shí)間的得與失，好好寫(xiě)份實(shí)習總結了。很好奇實(shí)習總結是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的康復醫學(xué)生實(shí)習月總結（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
康復醫學(xué)生實(shí)習月總結1
我們醫院所有實(shí)習護士在康復科實(shí)習過(guò)程中的工作表現，均得到了主任和帶習老師的好評，對于康復科未來(lái)的發(fā)展，和整個(gè)康復醫學(xué)今后幾年的發(fā)展，給我們同學(xué)們樹(shù)立了以后就業(yè)的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關(guān)心的話(huà)題吧！
對于我們實(shí)習同學(xué)而言康復醫學(xué)科就像是一個(gè)新的大家庭一樣，讓我們得到了很好的照顧，學(xué)會(huì )了怎么做人，學(xué)會(huì )了自己應該有一份責任心，我們很幸運能在一起生活學(xué)習是大家的緣分，在自我總結中同學(xué)們紛紛總結了自己在實(shí)習過(guò)程中的一些事學(xué)到的知識，也同時(shí)向科室提出了一些好的建議，有些問(wèn)題也得到了采納，對于我個(gè)人從7月隨同學(xué)來(lái)到這里第一個(gè)考驗我的是瀘州炎熱的夏日，但是我很快適應了過(guò)來(lái)專(zhuān)心的投入到緊張的`實(shí)習工作中，初入社會(huì )的我對很多事都布滿(mǎn)新鮮感也很好奇，我在理療、針灸、運動(dòng)治療室實(shí)習中，我的老師和藹可親，并不像我想象的那樣嚴肅，他們細心地指導操作技能，讓我很快可以上手接觸病人，在老師的精心指導下我現在可以獨立的完成一個(gè)需要康復的病人！我所得到的都離不開(kāi)老師們的教導，所以我很感謝帶習老師給我的這些讓我學(xué)到了很多新在課堂學(xué)不到的東西！
我們起步就要比別人低，以我們現在的學(xué)歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個(gè)職業(yè)的非凡化，所以在目前的就業(yè)應該是黃金時(shí)間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩定的情況下繼續深造提升自己，社會(huì )在進(jìn)步我想我們應該向前看我們也需要進(jìn)步，明白活到老學(xué)到老，時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習豐富自己的真理！胥主任的話(huà)肯定我們的工作，給了我們更多的信心！之后護士長(cháng)對我們在康復科的成長(cháng)發(fā)言，不論是生活還是學(xué)習實(shí)踐護士長(cháng)都一一具體說(shuō)到，提出表?yè)P和指出我們同學(xué)實(shí)習中存在的問(wèn)題，也祝愿我們今后會(huì )更好！同樣與我們在一起教導我我們的帶習老師也對我們7個(gè)月以來(lái)的實(shí)踐操作做出了評價(jià)，各治療室老師一再對我們給以好評，在實(shí)習紀律上，操作技能方面都給了我們很高的評價(jià)，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開(kāi)始我們的不懂到后來(lái)能獨立操作，這些同學(xué)們所收獲得到的都離不開(kāi)老師耐心的指導和不斷灌輸我們知識讓我們能得到很好的學(xué)習條件，我們操作中出錯的時(shí)候老師并沒(méi)有嚴肅的批評我們，而是很耐心的教我們正確的操作，讓我們加深印象不在出錯！在主任老和師對我們的評價(jià)下，同學(xué)們得到的遠遠不不止這些，在為人處世醫患關(guān)系中我想我們已經(jīng)融入了社會(huì )中，這些我們得到的都離不開(kāi)主任和各帶習老師對我們關(guān)心和幫助！
這次總結會(huì )意味著(zhù)我們即將結束自己的實(shí)習生涯，而自貢衛校的同學(xué)們要比我們早一步結束實(shí)習，我代表省衛校的同學(xué)們衷心的祝愿他們都能找到自己滿(mǎn)足的工作，擁有屬于自己的天空！而這次總結讓我們舍不得離開(kāi)這個(gè)暖和的家，我們在這里被澆灌成長(cháng)成為一個(gè)社會(huì )需要我們的人，主任和老師為我們的實(shí)習計劃做了很多工作，在生活學(xué)習中給了我們很多關(guān)心照顧，盡可能的讓我們可以安心的投入實(shí)習工作！
我也希望我們的明天會(huì )更好，每一個(gè)人都能有一顆種子生根發(fā)芽，成為一個(gè)對國家有用的人，在不同的崗位積極工作，能有一個(gè)好的成績(jì)，我們還年輕我們有資本去為自己的將來(lái)奮斗，90后的我們都是優(yōu)秀的，都值得被肯定，再艱難的路我們也要走下去，雖然一路上總有坎坷但是只要堅持沒(méi)有不可能，一切皆有可能，因為付出和收獲是成正比的，機會(huì )會(huì )留給有預備的人的，同學(xué)們不要錯過(guò)任何就業(yè)的機會(huì )，社會(huì )的就業(yè)壓力我們要轉化為動(dòng)力，希望我們能走的更遠！
在此我衷心的感謝科室主任給們這次實(shí)習的機會(huì )，也感謝老師們給我們制定的實(shí)習計劃，讓我們學(xué)到了在學(xué)校學(xué)部到得東西，我也珍惜這次實(shí)習，它對我們很重要！除了對您們的感謝我都不知道還能說(shuō)什么，相信我們能有自己值得驕傲的東西，能朝著(zhù)自己擬定的目標走下去！
康復醫學(xué)生實(shí)習月總結2
我們醫院所有護士在康復科過(guò)程中的工作表現，均得到了主任和帶習老師的好評，對于康復科未來(lái)的發(fā)展，和整個(gè)康復醫學(xué)今后幾年的發(fā)展，給我們同學(xué)們樹(shù)立了以后就業(yè)的信心和積極性，我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關(guān)心的話(huà)題吧！我們起步就要比別人低，以我們現在的學(xué)歷我想工作還是很難找的，但是又因我們這個(gè)職業(yè)的非凡化，所以在目前的就業(yè)應該是黃金時(shí)間，我也希望我們能找到好的工作在工作穩定的情況下繼續深造提升自己，社會(huì )在進(jìn)步我想我們應該向前看我們也需要進(jìn)步，明白活到老學(xué)到老，時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習豐富自己的真理！胥主任的話(huà)肯定我們的工作，給了我們更多的信心！之后護士長(cháng)對我們在康復科的成長(cháng)發(fā)言，不論是生活還是學(xué)習護士長(cháng)都一一具體說(shuō)到，提出表?yè)P和指出我們同學(xué)中存在的問(wèn)題，也祝愿我們今后會(huì )更好！同樣與我們在一起教導我我們的帶習老師也對我們7個(gè)月以來(lái)的操作做出了評價(jià)，各治療室老師一再對我們給以好評，在紀律上，操作技能方面都給了我們很高的評價(jià)，給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們，從一開(kāi)始我們的不懂到后來(lái)能獨立操作，這些同學(xué)們所收獲得到的都離不開(kāi)老師耐心的指導和不斷灌輸我們知識讓我們能得到很好的學(xué)習條件，我們操作中出錯的時(shí)候老師并沒(méi)有嚴肅的批評我們，而是很耐心的教我們正確的操作，讓我們加深印象不在出錯！在主任老和師對我們的評價(jià)下，同學(xué)們得到的遠遠不不止這些，在為人處世醫患關(guān)系中我想我們已經(jīng)融入了社會(huì )中，這些我們得到的都離不開(kāi)主任和各帶習老師對我們關(guān)心和幫助！
對于我們同學(xué)而言康復醫學(xué)科就像是一個(gè)新的大家庭一樣，讓我們得到了很好的照顧，學(xué)會(huì )了怎么做人，學(xué)會(huì )了自己應該有一份責任心，我們很幸運能在一起生活學(xué)習是大家的緣分，在自我中同學(xué)們紛紛了自己在過(guò)程中的一些事學(xué)到的知識，也同時(shí)向科室提出了一些好的建議，有些問(wèn)題也得到了采納，對于我個(gè)人從09年7月隨同學(xué)來(lái)到這里第一個(gè)考驗我的是瀘州炎熱的夏日，但是我很快適應了過(guò)來(lái)專(zhuān)心的投入到緊張的工作中，初入社會(huì )的'我對很多事都布滿(mǎn)新鮮感也很好奇，我在理療、針灸、運動(dòng)治療室中，我的老師和藹可親，并不像我想象的那樣嚴肅，他們細心地指導操作技能，讓我很快可以上手接觸病人，在老師的精心指導下我現在可以獨立的完成一個(gè)需要康復的病人！我所得到的都離不開(kāi)老師們的教導，所以我很感謝帶習老師給我的這些讓我學(xué)到了很多新在課堂學(xué)不到的東西！
這次會(huì )意味著(zhù)我們即將結束自己的生涯，而自貢衛校的同學(xué)們要比我們早一步結束，我代表省衛校的同學(xué)們衷心的祝愿他們都能找到自己滿(mǎn)足的工作，擁有屬于自己的天空！而這次讓我們舍不得離開(kāi)這個(gè)暖和的家，我們在這里被澆灌成長(cháng)成為一個(gè)社會(huì )需要我們的人，主任和老師為我們的計劃做了很多工作，在生活學(xué)習中給了我們很多關(guān)心照顧，盡可能的讓我們可以安心的投入工作！我也希望我們的明天會(huì )更好，每一個(gè)人都能有一顆種子生根發(fā)芽，成為一個(gè)對國家有用的人，在不同的崗位積極工作，能有一個(gè)好的成績(jì)，我們還年輕我們有資本去為自己的將來(lái)奮斗，90后的我們都是優(yōu)秀的，都值得被肯定，再艱難的路我們也要走下去，雖然一路上總有坎坷但是只要堅持沒(méi)有不可能，一切皆有可能，因為付出和收獲是成正比的，機會(huì )會(huì )留給有預備的人的，同學(xué)們不要錯過(guò)任何就業(yè)的機會(huì )，社會(huì )的就業(yè)壓力我們要轉化為動(dòng)力，希望我們能走的更遠！
在此我衷心的感謝科室主任給們這次的機會(huì )，也感謝老師們給我們制定的計劃，讓我們學(xué)到了在學(xué)校學(xué)部到得東西，我也珍惜這次，它對我們很重要！除了對您們的感謝我都不知道還能說(shuō)什么，相信我們能有自己值得驕傲的東西，能朝著(zhù)自己擬定的目標走下去！
康復醫學(xué)生實(shí)習月總結3
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期行將完畢，回憶這兩個(gè)月的實(shí)習作業(yè)，感受很深，收成頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和搭檔們的盡心關(guān)心和輔導下，經(jīng)過(guò)我本身的不懈努力，我學(xué)到了人生可貴的作業(yè)經(jīng)驗和社會(huì )才智。我將從以下幾個(gè)方面總結恢復醫治技能崗位作業(yè)實(shí)習這段時(shí)刻自個(gè)領(lǐng)會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)踐，不斷進(jìn)步本身作業(yè)才干。
在恢復醫治技能崗位作業(yè)的實(shí)習過(guò)程中，我一直把學(xué)習作為取得新常識、把握辦法、進(jìn)步才干、解決問(wèn)題的一條重要途徑和辦法，實(shí)在做到用理論武裝頭腦、輔導實(shí)踐、推進(jìn)作業(yè)。思想上積極進(jìn)取，積極的把自個(gè)現有的常識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才干查驗常識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習作業(yè)中給我最大的感受就是：咱們在校園學(xué)到了很多的理論常識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這么理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在今后的學(xué)習和日子中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。一起，在作業(yè)中不斷的學(xué)習也是補償自個(gè)的'缺乏的有用方法。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在改變，人也在改變，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )掉隊。經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并聯(lián)系恢復醫治技能崗位作業(yè)的實(shí)際情況，認真學(xué)習的恢復醫治技能崗位作業(yè)各項政策準則、管理準則和作業(yè)條例，使作業(yè)中的艱難有了最有力地解決兵器。經(jīng)過(guò)這些作業(yè)條例的學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項作業(yè)的理解，能夠求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項作業(yè)。
二、環(huán)繞作業(yè)，突出重點(diǎn)，不遺余力履行責任。
在恢復醫治技能崗位作業(yè)中我都本著(zhù)認真負責的情緒去對待每項作業(yè)。盡管開(kāi)始因為經(jīng)驗缺乏和知道不行，覺(jué)得在恢復醫治技能崗位作業(yè)中找不到作業(yè)做，不能得到訓練的意圖，但我敏捷從本身動(dòng)身尋覓因素，和搭檔溝通，知道到自個(gè)的缺乏，以至于敏捷的改變自個(gè)的人物和作業(yè)定位。為使自個(gè)趕快熟悉作業(yè)，進(jìn)入人物，我一方面抓緊時(shí)刻檢查有關(guān)資料，熟悉自個(gè)的作業(yè)責任，另一方面我虛心向領(lǐng)導、搭檔討教使自個(gè)對恢復醫治技能崗位作業(yè)的情況有了一個(gè)對比體系、全面的認知和了解。依據恢復醫治技能崗位作業(yè)的實(shí)際情況，聯(lián)系本身的優(yōu)勢。
康復醫學(xué)生實(shí)習月總結4
20XX年從校園結業(yè)來(lái)到新疆阿克蘇地區二醫院，在之前想著(zhù)新疆恢復應當有所發(fā)展，但沒(méi)想到這么落后，思維理念的落后致使阿克蘇地區沒(méi)有一家完好的恢復科，大部分都是以按摩為主的恢復科。
來(lái)到阿克蘇地區第二醫院他們于20XX年8月建立恢復中心，20XX年醫院通過(guò)招聘，招聘恢復醫治師7名，11月開(kāi)設恢復病房�；謴涂苹窘∪溟g有醫護人員18名，其間副主任醫生1名，恢復醫治師7名，恢復醫生2名，交融中西醫臨床、恢復醫學(xué)、運動(dòng)醫學(xué)、心理學(xué)和健康醫學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識為一體�？剖铱偹憬⑵饋�(lái)了，可是別的科室不認可就連醫院也不認可咱們，在他們眼里咱們即是給病號搬搬腿搬搬臂膀來(lái)欺騙病好的，根本就治不好治好患者的病�？匆�(jiàn)這種狀況咱們并沒(méi)有心灰意懶而是愈加剛強起來(lái)，對與別的科室送來(lái)的病號咱們給他們漸漸進(jìn)行宣教，一遍又一遍進(jìn)行解說(shuō)，漸漸病好有了認可，他們也覺(jué)得恢復給他們帶來(lái)了非常好的日子質(zhì)量，讓他們在日子中能做一些自個(gè)能做到的作業(yè)。
可是有些少數民族的他們聽(tīng)不明白漢語(yǔ)，咱們就找人翻譯而且自個(gè)也學(xué)習他們的言語(yǔ)這么交流也簡(jiǎn)略了，在學(xué)習言語(yǔ)時(shí)真的是有許多笑話(huà)啊，發(fā)音禁絕舌頭打不了彎，常常是說(shuō)的他們都聽(tīng)不明白，咱們就一遍一遍的操練，經(jīng)過(guò)快一年的學(xué)習簡(jiǎn)略的還能夠交流了，少數民族的他們也漸漸認可恢復了，這讓咱們感到高興啊。都是剛從校園結業(yè)出來(lái)的最終一年實(shí)習，實(shí)習時(shí)都是教師帶著(zhù)做，現在沒(méi)有教師在身邊只要自個(gè)處理遇到的疑問(wèn)，白日作業(yè)晚上回到家了看書(shū)有時(shí)給自個(gè)的教師打電話(huà)討教，處理不了的問(wèn)他咱們坐在一同談?dòng)�，這么的日子繼續了大半年時(shí)刻，業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步。欒主任跑醫院領(lǐng)導那為咱們爭取了許多的醫療器械，讓咱們科室器械漸漸健全起來(lái)了。在院鄰導的大力與支持下恢復醫治才逐步取得效果取得患者及臨床科室的認可。在科室作業(yè)人員的不懈努力，科室恢復醫治水平有了很大提高，自治區殘聯(lián)特地把我科指定為阿克蘇地區唯一“三癱”恢復醫治基地為醫院取得了榮稱(chēng)為醫院添了光彩。新疆的南疆也算是腦梗、腦出血的.高發(fā)地由于這兒的人首要喜歡吃肉，致使腦梗、腦出血的概率比較高。小孩腦癱也是比較多，咱們大概計算了一下阿克蘇地區大概有3000個(gè)小孩腦癱，這個(gè)數字是驚人的，和這兒的人的文化水平有聯(lián)系，許多醫院他們不明白的篩查致使了許多失去了治愈期間。
咱們也與殘聯(lián)聯(lián)手為那些貧困的家庭進(jìn)行協(xié)助，為他們恢復醫治。與他們觸摸讓你會(huì )感覺(jué)到日子中的艱難都不是事，看見(jiàn)他們在練習中堅持著(zhù)咱們這些正常人愈加要剛強，本來(lái)恢復中有一個(gè)短話(huà)說(shuō)的好啊，恢復一人解放全家。這句話(huà)說(shuō)的太貼合實(shí)踐了。期望20XX年人人都會(huì )享有恢復，讓更多的家庭得到解放。
康復醫學(xué)生實(shí)習月總結5
實(shí)習前，我通過(guò)自己的努力，以在校兩年排名靠前理論成績(jì)才得以進(jìn)入昆醫附一院實(shí)習，對于我和家人來(lái)說(shuō)都是值得高興的事，其實(shí)我在學(xué)校的時(shí)候就一直想通過(guò)自己的努力來(lái)這里實(shí)習，我認為在理論基礎扎實(shí)的前提下，實(shí)習也是至關(guān)重要的。在大醫院里見(jiàn)到的病例和患者都是不計其數、種類(lèi)繁多。我的心愿是以自己的基礎理論加上實(shí)習階段的實(shí)戰學(xué)習來(lái)強化我對護理這門(mén)課程的認知，因此我更加珍惜這樣的機會(huì )。
7月16號，我正式步入了夢(mèng)想中的實(shí)習醫院(昆明醫科大學(xué)第一附屬醫院)。懷著(zhù)緊張且激動(dòng)并富有新鮮感。首先被分到了“康復醫學(xué)科”，由于在學(xué)校練習的操作不是很到位、實(shí)訓課課時(shí)比較少，加上剛進(jìn)入科室一切都處于不知所措的狀態(tài)，整個(gè)人都比較緊張。但慶幸的是，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)帶教老師，護士長(cháng)和帶教老師對我們都很好，精心授教，對我們耐心的講解臨床上遇到的問(wèn)題。
我進(jìn)科室的第一天是熟悉科室環(huán)境、科室病床的布局，第二天熟悉相關(guān)醫療器械的設備、治療術(shù)常用物品的置放、了解帶教老師管理的護理病房?jì)热�，花了兩天的時(shí)間基本把科室里面每天需要操作的流程都掌握好。老師帶我的每項操作都是以規范流程來(lái)進(jìn)行的，所以我學(xué)的也比較得心應手，也取得了老師的認可和信任，老師讓我幫助患者吸氧、做霧化、測血糖、封管等操作，雖然都是一些基礎活，但我從來(lái)都是欣然學(xué)習�？剖依锒际情L(cháng)時(shí)間住院的病人，所以待在科室的這兩周以來(lái)幾乎每天都是和相同的患者打交道，也熟悉了他們每個(gè)病人的基礎病。
很多時(shí)候看到那些各種疾病的病人我就感慨生命的脆弱，很多學(xué)醫的也許是抱著(zhù)一種富有偉大責任感和使命感的心愿為之學(xué)習，可以說(shuō)醫學(xué)這個(gè)職業(yè)是神圣的，醫護人員每天都在病房與不同的患者打交道，除了給予他們疾病的`恢復，一部分是給他們心里的鼓勵和健康教育，得以讓病人很快的恢復健康。
在這個(gè)科室里我學(xué)到的挺多，不只是每天打針發(fā)藥，更多的是接觸到的病人和老師給我的各種心靈啟發(fā)。感謝康復科幫助過(guò)我的每位老師，在任何操作上他們都是按照規范的流程教授于我，在這兒，我衷心的感謝各位帶教老師，感謝他們對我的鼓勵與授教!在這兒不僅讓我收獲到臨床上的知識，更讓我感受到生命的可貴，時(shí)間就是生命!
康復醫學(xué)生實(shí)習月總結6
轉眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習期即將結束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識。我將從以下幾個(gè)方面總結兒童康復崗位工作實(shí)習這段時(shí)間自己體會(huì )和心得：
一、努力學(xué)習，理論結合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。
在兒童康復崗位工作的實(shí)習過(guò)程中，我始終把學(xué)習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現有的知識用于社會(huì )實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習工作中給我最大的感觸就是：我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識，但很少用于社會(huì )實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節了，以至于在以后的學(xué)習和生活中找不到方向，無(wú)法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬(wàn)變，社會(huì )在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習，你就會(huì )落伍。通過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習，并結合兒童康復崗位工作的實(shí)際情況，認真學(xué)習的兒童康復崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的`學(xué)習使我進(jìn)一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項工作。
二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責。
在兒童康復崗位工作中我都本著(zhù)認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺(jué)得在兒童康復崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對兒童康復崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統、全面的認知和了解。根據兒童康復崗位工作的實(shí)際情況，結合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成兒童康復崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。
三、轉變角色，以極大的熱情投入到工作中。
從大學(xué)校門(mén)跨入到兒童康復崗位工作崗位，一開(kāi)始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì )得到認可，沒(méi)有不會(huì )做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀(guān)念的轉變。
四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。
在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時(shí)完成上級分配給我的各項工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團隊，才能實(shí)現最大的價(jià)值。實(shí)習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進(jìn)步。沒(méi)有共同進(jìn)步，相互合作，團隊如同一盤(pán)散沙。相互合作，團隊就會(huì )齊心協(xié)力，成為一個(gè)強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀(guān)點(diǎn)和創(chuàng )意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強化個(gè)人工作標準的特點(diǎn)。但工作團體主要是把工作目標分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標和責任，工作團體目標只是個(gè)人目標的簡(jiǎn)單總和，工作團體的成員不會(huì )為超出自己義務(wù)范圍的結果負責，也不會(huì )嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來(lái)的增值效應。
五、存在的問(wèn)題。
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對兒童康復崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心實(shí)習報告在今后的工作和學(xué)習中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
康復醫學(xué)生實(shí)習月總結7
路途是曲折的前途紛歧定是光亮的所以需求我堅持，如今開(kāi)端工作了感受也許多�？傊�。最少堅持了還能有一絲期望，若不堅持就必定沒(méi)有期望。要有的一顆普通的心，一顆寬廣的心，一顆不訴苦的心，所謂的公正是相對的公正，并沒(méi)有肯定的公正與不公正，要看開(kāi)，想開(kāi)，不計較，這么才不會(huì )活的累！還年輕，應該充溢活力，充溢干勁，表現自我潛力。
踏上了由新余開(kāi)往東得列車(chē)，于XX年XX月XX日。人十分多，就那樣波動(dòng)了一夜，第二日總算到達了目的地，轉乘555來(lái)到間隔珠江醫院近來(lái)的一個(gè)站臺，一同齊心協(xié)力的著(zhù)珠江醫院，一同扛著(zhù)那些重重的行李，一會(huì )，一座城堡似的樓房呈如今面前，上面屹然立著(zhù)幾個(gè)大字“南邊醫科大學(xué)珠江醫院”心里真是否極泰來(lái)，由衷的快樂(lè )。接下來(lái)我面臨著(zhù)一個(gè)無(wú)窮的疑問(wèn)，校園與醫院在住房疑問(wèn)上沒(méi)有達成協(xié)議，今晚該住哪里？暫時(shí)把東西放到醫院的宿舍師兄師姐們那，接著(zhù)去教育處辦完手續，以后去看了看恢復醫治室并認識了恢復科的教師們然后我我們商議好分批找房子。
由于不熟，所以我不敢走遠，走了許多地方，也看了幾處房子，但即是沒(méi)有適宜的最終我和同學(xué)識一保安叔叔，告訴我去找租房中介，按保安叔叔指的道路，找到中介公司。中介把我帶到珠江醫院后面的一個(gè)小區，叫基建新村。那里外表看上去很破，但里邊還好還算寬闊，擠擠仍是能住的下，當天我商議還沒(méi)有斷定要不要租下這套房子，由于我仍是很期待著(zhù)校園能聯(lián)系好醫院，讓我住醫院宿舍。那晚我計劃住賓館，可由于有的同學(xué)沒(méi)有帶身份證，也由于太貴，所以團體過(guò)夜網(wǎng)吧。記住那晚我給吳主任打了一個(gè)電話(huà)，讓她盡量幫我要到醫院宿舍，然后我在網(wǎng)吧度過(guò)了一個(gè)通宵，那簡(jiǎn)直是要命啊。第二天我仍是持續找房子，正午我現已精疲力盡萎靡不振了，考慮到方便，現已決議租下基建新村的那套房子。并且我日子上面決議自個(gè)開(kāi)戰，就餐疑問(wèn)自個(gè)處理。就這么我開(kāi)端聲勢浩大的搞清潔，買(mǎi)日子用品，很快我一個(gè)我們庭形成了很熱烈哈哈！
但也分工合作，日子上我很是團結。八個(gè)女人輪流買(mǎi)菜、燒飯、洗碗、搞清潔。一同圍著(zhù)一張桌子就餐，很像一我們子人，常常約請教師及病人一同來(lái)就餐，其樂(lè )融融哈哈，如今回想起還真思念那段實(shí)習日子！會(huì )常常一同逛街買(mǎi)平時(shí)用品，一同買(mǎi)衣服鞋子之類(lèi)的或許沒(méi)事就出去磨鞋，即是啥都不買(mǎi)哈哈哈。也常�？磿�(shū)，加強理論常識，以免教師問(wèn)起能答上一些疑問(wèn)就不會(huì )很丟臉了偶爾搞點(diǎn)小愛(ài)好，繡十字繡、鉤鞋、織圍巾、下象棋之類(lèi)。但日子也并不是一往無(wú)前白璧無(wú)瑕的有時(shí)我會(huì )產(chǎn)生點(diǎn)小對立小定見(jiàn)啥的但以后仍是會(huì )換位考慮，為對方考慮，把工作看開(kāi)，啥都不計較，所以我很快就又一同了一同堅持到最終。日子上我得到很大的訓練。
剛開(kāi)端還有點(diǎn)后怕，首要的實(shí)習科室是言語(yǔ)室。由于言語(yǔ)課上的不是很仔細，心虛了憂(yōu)慮教師提問(wèn)答不上來(lái)。但還好，小靜教師問(wèn)的疑問(wèn)都不難，一個(gè)很和順的人，教育上也很?chē)烂C并責任心很強，跟著(zhù)她仔細學(xué)習加上努力地復習講義，現已能夠獨立做失語(yǔ)癥、構音妨礙、吞咽妨礙、神經(jīng)功能妨礙等一些病人，并前進(jìn)越來(lái)越大。并且小靜教師還夸贊我很適合做言語(yǔ)，很是快樂(lè )，能取到良好的成果最主要仍是帶教教師輔導有方加上個(gè)人努力及愛(ài)好。第二個(gè)實(shí)習科室是病房，由于科室安排，言語(yǔ)室多呆了一星期，該室就少呆了一星期，這兒學(xué)會(huì )了床邊的一些臨床常識，解怎么預防并發(fā)癥、懂得肢體被迫活動(dòng)、肢體正負壓、中頻醫治腦中風(fēng)的病人。這兒各方面的才能也得到訓練。第三個(gè)實(shí)習科室是運動(dòng)室，這兒邊很熱烈帶教教師最多了帶教教師是汪教師，跟著(zhù)他學(xué)到許多臨床實(shí)踐常識，紛歧樣病人病況他讓我評價(jià)并做出醫治計劃，就這么我對肌力的分級、Bobath運動(dòng)療法、Brounnstrom分級及運動(dòng)療法、Rood刺激法、PNF技能、ADL評價(jià)、MRP醫治計劃等又取得了一大前進(jìn)。第四實(shí)習科室是針灸室，這兒有兩個(gè)帶教教師，有他耐性輔導加上自個(gè)的勤學(xué)好問(wèn)，能夠獨立給偏癱病人截癱病人及適應癥病人扎針灸，并了解此辦法對面神經(jīng)麻木的病人十分有用，條件要是前期。
對一些調度內臟疑問(wèn)也能夠經(jīng)過(guò)做針灸，艾灸等辦法來(lái)處理，對外感風(fēng)寒，體內濕氣重的.病人能夠進(jìn)行拔火罐走火罐進(jìn)行醫治。第五實(shí)習科室是工作室，跟著(zhù)徐教師一同學(xué)習，除了教我辦法別的還聯(lián)系理論常識，這兒主要是進(jìn)行辦法醫治，多見(jiàn)的有中風(fēng)偏癱后遺癥病人（肩關(guān)節半脫位多見(jiàn)）高位截癱病人，及周?chē)窠?jīng)妨礙病人。主要醫治辦法有關(guān)節松動(dòng)，添加關(guān)節活動(dòng)度，下降肌張力，添加肌力，手指的精細運動(dòng)，手眼和諧等。第六實(shí)習科室是理療室，這也有兩位教師帶我這兒各種理療器件，并懂得了各個(gè)機器的適應癥及禁忌癥。如：高、中、低頻，紅、紫外線(xiàn)，超聲藥物導入，超聲波等等。最終一個(gè)實(shí)習科室是按摩室，這體會(huì )到按摩不僅僅是能夠保健，更主要的還能夠醫治疾病。這跟教師學(xué)習了許多的按摩辦法，頸椎牽引，腰椎牽引的操作辦法，按摩對一些頸肩腰腿痛的病人很有用果。
搞業(yè)外活動(dòng)，科里也常常會(huì )聚聚。比如每星期打一次羽毛球，常常打乒乓球，出去野炊之類(lèi)的來(lái)訓練身體還能夠聯(lián)絡(luò )感情。很辛運，恰好趕上春節之前實(shí)習完畢，記住我恢復科搞了一次大聚會(huì )，那即是一同吃年夜飯，擺酒設宴，合作節目，有獎活動(dòng)等，吃完飯我還一同去看了一部電影，趁這次時(shí)機我校園的學(xué)生一同給科主任送上一面彩亮錦旗以及謝謝信致使謝謝他為我供給了一個(gè)優(yōu)勝實(shí)習渠道并讓我那里快樂(lè )學(xué)習，那晚我玩的都很開(kāi)心很快樂(lè )。
學(xué)習常識，經(jīng)過(guò)這九個(gè)月的實(shí)習對自個(gè)的看待又紛歧樣了由于學(xué)會(huì )了許多。做人，做事。能夠說(shuō)前進(jìn)了許多！這兒再一次謝謝珠江醫院恢復科的整體教師們謝謝你謹慎教訓，將永記于心！
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