幼兒園一個(gè)月的工作總結
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家整理的幼兒園一個(gè)月的工作總結，希望能夠幫助到大家。
幼兒園一個(gè)月的工作總結1
九月是新的開(kāi)始，是新的希望，充滿(mǎn)希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結束了，回顧這個(gè)月，我們一起瞧瞧咪咪（2）班的精彩活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)初，幼兒對新的陌生環(huán)境會(huì )產(chǎn)生膽怯心理，來(lái)園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生安全感，對老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜歡“上幼兒園”，在每天早晨，我們能熱情地抱一抱孩子，拿出孩子喜歡的玩具哄一哄；組織孩子們喜歡的游戲活動(dòng)：講故事、看一會(huì )兒動(dòng)畫(huà)片、開(kāi)火車(chē)……分散他們想家想親人的注意力；中午睡覺(jué)的時(shí)候拍一拍抱一抱孩子，讓孩子感覺(jué)老師就像媽媽一樣愛(ài)他們，漸漸地孩子們喜歡上幼兒園了，也喜歡老師了。
九月，我們開(kāi)展了主題《幼兒園真好》在這個(gè)月里，圍繞主題《幼兒園真好》、使幼兒知道自己上幼兒園了，有了自己的學(xué)號，了解了班里小朋友的名字，對本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉，并對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感，逐步開(kāi)始適應幼兒園集體生活。在本月還有我們中國的一大傳統節日“中秋節”、“教師節”向孩子們介紹了中秋節和教師節的來(lái)源等，而馬上就要到“國慶節”我們進(jìn)行了相關(guān)的節日慶�；顒�(dòng)，讓孩子們感受我們祖國母親的偉大。
九月，在保育方面，為養成幼兒良好的衛生習慣，我們從入園第一天就教導幼兒，飯前便后要洗手。并且規范了洗手的方法，老師示范，保育員監督。通過(guò)兒歌“洗手”讓孩子們養成規范洗手的習慣。就餐常規方面，要求幼兒能夠獨立就餐，對于不愿意自己動(dòng)手吃飯的寶寶，我們也通過(guò)和家長(cháng)聯(lián)系溝通的方式，希望在家長(cháng)，就能培養寶寶自己吃飯的習慣。在午睡方面，有的幼兒面臨新的環(huán)境，不愿午睡。我們從心理上減輕幼兒的負擔，讓他們在自己的床上休息，保持安靜。
一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了，在這段時(shí)間里寶寶們慢慢熟悉老師，老師也慢慢了解了每位寶寶。我們利用家校路路通、家長(cháng)園地、寶寶成長(cháng)記錄和家長(cháng)密切溝通，使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的在園情況。每天早上家長(cháng)們能放心地把孩子交給我們，安心地去上班，可以說(shuō)“成就感”由然而生。
“一份耕耘一份收獲”，讓我們一起來(lái)分享收獲的喜悅！期待十月的精彩。
幼兒園一個(gè)月的工作總結2
五月份是我們教育教學(xué)工作比較重點(diǎn)抓的一個(gè)月，大家忙忙碌碌，有辛苦、也有甘甜，有成功、更有收獲�；仡櫣ぷ�、總結如下：
一、做好結對幫帶工作。
我們?yōu)g家港幼兒園與民工子弟學(xué)校新港小學(xué)幼兒園是“結對幫帶”單位。兩所幼兒園之前已經(jīng)開(kāi)展過(guò)多次不同形式的“結對幫帶”活動(dòng)。
20xx年5月3日上午，“瀏園”的王麗菊園長(cháng)協(xié)同兩名副園長(cháng)閔妍、陳英芳再次來(lái)到了新港幼兒園，進(jìn)行新一輪的“結對幫帶”活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了“新園”的行政劉桂彬及各位教師的熱情接待和支持。本次活動(dòng)分為三個(gè)部分：首先是兩所幼兒園的行政進(jìn)行溝通交流，我們先向新港幼兒園的領(lǐng)導交待本次活動(dòng)的目的和內容：接著(zhù)我們幼兒園的陳英芳副園長(cháng)進(jìn)入中班進(jìn)行社會(huì )活動(dòng)《大灰狼開(kāi)心了》的送教展示活動(dòng)，新港幼兒園的部分老師參與了觀(guān)摩，活動(dòng)后我們新港幼兒園的老師們傳授了教學(xué)經(jīng)驗;最后雙方的老師們修改制定出了半日活動(dòng)方案。
此次“結對幫帶”活動(dòng)體現了我們幼兒園對民工子弟幼兒園的熱切關(guān)注，在幫助新港幼兒園教育教學(xué)工作取得進(jìn)步的同時(shí)，對于本園的建設也產(chǎn)生了一定的啟發(fā)，真正做到了教學(xué)相長(cháng)，互惠共建。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我們和老閘幼兒園結對成為藝術(shù)學(xué)科組。20xx年5月10日，我們?yōu)g家港、老閘兩所姐妹園的領(lǐng)導、骨干教師、青年教師們聚在一起，借助幼教中心“藝術(shù)學(xué)科組”這個(gè)平臺，共同觀(guān)摩、研討由瀏家港幼兒園負責展示的三個(gè)藝術(shù)活動(dòng)，小班的音樂(lè )游戲《貓捉老鼠》、大班的音樂(lè )活動(dòng)《大獅子》和舞蹈《化蝶飛》。展示活動(dòng)后的研討中大家集思廣益，在肯定這三個(gè)活動(dòng)亮點(diǎn)的同時(shí)，兩所幼兒園的教師們結合自己園的特點(diǎn)、優(yōu)勢，也提出了各自的意見(jiàn)和建議，開(kāi)拓思路的同時(shí)，也給了大家一種新的思考。
這樣的學(xué)科組結對活動(dòng)，在能夠更加充分的利用同一幼教中心內的人力、物力資源的同時(shí)，也使得活動(dòng)的質(zhì)和量都得到提升幼兒園5月份工作總結幼兒園5月份工作總結。相信姐妹園的攜手，一定會(huì )帶動(dòng)著(zhù)兩所幼兒園的教師們更快更好的成長(cháng)
二、開(kāi)展學(xué)“吳健雄精神”
吳健雄博士勇攀世界科學(xué)高峰，并把一生的積蓄無(wú)私地奉獻給了家鄉的'教育事業(yè)，給我們留下了取之不盡的精神財富。她的精神是值得我們學(xué)習，根據學(xué)校要求我們各組老師利用放學(xué)后時(shí)間聚在一起上網(wǎng)查詢(xún)吳健雄一生的和成長(cháng)足跡和偉大事跡，學(xué)習她終生不渝的愛(ài)國精神，勇于探索的創(chuàng )新精神，實(shí)事求是的科學(xué)精神和謙虛儉樸的律己精神!此外，我們還組織教師進(jìn)行了學(xué)吳健雄、寫(xiě)心得的活動(dòng)，廣大教師積極響應，基本上都能如期完成。
三、積極開(kāi)展園本研修活動(dòng)
德國著(zhù)名教育家第斯多惠說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人一貧如洗，對別人決不能慷慨解囊。凡是不能自我發(fā)展、自我培養和自我教育的人，同樣也不能發(fā)展、培養、教育別人。教師只有先受教育，才能在一定程度上教育別人�！边@是對園本研修最為生動(dòng)的詮釋。
提問(wèn)是我們日常教學(xué)中最常見(jiàn)的一種策略，也是完成教學(xué)任務(wù)的重要手段，科學(xué)的提問(wèn)設計能促進(jìn)幼兒思維和創(chuàng )造力的發(fā)展，然而如何進(jìn)行問(wèn)題的設計是老師們一直困惑的，針對這個(gè)情況，5月3日中午，我們小班組全體成員及兩位園長(cháng)聚集會(huì )議室開(kāi)展如何進(jìn)行問(wèn)題的設計的園本研修活動(dòng)，首先，每位老師提出了一些在平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中設計問(wèn)題的困惑，然后大家從各個(gè)方面進(jìn)行討論，其次，針對一個(gè)活動(dòng)片段，例舉了一些問(wèn)題，大家一起分析討論哪些是有效的提問(wèn)，對于不適合的問(wèn)題，每位老師也發(fā)表了各自的觀(guān)點(diǎn)，力求把問(wèn)題改得更適合，更有效。老師提問(wèn)技能的提高是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只要在日常教學(xué)中不斷地對自己的教育行為和教育觀(guān)念進(jìn)行反思、分析，相信老師們的提問(wèn)技能會(huì )不斷地進(jìn)步和完善幼兒園。
前不久中心前來(lái)調研，發(fā)現本園的“周計劃”存在很多問(wèn)題。之前的調研情況反饋會(huì )議上已經(jīng)列舉了一些易于修改的細節之處，各班已經(jīng)開(kāi)始作調整了。為了更加科學(xué)合理，更加順利地開(kāi)展好教育教學(xué)工作，20xx年5月7日，浮橋幼教中心瀏家港幼兒園的副園長(cháng)閔妍、陳英芳組織全體班主任開(kāi)展了一次班主任論壇活動(dòng)，就本園“周計劃”中存在的比較根本性的一些問(wèn)題進(jìn)行探討和整改。
首先，根據調研情況反饋及行政思考，提出了以下問(wèn)題：
1.中大班課程數不夠(下學(xué)期各少一個(gè)集體活動(dòng))。
2.角色游戲時(shí)間不夠統一，有的在上午，有的在下午。
3.除角色游戲以外，上午的游戲時(shí)間中還能設定哪些內容。
4.當下午只�！皡^域活動(dòng)”和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，如何調整備課。
5.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間的充實(shí)如何體現在作息時(shí)間表中。
班主任們針對上述問(wèn)題一一進(jìn)行了熱烈地探討，最后作了如下調整：
1.根據課程設置參數，中大班各新增一個(gè)體育集體教學(xué)活動(dòng)。
2.角色游戲全部挪到上午。
3.上午集體教學(xué)活動(dòng)后保證充足的游戲時(shí)間幼兒園5月份工作總結工作總結。
4.下午的區域活動(dòng)表格進(jìn)行調整
5.修改調整作息時(shí)間表及廣播音樂(lè )，下周起實(shí)施。
“周計劃”沒(méi)有絕對，關(guān)鍵是根據本園的實(shí)際情況及存在問(wèn)題進(jìn)行不斷的整改和完善。相信此次班主任論壇一定能夠使日常教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展地更有效，促進(jìn)幼兒的園本研修是提升幼兒園教育能力，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，改變教師職業(yè)生活的必由之路、幸福之路。
在觀(guān)摩了大班、中班的園本研修后，我們覺(jué)得，我們幼兒園在園本研修上存在著(zhù)許多問(wèn)題，為改變我園園本研修模式較單一，教師參與不夠積極主動(dòng)的情況，我們在20xx年5月16日中午12:30，組織全體教師一同觀(guān)看張家港后塍幼兒園的一個(gè)園本研修活動(dòng)的錄像。希望通過(guò)此次學(xué)習，能改善教師們對于“園本研修”的態(tài)度，解開(kāi)教師的困惑，使每一位教師都能勤于思考，樂(lè )于實(shí)踐，勇于探索教育真諦，探索更豐富的園本研修模式。
幼兒園一個(gè)月的工作總結3
本月忙碌而又充實(shí)，細細回顧有許多值得總結和反思的地方�，F將本月的工作做一個(gè)小結，借以促進(jìn)提高。
一、班級工作
1、家長(cháng)工作
新學(xué)期的開(kāi)始，我們能讓新老生安定情緒。剛接手新班，為了盡快熟悉孩子，
通過(guò)家訪(fǎng)電訪(fǎng)，了解孩子的生活情況的同時(shí)，讓孩子感受我們老師的關(guān)愛(ài)和親切，拉近與孩子的家長(cháng)間的距離，我們針對有些情緒容易波動(dòng)的孩子，提前穩定他們的情緒，了解孩子在假期的情況及加強家園交流。并在開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)了班級新學(xué)期家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解班級的教學(xué)計劃及班級工作，由于我們做好了工作，孩子們很快適應了大班的集體生活，喜歡我們班這個(gè)大集體。同時(shí)也得到了家長(cháng)們對我的認可。
2、教育教學(xué)
在教學(xué)工作中，我們以新《綱要》為依據，結合本班幼兒特點(diǎn)制定各種計劃，按計劃實(shí)施各種教學(xué)教養活動(dòng)，按時(shí)備課、準備教學(xué)用具，采用各種活動(dòng)形式與方法，為幼兒提供輕松、自由的學(xué)習環(huán)境，以游戲貫穿各種活動(dòng)，努力做到"寓教于樂(lè )"，使我班幼兒在不同程度上都有很大的進(jìn)步。
本月新開(kāi)展了"我健康，我快樂(lè )"的主題活動(dòng)。讓幼兒獲得了以下的知識經(jīng)驗：
�。�1）初步理解健康的主要含義及重要性，懂得健康與快樂(lè )的關(guān)系，知道怎么做才能使自己又健康又快樂(lè )。
�。�2）運用多種感官感知身體的主要部位，知道它們的名稱(chēng)和功用，并學(xué)會(huì )保護它們的方法。
�。�3）學(xué)習不同類(lèi)型的文學(xué)作品。
�。�4）學(xué)習和同伴交往的技巧，能主動(dòng)關(guān)心他人，體驗幫助別人的快樂(lè )。
3、常規培養
良好的常規，在一日生活及各項活動(dòng)中起著(zhù)十分重要的作用。我們三人就在常規方面下功夫，扎實(shí)、有序、循循漸進(jìn)的進(jìn)行日常生活和學(xué)習常規的培養，形成良好的行為規范，自覺(jué)地遵守秩序，懂得了謙讓?zhuān)螋[現象可以在老師的提示下杜絕。吃飯時(shí)不掉飯粒、不挑食，飯后知道收拾自己的餐具，午睡時(shí)進(jìn)行穿脫衣常規培養，培養幼兒良好的日常生活常規并加強幼兒的日常禮貌教育。
4、環(huán)境創(chuàng )設：
�。�1）結合班級特色，布置了線(xiàn)描海底動(dòng)物盤(pán)子畫(huà)，搭配自然物貝殼的吊飾。
�。�2）結合主題及季節特點(diǎn)，增加了幼兒手工葡萄的吊飾。
�。�3）主題墻的活動(dòng)展示。
�。�4）區域的規劃及劃分。
二、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
1、在教學(xué)創(chuàng )新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài)，活動(dòng)設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。
2、班級常規管理上也需要進(jìn)一步加強，繼續增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(cháng)滿(mǎn)意。
3、班中三名教師繼續加緊配合，爭取下個(gè)月讓家長(cháng)更放心、滿(mǎn)意。
三、下月努力的方向
1、迎接機構檢查。
2、班級環(huán)境及幼兒園環(huán)境的布置。
3、主題活動(dòng)的深入開(kāi)展。
4、吃飯及盥洗常規的培養。
5、家長(cháng)助教工作的開(kāi)展。
幼兒園一個(gè)月的工作總結4
11月份好像過(guò)得特別快，才記得剛剛月初時(shí)，一晃就又到了月尾。粗粗整理一月來(lái)幼兒園的工作，主要完成以下這些：
1、本月大型的幼兒活動(dòng)有小小運動(dòng)會(huì )、秋游和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。教研活動(dòng)有集體備課中就美術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行了開(kāi)課研討，期中開(kāi)課根據課題的分工進(jìn)行了展示，我都全程參與，了解老師們的教學(xué)現狀和工作狀態(tài)，以便更有針對性地指導。
2、檔案整理。上學(xué)期的檔案原本在暑假間就已經(jīng)整好了，但后來(lái)一看，發(fā)現有許多不規范的地方。于是在教研組的組織下我和老師們又重新拆開(kāi)來(lái)，重敲了頁(yè)碼，進(jìn)行了裝訂。檔案整理看看簡(jiǎn)單，其實(shí)也是有一些規矩在里面，需要有經(jīng)驗的人帶著(zhù)新人做，這樣才會(huì )減少不必要的返工。
3、團隊式開(kāi)課研討。本月兒歌組研討的內容是《蛤蟆大姐穿新衣》。經(jīng)歷了選材、備課、開(kāi)課、評課、再到新一輪的研討，反復推敲，使思路越來(lái)越清晰，教學(xué)效果也越來(lái)越好。相信這樣的研討活動(dòng)對我們組的每一個(gè)成員都是有收獲的。
4、為迎接xxx的老師來(lái)園參觀(guān)參與做好各種準備工作。特別是博客集的趕制，時(shí)間緊而又任務(wù)重，急匆匆地做事感覺(jué)很是不好。希望以后能有更寬裕的時(shí)間來(lái)做好每一件事。
5、協(xié)助報賬員做好零星工作。主要是為第二批和第三批扣費的約200名幼兒開(kāi)具伙食費和學(xué)習生活用品費發(fā)票。對全員職工進(jìn)行了考勤統計，并準備好下月的考勤卡。還試著(zhù)學(xué)習固定資產(chǎn)的清理登記。
6、廚房基建的掃尾工作。在與基建人員和后勤主管的多次溝通、協(xié)商，總算完工了。
另外，本月中我為拔節班的成員作了一個(gè)樂(lè )理知識方面的講座；參與輔導網(wǎng)教師彈唱比賽的評比；還積極參加了教工運動(dòng)會(huì )，獲得踢毽子二等獎；兩次外出分別去xxx參觀(guān)幼兒園，開(kāi)拓了思路；參加本科的成人入學(xué)考試，并順利過(guò)關(guān)，這月的雙休日都在讀書(shū)中度過(guò)。
幼兒園一個(gè)月的工作總結5
一天又一天，一周又一周，時(shí)間太匆匆，轉眼十一月份已接近尾聲，這個(gè)月我們收獲很多，當然也存在一些問(wèn)題，現小結如下：
一、教育教學(xué)工作
本月，開(kāi)展了童話(huà)劇主題《賣(mài)火柴的小女孩》，在主題開(kāi)展之前，我們在班級舉行了一周《賣(mài)火柴的小女孩》故事專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)。利用家長(cháng)資源，圍繞故事《賣(mài)火柴的小女孩》自行準備一些道具，如：圖書(shū)、筷偶、圖片……然后由幼兒在班級講述故事。在故事專(zhuān)場(chǎng)開(kāi)展之前，我們還有些擔憂(yōu)，擔心效果沒(méi)有預期的好，孩子從中收獲不多，但當我們故事專(zhuān)場(chǎng)開(kāi)展時(shí)，真是給了我們太多的驚喜。首先，我要感謝班級家長(cháng)的大力支持，家長(cháng)準備了大量的道具，有自制的圖片，自制的火柴、自制的立體書(shū)……現在的家長(cháng)真是太能干了，很多道具我們也在主題墻上做了展示，自己也偷了一次懶，家長(cháng)帶來(lái)了很多圖書(shū)，我們將其頭放在班級圖書(shū)角，這樣圖書(shū)區能很好地為主題服務(wù)。
其次，因為有了以往開(kāi)展童話(huà)劇主題的經(jīng)驗，我們將童話(huà)劇中需要的舞蹈、道具都放在了平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中，這樣當童話(huà)劇排演時(shí)，我們只要將平時(shí)學(xué)習的舞蹈、律動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的融合，一個(gè)童話(huà)劇就產(chǎn)生了，總體效果較好。
其三，我們能充分利用家長(cháng)資源，家長(cháng)帶來(lái)了大量的、各式的火柴，我們進(jìn)行了展示，還在教學(xué)活動(dòng)中，如計算活動(dòng)《趣味拼搭》、美術(shù)活動(dòng)《運動(dòng)小人》中得到了很好的利用。
二、家長(cháng)活動(dòng)及資源利用
本月7號，我們班對家長(cháng)開(kāi)放了半日活動(dòng)，本次活動(dòng)效果非常好，得到了家長(cháng)的認可，臨別時(shí)，家長(cháng)還依依不舍、意猶未盡的感覺(jué)。我和汪老師在活動(dòng)開(kāi)展前，做了很多準備工作，每個(gè)環(huán)節想的都比較細，也特意在環(huán)節與環(huán)節之間穿插了一些展示的東西，比如早期閱讀《白羊村的美容院》、律動(dòng)《拔根蘆柴花》以及英語(yǔ)歌曲等等，每個(gè)環(huán)節都是對家長(cháng)的一個(gè)沖擊，給家長(cháng)一個(gè)大大的驚喜，直說(shuō)把孩子交給你們我們很放心。我們也會(huì )繼續努力，陪伴孩子快樂(lè )、健康成長(cháng)！
三、保健工作
11月份的天氣漸冷，早晚涼，中午有時(shí)又比較熱，這樣的天氣孩子很容易生病。于是我們對保育工作進(jìn)行加強管理。如：每日對班級進(jìn)行臭氧消毒。會(huì )根據天氣的變化對幼兒增減衣物。教給幼兒飯前便后勤洗手，勤換衣，勤洗澡。加強我們的衛生工作，幫助孩子遠離流感。
四、收獲
1、本月順利開(kāi)展家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)；
2、首次嘗試班級所有幼兒同演出一個(gè)童話(huà)劇，效果較好；
3、本月幼兒成長(cháng)冊已陸續完成，下個(gè)月我們再進(jìn)行潤色；
五、不足
1、班級個(gè)別幼兒因為練體操怕苦、怕累，鬧情緒，不肯入園，影響了本月出勤率。
2、班級幼兒自理能力欠缺，疊上衣較困難，以后我們將多開(kāi)展此類(lèi)競賽，提高孩子動(dòng)手能力。
六、12月份的工作安排
1、積極排演，為圣誕慶祝節做準備；
2、開(kāi)展主題《拜訪(fǎng)大樹(shù)》；
3、迎接幼兒園各項評估。
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