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幼兒園二月份工作總結

時(shí)間:2023-01-08 10:36:30 月工作總結 我要投稿

幼兒園二月份工作總結通用13篇

  總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而肯定成績(jì),得到經(jīng)驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此,讓我們寫(xiě)一份總結吧?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編為大家收集的幼兒園二月份工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園二月份工作總結通用13篇

幼兒園二月份工作總結1

  時(shí)間轉瞬即逝,在忙碌而充實(shí)的工作中,我們和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)一起走過(guò)二月月,走進(jìn)二月月,F對班級二月月份的主要工作作如下小結:

  1、開(kāi)學(xué)初幼兒的入園情況:

  因為大部分幼兒都是新生,也是第一次離開(kāi)家,對家的依戀我們做老師的也能理解。因此,對哭鬧的幼兒我們三個(gè)老師采用鼓勵和表?yè)P的方式來(lái)穩定他們的情緒,如,表?yè)P上幼兒園不哭鬧的小朋友,讓其他小朋友模仿,對有進(jìn)步的小朋友我們采用摸一摸,抱一抱,笑一笑等親密的愛(ài)撫工作。把小朋友戀家的情感盡可能轉移到我們老師的身上來(lái),F在一個(gè)月下來(lái),哭鬧的小朋友少了,樂(lè )意來(lái)幼兒園的小朋友多了,入園情緒有了明顯的進(jìn)步。目前,只有個(gè)別幼兒還沒(méi)有完傳的適應,但也只是剛進(jìn)教室的那一刻。盡管幼兒還處于過(guò)渡適應期,但我們仍然同時(shí)有意識的逐步建立起了班級初步的生活常規、教學(xué)常規、游戲常規等,注重從最初就培養幼兒良好的行為習慣和常規意識。

  2、教學(xué)方面:

  在開(kāi)學(xué)的第二周我們班就可以正常教學(xué)了,我們課前認真備課、準備教具,積極認真組織幼兒的集中教育活動(dòng)和游戲活動(dòng)。為了貫徹《新綱要》的要求,我班老師順利完成了本月本班的教學(xué)任務(wù),對孩子起到了教育教學(xué)的作用。我們還開(kāi)展了“我上幼兒園”語(yǔ)言主題活動(dòng),主要以穩定幼兒情緒為主,讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè )趣。

  此外,我們還根據三個(gè)節日《教師節》、《中秋節》、《國慶節》對孩子進(jìn)行相關(guān)的教育,如:讓孩子知道二月月10日是《教師節》是老師的節日,培養孩子愛(ài)老師的情感,農歷八月二月五是中秋節,讓孩子了解《中秋節》是我國的傳統節日,二月月一日是《國慶節》,這一天是祖國媽媽的生日,全園上下舉園歡慶。我們老師和小朋友還一起動(dòng)手,制作出一面面紅彤彤的國旗,獻給親愛(ài)的祖國媽媽。

  3、衛生保健方面:

  我們班孩子年紀偏小,做好保育工作確實(shí)重要,保育老師也辛苦。我們老師每天的清潔消毒工作做得都很全面,班級的衛生也很干凈。如:每天幼兒入園前,放學(xué)后,用消毒液擦試桌面,地面,消毒毛巾等,根據天氣變化及時(shí)增填被褥,能為幼兒提供一個(gè)溫馨的生活環(huán)境。

  另外以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn),如:學(xué)習男女分別如廁的習慣,培養飯前便后洗手,飯后擦嘴等良好衛生習慣,督促幼兒多喝水,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過(guò)多的幼兒,及時(shí)更換衣服,對體弱多病的幼兒給予特別照顧,F在是手足口病多發(fā)時(shí)期,為了預防我們做了大量的工作,每天堅持“雙晨檢”,利用雙晨檢這一時(shí)間我們在二月月20號早上發(fā)現我班幼兒張世豪患有手足口病,我們第一時(shí)間通知了園領(lǐng)導及他的家長(cháng)。到現在為止,我們每天都堅持進(jìn)行用具消毒工作,定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣、玩具消毒,杜絕傳染病的流行。我班還在本月組織幼兒學(xué)習了新操,我們盡力排除各種對幼兒易造成的情緒和注意力的干擾,調動(dòng)幼兒的參與積極性,反復練習早操動(dòng)作,也培養了幼兒初步的集體主義精神。

  4、安全方面:

  各項活動(dòng)的開(kāi)展前都是在安全的前提下進(jìn)行的,所以幼兒的安全我們永遠是放在首位的,隨時(shí)記住“安全在我心中”這句話(huà)。特別是幼兒自理能力和自我保護意識也比較弱。隨時(shí)都可能存在著(zhù)安全隱患,所以進(jìn)行各項活動(dòng)前教師都跟幼兒講解安全知識提高警惕。加強接送幼兒期間的管理,杜絕走失事件的發(fā)生,對不認識的人前來(lái)接幼兒的,一律不得隨意接走,必須通過(guò)與幼兒家長(cháng)確認后方可接走幼兒,對未成年人一律不得接幼兒。做好班級的各項工作,外出活動(dòng)前后及時(shí)清點(diǎn)人數,確認幼兒無(wú)誤,資料共享平臺《幼兒園中班的二月份工作總結范文》(https://www。youjiao5。com)。因此,二月月份我們班沒(méi)有發(fā)生任何安全事故。

  5、家長(cháng)工作:

  針對新生班級特點(diǎn),我們注重及時(shí)、積極的做好家長(cháng)工作;家園欄內及時(shí)更換新內容,讓家長(cháng)了解每周幼兒的學(xué)習情況和我們的工作重點(diǎn)。對于不來(lái)園的幼兒進(jìn)行電話(huà)溝通,及時(shí)了解幼兒在家的情況。我班本月召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì ),會(huì )議上,我們向家長(cháng)們傳達科學(xué)育兒方法和技巧,讓家長(cháng)了解學(xué)期的教育計劃以及注意、配合事項等等。而事后家長(cháng)們的積極配合也更好的反饋了會(huì )議召開(kāi)的必要性和有效性。還利用來(lái)園及離園的時(shí)間向家長(cháng)反映孩子在幼兒園的情況,取得了家長(cháng)的理解和支持。希望通過(guò)家園合作來(lái)促進(jìn)孩子個(gè)性的良性發(fā)展。

  6、存在不足

  (1幼兒常規還需加強。(2幼兒對環(huán)境衛生保持較差。(3午睡部分幼兒較差。以上不足將在今后工作中改進(jìn)。

  二月月份的工作是忙碌而繁瑣的,但卻是充實(shí)而快樂(lè )的。展望二月月,我們滿(mǎn)懷信心。在班級現狀的基礎上,我們將在二月月份進(jìn)一步穩定幼兒情緒,建立完善各項常規,如按名字取用茶杯,毛巾等;將正常一日活動(dòng)中的每個(gè)環(huán)節,如室外晨間活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲活動(dòng)的組織等;還將加強幼兒生活自理能力的訓練,加強班級午餐、兩餐一點(diǎn)的管理等。

幼兒園二月份工作總結2

  首先,在教育教學(xué)方面,本月我們開(kāi)展了《小不點(diǎn)兒》、《冬天來(lái)了》兩大主題的教學(xué)活動(dòng)。

  自我意識開(kāi)始萌芽的三歲幼兒,他們雖然是這個(gè)世界的“小不點(diǎn)兒”,但他們在與周?chē)h(huán)境,尤其在與成人、同伴的互動(dòng)中成長(cháng)著(zhù),逐漸形成自我意識。在這個(gè)主題活動(dòng)中,我們讓幼兒看到萬(wàn)事萬(wàn)物都有大有小,有強有弱,有成長(cháng),有變化;感受到自己正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強的成長(cháng)變化,體驗成長(cháng)的快樂(lè ),我們還讓幼兒在關(guān)愛(ài)、溫馨、尊重、理解的氛圍中,看到自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn),看到自己的進(jìn)步。逐步形成樂(lè )觀(guān)、自信、向上的自我意識。

  在主題《冬天來(lái)了》中孩子們了解了冬天的一些季節的特征,人們的穿著(zhù),知道一些粗淺的冬季防寒保暖的方法。

  本月,最開(kāi)心的大概就是我們的親子運動(dòng)會(huì )了;顒(dòng)前寶寶們先排成一列列還向爸爸媽媽和其他小朋友展示了“韻律操”。隨后,寶寶和家長(cháng)們一起坐在操場(chǎng)上,參加親子“拍皮球”的比賽,盡管天氣很冷,大家卻玩的熱火朝天。家長(cháng)“拔河賽”將活動(dòng)推向了高潮,賽場(chǎng)氣氛熱烈,觀(guān)眾席中加油聲也很熱烈。

  本月,我們還開(kāi)展了角色游戲的觀(guān)摩活動(dòng)。小班幼兒童言無(wú)忌的話(huà)語(yǔ)贏(yíng)得了觀(guān)摩老師的喜愛(ài)。

  在20xx的最后一天,我們也開(kāi)展了“迎新年”的主題活動(dòng)。我們小班寶寶表演的《紅蘋(píng)果》和《棉花糖》動(dòng)作可愛(ài),充滿(mǎn)稚氣得到了觀(guān)眾們的喜愛(ài)。

  其次,在衛生保健方面。我們配合保健老師做好身高、體重的測量還做好體弱兒的管理。天氣逐漸轉冷,孩子們的衣服也逐漸穿的多了,早上也要賴(lài)床了,鼓勵幼兒要不怕冷,天天上幼兒園,同時(shí)我們還根據氣溫及時(shí)調節好午睡室空調溫度并加強了午睡的巡視,及時(shí)給幼兒蓋好被子,起床后盡快的給幼兒穿衣,確保每位幼兒的健康。

  最后,在家長(cháng)工作方面。在一日生活中,我發(fā)現我班小朋友們午餐時(shí)挑食比較嚴重,有個(gè)別幼兒甚至只吃一點(diǎn)點(diǎn),我們老師盡量引導孩子慢慢吃完,并請家長(cháng)配合,在家多讓孩子自己動(dòng)手吃飯,并保持桌面干凈,使孩子逐步養成良好的午餐習慣。發(fā)現有個(gè)別小朋友沒(méi)來(lái)幼兒園我們主動(dòng)跟家長(cháng)打電話(huà)了解缺勤原因。對于幾個(gè)經(jīng)常尿褲子的孩子,我們請家長(cháng)帶幾套換洗的衣服放在幼兒園便于老師及時(shí)更換。

幼兒園二月份工作總結3

  十二月是寒冷的,瑟瑟的北風(fēng),讓我們裹上了厚厚的棉襖。十二月是快樂(lè )的,我們又學(xué)到了很多的本領(lǐng)。十二月也是難忘的,我們即將告別10年,迎來(lái)嶄新的20xx年。讓我們一起回望這特殊的12月,重拾那難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  我們開(kāi)展了“運動(dòng)身體”、“高高興興”兩個(gè)主題活動(dòng)。孩子天生好動(dòng),我們的身體是怎樣動(dòng)的?他們充滿(mǎn)了好奇。所以在“運動(dòng)身體”主題中,很多需要孩子自己探索和嘗試,從中孩子們可以獲得豐富的身體經(jīng)驗和運動(dòng)經(jīng)驗;顒(dòng)中,我們唱唱《健康歌》,跳跳健康操;語(yǔ)言活動(dòng)《胖胖兔減肥》,讓孩子們知道了不做運動(dòng)會(huì )像胖胖兔一樣胖,多多鍛煉身體好。孩子們還知道了各種各樣的球,瞧他們的調查表上,圖文并茂地將那么多球的名稱(chēng)、玩法及所用的身體部位都記錄了下來(lái);科學(xué)探索活動(dòng)《身體怎么動(dòng)》,孩子們通過(guò)動(dòng)動(dòng)胳膊,踢踢小腿,知道人活動(dòng)的地方叫關(guān)節,還在紙上把能動(dòng)的地方圈出來(lái),真能干!許多活動(dòng)都是開(kāi)放式的,讓孩子來(lái)主動(dòng)探索,從而獲得知識并且提高身體的協(xié)調能力。除了關(guān)于人的運動(dòng)外,還和孩子探索了動(dòng)物的運動(dòng),發(fā)現了很多的不同點(diǎn),并且通過(guò)繪畫(huà)、歌曲等方式來(lái)掌握這些知識,孩子也非常感興趣。

  在“高高興興”主題中,我們的孩子們用畫(huà)筆生動(dòng)有趣的畫(huà)下了《有趣的表情》,有哭的,有笑的,有傷心的,有難過(guò)的,還涂上了好看的顏色,真漂亮;音樂(lè )活動(dòng)《表情歌》讓孩子們體會(huì )到各種表情的有趣,并能將不同的表情和與之相符的動(dòng)作匹配起來(lái)進(jìn)行表演,也知道生氣了可以做很多事情來(lái)讓自己不再生氣。從中孩子們感受到快樂(lè )和歡笑,嘗試用多種方法表達自己的心情,主動(dòng)地在活動(dòng)中感受、體驗、分辨自己的積極情緒和消極情緒,知道從小做一個(gè)快樂(lè )的孩子,在情緒情感方面建構健康的人格。

  主題活動(dòng)的順利開(kāi)展,與家長(cháng)的密切配合和積極參與是分不開(kāi)的,在這個(gè)月中我們還是繼續保持與家長(cháng)的緊密聯(lián)系,主動(dòng)讓家長(cháng)了解近期的活動(dòng)安排,并讓家長(cháng)參與其中,為家園共育搭建了有益的橋梁。

  在這短短的一個(gè)月中,孩子們有了新的進(jìn)步,但在進(jìn)步的同時(shí),我們仍發(fā)現了不少問(wèn)題:如有的孩子回答問(wèn)題前總是忘了舉手,張嘴就說(shuō);有的孩子喜歡用武力“解決”問(wèn)題……對此,我們通過(guò)個(gè)別談話(huà)、共同討論對錯,督促孩子們遵守活動(dòng)規則,做一個(gè)大家都喜歡的好寶寶。

  隨著(zhù)時(shí)間的腳步一步一步走向20xx,長(cháng)大一歲的我們會(huì )更努力,更能干,相信自己,我最棒!

幼兒園二月份工作總結4

  時(shí)刻飛逝,轉眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了;貞涍@學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結協(xié)作下,取得了較好的成績(jì)。本學(xué)期我認真做好各項工作,積極完成園里布置的各項任務(wù);貞浢β、緊張的一學(xué)期,那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都記錄著(zhù)我們大二班這一個(gè)學(xué)期來(lái),所有的歡笑,所有的歡樂(lè ),以及所有為了執著(zhù)而付出的努力。讓我們重拾那走過(guò)的每一程,在本學(xué)期學(xué)習生活過(guò)程中,幼兒在各個(gè)方面有了專(zhuān)門(mén)大的進(jìn)步,在某些方面還存在著(zhù)不足,以下是我對本班這學(xué)期的工作總結:

  【一】安全工作

  1、把安全教育融入幼兒的日常生活中

  加強對幼兒的安全教育,提高他們的安全意識。幼兒年紀小,還不能專(zhuān)門(mén)好地辨別是非,要確保幼兒的安全,光靠老師的整天提醒,確信是不夠的,針對大班幼兒的年齡特點(diǎn),我們開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng),并在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識,如讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品時(shí)尖的那頭要朝地面等,使幼兒掌握一些自我愛(ài)護的技能;在游戲活動(dòng)前,向他們提出明確的活動(dòng)要求,活動(dòng)時(shí),進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的愛(ài)護能力。平常,還注意認真檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,如:別針,小珠子,項鏈等之類(lèi)的物品。發(fā)覺(jué)后我們及時(shí)妥善處理,排除一切不安全因素。

  我們通過(guò)幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見(jiàn)到的、聽(tīng)到的,并通過(guò)各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等,讓小孩們觀(guān)看討論,談?wù)勛约旱目捶,討論并總結應當注意些什么。寫(xiě)字時(shí),有的小孩不知不覺(jué)會(huì )把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時(shí),給幼兒說(shuō)明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。小孩在生活中,經(jīng)常會(huì )碰上突如其來(lái)的情況,除了穩定他們的情緒外,我們還即時(shí)教會(huì )小孩緊急處理情況的方法,杜絕安全隱患,讓幼兒信賴(lài)老師。

  2、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。

  幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事,作為班主任,就要從愛(ài)護小孩生命的高度動(dòng)身,提高自己崗位的安全意識和應對能力,力求以每樁小事做起,耐心細致周到,及時(shí)發(fā)覺(jué)不安全隱患,做到防患于未然,為小孩創(chuàng )設一個(gè)安全和健康的進(jìn)展環(huán)境,做好幼兒的每日生活。

  開(kāi)學(xué)初,我們就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查,完全排除不安全因素。平常用不到的插座的地點(diǎn)盡量用玩具柜、床鋪擋住,以免幼兒用手觸摸,發(fā)生危險;把平常常用的插頭、插座告知幼兒,并提醒幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物,擺放在幼兒夠不到的地點(diǎn);把幼兒平常經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地點(diǎn),以便教師觀(guān)看操縱。對教室里物品的擺放,我們都會(huì )先考慮到是否安全,做到科學(xué)合理地擺放,為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習環(huán)境。

  3、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中,牢固樹(shù)立幼兒的安全意識。

  我們依據學(xué)期安全教育打算,通過(guò)事例,讓幼兒了解同小貓小狗相處的危險性,明白小貓小狗會(huì )傷人,不能隨便逗撩它們,同時(shí)教小孩自我愛(ài)護的方法,以及被小動(dòng)物損害后的一些簡(jiǎn)單的挽救方法。在教學(xué)活動(dòng)中我們充分考慮到幼兒的年齡特點(diǎn),采納幼兒喜愛(ài)的游戲、觀(guān)看討論、模仿等方法,讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹(shù)立牢固的安全意識。

  4、家園溝通,確保幼兒園外安全。

  本學(xué)期,我們利用節假日來(lái)臨前,及時(shí)提醒家長(cháng)確保幼兒在家與外出、來(lái)園與離園時(shí)的安全。

  衛生工作:那個(gè)學(xué)期h1n1流感肆虐,幼兒園也相繼出現了手足口病、水痘等傳染病,盡管不可怕,但依舊比較棘手,小孩年齡小抵抗力差,容易感染和傳播。因此,我們結合幼兒園的實(shí)際情況,向小孩進(jìn)行防治各種傳染病的知識宣傳,督促小孩養成良好的衛生適應,每天做好晨檢工作的同時(shí),加強了班級的衛生消毒工作。每天用施康消毒液稀釋后給桌面、地面、衛生間進(jìn)行消毒。按要求進(jìn)行清洗、消毒。還利用午睡的時(shí)刻對教室用紫外線(xiàn)進(jìn)行消毒,如有太陽(yáng)盡可能地為每位小孩曬被子,同時(shí)在感冒流行的一段時(shí)刻內每天起床后給小孩吃大蒜,以增強小孩的抵抗力。每天對班級內環(huán)境進(jìn)行打掃,讓小孩生活在一個(gè)潔凈、整潔的學(xué)習、生活好處所。

  1,做好生病幼兒的護理工作,每日定時(shí)喂藥,降低生病率,堅決杜絕傳染病流行。本學(xué)期,班級無(wú)一例傳染病,班級幼兒的出勤率一直較高。

  2,積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉軀體,開(kāi)展了豐富多采的游戲活動(dòng),增強幼兒的體質(zhì)。

  3,夏季午睡時(shí),提醒幼兒穿適量的衣物,為幼兒勤擦汗,即時(shí)更換汗濕的衣服,為體微小孩調整床位。教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。

  4,進(jìn)餐:進(jìn)餐時(shí),向幼兒介紹食譜,促進(jìn)幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好。培養幼兒良好的進(jìn)餐適應,吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好,每天教育幼兒細嚼慢咽,保證小孩30分鐘的進(jìn)餐時(shí)刻。關(guān)于吃得快的小孩,老師不斷提醒,要求小孩慢點(diǎn)兒吃,嚼爛了再吞。讓幼兒克服“邊吃飯邊講話(huà)邊玩”的不良適應。

  5,離園活動(dòng):要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母來(lái)接。

【三】三教育教學(xué)方面:

  1、認真鉆研教材,優(yōu)化教學(xué)活動(dòng),讓幼兒在學(xué)習中獲得歡樂(lè )。

  認真學(xué)習《綱要》精神,切實(shí)從幼兒現有水平動(dòng)身,我們班組織幼兒開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地進(jìn)展。我們通過(guò)與同組老師交流、探討及對工作的反思,認真制定修改打算、教學(xué)活動(dòng),從幼兒興趣動(dòng)身,實(shí)施各項活動(dòng),依照主題及時(shí)增添區域活動(dòng)材料,引導幼兒主動(dòng)探究,讓幼兒在探究中獲得歡樂(lè ),在探究中獲得知識,F在,小孩們的動(dòng)手能力、觀(guān)看能力、合作水平都有了專(zhuān)門(mén)大程度的提高。

  2、給幼兒創(chuàng )設寬松、愉快的環(huán)境,讓幼兒學(xué)習的自主性得到進(jìn)展。

  幼兒的活動(dòng)是離不開(kāi)環(huán)境的,聞名的教育家蒙臺梭利說(shuō)過(guò):“環(huán)境關(guān)于兒童來(lái)說(shuō)是利用環(huán)境改變自身”,可見(jiàn)環(huán)境對幼兒進(jìn)展的重要性。

  首先,給幼兒營(yíng)造了和諧、安全的心理環(huán)境,讓幼兒在那個(gè)大集體中感到溫馨、自由,樂(lè )于與同伴、老師交談。其次,加強創(chuàng )設活動(dòng)環(huán)境,促進(jìn)幼兒各方面能力的進(jìn)展。我們以幼兒為主體,創(chuàng )設了與幼兒進(jìn)展相適應的環(huán)境,提供了充足的活動(dòng)材料,讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng )設,讓他們去感受美的樂(lè )趣。

  3、培養小孩的上進(jìn)心,形成良好的學(xué)習適應

  在開(kāi)學(xué)初,我們便設置了紅花欄,在小孩的標志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心,不管是上課、游戲、戶(hù)外活動(dòng)。而小朋友也每天去自己的標志上看,有時(shí)侯,一些紅花少的幼兒便會(huì )對著(zhù)自己的標志說(shuō):“我的紅花比他的少,我要做的更好了!彼麄儽阏f(shuō)到做到,做情況也便認真了。同時(shí),我們也開(kāi)展了“共同進(jìn)步”的活動(dòng)。比如在上語(yǔ)言課時(shí),關(guān)于一些能力差的幼兒,我便請能力好的幼兒對其進(jìn)行關(guān)心,如此不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系,而且還能讓幼兒共同進(jìn)步、友好相處,真是一舉兩得呀!同時(shí),我們也用各種方法進(jìn)行獎勵,鼓舞他們上進(jìn),F在,我在組織幼兒活動(dòng),上課都覺(jué)的比往常得心應手多了,小朋友的自覺(jué)、學(xué)習、行為、集體意識都比往常增強了,他們也會(huì )有意識得抑制自己的不良行為。

  【三】家園工作方面:

  家園共育是擴展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,對此我們一直專(zhuān)門(mén)重視,注重溝通的實(shí)效性和針對性。利用早晨來(lái)園和下午離園這短暫的時(shí)刻,和家長(cháng)互相交流小孩在園、在家的情況,并有針對性的進(jìn)行指導。當問(wèn)題出現,第一時(shí)刻與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )專(zhuān)門(mén)重要。讓家長(cháng)明白老師對問(wèn)題專(zhuān)門(mén)重視,對幼兒進(jìn)展專(zhuān)門(mén)在意。

  鼓舞家長(cháng)積極參與幼兒園和班級活動(dòng)

 、殴奈杓议L(cháng)積極參與家教指導活動(dòng),促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。

 、普_發(fā)揮家長(cháng)的作用,激發(fā)家長(cháng)的參與意識,提高家長(cháng)主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,發(fā)揮好父母的教育工作。

 、枪奈杓议L(cháng)積極參加節日表演等同樂(lè )活動(dòng),加深親子的情感交流。

  為了我們的小孩更歡樂(lè )、更健康地進(jìn)展,在互相信任、互相尊重、互相學(xué)習、互相支持的基礎上,讓家長(cháng)真實(shí)、近距離地了解小孩的學(xué)習狀況,關(guān)心家長(cháng)了解科學(xué)的育兒知識,這些工作得到了家長(cháng)們的支持、配合和充分的確信,融洽了家與園關(guān)系,與家長(cháng)們也成了親熱的朋友,這將激勵我更好的'開(kāi)展家園工作和教育教學(xué)工作。

  本學(xué)期,我們盡管取得了一定成績(jì),但還存在許多不足,在來(lái)年的工作中,我們將向先進(jìn)班級學(xué)習,努力爭取使我們的工作更上層樓。

幼兒園二月份工作總結5

  不知不覺(jué)間,20xx年最后的一個(gè)月也結束了。在這一年里,我負責著(zhù)xxx班的教育工作。經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習和成長(cháng)、如今,他們已經(jīng)是中班的小朋友了!

  隨著(zhù)幼兒們的成長(cháng),我們老師在教育的工作中也在逐步的變化,逐漸的反思,F在,反思這最后的十二月,在這一年的最后一天里,有不少的活動(dòng)和題材讓我們完善教育工作;仡欉@個(gè)月,我們幾乎可以說(shuō)是載歌載舞的渡過(guò)的。如今,我對xxx中班十二月的工作情況做如下的總結:

  一、保育方面

  十二月的氣溫急降,在工作方面,我們也及時(shí)的進(jìn)行了應對。好在,中班的孩子比起小班時(shí)候已經(jīng)長(cháng)大了不少,因此在照顧方面也簡(jiǎn)單也許多。但畢竟還是幼小的孩子,為此,我們在工作上還是沒(méi)有任何的放松和懈怠。

  首先,在幼兒的接送方面,我們開(kāi)始更加仔細的確認幼兒的身體情況,針對身體不適和有感冒癥狀小朋友,都及時(shí)的和家長(cháng)商討帶回家照顧。冬季是感冒和許多疾病多發(fā)的季節,而且教室內部封閉,為了您能保證幼兒們的安全和健康,我們必須嚴格的對待健康安全。

  其次,我們還加強了室內溫蒂的調整以及幼兒們的活動(dòng)計劃,保證幼兒們您能在溫暖的教室學(xué)習、游戲,并能保持適量的運動(dòng),增加幼兒的抵抗力。

  當然,我們也嚴格的注意了每個(gè)幼兒的出汗情況,及時(shí)的調整和照顧,方式有幼兒因溫度和運動(dòng)出汗,如果因此感冒,那就得不償失了。

  二、教育方面

  在教育上,十二月有很多可以舉行活動(dòng)和教育的事情,如:冬季、冬至、平安夜、圣誕節等,此外,即將到來(lái)的元旦、臘八節以及我們最最重要的春節等等,我們xxx幼兒園的老師在這個(gè)月里積極的籌備,有計劃的教導的了幼兒們這些相關(guān)的知識和習俗,并展開(kāi)了校園的趣味活動(dòng),讓幼兒們親身的體會(huì )到了這些節日的快樂(lè )和習俗。進(jìn)一步的收獲了傳統文化和一些西方文化的節日常識。

  三、下月的計劃

  隨著(zhù)一月的到來(lái),馬上就是元旦,隨后還有春節等重要的節日,為此,時(shí)間也變的極其短暫。作為老師,我要在這有限的時(shí)間里,安排好工作和教育計劃,圓滿(mǎn)的完成這一年的教育工作,同時(shí),還要給各位幼兒們準備一些節日小禮品,讓大家開(kāi)開(kāi)心心的渡過(guò)今年!

幼兒園二月份工作總結6

  經(jīng)過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的寒假,小三班的小朋友們高高興興的重返幼兒園了。在這個(gè)熟悉的教室里,孩子們洋溢著(zhù)新年的喜氣。二月雖然天氣仍然比較寒冷,但是春天的腳步已經(jīng)漸漸的靠近,一切開(kāi)始恢復生機幼兒園小班二月份工作總結幼兒園小班二月份工作總結。通過(guò)寒假里喜慶的春節慶祝,小三班的孩子們也越加意識到自己的成長(cháng),在新的學(xué)期中更加努力、懂事;仡欓_(kāi)學(xué)來(lái)這個(gè)月的工作主要涉及到以下方面:

  教育教學(xué)方面:本學(xué)期,我們小一班又迎來(lái)了一位新朋友,孩子們和新朋友能融洽的相處,新來(lái)的小朋友對幼兒園的生活也適應的比較好,本月我們開(kāi)展了《親親一家人》主題活動(dòng)!肚瞄T(mén)》《親親熱熱在一起》《我的爸爸》《爸爸的領(lǐng)帶》《生氣的爸爸媽媽》等系列的教學(xué)活動(dòng),意在讓孩子們感受到全家人親親熱熱在一起的幸福,了解了一家人即使吵架了也不應該分開(kāi)。讓孩子們學(xué)會(huì )關(guān)注生活中滲融的惦念與關(guān)愛(ài)之情,在體驗爸爸媽媽對自己關(guān)愛(ài)的同時(shí),嘗試關(guān)心爸爸媽媽?zhuān)苤鲃?dòng)并用多種方式表達愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽的情感。

  家長(cháng)工作方面:與家長(cháng)溝通,了解孩子在假期中的生活情況,幫助孩子盡快穩定情緒,在寒假后能重新適應集體生活幼兒園小班二月份工作總結工作總結。由于天氣仍較為寒冷,通知家長(cháng)帶來(lái)厚被子,防止幼兒受寒。

幼兒園二月份工作總結7

  時(shí)光匆匆的溜走,緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的12月份也將結束。從中我收獲了很多,得到了快樂(lè ),也積累了一些經(jīng)驗,同時(shí)也發(fā)現了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內容總結如下:

  一、思想方面

  在本月中我認真遵守執行幼兒園的各項規章制度,全心全意搞好教學(xué),讓孩子們學(xué)到更多,讓自己的生活更加充實(shí)并認真學(xué)習讓自己做一名好教師。

  二、在常規方面

  給孩子以平等、公平、合理的教育環(huán)境,對孩子的要求在一個(gè)平等融洽的環(huán)境中提出與孩子們共同討論。我們班的幼兒有一個(gè)壞習慣,玩具玩了亂放,為了解決解決班級幼兒亂扔玩具的問(wèn)題時(shí),沒(méi)有對孩子們機械地提出要求,而是創(chuàng )設情境,引導孩子們討論。通過(guò)這種方法充分的調動(dòng)了孩子們的自主性,使常規教育由傳統的“要孩子們怎么做”轉化成孩子們自主地“我要怎么做”。

  三、禮貌教育

  有句話(huà),“近朱著(zhù)赤,近墨者黑”。首先老師與老師,老師與幼兒之間樹(shù)立一個(gè)榜樣示范作用。積極引導幼兒禮貌待人,從中學(xué)習了一些常用的禮貌用語(yǔ),知道尊重他人。

  四、衛生習慣

  教會(huì )幼兒正確的洗手,通過(guò)洗手的兒歌,讓幼兒知道洗手的正確方法,做到吃飯之前先洗手。在吃飯時(shí)要求幼兒不挑食,盡量不剩飯菜,對個(gè)別肥胖者特別關(guān)照幼兒先喝湯,培養幼兒良好的行為習慣。

  五、學(xué)習習慣

  上課能養成安靜地靜聽(tīng)習慣,做到先舉手后發(fā)言,大膽地在集體面前表演,養成良好的學(xué)習習慣。

  六、家長(cháng)溝通

  孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師和家長(cháng)的溝通,每天主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現,及時(shí)取得家長(cháng)的配合。在與家長(cháng)溝通時(shí)對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。

  七、存在問(wèn)題和努力方向

  在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式,讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長(cháng)加強交流溝通,爭取得到家長(cháng)更多的支持和配合。

  在今后的工作中我會(huì )更加有耐心的做好自己每一項工作,盡職盡責!

幼兒園二月份工作總結8

  時(shí)光匆匆的溜走,緊張、忙碌、充實(shí)而又愉快的2月份也將結束。從中我收獲了很多,得到了快樂(lè ),也積累了一些經(jīng)驗,同時(shí)也發(fā)現了自己在哪些方面需要改進(jìn)。具體內容總結如下:

  一、思想方面

  在本月中我認真遵守執行幼兒園的各項規章制度,全心全意搞好教學(xué),讓孩子們學(xué)到更多,讓自己的生活更加充實(shí)并認真學(xué)習讓自己做一名好教師。

  二、教學(xué)經(jīng)驗

  1、堅持每天單訓:這是每天必須認真做好的一項,在單訓時(shí)首先先讓孩子把47個(gè)拼音及16個(gè)整體認讀音節熟記一遍,并且及時(shí)糾正孩子的發(fā)音,然后因人而異進(jìn)行單訓。通過(guò)本月的教學(xué)使孩子們學(xué)到了很多,所以在今后的教學(xué)中一定要做到心中有數,對每個(gè)孩子負責。

  2、教學(xué)整合:本月通過(guò)教學(xué)整合讓孩子們在課堂上更有氣氛,并且孩子們接受的內容也多樣化了,這樣讓孩子們在體智德美各方面得到更全面的發(fā)展。

  三、培訓內容

  通過(guò)本月的學(xué)習,了解到一些關(guān)于聽(tīng)障兒童在聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)方面的學(xué)習方法,這些方法使我在課堂中更注意到一些教學(xué)方式。通過(guò)學(xué)習和應用,讓孩子們在聽(tīng)覺(jué)或言語(yǔ)方面都有了改進(jìn)。

  四、值班工作

  在值班的期間首先我把孩子們的安全問(wèn)題放在第一位,認真做好每一項工作,對每個(gè)孩子負責,并且和生活老師合作讓孩子們過(guò)好他們的每一天。還有讓孩子們養成良好的生活習慣,鍛煉孩子們的自立能力。

  五、家園溝通

  孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師和家長(cháng)的溝通,每天主動(dòng)親切地與家長(cháng)溝通。充分利用放學(xué)的時(shí)間跟家長(cháng)交流,使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況。并且及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在幼兒園的情況表現,及時(shí)取得家長(cháng)的配合。在與家長(cháng)溝通時(shí)對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流,對家長(cháng)的建議虛心聽(tīng)取。

  六、存在問(wèn)題和努力方向

  在教學(xué)方面還需注重自己的教學(xué)方式,讓孩子們在理解方面有所提高。還要和家長(cháng)加強交流溝通,爭取得到家長(cháng)更多的支持和配合。

  在今后的工作中我會(huì )更加有耐心的做好自己每一項工作,盡職盡責。

幼兒園二月份工作總結9

  2月是開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月,在這一個(gè)月里,我班的各項工作在園領(lǐng)導的指導和班上三老師的密切配合下,基本上都能按部就班的如期開(kāi)展。班上的7位寶寶除了有時(shí)有個(gè)別因為生病有請幾天假外,其余幼兒都能積極來(lái)園,并開(kāi)心的參與各項活動(dòng)。

  一、教育教學(xué)方面

  因我班幼兒年齡較小,對人對事還沒(méi)有形成一定的定律,做什么事都是隨心所欲,不受約束。因此我班將2月份的工作重點(diǎn)放在了對幼兒的一日常規培養上。通過(guò)《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動(dòng),讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養了幼兒聽(tīng)指令活動(dòng)的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處!段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒(dòng)則教育了幼兒要做個(gè)有禮貌的好孩子,激發(fā)了幼兒的自信心。另通過(guò)不斷的反復的訓練,讓幼兒熟知了各個(gè)活動(dòng)環(huán)節的音樂(lè )節奏,當不同音樂(lè )響起時(shí),知道了該如何去做;與此同時(shí),我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實(shí)到了我們的一日教學(xué)活動(dòng)中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個(gè)活動(dòng)之中,通過(guò)加強幼兒對字型字音的熟悉,從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶,豐富了幼兒的詞匯量的。另幾乎所有的活動(dòng)都以游戲形式進(jìn)行,讓幼兒在游戲中學(xué),學(xué)中玩,寓教于樂(lè ),激發(fā)幼兒對學(xué)習的興趣。

  二、衛生保健方面

  為了確保班上每一位寶寶的身體健康,我班三位老師分工合作,相互配合,嚴格執行幼兒園的各項規章制度,對班級衛生做到了一日一小掃,每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時(shí),清洗干凈后再放消毒柜消毒。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,班上每晚堅持開(kāi)紫外線(xiàn)消毒燈消毒2小時(shí)。幼兒的被子每?jì)尚瞧趲Щ丶曳戳罆褚淮。確保了班級的干凈整潔,為幼兒營(yíng)造了一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習、游戲環(huán)境。

  三、家園聯(lián)系方面

  開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期,為了讓家長(cháng)更加安心,我們堅持每天都給坐車(chē)的寶寶家去電話(huà),及時(shí)向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長(cháng),我們也是利用晚上來(lái)接寶寶的時(shí)間,及時(shí)向家長(cháng)匯報寶寶一日在園表現。待家長(cháng)和寶寶的情緒逐漸穩定后,我們則改為不定時(shí)的進(jìn)行電訪(fǎng)。同時(shí)每周都會(huì )按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什么特別的表現,我們也會(huì )寫(xiě)上一張小便條放在書(shū)包帶回家,便于家長(cháng)了解,做到真正的家園共育。

  在下一個(gè)月里,我班需要進(jìn)一步加強的是:對寶寶的安全教育工作,從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時(shí)也要繼續加強對幼兒的常規培養。

幼兒園二月份工作總結10

  在華僑學(xué)校已經(jīng)工作了近三個(gè)月的時(shí)間了,這段時(shí)間以來(lái)我與這群特殊的孩子共同度過(guò),感觸良多。這三個(gè)月是忙碌的,我要付出更多的辛勤勞動(dòng)才能照顧好這群特殊的,需要更多的關(guān)愛(ài)的孩子。他們情緒不穩、自學(xué)困難、讀寫(xiě)障礙、自閉癥。如何才能使他們在生活上獲得更多有效的信息,是我工作中的主要突破點(diǎn)。

  自二月開(kāi)學(xué)以來(lái)師生報到,整理布置完校園環(huán)境后就開(kāi)始投入了緊張的工作當中,不管怎么樣,我會(huì )本著(zhù)學(xué)習的態(tài)度以及熱愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子、全心全意服務(wù)家長(cháng)的思想,虛心向園內有經(jīng)驗老師和家長(cháng)請教。

  這是一群特殊的孩子,他們不能獨立用餐,不能夠獨立上廁所大、小便。都得我們去悉心的照顧,而且幼兒存在個(gè)體差異,在日常生活及學(xué)習常規方面仍存在著(zhù)差距。如:

  1.有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿。

  2.個(gè)別幼兒不能自主的上廁所,經(jīng)常尿濕褲子,需要老師引導和教育。

  3.有些幼兒總是亂扔玩具。

  針對這些情況我總是想方設法的讓幼兒在幼兒園快樂(lè )的學(xué)習、生活,幫助他們逐步適應,盡量多培養幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習習慣,從而使幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。

幼兒園二月份工作總結11

  一、教育教學(xué)

  本月里我們開(kāi)展了“轱轆轱轆”、“小不點(diǎn)兒”主題活動(dòng)。在主題《轱轆轱轆》中,引導幼兒了解了汽車(chē)、摩托車(chē)、自行車(chē)、三輪車(chē)……轱轆轱轆滾動(dòng)的輪子把幼兒送到幼兒園,送回家,送到他們想去的任何地方。這些運動(dòng)著(zhù)的物體,給幼兒驚奇,引幼兒遐想,令幼兒著(zhù)迷,引導著(zhù)他們去觀(guān)察、操作、發(fā)現、建構自己的知識和經(jīng)驗。通過(guò)科學(xué)活動(dòng)“了不起的輪子”幼兒了解了輪子的作用,數學(xué)活動(dòng)“輪子歌”讓幼兒感知了4以?xún)鹊臄盗,并給不同的車(chē)子粘貼相應數量的輪子。

  在“小不點(diǎn)兒”主題中,語(yǔ)言活動(dòng)《小不點(diǎn)兒》讓幼兒根據故事情節猜想,能看到自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn),萌發(fā)樂(lè )觀(guān)、自信的情感態(tài)度。音樂(lè )活動(dòng)《大雨和小雨》中,幼兒大膽嘗試用聲音、動(dòng)作來(lái)表現大雨和小雨,積極參與音樂(lè )活動(dòng),激發(fā)對音樂(lè )的表現和創(chuàng )造力。另外,通過(guò)一系列的活動(dòng)如《熊大大和熊小小》、《大臉小臉親一親》等等,使幼兒體驗到家庭中成員之間的濃濃親情,引導幼兒發(fā)現自己與周?chē)澜缰g的聯(lián)系,讓幼兒去關(guān)心周?chē)娜、事、物?/p>

  在區域活動(dòng)中,我們調整了區域環(huán)境,增添了相應的區域活動(dòng)材料,并根據小班幼兒的發(fā)展水平做了分類(lèi)標記,引導幼兒整理擺放。我們還開(kāi)展了家長(cháng)開(kāi)放半日暨第四屆親子運動(dòng)會(huì )活動(dòng),增進(jìn)了家園聯(lián)系,加深了親子情感。我們還進(jìn)行了“慶元旦”賀卡制作和游藝活動(dòng),與幼兒在快樂(lè )溫馨的氛圍中慶祝元旦的到來(lái)。

  二、衛生保健

  本月我們加強班級衛生消毒和宣傳工作,減少冬季多發(fā)病及傳染病的發(fā)生。我們開(kāi)展了安全教育活動(dòng):“紅綠燈,眨眼睛”、“嚼嚼碎,慢慢咽”以及健康教育活動(dòng):“安全過(guò)馬路”通過(guò)活動(dòng)使幼兒加強了安全意識,增強了自我保護能力。對于體弱兒,我們也進(jìn)行了特殊的護理,合理安排他們的飲食和鍛煉。

  三、家長(cháng)工作

  我們利用《家長(cháng)園地欄》、班級網(wǎng)站等形式讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況,并且將家長(cháng)家教經(jīng)驗進(jìn)行交流和分享。同時(shí),繼續開(kāi)展上門(mén)家訪(fǎng)活動(dòng),與幼兒家長(cháng)溝通幼兒在園與在家的表現情況,增進(jìn)家園聯(lián)系,更好地對幼兒進(jìn)行家園共育。

  四、常規培養

  我們引導幼兒自覺(jué)遵守各項常規,在活動(dòng)中大膽地表現自己,養成集體榮譽(yù)感。我們驚喜地發(fā)現,有些原來(lái)上課不舉手發(fā)言的小朋友也能?chē)L試著(zhù)舉起小手回答問(wèn)題了。同時(shí),我們還引導幼兒安靜有秩序地進(jìn)入盥洗室,用正確的方法迅速洗手、擦手,不玩水,節約用水。

  五、班級特色

  我們利用班級特色活動(dòng)時(shí)間組織幼兒撕貼“秋天的樹(shù)”、“汽車(chē)的輪子”,鍛煉了幼兒的手部肌肉,增強了幼兒的動(dòng)手能力。同時(shí),我們還將幼兒的撕紙作品裝飾在班級環(huán)境中,引導幼兒相互欣賞。

幼兒園二月份工作總結12

  本學(xué)期是平凡的一學(xué)期,我園沒(méi)有大的對外活動(dòng),而是圍繞市教育工作的要求,根據本園的實(shí)際情況,在扎實(shí)開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng),使保教質(zhì)量更趨完善;本學(xué)期又是不平凡的一學(xué)期,全體教職工團結協(xié)作、奮力進(jìn)取,教育水平不斷提高,社會(huì )聲譽(yù)穩步提高,F總結如下:

  一、團結、合作,工作環(huán)境日趨和諧。

  理念:幼兒園工作只有合作,才能做細、做精、做好。加強師德教育是做好教育工作的根本。

  具體做法和成績(jì):全體教師積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習,做好筆記。常利用周末總結會(huì )等時(shí)間,和老師一起學(xué)習《做幼兒心中的好教師》《修心》《爭做高素質(zhì)的教師》等其他幼兒園教師寫(xiě)的工作心得,使我園的教師和他園進(jìn)行對比,把工作做的更好。

  今年幼兒園請假的教師較多,其他教師都能主動(dòng)頂班帶活動(dòng),特別是吳君芬老師,儲曉芬老師病假三個(gè)星期,她一人婉言拒絕其他老師代課,主動(dòng)帶班,順利完成本班的各項工作。象這樣主動(dòng)代班的事例還有很多,在每個(gè)班級都有發(fā)生。丁新穎、萬(wàn)芬娣老師參加學(xué)區賽教活動(dòng),幼兒園許多老師都主動(dòng)留下協(xié)助制作教具、設計教案,保育組在大一班老師考駕照時(shí),主動(dòng)幫助最做好保育工作,體現了團隊意識,集體觀(guān)念。

  二、積極、向上,教育水平不斷提高。

  理念:只有經(jīng)過(guò)錘煉,幼兒園的才能不斷發(fā)展,教師只有參與活動(dòng),保教教學(xué)水平才能不斷提高。

  具體做法和成績(jì):

  1、本學(xué)期,我園重點(diǎn)以幼兒語(yǔ)言發(fā)展為突破口,認真開(kāi)展教育教學(xué)研究和保教工作,更好地促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。張蓉老師參加市骨干教師培訓,先后有多為教師至無(wú)錫、市實(shí)驗幼兒園、大樹(shù)幼兒園學(xué)習,教師們通過(guò)參加學(xué)習、實(shí)踐、觀(guān)摩與評交流,教育觀(guān)念有了進(jìn)一步的更新,也進(jìn)一步促進(jìn)了幼兒的良好發(fā)展。

  2、教師們以新課程理念為指導,從制訂學(xué)期計劃、班級計劃、主題計劃和周計劃以及備課開(kāi)始,體現了教育目標的序列性和幼兒的年齡特點(diǎn),更體現了本班幼兒的教育需求。通過(guò)一個(gè)學(xué)期認真實(shí)施目標,取得了非常好的教育效果。

  3、重視良好教育環(huán)境的創(chuàng )設,為幼兒獲得更好的發(fā)展提供了更有利的條件。本學(xué)期,我園繼續圍繞主題教育活動(dòng),發(fā)動(dòng)教師、幼兒、家長(cháng)積極參與到教育環(huán)境的創(chuàng )設中,定期進(jìn)行主題墻的布置、檢查,區域操作材料的增添,為幼兒自主學(xué)習提供了更好的幫助,也為幼幼、師幼之間的互動(dòng)搭建了平臺。幼兒園六月份對走廊環(huán)境進(jìn)行了布置,充分展示了孩子的作品;中大班孩子的圖畫(huà)作業(yè)在宜客隆展出,后來(lái)又在幼兒園進(jìn)行布置,得到了家長(cháng)的稱(chēng)贊。

  4、開(kāi)展多種教研活動(dòng),促進(jìn)師幼共同發(fā)展。

 。1)集體探討教學(xué)方法。

  幼兒語(yǔ)言活動(dòng)有文學(xué)活動(dòng)、早期閱讀、聽(tīng)說(shuō)游戲等多種組織形式,幼兒園推薦五位年齡較輕的儲曉芬、王宇宏、吳海燕、戴敏霞和李君老師上展示課,有同組的老師共同進(jìn)行備課,其他年級組的教師組織進(jìn)行理論學(xué)習,然后全體教師進(jìn)行集體議課,探討幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)不同組織形式的教學(xué)方法。教師還觀(guān)摩了上海名教師的語(yǔ)言課,對教師業(yè)務(wù)水平的提高起了示范作用。

 。2)個(gè)體進(jìn)行賽教活動(dòng)。

  在學(xué)校的關(guān)心和支持下,我園進(jìn)行“三新杯”教師語(yǔ)言賽教活動(dòng),教師獨立備課,丁新穎、萬(wàn)芬娣、張蓉、蔣燕紅、蔣儉儉、盛云等老師取得了優(yōu)異的成績(jì)。丁新穎、萬(wàn)芬娣代表幼兒園參加宜城學(xué)區賽教。賽教活動(dòng)后,針對教學(xué)活動(dòng)中暴露出的共同問(wèn)題,園部以教研問(wèn)卷的形式請全體教師從理論的高度進(jìn)行思考和回答、交流、學(xué)習,從而達成幼兒語(yǔ)言教育的共識。

 。3)崗位技能比賽。

  我園開(kāi)展故事講述、創(chuàng )意插塑、鋼琴彈唱教師技能比賽,促進(jìn)了教師幼兒教學(xué)技能的提高。萬(wàn)芬娣、儲曉芬、張蓉、陳云、王宇宏獲全能一等獎,萬(wàn)芬娣、儲曉芬、張蓉、陳云、李君獲創(chuàng )意插塑一等獎,丁新穎、陳云、吳海燕、戴敏霞、湯瀲艷獲鋼琴彈唱一等獎,萬(wàn)芬娣、儲曉芬、張蓉、盛云、陳云獲故事講述一等獎。王宇宏代表幼兒園參加宜城學(xué)區幼兒教師技能比賽。

 。4)幼兒語(yǔ)言活動(dòng)。

  結合幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng),小、中、大班都在班級進(jìn)行幼兒背兒歌、講故事比賽,然后年級組進(jìn)行將故事比賽,幼兒繪聲繪氣的講述,得到了老師和同班孩子的稱(chēng)贊。各班還“三字經(jīng)”和經(jīng)典成語(yǔ)故事的誦讀,贏(yíng)得家長(cháng)的家口稱(chēng)贊。

 。5)發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)經(jīng)驗、論文。老師們積極參與課程改革,并認真進(jìn)行總結,撰寫(xiě)成教育教學(xué)經(jīng)驗和論文,向中國教育學(xué)會(huì )和省教育學(xué)會(huì )上送了6篇教育教學(xué)論文。

  三、溝通、認同,家園教育形成合力。

  理念:幼兒園、家長(cháng)和社區是幼兒教育的三大支柱,只有形成合力,才能辦好幼兒教育。

  具體做法和成績(jì):

  1、我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )、幼兒園和班級家長(cháng)園地等形式宣傳《綱要》精神和現代幼兒教育理論,幫助家長(cháng)更新觀(guān)念,提高家長(cháng)主動(dòng)參與幼兒教育的意識,形成教育合力。特別是校信通的使用,老師能把幼兒園所教的內容、幼兒園的重大活動(dòng)及時(shí)告知家長(cháng),使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的情況,細致的工作得到了家長(cháng)的肯定,八個(gè)班的班主任都被評為網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校優(yōu)秀班主任。

  2、充分做好《幼兒成長(cháng)檔案》。

  我園制訂了制作《幼兒成長(cháng)檔案》的要求,在完成《幼兒成長(cháng)檔案》基本制作要求的基礎上,增添了“背兒歌”“講故事”“唱歌”的記錄,豐滿(mǎn)了幼兒成長(cháng)的足跡。

  3、讓每個(gè)孩子都參加“六一”活動(dòng)。

  “六一”節,我園大班的孩子排練的三個(gè)節目都參加了“荊溪之夜”廣場(chǎng)演出,孩子們的精彩演出得到社會(huì )的好評。每個(gè)班級都在六月一日那天組織聯(lián)歡會(huì ),讓每個(gè)孩子都有表演的機會(huì ),充分展示自己的才能,體驗節日的快樂(lè )。

  中大班組織了幼兒繪畫(huà)展覽在宜客隆展出,得到社會(huì )的廣泛認可。石子巖等10位幼兒參加教育局和郵政局舉辦的繪畫(huà)比賽獲得一等獎,謝子寧等4為幼兒參加團市委和教育局聯(lián)合舉辦的現場(chǎng)繪畫(huà)比賽,一位幼兒獲的金獎、三位獲得銀獎,吳承陽(yáng)等幼兒參加宜興市“雄師杯”比賽,3位幼兒獲得三等獎,這些都來(lái)自于平時(shí)扎實(shí)的教學(xué)。

  4、發(fā)放家長(cháng)調查問(wèn)卷。

  期末我們從家長(cháng)問(wèn)卷中得知:家長(cháng)對我們的工作給予了高度的評價(jià),并抱著(zhù)讓幼兒園發(fā)展得更好的希望提出了中肯的意見(jiàn)。

  四、責任、防范,安全工作精益求精。

  理念:在后勤工作方面,我們認真重視對衛生、安全、幼兒飲食、財務(wù)、教學(xué)資料和用品等的管理,確保了一學(xué)期保教工作的正常運轉。

  具體做法和成績(jì):

  1、保育老師能按要求做好園內、班級內的清潔衛生工作,幼兒園內環(huán)境清潔,物品擺放較有序,幼兒衛生習慣良好。特別是在小一班發(fā)現個(gè)別幼兒有疑似手口足病的情況下,他們能加強消毒工作,妥善做好家長(cháng)工作。

  2、能認真制定和落實(shí)幼兒午睡安全值班制度,加強幼兒午睡值班要求的學(xué)習和巡視,幼兒園的安全工作做到了有實(shí)施、有記錄,使幼兒安全得到了較好的保障,本學(xué)期未發(fā)生一起幼兒安全事故。我園每天檢查幼兒的出勤情況,大班出勤率達到95%以上,小中班也達到90%以上。

  3、認真重視幼兒飲食的管理,我園能定時(shí)召開(kāi)膳食委員會(huì )會(huì )議。平時(shí)能認真制定好每周的幼兒食譜,炊事人員能根據食譜的安排和烹調的有關(guān)程序認真烹調幼兒的餐點(diǎn),保證了幼兒每天的飲食適量、衛生、營(yíng)養、可口。能聽(tīng)取家長(cháng)合理的意見(jiàn)和建議,及時(shí)調整幼兒伙食。本學(xué)期對每個(gè)班幼兒飲食情況進(jìn)行了調查評比,每班三位老師通力合作,改善了幼兒的飲食習慣,此活動(dòng)得到了家長(cháng)的稱(chēng)贊。全園8個(gè)班都被評為“文明用餐班級”。良好的用餐習慣也一直伴隨著(zhù)每個(gè)人。

  4、財務(wù)能認真按照有關(guān)的財務(wù)制度做好收費和經(jīng)費的管理等財務(wù)工作,有效地確保了幼兒園資金的正常使用和幼兒園的正常運轉。

幼兒園二月份工作總結13

  春節過(guò)后,幼兒園又迎來(lái)了一個(gè)新的春天,對于我們每位教師來(lái)說(shuō),也迎來(lái)了一段新的征程。2月份一晃就過(guò)去了,2月份我們開(kāi)學(xué)之后,全校大面積的給班級進(jìn)行了整頓,我也按照自己年前做的計劃在執行著(zhù),F在二月份已經(jīng)過(guò)去了,新學(xué)期也開(kāi)始了一個(gè)好的開(kāi)端,在此想對這個(gè)月的工作進(jìn)行一次總結和反思,希望未來(lái)的道路可以更加通暢。

  剛剛開(kāi)學(xué),很多方面都是要重新開(kāi)始,孩子們再一次的步入了學(xué)校,而我也要再一次的開(kāi)啟自己的教學(xué)之旅。和孩子們很久不見(jiàn),他們對我也仿佛多了一些生疏,但隨著(zhù)時(shí)間慢慢的緩和,這個(gè)月一結束,孩子們和我也恢復到了之前的關(guān)系。隨著(zhù)我對班級慢慢的調整,我們也逐漸步入了正軌。孩子們已經(jīng)投入進(jìn)來(lái)了,而我也已經(jīng)開(kāi)始正常的教學(xué)了。這個(gè)月很短暫,主要是為這個(gè)學(xué)期做一次好的開(kāi)端,這個(gè)開(kāi)端也沒(méi)有讓我失望,我們新的旅程已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕,已經(jīng)走在路上了。

  大班的孩子相對而言比較的懂事聽(tīng)話(huà)一些了,在我上課的過(guò)程中,很少會(huì )出現學(xué)生搗蛋的情況。課下孩子們也非常的體諒我,常常向我問(wèn)候,一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“老師辛苦了”也足夠讓我溫潤眼眶。這一個(gè)月讓我感慨很多,來(lái)到這個(gè)崗位上又是一年,這一年我也想付出自己最大的力氣,勇敢前行。此外,我仍是想創(chuàng )造一些新的成績(jì),希望可以將自己的理想和熱愛(ài)融合進(jìn)這一份事業(yè)當中。不管前方有多么的坎坷,我都希望自己可以一路走下去,一路堅持下去。時(shí)間并不會(huì )停留,我相信只要我愿意,我的進(jìn)步也不會(huì )停留。

  開(kāi)學(xué)之后,我給自己做了一個(gè)相對而言比較完整的進(jìn)步計劃,首先是要提升自己各方面的能力,其次是多加關(guān)注孩子們身心上的成長(cháng)。我相信只有我自己更好一些了,才會(huì )給孩子們帶來(lái)一個(gè)更好的榜樣,也才能給孩子們帶來(lái)一個(gè)正確的示范。所以這一個(gè)月我和孩子們一起慢慢適應,一起慢慢的成長(cháng),為接下來(lái)的學(xué)習倍加努力。我也給自己,給整個(gè)班級的發(fā)展樹(shù)立了目標,希望我能夠利用好時(shí)間,將這些目標意義都實(shí)現,給關(guān)注我的領(lǐng)導,給信任我的家長(cháng)們一個(gè)交代。我也會(huì )一路堅持學(xué)習,一路成長(cháng),去尋找一個(gè)更好的自己,帶著(zhù)最初的理想,一路前行。

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