讀書(shū)月的活動(dòng)總結(集錦15篇)

　　總結是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編為大家整理的讀書(shū)月的活動(dòng)總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀書(shū)月的活動(dòng)總結1

　　為大力營(yíng)造黨員干部愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的濃厚氛圍，促進(jìn)廣大黨員干部提高思想水平、增強工作能力、完善知識結構、提升精神境界，定海區以“與好書(shū)相伴、與智慧同行”為主題，著(zhù)眼于“三多三力”，在全區黨員干部中廣泛開(kāi)展了17項系列讀書(shū)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設。

　　一、多層面擴大影響力。

　　一是突出領(lǐng)導干部層面。圍繞后危機時(shí)代中國加快發(fā)展方式轉變的緊迫性對策選擇”、“十二五”規劃編制等主題舉辦專(zhuān)題報告會(huì )、學(xué)習會(huì )3次；舉辦領(lǐng)導干部理論研修班，組織部分區管副科級領(lǐng)導干部，圍繞政治理論與現實(shí)問(wèn)題、政策法規和專(zhuān)業(yè)知識、文化素養與技能訓練、科級領(lǐng)導干部必讀書(shū)目、課題調研等內容開(kāi)展培訓。

　　二是強化黨員群眾層面。舉行“黨員讀書(shū)月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向廣大黨員干部發(fā)出“與好書(shū)相伴、與智慧同行”的讀書(shū)倡議，通過(guò)讀書(shū)簽名、經(jīng)典書(shū)籍優(yōu)惠銷(xiāo)售等活動(dòng)營(yíng)造良好的讀書(shū)學(xué)習氛圍；舉辦“閱讀開(kāi)闊視野、學(xué)習成就未來(lái)”黨員干部演講比賽，提升廣大干部對創(chuàng )建學(xué)習型黨組織重大意義的認識、對樹(shù)立全員學(xué)習和終身學(xué)習理念的認識；開(kāi)展“好書(shū)伴我行”黨員干部讀書(shū)征文比賽，通過(guò)征集理論學(xué)習心得、黨建經(jīng)驗文章和共產(chǎn)黨員先鋒典型事例，引領(lǐng)全體黨員干部自覺(jué)加強政治理論學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)和道德修養。

　　三是鞏固宣教隊伍層面。開(kāi)展農漁村宣教骨干專(zhuān)題培訓，圍繞農漁村黨員群眾普遍關(guān)心的難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題、全區重點(diǎn)和相關(guān)政策法規、市區重點(diǎn)決策等內容對農漁村社區（村）宣教骨干進(jìn)行專(zhuān)題培訓；舉辦宣傳文化干部培訓班，組織各鄉鎮（街道）、區屬有關(guān)單位宣傳文化干部，就當前宣傳思想工作面臨的新形勢新任務(wù)、加強理論修養、提高文化素養等內容進(jìn)行專(zhuān)題培訓。

　　二、多形式提升吸引力。

　　一是舉辦專(zhuān)題講座，寓學(xué)于“聽(tīng)”。依托“定海講壇”，邀請專(zhuān)家為部分副科級以上領(lǐng)導干部和重點(diǎn)企業(yè)業(yè)主、黨群組織負責人舉辦以“建設企業(yè)文化，提升現代管理”為主題的專(zhuān)題講座，提高黨員干部理論水平和創(chuàng )新能力。以“抓職工精神培育，樹(shù)定海職工新形象”為主題開(kāi)展系列講座和討論。

　　二是開(kāi)展進(jìn)網(wǎng)格宣講，寓學(xué)于“講”。讓網(wǎng)格隊員充當理論宣講員，進(jìn)網(wǎng)格宣講采取“面對面”和“零距離”宣講，把黨的方針政策、當前形勢送到網(wǎng)格，送到基層群眾中。在宣講過(guò)程中，網(wǎng)格隊員圍繞廣大干部群眾所關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，解疑釋惑；宣講市、區面臨的發(fā)展前景、存在的困難和加快發(fā)展的戰略舉措，注重宣講內容與推進(jìn)當前重點(diǎn)工作相結合，為平穩順利推進(jìn)拆遷搬遷工作“百日攻堅”行動(dòng)，“無(wú)障礙施工區”創(chuàng )建行動(dòng)，“338工程”建設等重點(diǎn)工作營(yíng)造了良好的輿論氛圍。

　　三是舉行文體活動(dòng)，寓學(xué)于“展”。開(kāi)展“倡導健康生活、培養高尚情趣”文體活動(dòng)，引導和組織各級領(lǐng)導干部參加形式多樣的`文體活動(dòng)，提高全區領(lǐng)導干部文藝素養和身體素質(zhì)，促進(jìn)領(lǐng)導干部形成健康有益的生活情趣和良好的生活作風(fēng)。結合紀念建黨89周年活動(dòng)，舉辦“紅色禮贊”主題晚會(huì )，展現機關(guān)干部朝氣蓬勃、與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

　　四是結對幫學(xué)共建，寓學(xué)于“送”。開(kāi)展機關(guān)事業(yè)單位黨組織和社區黨組織結對共學(xué)活動(dòng)，通過(guò)贈送一批書(shū)籍、舉辦一次主題活動(dòng)、開(kāi)展一次排憂(yōu)解難活動(dòng)等幫學(xué)共建活動(dòng)，幫助社區黨組織健全學(xué)習制度、創(chuàng )新學(xué)習載體、完善學(xué)習陣地、提高學(xué)習實(shí)效。開(kāi)展“好書(shū)共享”文明單位送書(shū)活動(dòng)，通過(guò)文明單位向結對社區贈送一系列文化、科技、衛生等書(shū)籍，倡導城鄉幫學(xué)互學(xué)的的文明風(fēng)尚。

讀書(shū)月的活動(dòng)總結2

　　俗話(huà)說(shuō)得好，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。不錯，讀書(shū)不僅能積累語(yǔ)言，豐富知識，并且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校一直堅持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。讓教師在讀書(shū)中提升自我，豐富內涵，指導工作;讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗讀書(shū)的樂(lè )趣，進(jìn)一步提高了師生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿(mǎn)園書(shū)香的氛圍。具體從以下幾個(gè)方面總結一下：

　　一、目標明確

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針，以“品味經(jīng)典美文 創(chuàng )建底蘊校園”為導向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養成良好的閱讀習慣。

　　二、教師以身作則，帶頭讀書(shū)

　　我們的老師必須以身作則。因此，我校老師利用中午的時(shí)間和學(xué)生同讀，加強學(xué)習，本學(xué)期各教研組教師讀了學(xué)校的規定書(shū)目《解密高效課堂》、《探究高效課堂密碼》、《高效課堂22條》，做了大量的讀書(shū)筆記，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì )，發(fā)表到校本研訓博客上，截止至11月5日高效課堂讀書(shū)體會(huì )、感受累計達110余篇。

　　三、建立保障機制

　　學(xué)校利用展板、班級園地、團委廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開(kāi)展評選 “讀書(shū)之星”、舉辦“朗讀比賽”、“校本教材檢測”等活動(dòng);藝術(shù)節期間舉辦班級讀書(shū)會(huì )，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導，內容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、課本劇等。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū);并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成;開(kāi)展征文比賽，在指導學(xué)生大量閱讀的基礎上，認真組織了征文比賽：如《難忘的六一節》，《我的家鄉》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有60余篇習作被刊登在校園刊物《星星雨》上，同時(shí)也涌現出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的熱情。

　　四、營(yíng)造閱讀氛圍

　　學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著(zhù)巨大潛在的教育意義。各班根據實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。充分利用班級展板、園地，適當布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的.氣氛。

　　1、開(kāi)放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書(shū)室向學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。學(xué)生可以按照規定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱，或以班級為單位集體借閱，圖書(shū)也可開(kāi)架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。

　　2、辦好班級圖書(shū)角：以學(xué)生自帶為主，畢業(yè)班捐贈為輔，加上由學(xué)校統一給各班借閱的圖書(shū)，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補充，每個(gè)班相當于都有一個(gè)“小小圖書(shū)室”。

　　3、布置美化書(shū)香校園

　　學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng )設，精心布置美化校園，并且規劃設計建設了一個(gè)讀書(shū)亭，使校園也具有“書(shū)香氣”。 從小區綠地到小園一石一草，從校園主體墻到走廊樓道，無(wú)不充斥著(zhù)大量的閱讀信息，養成文化。學(xué)校定期開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)競賽活動(dòng)，舉行各類(lèi)閱讀之星評比。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì )讀”。辦好�？�，每月一期，發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀文章，鼓勵師生閱讀，體現閱讀成果。

　　五、讀書(shū)活動(dòng)的展示與資料收集

　　本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了三次大規模的學(xué)生讀書(shū)比賽，分別于二月、三月、四月中下旬開(kāi)展了學(xué)生朗讀比賽活動(dòng)。有180余人次在朗讀比賽活動(dòng)中受到表彰，有18個(gè)優(yōu)勝小組得到表獎。涌現出一大批記憶能手和朗讀天賦好的學(xué)生。

　　讀書(shū)活動(dòng)是一項很好的工作，是一項善莫大焉的工作，我們將一如既往地搞下去，而且要越來(lái)越好，越來(lái)越卓有成效。

讀書(shū)月的活動(dòng)總結3

　　每年的4月23日，是世界讀書(shū)日，為激發(fā)廣大學(xué)生讀書(shū)的熱情，弘揚科學(xué)文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，讓每位學(xué)生成為“書(shū)香少年”。根據鎮中心校工作安排，我校從4月1日4月30日開(kāi)展了“好讀書(shū)、讀好書(shū)”為主題的讀書(shū)月活動(dòng)。并在4月23日舉行了經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。

　　一、高度重視，積極宣傳，營(yíng)造讀書(shū)的良好氛圍

　　我校成立讀書(shū)領(lǐng)導小組，層層落實(shí)責任，廣泛宣傳，我校還利用每周一國旗下的講話(huà)，積極倡議學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣。

　　二、內容豐富、形式多樣、效果顯著(zhù)

　　本次讀書(shū)月活動(dòng)，著(zhù)眼于提高教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人讀書(shū)，終身學(xué)習為目標，開(kāi)展了一系列的豐富多彩的、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，收到了良好的效果。

　　1、每天20分鐘課前誦讀活動(dòng)。

　　保證學(xué)生每天有足夠的讀書(shū)時(shí)間，完成課標規定的閱讀量，由各班語(yǔ)文老師監督完成。各班班主任推薦內容健康、具有激發(fā)學(xué)生興趣、催人奮進(jìn)的書(shū)籍，指導學(xué)生閱讀，推薦閱讀書(shū)目，取得了預期目標。

　　2、完善班級讀書(shū)角

　　班級建立讀書(shū)角，由各班班主任負責組織學(xué)生讀好、用好該書(shū)。好書(shū)共賞，各班開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，各班教室洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氛圍，各班還利用板報宣傳讀書(shū)的益處，每班都用不同的方式展示本班的讀書(shū)成果。

　　3、4月23日，舉行了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，各班根據實(shí)際選送學(xué)生參加學(xué)校的比賽，學(xué)生的讀書(shū)激情空前高漲。

　　4、教師也是本次活動(dòng)的.參與者�；顒�(dòng)結束后每位教師寫(xiě)出了自己的真實(shí)感受，回味讀書(shū)給自己帶來(lái)的樂(lè )趣，讀書(shū)既是一種學(xué)習，也是一種心靈凈化，同時(shí)也是一種反思和感悟。

　　讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)結束，但讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，將對每位老師和學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。與書(shū)相伴的人生，一定有質(zhì)量，又生機。書(shū)香飄溢的校園，一定有內涵，有發(fā)展。

讀書(shū)月的活動(dòng)總結4

　　“中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)工作總結 “中華魂”主題教育讀書(shū)活動(dòng)是以《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規》等讀本作為教材，通過(guò)以“傳承經(jīng)典，弘揚民族精神”為主題開(kāi)展的教育活動(dòng)，對廣大青少年進(jìn)行一次愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和弘揚時(shí)代精神、民族精神的教育，幫助他們增強民族自豪感和實(shí)現中華民族偉大復興的責任感。

　　接到通知后，我校領(lǐng)導非常重視，帶頭深入研究了本次活動(dòng)的目的和《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規》等書(shū)的導讀建議，經(jīng)過(guò)認真的研討和周密的策劃，將《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規》等讀本的學(xué)習和活動(dòng)融入學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)中，有序開(kāi)展，增強了教育實(shí)效，學(xué)生們在參加誦讀過(guò)程中獲益匪淺，升華了對家鄉、對祖國、對中華精神的認識，達到了預期效果。

　　現將本次主題讀書(shū)活動(dòng)從以下幾方面進(jìn)行總結：

　　一、全校師生共同閱讀。

　　《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規》兩書(shū)學(xué)生的年齡特征與心理需求出發(fā)，選擇了在民族發(fā)展史上能夠彰顯中國精神的詩(shī)歌和文章進(jìn)行了有序合理的編排、注解，力求使同學(xué)們在讀書(shū)活動(dòng)中磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧，從而成長(cháng)為既有民族自信心、自豪感和使命感，又有全球視野、國際眼光、世界胸懷的中國特色社會(huì )主義和中華民族偉大復興事業(yè)的建設者和接班人。

　　《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規》這兩本書(shū)也很適合用作德育素材，為此，我校正式通知各科教師全員參與學(xué)習它，并在精心分析后，選用和自己所教學(xué)科相關(guān)的素材，進(jìn)行課程資源鏈接。

　　班主任老師則在學(xué)習之后，根據讀本主旨設計并實(shí)施符合學(xué)校實(shí)情，具有班級特色的活動(dòng)計劃，將讀書(shū)教育活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)落實(shí)，吸引更多的孩子以飽滿(mǎn)的.熱情投入到此次活動(dòng)中。

　　二、廣泛開(kāi)展活動(dòng)。

　　班主任將晨讀、課余時(shí)間和班會(huì )開(kāi)辟為此次主題活動(dòng)的陣地。在各位班主任老師的精心策劃下，讀書(shū)活動(dòng)形式多樣，精彩紛呈，學(xué)校真正成了書(shū)聲瑯瑯的樂(lè )園、才藝比拼的賽場(chǎng)、快樂(lè )德育的平臺。

　　例如七年級班主任每天早晨進(jìn)行十分鐘的集體朗讀，學(xué)生在多種形式的讀中不知不覺(jué)受到了熏陶，懂得了道理。每天積累一句關(guān)于中華傳統美德的名句，學(xué)生用這些句子來(lái)自查自省，老師用學(xué)生們熟知的名言諺語(yǔ)來(lái)進(jìn)行批評教育，效果非常好。

　　20xx年級班主任以講述、穿插故事為主要形式，每天和學(xué)生共同走進(jìn)《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規》讀本，在講述中親近名人，學(xué)文明理，磨練意志、陶冶情操、啟迪智慧，并大大提高了口語(yǔ)表達能力，一批講故事小能手脫穎而出。

　　我們還開(kāi)展了一系列多種多樣的活動(dòng)，促使學(xué)生將全書(shū)內容自學(xué)完，再經(jīng)過(guò)各種形式的復現，內化成自己的信念和人生準則。學(xué)生的讀寫(xiě)能力得到了很大幅度的提升，能夠理解自強不息的中國精神和堅定的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，愿意努力成長(cháng)為中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

　　在本次“中華魂”的主題教育活動(dòng)中，我校教育工作者始終牢記自己的神圣使命，充分利用、挖掘《中華誦國學(xué)經(jīng)典誦讀》《弟子規》等讀本的教育教學(xué)功能，通過(guò)主題讀書(shū)教育活動(dòng)，師生共同經(jīng)歷了一場(chǎng)精神洗禮，“傳承經(jīng)典、弘揚民族精神”已經(jīng)植根于每一個(gè)學(xué)生的心中。在今后的工作中，我們會(huì )在原有的基礎上，在上級領(lǐng)導的指導和關(guān)愛(ài)下，繼續把讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步抓好，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航，將此項活動(dòng)的育人作用發(fā)揮到更大更強。

讀書(shū)月的活動(dòng)總結5

　　一、存疑。

　　要帶著(zhù)質(zhì)疑的眼光去讀書(shū)，不被作者的觀(guān)點(diǎn)和思路牽著(zhù)

　　鼻子走，任何事情都有特定的環(huán)境，任何觀(guān)點(diǎn)都是辯證的，任何真理都是相對的，如果不抱著(zhù)懷疑的眼光去看書(shū)思考，就會(huì )越看越迷惑，就會(huì )“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”，無(wú)法獲得真知。為了存疑，甚至可以強制自己對作者的觀(guān)點(diǎn)去攻擊一番，不把作者的'觀(guān)點(diǎn)駁倒不放手。

　　二、精選。

　　盡量選經(jīng)典和暢銷(xiāo)書(shū)看，對難以讀下去的書(shū)盡快丟進(jìn)垃

　　圾桶。

　　三、系統。

　　最好成系統地看書(shū)，圍繞一個(gè)課題看書(shū)，在一段時(shí)間集

　　中看某一方面的書(shū)，通過(guò)對比、聯(lián)系、發(fā)散、總結，形成對某個(gè)問(wèn)題的較深入和全面的認識；

　　四、濃縮。

　　每看完一本書(shū)都要濃縮成摘要，對好書(shū)最好回顧，做筆

　　記寫(xiě)心得，寫(xiě)出自己的概括，貼在書(shū)前，作為自己以后復習的內容�？匆槐鞠�化一本，再看其他的書(shū)，以達到書(shū)越讀越薄、能力越積越厚的目的；

　　五、提綱。

　　但凡看一本書(shū)或者一篇文章，務(wù)必先看其目錄或結構，

　　并記憶揣摩這個(gè)結構，如果是一篇文章，還可以先考慮一下作者會(huì )寫(xiě)一些什么。然后再看某段下邊又寫(xiě)了幾個(gè)層次，這樣從宏觀(guān)到微觀(guān)逐步領(lǐng)會(huì )。在讀完之后，再對自己感興趣的內容進(jìn)行重讀精讀；

　　六、復習。

　　定時(shí)對看過(guò)的書(shū)和文章進(jìn)行復習。

　　七、帶著(zhù)問(wèn)題去讀書(shū)。

讀書(shū)月的活動(dòng)總結6

　　古人云：“讀書(shū)使人明智，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉……”每年的四月份是我校的讀書(shū)月，學(xué)校開(kāi)展了一系列的活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生們好讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣，對于我們學(xué)校的全體老師們來(lái)說(shuō)也不例外。

　　4月21日下午，在我校六樓電教室隆重地舉行了“學(xué)會(huì )生存，享受生活，獲得幸�！�20xx年讀書(shū)月校長(cháng)贈書(shū)活動(dòng)。此次贈書(shū)活動(dòng)一共包含了三個(gè)部分。

　　首先，由張校長(cháng)給全校老師做所贈書(shū)籍---《給教師的36條建議》（李鎮西著(zhù)）的介紹和推薦，一開(kāi)始介紹，張校長(cháng)就給老師們展示了她自己在閱讀完整本書(shū)以后親手制作的一張思維導圖，通過(guò)思維導圖我們就可以很清楚地了解到書(shū)中的內容和分章，由此可見(jiàn)，在贈書(shū)活動(dòng)之前校長(cháng)已經(jīng)認認真真地把這本書(shū)讀了好幾遍了，這為我們全體老師此次的讀書(shū)活動(dòng)做出了很好的表率。

　　接下來(lái)是贈書(shū)環(huán)節，也是老師們最期待的一個(gè)環(huán)節，張校長(cháng)精心為每一本書(shū)都做了親筆簽字，然后一一贈與老師們，看著(zhù)老師們期待的目光以及接過(guò)校長(cháng)手中書(shū)籍是那臉上洋溢出來(lái)的笑容，我想所有老師們都已迫不及待地想閱讀此書(shū)了。

　　最后，是張校長(cháng)向老師們推薦書(shū)中讓她印象較為深刻的幾個(gè)章節，然后帶著(zhù)老師們一起再次閱讀這些章節，給老師們分享自己的`閱讀心得，提倡老師們改變讀書(shū)方式：讀透一本書(shū)，影響實(shí)踐，在讀書(shū)的過(guò)程中為書(shū)籍做批注，將書(shū)讀得精而深；做出書(shū)籍的思維導圖，將書(shū)讀得薄而透；做出書(shū)籍的微課程，將書(shū)讀得妙而實(shí)，從而讓讀書(shū)的數量少，而質(zhì)量升，激勵所有老師們用心閱讀，從中收獲盡可能多的知識和經(jīng)驗。

　　“學(xué)會(huì )生存，享受生活，獲得幸�！�20XX年讀書(shū)月校長(cháng)贈書(shū)活動(dòng)在老師們靜靜地閱讀中圓滿(mǎn)結束，相信老師們都能從贈書(shū)中收獲知識，收獲幸福！

讀書(shū)月的活動(dòng)總結7

　　根據《九冶建設有限公司團委20xx年工作要點(diǎn)》（九冶團發(fā)〔20xx〕1號）及《關(guān)于開(kāi)展20xx年“讀書(shū)月”活動(dòng)的通知》（九冶團發(fā)〔20xx〕8號）文件要求，在建設公司團委指導下，7-8月公司團委結合公司實(shí)際情況，高度重視，精心組織，全面部署了“青年讀書(shū)月”活動(dòng)，具體情況總結如下：

　　一、活動(dòng)開(kāi)展情況

　　一是強化領(lǐng)導，精心組織。在公司團委的倡導下，公司各項目部黨支部書(shū)記親自主抓此項工作，各部門(mén)負責人具體落實(shí)本部門(mén)團青的讀書(shū)情況。同時(shí)，公司通過(guò)團委QQ群、博客等方式進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)宣傳動(dòng)員、讀書(shū)效果了解。二是切合形勢，形成氛圍。根據青年員工思想動(dòng)態(tài)，公司團委挑選了能有效幫助新入職團青轉變社會(huì )角色、融入企業(yè)的書(shū)籍——《你在為誰(shuí)工作》并發(fā)放了給機關(guān)各部室、各項目部。團員青年在完成工作任務(wù)的前提下，插空讀書(shū)，努力汲取書(shū)中養分，做到了工作、學(xué)習兩不誤，形成了良好的讀書(shū)氛圍。三是強化監督，注意效果。為保證讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效，公司團委經(jīng)常督促并要求各項目部團支部匯報讀書(shū)、征文撰稿情況，要求大家邊讀書(shū)、邊寫(xiě)讀書(shū)心得，在整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)過(guò)程中，公司共收到團青讀書(shū)心得14份，其中不乏佳作。四是強化交流，實(shí)現共進(jìn)。公司要求大家就讀書(shū)心得積極展開(kāi)交流和討論，將自己所學(xué)所思所想與大家交流分享，共同提高進(jìn)步。五是進(jìn)行評比。根據活動(dòng)開(kāi)展情況，本次活動(dòng)評共選出了五位“讀書(shū)明星”，并將其文章在內部簡(jiǎn)報、公司團委博客等交流區刊登，以供大家互相交流學(xué)習。

　　二、取得的效果

　　公司團委“青年讀書(shū)月”讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展兩個(gè)月來(lái)，取得了良好的成效。讀書(shū)活動(dòng)使團員青年對工作有了一個(gè)全新的`認識，并進(jìn)而明確了自己的思想定位。通過(guò)讀書(shū)、征文活動(dòng)，不僅僅激發(fā)了團員青年的學(xué)習進(jìn)取熱情，更為重要的是幫助一些新入職員工度過(guò)了入職迷茫期，讓他們轉變了工作觀(guān)念，明確了為自己工作、把工作當事業(yè)干的追求和信念，對于促進(jìn)企業(yè)員工隊伍穩定起到了一定積極作用�？梢哉f(shuō)，讀書(shū)活動(dòng)“讀”出了企業(yè)的和諧，推進(jìn)了公司的發(fā)展。

　　三、得到的啟示

　　當前，我們正處于社會(huì )轉型期，體制改革也在不斷深化，由于受改革的沖擊，團員青年的思想狀態(tài)存在著(zhù)多元化的特點(diǎn)。在建設公司團委倡導下的“青年讀書(shū)月”活動(dòng)，以讀書(shū)活動(dòng)形勢做好了公司青工思想政治工作，突出了新、巧、實(shí)，團青及其他員工易于接受，效果自然好，而且花費少。因此，今后應注意創(chuàng )新思維，貼緊企業(yè)工作實(shí)際，活化教育形式，建立長(cháng)效機制。只有不斷適應新形勢，堅持新穎性、增強針對性、突出實(shí)效性，才能真正做好團青思想政治工作。

　　為了使讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)一步得到推廣，今后公司團委將會(huì )在向廣大團員青年發(fā)出“多讀書(shū)、讀好書(shū)”倡議的同時(shí)，繼續選好推薦書(shū)目，嚴抓“讀、寫(xiě)、講、帶、促”五個(gè)環(huán)節，推動(dòng)公司團青讀書(shū)活動(dòng)的縱深開(kāi)展，以達到通過(guò)讀書(shū)提高青年員工素質(zhì)的目的。一“讀”。按照“每年精讀四本書(shū)”的要求，堅持讀經(jīng)典、業(yè)務(wù)、興趣等各類(lèi)書(shū)籍，不斷提高團員青年素養，增強業(yè)務(wù)工作能力。二“寫(xiě)”。要求團員青年在讀書(shū)的同時(shí)做好筆記，并把心得體會(huì )寫(xiě)下來(lái)，帶著(zhù)興趣閱讀，帶著(zhù)思考閱讀。三“講”。利用座談會(huì )、演講形式，開(kāi)展業(yè)務(wù)探討，暢談讀書(shū)心得，交流讀書(shū)體會(huì )。四“帶”。團內各干部應作表率，帶頭學(xué)習、帶頭思考、帶頭履職，引導好、發(fā)揮好團青的學(xué)習興趣、工作熱情。五“促”。屆時(shí)，公司團委將評出學(xué)習典型并進(jìn)行宣傳，以激勵的方式促進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展，使公司團青素質(zhì)在讀書(shū)增知中得到提升。

讀書(shū)月的活動(dòng)總結8

　　為了營(yíng)造讀書(shū)氛圍，鼓勵學(xué)生與書(shū)為友，“愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)”，促使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美情趣和文明水平，讓濃濃的書(shū)香伴隨學(xué)生的健康成長(cháng)。結合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)要求，我們班在讀書(shū)活動(dòng)中有了一個(gè)良好的開(kāi)端，�，F總結如下：

　　一、創(chuàng )設氛圍，調動(dòng)讀書(shū)的興趣。

　　1、利用班會(huì )課召開(kāi)主題班會(huì )，提出了建設“書(shū)香校園”、“書(shū)香教室”的倡議，創(chuàng )設了一個(gè)良好的讀書(shū)的大環(huán)境，為師生一起走進(jìn)閱讀創(chuàng )造了條件。

　　2、設立班級圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū)。

　　3、在老師的指導下，每個(gè)學(xué)生制定了切實(shí)可行的個(gè)人讀書(shū)計劃。

　　二、強化常規教育，養成良好讀書(shū)習慣。

　　1、根據學(xué)校課程安排，每周星期三下午第三節開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)閱讀的條件和空間。

　　2、初步培養讀書(shū)習慣，掌握良好的學(xué)習方法。在學(xué)生閱讀有興趣的基礎上，指導學(xué)生閱讀的一些方法，養成不動(dòng)筆不讀書(shū)，每讀書(shū)每思之的習慣。引導學(xué)生在書(shū)上隨時(shí)記錄感想，引起的共鳴�？梢匀Ξ�(huà)好詞佳句，反復賞析。

　　3、為了規范孩子的讀書(shū)習慣，我們約定每天回家讀書(shū)至少半小時(shí)，并讓學(xué)生在書(shū)上隨時(shí)記錄感想體會(huì )，圈畫(huà)好詞佳句。

　　4、美化教室，創(chuàng )設讀書(shū)氛圍，那美麗的板報設計加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書(shū)心得，充分發(fā)揮了班級黑板報的作用，極力營(yíng)造讀書(shū)氛圍，使學(xué)生從思想深處認識到讀書(shū)的重要意義。教室里洋溢著(zhù)濃濃的讀書(shū)氣氛。

　　三、人人參與讀書(shū)，創(chuàng )設書(shū)香班級。

　　讓讀書(shū)成為生命的常態(tài)，寫(xiě)作讓你的生命呈現綠色�！白x寫(xiě)結合,以讀促寫(xiě)”是讀書(shū)活動(dòng)的一個(gè)重要內容，學(xué)生在讀書(shū)中體驗到了閱讀的快樂(lè )，體驗到生活的多彩。因此我們開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)主題活動(dòng)，把“讀書(shū)”和“活動(dòng)”緊密結合起來(lái)，活動(dòng)的趣味性越強，讀書(shū)就更富有吸引力。開(kāi)展讀書(shū)心得交流、制作書(shū)簽比賽、手抄報比賽、話(huà)題作文以及讀后感比賽等活動(dòng)，從中讓每個(gè)學(xué)生都參與到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)，培養他們的興趣，真正變得愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)，并且體會(huì )到其中的樂(lè )趣。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使愛(ài)動(dòng)的學(xué)生變得安靜，使喧囂的教室變得寧靜，使濃濃的讀書(shū)氛圍充滿(mǎn)整個(gè)教室。

　　“讀寫(xiě)結合,以讀促寫(xiě)”是讀書(shū)活動(dòng)的一個(gè)重要內容，讀和寫(xiě)是相輔相成的互相促進(jìn)的兩個(gè)方面，在上輔導課的時(shí)候，還著(zhù)重進(jìn)行了寫(xiě)作方法和寫(xiě)作技巧的指導，每節輔導課結束后，我們都會(huì )布置學(xué)生完成一篇以上的作文。并要求學(xué)生每周一周記。從上交的`作文來(lái)看，學(xué)生的寫(xiě)作水平都有不同程度的提高。讀書(shū)使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習的人，他們會(huì )自主探究學(xué)習過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，通過(guò)各種信息渠道來(lái)解決問(wèn)題;讀書(shū)，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書(shū)活動(dòng)中日益彰顯;讀書(shū)，使孩子們成了善交流、會(huì )合作的人，他們的團隊精神、責任意識在逐步形成;讀書(shū)，使孩子們成了有思想，有個(gè)性的人;讀書(shū)，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價(jià)值、生命的意義。的確，讀書(shū)的孩子越來(lái)越聰明，。但是由于我們班學(xué)生都比較愛(ài)動(dòng)，并且習慣并不是一朝一夕所能養成的，因此有些學(xué)生還是沒(méi)有真正體會(huì )到讀書(shū)所能帶來(lái)的好處，還是沒(méi)有養成良好的讀書(shū)習慣。整個(gè)班級的讀書(shū)氛圍逐漸形成，但還有待于加強。

　　我們的讀書(shū)活動(dòng)只是學(xué)生讀書(shū)征程的一個(gè)開(kāi)端，我們要努力的地方還有很多很多。為了學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展，我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)的道路上一路前行。

讀書(shū)月的活動(dòng)總結9

　　二月的只看了《金剛經(jīng)說(shuō)什么》，本是SEO、國學(xué)、英語(yǔ)三方面書(shū)籍。這本書(shū)可謂經(jīng)典，每次看的時(shí)候，都能迸發(fā)出無(wú)上的體會(huì )。

　　金剛經(jīng)，本就是很精彩的劇本。在南懷瑾老師的講解下，更多豐滿(mǎn)了，竄起來(lái)了更多的智慧故事，連接佛學(xué)的更多的精彩·····最重要的，給了一個(gè)我們現代人能了解的語(yǔ)言，和方法去達到經(jīng)中所說(shuō)的“能斷一切的智慧”------無(wú)所住、善護持、如是觀(guān)····

　　看著(zhù)看著(zhù)就特別想去把易經(jīng)踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)透，里面所說(shuō)的一切有為法皆為夢(mèng)幻泡影，如夢(mèng)亦如露，應作如是觀(guān)。心中頓然的感悟到，不執著(zhù)隨著(zhù)緣分的變化而變化，這世間真的沒(méi)有所謂的真理，所有的真理又都在那里，自己擁有足夠的智慧，隨著(zhù)環(huán)境的變化更變化應用真理，才是真正的真理呀！

　　呵呵，那時(shí)卻時(shí)渴望去學(xué)精易經(jīng)，雖然自己不能有全部的人生體驗，至少腦中裝了呀。這樣人生的就多一份順暢了，就能坦然的拿的起，放的.下了。

　　金剛經(jīng)另外的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，讓自己十分的震撼，無(wú)所住。無(wú)所住不是空，而是念過(guò)不留，這等功夫還真讓人羨慕。富貴繁華所牽，惡貫滿(mǎn)盈放的下，這般人生境界，如人生的之氣魄，自然之瀟灑，來(lái)來(lái)去去，云卷云舒，自自在在，完完美美！

　　金剛經(jīng)的發(fā)愿、而極樸實(shí)的敘述都讓我極其的意想不到，佛無(wú)光環(huán)，這世界的所有大師都必定無(wú)光環(huán)，砸下光環(huán)，打破自己，人生才是最真實(shí)的蛻變，工作總結《二月讀書(shū)活動(dòng)總結》。而現實(shí)的營(yíng)銷(xiāo)，夸張，堅持，謙卑等等一切的真理都是事事物物年年代代通的！

讀書(shū)月的活動(dòng)總結10

　　為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校根據上級領(lǐng)導部門(mén)的安排，在_月20日至_月20日開(kāi)展了校園讀書(shū)月活動(dòng)。我校精心設計積極可行的讀書(shū)月活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗讀書(shū)的樂(lè )趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿(mǎn)校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指針，以營(yíng)造“書(shū)香校園”為導向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養成良好的閱讀習慣，在校園內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的.可持續發(fā)展，培養學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)的新課程理念。

　　二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。

　　根據學(xué)校工作計劃，學(xué)校安排讀書(shū)月活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。隨后各班召開(kāi)主題班會(huì )、出主題黑板報、制作格言精心布置教室的讀書(shū)角，多渠道、深層次宣傳讀書(shū)、學(xué)習的重要意義，通過(guò)強勢宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認識，為深入落實(shí)讀書(shū)月方案的各項活動(dòng)奠定了堅實(shí)的基礎。

　　三、建立保障機制

　　1、固定閱讀時(shí)段，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為學(xué)生準備了至少一節閱讀課，旨在引導學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在思考中成長(cháng)，這節課在語(yǔ)文教師指導下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。

　　2、各年級認真研究課外閱讀指導的規律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養良好的閱讀習慣作為研究的重點(diǎn)，引導學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩定的閱讀興趣。

　　3、努力創(chuàng )造適應學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)�，F有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng )造良好閱讀環(huán)境，班級建立圖書(shū)角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書(shū)，實(shí)現班級圖書(shū)資源共享;向學(xué)生推薦優(yōu)秀書(shū)、報、刊，鼓勵學(xué)生積極讀書(shū)，到校圖書(shū)室有組織的借書(shū)閱讀，指導學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。

　　4、學(xué)校利用手抄報、黑板報等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極舉辦班級讀書(shū)會(huì )，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導，讀書(shū)月期間每班上1節閱讀匯報課或交流課。內容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。交流會(huì )上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū)。通過(guò)這些交流會(huì )，同學(xué)們互取所長(cháng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認識，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競賽活動(dòng)的自覺(jué)形成。舉辦古詩(shī)詞、三字經(jīng)精簡(jiǎn)誦讀競賽活動(dòng)。極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的熱情。

　　四、營(yíng)造閱讀氛圍

　　學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨特的交往形式，蘊含著(zhù)巨大的潛在的教育意義。學(xué)校各班學(xué)生每天早上半個(gè)小時(shí)為集中閱讀時(shí)間，一起在早晨的陽(yáng)光下集中誦讀。少先隊大隊部每周制定讀書(shū)方案，各班根據實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，充分利用黑板報，適當布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。設立班級圖書(shū)角：以學(xué)生自帶為主，加上由學(xué)校統一給各班借閱的圖書(shū)，每隔一周同年級各班互相調換，每周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書(shū)室為學(xué)生借閱新書(shū)，提高圖書(shū)的流通率。布置美化書(shū)香校園，學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng )設，精心布置美化校園，使校園也具有“書(shū)香氣”。

讀書(shū)月的活動(dòng)總結11

　　10月，我校又迎來(lái)了一年一度的讀書(shū)月活動(dòng)。在建國64周年之即，以“頌偉人 學(xué)先鋒 樹(shù)理想”為主題的讀書(shū)活動(dòng)在我校莊嚴的升旗儀式上啟動(dòng)了。

　　同學(xué)們以誦讀偉人故事，了解和認識偉人的豐功偉績(jì)；以查閱先鋒人物事跡來(lái)學(xué)習優(yōu)秀人物的優(yōu)良品質(zhì)。從小樹(shù)立自身遠大的理想，為長(cháng)大成為對社會(huì )有用人才做好準備。在讀書(shū)月中，結合學(xué)校主題和少先隊建隊日紀念活動(dòng)，各中隊還積極準備、召開(kāi)了富有特色的中隊會(huì )。

　　在形式規范的中隊會(huì )上，隊員們態(tài)度嚴肅，積極踴躍的開(kāi)展歌頌偉人和學(xué)習先鋒人物的活動(dòng)，精美的ppt作品介紹，慷慨激昂的配樂(lè )朗誦，內容豐富的祖國之最，都呈現了隊員們對祖國的熱愛(ài)之情。不但形式多樣，而且意義深遠。隊員們深受教育和影響。結合讀書(shū)月活動(dòng)，我校少先隊大隊利用每周中午的紅領(lǐng)巾廣播在全校范圍內播放“祖國在我心中——你是我的驕傲”系列教育節目，包括：中國之最；名人介紹；祖國的發(fā)展等版塊。這些內容都是各班同學(xué)們積極投稿，少先隊大隊編輯成型，最后展示給大家的成果。

　　我校的讀書(shū)月活動(dòng)讓同學(xué)們找到了努力的'方向和學(xué)習的榜樣，從思想上認識到作為一名新時(shí)代少先隊員的責任與重擔。愿北小的隊員們在偉大領(lǐng)袖和先鋒人物的引領(lǐng)下，繼續健康茁壯的成長(cháng)，繼續養成良好品行，早日成為社會(huì )主義建設的接班人。

讀書(shū)月的活動(dòng)總結12

　　為貫徹落實(shí)上級要求開(kāi)展廉潔讀書(shū)月活動(dòng)的文件精神，提高機關(guān)效能和服務(wù)水平，我局結合紀律教育學(xué)習月活動(dòng)，采取多種形式，統籌安排，整體推進(jìn)，從而使本項活動(dòng)取得了良好效果�，F將有關(guān)情況總結如下：

　　一、主要做法

　　1、個(gè)人閱讀。本次活動(dòng)我局以個(gè)人閱讀為主。為促進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展，擴大干部職工圖書(shū)閱讀范圍，我局專(zhuān)門(mén)收集了系列圖書(shū)供干部職工閱覽。內容涉及政治理論、黨史、黨紀黨規、國家法律法規、道德教育、品行修養、以及長(cháng)篇反腐文學(xué)作品、歷史人物傳記、廉潔文化作品等。

　　2、集體閱讀。在個(gè)人閱讀的同時(shí)，我局還利用每周一晚的政治理論學(xué)習時(shí)間，組織全局干部職工進(jìn)行集體閱讀。并在共同學(xué)習、交流的基礎上，要求每個(gè)人都認真撰寫(xiě)了讀書(shū)筆記和學(xué)習心得。

　　3、有獎競賽。結合讀書(shū)月活動(dòng)，我局按照要求，組織副科級以上黨員干部積極參加了“紀念建黨90周年反腐倡廉知識有獎競賽活動(dòng)”。

　　二、活動(dòng)成效

　　1、促進(jìn)了機關(guān)文明建設。通過(guò)本次活動(dòng)，我局干部職工學(xué)習了文明禮儀知識，提升了道德文化修養，在全局進(jìn)一步樹(shù)立了“講職業(yè)操守、重誠信服務(wù)、樹(shù)行業(yè)新風(fēng)”的良好風(fēng)氣。

　　2、提高了機關(guān)服務(wù)水平。在本次活動(dòng)中，我局把增強學(xué)習的實(shí)用性放在重要地位，根據工作實(shí)際精選閱讀篇目。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步增強全局干部職工的`廉潔從政意識，提高了他們的為民服務(wù)水平。

讀書(shū)月的活動(dòng)總結13

　　本學(xué)期，我們學(xué)校積極響應教研室的讀書(shū)要求，將“閱讀融入語(yǔ)文教學(xué)”為教研主題，以“讓讀書(shū)成為習慣”為活動(dòng)基點(diǎn)，以爭當“讀書(shū)小明星”為評價(jià)載體，通過(guò)校園廣播和班級各種欄目為展示平臺，開(kāi)展了一系列讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，真正讓讀書(shū)成為學(xué)生的一種習慣，一種需求，一種樂(lè )趣�，F將開(kāi)學(xué)以來(lái)開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)情況總結如下：

　　一、統一認識，激發(fā)讀書(shū)熱情

　　開(kāi)學(xué)至今，為使讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)、順利、有效地開(kāi)展，為增強學(xué)生的讀書(shū)意識，我們主抓三方面：

　　一是學(xué)期初立即召開(kāi)會(huì )議，確定了誦讀內容、閱讀時(shí)間以及閱讀要求。分級部為學(xué)生選擇適合學(xué)生閱讀的書(shū)目配置到學(xué)生閱讀閱覽室。在班主任的精心組織下，在班級圖書(shū)管理員的積極協(xié)助下，閱覽室的整理、借閱、歸還工作，開(kāi)展得有條有序。

　　二是立足我校實(shí)際，制定切實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案、班級活動(dòng)計劃，有重點(diǎn)閱讀書(shū)籍，有閱讀評價(jià)等。在學(xué)期初的計劃中提出各階段的讀書(shū)活動(dòng)要求，做到期初有“碰頭”，平時(shí)有“交流”，階段有小結，期末有“總結”。

　　三是召開(kāi)寒假讀書(shū)活動(dòng)匯報交流會(huì )，總結和推廣各班的成功經(jīng)驗和具體做法，張貼在各級部室外看板中，供學(xué)生相互學(xué)習、交流、借鑒，推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)向縱深開(kāi)展。同時(shí)，通過(guò)校訊通、主題班隊、板報宣傳等活動(dòng)，促使教師、家長(cháng)、學(xué)生達成共識，積極、主動(dòng)地投入到各種讀書(shū)活動(dòng)中去。

　　二、拓寬渠道，營(yíng)造讀書(shū)氛圍

　　讀書(shū)不是 “運動(dòng)”，而是一項長(cháng)期性和長(cháng)效性并行的工作。因此針對學(xué)生特點(diǎn)，我們將且行且思，使之臻于完善、完美。故將在取得成效的基礎上做出這樣的調整：

　　1、搭建展示平臺。本學(xué)期，學(xué)校統一在教室門(mén)口的一角設立展示臺，專(zhuān)門(mén)展示學(xué)生積累的“好詞、佳句”、讀后感、手抄報等讀書(shū)成果。在黑板報的一角開(kāi)設讀書(shū)專(zhuān)欄，向學(xué)生推薦好書(shū)，介紹讀書(shū)方法，分享讀書(shū)收獲。學(xué)校還將設置三個(gè)活動(dòng)專(zhuān)版，向師生展示最新閱讀資訊、優(yōu)秀閱讀作品（手抄報和手工制作）、閱讀之星等。因為學(xué)生讀書(shū)成果的'展示，既讓學(xué)生體驗到成功的喜悅，又達到與同學(xué)分享快樂(lè )，互相學(xué)習、互相借鑒、能極大地鼓舞學(xué)生參與的積極性高，有力地推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)向縱深發(fā)展。

　　2、開(kāi)通“未來(lái)之星校園廣播”。 “未來(lái)之星”廣播站將為廣大學(xué)生提供了一個(gè)展示特長(cháng)的舞臺，是激發(fā)學(xué)生積極向上的一種“催化劑”，也是文化傳播的一道窗口。本站將設置“學(xué)海拾貝”、“閱讀沖浪”、“佳作欣賞”、“新聞點(diǎn)擊”等欄目，利用課間10分鐘向學(xué)生傳遞好書(shū)篇目、讀書(shū)方法、讀后感等信息，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，開(kāi)闊學(xué)生視野，進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀意識，培養學(xué)生朗讀、寫(xiě)作等各種能力。

　　3、利用晨讀時(shí)間落實(shí)誦讀內容。學(xué)期初各級部根據學(xué)生特點(diǎn)選定了指導誦讀的書(shū)目和內容，通過(guò)一個(gè)多月來(lái)的檢查發(fā)現，很多班級落實(shí)的很好，每天都能聽(tīng)到學(xué)生悅耳清脆的讀書(shū)聲，尤其是一年級的《成語(yǔ)兒歌100首》，二年級的《弟子規》，四年級的《論語(yǔ)》，五年級的《小古文100篇》等誦讀效果比較顯著(zhù)。接下來(lái)將通過(guò)重點(diǎn)檢查誦讀效果入手，評選出優(yōu)秀的班級，激發(fā)師生誦讀的興趣。

　　4、豐富學(xué)生書(shū)源。為保證學(xué)生有充足的閱讀書(shū)籍，我們積極發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生、家長(cháng)捐獻書(shū)籍，實(shí)行班級間 “好書(shū)交換看”， 提高書(shū)籍使用率，增大學(xué)生的閱讀量。

　　三、活動(dòng)引領(lǐng)，提高讀書(shū)實(shí)效性

　　1、上好閱讀課。本學(xué)期，我們將“閱讀融入語(yǔ)文教學(xué)”為教研主題，指定語(yǔ)文教師負責，在閱讀課上通過(guò)佳作欣賞、好書(shū)推薦，讀書(shū)經(jīng)驗，讀書(shū)成果展示等交流活動(dòng)，讓學(xué)生感受讀書(shū)的樂(lè )趣，獲取豐富的讀書(shū)方法，形成一定的閱讀能力，從而提高學(xué)生語(yǔ)文修養。同時(shí)，找準教材切入口，能動(dòng)地向學(xué)生的家庭生活、社會(huì )生活等方面自然延伸、拓展，使課堂內外的語(yǔ)文學(xué)習形成渾然一體的強有力結合。

　　2、舉行讀書(shū)主題活動(dòng)。結合“中國兒童閱讀日”“世界讀書(shū)日”，開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(cháng)”、“我讀書(shū) 我快樂(lè )”等主題讀書(shū)會(huì )，通過(guò)手抄報、讀后感、詩(shī)文朗誦、講故事等比賽活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我的舞臺，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生“要讀書(shū)”的欲望，為營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍奠定堅實(shí)的基礎。

　　3、開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。俗話(huà)說(shuō)：“身教勝于言教”， 讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，讓讀書(shū)成為學(xué)生一生的習慣，教師的參與是必不可少的。這學(xué)期，我們要求教師與學(xué)生同讀一本書(shū)，利用早讀課、課前十分鐘等時(shí)間，跟學(xué)生談一談書(shū)中的精彩之處，聊一聊讀后的感受；定期走進(jìn)書(shū)店，搜索好書(shū)，向學(xué)生推薦，帶動(dòng)學(xué)生讀好書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)。

讀書(shū)月的活動(dòng)總結14

　　自“全民讀書(shū)月”開(kāi)展以來(lái)，武強文廣新局認真貫徹落實(shí)中央關(guān)于建設學(xué)習型政黨，學(xué)習型社會(huì )的要求，圍繞xx省新聞出版局xx省全民閱讀月活動(dòng)組委會(huì )辦公室 【關(guān)于開(kāi)展xx省20xx年“全民讀書(shū)月”活動(dòng)的通知】要求，以提升我縣文化內涵和品位，營(yíng)造和形成崇尚學(xué)習，堅持學(xué)習的良好氛圍，在全縣培育尊重知識，熱愛(ài)閱讀，追求創(chuàng )新，奮發(fā)向上的社會(huì )風(fēng)尚為目的，結合縣里的實(shí)際，開(kāi)展了一系列行之有效的活動(dòng)。

　　一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。

　　為了使讀書(shū)教育活動(dòng)深入人心，我局組織召開(kāi)了全民讀書(shū)動(dòng)員籌備會(huì )，建立了領(lǐng)導小組，制定了活動(dòng)方案及活動(dòng)安排，此次活動(dòng)由局長(cháng)牽頭帶隊，并對此次進(jìn)行分解部署，分工明確，責任到人，活動(dòng)進(jìn)行有目的，有步驟，最大程度的滿(mǎn)足了 全縣人民的讀書(shū)要求，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。

　　二、深入宣傳、廣泛活動(dòng)、營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習的良好氛圍。

　　為了確�！叭�民讀書(shū)月”活動(dòng)有效、規范、深入有序的開(kāi)展，我局通過(guò)縣電視臺、條幅、傳單等多種形式向全縣人民發(fā)出“每人閱讀一小時(shí)”的倡議，努力提高活動(dòng)的知曉率和影響力，積極倡導科學(xué)、文明、健康的生活方式，全面營(yíng)造人人愛(ài)讀書(shū)，家家飄書(shū)香的良好氛圍。鼓勵年輕的父母帶孩子共同閱讀，年輕的孩子陪父母一起閱讀。

　　三、“全民閱讀月”活動(dòng)內容豐富，形式多樣，富有意義。 我局結合“讀書(shū)樂(lè )道，夢(mèng)想飛揚”的主題，積極動(dòng)員各有關(guān)部門(mén)策劃開(kāi)展了多種多樣 、喜聞樂(lè )見(jiàn)的讀書(shū)活動(dòng)。

　�。ㄒ唬┩扑]一批優(yōu)秀讀物。圍繞這次主題，推薦一批適合成年人和孩子假期品讀的優(yōu)秀作品，提高閱讀習慣，用優(yōu)秀作品陪伴全縣人民度過(guò)一個(gè)有意義的假期。

　�。ǘ�）舉辦一個(gè)圖書(shū)展銷(xiāo)會(huì )。通過(guò)圖書(shū)館、書(shū)店及圖書(shū)批發(fā)店以打折等形式，吸引市民走進(jìn)書(shū)市，感受書(shū)香，豐富自己的知識，豐富自己的文化生活。

　�。ㄈ�）、開(kāi)展志愿者活動(dòng)。面向全縣招募一批以大學(xué)生為主的全民閱讀志愿者，以捐書(shū)、贈書(shū)的`形式走進(jìn)農村、社區開(kāi)展關(guān)愛(ài)助讀活動(dòng)，帶動(dòng)身邊的人及需要幫助的人愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、有書(shū)讀。

　�。ㄋ模�、建立圖書(shū)閱覽站。在公園、商場(chǎng)、單位等人流密集的場(chǎng)所，無(wú)償取讀，自覺(jué)歸還。培養人們誠信自律文明閱讀的良好習慣。

　　四、措施得力，效果明顯，取得實(shí)效。

　　“全民閱讀月”活動(dòng)得到了相關(guān)單位、團體及熱心人士的支持，是這次活動(dòng)開(kāi)展順利。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，在全縣形成了勤奮學(xué)習、學(xué)以致用的良好風(fēng)氣，營(yíng)造了“讀好書(shū)，好書(shū)讀，讀好書(shū)”的濃厚氛圍，切實(shí)增強了創(chuàng )新意識、爭先意識，提高了全縣人民群眾的整體素質(zhì)。

讀書(shū)月的活動(dòng)總結15

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，加強學(xué)習型黨組織建設，加強黨性修養，突出“書(shū)香機關(guān)”建設，積極營(yíng)造讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氣氛。ｘｘ中心黨支部號召全體黨員開(kāi)展“讀書(shū)月”活動(dòng)，4月初召開(kāi)了動(dòng)員會(huì )，推薦了若干學(xué)習書(shū)目�，F將活動(dòng)開(kāi)展情況小結如下：

　　一、各部門(mén)積極落實(shí)。一是充分認識開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的重要性和必要性，提高廣大黨員的思想認識，深入貫徹落實(shí)“打造書(shū)香機關(guān)，提升能力素質(zhì)”的活動(dòng)主題，營(yíng)造讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)的機關(guān)氛圍；二是科學(xué)合理地安排好讀書(shū)活動(dòng)和各項業(yè)務(wù)工作，做到讀書(shū)不耽誤工作。每名黨員根據自己的實(shí)際，圍繞提高政治理論、科學(xué)文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)確定了自己的書(shū)目，進(jìn)行了認真的學(xué)習，并撰寫(xiě)了學(xué)習心得。

　　二、召開(kāi)學(xué)習心得交流會(huì )。ｘｘ中心黨支部4月23日在會(huì )議室舉行了讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習心得交流會(huì )，各部門(mén)按照黨員人數的三分之一推薦，一部；二部；三部；策劃部；財務(wù)部；綜合部在大會(huì )上交流了學(xué)習心得。ｘｘ中心的全體黨員認真聆聽(tīng)了他們的發(fā)言。交流會(huì )使大家共享了學(xué)習成果，進(jìn)一步激發(fā)黨員干部的讀書(shū)熱情，引導我們養成愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣。

　　本次讀書(shū)活動(dòng)的范圍不僅限于黨的理論知識類(lèi)，也涉及思想素質(zhì)類(lèi)、文學(xué)類(lèi)，以及與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種書(shū)籍。讀理論知識類(lèi)、思想素質(zhì)類(lèi)可以提高理論知識水平，提高政治覺(jué)悟；讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)書(shū)籍，可以提高專(zhuān)業(yè)知識水平，修煉的內功，提升專(zhuān)業(yè)能力。本次活動(dòng)雖然取得了一定成果，但也存在一定的問(wèn)題，如學(xué)習的.還夠不深入，聯(lián)系實(shí)際不夠密切，有的黨員學(xué)習還不夠主動(dòng)，根據存在的問(wèn)題黨支部也對明年的讀書(shū)活動(dòng)提出了進(jìn)一步的要求，黨員干部要進(jìn)一步聯(lián)系自己思想、工作實(shí)際，做到學(xué)以致用，注重學(xué)習效果，在提高水平和能力上下功夫。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，黨員干部在學(xué)風(fēng)上有所轉變、觀(guān)念上所突破、能力上有所提高。

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