8月幼兒園教師工作總結

　　總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認真地完成總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的8月幼兒園教師工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

8月幼兒園教師工作總結1

　　送走鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，迎來(lái)絢麗多姿的夏天。太陽(yáng)失去了往日的那份溫柔，像個(gè)火球似的照射著(zhù)大地，我們的孩子也如夏天里的太陽(yáng)一樣活潑、熱情！這個(gè)月我們的寶寶有些什么收獲呢？

　　一、教育教學(xué)

　　本月我們開(kāi)展了《我和空氣做游戲》（二）和《有趣的昆蟲(chóng)》的主題活動(dòng)。

　　在《我和空氣做游戲》主題中，孩子們嘗試做與空氣有關(guān)的游戲和實(shí)驗，通過(guò)各種途徑感知空氣的存在，如游戲活動(dòng)“抓空氣“，游戲百玩不厭，充分調動(dòng)了孩子們探索的興趣。在探索活動(dòng)中，孩子們通過(guò)實(shí)驗也明白了空氣的力量，并且在探索的過(guò)程中，增強了孩子們的探究能力和自信心。

　　在《有趣的昆蟲(chóng)》這一主題活動(dòng)中，我們選擇了生活中容易獲得的資源——螞蟻，請幼兒為螞蟻設計房子，自己照顧螞蟻，建立螞蟻檔案等，最后，又以故事《我送螞蟻回家》引導幼兒進(jìn)一步了解螞蟻在大自然中的生活，使幼兒走進(jìn)螞蟻的世界。在開(kāi)展了以“螞蟻”為切入點(diǎn)的活動(dòng)后，我們又引領(lǐng)幼兒進(jìn)入更廣闊的學(xué)習天地，去結識各種昆蟲(chóng)，了解昆蟲(chóng)的有趣之處，如：《蝴蝶美美和丑丑》使幼兒知道了美麗的蝴蝶小時(shí)是一條毛毛蟲(chóng)。在《小螞蟻的生日會(huì )》中，孩子們了解了昆蟲(chóng)的有六條腿和頭、胸、腹，通過(guò)故事也使孩子們懂得了因為蠶寶寶長(cháng)大后會(huì )變成飛蛾就成了昆蟲(chóng)的道理。在《昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )》的歌曲情景中鼓勵幼兒表演了蜜蜂、螳螂、知了等昆蟲(chóng)的鳴叫聲，進(jìn)一步激發(fā)幼兒喜愛(ài)昆蟲(chóng)、熱愛(ài)大自然的情感。幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注、體驗昆蟲(chóng)的生活、聆聽(tīng)昆蟲(chóng)的'聲音、探索昆蟲(chóng)的奧秘，從而融入昆蟲(chóng)世界，成為昆蟲(chóng)的好朋友。

　　二、衛生保健

　　現在正值夏季，是細菌繁殖的季節，也是傳染病的高發(fā)期間，我們在各方面加強班級衛生工作，加強消毒，杜絕傳染病的發(fā)生，為幼兒提供一個(gè)健康安全的生活環(huán)境。六月的工作也緊張而繁忙的，學(xué)期工作即將接近尾聲。除了做好日常的工作外，我們還不忘記暑期安全教育工作。通過(guò)談話(huà)、討論，讓孩子們知道了暑期要注意的安全事項，做到安全意識人人有，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假。

　　三、家長(cháng)工作

　　我們定期更換家長(cháng)園地內活動(dòng)安排欄的周活動(dòng)計劃和月計劃內容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容。通過(guò)家路路通、幼兒園網(wǎng)站、班級的QQ群等網(wǎng)絡(luò )平臺，使家長(cháng)了解幼兒在園情況。月底認真填寫(xiě)“寶寶成長(cháng)記錄”，使家長(cháng)了解寶寶在園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有針對性地開(kāi)展個(gè)別化家長(cháng)工作，開(kāi)展好“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，向家長(cháng)反映幼兒在園生活情況，并了解幼兒在家的表現。

　　本月我們配合園部向全班家長(cháng)發(fā)放了家長(cháng)評議學(xué)校及教師的調查問(wèn)卷，讓家長(cháng)對我們的工作情況進(jìn)行評價(jià)及提出意見(jiàn)。

　　四、常規培養

　　本月我們繼續安排好過(guò)渡環(huán)節，引導幼兒快樂(lè )有序地開(kāi)展課間活動(dòng)、自主游戲。通過(guò)大家的努力，現在在課間休息時(shí)，大部分幼兒能先選擇去小便、喝水然后選擇玩折紙、手指游戲等一些有意義的游戲，或者去圖書(shū)角選自己喜歡的書(shū)籍閱讀，大部分幼兒學(xué)會(huì )了耐心等待。

　　五、班級特色

　　本月結合班級特色在班內開(kāi)展了撕紙活動(dòng)《小花園》《蝴蝶》《螞蟻》等，讓幼兒在活動(dòng)中進(jìn)行了撕、貼的練習�，F在大部分幼兒能靈活的進(jìn)行撕貼活動(dòng)，但如何將幼兒的作品組合在一起進(jìn)行展示出來(lái)呢？在下學(xué)期我們將進(jìn)行嘗試。

　　精彩的六月結束了，學(xué)期結束了，相信我們的寶貝們在升入大班后，會(huì )有更精彩的表現，馬上就要迎來(lái)七八月暑期長(cháng)假了，我們衷心地祝愿每個(gè)孩子都能過(guò)一個(gè)快樂(lè )的假期，愿我們的孩子能以嶄新的面貌迎接大班的學(xué)習和生活。讓我們共同期待新學(xué)期的到來(lái)吧！

8月幼兒園教師工作總結2

　　安全教育是幼兒園教育永恒的話(huà)題，幼兒園是幼兒群眾生活的場(chǎng)所，老師深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作�，F將安全教育工作總結如下：

　　一、為幼兒帶給簡(jiǎn)單愉快的安全環(huán)境。

　　1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、持續干凈，并閉窗消毒半小時(shí);

　　2、保證桌椅的安全、衛生;

　　3、每周清洗、消毒玩具;

　　4、保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒;

　　5、及時(shí)預防傳染病的.發(fā)生。

　　6、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒活動(dòng)要求，注意安全。檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，及時(shí)匯報，做到及時(shí)消除不安全的隱患，保障幼兒安全。

　　7、透過(guò)標記，進(jìn)行潛移默化的教育。制作“有電，不要觸摸”、“不摸插頭開(kāi)關(guān)”、“小聲說(shuō)話(huà)”等圖標，提示幼兒：留意觸電，不玩插頭開(kāi)關(guān)，小聲說(shuō)話(huà)、保護嗓子。

　　8、注意幼兒的細節，教育幼兒不做有危險的事。不亂往嘴里放東西，以免小物體堵塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。

　　二、談話(huà)引導，師幼共同制定規則，遵守規則。

　　我們開(kāi)展了一系列的行為規則活動(dòng)和安全主題活動(dòng)，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規則，使行為規則被幼兒理解，養成遵守規則的習慣。

　　三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識。

　　運用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車(chē)安全、交通規則等。

　　學(xué)會(huì )正確撥打特殊電話(huà)號碼：110、119、120，學(xué)習正確表述困難、得到營(yíng)救。了解簡(jiǎn)單的自救技能，透過(guò)消防演習，學(xué)習自救。能背出父母的電話(huà)號碼，家庭住址等。

　　四、做好家長(cháng)的安全工作。

　　家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長(cháng)的安全意識。為此，在周教育活動(dòng)計劃中我們給家長(cháng)發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。家園合作，充分利用家園專(zhuān)欄，班級博客，向家長(cháng)宣傳安全教育，達成家園共識，引起共鳴。

8月幼兒園教師工作總結3

　　這個(gè)月真的好快，本來(lái)天數就少，又加了一個(gè)過(guò)年放假，上課的日子真的不多，但是就是這短短的幾個(gè)星期，還是做了一些事情的，總結一下，才發(fā)現并沒(méi)有虛度很多。

　　要過(guò)年了，主題當然是與過(guò)年相關(guān)的，認識餃子、對聯(lián)、鞭炮、窗花、燈籠、教孩子拜年……孩子們努力記著(zhù)老師們教的一切，當然也在不停地鬧著(zhù)笑話(huà)，可是，一切都看著(zhù)那么溫馨融洽，加之教室和學(xué)校布置都是過(guò)年的特色——紅色，更是顯得熱鬧。只是看著(zhù)這些東西未免太沒(méi)有參與度，于是，課程中教孩子們包餃子、貼窗花、貼對聯(lián)、做燈籠，并且與家長(cháng)合作“拜年發(fā)紅包”，孩子們也許有很多的不理解，但是卻認真完成這老師分配的任務(wù)，在這里，真的要感謝每一位孩子無(wú)私的配合。

　　放假回來(lái)馬上就要過(guò)元宵節，這也是重要日子，并且還可以有美食，一定要告訴孩子們，所以，在教元宵節相關(guān)知識時(shí)，也讓孩子們動(dòng)手自己做了湯圓，雖然這并不比餃子好包多少，但是孩子們還是積極參與進(jìn)來(lái)，并且當場(chǎng)吃到了自己包的湯圓�？粗�(zhù)他們大口吃著(zhù)，真的感覺(jué)很美，就像春天放飛的風(fēng)箏，遠遠地感受著(zhù)愛(ài)。

　　希望孩子們可以參與每一件事，每一個(gè)活動(dòng)，所以，不怕他們破壞，只怕他們沒(méi)有參與度、只能做局外人。只要對孩子有利的事情，所有人都有責任與義務(wù)讓他們融入。

　　當然，不只是孩子們要學(xué)習，老師們更要善于抓住一切機會(huì )學(xué)習，很幸運的是，北京老師在放假之余還來(lái)指導我們進(jìn)行感統訓練。真的，以前的感覺(jué)是這與室內課程分離，沒(méi)有相關(guān)性，并且作為老師的'我沒(méi)有參與度，不知道可以做什么。通過(guò)學(xué)習，才知道，是我自己忽略太多。哪怕是“走”這一個(gè)雙腳交替勻速前進(jìn)的動(dòng)作，都有很多孩子是不遵守規則的，平時(shí)只是偶爾會(huì )拉住孩子讓他重新走，卻沒(méi)有明確地表示什么是正確姿勢。只有想不到，沒(méi)有做不到，每一個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作都還可以細化，永遠不要因為簡(jiǎn)單而忽視。說(shuō)到這，想到寫(xiě)字，往往人們會(huì )認為筆畫(huà)越多的字越難寫(xiě)漂亮，但事實(shí)恰恰相反，越簡(jiǎn)單的字越難寫(xiě)好，因為簡(jiǎn)單，所以透視更多，也更能看到行筆，幾乎簡(jiǎn)單字都有敗筆�？傊�，不要小瞧任何一個(gè)不起眼。

　　綜上，教學(xué)上，不僅要因材施教，還要因地教學(xué)、因時(shí)教學(xué)，讓孩子在所有活動(dòng)中都可以學(xué)到東西，在所有活動(dòng)過(guò)程中都有所參與才可以更快達到我們的目標，也才能更好的讓孩子們適應社會(huì )，服務(wù)自己。

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