[通用]心理健康月的宣傳活動(dòng)總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的心理健康月的宣傳活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　根據兗州區教體局文件精神，針對我校的實(shí)際情況，我校于舉辦了以“健康快樂(lè )成長(cháng)”為主題的心理健康教育日活動(dòng)，豐富了同學(xué)們課余生活，帶給同學(xué)們大量文化、心理健康方面知識的同時(shí)，促進(jìn)了同學(xué)們之間的交流與溝通，使之起到老師和學(xué)生之間的橋梁紐帶作用，現將活動(dòng)總結如下：

　　1、各班進(jìn)行了以“重視心理健康，塑造健全人格”心理健康教育講座，其次為了更好地掌握學(xué)生心理狀況，有針對性地開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，對需要幫助的學(xué)生進(jìn)行輔導。

　　2、“說(shuō)你，說(shuō)我——聆聽(tīng)成長(cháng)故事，呵護心靈晴空”主題班會(huì )并進(jìn)行了心理征文大賽，一到三年級每位學(xué)生畫(huà)一幅畫(huà)，四到六年級每位學(xué)生寫(xiě)一篇文章。同學(xué)們踴躍參與，在學(xué)生作品中評選出了一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。通過(guò)心理征文讓大學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中更好的學(xué)習和了解心理健康知識，更好地關(guān)注自我，關(guān)注心理健康，關(guān)注心靈。

　　3、通過(guò)班會(huì )心理圖片展讓同學(xué)們從圖片中了解心理學(xué)、了解自己。展出了一系列有關(guān)心理學(xué)的圖片，引起了同學(xué)們的極大興趣。

　　4、相約心理健康月

　　我校開(kāi)展了心理健康節，活動(dòng)主題為“呵護生命擁抱生活感恩社會(huì )”，為了進(jìn)一步普及心理健康知識，幫助同學(xué)們正確地認識自我，了解自身存在的問(wèn)題，使同學(xué)們朝著(zhù)積極向上的健康心理發(fā)展，向全校師生發(fā)出如下倡議。

　　5、通過(guò)國旗下講話(huà)、宣傳欄等，宣傳學(xué)生心理健康知識。心理健康活動(dòng)月”宣傳欄，同時(shí)在校園廣播中播放心理健康教育知識。學(xué)生們在課余時(shí)間，通過(guò)宣傳欄、手抄報等形式了解心理健康知識，加強心理危機意識。

　　6、“決勝心理戰場(chǎng)”六年級進(jìn)行心理輔導(班會(huì )) 對學(xué)生在考前容易犯的不良心理問(wèn)題進(jìn)行了分析，并對同學(xué)們的學(xué)習、思想、生活等方面加以指導和調節，消除心理恐慌，教會(huì )大家如何調整心態(tài)、積極面對考試，爭取優(yōu)異成績(jì)。 通過(guò)這一系列的活動(dòng)，在學(xué)校營(yíng)造一種人人都關(guān)注心理健康的濃厚氛圍，進(jìn)一步提高廣大師生的心理健康意識。當然，在這一系列的活動(dòng)中，我們也發(fā)現了自己的不足之處，在以后的工作中，將進(jìn)一步注重細節，注重與每位老師的配合與協(xié)作，將各項工作做得更好。

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