(熱)幼兒園中班九月的工作總結

　　總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班九月的工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　自開(kāi)學(xué)以來(lái)，小朋友在幼兒園早已度過(guò)接近一個(gè)月的時(shí)間。注意到孩子們自小班到如今的中班，轉變明顯：個(gè)子愈來(lái)愈高，食量增加，響聲也變的嘹亮，普通話(huà)說(shuō)得更加規范，甚至一些原本內向的孩子也變的開(kāi)朗起來(lái)。就連班上的插班生也逐漸適應了幼兒園的生活。

　　一、朋友碰面瞬間充滿(mǎn)快樂(lè )

　　本月大家開(kāi)展了活動(dòng)《我與朋友在一起》。在這個(gè)學(xué)期初，孩子們對同伴們略顯生疏，但在經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)《朋友碰面真開(kāi)心》后，他們慢慢融進(jìn)了班級。根據一系列主題活動(dòng)，孩子們感受到了有著(zhù)朋友的快樂(lè )，享受與朋友一起玩耍和表演的愉快。此外，兒童們也會(huì )帶來(lái)自己喜愛(ài)的玩具，明白了分享的必要性，學(xué)了簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)，明白不可爭奪別人的玩具。根據這些活動(dòng)，班里更多孩子變得大氣，意識到分享帶給大家的樂(lè )趣，從而進(jìn)一步體會(huì )到朋友之間的誠摯情義與溫暖。

　　二、嚴格執行常規，深入推進(jìn)

　　“文明禮儀”是我國的傳統美德。為了幫助幼兒養成好習慣，我們在進(jìn)園和離園時(shí)繼續引導孩子們主動(dòng)向老師問(wèn)候或告別。每次看到孩子們甜美的笑容和家長(cháng)滿(mǎn)意的面容時(shí)，我們的心里都充滿(mǎn)溫暖。

　　在餐時(shí)，我們班的孩子食欲很好，幾乎每個(gè)孩子都能吃完一碗飯食，部分孩子甚至每日能吃三、四碗，盡管也有些偏食、用餐較慢的孩子，但在老師的鼓勵下，他們也大都能吃完。如今，我發(fā)現班里掉米粒的現象越來(lái)越少了，通過(guò)教育，孩子們慢慢明白了食物得來(lái)不易。

　　三、感謝老師，推動(dòng)德育情緒

　　每年的9月10日是教師節，我們在晨間活動(dòng)中使幼兒掌握教師節的由來(lái)，并以“你最想為老師做件啥事？”展開(kāi)討論，讓孩子們明白，教師節無(wú)須贈送貴重禮物，老師最開(kāi)心的是孩子們聽(tīng)話(huà)、乖巧，或做一些力所能及的事情，這才是最珍貴的禮物。此外，還開(kāi)展了制作賀卡活動(dòng)，孩子們運用繪畫(huà)的形式將各自的賀卡裝飾得五彩斑斕。最終，根據主題墻《感謝老師》的展示，父母們紛紛在墻上寫(xiě)出對老師的祝福，大家積極參與，獲得了一致的好評。

　　9月是一個(gè)全新的起點(diǎn)，也是忙碌而充實(shí)的時(shí)節。我們經(jīng)歷了艱辛與快樂(lè )，苦惱與收獲。見(jiàn)到孩子們的巨大變化，大家倍感欣慰。由于“一切為了孩子”，“為了孩子一切”，希望未來(lái)在咱們三位老師的關(guān)愛(ài)下，孩子們能夠更快、更聽(tīng)話(huà)地成長(cháng)！

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