10月教學(xué)工作總結（精選5篇）
時(shí)間象奔騰澎湃的急湍，它一去無(wú)返，毫不流連，回顧這段時(shí)間的教學(xué)，一定收獲了許多吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)總結了。那么如何做出一份高質(zhì)量的教學(xué)總結呢？下面是小編為大家整理的10月教學(xué)工作總結（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
10月教學(xué)工作總結1
一期來(lái)，我校教育教學(xué)工作和各項活動(dòng)開(kāi)展得井井有條，也取得了一定成績(jì)，學(xué)校正健康、穩步前進(jìn)。十月份，我們主要做好了以下幾件事：
一、校園文明禮儀規范教育
為規范師生文明行為，構建和諧校園。我們印發(fā)了《校園文明禮儀規范》，從穿著(zhù)禮儀到餐桌禮儀共七大項（穿著(zhù)禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、升旗禮儀、集會(huì )禮儀、餐桌禮儀）。學(xué)生人手一冊，人人書(shū)寫(xiě)體會(huì )，班班進(jìn)行討論，并由少先隊牽頭，對學(xué)生在校表現進(jìn)行督查，演講征文，取得了一定效果，為學(xué)生靜心復習奠定了基礎。
二、抓好畢業(yè)班工作，做好班主任工作計劃
通過(guò)前兩次摸底考試，針對我校六年級部分學(xué)生數學(xué)基礎差、成績(jì)過(guò)低，學(xué)校結合班主任、課任教師、優(yōu)秀學(xué)生層層召開(kāi)會(huì )議，研究復習方法，為學(xué)困生能夠進(jìn)1分而努力。
三、抓好非畢業(yè)班末復習工作。
�。�1）復習期間，實(shí)行領(lǐng)導包班制度。
領(lǐng)導對所包班級必須做到“每周五個(gè)一”：每天查一次所包教師的出勤情況；每天上下午進(jìn)教室查班一次；每天對所包教師聽(tīng)課一次；每周查一次復習教案；每周驗收一次所包年級的教學(xué)質(zhì)量（可利用走訪(fǎng)學(xué)生、口頭提問(wèn)、卷面考查等形式）。期末考評領(lǐng)導與所包教師教師成績(jì)掛鉤。
�。�2）定時(shí)評比復習課教案，開(kāi)好校級復習研討會(huì )。
四、抓好了校本教研和校本培訓工作
組織全校教師開(kāi)展集體教研集體備課活動(dòng)，搜集校本教研學(xué)習材料，組織教師認真學(xué)習，帶領(lǐng)他們寫(xiě)好教學(xué)反思，制定復習工作計劃，為提高教育教學(xué)成績(jì)打下基礎。
五、抓好了幾項活動(dòng)
1、認真帶領(lǐng)師生加強體育鍛煉，特別重視了學(xué)生的課間操和課外活動(dòng)，保證了學(xué)生每天一小時(shí)的鍛煉時(shí)間，增強了師生體質(zhì)，為師生工作、學(xué)習奠定了基礎。
2、開(kāi)展第二課堂，培養學(xué)生學(xué)習興趣，在鄉舉行的版畫(huà)制作中，我校取得第三名的好成績(jì)。
3、繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
學(xué)生繼續深入背誦《朱子家訓》、《三字經(jīng)》等千古美文；教師在書(shū)寫(xiě)好筆記的同時(shí)，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、讀書(shū)體會(huì )并在龍王中心學(xué)校博客上發(fā)表。截至目前，我校在龍王中心學(xué)校博客上發(fā)表體會(huì )、反思共65篇，位居龍王鄉小學(xué)第一。
4、計劃安排好了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，做好安全工作總結。
以上是本月工作的簡(jiǎn)單匯報，點(diǎn)滴的成績(jì)說(shuō)明了我校已沿著(zhù)健康發(fā)展的軌道闊步前進(jìn)�！奥仿馄湫捱h兮”，今后，我們會(huì )倍加努力，做好教學(xué)工作計劃，爭取辦好xx一流教育。
10月教學(xué)工作總結2
十月份是一個(gè)緊張忙碌且充實(shí)的一月，經(jīng)過(guò)這個(gè)月的磨練，讓我切身體會(huì )到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動(dòng)，同時(shí)也感受到了作為幼師的快樂(lè )和滿(mǎn)足。
一、教育教學(xué)工作
十月份教學(xué)內容按計劃進(jìn)行“我們都是好朋友”、“秋天的畫(huà)報”主題活動(dòng)，在“我們都是好朋友“的課程單元中，我們創(chuàng )設機會(huì )讓幼兒與同伴交往、合作，讓幼兒在實(shí)踐中學(xué)習與他人交往的技能，體驗合作、分享的快樂(lè )。在“秋天的畫(huà)報”課程單元中，我們以秋天的動(dòng)植物為基點(diǎn)，滲透健康、品德、行為習慣等相關(guān)的內容。以秋天的落葉為切入點(diǎn)，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)、摸、聞，來(lái)積累關(guān)于秋季通知的感性經(jīng)驗，從而激發(fā)幼兒親近自然、熱愛(ài)自然的情感。在環(huán)境布置方面，開(kāi)辟了以秋天為主線(xiàn)的主題畫(huà)，使幼兒能將自己的發(fā)現及對秋天的感受表現出來(lái)。
二、一日常規
通過(guò)我們教師的共同合作，在一日常規方面，幼兒有了明顯進(jìn)步，但是我們班的幼兒在用餐時(shí)喜歡交談，針對這一情況，我們通過(guò)講故事等方法不斷的強化幼兒的用餐常規，并注意采用正面教育的原則，多用鼓勵的語(yǔ)言激勵他們，通過(guò)我們的努力，孩子的用餐常規有了很大的改善。
三、衛生保育工作
嚴格執行幼兒園的衛生消毒制度，做好本班的衛生消毒工作。我們注重教育幼兒根據天氣氣溫變化更換衣物，并及時(shí)為出汗的幼兒擦汗，這樣既減少幼兒的患病的機率，又提高了幼兒的自理能力。并經(jīng)常曬被子，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。
四、家長(cháng)工作
根據園辦的計劃，我們按時(shí)召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園生活、學(xué)習情況，得到了家長(cháng)的好評。為了更好的開(kāi)展主題教學(xué)，我們充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)們利用休息時(shí)間帶孩子去時(shí)間各種落葉，使孩子在收集的過(guò)程中學(xué)習到不少相關(guān)的知識。
10月教學(xué)工作總結3
轉眼間已經(jīng)半學(xué)期過(guò)去了，本月份，我們繼續按照市教科局有關(guān)文件精神，將工作的重心轉移到了提高教育教學(xué)質(zhì)量上，教學(xué)工作沿著(zhù)學(xué)校教學(xué)總體思路順利進(jìn)行，基本完成了前半學(xué)期的各項工作任務(wù)，現就20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期10月份教育教學(xué)各項工作開(kāi)展情況總結如下：
一、開(kāi)展工作情況
1、進(jìn)行了第一次教學(xué)常規檢查。
2、對20XX年新分進(jìn)行師德師風(fēng)培訓。
3、加強教學(xué)督導，掌握教師授課情況。
4、檢查教研組幫教開(kāi)展情況，組織20XX年新分教師上匯報課。
5、檢查了文科課題組、理科課題組的課題開(kāi)展情況。
6、召開(kāi)了畢業(yè)班任課教師專(zhuān)題會(huì )
7、積極組織教師參加上級部門(mén)近期組織的各種論文評選和優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)。
8、召開(kāi)七年級、八年級、九年級組教學(xué)專(zhuān)題聯(lián)席會(huì )。
9、繼續教育培訓工作。
二、不足之處
1、部分教師的備課未嚴格按照教學(xué)“六認真”執行，少數音體美教師沒(méi)有備課或備課未做到要素齊全。
2、在教學(xué)常規檢查中發(fā)現，一些學(xué)科的老師作業(yè)布置沒(méi)有針對性，沒(méi)有達到鞏固訓練的目的，有少數老師的作業(yè)沒(méi)有全批全改，有的只是打一個(gè)日期。
3、教研組長(cháng)，年級組長(cháng)工作缺乏主動(dòng)性，不能及時(shí)完成學(xué)校交辦的事情，因此，沒(méi)有對教研組和年級組的老師起到引領(lǐng)作用。
4、由于學(xué)校沒(méi)有富余老師，導致督學(xué)工作開(kāi)展面不廣、度不強。
5、全校教研氛圍不濃，老師們主動(dòng)參與教研活動(dòng)的熱情度不高。
10月教學(xué)工作總結4
一轉眼，教學(xué)的黃金月已進(jìn)入尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和全體教師的共同努力下，各項工作已基本完成�，F將情況總結如下：
一、教研方面
教導處于9月28日召開(kāi)了教研組工作會(huì )議，會(huì )議的內容是簡(jiǎn)單總結九月份教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況，同時(shí)又部署了十月份的教學(xué)工作計劃。各教研組回去后馬上行動(dòng)，利用3周的教學(xué)時(shí)間，積極準備集備、授課活動(dòng)。在十月份的集備活動(dòng)中，以低年組表現較為突出。董老師作為年組組長(cháng)以身作則，認真落實(shí)本組的教研活動(dòng)，第一個(gè)備課，第一個(gè)講課，而且授課的學(xué)科不同，成為我校的一個(gè)教科研典型。
二、期中測試
十月份的重點(diǎn)工作放在期中測試上。我們于10月22日進(jìn)行了與建國小學(xué)聯(lián)合測試活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了建國小學(xué)領(lǐng)導的大力支持。首先，教導處準備好了各項考務(wù)工作；然后組織教師進(jìn)行階段復習；最后將測試結果進(jìn)行統計、分析、總結。各班也分別寫(xiě)了質(zhì)量分析。學(xué)校領(lǐng)導高度重視此次測試活動(dòng)的情況。張校長(cháng)親自查閱、詢(xún)問(wèn)測試成績(jì)，并且指示教導處要深刻分析、總結，為迎接期末測試做好充分的準備。
三、各項檢查
教導處在十月份檢查了教師的聽(tīng)課記錄、教案、學(xué)生的作業(yè)及學(xué)生的學(xué)習情況。各項檢查結果基本令人滿(mǎn)意，沒(méi)有重大教學(xué)失誤的現象發(fā)生。
四、學(xué)生閱讀競賽
我們于10月16日下午在校多媒體教室開(kāi)展了學(xué)生“閱讀與積累”的競賽活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導和班主任的支持。評出一等獎、二等獎、三等獎各4名�；顒�(dòng)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，也引起了教師對閱讀教學(xué)的重視，為教師今后指導閱讀教學(xué)指明了方向。
五、學(xué)生座談會(huì )
我們于10月29日下午在校多媒體教室開(kāi)展了一次學(xué)生座談會(huì )。三至六年級每班派5名學(xué)生參加。學(xué)生完成了問(wèn)卷調查，從問(wèn)卷中我們可以從側面了解到教師的教育教育行為。反映出的情況比較良好。只有在串座上沒(méi)有按學(xué)校要求每周一次進(jìn)行，在總結會(huì )上，王主任已經(jīng)強調各位班主任今后按統一要求執行。
六、存在的問(wèn)題
由于時(shí)間短，任務(wù)重，工作還存在一定的問(wèn)題：
1、十月份的集備活動(dòng)不能全員參與，進(jìn)而影響學(xué)校的教學(xué)工作。
2、在各項常規檢查中，個(gè)別教師不能按學(xué)校要求完成任務(wù)。
3、期中考試分析會(huì )只有推遲進(jìn)行了。
七、今后努力的方向及措施
1、加大隨時(shí)抽查的力度。
2、對個(gè)別教師的拖、慢的現象要在會(huì )上予以總結，并且在年末考核中有所體現。
3、期中測試分析會(huì )要在十一月份初完成。
10月教學(xué)工作總結5
這個(gè)月按照學(xué)期初計劃，認真落實(shí)教育教學(xué)、教育科研工作，進(jìn)一步深化導學(xué)案的實(shí)施，全體教師密切合作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體教師秉力合作下順利完成了這個(gè)月的教育教學(xué)工作�，F總結如下：
一、常規管理，常抓不怠
1、課堂。
從平時(shí)的聽(tīng)課、巡視交流中看到我校的教師無(wú)論是教學(xué)準備、教學(xué)狀態(tài)和精神面貌都較上個(gè)月有很大改觀(guān)，明顯感受到教師們的責任心在不斷加強，課堂教學(xué)在學(xué)案的基礎上是越來(lái)越扎實(shí)、越來(lái)越實(shí)效、越來(lái)越有個(gè)人特色。
2、教案。
從整體來(lái)看備課認真，緊緊扣住教學(xué)目標，教學(xué)環(huán)節緊湊，遵循了認知規律，充分體現了導學(xué)案學(xué)習方式，充分體現了我校提倡的“實(shí)效”的教學(xué)思想。好多教師的教案個(gè)性?xún)热荼容^多，更切合實(shí)際，體現了因材施教的教學(xué)理念。教案隨處都可感覺(jué)到教師的反思意識，反思的比較深刻、務(wù)實(shí)。
3、作業(yè)。
教師批閱認真，批改規范，學(xué)生有訂正，教師有明顯復批。作業(yè)總的特點(diǎn)是具有針對性、有梯度、設計更合理，整體情況較上次檢查大有進(jìn)步。
4、博客。
目前我校教師人人建立了“教師博客”。教師通過(guò)博客自主學(xué)習，在博客上瀏覽大量專(zhuān)業(yè)文章，獲取所需要的.專(zhuān)業(yè)支持。教師辛勤耕耘自己的博客，講述著(zhù)工作、學(xué)習、學(xué)校管理、教學(xué)工作、教研交流等方面的體會(huì )感受，記錄了教育敘事、教學(xué)反思、教學(xué)案例、問(wèn)題討論等教研足跡，我校教師真正走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )這個(gè)更為寬闊的學(xué)習的平臺，大家勤交流共成長(cháng)，在網(wǎng)絡(luò )交流中我校教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平又有明顯提升。
二、把握重點(diǎn)，深入教研
1、抓實(shí)常規教研。
我們本著(zhù)近、小、實(shí)的教研原則，遵循“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)—同伴互助—自學(xué)提高—實(shí)踐探索—總結反思”的操作模式，教研主題系列化，重點(diǎn)圍繞“導學(xué)案”推進(jìn)工作，以展示、研討、評價(jià)為主要形式開(kāi)展每周一次的常規教研活動(dòng)，常規教研工作在探索中不斷發(fā)展，在發(fā)展中不斷創(chuàng )新。依托“教師博客”我校教師在有效的教研活動(dòng)中，提升了自己的實(shí)踐智慧，教育教學(xué)能力穩步提升，科研工作也日趨規范。語(yǔ)數英三個(gè)教研組長(cháng)有計劃有步驟的組織實(shí)施教研活動(dòng)事事做在人前確實(shí)起到了科研引領(lǐng)的作用。
2、強化聯(lián)片教研。
有效的聯(lián)片教研活動(dòng)極大地提高了我校領(lǐng)導的管理和指導教學(xué)的能力，對學(xué)校教育教學(xué)的宏觀(guān)管理和進(jìn)一步探討課堂教學(xué)的方法和策略起到了積極的重要作用。聯(lián)片教研活動(dòng)是我西峪學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)工作，領(lǐng)導、教師格外重視，學(xué)校根據聯(lián)校聯(lián)片教研活動(dòng)安排，在學(xué)校各年級各學(xué)科中開(kāi)展系列活動(dòng)，通過(guò)與聯(lián)�；顒�(dòng)同主題、同課題的公開(kāi)課及主題研討活動(dòng)，達到校內同行間的交流和學(xué)習，老師對學(xué)生有了更全面地了解，達到了學(xué)科間的相互學(xué)習借鑒和研討，有效地促進(jìn)了教師們參與聯(lián)校聯(lián)片教研活動(dòng)的積極性，提高了參與的質(zhì)量，也提高了教師群體的教研水平，最終帶動(dòng)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，教師們自身也感觸頗深。
學(xué)校還把這次的教研課堂教學(xué)實(shí)錄了下來(lái)，讓教師對自己進(jìn)行教學(xué)案例觀(guān)摩，經(jīng)歷教學(xué)反思過(guò)程，達到自省、自我提高，更新個(gè)人教育觀(guān)念，樹(shù)立群體理念，使教研活動(dòng)向更深入的縱向發(fā)展，形成研討和培訓一體化，全方位提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
從教師授課情況看，我校的聯(lián)片教研活動(dòng)整體上體現如下特點(diǎn)：在思想上，教師都能給予高度重視，認真對待這次公開(kāi)展示的機會(huì )；在備課教案上看，大家都能根據年級主題深入挖掘教材，準備充分，根據新方案和本班學(xué)情精心設計教學(xué)流程、制作實(shí)效精美課件；在課堂上教師精神飽滿(mǎn)，無(wú)論哪節課都凸顯了教學(xué)的靈動(dòng)、實(shí)效，充分體現出了西峪教師的風(fēng)貌。教師的教學(xué)風(fēng)格各異課堂上精彩紛呈，給我校師生留下了深刻的印象。
如范志麗教師淡定里有大文章，教學(xué)風(fēng)格張弛有度、收放自如；周星卿教師激情四射，愉悅心情充滿(mǎn)課堂，教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，學(xué)情水到渠成；宋崇萍教師更是令大家耳目一新，教學(xué)預設和課堂的生成處理的恰到好處教學(xué)主線(xiàn)清晰，時(shí)刻充滿(mǎn)愉悅之情。還有劉會(huì )紅、姚紅霞、趙會(huì )美等好多教師的教學(xué)都有可圈可點(diǎn)之筆，大家的課堂較以往有創(chuàng )新、有特色、更實(shí)效、更常態(tài)化。從上課情況看，學(xué)生參與面比較廣，小組活動(dòng)比以往進(jìn)步不小，各方面能力均有提高。
新的起點(diǎn)，新的高度，我校全體教師今后會(huì )更加努力，向更高的目標沖刺，就如錢(qián)塘一線(xiàn)大潮全年級全學(xué)科齊頭并進(jìn)，全面發(fā)展，為下一次西峪的輝煌蓄積力量。
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