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實(shí)用的幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)總結三篇
幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)總結 篇1
6月3日下午，歷下區第三實(shí)驗幼兒園內歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。值此六一兒童節到來(lái)之際，歷下三幼開(kāi)展“讓夢(mèng)想起飛”為主題的慶“六一”文藝匯演暨學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式。在這燦爛的六月，我們歡慶六一的同時(shí)，也迎來(lái)了第六個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，“游戲，點(diǎn)亮快樂(lè )童年”主題，游戲是幼兒童年最美好的記憶，童年的秘密在于為那顆求知的心提供一個(gè)適宜的環(huán)境，只有成為游戲的支持者、觀(guān)察者和陪伴者，才能給予幼兒潛移默化、潤物無(wú)聲的`有效教育，點(diǎn)亮孩子的快樂(lè )童年。
活動(dòng)當天，450多名孩子和家長(cháng)歡聚一堂，動(dòng)感的燈光、喜悅的笑臉、激動(dòng)的心情，使整個(gè)幼兒園成了歌聲和歡笑的夢(mèng)幻海洋。小朋友們身著(zhù)漂亮的盛裝，呈現出一派節日的氣氛。慶“六一”文藝匯演在來(lái)自青海玉樹(shù)治多的客人老師們帶來(lái)的舞蹈《康巴姑娘》中拉開(kāi)演出帷幕，童話(huà)劇《迷路的小螞蟻》、《新薔薇公主》、《笨牛學(xué)藝》等表演讓現場(chǎng)觀(guān)眾掌聲不斷，誦讀《弟子規》、《親子T臺秀》等表演服裝新穎，動(dòng)作到位，孩子們一個(gè)個(gè)勁頭十足，家長(cháng)們的陣陣喝彩聲把慶�；顒�(dòng)推向高潮。大合唱《最好的未來(lái)》、舞蹈《幼兒園變奏曲》、音樂(lè )劇《愛(ài)上幼兒園》更是讓整場(chǎng)演出內容豐富、形式多樣、精彩紛呈。最后，由大二班表演的舞蹈《手牽手》給本次演出畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
此次文藝匯演，圍繞學(xué)前教育宣傳月主題，將寓教于樂(lè )理念滲透到本次活動(dòng)中，為每位幼兒提供一個(gè)展示自己的舞臺，并向家長(cháng)宣傳了游戲對孩子一生的影響，受到家長(cháng)朋友的一致好評。也讓孩子們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)總結 篇2
按照省市級的具體要求，一科學(xué)觀(guān)發(fā)展為指導，深入貫徹落實(shí)《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》及《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等文件精神，我園為提高教師們的準也素質(zhì)及家長(cháng)科學(xué)育兒水平，營(yíng)造了了解孩子、支持學(xué)前教育的良好氛圍，我們班級在園里指導思想的指引下同樣進(jìn)行了多種活動(dòng)，教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高了，家長(cháng)的科學(xué)育兒水平提高了，孩子們健康快樂(lè )了�，F將班級活動(dòng)總結如下：
一、我們教師積極參加園組織的全體教師會(huì )議，認真學(xué)習解讀了具體的活動(dòng)方案，會(huì )后我們三位教師共同商討并制定相關(guān)的班級活動(dòng)方案。
二、通過(guò)班級飛信及班級QQ群等各種形式積極宣傳關(guān)于《學(xué)習【指南】，了解孩子》為內容的學(xué)習資料并進(jìn)行群討論，爭取各位家長(cháng)的理解和支持。
5月份的時(shí)候，我們及時(shí)將園領(lǐng)導上傳至園QQ群中的《指南》及相關(guān)解讀內容轉發(fā)到班級QQ群和飛信中，引導各位家長(cháng)積極學(xué)習了解指南的內容，并在群討論中探討關(guān)于《傾聽(tīng)孩子 共同成長(cháng)》為主題的相關(guān)內容，家長(cháng)們積極發(fā)言，實(shí)實(shí)在在說(shuō)出了自己日常育兒的成功及小困惑，家園活動(dòng)收到很好的效果。
三、在家長(cháng)中開(kāi)展關(guān)于《傾聽(tīng)孩子，共同成長(cháng)》主題征文活動(dòng)。
剛開(kāi)始的時(shí)候，家長(cháng)們嫌麻煩，于是我們就耐心地向家長(cháng)朋友委婉提出各種合理的建議和意見(jiàn)，實(shí)實(shí)在在的講出內心的感受和經(jīng)驗體會(huì )，經(jīng)過(guò)交流，家長(cháng)們漸漸認可了，積極地投入到征文活動(dòng)中來(lái)，都實(shí)實(shí)在在就自己孩子的情況參照《指南》的要求進(jìn)行較詳細地闡述，我們讀了家長(cháng)們一封封的征文，感覺(jué)走進(jìn)了家長(cháng)們真誠的內心世界，對每一位孩子有了重新的認識，對我們的一日教學(xué)提供了新的、更有力的參照�！拔覀円磺卸际菫榱撕⒆雍谩边@種心態(tài)漸漸在我們家園互動(dòng)中得到各位家長(cháng)的理解和支持，于是我們的教學(xué)工作同樣得到家長(cháng)們的關(guān)注，更多的家長(cháng)積極參與到班級活動(dòng)中來(lái)，家園關(guān)系得到良好發(fā)展。
四、認真學(xué)習解讀《指南》內容，積極探討和創(chuàng )新“我快樂(lè )，我自主”的師幼互動(dòng)教學(xué)模式。
通過(guò)自身學(xué)習，認真地分析本班幼兒的實(shí)際情況，分析原因，找出差異，制定合理的教學(xué)計劃。我們三位老師坐在一起認真分析交流了學(xué)習心得，將自己學(xué)到的知識運用到每日的教育教學(xué)活動(dòng)中。了解每一位幼兒，認真對待授課內容，做到心中目標明確，認真備課，精心制作相關(guān)道具，改變些許的簡(jiǎn)單說(shuō)教教學(xué)方法，采取了孩子喜歡的“快樂(lè )游戲”的教學(xué)方法，積極為幼兒營(yíng)造良好的、輕松的學(xué)習環(huán)境，保證幼兒身心健康快樂(lè )。
五、利用空閑時(shí)間多學(xué)習相關(guān)的《指南》內容，積極參加園里組織的相關(guān)考核。
六、積極參與園組織的'“傾聽(tīng)孩子，共同成長(cháng)”教師征文活動(dòng)。
通過(guò)對《指南》相關(guān)內容的理解，結合幼兒實(shí)際情況，我們認真分析和總結，寫(xiě)出了自己感受，為以后的教育教學(xué)提供了幫助。
在我們園領(lǐng)導正確的引導下，我們教師從內心意識到學(xué)習的重要性。其實(shí)簡(jiǎn)單的學(xué)習還是是遠遠不夠的，這只是一個(gè)良好的開(kāi)始而已。我們是否能日復一日將學(xué)到的東西真正有效地運用到一日教學(xué)中?作為幼兒教師，我們要虛心學(xué)習，全面提高自己的專(zhuān)業(yè)文化素養，積極爭做一名優(yōu)秀的、專(zhuān)家型的幼兒教師。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)總結 篇3
為了深入貫徹落實(shí)《3—6周兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，在全社會(huì )樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍，我園以學(xué)習《指南》精神，了解孩子為主題，開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)，現將主要活動(dòng)總結如下：
一、成立領(lǐng)導小組，專(zhuān)人負責。
成立以園長(cháng)何民為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，幼兒園教師為成員，主任具體抓落實(shí)，負責宣傳月工作。
二、本次活動(dòng)的宣傳內容
1、深入貫徹落實(shí)《指南》，引導廣大幼兒教師和幼兒家長(cháng)學(xué)好《指南》、用好《指南》，學(xué)會(huì )把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行為。
2、宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會(huì )共識。宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，推廣各地學(xué)前教育發(fā)展過(guò)程中的先進(jìn)經(jīng)驗、典型，形成全社會(huì )共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
3、宣傳幼兒園管理制度，促進(jìn)規范辦園、科學(xué)保教。廣泛宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念和，引導家長(cháng)和社會(huì )正確正確的評價(jià)幼兒園；宣傳管理規范的幼兒先進(jìn)典型，讓廣大教職工深刻理解規范辦園、科學(xué)保教的要求和標準，增強教育工作的規程性、自覺(jué)性和主動(dòng)性。
三、主要方法措施
1、幼兒園組織全體教師召開(kāi)了“學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，由園長(cháng)組織學(xué)習領(lǐng)會(huì )上級文件的主要內容，并對本園宣傳月活動(dòng)進(jìn)行了具體安排部署，使全體教師從思想上高度重視起宣傳月工作。
2、開(kāi)展學(xué)習宣傳活動(dòng)。幼兒園組織全體教師集中學(xué)習《指南》等學(xué)前教育相關(guān)政策，撰寫(xiě)學(xué)習筆記，進(jìn)行集體交流，解讀學(xué)前教育政策，把握學(xué)前教育發(fā)展方向。
3、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )等活動(dòng)，宣傳規范辦園，科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。幼兒園通過(guò)家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢(xún)活動(dòng)等形式，面向家長(cháng)開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)，廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現象的`措施，幫助廣大家長(cháng)轉變育兒觀(guān)念，提高科學(xué)育兒水平，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
4、多渠道宣傳。各班老師通過(guò)校訊通、廣播、QQ群等渠道向家長(cháng)宣傳《指南》精神，幫助家長(cháng)解讀《指南》，改變現有的比較老舊的育兒觀(guān)念和教育理念。
通過(guò)宣傳月活動(dòng)，進(jìn)一步端正了家長(cháng)和社會(huì )對幼兒教育的觀(guān)點(diǎn)，引導全社會(huì )樹(shù)立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向，營(yíng)造了全社會(huì )高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍，形成了有利于幼兒健康成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境，讓全社會(huì )了解學(xué)前教育發(fā)展現狀、未來(lái)，讓幼兒家長(cháng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，讓孩子快樂(lè )生活、健康成長(cháng)。
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