【精品】月班主任工作總結集合九篇

　　總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編為大家整理的月班主任工作總結9篇，希望對大家有所幫助。

月班主任工作總結 篇1

　　1、繼續加強班級紀律管理。（課堂、課間）

　　由于個(gè)別學(xué)生課堂紀律比較松散，課間打鬧比較嚴重,針對這種現象，讓同學(xué)們評選出威信較高、能協(xié)助老師管理班級和課間打鬧現象的同學(xué)擔任紀律班長(cháng)。平時(shí)老師多注意以表?yè)P紀律好的學(xué)生為主，來(lái)帶動(dòng)全班同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的管理，孩子們表現的不錯。

　　2、根據學(xué)校領(lǐng)導指示，積極認真的組織了“我為災區獻愛(ài)心”的募捐活動(dòng)。孩子們很積極，并通過(guò)此次活動(dòng)對孩子進(jìn)行了一次思想教育。

　　2、做好教育安全工作總結及計劃

　　夏季來(lái)臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學(xué)生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來(lái)不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學(xué)生少吃冷飲、變質(zhì)的食物，注意個(gè)人衛生，防止夏季傳染病的發(fā)生。

　　3、根據五月份黑板報的主題“迎奧運，樹(shù)新風(fēng)”，在辦好黑板報的基礎上，和孩子們一起學(xué)習了一些有關(guān)奧運的小知識。

　　4、準備并成功地召開(kāi)了部分學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )。

月班主任工作總結 篇2

　　班主任是班級工作的直接管理者，直接責任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，是學(xué)校未成年人思想道德建設的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。

　　四月份的班主任工作我從上個(gè)月存在的問(wèn)題入手，主要做了以下幾方面的工作：

　　一、進(jìn)一步健全和完善班級管理制度。

　　這一個(gè)月，我又和學(xué)生共同制定了新的班級管理制度。如圖書(shū)管理制度，規范圖書(shū)管理。文明生評比制度，加強班級的課間管理，充分發(fā)揮小隊長(cháng)的作用，每周評比班級文明之星，并作出一定的獎勵，不斷提高學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性，改進(jìn)班干部管理制度，定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，不斷改進(jìn)管理方法。

　　二、不斷更新班級文化環(huán)境

　　認真抓好班級文化建設，努力營(yíng)造一個(gè)整潔和諧的學(xué)習環(huán)境，使學(xué)生學(xué)有所樂(lè )，學(xué)有所得。在上個(gè)月班級文化環(huán)境布置的基礎上，這個(gè)月，繼續把各項工作落到實(shí)處，進(jìn)行了學(xué)生作業(yè)展覽。學(xué)生自己動(dòng)手的黑板報“愛(ài)書(shū)吧，朋友”和“歡樂(lè )五一”更彰顯了學(xué)生的智慧和才干。

　　三、開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)

　　本月的中隊會(huì )，我們舉行了“學(xué)英烈做主人”的主題活動(dòng)，在活動(dòng)中，隊員們用最真誠、最樸實(shí)的方式表達了自己的決心，用詩(shī)歌朗誦的形式，以小隊為單位，互相比賽�；顒�(dòng)中，我感受到了孩子成長(cháng)的快樂(lè )。另外，我們還開(kāi)展了“書(shū)香潤校園”讀書(shū)活動(dòng)，我們充分利用班級閱覽角等閱讀資源，加強課外閱讀，拓寬學(xué)生的知識視野，提高學(xué)生的讀書(shū)能力。

　　四、認真抓好體育運動(dòng)工作。

　　為提高學(xué)生體育達標能力，我負責對學(xué)生進(jìn)行達標訓練。我給學(xué)生制定了在家練習的目標，要求學(xué)生刻苦訓練。平時(shí)利用課間經(jīng)常給學(xué)生進(jìn)行測試，及時(shí)了解學(xué)生進(jìn)步情況，鼓勵學(xué)生不斷朝著(zhù)優(yōu)秀的方向前進(jìn)。為四月份的校運動(dòng)會(huì )做好充分準備。

　　五、做好第二階段考試前的復習工作

　　上次考試我班的成績(jì)比較好，從上次測試中，發(fā)現有更多不如意的地方，主要體現在以下幾個(gè)方面：

　　1、缺乏認真細致的學(xué)習習慣。

　　粗心，答卷不專(zhuān)心，缺乏認真細致的檢查習慣。失去了許多不該失去的分數。

　　2、學(xué)生的計算能力和審題能力比較薄弱。

　　因審題不清造成失分較多外，還存在著(zhù)學(xué)生計算馬虎等問(wèn)題。

　　3、今后措施

　　(1) 繼續認真抓好后進(jìn)生的學(xué)習輔導工作，要有耐心和愛(ài)心，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣，努力提高輔導效率。

　　(2) 在課堂教學(xué)中加強學(xué)生的口算訓練，提高學(xué)習效率。

　　(3) 加強學(xué)生的邏輯推理能力培養。

　　六、認真做好安全教育工作以及家校聯(lián)系工作。

　　安全工作常抓不懈。隨著(zhù)天氣轉暖，夏天的到來(lái)，我重點(diǎn)教育學(xué)生不玩水，不到河邊釣龍蝦等危險的活動(dòng)，星期天，不騎車(chē)去玩。對部分學(xué)生進(jìn)行家校電話(huà)聯(lián)系。把學(xué)生半個(gè)學(xué)期來(lái)取得的進(jìn)步和存在的問(wèn)題向家長(cháng)作了簡(jiǎn)要的匯報，使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況，采取一定的措施幫助孩子不斷進(jìn)步。

月班主任工作總結 篇3

　　回顧開(kāi)學(xué)以來(lái)的生活，忙碌而充實(shí)。今年四四班共有四十人，男生二十五人，女生十五人。通過(guò)這一個(gè)月的努力和了解，先將其工作總結如下：

　　一、樹(shù)立班干，學(xué)習各項規章制度。

　　開(kāi)學(xué)第一天，采用民主推選制先確立了班長(cháng)，課代表以及寢室長(cháng)。對學(xué)習、紀律、衛生各方面進(jìn)行了重新規定。依據對學(xué)生初步了解，班內分為十個(gè)小組，并且組內四個(gè)人有明確的職責，分別是學(xué)習小組長(cháng)、衛生小組長(cháng)、安全小組長(cháng)和行為習慣小組長(cháng)。從一開(kāi)始就樹(shù)立每個(gè)人班內責任心，做好組內、班內職責和任務(wù)，所有人都行動(dòng)起來(lái)，才會(huì )讓班級更優(yōu)秀。

　　另外班長(cháng)領(lǐng)讀學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規范》《行為習慣一覽表》。部分組長(cháng)在課下采取抄寫(xiě)、背誦等方式進(jìn)行班內學(xué)習和組內學(xué)習，以幫助學(xué)生盡快適應學(xué)校生活。

　　二、配合各科老師，共同完成班里工作。

　　葛老師上課風(fēng)趣幽默，一下子拉近了與學(xué)生的距離。他照看男生寢室很負責，在管理班級方面，我也時(shí)常向他討教、商量。英語(yǔ)老師認真心細，不僅在群里和家長(cháng)積極溝通學(xué)生的英語(yǔ)水平，還發(fā)錄音，讓學(xué)困生在家也能認真學(xué)習�？傊�，我會(huì )配合好他們的工作，遇事溝通協(xié)商，更快了解學(xué)生的各方面的學(xué)習情況。

　　三、強化安全意識，人人爭當班級小衛士

　　剛開(kāi)學(xué)不少家長(cháng)向我反映讓我重視樓梯安全。深知他們的顧慮，除了自己多動(dòng)嘴強調，更發(fā)動(dòng)學(xué)生在班內想辦法，明確上下樓梯應注意的事項。另外充分發(fā)揮組內安全小組長(cháng)的職責，對平時(shí)發(fā)現觀(guān)察到不安全行為進(jìn)行匯報、總結，做到隨時(shí)處理一些不安全因素。

　　上好每周的安全課，檢查落實(shí)學(xué)生的安全作業(yè)，也是不斷讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何應對突發(fā)的安全事故，如何保護自己重要方面。

　　第四、利用多種方式與家長(cháng)溝通。

　　新的學(xué)生，新的老師，家長(cháng)前一個(gè)月都十分重視對老師的溝通交流。根據孩子兩次返校情況，主動(dòng)溝通孩子在家在學(xué)校的情況，會(huì )更好更全面的認識學(xué)生。對于出現的問(wèn)題、分歧都會(huì )及時(shí)作出解釋?zhuān)�根據不同情況不同學(xué)生做出不同的要求，適應改進(jìn)自己管理方式和方法。

　　今后應不斷努力的方向，第一繼續抓好養成教育，第二加強思想教育工作，培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣。第三通過(guò)學(xué)�；顒�(dòng)樹(shù)立班級榮譽(yù)感。第四是安全教育和總結。第五強化學(xué)生的衛生飲食等行為習慣。第六做好學(xué)校做好家校溝通工作。

　　一個(gè)月來(lái)學(xué)生，無(wú)論是在行為習慣還是學(xué)習方面都有了一定的進(jìn)步學(xué)習，學(xué)習氣氛比較濃厚，我們將一如既往地把各項工作做好，為爭創(chuàng )先進(jìn)班級而不斷努力。

月班主任工作總結 篇4

　　我在最先開(kāi)始接手四班的時(shí)候，對四班整體摸索不清，并且班級學(xué)習氣氛有些兩極化，學(xué)習的同學(xué)非常認學(xué)，但是不學(xué)習的同學(xué)也基本很少學(xué)習，上課不認真聽(tīng)講，說(shuō)話(huà)睡覺(jué)現象比較嚴重。在一段時(shí)間的摸索中，我慢慢也找到了一些問(wèn)題所在，有很多同學(xué)希望學(xué)習但是因為后面的真題紀律性不強，自身的自制力較弱，導致出來(lái)想學(xué)習的同學(xué)沒(méi)有辦法更好地管理班級。于是我從班級的班委，班規入手，換掉一些不管事的班委，重新制定班規，嚴格要求，班級紀律有了一定的改善，但是效果仍然不是很顯著(zhù)。

　　在第一次月考之后，班里有一大部分同學(xué)認識到自己的學(xué)習成績(jì)并不是很好，也沒(méi)有資格去不學(xué)習，知道了自己不能躺在初中的底子上吃老本。并且我也和班級的一部分同學(xué)好好聊了一下最近的學(xué)習狀況，反思一下最近的學(xué)習態(tài)度的學(xué)習方法上的問(wèn)題，給同學(xué)們定了一個(gè)小目標，這個(gè)階段同學(xué)們整體的學(xué)習氣氛上來(lái)看有所提升。在這個(gè)基礎之上，我也把班級的桌位調換一下，把班級后面有一些學(xué)習態(tài)度不好的同學(xué)，和自制力較弱的同學(xué)，安排在學(xué)習態(tài)度好的，自制力強的同學(xué)身邊。這就讓范成奧，李寶凡，李婷婷，林振鵬等同學(xué)開(kāi)始轉變自己的學(xué)習態(tài)度。從這次月考開(kāi)始，這個(gè)班級開(kāi)始逐漸走上正軌，但還是有很多的問(wèn)題急需解決。

　　四班在最近的這段時(shí)間里面，學(xué)習氣氛整體來(lái)說(shuō)良好，并且在學(xué)校的活動(dòng)中也取得了不錯的成績(jì)。尤其是換座位之后，班級說(shuō)話(huà)現象有所減少，但是也從這次運動(dòng)會(huì )中和換座位之后自己私自換位可以看出來(lái)，班級的小團伙有些體現。有一些同學(xué)將自己身邊同學(xué)所犯下的錯誤或者取得的榮譽(yù)不以為然，體現出班級整體的榮譽(yù)感，集體感不強。雖然在這次運動(dòng)會(huì )中班級取得了良好的成績(jì)，但是卻沒(méi)有使每一個(gè)同學(xué)都開(kāi)心，反而讓一些同學(xué)在這次運動(dòng)會(huì )中很不開(kāi)心。在運動(dòng)會(huì )中有很多同學(xué)自己做自己的事情，沒(méi)有關(guān)注這個(gè)班級的運動(dòng)員。有關(guān)注的也更多的.是和自己關(guān)系好的同學(xué)。針對這個(gè)事情，我開(kāi)展幾次班會(huì )，在班級里討論這一問(wèn)題，并且也和一些同學(xué)討論這個(gè)問(wèn)題，讓大家知道，每一天都是在給班級爭光，上課好好聽(tīng)講就是在給班級爭光，不遲到，不早退就是在給班級爭光。希望整個(gè)班級能夠更加團結凝聚，希望一切都會(huì )更好。

　　在現在這個(gè)階段，有的同學(xué)的學(xué)習激情已經(jīng)和月考剛結束的時(shí)候差了一些，所以在這個(gè)階段首先要讓大家在運動(dòng)會(huì )之后收心，增加班級的凝聚力，各個(gè)班委認真負責，提高每一個(gè)同學(xué)的積極性。希望四班越來(lái)越好。

月班主任工作總結 篇5

　　在忙忙碌碌中一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂(yōu)。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無(wú)聞，就是無(wú)私奉獻！

　　一、思相方面。

　　我時(shí)時(shí)刻刻牢記自己是一名教師職，嚴格要求自己，積極參進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習，從思想、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高自己，完善自己。我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，任勞任怨，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地堅持學(xué)習，因為我深知學(xué)無(wú)止境。

　　二、完善師德。

　　“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。正如我們的校訓所說(shuō)“先做人，后成才”，因此在工作中，我常常告誡自己，首先要“有將相的胸懷”，要吃得起苦，受得住挫折，合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂(lè )和收獲的喜悅送給學(xué)生，引導學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)會(huì )知識，學(xué)會(huì )做人。其次要愛(ài)學(xué)生， 多年的班主任工作讓我深切地感受到“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我努力以一顆博愛(ài)之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績(jì)好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無(wú)私贏(yíng)得了每一位學(xué)生的信賴(lài)和尊敬。其次，努力與同事建立良好的人際關(guān)系。

　　三、虛心學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。

　　作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項需要愛(ài)心與智慧的工作，這份智慧來(lái)自于平時(shí)的細心觀(guān)察，來(lái)自于勤奮地讀書(shū)，來(lái)自于努力地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷地否定自我，超越自我。我愛(ài)讀書(shū)，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書(shū)。同時(shí)積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)方面的學(xué)習，認真做好筆記，為了在教育教學(xué)過(guò)程中能恰如其分地對學(xué)生進(jìn)傳統文化的滲透有效地進(jìn)行課題研究我不斷地學(xué)習祖國的傳統文化知識。與課題組的老師們探討工作中遇到的問(wèn)題。積極組織年組教師的集體備課活動(dòng)，在活動(dòng)中交流好的教學(xué)方法。積極參加聽(tīng)課活動(dòng)——年組教師間互聽(tīng)課，結對教師間互聽(tīng)課。在聽(tīng)課后及時(shí)進(jìn)行交流，結合自己的教學(xué)認真寫(xiě)好反思，取他人之長(cháng)補自己之短。讓自己教育教學(xué)水平不斷地進(jìn)步。

　　四、班主任工作。

　　多年的班主任工作讓我深深地體會(huì )到班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培養一個(gè)健康向上的班集體，使每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì )收獲的。

　　1、為了孩子要奉獻出一顆愛(ài)心。

　　作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支持。那些學(xué)習退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母愛(ài)父愛(ài)的等等。我常常用語(yǔ)言開(kāi)導、鼓勵、教育他們，不斷與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動(dòng)，又消除了他們的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績(jì)好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴中有愛(ài)，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找準談話(huà)時(shí)機，作好學(xué)生的思想工作。

　　2、善于挖掘學(xué)生身上的閃光點(diǎn)

　　我班劉同鑫、李昌坤學(xué)習不好，可勞動(dòng)非常積極。每次學(xué)校大掃除他們拖地、檫門(mén)窗、排桌椅，忙得滿(mǎn)頭大汗，還不停地問(wèn)：“老師，還有什么事要干？”我乘機對他們說(shuō)：“老師特別喜歡你們現在的表現，如果你們在學(xué)習上再下點(diǎn)功夫。就會(huì )成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。到那時(shí)，同學(xué)們都會(huì )對你刮目相看的。老師和父母也就更加開(kāi)心了�！彼麄兟�(tīng)了我的話(huà)也比較高興，接下來(lái)我一有時(shí)間就把他們叫到我的跟前輔導他們的作業(yè)，鼓勵他們多做題，漸漸地他們有了改變，學(xué)習的積極性有了較大提高，盡管他們的理解能力不強，但是學(xué)習態(tài)度有了較大轉變，因此，我們班主任不要吝嗇對學(xué)生的表?yè)P。要多激勵學(xué)生。其實(shí)，有時(shí)候，我也會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面發(fā)火，但事后想一想，自己當著(zhù)全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過(guò)其他方式教育學(xué)生，為什么要發(fā)火，訓斥學(xué)生呢？這樣既傷身體，又使班級氛圍很壓抑。其實(shí)學(xué)生有著(zhù)不同的教育基礎，來(lái)自不同的家庭，智力水平不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的，只要他們在原有的基礎上有所進(jìn)步就可以了，我想，所謂“蹲下來(lái)看學(xué)生”，大概就是換一個(gè)角度看學(xué)生吧。不能用同一個(gè)模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)生自身的特點(diǎn)，因材施教。

　　3、做好家訪(fǎng)工作。

　　知不足方能有進(jìn)步，在工作中對學(xué)困生的教育有時(shí)還是缺少耐心，每天讀書(shū)的時(shí)間安排得過(guò)少，上交材料不夠及時(shí)。這都是今后在工作中我需要努力改進(jìn)的地方。

月班主任工作總結 篇6

　　時(shí)光匆匆，轉眼間我們又走過(guò)了六月�，F將本月工作總結如下：

　　一、班級組織管理：

　　1、安全教育：繼續利用晨會(huì )班會(huì )課，加強學(xué)生的安全教育，培養學(xué)生的安全意識。尤其是臨近期末這段時(shí)間，天天講時(shí)時(shí)提醒走路小心，不跑不溜，養成良好的走路習慣。

　　2、衛生情況：班級每天的衛生都落實(shí)到人，孩子們已養成了不亂扔紙的好習慣。每天同桌互相檢查，自覺(jué)搞好自己座位旁邊的衛生，養成良好的衛生習慣。

　　二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展：

　　1、家校聯(lián)系：我利用校訊通，個(gè)別短信交流學(xué)生在校的表現，共同努力糾正學(xué)生在學(xué)校里的不良表現，共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。

　　2、個(gè)別教育：關(guān)心熱愛(ài)每位學(xué)生，做好學(xué)生的心理健康教育。對個(gè)別學(xué)生常談心，促進(jìn)學(xué)生之間的和睦相處，增進(jìn)師生之間的感情。

　　三、班隊活動(dòng)及其它：

　　1、端午放假通知，及時(shí)通知學(xué)生和家長(cháng)，端午節放假3天，外出游玩一定要注意安全。

　　2、制定期末復習計劃，激發(fā)學(xué)生認真做好準備，爭取考出滿(mǎn)意的成績(jì)，為本學(xué)期交上圓滿(mǎn)的答卷。

　　本學(xué)期在六月畫(huà)上了句號，班主任的瑣碎工作很多，零零總總，但一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，每個(gè)孩子都有所收獲。我們播種希望，期待下個(gè)學(xué)期！

月班主任工作總結 篇7

　　為了更好地適應學(xué)校和年級管理，提高班級管理質(zhì)量，提升個(gè)人的班級管理水平，完成學(xué)校和年級交予的班級管理工作，以期達到班級管理的正�；�、秩序化，讓學(xué)生在較短的時(shí)間內實(shí)現由初中生到高中生的角色轉變，并投入到良好的生活和學(xué)習之中，特作如下總結，高11級二班第一學(xué)月班主任工作總結。

　　一、按學(xué)校和年級要求，完成了新生入學(xué)和軍訓工作。這一時(shí)期的主要工作是了解學(xué)生、認識學(xué)生，配合教官組織軍訓。利用軍訓間隙，向學(xué)生介紹學(xué)校情況，學(xué)校的管理理念，老師的具體要求，并配合軍訓作一些吃苦精神方面的指導工作。另外，也開(kāi)展一些娛樂(lè )活動(dòng)，減輕新生由于第一次離家、第一次軍訓帶來(lái)的思想壓力，并同時(shí)在活動(dòng)中讓學(xué)生自我介紹，相互認識，增強團結友愛(ài)的集體氛圍。與此同時(shí)，也經(jīng)常詢(xún)問(wèn)學(xué)生的生活和身體狀況，讓學(xué)生感受到關(guān)懷和溫暖，讓學(xué)生實(shí)實(shí)在在感受到有一個(gè)溫馨的家的感覺(jué)。

　　二、完成新班建制，從內容到形式實(shí)現了一個(gè)完整機制的建立，為將來(lái)的學(xué)習和工作打下基礎，工作總結《高11級二班第一學(xué)月班主任工作總結》。這一段工作主要是：

1、采擷學(xué)生信息，進(jìn)一步了解學(xué)生本人情況和社會(huì )關(guān)系，為自己也為學(xué)校各部門(mén)將來(lái)對學(xué)生各方面的管理提供第一手信息，也是為自己將來(lái)的工作作好客觀(guān)準備。

2、建立班級組織機構。班團委成員一律選舉產(chǎn)生，代表著(zhù)絕大多數同學(xué)的意愿。盡量各部門(mén)機構齊全，工作分配盡量細化，讓管理人員達到班級人數的四分之一。既大面積地鍛煉了學(xué)生，又鋪開(kāi)了管理的面，并明確各人的管理職責，且形成監督機構。

3.制定班級紀律細則，實(shí)行操行分扣分制度，以此規范學(xué)生的行為。

4.做好常規要求，嚴格學(xué)生的日常行為規范。

5.注重班級文化建設，布置好教室、寢室，讓學(xué)生有一個(gè)充滿(mǎn)文化氣息的生活和學(xué)習環(huán)境。

　　三、強化學(xué)生的思想教育，從心靈深處感化學(xué)生，培養學(xué)生高尚的道德情操和人文精神。主要工作有：1.紀律意識的培養。讓學(xué)生學(xué)會(huì )從小處著(zhù)眼，從個(gè)人做起，嚴格要求自己，學(xué)會(huì )懂規矩，守紀律，做一個(gè)新時(shí)代的合格的高中學(xué)生。2.培養全意識。讓學(xué)生懂得安全的范疇，并能從根本上杜絕安全隱患。特別是人際安全更要引起警惕，讓學(xué)生懂得忍讓和寬容。3.樹(shù)立遠大理想的意識。讓學(xué)生懂得樹(shù)立遠大理想的重要性，懂得沒(méi)有理想，人生就不能起飛，現實(shí)也就會(huì )模糊，就容易消極乃至于自輕自賤。4.培養合作意識。學(xué)會(huì )熱愛(ài)集體，有集體觀(guān)念，懂得合作，懂得每個(gè)人在集體中都是重要的，不可缺少的。只有在團結協(xié)作中，集體才能前進(jìn)，同時(shí)，我們集體中的每一個(gè)人才能進(jìn)步。5.勞動(dòng)的意識。主要是我們很多家庭沒(méi)有讓子女勞動(dòng)，所以學(xué)生的勞動(dòng)紀律很差。因此要首先讓學(xué)生明白勞動(dòng)是一種義務(wù)，是一種責任，是將來(lái)的一種生存能力的鍛煉。

　　當然，要做的工作還很多，但往往現實(shí)就是這樣，想了很多，卻做得太少，要是人只做一個(gè)思想家就好了。但事實(shí)是真正的思想家往往就是偉大的實(shí)踐者，這不能不說(shuō)是對自己的諷刺。遺忘也是最大地敵人，想好要說(shuō)的事常常跑到教室又忘記了，歲月無(wú)情��！

月班主任工作總結 篇8

　　本學(xué)期，我擔任高一（11）班的班主任，是一個(gè)預科班，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開(kāi)展，班級學(xué)習生活等方面都取得較大的進(jìn)步�，F將本學(xué)期班主任工作總結如下：

　　一、把握班級情況

　　基本情況：我班情況比較特殊，不僅學(xué)生底子薄、學(xué)習主動(dòng)性差，而且學(xué)生思想比較活躍，全班學(xué)生的成績(jì)跨度大。全班共有60人，有31名男生，29名女生。在剛開(kāi)始接受這個(gè)班級時(shí)有一半的學(xué)生無(wú)心向學(xué)，紀律散漫。有不少學(xué)生在剛入學(xué)時(shí)就對自己的前途失去信心，只是迫于家長(cháng)的壓力才勉強坐在教室，這些都給管理好這個(gè)班級帶來(lái)了較大的阻力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有一定程度的好轉。

　　二、進(jìn)一步完善班級管理建設。

　　高一年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展、變化的重要階段，同時(shí)，面臨著(zhù)過(guò)渡轉型等問(wèn)題，隨著(zhù)課時(shí)和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘，對前途失去信心。因此，思想工作顯得更加復雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自我約束能力培養的力度，通過(guò)各種方式，既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng)，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調控自己，使自己在集體中

　　成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周三的班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、意志教育、感恩教育、如何做時(shí)間的主人、習慣養成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著(zhù)健康的方向發(fā)展。

　　三、抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補面。

　　本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jì)兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮好生的榜樣作用和教化差生，即抓好典型。對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導教育，主要分為四種類(lèi)型：雙優(yōu)生（成績(jì)思想都好的）、中等生、成績(jì)差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵和嚴格要求、獎罰分明相結合。

　　四、營(yíng)造好的學(xué)風(fēng)，力爭學(xué)習成績(jì)有較大提高。

　　根據我班的實(shí)際情況，主要幫助學(xué)生采取如下一些對策：

　　1、改善學(xué)習行為習慣

　　A、科學(xué)調整各科學(xué)習時(shí)間。

　　B、改進(jìn)學(xué)習方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎性知識的理解和應用，及時(shí)鞏固和多次重復訓練重點(diǎn)知識。

　　C、要豐富自己的學(xué)習生活，調節緊張的學(xué)習情緒，使自己過(guò)得既輕松又充實(shí)。

　　D、引導學(xué)生培養間接興趣，對無(wú)興趣的科目要采取“強化學(xué)習”的方法，有一種強迫自己成功的意識。

　　2、發(fā)揮自我暗示的積極作用。

　　3、講究“戰略和戰術(shù)”。

　　戰略：以競爭的精神去拼搏，拋開(kāi)保守思想的束縛。

　　戰術(shù)：強科爭優(yōu)勢,弱科保底線(xiàn)。

　　五、家校聯(lián)系效果良好

　　本學(xué)期按照學(xué)校的統一安排，先后通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)、請家長(cháng)參與教學(xué)與管理、電話(huà)及時(shí)溝通、發(fā)放家校聯(lián)系卡等多種形式加強學(xué)校管理與家庭教育之間的聯(lián)系，絕大部分學(xué)生家長(cháng)對我們的工作非常配合、滿(mǎn)意，深得家長(cháng)的好評，收到良好的效果。

　　六、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。

　　七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

　　在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

　　總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。當然也存在不少需要完善的地方，因此，這就需要我不斷的努力，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更好的成績(jì)。

月班主任工作總結 篇9

　　一、新接一個(gè)班，首先要給這個(gè)班的學(xué)生打好底，即一開(kāi)始就嚴格要求他們。

　　首先，要讓學(xué)生養成好的學(xué)習生活習慣，讓他們從內心里感覺(jué)到遵守紀律是正常的，不遵守紀律是應該受到批評的，并情愿接受批評。軍訓期間和開(kāi)學(xué)初，我就針對學(xué)生的遲到、吃零食、不穿校服的違紀現象，對其進(jìn)行嚴格的教育，一絲不茍，殺一儆百，讓他們知道我+這個(gè)班主任是嚴肅認真，嫉惡如仇，執法如山的，是眼睛里不揉沙子的。這樣可以使學(xué)生養成良好的習慣，使班級的運行盡快走上軌道。習慣是一種偉大的力量，一個(gè)人的成敗得失往往系于此，一個(gè)班也一樣。

　　其次，讓學(xué)生懂得相互尊重和自重的道理，學(xué)生應該尊敬老師，同學(xué)之間應該互相尊重，原因很簡(jiǎn)單，卻又是顛覆不破的：尊重是相互的，你不尊重別人，別人就不會(huì )尊重你，同樣，如果你不自重，別人也不會(huì )尊重你。在這個(gè)班級里，如果有不尊重別人的現象發(fā)生，作為班主任，我是絕對不允許的，是絕對不會(huì )坐視不管的！在這方面，我始終態(tài)度鮮明，立場(chǎng)堅定，因為我認為不能尊重別人的學(xué)生，是攪亂班風(fēng)的罪魁禍首。

　　再次，培養學(xué)生的責任心，讓他們懂得對自己負責，對家長(cháng)負責，對身邊的人負責。課上不守紀律，自習上說(shuō)話(huà)，影響別人學(xué)習，是對別人對自己不負責任的表現，是不道德，自私自利，害人害己的行為。長(cháng)大了，該學(xué)會(huì )為別人也為自己著(zhù)想了。

　　二、班主任一定要培養班級的正氣，要以身作則，自身要正氣凜然，同時(shí)要樹(shù)立學(xué)習以及道德上的正面典型，選班干部，一定要選正直的，責任心強的，好學(xué)上進(jìn)的人．同時(shí)，能與那些在道德上的有問(wèn)題的人進(jìn)行最頑強的斗爭，堅決打壓，絕不留情！要下定決心維護想要學(xué)習，想要上進(jìn)的學(xué)生的利益，任何人干擾他們學(xué)習，絕對不行！并且給他們講明這個(gè)道理，表明自己的正義立場(chǎng)，讓全班的絕大多數人站在自己的立場(chǎng)上考慮問(wèn)題。團結大多數，孤立那幾個(gè)調皮搗蛋甚至是品質(zhì)惡劣的，讓他們在光天化日之下無(wú)處藏身，讓他們興不起風(fēng)，作不起浪。

　　三、無(wú)論何時(shí)，對于班級來(lái)說(shuō)，都要堅持以學(xué)習為中心，樹(shù)立學(xué)習上的榜樣，鼓勵表?yè)P成績(jì)好的和進(jìn)步大的學(xué)生，形成良好的學(xué)風(fēng)。要把自己的班跟其他班作對比，讓學(xué)生知道自己班的優(yōu)勢，夾以表?yè)P，可以讓學(xué)生產(chǎn)生向心力，從而更好地更嚴格地要求自己．

　　四、班內任何一項舉措的實(shí)施，一定要向學(xué)生講清楚，講這樣做會(huì )對他們有什么好處，站在他們的角度考慮問(wèn)題，以便于統一他們的思想，讓他們站在你的角度考慮問(wèn)題，這樣做要比強制實(shí)施的效果好得多。比如，紀律和學(xué)習的關(guān)系問(wèn)題，要讓他們知道紀律是學(xué)習的保障，沒(méi)有紀律就沒(méi)有好的學(xué)習成績(jì)，正如軍隊一樣，紀律不嚴明，戰斗力也無(wú)法提上去。這樣，絕大多數人會(huì )覺(jué)得紀律的維護跟自己的切身利益相關(guān)，會(huì )增強遵守紀律的意識。

　　以智取勝篇

　　一、班主任要始終表現得自信滿(mǎn)滿(mǎn)，不要讓學(xué)生看到你軟弱的一面，要讓他們看到你，就像見(jiàn)到了主心骨，見(jiàn)到了依靠．要在學(xué)生面前保持一種神秘感，距離感，與他們保持若即若離的關(guān)系，讓他們琢磨不透你，卻又敬著(zhù)你，愛(ài)著(zhù)你。

　　二、要獎罰分明，該獎則獎，該表?yè)P就表?yè)P，同樣，該罰就罰，逐漸摸索一套合適的懲罰制度，同時(shí)注意＂陟罰臧否，不宜異同＂．對一些學(xué)校帶來(lái)的好處，少講些民主，班主任要自己決定給誰(shuí)（當然要給表現優(yōu)異的學(xué)生），這樣學(xué)生會(huì )感覺(jué)到你能給他們帶來(lái)好處，你對他們有價(jià)值，而在他們心中，你的形象會(huì )隨之高大起來(lái)，重要起來(lái)。如此，班主任工作也就容易得多了。

　　三、班主任在做思想工作的時(shí)候，千萬(wàn)不能只說(shuō)些華而不實(shí)的大道理，要把話(huà)說(shuō)到點(diǎn)子上，說(shuō)到刀刃上，跟學(xué)生的切身利益掛鉤，比如說(shuō)他們不努力學(xué)習會(huì )造成怎樣的后果，可以這樣說(shuō)：你今天不努力學(xué)習，以后你走上社會(huì )后，就沒(méi)有創(chuàng )造財富的能力，對別人就沒(méi)有利用價(jià)值，也就沒(méi)人愿意雇傭你為他工作，沒(méi)人愿意與你交往，走到哪里你都會(huì )低人一等，讓人瞧不起．這樣露骨地跟他們說(shuō)，讓他們能容易接受，不至產(chǎn)生膩煩心理。

　　四、教育學(xué)生要多從正面教育，從正面去引導他們，要學(xué)會(huì )見(jiàn)縫插針，給他們講些人生和做人的道理，避免枯燥乏味，可以結合自己的生活經(jīng)歷及一些當代成功人物的經(jīng)歷給他們講，或者在講解古圣賢經(jīng)歷的過(guò)程中，讓他們在無(wú)形中得到教育，如坐春風(fēng)．

　　五、班主任不能慣著(zhù)學(xué)生，萬(wàn)萬(wàn)不能向他們低眉順眼，去討好他們。要相信大愛(ài)體現在對他們的嚴格要求上，歷久彌香。孩子是會(huì )被慣壞的，而好的班主任要盡力避免這一點(diǎn)。而這樣做，還有另外一層原因，那就是把他們的小毛病、小性子都壓制住了，自己以后的工作自然好做，減少了許多麻煩。

　　總之，班主任要懂心理學(xué)，要時(shí)時(shí)刻刻揣摩學(xué)生的心理，針對不同情況，心想到位，話(huà)說(shuō)到位，處理到位。工作起來(lái)要不怕勞苦，不怕辛酸，實(shí)事求是，耐心細致。

　　這一學(xué)期的班主任工作，歸結起來(lái)，可以用一句話(huà)來(lái)概括—“讓我歡喜讓我憂(yōu)�！庇袝r(shí)候我甚至有些狂傲，以為班里的一切在我的控制掌握之中，有時(shí)候我感到很疲憊，因為有些事始料不及，經(jīng)驗有限，難以應對自如。我知道，我該繼續探索，繼續學(xué)習。我更知道，班主任工作是份良心活兒，責任重大，要么干好，要么不干，而我選擇——干好。

【【精品】月班主任工作總結集合九篇】相關(guān)文章：

【精品】月班主任工作總結模板集合10篇02-20

【精品】月班主任工作總結范文集合九篇02-20

【精品】月班主任工作總結范文集合8篇02-20

【精品】月班主任工作總結三篇02-20

【精品】月班主任工作總結6篇02-20

【精品】月班主任工作總結4篇02-20

【精品】月班主任工作總結3篇02-20

【精品】月班主任工作總結5篇01-14

【精品】月班主任工作總結范文10篇02-20