記一次精彩的辯論會(huì )作文600字

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　　記一次精彩的辯論會(huì )作文600字

　　上課了，今天終于盼來(lái)了我們期盼已久的辯論會(huì )，正反雙方，分成南北兩行各六人，在講臺左右排兵布陣。以“開(kāi)卷是否有益”為題，只聽(tīng)主持人一聲令下，此時(shí)正方隊員如同幾個(gè)待命的士兵，個(gè)個(gè)躍躍欲試好像號令一發(fā)，即刻就會(huì )沖上戰場(chǎng)。再看看反方英勇無(wú)比，氣勢高昂，他們似乎胸有成竹。到底鹿死誰(shuí)手還要觀(guān)看一番。

　　辯論會(huì )開(kāi)始了，正方以先發(fā)制人的計策搶占了先機，只見(jiàn)正方隊員嘴角微笑了一下。但反方的第一發(fā)子彈也不差，我們隊以名人名言的形式抵擋住了對手的強大攻勢。

　　只見(jiàn)觀(guān)眾瞪大眼睛，我們小兔子心怦怦直跳，心想：不成，對方還有一出“拿手好戲”正方說(shuō)道：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。不料對手也用同樣的方式，打回了一發(fā)子彈，正反雙方的子彈撞在了一起，磨出了智慧的火花，這火花使我眼前一亮，我反駁到“是藥三分毒，書(shū)也不例外”。支持反方的人鼓起掌來(lái)，正方仍然沒(méi)有一絲懼怕，這是我費解。

　　正方終于出了王牌，這下可壞事了，我軍士氣大降，支持正反的同學(xué)大喊，：“好!好!好!”正方人員更是三言?xún)烧Z(yǔ)打消我軍士氣。我們隊也給他們一擊，這一擊真是漂亮，正方已經(jīng)不是那么興奮，但是正方還是說(shuō)了話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我方反駁“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”。反方隊員從被動(dòng)漸漸化為主動(dòng)，支持反方的同學(xué)又一次叫好，甚至還有的用卡紙寫(xiě)出“反方必勝”幾個(gè)字。

　　下課了，還是沒(méi)分出勝負，但我卻明白了一個(gè)道理：其實(shí)正反雙方的觀(guān)點(diǎn)相結合就是一個(gè)完美的觀(guān)點(diǎn)，今后我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　記一次精彩的辯論會(huì )作文600字

　　今天，我班開(kāi)展了一次辯論會(huì )，辯論題目為《開(kāi)卷有益》和《開(kāi)卷未必有益》，正方是有益，反方是無(wú)益。

　　我認為是開(kāi)卷有益。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是進(jìn)步的階梯。”多讀書(shū)才會(huì )增長(cháng)知識。愛(ài)迪生不就是個(gè)例子嘛，他讀過(guò)很多書(shū)，從中也得到了很多啟發(fā)，又進(jìn)行了大量的實(shí)驗，才發(fā)明出了電燈。世界名人培根說(shuō)過(guò)：“史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧智，數學(xué)使人精細，博物使人深沉，倫理之學(xué)使人莊重。”這諸多意思，可以一句而言：開(kāi)卷有益。如果我們不多讀書(shū)，哪來(lái)這么多知識呢?如果沒(méi)有了知識，我們怎樣辨別誰(shuí)是誰(shuí)非呢?書(shū)是歷史經(jīng)驗的總結，書(shū)是社會(huì )文化的結晶。讀書(shū)可以悟到人生的道理;讀書(shū)可以洞曉世事滄桑。如果我們不多讀書(shū)，哪來(lái)那么多的豐富詞語(yǔ)去寫(xiě)作文呢?馬克思開(kāi)卷，獲益甚多。他寫(xiě)《資本論》時(shí)，就讀了一千余冊的自藏書(shū)，還到博物館看了三間房子的書(shū)。如果馬克思不開(kāi)卷讀書(shū)，一定就寫(xiě)不出《資本論》來(lái)了。杭州四中高二學(xué)生文曄，從小至今開(kāi)卷讀書(shū)，他不僅知識廣泛，還在多家報刊發(fā)表文章30余篇，人欲成才，士欲濟世，務(wù)必讀書(shū)。古人云：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。”竹者，風(fēng)雅之士也。這也就是說(shuō)，我們可以一日不吃肉，不可以一日不讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)精神的營(yíng)養品，可以讓我們品德高尚。只要注意用眼衛生，看上半個(gè)小時(shí)休息一下就行了。同學(xué)們，我方觀(guān)點(diǎn)始終不變，那就是“開(kāi)卷有益”。大家都非常熟悉唐代詩(shī)人杜甫的名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)是人類(lèi)經(jīng)驗的總結。反方怎能說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”呢?至于對方“黃色書(shū)籍”的問(wèn)題，我可以給你們答復：既然好書(shū)讀多了，自然就不會(huì )去看那些書(shū)了。

　　記一次精彩的辯論會(huì )作文600字

　　今天，我們班開(kāi)了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì )，正方：開(kāi)卷有益，反方：開(kāi)卷未必有益，我加入了正方。

　　首先，是我方的周瀾同學(xué)發(fā)言，她胸有成竹地說(shuō)到：“我認為開(kāi)卷有益，讀書(shū)的好處有很多，讀書(shū)養性，讀書(shū)可陶治人的情感。使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)作文時(shí)才思維敏捷，舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思，你就可以知道其中的道理了，讀書(shū)可以使自己的知識得到積累，所謂，君子學(xué)以復之，總之，愛(ài)讀書(shū)是好事，讓我們都來(lái)讀書(shū)吧!”話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)掌聲雷鳴。

　　然后，反方的`陳奕錚反駁說(shuō)：“如果擺在你面前的是黃色書(shū)籍，也開(kāi)卷有益嗎?”正方馬上回答：“我們可以不看那些書(shū)呀!”反方的陳奕錚立刻說(shuō)到：“這不就說(shuō)明了開(kāi)卷未必有益了嗎?”頓時(shí)，反方的同學(xué)大聲呼喊，拍手叫好。

　　我方的王藝堃立刻反駁：“如果你不讀書(shū)，怎么能了解到那么多成語(yǔ)來(lái)反駁我們呢?可見(jiàn)，你們還是看了書(shū)的。”

　　反方的饒瀅森馬上說(shuō)到：“但看那些黃色書(shū)籍對我們有什么用呢?這種書(shū)不僅不能帶給我們知識，反而回讓我們的學(xué)習一落千丈，這充分說(shuō)明：開(kāi)卷未必有益!”

　　雙方爭得面紅耳赤，說(shuō)得口若懸河滔滔不絕。

　　此時(shí)，我勇敢地站起來(lái)，振振有詞地說(shuō)到：“我認為開(kāi)卷有益，古今中外，哪一個(gè)卓有成效的人不曾千萬(wàn)次開(kāi)卷?正是開(kāi)卷讀書(shū)，他們成名成家，成就非凡�？鬃幼x書(shū)破萬(wàn)卷，編寫(xiě)修訂了《詩(shī)》與《書(shū)》;司馬遷讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫(xiě)成了《史記》;李白讀書(shū)破萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇;魯迅、郭沫若讀書(shū)破萬(wàn)卷，成為中國文學(xué)的巨匠……多讀書(shū)使人聰慧，還會(huì )增長(cháng)見(jiàn)識，已成為鐵的事實(shí)。這諸多的意思，可一言蔽之：開(kāi)卷有益。如果我們不讀書(shū)，哪來(lái)的知識?更何況，關(guān)于讀書(shū)有益的名言數不勝數。大家說(shuō)一說(shuō)，這么多的名人、偉人總結出來(lái)的經(jīng)驗，難道不能充分說(shuō)明‘開(kāi)卷有益’嗎?請問(wèn)反方”

　　“嘩——”教室里發(fā)出雷鳴般的掌聲。

　　方顏立刻反駁：“……”

　　這真是一次難忘的辯論會(huì )。

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