2016辯論賽四辯總結陳詞模板

　　辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余生活，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動(dòng)。下面是小編搜集整理的辯論賽四辯總結陳詞模板，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關(guān)注辯論賽欄目!

　　辯論賽四辯總結陳詞模板一

　　尊敬的主席、評委、對方辯友和觀(guān)眾朋友們正方四辯在這里向大家問(wèn)好!在這里，請允許我重申我方觀(guān)點(diǎn).....，經(jīng)過(guò)剛才精彩的辯論，對方辯友侃侃而談，但是請對方辯友不要用您高超的語(yǔ)言技巧和華麗的辭藻來(lái)誤導大家，我們不難發(fā)現對方辯友幾處漏洞，下面請允許我一一指出

　　1.對方便有不斷強調....，但請問(wèn)對方辯友.....(用具體事例，可以是名人軼事，歷史，名言格句等來(lái)駁論)

　　2.對方便又還提到，但是不是有.....

　　3.對方辯友還把...拿出來(lái)說(shuō)事，那么對方辯友有沒(méi)有聽(tīng)清楚我方在一辯(或二三辯)中

　　提到的.....所以.....

　　4.對方便還一直糾結于......，不知道對方辯友有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)....因而....這不正就是我 關(guān)的觀(guān)點(diǎn)嗎

　　5.對方便有一直在回避我方提出..(問(wèn)題)，現在就有我來(lái)替您回答....

　　6.對方辯友總對...模糊概念，偷梁換柱，這難道實(shí)在無(wú)力的同意我方觀(guān)點(diǎn)嗎....

　　總而言之(用一排比作結，提高語(yǔ)氣，一劍封喉)

　　對于四辯稿的固定格式，大體可以分為以下幾個(gè)部分：

　　四辯稿是有固定格式的，大體可以分為幾個(gè)部分：

　　1，禮貌上，結辯時(shí)，先要謝謝主席，謝謝評委，謝謝對方辯友

　　2.結辯前，先要對辯題做名詞解釋?zhuān)�或者對辯題的詞句做一定的分析，然后點(diǎn)明己方論點(diǎn)，結辯時(shí)的論點(diǎn)最好清晰簡(jiǎn)單糾錯

　　3.結辯不僅要再次提出己方觀(guān)點(diǎn)，更要點(diǎn)出整場(chǎng)辯論時(shí)對方的漏洞，以一點(diǎn)，二點(diǎn)的形式例出來(lái)，更要進(jìn)行反駁�？偨Y對手在比賽中犯下的錯誤，這是需要你在賽前分析對手的論點(diǎn)，提前準備的，不能上場(chǎng)再準備。重要從邏輯，事例，論證等方面找錯。

　　4.升華。將己方的觀(guān)點(diǎn)盡量提升到一個(gè)新高度上，從更高的層面分析辯題，不僅局限于辯題本身，而要涉及更高的價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)，使聽(tīng)者受到鼓舞。這是最重要的`!!這是一個(gè)參加過(guò)一些辯論的辯手的建議

　　5在結辯尾聲的時(shí)候，要將己方辯題的優(yōu)勢以簡(jiǎn)單明了的方式再講一次，有例子也可以，

　　6重復論點(diǎn)，加以總結。這個(gè)簡(jiǎn)單，再把論點(diǎn)強調一遍就好，但注意和一辯溝通好，論點(diǎn)要一致。

　　7，最后，謝謝。

　　辯論賽四辯總結陳詞模板二

　　尊敬的主席、評委、對方辯友以及在座的各位同學(xué)大家晚上好：

　　很高興與對方辯友進(jìn)行這場(chǎng)友誼辯論賽，下面請允許我代表正方進(jìn)行總結陳詞。

　　首先，由我進(jìn)一步闡述我方的論點(diǎn)：

　　1、從個(gè)人方面來(lái)說(shuō)，應屆畢業(yè)生公務(wù)員考試“熱”有利于考生個(gè)人能力的提升。

　　公務(wù)員招考秉著(zhù)“公平、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，為廣告考生提供一個(gè)相對公平的競爭舞臺�？脊珓�(wù)員是社會(huì )競爭的結果，在考公務(wù)員的考試中我們能搞提高自己的個(gè)人能力和素養。

　　2、從社會(huì )方面來(lái)說(shuō)，應屆畢業(yè)生公務(wù)員考試“熱”有利于促進(jìn)公務(wù)員素質(zhì)的提升，推動(dòng)廉潔高效政府的建立與完善，提高政府的行政能力。

　　因此每個(gè)人都應有正確的原則，堅定的信念作為自己的精神支柱，不畏艱難困苦，奮勇漸進(jìn)。

　　縱觀(guān)整場(chǎng)辯論賽，我方一不小心攥住了對方辯友的9大問(wèn)題，但由于時(shí)間有限，下面我就只列舉其中較為嚴重的5個(gè)問(wèn)題。

　　第一個(gè)問(wèn)題，定義的問(wèn)題：對方辯友在辯論過(guò)程中將忠于可以的誤解為參考 2，偷換概念：沒(méi)有把握這場(chǎng)辯論賽的重心

　　3，以偏概全：對方以偏概全實(shí)在是盲人摸象，一葉障目

　　4，惡意逃避：對方反復對XX避而不談，屢屢逃避我方問(wèn)題，是不是對方自認理虧呢?

　　5，斷章取義

　　6，顛倒主體

　　1、對方辯友不斷強調，

　　但請問(wèn)辯友

　　2、對方辯友還提到，但是

　　3、對方辯友還把，這不是剛好證明我方辯手提到的

　　4、對方辯友還一直糾結于這不正是我方的觀(guān)點(diǎn)嗎

　　5、對方辯友一直在回避我煩提出的問(wèn)題

　　總的來(lái)說(shuō)，更多的人報考公務(wù)員對國家和社會(huì )的發(fā)展具有積極意義。首先，從國家長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，建設一支思想道德素質(zhì)和職業(yè)能力兼優(yōu)的公務(wù)員隊伍勢在必行，而更多的社會(huì )成員報考公務(wù)員，有利于選拔出優(yōu)秀人才充實(shí)公務(wù)員隊伍，整體上提高公務(wù)員隊伍的素質(zhì)，為建立精英型政府奠定人才基礎。其次，中央和地方各級機關(guān)拿出大量職位面向社會(huì )公開(kāi)考錄，客觀(guān)上也起到了緩解就業(yè)壓力的作用，同時(shí)一定程度上還消除了部分就業(yè)人員的心理恐慌，保證了社會(huì )穩定。再者，許多社會(huì )在職人員參與到公務(wù)員考試中來(lái)，有利于各方面人才在全國范圍內、在各行各業(yè)間流動(dòng)，有利于增強人才隊伍的活力。最后，更多的社會(huì )成員報考公務(wù)員，也體現了民眾對社會(huì )公平的認可，體現了民眾對政府的信任和支持，有利于政府以此為契機進(jìn)一步在人民群眾中樹(shù)立良好的形象。

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