辯論賽辯題分類(lèi)介紹

　　辯論賽中我們的辯題也是分很多種的，大家想要了解一下嗎?下面是小編搜集整理的辯論賽辯題分類(lèi)介紹，歡迎閱讀。

　　(一)辯題大致分為兩類(lèi)：

　　1、辯事性論題。

　　論題明確限定了范圍，只要求談“你怎么看待這件事”(評析性質(zhì))。辯手需要把握的是這一事件的全過(guò)程，對其起因、沖突、發(fā)展、結局等諸多環(huán)節進(jìn)行具體分析，同時(shí)對不夠明晰的部分，適當地追加前提，使本方立論條件更趨充分，即可投入辯論。

　　“辯事”性論題對辯手的“身份”要求是能自覺(jué)地把握“就事論事”的特點(diǎn)。

　　2、辯理性論題。

　　無(wú)疑理論色彩比較強，要求辯手具備相當的專(zhuān)業(yè)知識和相當充分的準備，對論題進(jìn)行“求證理論”。辯理性論題的難點(diǎn)之一，在于既要以充足的事例作為論據，又要防止被事例所牽擾，卷入“辯事”，以至失去了本方理論的論證力度。

　　(二)不同點(diǎn)

　　“辯事”性論題具有較明顯的“評論”性特點(diǎn)，以“事”為主而以“理”為輔，“理”常常是作為“辯事”的指導思想，但是，最后卻必須落實(shí)在對“事”的結論中。

　　“辯理”性論題帶有較強的求證色彩，“理”為主而“事”為輔，“事”作為“辯理”的依據，無(wú)論舉出多少實(shí)例，都只能是為強化“理”的論證力量服務(wù)。

　　(三)分類(lèi)的意義

　　對論題進(jìn)行分類(lèi)的目的，正在于明確辨證過(guò)程中“事”與“理”的比例關(guān)系、主輔關(guān)系，有助于防止把“辯事”性論題錯當做“辯理”性論題，反之亦然。這對于雙方緊扣論題，進(jìn)而使辯論達到一個(gè)較高的水平。

　　辯論賽基本概念

　　辯論賽的核心詞匯就為一個(gè)“辯”字，也正如這個(gè)辯，中間一個(gè)“言”，兩邊各自一個(gè)“辛”，雙方的辯手都是勢均力敵，每一方都有自己的論點(diǎn)和論據，雙方的觀(guān)點(diǎn)都不能完全主觀(guān)地評判誰(shuí)對誰(shuí)錯，二者都有道理，雙方的辯手就憑借自己的能言善辯，憑借自己的思維能力和相關(guān)知識，爭取這場(chǎng)辯論賽的勝利。賽后評委依據辯論賽的評分標準進(jìn)行打分，決定勝負。

　　基本要素

　　參賽人員

　　近年來(lái)流行的大型辯論賽，一般是由8個(gè)人參與。

　　賽隊(每隊4人)參與。各參賽隊中的4名成員，分為一辯、二辯、三辯、四辯手；亦有分為一辯、二辯、三辯手及自由發(fā)言人等，并按此順序，由辯論場(chǎng)的中央往旁邊排列座位。但有時(shí)也會(huì )有不同情況。其中，一辯主要是闡述本方觀(guān)點(diǎn)，要具有開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的技巧和深入探究的能力要能把觀(guān)眾帶入一種論辯的氛圍中.所以要求一辯具有演講能力和感染能力；二三辯主要是針對本方觀(guān)點(diǎn)，與對方辯手展開(kāi)激烈角逐，要求他們具有較強的邏輯思維能力和非凡的反應能力，要能抓住對方紕漏，加以揭露并反為己用，要靈活善動(dòng)，幽默詼諧，帶動(dòng)場(chǎng)上氣氛；四辯要能很好總結本方觀(guān)點(diǎn)，并能加以發(fā)揮和升華，要求有激情，鏗鏘有力，把氣氛引入另一高潮。

　　主持人

　　辯論競賽活動(dòng)，要有一名主持人，亦稱(chēng)主席，主持辯論活動(dòng)。他(她)維護辯論會(huì )場(chǎng)的良好秩序，保障辯論活動(dòng)按照辯論規則有秩序地進(jìn)行。主持人坐在兩個(gè)參賽隊中間、比參賽人員座位稍后一點(diǎn)的中央位置，便于觀(guān)察整個(gè)辯論會(huì )場(chǎng)的情形。

　　評判人員

　　辯論賽既然是一種競賽活動(dòng)，那么，參賽者誰(shuí)勝誰(shuí)負，需要有人作出評論和裁判。評判人員必須是具有與辯論內容相關(guān)的有專(zhuān)門(mén)知識的.人員，他們一般由數人組成評委或評判團，其中設一名評委主任或一名執行主席，主持評委或評判團會(huì )議進(jìn)行評判。

　　公證人

　　正規的辯論賽，一般都有公證人到場(chǎng)，負責對辯論競賽活動(dòng)及競賽結果進(jìn)行公證，為辯論賽活動(dòng)及有關(guān)人員提供法律認可的證據。有些辯論賽也可以不要公證人。

　　辯論規則

　　通常的辯論規則主要有：第一，有多支參賽隊參加的辯論競賽實(shí)行淘汰賽，經(jīng)過(guò)初賽、半決賽、決賽，決定優(yōu)勝者。第二，要規定正反雙方8名辯手發(fā)言的次序。第三，要規定發(fā)言時(shí)限。

　　確定辯題

　　參加辯論競賽的雙方辯論什么？圍繞什么問(wèn)題來(lái)展開(kāi)辯論？這就要確定辯論題，讓參賽雙方圍繞辯論題，從正反兩個(gè)方面進(jìn)行辯論。確定什么樣的辯論題，對辯論賽活動(dòng)影響很大，它決定了辯論內容的范圍，還影響著(zhù)雙方辯論能否很好地展開(kāi)。從辯論賽的實(shí)踐經(jīng)驗看，選擇辯題，要著(zhù)重把握兩點(diǎn)：第一，是辯題的現實(shí)意義。即辯題本身是不是人們關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)辯論能不能給人們一種思想啟迪，這不但影響聽(tīng)眾對辯論賽的熱心程度，而且影響參賽人員的熱心程度，最終會(huì )影響辯論賽的氣氛和效果；第二，是辯題的可辨性。如果辯題所規定的一方觀(guān)點(diǎn)明顯是正確的，另一方觀(guān)點(diǎn)明顯是錯誤的，缺乏可辨性，那么，觀(guān)點(diǎn)明顯錯誤的一方不能有力地反駁對方觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)因為觀(guān)點(diǎn)明顯錯誤，怎么辯也難以說(shuō)服人，給人的印象總是缺乏說(shuō)服力。因而對方也不容易深入地論證自己的觀(guān)點(diǎn)，最終會(huì )使雙方難于深入地展開(kāi)辯論，影響辯論效果。

　　雙方論點(diǎn)

　　辯論題確定之后，需要把參賽雙方分為正方和反方，正方持辯題的正面觀(guān)點(diǎn)，反方持反對的觀(guān)點(diǎn)，由此產(chǎn)生參賽雙方的兩種觀(guān)點(diǎn)及其理論之間的論辯。參賽雙方，誰(shuí)為正方，誰(shuí)為反方，是由雙方抽簽決定的。正反方?jīng)Q定之后，再給參賽人員一段時(shí)間做準備，辯論競賽就可以進(jìn)行。

　　評判優(yōu)勝

　　雙方辯論結束后，評判團或者評委暫時(shí)離開(kāi)辯論賽場(chǎng)進(jìn)行評判，評判出優(yōu)勝隊和優(yōu)秀辯論員(亦叫最佳辯手)。這期間，主持人可組織賽場(chǎng)聽(tīng)眾就辯論的問(wèn)題發(fā)表意見(jiàn)。評判團或者評委評判完畢之后，隨即返回賽場(chǎng)，由其中的執行主席或評委主任上臺代表評判團或者評委，對雙方的辯論情況作出評議，然后將評判出來(lái)的優(yōu)秀辯論員和優(yōu)勝隊名單，交給主持人，由主持人當場(chǎng)宣布。

　　公證意見(jiàn)

　　邀請公證人員參加的辯論賽，在宣布評判結果之后，就由公證人員就辯論競賽活動(dòng)及評判結果情況還有對各個(gè)辯手的表現情況發(fā)表公證意見(jiàn)。

　　頒獎

　　頒發(fā)證書(shū)和獎品。

　　整個(gè)辯論賽決賽結束時(shí)，要向優(yōu)勝隊和優(yōu)秀辯論員頒發(fā)證書(shū)，同時(shí)頒獎。

　　技巧

　　借力打力

　　武俠小說(shuō)中有一招數，名叫“借力打力”，是說(shuō)內力深厚的人，可以借對方攻擊之力反擊對方．這種方法也可以運用到論辯中來(lái)。

　　移花接木

　　剔除對方論據中存在缺陷的部分，換上于我方有利的觀(guān)點(diǎn)或材料，往往可以收到“四兩撥千斤”的奇效．把這一技法喻名為“移花接木”。

　　順水推舟

　　表面上認同對方觀(guān)點(diǎn)，順應對方的邏輯進(jìn)行推導，并在推導中根據我方需要，設置某些符合情理的障礙，使對方觀(guān)點(diǎn)在所增設的條件下不能成立，或得出與對方觀(guān)點(diǎn)截然相反的結論．

　　正本清源

　　所謂正本清源，本文取其比喻義而言，就是指出對方論據與論題的關(guān)聯(lián)不緊或者背道而馳，從根本上矯正對方論據的立足點(diǎn)，把它拉入我方“勢力范圍”，使其恰好為我方觀(guān)點(diǎn)服務(wù)．較之正向推理的“順水推舟”法，這種技法恰是反其思路而行之。

　　釜底抽薪

　　刁鉆的選擇性提問(wèn)，是許多辯手慣用的進(jìn)攻招式之一．通常，這種提問(wèn)是有預謀的，它能置人于“二難”境地，無(wú)論對方作哪種選擇都于己不利．對付這種提問(wèn)的一個(gè)具體技法是，從對方的選擇性提問(wèn)中，抽出一個(gè)預設選項進(jìn)行強有力的反詰，從根本上挫敗對方的銳氣，這種技法就是釜底抽薪．

　　攻其要害

　　在辯論中常常會(huì )出現這樣的情況：雙方糾纏在一些細枝末節的問(wèn)題、例子或表達上爭論不休，結果，看上去辯得很熱鬧，實(shí)際上已離題萬(wàn)里．這是辯論的大忌．一個(gè)重要的技巧就是要在對方一辯、二辯陳詞后，迅速地判明對方立論中的要害問(wèn)題，從而抓住這一問(wèn)題，一 攻到底，以便從理論上徹底地擊敗對方．

　　利用矛盾

　　由于辯論雙方各由四位隊員組成，四位隊員在辯論過(guò)程中常常會(huì )出現矛盾，即使是同一 位隊員，在自由辯論中，由于出語(yǔ)很快，也有可能出現矛盾．一旦出現這樣的情況，就應當 馬上抓住，竭力擴大對方的矛盾，使之自顧不暇，無(wú)力進(jìn)攻我方．

　　引蛇出洞

　　在辯論中，常常會(huì )出現僵著(zhù)的狀態(tài)：當對方死死守住其立論，不管我方如何進(jìn)攻，對方只用幾句話(huà)來(lái)應付時(shí)，如果仍采用正面進(jìn)攻的方法，必然收效甚微。在這種情況下，要盡快調整進(jìn)攻手段，采取迂回的方法，從看來(lái)并不重要的問(wèn)題入手，誘使對方離開(kāi)陣地，從而打擊對方，在評委和聽(tīng)眾的心目中造成轟動(dòng)效應。

　　李代桃僵

　　當碰到一些在邏輯上或理論上都比較難辯的辯題時(shí)，不得不采用“李代桃僵”的方法，引入新的概念來(lái)化解困難．

　　緩兵之計

　　其一，以慢待機 后發(fā)制人俗話(huà)說(shuō)：“欲速則不達�！痹跁r(shí)機不成熟時(shí)倉促行事，往往達不到目的．論辯也是如此，“慢”在一定條件下也是必須的�！耙月�制勝”法實(shí)際上是論辯中的緩兵之計，緩兵之計是延緩對方進(jìn)兵的謀略．當論辯局勢不宜速戰速決，或時(shí)機尚不成熟時(shí)，應避免針尖對麥芒式的直接交鋒，而應拖延時(shí)間等待戰機的到來(lái)。一旦時(shí)機成熟，就可后發(fā)制人，戰勝論敵。

　　其二，以慢施謀 以弱克強“以慢制勝”法適用于以劣勢對優(yōu)勢、以弱小對強大的論辯局勢。它是弱小的一方為了戰勝貌似強大的一方而采取的一種謀略手段�！奥�”中有計謀，緩動(dòng)要巧妙。這里的“慢”并非反應遲鈍，不擅言辭的同義語(yǔ)，而是大智若愚、大辯若訥的雄辯家定計施謀的法寶之一。

　　其三，以慢制怒 以冷對熱 “慢”在論辯中還是一種很好的“制怒”之術(shù)。論辯中唇槍舌劍，自控力較差的人很容易激動(dòng)。在這種情況下，要說(shuō)服過(guò)分激動(dòng)的人，宜用慢動(dòng)作、慢語(yǔ)調來(lái)應付。以慢制怒，以冷對熱，才能使其“降溫減壓”。只有對方心平氣和了，你講的道理他才能順利接受�？傊�，論辯中的“快”與“慢”也是一種對立統一的辯證關(guān)系。兵貴神速，“快”當然好�？墒�，有時(shí)“慢”也有“慢”的妙處�！奥�”可待機，“慢”可施謀，“慢” 可制怒�！奥�”是一種韌性的戰術(shù)，“慢”是一場(chǎng)持久戰，“慢”是舌戰中的緩兵之計。緩動(dòng)慢進(jìn)花的時(shí)間雖長(cháng)，繞的彎子雖大，然而在許多時(shí)候，它卻往往是取得勝利的捷徑。

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