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辯論賽簡(jiǎn)訊范文（精選14篇）
導語(yǔ)：在新聞中，簡(jiǎn)訊是動(dòng)態(tài)消息的一種形式，又稱(chēng)短訊、簡(jiǎn)明消息。它是動(dòng)態(tài)消息中文字更短、內容更為單一集中的一種體裁，一般只有百字左右，甚至只有十幾個(gè)字，通常只報道事情的結果，而不交代其過(guò)程和背景。下面是小編為大家整理的辯論賽簡(jiǎn)訊范文，歡迎閱讀。
辯論賽簡(jiǎn)訊 1
由我院學(xué)生會(huì )學(xué)習部主辦的學(xué)生辯論賽于20xx年xx月xx日晚7點(diǎn)30分在一號教學(xué)樓1107多媒體教室開(kāi)展，此次比賽以“擇業(yè)有利于個(gè)人發(fā)展VS擇業(yè)農村有利于個(gè)人發(fā)展”為主題，參與人數到達200多人。
此次辯論賽的舉行，展現了辯手們和同學(xué)們活躍的.思維、雄辯的口才和集體主義精神。提出了一個(gè)深入了解當前形式，為以后個(gè)人該如何選擇和發(fā)展奠定了基礎。此次活動(dòng)得到了學(xué)院領(lǐng)導的認可，推動(dòng)了校園文化生活的建設。
知識越積越厚，道理越辯越明，衷心祝愿學(xué)習部辯論賽越辦越好！
辯論賽簡(jiǎn)訊 2
20xx年xx月xx日晚5點(diǎn)的綜合樓，洋溢著(zhù)輕松愉快的氛圍，由鐵建學(xué)院學(xué)生會(huì )辦公室、專(zhuān)業(yè)部聯(lián)合舉辦了“辯論賽”活動(dòng)。其中學(xué)生會(huì )主席、學(xué)生會(huì )副主席張翼鵬以及學(xué)生會(huì )各部門(mén)部長(cháng)代表作為競賽評委出席本次活動(dòng)，12級檢驗共8個(gè)班派出了4名辯論選手參加本次活動(dòng)。
依據賽前的抽簽情況，8個(gè)班選手兩兩一組進(jìn)行了激烈的辯論，正反方同學(xué)都展現出了當代大學(xué)生所具備的精神面貌，臺上針尖對麥芒，臺下友好觀(guān)賽，場(chǎng)下觀(guān)眾也為選手們加油鼓勁，場(chǎng)面十分熱鬧，活動(dòng)一直有條不紊的進(jìn)行著(zhù)。
最終檢本二班以283.5的.總分獲得了第一名，檢本四班第二、儀器維修班獲得第三，檢本二班的唐昊同學(xué)獲得了“最佳辯手”的稱(chēng)號。
辯論賽簡(jiǎn)訊 3
20xx年xx日下午6：30，由我院青年志愿者協(xié)會(huì )舉辦的“誰(shuí)與爭鋒杯”大學(xué)生辯論賽在同學(xué)們的掌聲中落下帷幕。 本次辯論賽共分上下兩場(chǎng)，上半場(chǎng)正反雙方就“勤工儉學(xué)是利大于弊還是弊大于利”，下半場(chǎng)正反雙方就“競聘學(xué)生干部是利大于弊還是弊大于利”展開(kāi)針?shù)h相對的激烈辯論。雙方辯手旁征博引，其敏捷維、縝密的推理和出色的辯論贏(yíng)得了聽(tīng)眾一陣又一陣長(cháng)久不息的掌聲。最終，上半場(chǎng)持“勤工儉學(xué)弊大于利”觀(guān)點(diǎn)的反方（XX級建環(huán)），下半場(chǎng)持“競聘學(xué)生干部利大于弊”的正方（XX級給排水）以微弱優(yōu)勢獲勝。于此同時(shí)“最佳辯手”的.桂冠也被雷鵬（土木），崔桐（給水），陽(yáng)世瀚（能動(dòng)），狄鐵生（建環(huán)）四名同學(xué)摘得。
“萬(wàn)言一吐成宏章，博 彩驚言造偉論�！北敬无q論賽場(chǎng)上，無(wú)論手還是觀(guān)眾都熱情高漲，并且辯手所表現出的機智，幽默，出眾的口才以及強烈的團隊意識，向我們展示了當代大學(xué)生的青春魅力及高漲的熱情。本次活動(dòng)充分展現了我們土木建筑學(xué)院的學(xué)生表現出“機智幽默、積極向上、才思敏捷”的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)給廣大同學(xué)們提供了一個(gè)展現自己的舞臺。
辯論賽簡(jiǎn)訊 4
20xx年4月26日中午12：30由西安xx學(xué)院校學(xué)生會(huì )舉辦的“xx杯”辯論賽總決賽在西安xx學(xué)院大學(xué)生活動(dòng)中心如期舉行。
參賽的正方辯手是來(lái)自西安xx學(xué)院會(huì )計學(xué)院的五位同學(xué)，反方辯手是來(lái)自西安xx學(xué)院文法學(xué)院的五位同學(xué)。他們雙方就“全才和專(zhuān)才哪個(gè)更適應社會(huì )”這一辯題展開(kāi)激烈的辯論。立論環(huán)節，雙方一辯對各自所持觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了具體陳詞，各抒己見(jiàn)；駁論環(huán)節，雙方二、三辯提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力；自由辯論環(huán)節，辯手們反應機敏，語(yǔ)言流暢，說(shuō)理透徹；總結陳詞環(huán)節，雙方四辯再次強調各自所持觀(guān)點(diǎn)，語(yǔ)言犀利，條理清晰。每只隊伍都氣勢逼人，力求在氣勢上壓倒對方。雙方面對對方辯友的猛烈攻擊鎮定自若，憑借快速的反應和有力的`言辭化險為夷。正反雙方口若懸河、唇槍舌劍，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而咄咄逼人。辯手們的妙語(yǔ)連珠、能言善辯令人驚嘆叫絕�，F場(chǎng)的氛圍也隨著(zhù)自由辯論頓時(shí)達到高潮。
在場(chǎng)的觀(guān)眾能夠文明觀(guān)賽，遵守賽場(chǎng)秩序，評委對本次辯論賽給予一致好評。
最后，西安xx學(xué)院“xx杯”辯論賽以冠軍文法學(xué)院，亞軍會(huì )計學(xué)院，季軍國際商學(xué)院的成績(jì)宣告圓滿(mǎn)結束。
善心善行孰為真善？參賽雙方唇槍舌劍，短短數十分鐘盡顯新時(shí)代學(xué)子思想不凡！
辯論賽簡(jiǎn)訊 5
10月26至28號，我院社團聯(lián)合會(huì )舉辦了一場(chǎng)大學(xué)生辯論賽，院四席和院30個(gè)社團的學(xué)生們積極踴躍的報名參賽，分十二場(chǎng)完成。此次辯論賽的主題是“幾經(jīng)全球化帶給大學(xué)生的機遇是否大于挑戰”。正方支持的觀(guān)點(diǎn)是：經(jīng)濟全球化帶給大學(xué)生的機遇大于挑戰。反方支持的觀(guān)點(diǎn)是：經(jīng)濟全球化帶給大學(xué)生的挑戰大于機遇。
隨著(zhù)主持人宣布辯論賽開(kāi)始，正反方同學(xué)立馬展開(kāi)了激烈的辯論。雙方的四位辯手就各自的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行了精彩的發(fā)言。
首先是由正反一辯分別進(jìn)行2分30秒的講說(shuō)，提出各自的觀(guān)點(diǎn)，流利的語(yǔ)言，嚴謹的'思路，以及恰到好處的肢體語(yǔ)言，讓人眼前一亮。引起全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，點(diǎn)燃了辯論賽緊張的氣氛。接著(zhù)是雙方二、三辯分別向對方的二辯或三辯進(jìn)行攻辯。隨后，雙方同學(xué)進(jìn)入了自由辯論。正反雙方的唇槍舌劍讓現場(chǎng)充滿(mǎn)了火藥味。自由辯結束后，由雙方四辯對己方發(fā)言進(jìn)行最后的陳詞總結。
比賽過(guò)程中，觀(guān)眾的掌聲不斷，給予了辯手們肯定和鼓勵。精彩的比賽結束后，評委對參賽同學(xué)的表現進(jìn)行了點(diǎn)評，并評出最佳辯手。
最后辯論賽在掌聲中圓滿(mǎn)結束了，負責人表示以后會(huì )就大學(xué)生的切身問(wèn)題開(kāi)展更多的辯論賽。此次辯論賽的最佳辯手將代表學(xué)校參加由武漢長(cháng)江工商學(xué)院舉辦的九�！皡⑴c商務(wù)實(shí)踐，演繹職場(chǎng)風(fēng)采”商務(wù)談判。在此，預祝我院代表隊在比賽中取得圓滿(mǎn)成功。
辯論賽簡(jiǎn)訊 6
20xx年11月15日星期四，河南城建學(xué)院大學(xué)生老生組辯論賽決賽在圖書(shū)館報告廳隆重舉行。正方環(huán)政系反方測繪系就“優(yōu)越的民主制度取決于人民還是政黨”展開(kāi)辯論。
“沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國”測繪系代表的一句歌聲為測繪系的自我介紹贏(yíng)得了觀(guān)眾的喝彩。隨著(zhù)主席宣布開(kāi)始，雙方辯手進(jìn)入到激烈辯論的狀態(tài)。雙方敏銳的捕捉對方話(huà)語(yǔ)中的漏洞，以強有力的話(huà)語(yǔ)還擊對方。測繪系辯手配合默契、妙語(yǔ)連珠、旁征博引，將比賽掀起一陣又一陣高潮。臺下的觀(guān)眾喝彩不斷，掌聲不斷。雖然在辯論環(huán)政系整體更勝一籌，但測繪系選手的`精彩表現也給觀(guān)眾留下了深刻印象。
在熱烈的掌聲中，辯論賽圓滿(mǎn)落下帷幕。比賽沒(méi)有成敗，每個(gè)參加辯論賽的選手都是贏(yíng)家。通過(guò)辯論賽，選手和觀(guān)眾都學(xué)到了很多，感觸也很多。許多同學(xué)在為辯手豎起大拇指的同時(shí)，也暗下決心要向辯手學(xué)習。
辯論賽簡(jiǎn)訊 7
20xx年11月5日（星期五）下午4:30-6:00，物理與信息技術(shù)系在由院團委主辦，哲學(xué)系承辦的寶雞文理學(xué)院第十屆金秋杯辯論賽第一階段比賽中勝出。比賽在主教學(xué)樓603教室舉行，由計算機系、教育系、哲學(xué)系的老師組成的評委團，保證了此次比賽的公平、公正。
本場(chǎng)比賽正方物理與信息技術(shù)系代表隊，辯題為“情比法更能解決糾紛”；反方機電工程系代表隊，辯題為“法比情更能解決糾紛”。主持人致開(kāi)幕詞，宣布比賽正式開(kāi)始。正方辯手以情的時(shí)效性，徹底性，雙贏(yíng)性等展開(kāi)立論陳詞。反方則以法的威嚴性，公正性等展開(kāi)理論陳詞。雙方機智靈活幽默風(fēng)趣的'言辭博得了場(chǎng)下觀(guān)眾熱烈掌聲，在比賽結果揭曉之前現場(chǎng)觀(guān)眾對辯手進(jìn)行提問(wèn)，大家相互交流、相互探討。最后評委對本場(chǎng)賽事作了簡(jiǎn)要點(diǎn)評。
本次比賽從最初準備至最后獲勝，大家齊心協(xié)力，團結一致，始終以集體榮譽(yù)為重。相信我系同學(xué)在以后的各項活動(dòng)中將再創(chuàng )新紀元。
九年寒窗，在此一搏；沖刺中考，奮斗今朝；九年磨礪劍，一朝試鋒芒；懷揣夢(mèng)想，搏擊風(fēng)浪，策馬雄關(guān)，青春永不言敗
我曾用智慧培育理想，我曾用汗水澆灌希望，我曾踏過(guò)書(shū)山坎坷，我曾度過(guò)苦海茫茫。夢(mèng)想將在六月張開(kāi)翅膀，奮斗將在六月收獲輝煌。我走過(guò)的每一步都是成功的保障。
為了父母的期盼，為了恩師的厚望，為了無(wú)愧于自己，我們日夜熬戰，題海搏擊；爭分奪秒，奮發(fā)抗爭。山為我作證，血為我沸騰，成功正在向我敞開(kāi)胸懷。來(lái)吧，讓我們用青春的名義起誓，讓我們用生命的赤熱莊嚴承諾：
志存高遠，奮發(fā)向上；勤學(xué)苦練，敢拼敢闖； 講究方法，保質(zhì)保量； 爭分奪秒，適度緊張； 自我調節，立馬橫槍?zhuān)√焐也�，誓上渭中；全力以赴，拼力而為�?/p>
讓我們堅信：胸有凌云志，愛(ài)拼一定贏(yíng)，中考逐鹿場(chǎng)，誰(shuí)可與爭鋒。
辯論賽簡(jiǎn)訊 8
20xx年9月27日星期五晚19:00，會(huì )計3121與土木3121進(jìn)行了辯論賽，此次比賽在b 207舉行。辯論賽的辯題是“大學(xué)畢業(yè)后是繼續深造還是選擇就業(yè)”。正方為土木3121支持繼續深造的觀(guān)點(diǎn)，反方為會(huì )計3121支持選擇就業(yè)的觀(guān)點(diǎn)。兩班展開(kāi)了激烈的`角逐，都派上了自己最強大的陣容。臺上選手個(gè)個(gè)信心十足。比賽過(guò)程激動(dòng)人心。各班的辯手們極力配合默契，他們妙語(yǔ)連珠、當仁不讓。他們旁征博引，將整個(gè)比賽帶入了一個(gè)又一個(gè)高潮。臺下的觀(guān)眾也是相當激動(dòng)，掌聲不斷。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)激烈辯論，會(huì )計3121最終贏(yíng)得了比賽。土木3121的三辯榮獲“最佳辯手”的稱(chēng)號。
同學(xué)們第一次參加辯論賽，在過(guò)程終還有不足，我們需要再改進(jìn)。但總體是不錯的。比賽的最終目的不在成敗，而是通過(guò)比賽來(lái)增近同學(xué)們的感情，鍛煉同學(xué)們各方面能力。此次辯論賽不僅為同學(xué)們提供了一個(gè)展現自己的平臺，同時(shí)也為學(xué)院選拔優(yōu)秀辯手奠定了基礎。此次辯論賽展現了同學(xué)們的激情與活力。
辯論賽簡(jiǎn)訊 9
提起了雷鋒紀念日，我也要學(xué)雷鋒那種精神。應該做什么呢？有了，平時(shí)上下樓梯，不是看見(jiàn)樓梯上布滿(mǎn)了許多灰塵、紙屑一類(lèi)的垃圾嗎？我可以去掃一下呀。說(shuō)干就干，我跑去陽(yáng)臺拿了掃把和鏟子出了門(mén)。來(lái)到了一樓，看見(jiàn)好多香灰的'痕跡，于是我拿起了掃把，把灰往鏟子里掃，這樣干凈了好多。上了二樓，發(fā)現門(mén)口好多不起眼兒的紙碎，這肯定是人為的了，不管三七二十一，把它掃起來(lái)再說(shuō)。跑了幾樓，就掃了很多垃圾，看來(lái)，我還是要去更多地方掃才行。去了幾條樓梯，就掃了很多垃圾，看來(lái)，我還要去更多地方掃才行。去了幾條樓梯，一籮滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾就堆成了，身上的汗散發(fā)出來(lái)，我擦了一把汗，看著(zhù)干干凈凈的樓梯，我不禁笑了，忘記了剛才的辛苦，再累也是值得的。
同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！讓雷鋒精神延續下去。
辯論賽簡(jiǎn)訊 10
為了鍛煉和加強大學(xué)生的思維邏輯和應變能力，使同學(xué)們在口才和交際方面有一定的突破和提高。4月8日中午，生命科學(xué)學(xué)院第五屆大學(xué)生辯論賽決賽在教學(xué)D樓206成功舉辦，生命科學(xué)學(xué)院屈長(cháng)青老師、王叢叢老師，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì )副主席余雅、丁祥共同擔任評委 。
本次辯論賽從4月1日初賽開(kāi)始，至4月8日進(jìn)入決賽，來(lái)自全院各個(gè)班的選手們共參與了五場(chǎng)比賽，最后決出的兩支優(yōu)勝隊最終會(huì )師于決賽。本次決賽的辯題是“安樂(lè )死符合不符合人道主義精神？”針對每個(gè)論點(diǎn)，選手們都做了充分的賽前準備。經(jīng)過(guò)初賽和預賽的洗禮，站在決賽場(chǎng)上的雙方選手個(gè)個(gè)都顯得沉著(zhù)、冷靜、從容、自信。他們在比賽中滔滔不絕地陳訴自己的觀(guān)點(diǎn)，在攻辯階段完整地展現了言語(yǔ)的犀利和思維的敏捷，不斷抓住對方辯友提出的.觀(guān)點(diǎn)中的漏洞給予反擊。場(chǎng)上不時(shí)傳出幽默詼諧的語(yǔ)言，引得現場(chǎng)掌聲不斷，笑聲和喝彩聲不絕于耳。他們的出色表現得到了評委們的充分肯定和觀(guān)眾們的認可。經(jīng)過(guò)一番唇槍舌劍，最終來(lái)自20xx級生科2班的反方代表隊以88.82分擊敗了20xx級生科1班反方代表隊。
賽后，王叢叢老師對本次比賽進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。本次比賽給辯論選手們創(chuàng )造了院校交流和學(xué)習的平臺，有益于隊員不斷提高思維能力的拓展和辯論水平的提高。同時(shí)，也充分展現了我院學(xué)生扎實(shí)的理論知識，專(zhuān)業(yè)素養及人格魅力。(文、圖/生命科學(xué)學(xué)院團總支）
辯論賽簡(jiǎn)訊 11
20xx年3月，市政與環(huán)境工程學(xué)院“我的中國夢(mèng)”班級辯論賽在9號樓教室隆重舉行，此次為期半個(gè)多月的辯論賽吸引了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。
辯論賽有幸邀請到了市政學(xué)院辯論隊的xx級辯論隊隊員擔任指導這一工作，各個(gè)班級學(xué)生踴躍報參加，熱情參與。比賽共分初賽、復賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談，場(chǎng)下觀(guān)眾激情澎湃、掌聲連連響起。復賽階段，各晉級隊伍旁征博引，相互間進(jìn)行了激烈的交鋒，觀(guān)賽學(xué)生熱情參與，互動(dòng)環(huán)節更是將現場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊伍乘風(fēng)破浪，氣勢如虹，自由辯論環(huán)節將比賽氣氛再次推向高潮，現場(chǎng)氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。由市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì )主席、辯論隊成員發(fā)表評委點(diǎn)評和對本次辯論賽的總結。本次新生辯論賽在同學(xué)們熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)地落下帷幕。
通過(guò)本次“我的中國夢(mèng)”班級辯論賽，不僅鍛煉了xx界學(xué)員的的.辯論能力和合作能力，還提高了同學(xué)們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應變能力，更表達出大學(xué)生對未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望以及對祖國的祝福！通過(guò)辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生們辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采，我們相信，在未來(lái)的日子里，市政與環(huán)境工程學(xué)院會(huì )更上一層樓。
辯論賽簡(jiǎn)訊 12
12月19日，xx體育館二樓熱鬧非凡。由xx學(xué)院院學(xué)生會(huì )舉辦的第十四屆大學(xué)生辯論賽總決賽在此隆重舉行。管理學(xué)系辦公室主任王莉，管理學(xué)系吳玲娜、苗曉亮老師等出席等擔任評委。
這場(chǎng)比賽由管理系和法學(xué)系展開(kāi)烽火。繼正方慷慨激昂、反方充滿(mǎn)理性色彩的自我介紹后，比賽進(jìn)入開(kāi)篇立論環(huán)節。正反法學(xué)系的一辯以道是萬(wàn)物的本源，道的不斷發(fā)展才使社會(huì )更加進(jìn)步，所以尊師先重道。反方管理系則是以尊師是做人的基本要求，尊師是傳承中華優(yōu)秀文化的要求。在隨后的攻辯環(huán)節中，雙方更是爭鋒相對、步步緊逼，現場(chǎng)氣氛迅速升溫，達到白熱化階段。
大賽繼續進(jìn)行，進(jìn)入自由辯論環(huán)節。正方辯手們精辟的措辭，犀利的言辭，展現出咄咄逼人的氣勢。反方管理系辯手也毫不示弱。繼短暫而精彩的觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節后，比賽進(jìn)入總結陳詞環(huán)節。正反雙方辯手清晰的`思路和巧妙的陳詞給觀(guān)眾留下了深刻印象。體育館響起了陣陣的掌聲。接著(zhù)，最佳辯手和外校的學(xué)生代表做了講話(huà)，對此次比賽的贊賞。最后，李文勝老師對本次辯論賽做了精彩的點(diǎn)評，他指出了雙方的優(yōu)點(diǎn)和不足，并表示期待大家的進(jìn)步。
最后，管理系完美的表現獲得最終的勝利。來(lái)自管理系的代表周耿摘得最佳辯手的稱(chēng)號。此次辯論賽不僅鍛煉了同學(xué)們的辯論能力，還加強了團隊精神，增強了系與系之間的友誼。
辯論賽簡(jiǎn)訊 13
20xx年4月xx號中午13時(shí)，陽(yáng)明學(xué)院辯論賽總決賽在農生樓401教室舉行。經(jīng)過(guò)前幾期的層層選拔，一路過(guò)關(guān)斬將進(jìn)入決賽的是南區代表隊和北區代表隊。他們的辯題是以“治理霧霾依靠公民道德提升還是依靠科技”，南區代表隊是本次辯論的正方，他們的立場(chǎng)是治理霧霾主要靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，北區代表隊則是做為本次辯論的反方，他們的立場(chǎng)是治理霧霾主要靠公民道德提升。
陽(yáng)明學(xué)院團委書(shū)記鄧琳老師現場(chǎng)觀(guān)賽，校辯論隊隊長(cháng)黃鑫學(xué)長(cháng)，資深辯手、法學(xué)院研究生學(xué)長(cháng)曹廷學(xué)長(cháng)，校辯論隊成員、法學(xué)院辯論隊成員余亦竹學(xué)姐做評委出席了本場(chǎng)比賽。
比賽開(kāi)始后，場(chǎng)上雙方辯手你來(lái)我往，唇槍舌戰，圍繞著(zhù)辯題展開(kāi)了激烈的辯論。辯論中雙方選手都展示出了極高的素養，才思敏捷，口若懸河，圍繞主題侃侃而談。最終在1小時(shí)的激烈比拼后，評委們經(jīng)過(guò)激烈討論，分別對各隊選手表現以及整體隊風(fēng)做出了點(diǎn)評，正方代表隊憑借著(zhù)其出色的團體合作和嚴密的邏輯思維獲得了本場(chǎng)比賽的最終勝利，而反方一辯憑借其優(yōu)異的'個(gè)人表現獲得了本場(chǎng)比賽最佳辯手的稱(chēng)號。
本場(chǎng)比賽不僅展現出了陽(yáng)明學(xué)子自信、勇敢的青春風(fēng)貌，更提高了學(xué)生們的思辨能力，語(yǔ)言邏輯能力，在全院營(yíng)造出了良好的學(xué)術(shù)氛圍。
辯論賽簡(jiǎn)訊 14
11月13日，由共青團廣東省委員會(huì )、廣東省教育廳、廣東省文化廳、廣東省學(xué)生聯(lián)合會(huì )主辦的第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節“科學(xué)發(fā)展觀(guān)之我見(jiàn)”辯論賽暨廣東大學(xué)生文化藝術(shù)類(lèi)社團活動(dòng)日在廣州大學(xué)城隆重舉行。省委常委、組織部部長(cháng)胡澤君，團省委書(shū)記譚君鐵，省教育廳、省文化廳負責人出席本次活動(dòng)。
當日，隨著(zhù)第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節“科學(xué)發(fā)展觀(guān)之我見(jiàn)”辯論賽的開(kāi)幕，廣東省團委和廣東省教育廳聯(lián)合舉辦的'“科學(xué)發(fā)展觀(guān)進(jìn)校園”系列活動(dòng)正式啟動(dòng)�；顒�(dòng)將圍繞科學(xué)發(fā)展具體實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題，從經(jīng)濟、文化、社會(huì )、三農等問(wèn)題中設計13道辯題，引導大學(xué)生群體在思想碰撞中深刻領(lǐng)會(huì )科學(xué)發(fā)展觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)積極投身開(kāi)創(chuàng )科學(xué)發(fā)展美好生活的偉大實(shí)踐。
“科學(xué)發(fā)展觀(guān)之我見(jiàn)”辯論揭幕賽由中山大學(xué)代表隊與華南理工大學(xué)代表隊以“加速農村城鎮化還是加強新農村建設對解決三農問(wèn)題更有效”問(wèn)題展開(kāi)激烈辯論。賽場(chǎng)上，中山大學(xué)正方辯手以工業(yè)反哺農業(yè)打通城鎮經(jīng)濟發(fā)展動(dòng)脈，加速城鎮化建設為論點(diǎn)進(jìn)行辯論闡述，華南理工大學(xué)反方辯手則以只有立足農村經(jīng)濟本身才能從根本上減小差距作為反方論點(diǎn)進(jìn)行辯論。雙方辯手旁征博引，從多角度多層次探討三農問(wèn)題的解決方法，辯出風(fēng)格，論出水平，充分表達了廣東大學(xué)生對國家時(shí)政的見(jiàn)解和思考，展現了廣東大學(xué)生實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的風(fēng)發(fā)意氣。
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