校園辯論賽活動(dòng)方案（通用3篇）
為了確定活動(dòng)的圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常要根據具體情況預先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。寫(xiě)活動(dòng)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的校園辯論賽活動(dòng)方案（通用3篇），希望能夠幫助到大家。
校園辯論賽活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)主題：
揚學(xué)習風(fēng)氣，展辯論風(fēng)采
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月13號（友誼賽）
三、主辦單位：
四、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期準備
1、辯論培訓
�、俦荣惽�2—3周開(kāi)始通知各班支書(shū)報名參賽，并作好宣傳及選手登記工作。
�、诒荣惽�2—3周準備好辯題及相關(guān)的輔導材料。（包括如賽制規則，評分標準，辯論的一些基本知識）
�、郾荣惽�2—3周確定各班帶隊人員。
�、苷埜鲄①愱狀I(lǐng)隊、隊員仔細閱讀策劃書(shū)，熟悉賽會(huì )的日程安排，并希望能同承辦單位達成下列共識。
遵守賽會(huì )的記錄以及規則規定，請在各場(chǎng)比賽前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的水平。
請各參賽隊遵守賽事各項時(shí)間安排，如遇特殊問(wèn)題，請及時(shí)與大賽承辦單位聯(lián)系，以便安排協(xié)調，保證賽事的順利進(jìn)行。
請各參賽隊于每場(chǎng)比賽前30分鐘到達比賽現場(chǎng)，以利于組委會(huì )對賽事的統籌安排及各場(chǎng)比賽準備工作的.順利進(jìn)行。
比賽期間，請各參賽隊不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見(jiàn)，請與組委會(huì )聯(lián)系。
各班可專(zhuān)門(mén)組織本班同學(xué)觀(guān)看比賽，并可組織、準備適當的宣傳、標語(yǔ)、口號等，但不得有影響比賽現場(chǎng)進(jìn)行的行為，組委會(huì )有權組織并要求其離開(kāi)比賽現場(chǎng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)現場(chǎng)
現場(chǎng)分工如下：
1、現場(chǎng)布置組：
負責現場(chǎng)的布置，包括掛條幅，貼辯題，擺放桌椅，分區安排作座位，及事后的整理工作。
2、音響組：
負責音響的調試（有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的音響師負責整場(chǎng)的調試）。及事后的音響搬運歸還工作。
3、茶水禮儀組：
負責茶水的供應，及相關(guān)的禮儀工作。
4、計時(shí)組：
負責計時(shí)及吹哨，以提醒辯手。
5、統分頒獎組：
負責及時(shí)算出各班得分，并填寫(xiě)獎狀。
6、現場(chǎng)維序組：
負責維持現場(chǎng)秩序，提醒吵鬧的同學(xué)。并在現場(chǎng)觀(guān)眾遲到時(shí)，進(jìn)行催促。
�。ㄈ┺q論賽程式（由主持人執行）：
1、辯論賽開(kāi)始，公布本場(chǎng)辯論題目
2、介紹參賽代表隊及所持立場(chǎng)
3、介紹參賽隊員
4、介紹評委
5、宣布比賽規則
6、開(kāi)始辯論比賽
7、評判團退席評議
8、觀(guān)眾提問(wèn)
9、評判團入席，評判團代表評析發(fā)言
10、宣布比賽結果
11、頒獎典禮
�。ㄋ模┗顒�(dòng)后期
1、活動(dòng)結束后要及時(shí)作好清掃工作，并把財物及時(shí)歸還。
2、要及時(shí)總結好活動(dòng)的材料，上交給辦公室。
3、活動(dòng)結束后，要及時(shí)對相關(guān)部門(mén)及負責人表示感謝。
校園辯論賽活動(dòng)方案2
為了豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，促進(jìn)各團支部班級之間的溝通，開(kāi)拓同學(xué)們的`思路，體現大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養辯論人才。
一、活動(dòng)口號：
“四方辯駁，展現自我”
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月7日—4月25日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
階梯教室及教室
四、活動(dòng)內容：
當代大學(xué)生有著(zhù)美好青春無(wú)限活力，因此我們特舉辦一次“關(guān)注熱點(diǎn)，追求真理，鍛煉自己，發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，讓同學(xué)們關(guān)注社會(huì )問(wèn)題，展現當代學(xué)子風(fēng)范。
五、活動(dòng)目的：
�。�1）為學(xué)生自主參與社會(huì )問(wèn)題，獨立發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題提供機會(huì )。
�。�2）為學(xué)生展現自我，提高語(yǔ)言組織、表達能力創(chuàng )建一個(gè)平臺。
�。�3）使學(xué)生學(xué)會(huì )搜集、整理資料，豐富課余生活，構建充實(shí)積極向上的校園文化生活。
六、活動(dòng)對象：
機械系大一各團支部班級
七、動(dòng)主策劃辦方：
機械系團總支組織部
贊助單位：
八、獎項的設置：
冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎各一名
最佳辯手4名
校園辯論賽活動(dòng)方案3
一、比賽宗旨：
為貫徹落實(shí)“科教興市”的戰略決策，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極創(chuàng )建和諧社會(huì )，共建綠色家園。引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )、關(guān)注未來(lái)；培養學(xué)生創(chuàng )新精神、創(chuàng )造能力、和實(shí)踐能力；參與對社會(huì )、環(huán)境、資源等問(wèn)題的討論和決策；喚起對社會(huì )熱點(diǎn)、自身成長(cháng)等問(wèn)題的關(guān)注，增強學(xué)生的責任感和使命感。
二、比賽對象：
在校學(xué)生
三、主辦承辦：
xxx
四、比賽形式：
1、比賽分初賽、復賽和決賽三個(gè)階段，均為淘汰賽，賽前抽簽決定正反方。
2、賽前輔導：為了讓學(xué)生明確比賽規則，參賽要求；向參賽隊公布比賽辯題。
3、參賽學(xué)生分一、二、三、四辯；另設兩位辯手作為候補隊員；為了增強比賽效果，另設后援隊十人，為本隊和對方的精彩辯論喝彩，但不能影響正常辯論；指導老師不得參加本隊辯賽，否則作犯規處理，取消該隊比賽成績(jì)。
4、進(jìn)程要求：
�。�1）主席宣布辯題，介紹正、反方辯隊；
�。�2）雙方辯手由正一至正四，反一至反四的順序進(jìn)行自薦。
�。�3）正一、反一陳述觀(guān)點(diǎn)。時(shí)間各為4分鐘（3分30秒時(shí)，會(huì )有一次提醒）
�。�4）然后進(jìn)入攻辯階段：（進(jìn)行三輪）
第一輪：由反二向正二、正三中任意一人提問(wèn)，被提問(wèn)的人必須正面回答問(wèn)題，且不能進(jìn)行反問(wèn)。同樣，正二向反二、反三中任意人提問(wèn)。提問(wèn)時(shí)間一次不超過(guò)15秒，回答不超過(guò)25秒。
第二輪：由反三向正二、正三中任意一人提問(wèn)，被提問(wèn)的人必須正面回答問(wèn)題，且不能進(jìn)行反問(wèn)。同樣，正三向反二、反三中任意人提問(wèn)。提問(wèn)時(shí)間一次不超過(guò)15秒，回答不超過(guò)25秒。
�。�5）然后進(jìn)行自由辯論階段：
雙方四位辯手可自由發(fā)言，也可向對方提問(wèn)，但不可指明對方某位辯手提問(wèn)；在某方辯手發(fā)言結束后，本方辯手不得繼續，即要求雙方輪流發(fā)言；雙方各有5分鐘時(shí)間，若一方時(shí)間用完，則另一方可繼續直至本方時(shí)間用完。
�。�6）正四、反四總結陳詞。時(shí)間各為4分鐘。（3分30秒時(shí)，會(huì )有一次提醒）
�。�7）休息五分鐘，評委退場(chǎng)商議。
�。�8）主評委講解比賽情況。
�。�9）主席宣布比賽結果。（每場(chǎng)選出一名優(yōu)秀辯手）
五、評分要求：
1、辯隊的評分是以辯論的'四個(gè)階段進(jìn)行評判；
2、辯手的評分從儀態(tài)大方、論點(diǎn)鮮明、辯語(yǔ)機智和注重配合上考慮；
A、論據內容豐富，引用資料充分、恰當、準確。
B、分析的角度和層次具有說(shuō)服力和邏輯性
C、語(yǔ)言的表達流暢、有文采
D、隊員在場(chǎng)上的反駁和應變能力
E、隊員的語(yǔ)言、風(fēng)度、舉止、表情
3、最后根據成績(jì)評出冠、亞、季軍等辯隊（季軍并列兩名），以及優(yōu)秀辯手稱(chēng)號、優(yōu)秀后援隊稱(chēng)號、優(yōu)秀組織獎等。
4、獲得前四名辯隊的指導老師獲得優(yōu)秀指導獎。
六、比賽時(shí)間：
20xx年xx月xx日
七、比賽地點(diǎn)：
xxx
八、報名時(shí)間：
20xx年xx月xx日
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