【熱門(mén)】辯論賽作文九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的辯論賽作文9篇，希望對大家有所幫助。
辯論賽作文 篇1
“辯論會(huì )現在開(kāi)始，請遠古人和現代人做準備。這期的辯論會(huì )主題是“學(xué)生該不該帶手機”，由遠古人做正方，現代人做反方，開(kāi)始！”我作為一位主持人，就要這樣說(shuō)。一聲巨響，遠古人坐著(zhù)SOP穿越飛機飛到了“跨世紀現場(chǎng)”，現代人則乘坐著(zhù)光速飛機飛到了現場(chǎng)！一場(chǎng)充滿(mǎn)火藥味的辯論會(huì )即將開(kāi)始！
“正方的實(shí)力太大了，電燈都被震的搖搖欲墜了。隊長(cháng)“刀子嘴”，有著(zhù)驚人的“殺傷力”，能把對手辯的喘不過(guò)氣來(lái)。2號種子選手“問(wèn)題狂”，問(wèn)的厲害極了，曾把遠古的一位首鄰問(wèn)的跪下求饒！真是一對無(wú)堅不摧的組合！”廣播里的聲音洪亮有氣勢，把反方的支持者嚇了一嚇。
“反方真是‘長(cháng)江后浪推前浪’呀，十幾位辯手都被一一收服，一人不漏！隊長(cháng)“阻擊手”，曾創(chuàng )下過(guò)一分鐘把十位辯手逼的連連求饒的記錄！2號選手“獰笑”，一笑起來(lái)勢不可擋，三下兩下把對方“震暈！”這聲音，如同火山爆發(fā)似的，把現場(chǎng)震了一震�！蔼熜Α边�當眾把笑聲傳給了觀(guān)眾，震暈了一部分！
開(kāi)始了！反方的隊長(cháng)先發(fā)制人，充滿(mǎn)火藥味的口氣中“蹦”出一句話(huà)來(lái)：“手機對學(xué)生有巨大輻射，會(huì )對他們的健康有影響，沒(méi)幫助，不帶手機為好！”隊長(cháng)就是隊長(cháng)，說(shuō)得話(huà)一鳴驚人�！皢�(wèn)題狂”不干了，迅速的說(shuō)：“你們有收集資料嗎？你知道手機的輻射是多少嗎？你知道學(xué)生要用多久才會(huì )對身體有害嗎？你不知道，也永遠不會(huì )知道！”“你……這……”“阻擊手被他問(wèn)的語(yǔ)無(wú)倫次了，沒(méi)路可走了！“獰笑”突然站了出來(lái)，對“問(wèn)題狂”笑了一番，“問(wèn)題狂”全身都起雞皮疙瘩了�！蔼熜Α闭f(shuō)：“學(xué)生有手機可能會(huì )對成績(jì)有危害，在課堂上玩手機，發(fā)QQ，聊天都有可能導致學(xué)習興趣直線(xiàn)下降。上課時(shí)有人打電話(huà)來(lái)，會(huì )打擾到同學(xué)聽(tīng)課，老師講課，都不好！”遇到怎么大的打擊，“問(wèn)題狂”當即氣暈了！
刀子嘴氣的急說(shuō)：“如果有什么急事，可以打電話(huà)給家長(cháng)，不會(huì )耽誤！”
就這樣，他們互相爭了三天三也沒(méi)爭完，觀(guān)眾們睡了又醒，睡了又醒……我最后宣布了現代人獲勝，因為手機畢竟別給小學(xué)生帶比較好！易想不到的結果是他們兩對和好了，決定一起打敗所有的辯手，加油！
辯論賽作文 篇2
當老師說(shuō)班里要舉行辯論賽的時(shí)候，我的心里是十分忐忑的，我之前并沒(méi)有參加過(guò)這種形式的辯論賽大，同時(shí)我也感到十分好奇。
組內討論誰(shuí)去當辯手的時(shí)候，幾乎沒(méi)人想當，畢竟沒(méi)有參加過(guò)，心里有些畏懼。在組長(cháng)的強烈要求下，我只好當了辯手。其實(shí)那一刻，我的心情十分復雜，我很怕，怕自己做不好拖累我們這一方，怕自己做不到，在比賽時(shí)說(shuō)錯話(huà)。同時(shí)，也有一點(diǎn)激動(dòng)與興奮，畢竟我是第一次參加，心里有說(shuō)不出的滋味。
我們是反方，辯題是“線(xiàn)下教育學(xué)習效率高”，對于這個(gè)辯題，是有一些把握與勝算的。我們隊在交流中，我發(fā)現其實(shí)很多人都是第一次，我也漸漸放下心來(lái)。我選擇當1辯時(shí)，我又開(kāi)始緊張，1辯的開(kāi)篇立論太重要了！我選完后心里都在顫抖！但我覺(jué)得這是我自己的選擇，我必須要挑戰一下，不嘗試怎么知道自己不行呢！
我們隊的人都說(shuō)十分積極，微信電話(huà)上討論了兩次，其中一次一直討論到晚上十點(diǎn)多。令我最感動(dòng)的莫過(guò)于我們的團結：邰旸整理了很多標準話(huà)術(shù)以及注意事項。李沐恩把對方的優(yōu)勢整理得十分清楚，而且還指導我如何寫(xiě)1辯的開(kāi)篇立論。李沐涵把我方優(yōu)勢和劣勢、對方的優(yōu)勢和劣勢也整理了一遍。袁小雅也一直給我提寫(xiě)稿的建議以及時(shí)間問(wèn)題�？吹竭@些，我覺(jué)得自己一定要做好1辯，要對得起他們。當晚，我先把所有人的觀(guān)點(diǎn)（雙方的優(yōu)勢劣勢）整理出來(lái)，并把對方優(yōu)勢我方優(yōu)勢反駁的話(huà)都寫(xiě)了出來(lái)，再把我1辯發(fā)言稿子的一稿打出來(lái)，睡的特別晚，但不知為何，自己并不困。
早上起來(lái)，又改出了二稿和三稿，從一千二百字縮減到了五百字，從只有對方缺點(diǎn)改成對方缺點(diǎn)和我方優(yōu)點(diǎn)都有，從讀不完到讀完還有反駁對方1辯的時(shí)間，終于，改出了最終版！那一刻，我內心無(wú)比的激動(dòng)與期待。
下午，辯論賽開(kāi)始時(shí)，我仍然十分緊張，但很快就放松了。我的開(kāi)篇立論還算順利，但正方2辯把我說(shuō)得大部分都反駁了回去，心里十分難受。攻辯與自由辯論的唇槍舌戰，把我說(shuō)得很暈，到我說(shuō)話(huà)時(shí)，想好的反駁的話(huà)竟然都忘了，腦子里一片空白，直到雙方5辯總結的時(shí)候，我才緩過(guò)來(lái)，感覺(jué)時(shí)間真的不夠，有太多太多想說(shuō)的了！但心中放不下的事情總算是放下了，雙方表現確實(shí)都很好，也看得出來(lái)都付出很多。
這次辯論賽真的令人感到難以忘懷，前期準備很辛苦，但我并不因此感到累，這次沒(méi)經(jīng)驗，如果有下次，就全力以赴吧！
辯論賽作文 篇3
“下節課咱們來(lái)一場(chǎng)辯論賽�！甭�(tīng)到這句話(huà)的我，詫異的抬起頭來(lái)�？刹皇锹�，老師什么時(shí)候有這樣的興致了，既然這樣，那我們就好好的“辯”一次吧！
正規的辯論賽首先就要有個(gè)能力強的主持人，在我們班，要說(shuō)口才最好的，就要數文彥琳了，只要文彥琳一出場(chǎng)，幾乎沒(méi)人可以1v1說(shuō)過(guò)她，所以把她放在哪一組都不公平，那就讓她來(lái)當主持人好了。文彥琳列了幾條“像模像樣”的規矩，接著(zhù)，激烈的辯論賽就要開(kāi)始了。辯題是應不應該看電視，正方是應該，反方是不應該。
首先，我方派出一辯——任佳和，哈哈，班長(cháng)一開(kāi)口，看誰(shuí)敢反駁。果然，對方邵昱涵反駁的磕磕巴巴的，明顯是語(yǔ)言沒(méi)組織好，有些緊張。有了班長(cháng)的領(lǐng)頭，我方二辯——王振寧自信的站了起來(lái)，開(kāi)始了自己的觀(guān)點(diǎn)表述。而我方三辯——許翔是最后總結。
到了“混戰”的時(shí)候，大家便開(kāi)始了唇槍舌劍，雙方隊員寸步不讓。緊接著(zhù)，大家爭著(zhù)爭著(zhù)便到了最精彩的時(shí)刻了：
對方祁樂(lè )這顆“炸彈”突然“發(fā)飆”了：“誰(shuí)說(shuō)就要看電視了？看書(shū)也很好啊，書(shū)里有的東西，電視里還沒(méi)有呢！”
旁邊的楊廷宇還添油加醋：“看電視還對眼睛不好，看看現在這么多“眼睛人”你說(shuō)呢？”
“就是！”許嘉樂(lè )還在旁邊看熱鬧不嫌事大，插嘴道。
我們正方本來(lái)就不爽，大家一聽(tīng)許嘉樂(lè )說(shuō)了“就是”，立馬就火了，齊聲指著(zhù)許嘉樂(lè )說(shuō)：“那你那副眼鏡怎么來(lái)的�！�
“這，這……”許嘉樂(lè )被我們堵的無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好支支吾吾的說(shuō)，“我就是典型的類(lèi)型！”無(wú)奈之下，許嘉樂(lè )只好吼出了這么一句。
“我要反駁楊廷宇！誰(shuí)說(shuō)戴眼鏡的就一定是看電視的？也有可能是看書(shū)引起的呢？他們那叫好學(xué)！”許翔本來(lái)就看不慣楊廷宇，借此機會(huì )，直懟楊廷宇。
楊廷宇也不安靜：“那你這么一講，也就是說(shuō)，我們這些不戴眼鏡的人就都是不好學(xué)的了？”
許翔一點(diǎn)也不給楊廷宇面子，直接站起來(lái)，不給面子的說(shuō)：“對不起，你偏題了，謝謝�！闭f(shuō)完便指了指黑板上的那個(gè)辯題。
此時(shí)，我方王汝菲也發(fā)飆了：“我們是在適當的時(shí)間內看電視，又不是不準電視，記住，是適！當！”王汝菲這串話(huà)一氣呵成，沒(méi)有半點(diǎn)停頓，果然是大隊長(cháng)！威武！坐我旁邊的陳愷澍直接連呼“666”。哈哈，王汝菲和許翔這兩頓懟的對方無(wú)話(huà)可說(shuō)。
對方陸佳熠實(shí)在是忍不住了，上來(lái)直接揭底，“誰(shuí)說(shuō)適當看的，那天我去王汝菲家的時(shí)候，她一寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始看電視，怎么適當了？”我的天，就一個(gè)辯論賽，至于把這個(gè)也說(shuō)出來(lái)么……
“你瞎說(shuō)！”這三個(gè)字非常突兀的從王汝菲嘴里蹦出來(lái)，傳進(jìn)我耳朵里。
“哈哈哈！”我們這些局外者已經(jīng)笑得前仰后翻，合不攏嘴了。
“……”
這場(chǎng)辯論賽——絕了！
辯論賽作文 篇4
辯題：小學(xué)生應不應該上網(wǎng)，是利大于弊，還是弊大于利呢？
正方：現在的科技發(fā)展越來(lái)越快，而網(wǎng)絡(luò )便漸漸地成為了人們的一種工具。我覺(jué)得我們小學(xué)生是應該接觸網(wǎng)絡(luò )的。1：必要性。這是一個(gè)知識經(jīng)濟的時(shí)代，未來(lái)世界是網(wǎng)絡(luò )的，中國人不應該在上網(wǎng)的技術(shù)方面而落后于其他國家。小學(xué)生們也應該開(kāi)闊一下視野，讓我們獲取一下信息的能量，這就是科學(xué)的素質(zhì)。2：實(shí)用性。電腦就像一個(gè)“聚寶盒”而人類(lèi)就應該在這個(gè)“聚寶盒”里獲取更多的知識。所以我們正方認為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。
反方：雖說(shuō)網(wǎng)絡(luò )世界漸漸成為了人們的一種工具，但是，它也給我們帶來(lái)了一些我們小學(xué)生不利的東西。1：長(cháng)期上網(wǎng)會(huì )對視力下降。2：荒廢學(xué)習，在上課時(shí)腦子里總浮現出網(wǎng)絡(luò )游戲的精彩畫(huà)面，這樣，就會(huì )使你注意力不集中，你的成績(jì)也會(huì )下降。3：網(wǎng)絡(luò )里有些不健康的畫(huà)面，這些是我們小學(xué)生不能接觸的。所以我們反方認為上網(wǎng)弊大于利。
總結：通過(guò)這兩方激烈的爭論，我的出了一個(gè)結論，在上網(wǎng)時(shí)必要看一些對自己有用的東西，就不能像反方所說(shuō)的看一些小學(xué)生不利的東西。在上網(wǎng)時(shí)不是一定就能使自己的視力下降，只要控制好每次上網(wǎng)的時(shí)間就行了。多看一些對自己有用的網(wǎng)上內容，就一定能跟上時(shí)代的！也會(huì )給你帶來(lái)一些意外的收獲。
辯論賽作文 篇5
星期五上午，我們作文輔導班舉行了一場(chǎng)辯論會(huì )，辯論的主題是開(kāi)卷是否有益。每個(gè)同學(xué)都在認真思考自己能不能鉆對方的空子，讓對方措手不及，啞口無(wú)言。
老師宣布辯論會(huì )正式開(kāi)始。我們按照高矮個(gè)排好，辯論正式開(kāi)始了，我方正方小明首先開(kāi)口說(shuō)出臺詞，反方小崇開(kāi)始說(shuō)：有些同學(xué)喜歡看武俠、言情之類(lèi)的小說(shuō)、書(shū)刊，有時(shí)會(huì )達到廢寢忘食、手不釋卷的程度會(huì )讓我們走火入魔，課上只想著(zhù)書(shū)，成績(jì)就會(huì )一落千丈，被書(shū)中一些情節所吸引而模仿書(shū)物走向犯罪道路。正方說(shuō)：古人云：開(kāi)卷有益。確實(shí)，博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯，受人尊敬。古代詩(shī)圣杜甫有句名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這一點(diǎn)是不能否認的，杜甫所博覽過(guò)的群書(shū)不可記數，雖然許多書(shū)都被他翻爛了，翻破了，但書(shū)中的知識去深深的印在了他的腦子里，在他寫(xiě)文章，做詩(shī)的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書(shū)，是能幫助我們寫(xiě)出好文章的。書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養品，是人類(lèi)知識的源泉，就像一個(gè)文明的國度如果失去了書(shū)的文化，那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國度便會(huì )遭受到滅亡的威脅。所以說(shuō)，人是決不能離開(kāi)書(shū)籍的我們進(jìn)行了一場(chǎng)唇槍舌戰，互不相讓。最后有老師說(shuō)：我們在讀書(shū)時(shí)，一定要選擇適合我們的書(shū)，這樣才能‘開(kāi)卷有益’。
今天真開(kāi)心！
辯論賽作文 篇6
“好，就這么辦！哈哈哈……看他們怎么駁！”隨著(zhù)小組討論結束，這場(chǎng)關(guān)于“小學(xué)生做家務(wù)可不可以收報酬”的辯論賽開(kāi)始了。沒(méi)錯，我們是必贏(yíng)的正方！
提出可以收報酬觀(guān)點(diǎn)的我的話(huà)音剛落，只見(jiàn)對方選手方某某立馬打開(kāi)了話(huà)匣子，呱啦呱啦說(shuō)了一大堆，反正我是記不清了。雙方沉默一會(huì )兒，我方徐某某不緊不慢地說(shuō)：“給孩子報酬可以激勵他，讓他對家務(wù)有興趣�！�
“這會(huì )讓孩子對金錢(qián)產(chǎn)生依賴(lài)！”對方寸步不讓。
辯論進(jìn)行到這里變得十分激烈，雙方似乎都放不下面子，開(kāi)始不斷反駁，大有種撕破臉要吵架的.感覺(jué)。有的同學(xué)漲紅了臉，神情十分激動(dòng)；有的同學(xué)唾沫星子橫飛，想要把對方直接辯得啞口無(wú)言。
眼看對方氣勢壓過(guò)我們，我不得不放出“殺手锏”：“對方說(shuō)我們做事不應該老想著(zhù)回報，但現在的社會(huì )是很現實(shí)的。光付出不索取是生活不下去的，難道你們想要這樣嗎？”說(shuō)完，老師指出這個(gè)觀(guān)點(diǎn)不錯，上升到了社會(huì )大環(huán)境的高度。調子高點(diǎn)就高點(diǎn)吧，只要能把隊友救回來(lái)。
幾輪唇槍舌戰，時(shí)間飛快過(guò)去。最后，當反方提出一個(gè)觀(guān)點(diǎn)時(shí)，我方樂(lè )同學(xué)想回答，我們就把機會(huì )給了他�？伤秸f(shuō)越遠，支支吾吾說(shuō)不下去了。
老師總結了辯論賽的精彩論點(diǎn)，又提出一個(gè)新的觀(guān)點(diǎn)：做家務(wù)得到的報酬只是象征意義的幾元錢(qián)，因此激勵意義大于報酬意義。��？我怎么沒(méi)想到呢。
真理越辯越明。經(jīng)過(guò)這次辯論賽，我明白了許多道理：做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的義務(wù)，但用適當的報酬來(lái)進(jìn)行激勵對懶惰孩子有積極作用。期待下次的辯論！
辯論賽作文 篇7
今天，班級里舉行了激烈的辯論賽。
正方的戚少宏說(shuō)：“看書(shū)可以增長(cháng)知識，不管看什么書(shū)都會(huì )有與眾不同的知識掌握�！痹�(huà)音剛落，我方的丁乙毫不猶豫地站了起來(lái)說(shuō)：“書(shū)也分好壞，有時(shí)也會(huì )將成績(jì)非常好的同學(xué)給拉下來(lái)的�！边@時(shí)對方的毛雨欣也不由自主地站起來(lái)，說(shuō)：“‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’，這是高爾基說(shuō)的，我們應該多看書(shū)，我國的古代的杜甫說(shuō)過(guò)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’，只要肯多看書(shū)，門(mén)門(mén)課都會(huì )趕上不落下的�！庇谑俏曳降膰烂餍穹瘩g了：“你錯了，有些人就是看了不良的書(shū)才會(huì )引起一些壞毛病，因此改不掉這些習慣�！边@時(shí)對方的王貝莉“嗖”的站了起來(lái)說(shuō)：“不管是任何書(shū)，只要肯看，就會(huì )有知識可得，這樣總比沒(méi)有獲得任何知識要好吧！”說(shuō)完我方的蔣天昊就馬上站了起來(lái)說(shuō)：“有時(shí)一有新書(shū)出版，盜版也會(huì )馬上出產(chǎn)，我們一些低年級的同學(xué)就會(huì )分不清楚哪個(gè)是正版，哪個(gè)是盜版�！鳖D時(shí)正方選手猶豫了一下，我方的蔣天昊得意洋洋地坐下了，對方卻鴉雀無(wú)聲。
這個(gè)可真是一場(chǎng)精彩的辯論賽！
辯論賽作文 篇8
今天天氣晴朗，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地。連路邊的大樹(shù)都病殃殃的，動(dòng)都懶得動(dòng)。陽(yáng)光喔的教室里卻熱鬧非凡，同學(xué)們圍成一團，正熱火朝天地討論著(zhù)老虎是在動(dòng)物園好，還是在山林里好。
只見(jiàn)小明跳了起來(lái)，唾沫四濺地說(shuō)：“我覺(jué)得老虎在動(dòng)物園好，在動(dòng)物園里老虎生病了，只要打一針就好了，根本不用擔心�！�
小紅站起來(lái)瞪大眼睛說(shuō)：“我覺(jué)得老虎還是在山林里好。這樣老虎就可以自由自在地在山林里走來(lái)走去。森林之王才有威風(fēng)呢！”
“野生動(dòng)物園也有自由！而且生病了還有獸醫可以幫助他們。山林里的動(dòng)物病了，可就活不了了。飼養員還每天照顧它們吃喝，多好��！”
“可是沒(méi)有了自由，生命有什么意義呢？”
……
“鈴鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲打斷了同學(xué)們的爭論。
辯論賽作文 篇9
子曰：“與朋友交，言而有信�！闭\實(shí)守信是中化民族的傳統美德，誠信更是做人的準則。但在生活中往往會(huì )出現所謂的“善意的謊言”。為表達大家各自的觀(guān)點(diǎn)和看法，七（8）班特召開(kāi)辯論賽，現在請看直播現場(chǎng)——
“請正方開(kāi)始闡述觀(guān)點(diǎn)……”
“我方認為，做人首先要講誠信，生活處處也都需要誠信，大家都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事吧，盡管是善意的謊言，但還是謊言！”這段先發(fā)制人的闡明便來(lái)自正方的“一號種子”徐燦。
我所在的反方真的稱(chēng)得上是高手云集，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，我方的“三號種子”陶晶也不甘示弱，立刻反駁：“雖然說(shuō)謊話(huà)不好，但是善意的謊言卻是生活中不可缺少的，所以我認為我方的觀(guān)點(diǎn)絕對OK！”
對方辯手反應迅速，并以驚人的速度脫口而出：“謊言就是不能講，盡管是善意的，但本質(zhì)是還是謊言，好不符合我國的傳統美德�！比畋恪降摹岸枌�(shí)力派辯手，出口成章，以一番以理服人的話(huà)語(yǔ)，像一把利劍虎視眈眈地把矛頭指向我方。
“對方的觀(guān)點(diǎn)，我very（非常）不贊同。我認為講誠信是傳統美德，但也不排除善意的謊言，因為這種謊言背后是善良、美好，是生活中的調合劑�！币幌伦訌囊巫由弦卉S而起，咬牙切齒地駁回對方觀(guān)點(diǎn)，情緒有些激動(dòng)的便是自認為反方一號主辯手的我……
激烈的言詞在反駁中進(jìn)行，同學(xué)們都暢所欲言，各抒己見(jiàn)……
不一會(huì )兒，經(jīng)過(guò)了”廣告時(shí)間“的同學(xué)們又開(kāi)始摩拳擦掌，正方又再次出場(chǎng)：”難道你們認為誠信會(huì )比善意的謊言重要嗎？有了善意的謊言，世界將會(huì )變得怎樣？“正方辯手再次提出了質(zhì)問(wèn)。
“有了善意的謊言，世界會(huì )更美好！“搞笑大王兼二號種子——李泳曄肯定地回答了問(wèn)題。（全場(chǎng)哄堂大笑，并響起排山倒海般的掌聲）
通過(guò)了最后的辯論，雙方以總結的方式結束了辯論會(huì )。
雙方的辯論到此結束，正方、反方堅持觀(guān)點(diǎn)，讓我們成為誠信、友善的好少年！
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