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辯論賽作文400字

時(shí)間:2021-08-16 16:45:14 辯論賽 我要投稿

辯論賽作文400字匯編八篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的辯論賽作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

辯論賽作文400字匯編八篇

辯論賽作文400字 篇1

  第五節課下課鈴聲一響,我們便在班里舉行了史無(wú)前例的辯論賽,我們最熱烈的討論的話(huà)題是:看閑書(shū)好不好。我們分為正方和反方,主持人有朱海若和肖巢扮演。

  辯論賽開(kāi)始了,首先由我方朱鐘情代表辯論,比賽就此拉開(kāi)序幕,當朱鐘情說(shuō)完時(shí),我們正方響起了熱烈的鼓掌聲,熱烈而持久,我們向反方投下了一顆原子彈,可誰(shuí)知反方是銅墻鐵壁的人,拿起利刃,請他們的首領(lǐng)——李浩然辯友發(fā)表反駁,張禹歌,李浩冉,周郟胤聰,也立馬給自己隊員加油鼓勁,教室里的場(chǎng)景非常的熱鬧非凡,空氣里散發(fā)著(zhù)濃濃的火藥味,對方辯友張禹歌顯得異常激動(dòng),雙手拍著(zhù)桌子喊著(zhù):我來(lái)我來(lái),起來(lái)時(shí)說(shuō)話(huà)都有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了。我方在后面回答得越來(lái)越吃力,當我方?jīng)]人舉手時(shí)個(gè)個(gè)抓耳撓腮,使勁思考著(zhù),就在山重水復疑無(wú)路時(shí),突然一下柳暗花明又一村,氣氛越來(lái)越濃烈,將隔壁的五班六班都感染到了這個(gè)活動(dòng)中了。

  比賽還在持續,最終勝負難分,下次還會(huì )再繼續比,看我們怎么打敗反方吧!

辯論賽作文400字 篇2

  從哪里傳來(lái)激烈的辯論聲?原來(lái)是我們小蜜蜂中隊舉行了一場(chǎng)辯論賽。辯論的主題是:開(kāi)卷是不是有益。我、葉程、陳舒維和郭申赟是正方。劉佳豪等同學(xué)是反方。

  我們八位辯手懷著(zhù)激動(dòng)的心情在講臺前一字排開(kāi),一一發(fā)表了自己對書(shū)的看法并反駁別人的發(fā)言。葉程首先拿著(zhù)材料向前邁一步,對著(zhù)反方說(shuō):我方認為開(kāi)卷有益……反方的劉佳豪立馬邁出一步,跟著(zhù)葉程說(shuō)的反問(wèn)我們。我方陳舒維見(jiàn)勢馬上站出來(lái),一句話(huà)說(shuō)的反方鴉雀無(wú)聲、啞口無(wú)言,沉寂了一會(huì )兒,反方二辯馬上又把局勢扳回了激烈的辯論……

  臺上的你一言我一語(yǔ),把辯論賽慢慢推向高潮,從原來(lái)對話(huà)式的反駁變成大聲的反駁對方,甚至是呵斥,把原來(lái)的“一”字形的隊伍變成了“V”字形,好像在看看對方有什么實(shí)力把我們打倒。慢慢的到了最高潮,下面原本安靜的“聽(tīng)眾”也沸騰起來(lái)。

  最高潮過(guò)了,上面的八位辯手又開(kāi)始了唇槍舌戰。當正方說(shuō)得很好的時(shí)候,支持正方的同學(xué)就鼓起掌來(lái),而其他同學(xué)就不高興了。有時(shí),下面的“聽(tīng)眾”也會(huì )舉手發(fā)言,就像肖雨鑫,他在老師的鼓勵下,站起來(lái)幫助正方。

  經(jīng)過(guò)我們一波未平,一波又起的烈辯論,老師宣布了兩位最佳辯手的名字,并告訴大家正方勝后,支持正方的同學(xué)歡呼起來(lái),支持反方的同學(xué)似乎有些嫉妒正方,還說(shuō)什么偏心,我們在這個(gè)話(huà)題下結束了這次活動(dòng)

辯論賽作文400字 篇3

  今天,我班舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽,同學(xué)們的辯論既熱烈又活躍,我受益匪淺。

  這場(chǎng)辯論賽的主題是“開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益”。分別由女生隊別生隊參賽。經(jīng)過(guò)幾天精心準備好參賽的同學(xué),個(gè)個(gè)精神抖擻,信心百倍地參加辯論賽。

  辯論賽由袁老師主持,隨著(zhù)袁老師宣布:“辯論賽開(kāi)始!”一場(chǎng)熱烈的辯論賽拉開(kāi)了序幕,首先女生隊提出“開(kāi)卷有益”,列舉開(kāi)卷可以看書(shū),掌握知識更多的好處。緊接著(zhù)男生隊進(jìn)行反駁,指出“開(kāi)卷未必有益”,理由是多看書(shū)好,但看了那些不健康的書(shū)反而有害。男女雙方你來(lái)我往,各持已見(jiàn),互不相讓?zhuān)q論得臉紅脖子粗,辯論高潮一浪高過(guò)一浪。

  在場(chǎng)觀(guān)賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起耳朵認真聽(tīng),仔細分析兩組辯論的觀(guān)點(diǎn),同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,時(shí)時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲。

  兩伙經(jīng)過(guò)激烈的辯論,最后由男生隊獲勝。通過(guò)辯論賽,我深深地體會(huì )到無(wú)論開(kāi)卷還是閉卷都要刻苦學(xué)習。書(shū)要多看,多掌握文化知識,但有害的書(shū)不能看,這樣我們就能取得更好的成績(jì)。

辯論賽作文400字 篇4

  今天下午,迎來(lái)了第一次,這次是我第一次開(kāi)展辯論賽,所以,不管是辯手、主持人還是評審團、隊員還是觀(guān)眾,都格外的激動(dòng)、興奮。這次辯題為“做家務(wù)該不該給報酬”?開(kāi)場(chǎng)前,大家都興致勃勃。我們是正方,觀(guān)點(diǎn)是“該給報酬”,三班是“不該給報酬”。正方一辯是蘇嘯然,正方二辯是葛佩璽,正方三辯是來(lái)雨暢,正方四辯是萬(wàn)思潔。每個(gè)人都認真的準備著(zhù)自己整理出來(lái)的資料。

  我宣布,辯論開(kāi)始。主持人響亮的聲音使我們安靜下來(lái)。首先是我們的正方一辯提出開(kāi)篇立論,首先陳述了我方觀(guān)點(diǎn),做家務(wù)該給報酬,蘇嘯然伶牙俐齒,提出種種理由,不放過(guò)一個(gè)可以反駁的機會(huì )。當到了自由辯論時(shí),我最想反駁的就是反方三辯的一句話(huà),他說(shuō)撿一副眼鏡,拿一次快遞,我想說(shuō),并不是家長(cháng)讓做的所有事情都叫家務(wù),一開(kāi)始反方一辯也說(shuō),客務(wù)就是關(guān)系到整個(gè)家庭的事情,而撿一副眼鏡,拿一次快遞,這并不影響到整個(gè)家庭,而且我方觀(guān)點(diǎn)是做客務(wù)該給報酬,并沒(méi)有說(shuō)其他的也該給報酬。而且反方一辯的一句話(huà)我也很想反駁,她說(shuō)我們沒(méi)有賺錢(qián)的能力就不能賺錢(qián),但是我想說(shuō),雖然我們沒(méi)有賺錢(qián)的能力,但是我們可以先體會(huì )做家務(wù)的辛苦。我想提我的理由,做家務(wù)該給報酬,我們就會(huì )明白這個(gè)錢(qián)來(lái)之不易,從而可以打消我們不勞而獲的.念頭。

  精彩的辯論賽到了最后收尾的時(shí)間,我們評出了兩位最佳辯手,4班的萬(wàn)思潔和3班的黃卓爾,這次的辯論賽讓我收獲了很多。

辯論賽作文400字 篇5

  在上午第三節課舉行了一場(chǎng)難忘又有趣的辯論賽。

  賽前,只見(jiàn)肖雨鑫在黑板上寫(xiě)上辯論賽,下面左邊寫(xiě)正方:開(kāi)卷有益,右邊寫(xiě)反方:開(kāi)卷未必有益。同學(xué)們一看就興奮極了,迫不及待地就坐上位子,等比賽開(kāi)始。

  過(guò)了一會(huì )兒,老師選出正方四名精英和反方四名精英,他們胸有成竹地一字排開(kāi)站在臺前。正方葉程先說(shuō)開(kāi)卷有益的觀(guān)點(diǎn),可卻出師不利,反方似乎戰贏(yíng)了似的高興。有可能是上臺太緊張了八名精英按著(zhù)順序說(shuō)。

  隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,辯論賽就如同一條平緩的小溪成了大海里的“瘋狗浪”,它可以把戰船、戰艦都摧毀了。比賽到達了白熱化階段,正方、反方全力擠壓對方。他們一會(huì )兒談到藥、書(shū)、身心健康,我都暈了,心想:這個(gè)辯論賽真是激烈!葉程更是厲害,語(yǔ)速都讓人聽(tīng)都聽(tīng)不懂了。只可惜正方的四號選手之后一次發(fā)言的機會(huì )都沒(méi)有。肖雨鑫的話(huà)更是金玉良言,講完話(huà)后,大家激烈的鼓掌。

  最后,老師和同學(xué)們選了兩位辯論能手,正方葉程,反方劉佳豪。同學(xué)們又投了票,誰(shuí)更勝一籌,結果是正方葉程。老師說(shuō),這是第一次呢,我想以后還有,下一次,我一定要選上。

辯論賽作文400字 篇6

  這學(xué)期我們課前三分鐘的主要節目就是辯論賽,辯論賽就是給你們一個(gè)題目有正方和反方正反方來(lái)進(jìn)行辯論賽,到辯論的時(shí)時(shí)間點(diǎn)以后,就要找三位同學(xué)來(lái)給他們點(diǎn)評,點(diǎn)評的內容是那方占上風(fēng)或兩方打成平手再給表現不好的和好的在辯論的時(shí)候抓住對方的漏點(diǎn)來(lái)說(shuō)。

  “又到了我們精彩的辯論時(shí)間,我是本場(chǎng)主持人郭誠若。今天有請一組和四組來(lái)進(jìn)行辯論,辯論的主題是成績(jì)是老師教的還是自己學(xué)的!边@就是我主持人說(shuō)的話(huà)。一組來(lái)進(jìn)行辯論的是梁颯穎、李可馨而四組進(jìn)行辯論的是朱博洋和胡皖儷,而在辯論的時(shí)候,雙方都抓住了對方的漏洞來(lái)說(shuō),還有引用名言警句來(lái)說(shuō)服對方,并且他們有的忘詞了都是在場(chǎng)上隨機應變,最后達成了平手!罢l(shuí)來(lái)為他們評價(jià),路慶永!薄拔艺J為雙方打成平手因為他們彼此都抓住了漏洞,也引用了名言警句!边@是路慶永同學(xué)來(lái)說(shuō)的!敖裉斓霓q論就到這里,感謝各位的收看,謝謝大家!”這就是我說(shuō)的最后一次結后語(yǔ)。

  今天的辯論雙方在場(chǎng)上的表現真是唇槍舌劍,就這樣我們的辯論結束了!

辯論賽作文400字 篇7

  “嘿!他們容易……什么呀?”一陣嘈雜的聲音傳來(lái),不知情的人還以為路過(guò)了菜市場(chǎng)。哦!原來(lái)是在進(jìn)行一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭——一場(chǎng)辯論賽呀!讓我們一起看看吧!

  辯論賽主題是“小學(xué)生該不該有智能手機”正方支持應該有,反方支持不該有。就這樣,一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭拉開(kāi)了帷幕。

  正方隊員如同幾個(gè)待命的士兵,個(gè)個(gè)躍躍欲試,反方隊員也不甘落后,個(gè)個(gè)胸有成竹,氣勢高昂!艾F在我宣布——辯論賽現在開(kāi)始!”“法官”話(huà)音未落,反方隊員先發(fā)制人,滔滔不絕地說(shuō)出了手機的種種壞處。正方隊員也不甘落后,與反方針?shù)h相對。

  比賽漸漸到了高潮,兩方隊員互不相讓?zhuān)睫q手說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)時(shí),反方隊員就立馬起來(lái)反駁。

  哎呀,不好,正方隊員抓住我方的一個(gè)漏洞,正方步步緊逼,殺得我方節節敗退。我們只得看著(zhù)分數拉開(kāi)差距。就在這關(guān)鍵的時(shí)候我方一、二、三辯手奮起反抗,終于把比分又扳了回來(lái)……

  就這樣,一場(chǎng)火藥味十足的辯論賽就結束了,雖然有同學(xué)還是意猶未盡,但現在我們最關(guān)心的問(wèn)題是究竟鹿死誰(shuí)手。

  “現在我宣布,獲勝的隊伍是——反方!”“耶!”我方隊員高興得一蹦三尺高,個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑,再看看對方,個(gè)個(gè)垂頭喪氣,往日的威風(fēng)蕩然無(wú)存。

  通過(guò)這次比賽,我明白了:手機無(wú)好壞,你用它做好事,它就是好的,你用它干壞事,它就是個(gè)壞手機。

  所以,關(guān)鍵看成你如何把控,讓這成為助你一臂之力的工具,而不是讓人失志的玩具。

辯論賽作文400字 篇8

  今天晚上小主人的筆和墨展開(kāi)了一場(chǎng)辯論賽。

  一只高大的鋼筆搶先發(fā)言:“你們這些墨汁才值幾個(gè)錢(qián)?我們就算沒(méi)有你們這些墨汁也能賣(mài)出個(gè)好價(jià)錢(qián),也能發(fā)揮自己的作用!痹趫(chǎng)的筆友們也都連聲說(shuō)對。

  這時(shí)有一只長(cháng)墨管不服氣地說(shuō)道:“你們難道忘了嗎?要不是我們給你們能量,充其量你們也就是一堆廢物,一文不值,根本沒(méi)有使用價(jià)值!痹趫(chǎng)的墨汁們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái),而那些大大小小、各式各樣的筆的臉,馬上變得鐵青鐵青的,摩拳擦掌準備和它們來(lái)一場(chǎng)決戰!

  “不服你明天自己陪小主人寫(xiě)作業(yè)試試!蹦蜾摴P發(fā)出挑戰!昂,一言為定!”一開(kāi)始還是辯論,可現在卻成了吵架!澳銈兎珠_(kāi)后誰(shuí)都沒(méi)有功勞,大家在一起功勞才大!本驮诖蠹页车米顭崃业臅r(shí)候,不知誰(shuí)說(shuō)了這句話(huà)。其實(shí)大家一直都認為自己功勞最大,都看不起別人。聽(tīng)了這句話(huà)才明白:只有大家互相團結,才能發(fā)揮自己的作用,才能幫到小主人。

  大家一看原來(lái)剛才說(shuō)話(huà)的是小主人。它們見(jiàn)小主人出來(lái)了,立刻都倒下按兵不動(dòng)了,小主人見(jiàn)筆和墨都散了架傷心地說(shuō):“明天我帶什么筆去學(xué)校?”

  筆和墨這時(shí)看了看對方都不好意思地說(shuō):“只有我們團結在一起,才是有用的文具呀!以后我們一起同心協(xié)力幫助小主人一起學(xué)習吧!”

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