關(guān)于辯論賽的作文400字合集10篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的辯論賽的作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。
辯論賽的作文400字 篇1
盼啊盼,盼啊盼,終于是把星期六盼來(lái)了。今天,少年宮舉行了一次盛大的辯論會(huì )——小學(xué)生應不應該幫助陌生人。
開(kāi)始氣氛安靜極了,但隨著(zhù)時(shí)間的挪移,從對方直勾勾的眼里透露出幾分咄咄逼人的“殺氣”。代表正當一辯的我課不能示弱,介紹完自己后,我就開(kāi)始眉飛 色舞地闡明自己的觀(guān)點(diǎn):小學(xué)生應該幫陌生人。蘭錦雄是反方一辯的代表,他也簡(jiǎn)單闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)。但是,他在講到“小學(xué)生應該幫助陌生人的時(shí)候,我們正方 和老師就開(kāi)始對他指指點(diǎn)點(diǎn)了,這一環(huán)節,反方稍稍失利。
闡述完畢,第二環(huán)節:攻辯環(huán)節。輪到正方二辯發(fā)言了。鐘云龍是個(gè)提問(wèn)題的高手,所以當提完了第一個(gè)問(wèn)題時(shí),對方已經(jīng)啞口無(wú)言了,但是第二個(gè)問(wèn)題”蔣 公“蔣煒經(jīng)過(guò)蘭錦雄的指點(diǎn),輕而易舉就破解了我們的問(wèn)題。接著(zhù),開(kāi)始互換角色,反方二辯的問(wèn)題實(shí)在是太簡(jiǎn)單了,三拳兩腳就ok了。
第三環(huán)節:自由辯論。這一輪反方可是“高手如云”!不過(guò)有了我這個(gè)智勇雙全的“天才”,和勁敵不相上下。最終我采用“雷鋒精神”當話(huà)題,說(shuō)的天花亂墜,口若懸河,對方漸漸敗下陣來(lái),得,我又開(kāi)始王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸了。
第四環(huán)節:總結。正方四辯胡文彬和反方四辯某人不相上下,這一局可謂是使盡了渾身解數。
授獎環(huán)節開(kāi)始了,我和蘭錦雄成了“最佳辯手”,鐘云龍和蔣煒獲得了“積極分子”。在辯論會(huì )中,我們個(gè)個(gè)爭鋒相對,啟迪了思想,磨礪了口才,從中是我受益匪淺,期待還有舉行這樣的活動(dòng)。
辯論賽的作文400字 篇2
耶!啪啪啪!哈哈哈!這三種聲音從二年(6)班冒出來(lái),這聲音在校園中回蕩。這是在干什么呢?哦,原來(lái)他們在進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)硝煙、不動(dòng)兵卒的戰爭—一場(chǎng)辯論賽。
今天,我們班級圍繞課本《大家都來(lái)幫幫他》中小華在校園門(mén)口值日,同班同學(xué)小龍遲到了,記還是不記的問(wèn)題。展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽。
這時(shí),老師宣布辯論賽現在開(kāi)始,教室里像炸開(kāi)了鍋似的,記、不記、記、不記。還沒(méi)開(kāi)始辯論,同學(xué)們好像已經(jīng)聞到了一股火藥味兒,有的同學(xué)擦擦手,好像勝利在握,有的同學(xué)呢,看見(jiàn)對手這樣做也不甘示弱地卷起袖口,那種眼神好像在說(shuō):想把冠軍奪走?想得美!
老師說(shuō):三四組反方,一二組正方。辯論賽正式拉開(kāi)了序幕。辯論賽剛開(kāi)始,反方火力隊員—張晨曦,給了我們開(kāi)頭一炮,她用快、狠、準的語(yǔ)言風(fēng)格和機關(guān)槍似的語(yǔ)速,打得我方隊員張口結舌,目瞪口呆。我方大將—吳恬抓住對方的漏洞,給對方來(lái)了個(gè)下馬威,在一旁靜觀(guān)其變的我趁著(zhù)這個(gè)好機會(huì )站起來(lái)說(shuō):我同意吳恬的說(shuō)法,我們應該給小龍一次改正的機會(huì )。雙方你一言我一語(yǔ),唇槍舌戰。
這場(chǎng)比賽在一陣急促的下課鈴聲中結束了,老師宣布一二組獲勝。在這次辯論賽中,雖然我們輸了,但讓我得到了一次很好的鍛煉機會(huì ),讓我們的語(yǔ)言組織和表達能力有了進(jìn)一步提升,我真希望老師以后多組織幾場(chǎng)這樣的辯論賽!
辯論賽的作文400字 篇3
周五我們開(kāi)展了五(四)班第一學(xué)期的第一次辯論賽。
辯論賽開(kāi)始了,我們辯論的主題是“可不可以看閑書(shū)”。我們正方先發(fā)言,朱鐘情一馬當先地說(shuō):“閑書(shū)也是一種有益的書(shū),不一定要總是看正書(shū)!狈捶綇堄砀枇⒓捶瘩g到:“那閑書(shū)有很多是對們有害的,還有每一天的作業(yè)很多了,沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間看書(shū)!
我有點(diǎn)坐不住了,立馬反駁到:“在家的作業(yè)可以寫(xiě)的快一點(diǎn),這樣我們就有時(shí)間看閑書(shū)了,閑書(shū)上也有很多正書(shū)上沒(méi)有的知識!狈捶降闹茑P說(shuō):“如果我們看一些言情之類(lèi)的就不好了!
我們正方的張津寧怒氣沖沖的說(shuō):“我們?yōu)槭裁匆タ囱郧橹?lèi)的,對我們沒(méi)有意義的書(shū)呢?”反方的李浩冉說(shuō):“正書(shū)上有很多的散文可以讓我們獲得很多的知識,可是閑書(shū)不可以!
突然正方站起來(lái)張思雪大聲說(shuō):“閑書(shū)可以找出很多知識,像很多大作家也是看閑書(shū)長(cháng)成為大作家的!爆F在反方那邊的聲音小了,可不知誰(shuí)說(shuō):“都是一樣的!
這次辯論會(huì )反方、正方,不相上下,這次辯論賽我們打了個(gè)平手。
辯論賽的作文400字 篇4
新的太陽(yáng),迎來(lái)了一些新的老師,也迎來(lái)了一次新的辯論會(huì )!
鈴鈴鈴,下課鈴響了,想到第二節的辯論賽,就興奮不已!辯論賽的題目是:開(kāi)卷有益還是未必有益?
上課鈴響了,當葉老師宣布:“辯論賽正式開(kāi)始,男方為開(kāi)卷有益,女方為開(kāi)卷未必有益!钡臅r(shí)候,我一直心驚膽戰,“正方的二十四個(gè)人對著(zhù)我們反方的二十二個(gè)人,正方贏(yíng)的機會(huì )比較大!
反方和正方要派出五位選手作為主辯,我們反方派了吳彤、劉沁、鄧悅、龔曉賓、林佩琪這五位選手為主辯,聽(tīng)著(zhù)這五位主辯人的精彩發(fā)言,教室里都響起了熱烈的掌聲,那掌聲幾乎不跟平常一樣,那種掌聲有著(zhù)佩服的感覺(jué)。
很快就到了自由辯論了,每個(gè)人都有反駁的機會(huì ),正方有幾個(gè)人在唧唧喳喳,不知在說(shuō)什么的時(shí)候,被葉老師發(fā)現了,就給正方扣了兩分,我在角落里偷偷的說(shuō):“活該~”自由辯論很快就過(guò)去了,最后一個(gè)辯論要開(kāi)始了,每個(gè)選手都說(shuō)的很快,然而也說(shuō)得很精彩。
正方有人說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有知識!闭f(shuō)的對,這句話(huà)我們都可以理解,可是不健康的書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)危害,有些人看了一些不健康的書(shū),就誤入歧途,一心就想著(zhù)看那些書(shū)所以我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益。
一節課很快就過(guò)去了,而這節課給我們帶來(lái)了很多愉快又難忘的事,真是一節難忘的課。
辯論賽的作文400字 篇5
在方洲小學(xué)的一間教室里,正上演著(zhù)一場(chǎng)激烈的辯論賽。
“主題:小學(xué)生應不應該看電視?正方——應該,反方——不應該。正方和反方陳述完自己的觀(guān)點(diǎn)后,自由辯論的環(huán)節就開(kāi)始了。
反方楊廷宇首當其沖,一馬當先,站起來(lái)大聲說(shuō)道:“我覺(jué)得小學(xué)生自控力差,如果看電視的話(huà)會(huì )導致視力下降,學(xué)業(yè)荒廢,而且長(cháng)期沉浸在電視里,會(huì )與家人疏遠,甚至智力下降!所以,我們反方認為小學(xué)生不應該看電視!彼f(shuō)的面不改色,聲音洪亮。第一回合就將形勢改變,勝利的天平似乎傾向了反方。
這時(shí),正方的王振寧站了起來(lái),絲毫不甘示弱,一點(diǎn)兒都沒(méi)被楊廷宇嚇倒,她鎮定從容,開(kāi)始滔滔不絕的講了起來(lái),臨危不亂,不愧是一名“征戰多年的老將”,我方覺(jué)得小學(xué)生看電視可以了解國內外的大事,開(kāi)拓視野,增長(cháng)見(jiàn)識。如果有父母的管制,是不會(huì )像反方楊廷宇說(shuō)的那樣“走火入魔”的,所以小學(xué)生看電視多多益善!
話(huà)音剛落,便響起經(jīng)久不息的掌聲,反方見(jiàn)形勢不妙,就開(kāi)始了更為激烈的反駁,正方也不是吃素的,統統回敬。反方:“你看你那眼鏡,就是因為看電視才近視的!闭剑骸拔沂且驗閷W(xué)習才帶眼鏡的!狈捶剑耗俏覀儾淮餮坨R的就沒(méi)好好學(xué)習了嗎?”……
好一場(chǎng)口齒之間的斗爭,可謂是唇槍舌劍!在我看來(lái)真是一場(chǎng)難分勝負的辯論賽!
辯論賽的作文400字 篇6
我們班有很多有趣的活動(dòng),每次我們知道有活動(dòng),就非常的感到激動(dòng),因為我們把活動(dòng)當做玩游戲 一樣,很開(kāi)心、快樂(lè )!就在前幾天,我們開(kāi)展了了開(kāi)卷未必有益,和開(kāi)卷有益的辯論賽!我們班有些人就高興的跳起來(lái),臉上也露出了笑臉,我心里也默默的笑著(zhù)。而我們這一組就比賽看誰(shuí)道理講的'好,我們就開(kāi)始競爭,看誰(shuí)能贏(yíng)!看誰(shuí)是誰(shuí)的手下敗將!我們的眼睛也對視視這,好像在說(shuō):“我一定能贏(yíng)你 !’’
我是正方是開(kāi)卷有益,到3、4大組去。反方開(kāi)卷未必有益就到1、2大組。
比賽開(kāi)始了,看誰(shuí)的笑臉多,先是我們正方來(lái),趙冰清就馬上高高的舉起了手,老師有請趙冰清,高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯! “如果我們不讀書(shū)哪里來(lái)的知識呢 ?” 老師聽(tīng)了,覺(jué)的有道理就給我們畫(huà)了笑臉,我們非常開(kāi)心,到反方了。丁立成也馬上舉起了高高的手!拔曳磳w冰清的說(shuō)法,漫畫(huà)書(shū)也是進(jìn)步的階梯! “那壞人讀了《孔子兵法》那世界不是要毀滅來(lái)了嗎?”王翰也舉手了,他說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的絆腳石!”老師就給反方一個(gè)笑臉,平分了。
比賽就這樣激烈的下去,就這樣,我們反當3個(gè)笑臉,而正方就4個(gè)笑臉,我們反方輸了但從這次辯論中,我學(xué)到了許多的知識,我很開(kāi)心,雖然輸了,但是沒(méi)有關(guān)系的了,我還是從別人那里學(xué)到更多的知識!
辯論賽的作文400字 篇7
今天上午,五(4)班教室里一場(chǎng)激烈的辯論賽即將開(kāi)始,氣氛緊張,每個(gè)人的血液仿佛已經(jīng)凝固了,空氣好像已經(jīng)不在流動(dòng)。站在講臺上的錢(qián)老師大聲宣布了辯論賽的規則:一、二兩組是正方,觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”,三、四兩組是反方,觀(guān)點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益”。隨著(zhù)錢(qián)老師的一聲令下,辯論賽正式開(kāi)始了!
首先,正方辯友計錦喬扔出一枚炸彈:“我認為開(kāi)卷有益,讀書(shū)可以幫助我們寫(xiě)好作文,還可以豐富我們的知識面,開(kāi)闊我們的眼界!蔽覀兎捶疆斎徊桓适救,反方辯友鄧力元早有準備,舉起機關(guān)槍朝正方一陣掃射:“誰(shuí)說(shuō)的,讀那些不良的書(shū)可能對我們有害,一些書(shū)不健康,可能會(huì )影響我們的一生,比如看武俠小說(shuō),萬(wàn)一沉迷其中,會(huì )影響學(xué)習,現實(shí)中這樣的例子還少嗎?”正方被鄧力元的機關(guān)槍掃得有點(diǎn)慌亂。只見(jiàn)正方隊員眉頭緊鎖,手心出了汗,一些隊員腿抖得不停。沉默了片刻以后,正方二辯秦洋穩定軍心:“請反方辯友鄧力元注意,我們可以汲取不良書(shū)籍中的有益成分,如,卡通漫畫(huà)書(shū)我們可以汲取書(shū)中的藝術(shù)成分!
下面,就到了最緊張的“自由辯論”環(huán)節,雙方你來(lái)我往,互不相讓。一會(huì )兒正方丟盔棄甲,一會(huì )兒反方潰不成軍。一陣唇槍舌戰之后,錢(qián)老師長(cháng)長(cháng)的哨聲結束了比賽。雙方都汗如雨下,等待比賽結果。最后,錢(qián)老師判了平局,說(shuō):“讀書(shū),要讀好書(shū),不能看有害的書(shū),對有害的書(shū)提高警惕,對不健康的書(shū)不要走火入魔。漫畫(huà)書(shū)偶爾看看是可以的!
這真是一場(chǎng)激烈的辯論賽!
辯論賽的作文400字 篇8
“我認為我們肯定贏(yíng)!”“我不認為……”葉程和劉佳豪在吵呢!今天我們班舉行了第一次辯論賽,主題是“開(kāi)卷有沒(méi)有益!
我們把同學(xué)分成了兩方:正方和反方。我們分別選了八位同學(xué)上臺辯論。他們分別是正方:葉程、陳舒維、薛延、郭申赟。反方是:劉佳豪、余楚燁、鄭駿杰、曹玉晗。
他們有些看了看稿子就胸有成竹地上講臺了,有些拿著(zhù)稿子信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上了講臺
首先,葉程開(kāi)口了,我認為開(kāi)卷有益,因為許多名人都說(shuō)什么書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)布的階梯劉佳豪耐不住性子著(zhù)急的用了一些名言名句來(lái)反駁葉程說(shuō)的話(huà)劉向說(shuō)過(guò),書(shū)猶藥也,‘惡’讀之可以‘毀聰’陳舒維等人也漸漸開(kāi)始耐不住性子大聲爭辯起來(lái)。鄭駿杰強詞奪理的說(shuō):有些人就是看了不良的書(shū)才犯罪的呀!大家又是一片唇槍舌戰,誰(shuí)都想用理論壓倒對方,只可惜同學(xué)們都覺(jué)得自己的知識量不夠,很難壓倒對方,都知道了學(xué)習的重要性。
過(guò)了一會(huì )兒,老師把他們安頓了下來(lái)后葉程和劉佳豪又爭論了起來(lái)……正方肖雨鑫又來(lái)了一番精彩的辯論。
突然,老師做出了一個(gè)停的動(dòng)作,說(shuō):“這次辯論賽到此結束,我宣布,正方獲勝!”教室里一下沸騰了。
我希望這種辯論賽多來(lái)幾次。
辯論賽的作文400字 篇9
當范老師在黑板上寫(xiě)出辯論賽幾個(gè)大字時(shí),我們歡呼起來(lái),因為接著(zhù)要開(kāi)始一場(chǎng)五。一班辯論賽。
辯題是:開(kāi)卷是否有益。我是正方,觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益,三、四大組是反方,觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。幸運的是,我被評為了主辯手,我的心情非常激動(dòng),恨不得馬上開(kāi)始辯論。范老師開(kāi)始說(shuō)規矩,我已經(jīng)迫不及待了,只見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)精神抖擻,信心十足。
終于開(kāi)始了,首先是我們正方陳述觀(guān)點(diǎn)。隨著(zhù)掌聲我們的氣勢遙遙領(lǐng)先,可慢慢的他們追上來(lái)了,我急了,把我早已準備好的觀(guān)點(diǎn)說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)范老師說(shuō):“第一回合反方勝!甭(tīng)著(zhù)他們的歡呼聲,我心里很不是滋味。我下定了決心,這回合一定要贏(yíng),要他們啞口無(wú)言。
第二回合更激烈了,我們一個(gè)個(gè)看在眼里急在心里。其中,讓我印象最深的是李熙彤,雖然她的成績(jì)不是很好,但她很機智、靈活。每當反方提出的觀(guān)點(diǎn),她就立即反駁,說(shuō)的頭頭是道,滔滔不絕,讓反方佩服的五體投地。那時(shí),我的心里非常高興,這也讓我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都有自己的長(cháng)處。
終于等到范老師說(shuō)出了那幾個(gè)字,她說(shuō):“第二回合正方勝!蔽业男睦飫e提有多高興了。
這次辯論賽不僅鍛煉了我的口才,還讓我明白了:“有理不在聲高”要用自己的道理去說(shuō)服別人,那才是真正意義上的冠軍。
辯論賽的作文400字 篇10
20xx年6月意義非凡。一是第一批00后進(jìn)入高考考場(chǎng),為寒窗苦讀12年進(jìn)行最后一戰。二是我們“升級”為高三了。高三是大家既害怕又憧憬的,大家所害怕的無(wú)非就是自己努力了卻得不到滿(mǎn)意的成績(jì),但我始終相信越努力才會(huì )越幸運。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班級前些天舉辦的辯論賽。辯題是“小萍老師該不該生二胎”是的,辯題中的主人公就是我們的語(yǔ)文老師,而我就是正方的一辯。第一次當辯手很緊張也很新鮮,辯論賽開(kāi)始的前一晚我們正方聚集到年段室開(kāi)始商量對策和辯論技巧,沒(méi)錯,誰(shuí)都沒(méi)有參加過(guò)辯論賽,但既然我們有這樣的機會(huì ),我們就應當好好把握,在學(xué)習中進(jìn)步。我們忙了一晚,猜想了反方可能會(huì )問(wèn)的所有問(wèn)題,并整理出一辯的陳詞。
辯論賽開(kāi)始了,正反雙方鞠躬,非常有儀式感。正方一辯開(kāi)始陳述觀(guān)點(diǎn),我當時(shí)心里一直在想我一定要不慌不亂的陳述好我方的觀(guān)點(diǎn),可我最終還是沒(méi)有做到,不過(guò)我心里還是很開(kāi)心的,至少我的表達能力與勇氣得到了提升。辯論賽非常的激烈,反方的辯手氣場(chǎng)非常的強大。反方的二辯陳煒?shù)h氣場(chǎng)強大,一二四辯邏輯清晰。而我方二三四辯沉著(zhù)冷靜,特別是我方四辯,在自由辯論時(shí)有理有據的回答反方問(wèn)題還很幽默有趣,贏(yíng)得了全班的掌聲。但結果是反方勝,雖說(shuō)心里蠻失落,但失敗是成功之母嘛,有嘗試才會(huì )有收獲。我想人生道路上只有勇于嘗試,才會(huì )有所得,不要害怕失敗,因為那樣永遠不會(huì )成功!
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