關(guān)于辯論賽的作文集合五篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的辯論賽的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論賽的作文 篇1
今天下午，我們班級舉行了一次辯論賽。這次辯論賽的主題是：金錢(qián)是不是萬(wàn)能的？
辯論賽剛開(kāi)始，王鐘一就說(shuō)：”有錢(qián)能使鬼推磨這句話(huà)大家聽(tīng)過(guò)吧？光是這句話(huà)，就足以證明金錢(qián)是萬(wàn)能的�！巴蹒娨坏脑�(huà)給我們當頭一棒。我毫不猶豫地回答：”金錢(qián)是不能買(mǎi)到時(shí)間，生命，安全，健康，智慧，愛(ài)情的�！敖淌乙魂嚭逄么笮�，正方楊冬渝立刻反駁：”那請問(wèn)對方辯友，你長(cháng)大了，如果沒(méi)有錢(qián)，哪個(gè)女孩愿意嫁給你呢？“教室又響起了陣陣笑聲。只見(jiàn)我方王淋站了起來(lái)，我緊張地等待他的回答，”建立在金錢(qián)上的愛(ài)情不是真正的愛(ài)情�！啊惫按蠹倚Φ馗鼌柡α�。
對方沉默了一下，楊東渝又問(wèn)：”那請問(wèn)對方辯友，誰(shuí)不愛(ài)錢(qián)呢？“我馬上接過(guò)話(huà)題：”在監獄里，即使有錢(qián)也沒(méi)處花�！拔覀冊俅握归_(kāi)了唇槍舌戰，你來(lái)我往，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。對方王鐘一又問(wèn)：”那沒(méi)有金錢(qián)你活得下去嗎？“我方楊鑫杰慢條斯理地反駁：”只要勞動(dòng)，就能養活自己�！皩Ψ讲豢月暳�，我方徐李明乘勝追擊：”請問(wèn)對方辯友，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事嗎？從前有一個(gè)富財主和一個(gè)農民是鄰居。富財主整天愁眉苦臉，總擔心有人來(lái)?yè)屽X(qián)，而農民整天日出而作，日落而息，過(guò)得很快樂(lè )。有一天，財主看農民辛苦，就給了他一袋金幣。從那以后，農民不快樂(lè )了，他也擔心錢(qián)會(huì )被搶走。所以，金錢(qián)不是萬(wàn)能的，她有時(shí)還會(huì )奪去一個(gè)人的快樂(lè )，給人帶來(lái)?yè)鷳n(yōu)�！啊实霓q論賽還在持續著(zhù)，教室里的掌聲和歡笑聲也在持續著(zhù)。最后，老師宣布，雙方都有道理，打成平局。
從這次的辯論賽中，我明白了，一個(gè)事物，當我們從不同的角度去觀(guān)察的話(huà)，就會(huì )得出不同的答案。
辯論賽的作文 篇2
星期三下午的班隊課上，我們舉行了一場(chǎng)有趣而又緊張的辯論賽。
那天午睡好后，我們來(lái)到教室把桌子擺放成辯論賽的對壘雙方，吳老師、陳老師、張老師、倪老師四位評委正襟危坐，門(mén)口坐著(zhù)的兩位計時(shí)員——陳嘉禾和徐穎也是一副時(shí)刻待命的樣子，這場(chǎng)面讓我們不禁感到既興奮又緊張。我沒(méi)有成為本次賽場(chǎng)的主角，當上了反方觀(guān)眾。
辯論開(kāi)始了，正反雙方辯手首先發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，他們個(gè)個(gè)滔滔不絕，說(shuō)得條條是道，都想一下子置對手于死地，整個(gè)賽場(chǎng)充滿(mǎn)著(zhù)硝煙。說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真沒(méi)想到辯論會(huì )那么激烈呢！不一會(huì )兒，輪到觀(guān)眾自由發(fā)言了，這下可虧大了，我們反方只有我和章家偉發(fā)言，可正方呢？個(gè)個(gè)爭先恐后，氣勢甚是強盛，但遺憾的是大多言不達意。
終于過(guò)了觀(guān)眾發(fā)言這一關(guān)，最后由正反方4辯總結陳詞。幸運的是，我方的四辯選手高卓挺語(yǔ)言流暢，口齒清楚，駁得了熱烈的掌聲。結果不出所料，最后我們反方終究技高一籌獲取了勝利。在評比最優(yōu)秀的4名觀(guān)眾中，我居然意外得了"優(yōu)秀觀(guān)眾"，我真是太高興了！
通過(guò)這次小小的辯論，我了解了團結的重要性，如果沒(méi)有我們大家眾志成城的努力，勝利的果實(shí)可能就不一定屬于我們了。
辯論賽的作文 篇3
為了迎接我校一年一度的創(chuàng )意節辯論賽，我們?yōu)榱诉x出最優(yōu)秀的三位辯手代表我班出賽，老師組織我們進(jìn)行了一場(chǎng)“預演”。
“當！”比賽開(kāi)始了。第一輪是正反雙方的辯手陳述各自的觀(guān)點(diǎn)。正方陳述的是：作為小學(xué)生，擁有理財的觀(guān)念很重要，所以小學(xué)生應該擁有零花錢(qián)。反方觀(guān)點(diǎn)為：零花錢(qián)很容易讓小學(xué)生養成壞習慣，小學(xué)生應以學(xué)習為主，有了零花錢(qián)小學(xué)生就會(huì )想著(zhù)買(mǎi)零食，影響學(xué)業(yè)，所以小學(xué)生不應該擁有零花錢(qián)。
緊接著(zhù)就是自由辯論環(huán)節。裁判一聲令下，對方二辯馬上站起來(lái)說(shuō)道：“請問(wèn)對方辯友，如果你在外面口渴了，但你沒(méi)有零用錢(qián)買(mǎi)水怎么辦？如果你要搭公交車(chē)，但沒(méi)零花錢(qián)你會(huì )怎么辦？”我方一辯不假思索，直接回應對方：“我會(huì )自備開(kāi)水，我搭公交車(chē)會(huì )有帶公交卡，沒(méi)有零花錢(qián)就沒(méi)法生活了嗎”。我作為反方二辯，緊接著(zhù)站起來(lái)回擊對方：“正反辯友，你想過(guò)嗎？如果沒(méi)有零花錢(qián)那些不良少年會(huì )去網(wǎng)吧打游戲嗎？如果沒(méi)有零花錢(qián)那些學(xué)生會(huì )去買(mǎi)三無(wú)食品來(lái)吃嗎？”我剛說(shuō)完，現場(chǎng)的觀(guān)眾們?yōu)槲业木史磽繇懫鹆死坐Q般的掌聲，甚至裁判也頻頻點(diǎn)頭贊許。
我內心充滿(mǎn)了喜悅，正當我沉浸在自滿(mǎn)的時(shí)候，對方一辯站起來(lái)說(shuō)道：“難道你沒(méi)有用過(guò)零花錢(qián)買(mǎi)零食嗎？”我方三辯站起來(lái)幫我反擊道：“我們爸媽不給我零花錢(qián)，我們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)啊�！庇^(guān)眾們頓時(shí)捧腹大笑，對方辯友則目瞪口呆地看著(zhù)我們。我乘勝追擊，站起來(lái)說(shuō)道：“對方辯友，你們知道嗎？據網(wǎng)上統計，在有零花錢(qián)的孩子中，20%是用來(lái)打游戲，60%是用來(lái)買(mǎi)零食�！睂Ψ铰�(tīng)到這個(gè)數據后很詫異，當對方一辯站起來(lái)準備回擊的時(shí)候，時(shí)間到了。
最后一輪是總結環(huán)節，正反雙方均通過(guò)大量的事例和理論來(lái)總結了各自的觀(guān)點(diǎn)，而老師也在此場(chǎng)比賽中挑選出三名優(yōu)秀辯手代表我們班級參加學(xué)校的總決賽。
整場(chǎng)比賽雖結束了，但過(guò)程中的激烈辯論環(huán)節仍在我耳邊回響，雖然由于我的個(gè)人行為習慣不夠大方而沒(méi)被選上優(yōu)秀辯手代表班級參加學(xué)校的比賽，有點(diǎn)小遺憾，但是此次的精彩絕倫的辯論賽已經(jīng)深深地銘刻在我的腦中。
辯論賽的作文 篇4
“我認為開(kāi)卷不一定有益，”因為……教室里傳來(lái)激烈的對辯聲，你想知道是怎么回事嗎？其實(shí)一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽正在進(jìn)行中……
這次辯論主題是“開(kāi)卷是否有益”這個(gè)永恒的話(huà)題，所以每個(gè)同學(xué)都做足了充分的準備，決定放手一搏，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭即將開(kāi)始。辯論賽一開(kāi)始，教室里便炸開(kāi)了鍋。林上均先發(fā)制人，他胸有成竹地說(shuō)：“我認為開(kāi)卷不一定有益，劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！奔热话褧�(shū)比作藥，就和藥一樣具備兩種功能，一是良藥，藥到病除；一是毒藥置人于死地。這又怎么說(shuō)呢？”林上均說(shuō)的話(huà)就像一顆深水炸彈，投進(jìn)了敵人的心臟。發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我心想：可以用名人說(shuō)過(guò)的話(huà)來(lái)反駁別人，真厲害。
陳爭楠又站了起來(lái)，振振有詞地說(shuō)道：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而且高爾基以前也是個(gè)小員工，這就是后來(lái)閱讀了大量的書(shū)籍，才能成為一代名人�！蔽矣窒耄嚎墒菬o(wú)論怎么樣，書(shū)都是有害處的嗎？我的同桌黃裕哲義正言辭地說(shuō)：英國作家菲爾丁所云“不好的書(shū)就像不好的朋友，可能會(huì )把你戕害，一個(gè)人如果已經(jīng)掉進(jìn)了黑暗的深淵，也能好好讀書(shū)嗎？”真沒(méi)想到黃裕哲的話(huà)就像一把鋒利的匕首，深深地刺進(jìn)了敵人的弱點(diǎn)，我還以為穩操勝券。
接著(zhù)鈕申森又站了起來(lái)鏗鏘有力的說(shuō)：“如果是這樣，可以讓自己的父母來(lái)幫助你選擇一些書(shū)，就不會(huì )亂買(mǎi)了�！彼脑�(huà)使我們原先那些自告奮勇的的'人都變得寥寥無(wú)幾�！翱墒乾F在的書(shū)都是封面干凈，里面的內容都是不健康的……”
經(jīng)過(guò)九九八十一個(gè)回合，我們都明白了對書(shū)的看法每個(gè)人都不同，真正是一次別開(kāi)生面的辯論賽。
辯論賽的作文 篇5
“現在我宣布，開(kāi)卷是否有益辯論賽現在開(kāi)始�！彪S著(zhù)主持人一聲令下，班上立刻響起熱烈的掌聲。
“我方認為開(kāi)卷有益，因為讀書(shū)可以陶冶性情，修養身心，能言善辯，受人尊敬……”正方李佳妍開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)了起來(lái)，等她的話(huà)一停。我方萬(wàn)若希也有板有眼道：“我方認為，開(kāi)卷未必有益，我們的理由是如果盲目開(kāi)卷未必有益。如不加選擇地開(kāi)卷，總會(huì )事倍功半，害多益少！”
當兩方都把觀(guān)點(diǎn)說(shuō)完之后，主持人的聲音再次響起：“現在雙方已把觀(guān)點(diǎn)說(shuō)完，下面進(jìn)入四分鐘的自由辯論時(shí)間�！逼鸪�，沒(méi)有人站起來(lái)辯論，在老師和同學(xué)的鼓勵下，終于，李佳妍打破了僵局，她開(kāi)始引經(jīng)據典：“古人云：開(kāi)卷有益。確實(shí)，博覽群書(shū)，能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)。古代詩(shī)圣杜甫有句名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這一點(diǎn)是不能否認的，杜甫所博覽讀過(guò)的群書(shū)不可記數……”我方張瑋萱不甘示弱的站了起來(lái)，反駁道：“作家趙樹(shù)理說(shuō)，讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，沙里淘金。所以說(shuō)，要學(xué)一本好書(shū)你的知識是不容易的，但是要看一本壞書(shū)還是很容易……”張瑋萱話(huà)音剛落，班上的觀(guān)眾就有一大部分在點(diǎn)頭稱(chēng)是。
正方見(jiàn)了，幾乎全部都“呼啦”一下像安了彈簧一樣從座位上蹦起來(lái)，搶著(zhù)發(fā)言，又像爭食的小鳥(niǎo)，生怕沒(méi)有自己的那一份。最后還是李佳妍先說(shuō)，她口若懸河：“反方辯友，你剛剛說(shuō)，只要被稱(chēng)為壞書(shū)的必定會(huì )影響人的性格，使之走向邪惡。但是請想想，如果那些壞書(shū)無(wú)法與讀者產(chǎn)生一定的共鳴，深入其中，那么哪會(huì )造成這樣的結果呢？”這一說(shuō)可謂是有些完美，我心里暗暗緊張，生怕一個(gè)不小心我們這一方就輸了。我拉了拉張瑋萱，商討了一下，拋出這段話(huà)：“古人說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)！”
正方的李哲宇已似乎早有準備，也搬出了一道至理名言“古人劉項也說(shuō)過(guò)書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”哈哈，這正好給了我們一個(gè)反擊的機會(huì )，我心里暗笑道。我方再次站起來(lái)反擊道：“書(shū)既然是藥，那就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地，不是嗎？”這一句話(huà)可謂殺傷力十足。
正方驚愕的有一段時(shí)間都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。班上瞬間響起了如雷般的掌聲，八位評委也點(diǎn)點(diǎn)頭。過(guò)了會(huì )兒，正方才說(shuō)道：“對于讀書(shū)的益處來(lái)講……”“我方認為讀書(shū)未必有益，因為……”“古人云：……”辯論變得越來(lái)越激烈，下面的觀(guān)眾時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而鼓掌，時(shí)而交頭接耳，討論一兩句。
“停，時(shí)間到自由辯論賽時(shí)間結束�，F在由評委評分�！奔词乖俨桓�，辯論賽還是結束了�！澳膫�(gè)評委投正方？”無(wú)人舉手�！澳悄膫�(gè)評委投反方？”八人同時(shí)舉手�！拔覀冞@方贏(yíng)了耶！”我方隊員有些不敢相信，甚至揉了揉眼睛互望著(zhù)，因為這結果實(shí)在是出乎我們的意料。
辯論賽結束了，但是我的心久久難以平靜，因為這場(chǎng)辯論賽更讓我明白了要多看好書(shū)，做一個(gè)能文善辯的人。
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