一場(chǎng)辯論賽作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的一場(chǎng)辯論賽作文，希望能夠幫助到大家。
一場(chǎng)辯論賽作文1
最近，我們班刮起一陣《游卡桌游》風(fēng)，我們男生一下課便三個(gè)一群，五個(gè)一伙，有的往地上一趴，撅著(zhù)屁股就玩了起來(lái)，有的霸占了同桌的桌椅，在桌上玩了起來(lái)，使我們班里充滿(mǎn)了“殺！”“閃！”“桃！”“無(wú)中生有！”“無(wú)懈可擊！”的叫喊聲，癡迷程度達到了無(wú)法用語(yǔ)言形容。更有甚者，玩到了連上課了都不知道的地步，老師都走進(jìn)教室了，他們還沉浸在《三國殺》中，都被老師罵了幾次，收了幾盒，依舊不罷休。于是，聰明無(wú)比的陳老師針地“《三國殺》有利還是有弊”開(kāi)展了一場(chǎng)辯論賽。我們立馬分成了兩組，正方以“《三國殺》有利”為題，由大多數男生組成；反方以“《三國殺》有弊”為題，由大多數女生組成，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭在四（1）班拉開(kāi)了帷幕。
精彩的辯論賽開(kāi)始了，正反雙方針?shù)h相對，紛紛發(fā)表自己見(jiàn)解。我方隊員梁瑜面帶微笑地說(shuō)：“我在現實(shí)中老是受張育豐的欺負，但在《三國殺》中，我就打他的角色復仇，還可以成就我的英雄夢(mèng)……“話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，劉磊就接過(guò)了話(huà)茬，附和道：以前我們老是會(huì )闖禍，自從有了《三國殺》以后，我們再也不出去追逐打鬧了，也不闖禍了�！八麆傉f(shuō)完，反方的一位女將謝雯靜不服氣了，反唇相譏：“這樣玩下去會(huì )覺(jué)迷于虛擬世界的，比如徐雨凡在打掃包干區時(shí)，老是會(huì )拿著(zhù)掃帚做出《三國殺》里‘殺’！”她剛說(shuō)完，蘇鳳來(lái)就站起來(lái)反駁：“哼，每個(gè)動(dòng)畫(huà)片里不都有這個(gè)動(dòng)作嗎？你怎么能一口咬定這是《三國殺》中的呢？”謝雯靜頓時(shí)啞口無(wú)言了。這次交戰暫時(shí)告一段落�？蓻](méi)過(guò)幾分鐘，反方又開(kāi)始了對我方的新一輪轟炸，王一樞站起來(lái)慢條斯理地說(shuō)：“《三國殺》中的女性武將衣著(zhù)太暴露了，不適合我們少年兒童看�！耙皇て鹎永�，她的話(huà)剛落，引起了我方許多成員的反駁，陳偉港漲紅了臉，申辯道：”這些牌我們都不看，玩的時(shí)候也不用的�！笨蛇@些理由都太蒼白了，根本站不住腳，后來(lái)，不知誰(shuí)說(shuō)一句：“你有證據嗎？”“有！，這就是，鐵證如山！”王一樞拿起一張女武將牌，展示給大家看，這下我方成員理屈詞窮了，只好狗急跳墻地把女武將牌全部撕光。最后陳老師叫我們正反雙方都把自己的理由總結一下說(shuō)出來(lái)，兩分鐘到了，反方先發(fā)言，她們派出了王一樞，她說(shuō)：我們總結出了7條玩《三國殺》的害處，1、影響自和別人的學(xué)業(yè)。2、會(huì )此起同學(xué)之間的矛盾……”接下來(lái)由我方發(fā)言了，我們派蔣凌出戰，可他卻說(shuō)了一大堆廢話(huà)，于是我們又換了劉磊上，可他卻不敢說(shuō)話(huà)，沒(méi)辦法，我們又派了徐雨凡，終于，他張開(kāi)了“金口”，說(shuō)了起來(lái)：“我們總結出的益處有：1、可以認識三國中的歷史故事、人物性格、兵器。2、能減輕學(xué)習壓力……可他怎么東拼西湊，都只有6條，最后還是我方唯一的女將董可楹補充了一條，這才使正反雙方打成了平手。陳老師總結陳詞：”你們辯得都很好，真是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，說(shuō)得都有理，這次辯論賽正反雙方打成平手�！度龂鴼ⅰ酚欣灿斜�，今后正方玩《三國殺》時(shí)要把弊變成利，把利發(fā)揚光大�！�
這次的辯論賽區十分精彩，我們都意猶未盡，看來(lái)每樣東西都是既有長(cháng)，也有短的，就看你是取其長(cháng)，還是取其短了。
一場(chǎng)辯論賽作文2
今天一走進(jìn)閱讀教室，看到四周除了老師沒(méi)有其他人，我便松了一口氣，“呼---”我走到第一排最左邊的位置，坐下來(lái)靜靜地等待上課。
老師冷不丁地冒了一句：“肖予皓，你知道嗎？今天有一場(chǎng)辯論賽！”“什么，真的？”我頓時(shí)興奮了起來(lái)，“那是關(guān)于什么的辯論賽呢？”老師神秘地說(shuō)道：“要想知道是什么，先拿出20個(gè)學(xué)習幣來(lái)！”
“什么？20個(gè)？老師，您別跟我開(kāi)玩笑，我上了這么多堂課，也沒(méi)有20個(gè)學(xué)習幣，再說(shuō)了，20個(gè)都夠換十包蝦片和五個(gè)彈跳球了�！�
老師一邊笑一邊說(shuō)：“好吧，看在你是第一個(gè)到的份上，我就免費告訴你，就是如果你在博物館時(shí)，突然有一場(chǎng)大火降臨在博物館，你眼前有一只貓和一幅千古名畫(huà)，你的時(shí)間只夠帶其中一樣，然后問(wèn)題是你會(huì )帶貓走，還是帶千古名畫(huà)走？”我想都沒(méi)想就說(shuō)：“我肯定帶貓走，因為生命無(wú)價(jià)，就算是一百張千古名畫(huà)也沒(méi)生命珍貴呀！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭不再說(shuō)話(huà)。
只有等到上課時(shí)，才能開(kāi)始辯論賽，現在的每一秒對我而言都是一個(gè)世紀，啊---人們常說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�，F在我只想說(shuō)不要寸光陰，只想能快開(kāi)始辯論賽。又等了“幾千個(gè)世紀”，終于到了開(kāi)課的時(shí)間，此時(shí)教室里坐滿(mǎn)了人，老師“吧唧吧唧”又說(shuō)了一下規則，選救貓的坐右邊，選帶畫(huà)走的坐左邊。大家開(kāi)始調整位置，這時(shí)選帶畫(huà)走的那邊已經(jīng)人滿(mǎn)為患。我在右邊，而右邊只有幾個(gè)人。這時(shí)老師又說(shuō)：“這次的獎品一共200個(gè)幣，贏(yíng)的那方這些幣平均分�！�
大家都開(kāi)始摩拳擦掌，激動(dòng)不已，老師手一揮，辯論賽正式開(kāi)始，我當機立斷舉手站起來(lái)說(shuō)：“黃金有價(jià)，生命無(wú)價(jià)。應該先救貓�！睂Ψ揭步z毫不示弱，立馬有人說(shuō)：“帶走名畫(huà)的話(huà)，出去可以賣(mài)好多錢(qián)，這樣想買(mǎi)多少只貓就可以買(mǎi)多少只貓！”我立馬站起來(lái)說(shuō)道：“這不是錢(qián)不錢(qián)的問(wèn)題，貓也是一個(gè)生命，你不應該賤踏任何生命，如果有人用你的生命去換錢(qián)，你高興嗎？”對方又有一位女生說(shuō)道：“帶走名畫(huà)換的錢(qián)，可以捐給山區的小孩呀！”我剛想反駁，我方的一名隊員就說(shuō)：“別老是錢(qián)不錢(qián)，你就算把名畫(huà)帶走也是白搭，要交給政府的！你最多也只能得個(gè)錦旗之類(lèi)的！”我差點(diǎn)沒(méi)笑出聲，這人真是一位“滑頭”，對方又有一人說(shuō)：“貓又不是人，帶貓走干嗎？”我頓時(shí)很憤怒，立馬站起來(lái)喝道：“生命平等，不分貴賤！”對方人多勢眾，點(diǎn)子多，又有一人說(shuō)：“在古代，許多人都說(shuō)過(guò)可以用一種動(dòng)物換畫(huà)！”我“轟”地站了起來(lái)，只見(jiàn)我方另外一名沒(méi)發(fā)言過(guò)的同學(xué)比我先說(shuō)：“古代人相信鬼神，瞎吃什么仙丹妙藥，好多人被吃死了，你也要嗎？”那人被唬住了，只好坐下，對方有幾名女生開(kāi)始胡攪蠻纏，我只好看向老師，老師喝道：“誰(shuí)再鬧扣20個(gè)幣，還有誰(shuí)吵？”終于，對方不再吵了，老師宣布我們贏(yíng)，我們這幾個(gè)人開(kāi)心地叫了起來(lái)。
對于今天這場(chǎng)辯論會(huì )，我只想感嘆一句，生命很珍貴，不是金錢(qián)能換來(lái)的，我們應該好好珍惜，當你可以快樂(lè )幸福地生活著(zhù)時(shí)，是有人拼著(zhù)生命為你換取的，好比這次疫情奮斗在一線(xiàn)的白衣天使、在“各種戰斗”中舍身為國的軍人叔叔。所以，請你好好珍惜，不要辜負別人用鮮血換來(lái)的.成果。
一場(chǎng)辯論賽作文3
這個(gè)星期二，我們班舉行了一場(chǎng)辯論賽。早在之前，我們就已經(jīng)投票決定出了這場(chǎng)辯論賽的主題，是“顏值和才華哪個(gè)更重要”。同時(shí)，每個(gè)組也選出了要參賽的選手，正方是“才華更重要”，反方是“顏值更重要”，雙方都各有四個(gè)辯手。還有一個(gè)主持人，兩個(gè)計時(shí)員和四個(gè)評委，老師正是其中一個(gè)評委。我們把桌子擺成指定的位置之后，伴隨著(zhù)掌聲，一場(chǎng)激動(dòng)人心的辯論賽就開(kāi)始了。
我覺(jué)得這場(chǎng)辯論賽最有看頭的應該就是看雙方是怎么辯論的，以及勝利會(huì )由哪一方拿下，所以從一開(kāi)始我就緊盯著(zhù)雙方的辯手，十分期待他們的發(fā)言。主持人介紹了一下辯論的規則，緊接著(zhù)就是雙方一辯開(kāi)始發(fā)言了。正方一辯一站起來(lái)首先就亮出了自己的觀(guān)點(diǎn)，在他有條不紊的發(fā)言中，我頻頻點(diǎn)頭示意贊同，暫時(shí)站在了正方這邊。接著(zhù)便是反方一辯的發(fā)言。她是八個(gè)辯手中唯一一個(gè)女生，一站起來(lái)幾乎就吸引了全班的注意力。在桌子兩旁，她的“親友團”還為她拉起了兩個(gè)橫幅，上面寫(xiě)的大概是“你能贏(yíng)”、“你最棒”之類(lèi)的話(huà)，一開(kāi)始我看到的時(shí)候是非常驚訝的，反方竟然還會(huì )有這么“拉風(fēng)”的加油打氣方式，實(shí)在是讓人眼前一亮，而她自己的發(fā)言也確實(shí)震驚到了眾人。她首先表明了自己的觀(guān)點(diǎn)，還用自己特別的手勢引起了全場(chǎng)的“哄堂大笑”。她說(shuō)話(huà)的聲音特別大，而且帶著(zhù)一種幽默的語(yǔ)氣，在班上激起了層層聲浪，在座的人幾乎都笑了。當立論階段結束后，全場(chǎng)響起了一陣又一陣掌聲。
接著(zhù)就是雙方二辯進(jìn)行反駁的時(shí)間。他們各自站起來(lái)之后，就針對自己的疑惑和對對方上一個(gè)辯手的漏洞而提出了問(wèn)題和反駁，他們的言論都“擲地有聲”，以至于我開(kāi)始動(dòng)搖應該要支持哪個(gè)隊伍了。
最精彩的應該屬接下來(lái)的自由辯論階段了，短短的八分鐘好像根本不夠他們的陳述和發(fā)揮。雙方有來(lái)有往，有問(wèn)有答，從他們帶有目的性的提問(wèn)中，大家好像都能感受到場(chǎng)上的一種帶有火藥味的和平氣氛。反方的女生比較主動(dòng)和活躍，她會(huì )經(jīng)常站起來(lái)回答問(wèn)題，也會(huì )有針對性地提問(wèn)對方的某個(gè)辯手。最讓我佩服的是正方一辯，他在站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候非常沉穩，能根據手上有限的資料拓寬更大的范圍，也很有風(fēng)度，盡管對方聲音很大，但他也沒(méi)有被嚇唬住，只是平靜地輸出著(zhù)自己的觀(guān)點(diǎn)，這一點(diǎn)讓我覺(jué)得非常厲害。一位優(yōu)秀的辯手也需要具備這樣的品質(zhì)吧。
在場(chǎng)的人都很認真地在聽(tīng)著(zhù)，然而八分鐘很快就過(guò)去了，這不僅讓我們也讓辯手自己都覺(jué)得意猶未盡，他們還沒(méi)全亮出自己的觀(guān)點(diǎn)。但是無(wú)論怎么樣還是要遵守規則的。最后就到了總結陳詞階段，也就是雙方的四辯對該隊上述所說(shuō)進(jìn)行總結了。這也會(huì )讓觀(guān)眾決定好應該要支持哪一方。這個(gè)時(shí)候評委也已經(jīng)打好了分數，正在由計分人員統計分數中。期間也有觀(guān)眾亮出了自己的觀(guān)點(diǎn)，也提出了自己的問(wèn)題，會(huì )場(chǎng)又一次爆發(fā)出了陣陣掌聲。
后來(lái)分數都統計完畢后，老師宣布了獲勝的是反方，即“顏值比才華更重要”，也宣布了雙方的最佳辯手。當然也少不了一點(diǎn)獎勵，除了最佳團隊獎之外，每個(gè)隊的最佳辯手和主持人也都有獎狀和小禮物。比賽的最后，辯手們進(jìn)行了合影，看得出來(lái)大家臉上有遺憾也有開(kāi)心。
辯手們都是好樣的，觀(guān)眾也看得津津有味，這場(chǎng)激動(dòng)人心的辯論賽就在一片歡聲笑語(yǔ)和雷鳴般的掌聲中結束了。
一場(chǎng)辯論賽作文4
一個(gè)上午，辯論庭里，腦子坐在“主持”的位置上，響亮地說(shuō)：
“各位朋友，辯論賽現在開(kāi)始！請正反方代表隊出場(chǎng)！”
鼻子和眼睛雄赳赳氣昂昂，神氣活現地坐在兩把椅子上。
“下面，請正方發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)！”
鼻子張口就說(shuō)：“我的觀(guān)點(diǎn)是：不要想著(zhù)你沒(méi)有什么，只想著(zhù)你擁有什么！”
眼睛急了，鼻子話(huà)音未落，它就沖口而出：“我的觀(guān)點(diǎn)與正方截然相反：不要想著(zhù)你擁有什么，只想著(zhù)你沒(méi)有什么！”
鼻子慢條斯理地說(shuō)：“我，成天樂(lè )呵呵，這是為什么？是因為我從不想著(zhù)自己沒(méi)有什么，只想著(zhù)我擁有什么。我很知足，只要每天有香味聞聞，那就足夠！盡管我沒(méi)有健康的身體，有鼻炎，但我從不去想那些我沒(méi)有的。樂(lè )觀(guān)的人都一定是跟我一樣的，只想著(zhù)自己擁有什么�！�
眼睛迫不及待地反駁：“不，我不同意！我盡管能飽覽大千世界，但是我有些近視。我從不想著(zhù)我有多么多么好，只想著(zhù)自己的毛病。也許再努力努力，我就沒(méi)毛病了！有長(cháng)遠考慮、執著(zhù)追求的人都像我一樣，只想著(zhù)自己沒(méi)有什么�！�
鼻子“噌”地從位置上站起來(lái)，大聲說(shuō):“我之所以只想著(zhù)自己擁有什么，是因為這樣我就有一顆感恩的心，感激生活，擁抱生活。只有這樣的人，才會(huì )相信，才會(huì )以自己的努力，回報生活。眼睛你只會(huì )埋怨生活，會(huì )越來(lái)越自卑，會(huì )恨生活，會(huì )消極，會(huì )悲觀(guān)！”
眼睛也大聲地回應鼻子：“是嗎？我悲觀(guān)了嗎？只有像我這樣只想著(zhù)自己沒(méi)有什么的人，才會(huì )有上進(jìn)心，才會(huì )去為了理想努力！鼻子你再這樣，就會(huì )只滿(mǎn)足于你現在的環(huán)境，不會(huì )精益求精，會(huì )自傲，會(huì )胸無(wú)大志……”
鼻子冷笑了一下，說(shuō)：“在艱難環(huán)境里，我會(huì )努力讓自己過(guò)得更好，而你會(huì )忘記什么是幸福！”
腦子看它們快吵起來(lái)了，連忙說(shuō)：“兩位先靜一靜！辯論賽么，要有事例證明的！”
鼻子十分聰明，一聽(tīng)就知道了。它反應極快，馬上吐出了一個(gè)事例：
“想必你們都知道柏拉圖嘲笑仰望星空的故事吧。你說(shuō)自己有長(cháng)遠考慮，做事嚴謹，但是那個(gè)仰望星空的人也因為考慮長(cháng)遠反而忘記了腳下的生活。你只想著(zhù)自己沒(méi)有什么就容易不切實(shí)際……”
眼睛也不愧是代表選手，一聽(tīng)完鼻子的話(huà)，立刻說(shuō)：
“請問(wèn)你的這個(gè)事例跟我們辯論主題有關(guān)系嗎？我不如說(shuō)一句俗語(yǔ)‘人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)’。你不想著(zhù)你沒(méi)有什么，就是沒(méi)有遠慮，那你就會(huì )有近憂(yōu)，也會(huì )變得悲觀(guān)�！�
眼睛張望了一下四周，四周一片安靜，于是它繼續說(shuō)下去：
“你既然談到了仰望星空的事，我就也談?wù)�。有很多人對仰望星空之事評論說(shuō)‘一個(gè)民族因為有仰望星空的人，所以才有希望與未來(lái)。假如一個(gè)民族只關(guān)心腳下生活，這個(gè)是沒(méi)有希望和未來(lái)的�！簿褪钦f(shuō)，像你這樣只想著(zhù)自己擁有什么的人，就沒(méi)有上進(jìn)心，是沒(méi)有希望的�！�
眼睛的話(huà)博得了一陣陣喝彩。
腦子看差不多了，便說(shuō)道：“那誰(shuí)來(lái)總結一下？”
鼻子搶先說(shuō):“無(wú)論是想著(zhù)擁有什么，還是想著(zhù)沒(méi)有什么，都沒(méi)錯，都有利于生活�！�
眼睛補充說(shuō)：“假如你希望自己樂(lè )觀(guān)，請想著(zhù)你擁有什么；假如你希望自己有長(cháng)遠考慮和上進(jìn)心，請想著(zhù)你沒(méi)有什么；假如你希望自己既快樂(lè )又上進(jìn)，請你既想著(zhù)自己有什么，又想著(zhù)自己沒(méi)有什么，利用有的東西，創(chuàng )造自己本身沒(méi)有的東西！”
鼻子又說(shuō)了一句：“不要‘身在福中不知�！芈裨股�，也不要‘無(wú)遠慮’！要懂得感恩與創(chuàng )造！”
腦子笑著(zhù)說(shuō):“因為鼻子與眼睛善于思考，特此頒發(fā)獎?wù)赂饕幻�！�?/p>
頓時(shí)，四周掌聲四起，聲音無(wú)比響亮。
“起立，退場(chǎng)——”
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