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一次辯論賽作文600字

時(shí)間:2022-03-08 20:21:23 辯論賽 我要投稿

【推薦】一次辯論賽作文600字3篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的一次辯論賽作文600字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】一次辯論賽作文600字3篇

一次辯論賽作文600字 篇1

  今天,我們進(jìn)行了一場(chǎng)針尖對麥芒的激烈舌戰。主題是開(kāi)卷是否有益,反方的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。

  首先,正方陳述了自己的觀(guān)點(diǎn):1、拓展視野。2、增強寫(xiě)作能力。3、補充知識。反方的觀(guān)點(diǎn)則是:1、不良書(shū)籍傷身。2、過(guò)渡閱讀傷身。3、敷衍了事的讀。4、不合適年齡段。

  緊接著(zhù),開(kāi)始了辯論。好家伙兒,主力軍湯可人可是滔滔不絕。那話(huà)語(yǔ)仿佛是從黃河奔涌而來(lái),光是那眉飛色舞的神情就足以壓倒一大片男生。實(shí)際上,她表達的意思就是:“不看書(shū),就等于斷了知識,斷了知識,你就是一個(gè)廢物!卑ミ,本來(lái)穩操勝券的我們一下子緊皺眉頭,不由不由自主地撅起了嘴,抓著(zhù)頭發(fā)。原來(lái),機智的施政濤一下子就抓住了湯可人的把柄!疤热羰且槐灸阕x不懂的書(shū),你就不能從中獲得知識,還浪費時(shí)間!蔽噎h(huán)顧四周,心中有些想法可我擔心會(huì )把正方推入低谷,但似乎只有我能了。終于,勇氣戰勝了懦弱,我舉手了

  “就算你讀不懂,你也可以一遍遍的讀吧?”我發(fā)表了我的觀(guān)點(diǎn)。豆大的汗珠流了出來(lái),身上的每一根神經(jīng)都繃緊了,生怕說(shuō)錯一個(gè)字,導致我們全軍覆沒(méi)。

  終于,真正驚心動(dòng)魄的時(shí)刻即將拉開(kāi)帷幕——小組辯論賽。小組辯論賽簡(jiǎn)直就像是罵人不帶臟字的吵架,只能看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)自己與隊友、對手的聲音。我和黃雯欣對戰施政濤。我剛甩出我的觀(guān)點(diǎn):“讀書(shū)有利有弊,但利大于弊!本蛻K遭施政濤的反駁:“那不良書(shū)籍也有益?就像你剛剛說(shuō)的,可以一遍一遍的度,可是有些人就是不讀,就像沈欣怡一樣敷衍了事的讀或偷偷看……”“那只是有些人!薄熬褪,就是。而且你能不看書(shū)嗎?”“劉致君,幫幫我呀!”“嗯,這個(gè),那個(gè)……”

  “算了”施政濤小聲嘀咕了幾句,又重新加入戰斗,但仍是孤軍奮戰。最后,施政濤慘敗而歸。

  我在這場(chǎng)比賽中知道了任何一本書(shū),它都有利有弊,我們要在正確的地方買(mǎi)正確的書(shū)。

一次辯論賽作文600字 篇2

  上周五,班級教室的黑板上,出現了三個(gè)大字:辯論賽。這是為什么呢?原來(lái)我們要舉行“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。而我,則是正方“開(kāi)卷有益” 的辯手,想到自己將面臨人生的第一次辯論賽,我的'心情就無(wú)比激動(dòng),因為,我代表的可是整個(gè)一、二兩組!

  我的腦中充滿(mǎn)了資料和老爸教我的技巧,滿(mǎn)懷信心走上了辯論場(chǎng)。隨著(zhù)莊老師的一聲令下,這場(chǎng)激烈的辯論賽就這樣開(kāi)始了。

  先是我方的沈旭瑩發(fā)表我方的觀(guān)點(diǎn):“我們正方的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益,因為讀書(shū)能使人增長(cháng)知識,變成一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人!倍捶睫q手穆貝迪也發(fā)表了反方的意見(jiàn):“我國古代的劉向曾說(shuō)過(guò):書(shū)藥也,善讀之可以醫愚。那么既然書(shū)是藥,就有二種藥,一良藥,藥到病除;二毒藥,置人死地。所以我方認為開(kāi)卷未必有益!泵鎸δ仑惖系牧嫜览X,張翀不慌不忙地反駁道:“高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。你只有多讀書(shū),才會(huì )進(jìn)步呀!”。張哲源說(shuō):“是嗎?如今黃書(shū)泛濫,人看了就會(huì )走火入魔,甚至走上犯罪的道路,所以我認為讀書(shū)未必有益!边@時(shí)我說(shuō):“親愛(ài)的反方辯友,你錯了,你所謂的那些讓人走火入魔的書(shū)籍讓人喪失理智,要怪就怪讀書(shū)人的心態(tài)不正,可不能怪書(shū)本身呀!一個(gè)人用刀砍人,總不能怪刀壞吧!”這時(shí)沉默的羔羊許一麟說(shuō):“可確實(shí)發(fā)生過(guò)看壞書(shū)走上犯罪道路的事呀!”我不禁一陳無(wú)語(yǔ),這小子怎么這么一竅不通。我又反駁道:“反方辯友,我已說(shuō)過(guò),是心態(tài)不正,而不是書(shū)壞,你OUT了”。

  就在我們爭辯得激烈之時(shí),莊老師說(shuō):“讀好書(shū)有益,能讓人積累知識,但是壞書(shū)讀了,則會(huì )毒害我們的心理健康,所以讀書(shū)也要看是什么書(shū)。所以我宣布—平局!”臺下爆發(fā)出劇烈的歡叫“哦也!”,那聲勢,好象要掀翻屋頂似的。

  這次辯論賽雖然平局,我卻得到了一個(gè)道理:讀書(shū)要讀好書(shū),開(kāi)卷是否有益要看是什么書(shū)。

一次辯論賽作文600字 篇3

  今天的語(yǔ)文課格外熱鬧,從教室里不時(shí)傳出“正方發(fā)言”、“反方發(fā)言”的聲音。難道CCTV的大學(xué)生群英辯論賽來(lái)這里安家落戶(hù)了?原來(lái),是我們班舉行“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。

  支持人鮑揚先發(fā)言:“先請正方發(fā)言!毙焓嫘Υ舐暠痴b“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!钡葞拙涔湃藢τ陂_(kāi)卷有益的名言。我方的盧暢也用幾句近代名人壞書(shū)無(wú)益的句子把他壓了回去?尚焓嫘Ξ吘箍诓藕,再加上盧暢容易緊張,面對徐舒笑越來(lái)越強的攻勢,盧暢似乎有些吃力。在這時(shí),章俊杰站起來(lái)發(fā)表了自己對壞書(shū)無(wú)益的看法,可卻幫了個(gè)倒忙,徐舒笑把我們逼入了一個(gè)“買(mǎi)壞書(shū)難”的死角。眼看就要走投無(wú)路了,我也顧不上太多,直接站了起來(lái),我繞過(guò)“買(mǎi)壞書(shū)難”的死角,指出封建迷信之類(lèi)的書(shū)還是登著(zhù)大雅之堂,緊接著(zhù)我又舉出了《大仙“妻子”作法殺死丈夫》的例子。對方也不甘示弱,他們說(shuō)佛教等宗教信仰無(wú)錯。這下可熱鬧了,我們說(shuō)封建迷信不是佛教,而是邪教,他們說(shuō)邪教的書(shū)并不多……。公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理,場(chǎng)面陷入了混亂。支持人鮑揚大聲喊:“肅靜!肅靜!”又狠狠地敲了敲鉛筆盒,才阻止了這場(chǎng)鬧劇。

  方舟在新一輪中頭一個(gè)發(fā)言,他指出看壞書(shū)已是引誘青少年犯罪的一個(gè)大原因了。我們正想為他叫好,可對手也不是吃素的,邵京京只用一句“只要有克制力就不會(huì )犯罪!本吞煲聼o(wú)縫地駁回了方舟的觀(guān)點(diǎn)。我接過(guò)話(huà)頭,話(huà)鋒一轉,說(shuō)日本漫畫(huà)危害青少年,這下我們找到突破口了。我們大舉進(jìn)攻,就要勝利了,又是邵京京的一句:“漫畫(huà)適當地看可以增加想像力!笔箤κ纸^處逢生。徐舒笑又出了一句:“反方同學(xué)也看漫畫(huà)書(shū)!笔刮覀児澒潝⊥。

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