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辯論賽的作文300字

時(shí)間:2022-03-24 09:07:40 辯論賽 我要投稿

【推薦】辯論賽的作文300字集合6篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的辯論賽的作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】辯論賽的作文300字集合6篇

辯論賽的作文300字 篇1

  在上午第三節課舉行了一場(chǎng)難忘又有趣的辯論賽。

  賽前,只見(jiàn)肖雨鑫在黑板上寫(xiě)上辯論賽,下面左邊寫(xiě)正方:開(kāi)卷有益,右邊寫(xiě)反方:開(kāi)卷未必有益。同學(xué)們一看就興奮極了,迫不及待地就坐上位子,等比賽開(kāi)始。

  過(guò)了一會(huì )兒,老師選出正方四名精英和反方四名精英,他們胸有成竹地一字排開(kāi)站在臺前。正方葉程先說(shuō)開(kāi)卷有益的觀(guān)點(diǎn),可卻出師不利,反方似乎戰贏(yíng)了似的高興。有可能是上臺太緊張了八名精英按著(zhù)順序說(shuō)。

  隨著(zhù)時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,辯論賽就如同一條平緩的小溪成了大海里的“瘋狗浪”,它可以把戰船、戰艦都摧毀了。比賽到達了白熱化階段,正方、反方全力擠壓對方。他們一會(huì )兒談到藥、書(shū)、身心健康,我都暈了,心想:這個(gè)辯論賽真是激烈!葉程更是厲害,語(yǔ)速都讓人聽(tīng)都聽(tīng)不懂了。只可惜正方的四號選手之后一次發(fā)言的機會(huì )都沒(méi)有。肖雨鑫的話(huà)更是金玉良言,講完話(huà)后,大家激烈的鼓掌。

  最后,老師和同學(xué)們選了兩位辯論能手,正方葉程,反方劉佳豪。同學(xué)們又投了票,誰(shuí)更勝一籌,結果是正方葉程。老師說(shuō),這是第一次呢,我想以后還有,下一次,我一定要選上。

辯論賽的作文300字 篇2

  今天的班隊作業(yè)是在網(wǎng)上查找一些關(guān)于開(kāi)卷是否有益的辯資料,布置完后,我平靜的湖面激起了歡樂(lè )的浪花,心情也像浪花一樣歡騰。鎮令人歡欣鼓舞!

  上課鈴響了,同學(xué)們依次走進(jìn)教室,一個(gè)個(gè)精神愉快,像魚(yú)兒游進(jìn)了大海。辯論賽開(kāi)始了,主持人首先站到了講臺上,請了徐佳瑩,她不回答,像通了電流似的一顫,臉上立刻紅得像一只煮熟了的蝦。我被叫了起來(lái),說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品,可以讓我們意志堅強,品行高尚。只要注意用眼衛生,看上半個(gè)小時(shí)休息一下就行了。同時(shí),我們只要注意起來(lái)就可以了!边@樣一輪又一輪,沒(méi)有聲響,每只手陸續舉到桌角上。有的筆直地抵著(zhù),有的懶懶地豎在那里。只有于佳匯的手有點(diǎn)兒特別,胳膊肘雖然放在桌子上,但大拇指和食指卻輕輕地捻著(zhù)自己的耳朵,給人一種似舉非舉的感覺(jué)。要到茲有辯論環(huán)節了,大家都爭先恐后地發(fā)言,有的說(shuō):“古今中外,哪一個(gè)卓有成效的人不曾開(kāi)卷?正式因為書(shū),他們成名成家,成就非凡!庇钟腥苏f(shuō):“惡意調侃歷史人物有不良傾向的書(shū),對我們極壞,實(shí)在是不開(kāi)卷為妙。

  最后,老師給我們雙方打平局。頓時(shí),我好想掉進(jìn)了冰窖里,從心底涼到腳尖……

辯論賽的作文300字 篇3

  上學(xué)期,我們在班里開(kāi)了一場(chǎng)精彩的辯論賽,主要是討論一下開(kāi)卷有益還是開(kāi)卷有害,讓我們真正體會(huì )到了多讀書(shū)的好處。

  我們一、二組的同學(xué)是甲方,三、四組的同學(xué)是乙方。辯論賽開(kāi)始了,甲方的張笑晗把手高高地舉了起來(lái),她說(shuō):“高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我認為只要讀書(shū),就一定會(huì )有進(jìn)步!彼脑(huà)音剛落,甲方的陳鑫華同學(xué)站了起來(lái)補充道:“陳壽曾說(shuō)過(guò):一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。只要一天沒(méi)有書(shū)看,做一百件事也會(huì )覺(jué)得沒(méi)意思!币曳降鸟T兆一馬上站起來(lái)反駁說(shuō):“我覺(jué)得開(kāi)卷有害,因為有些書(shū)上的字很小,但是內容很好玩,如果看時(shí)間長(cháng)了,還會(huì )讓眼睛近視!彼麆傉f(shuō)完,教室響起了一陣排山倒海的掌聲。辯論賽繼續進(jìn)行著(zhù),場(chǎng)面非常激烈。這時(shí)甲方的王浩澤說(shuō):“有些書(shū)里的內容很不好,所以我認為開(kāi)卷有害!彼麆傉f(shuō)完,我們甲方的同學(xué)立馬反駁道:“你到底是甲隊的還是乙隊的?你還是不是我們隊的?”他這才覺(jué)得自己站錯了立場(chǎng),調皮地吐了吐舌頭坐下了。

  這場(chǎng)辯論賽既激烈又有趣。作為甲方的我雖然沒(méi)有發(fā)言,但我覺(jué)得開(kāi)卷有益,因為多讀書(shū)可以增長(cháng)知識,還可以增長(cháng)寫(xiě)作水平,季羨林小時(shí)候不是也很喜歡看閑書(shū)嗎?同學(xué)們,讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!

辯論賽的作文300字 篇4

  人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益,富有詩(shī)書(shū)、氣質(zhì)、華!钡拇_,好書(shū)能使人一生受益,但看了不健康的書(shū)反而有害。

  這一天,第二節課老師舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì )。鈴聲一響,大家紛紛坐到位子上,老師一聲令下,辯論會(huì )開(kāi)始了,我一看我方分數稀少,正方人多勢眾,顯出了得意洋洋的表情。正方辯手代表站了起來(lái)說(shuō):我方堅持認為開(kāi)卷一定有益,像:周恩來(lái)、毛澤東等人都是天天讀書(shū)才知識淵博的。反方的代表當然是我嘍,我不甘示弱地說(shuō):我認為開(kāi)卷未必有益,劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)猶藥也,善讀之可以醫愚!钡幰灿袃煞N,一是良藥,能行醫治病,一是毒藥,能置人于死地。所以我方堅持認為開(kāi)卷認為開(kāi)卷未必有益。正方的辯手回答,莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品!蔽覀兎捶奖沆`機一動(dòng):那如果是過(guò)期的營(yíng)養品呢?我們哈哈大笑。

  經(jīng)過(guò)一場(chǎng)舌戰之后,我們雙方斗得兩敗俱傷,說(shuō)的口水都干了,但還沒(méi)有分出一個(gè)勝負。老師宣布議論會(huì )結束,但現在才剛到高潮呢,我們十分舍不得。

  這次辯論會(huì )讓我明白了:每個(gè)事物都有一個(gè)道理,不管是開(kāi)卷有益還是開(kāi)卷未必有益。

辯論賽的作文300字 篇5

  4月8日一早,五(3)班的同學(xué)在多功能廳進(jìn)行了一場(chǎng)激烈而又精彩的辯論賽。論題為《小學(xué)生有沒(méi)有必要帶手機上學(xué)》。正方的觀(guān)點(diǎn)為“小學(xué)生可以帶手機上學(xué)”,而反方的觀(guān)點(diǎn)則是“小學(xué)生沒(méi)有必要,甚至不應該帶手機上學(xué)!

  辯論開(kāi)始了,正反兩方的一辯起身致詞,發(fā)表了自己的看法。接著(zhù),到了自由辯論時(shí)間。辯手們展開(kāi)了激烈的唇槍舌戰,各自訴說(shuō)著(zhù)自己的理由。有的.辯手言辭犀利,旁征博引,話(huà)語(yǔ)富有哲理;有的辯手調理清晰,語(yǔ)言流暢;有的辯手聰明機智,善于轉換話(huà)題,請君入甕。觀(guān)眾們聽(tīng)了,頻頻點(diǎn)頭,被他們精彩的言辭所折服。就這樣,雙方辯手你一言,我一語(yǔ),圓滿(mǎn)地結束了這場(chǎng)“舌戰”。

  最后,評委老師宣布這場(chǎng)比賽以平局告終,并對這場(chǎng)辯論賽進(jìn)行了點(diǎn)評。老師還指導了同學(xué)們一些辯論的技巧,使同學(xué)們受益匪淺。

  其實(shí),舉行這場(chǎng)辯論賽的目的并不是要分勝負,論高低,而是為了鍛煉同學(xué)們的邏輯思維能力,及語(yǔ)言表達能力,辯論能使得我們的思想更加活躍、更加容易接受新鮮事物。

辯論賽的作文300字 篇6

  在星期三,我們班舉辦了一場(chǎng)有趣的辯論賽。

  辯論賽的內容是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。我所在的小組是正方,也就是“開(kāi)卷有益”。辯論賽開(kāi)始了,我方的隊長(cháng)是周紫麒,周紫麒說(shuō)道:“書(shū)可以滋潤人們的心靈,書(shū)可以?xún)艋说男摹狈捶疥犻L(cháng)王舒琳立馬反駁道:“書(shū)雖好,但也分好書(shū)和壞書(shū),如果是看壞的書(shū),那就開(kāi)卷未必有益了”。羅嘉欽說(shuō):“雖然書(shū)分好書(shū)和壞書(shū),但只要書(shū)看得多了,就分得清好書(shū)還是壞書(shū)”。彭貝妮立馬講了一個(gè)故事:“趙國有一位將軍叫趙破,他只會(huì )紙上談兵,說(shuō)得頭頭是道,但在現實(shí)中,他缺少實(shí)踐,使得趙國失去了四千萬(wàn)大軍”。張心怡反駁道:“我們學(xué)的語(yǔ)文書(shū)第一課《竊讀記》里面的作者林海音,因為小時(shí)候愛(ài)讀書(shū),所以她成為了一個(gè)有名的作家!薄詈笤趦擅犻L(cháng)的辯論下,這場(chǎng)辯論賽結束。

  我認為開(kāi)卷是有益的,書(shū)籍是我們的精神食糧、書(shū)籍是我們遨游學(xué)海的翅膀、書(shū)籍是我們通向未來(lái)的一盞明燈。書(shū)籍是我們的知心朋友,書(shū)籍是我們的良師益友,所以我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)。

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