學(xué)生會(huì )辯論賽策劃書(shū)3篇
時(shí)光匆匆,我們在忙碌中奔走,一段時(shí)間的工作已告一段落,我們的工作又迎來(lái)了一個(gè)新層面,當然也要定下新目標,這時(shí)候,最關(guān)鍵的策劃書(shū)怎么能落下!策劃書(shū)怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編整理的學(xué)生會(huì )辯論賽策劃書(shū),希望對大家有所幫助。
學(xué)生會(huì )辯論賽策劃書(shū)1
一、活動(dòng)背景
大學(xué)是一個(gè)展現自我非凡魅力的舞臺,是一節通向成功的階梯。菁菁校園,莘莘學(xué)子,對于剛走進(jìn)大學(xué)的大一新生,邁入了全新的生活,面臨全新的機遇與挑戰。然而,對于已在校一年的大二的同學(xué),經(jīng)過(guò)了一年的鍛煉與成長(cháng),需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們,即使在人才濟濟的大學(xué)里,你們仍然是最引人注目的明珠。這里特邀你們加入一場(chǎng)展現當代大學(xué)生風(fēng)采的辯論賽。
二、活動(dòng)目的
豐富學(xué)生的課余生活,促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。鍛煉同學(xué)們的應變、表達能力;钴S學(xué)院人文氣氛,提高同學(xué)們的人文素質(zhì),推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強同學(xué)們之間的交流,培養同學(xué)們的團隊合作意識,鍛煉同學(xué)們的隨機反應能力,為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自己能力的平臺,進(jìn)而,在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學(xué)生對辯論知識的認知,積極主動(dòng)參與到學(xué)習中來(lái),引導同學(xué)們的全面發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
初賽:xx月xx日。
復賽:xx月xx日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
初賽:xx樓xxx教室、xxx樓xxx教室。
復賽:xx樓xxx教室。
五、參加對象
以xx、x級各班級為單位,每個(gè)班級組建一支辯論隊參賽,每隊由四名隊員組成。(每場(chǎng)比賽上場(chǎng)隊員名單及辯手次序可以變動(dòng),但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
六、辯題
1、比賽辯題內容見(jiàn)附表。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個(gè)參賽隊。
3、各場(chǎng)比賽的辯論立場(chǎng)由各隊抽簽決定。
七、辯論要求
1、一個(gè)團隊成員應相互配合,顧全大局,不可過(guò)分突出個(gè)人,忽略集體。
2、各辯手在辯論時(shí)注意儀態(tài)風(fēng)度,語(yǔ)言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語(yǔ)速及聲調高低,不得打斷對方發(fā)言,不得進(jìn)行人身攻擊。
3、在對方陳述觀(guān)點(diǎn)或回答問(wèn)題時(shí),能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時(shí)有效地組織語(yǔ)言反擊。
4、在辯論過(guò)程中,可以引用典型事例,權威性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。
八、辯論賽程序
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)詞,宣布辯論賽開(kāi)始。
2、宣布辯題。
3、宣布比賽規則。
4、介紹參賽代表隊及所持立場(chǎng)。
5、介紹評委及計時(shí)嘉賓。
6、辯論比賽。
7、評委進(jìn)行點(diǎn)評打分。
8、主持人宣布比賽結果及最佳辯手。
9、辯論賽結束,參賽隊伍退場(chǎng)。
10、辯論賽程序細則:
(1)時(shí)間提示:計時(shí)員對于發(fā)言時(shí)間進(jìn)行限制。
(2)陳詞:一辯進(jìn)行立論陳詞,立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。分別由正反方一辯完成。時(shí)間為x分xx秒。
(3)自由辯論:由正方二辯開(kāi)始,正反方交替進(jìn)行。攻辯雙方必須正面回答對方問(wèn)題,提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。這一階段,正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開(kāi)始的記時(shí)標志。另一方辯手必須緊接著(zhù)發(fā)言。若有間隙,累積時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完,另一方可以繼續發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言,放棄發(fā)言不影響評比結果。每方時(shí)間為x分鐘。
(4)自由辯論結束后,由正反雙方進(jìn)行總結陳詞,先有反方開(kāi)始,時(shí)間為x分xx秒。
九、獎項設置(供參考)
學(xué)院辯論賽優(yōu)勝方x組,優(yōu)秀辯手若干名(比賽結束后學(xué)院即將挑選x到xx名優(yōu)秀辯手參加學(xué)校辯論賽。)
十、經(jīng)費預算
1、初賽參賽表:x(張)×x(份)=x(張)共計:x元。
2、復賽參賽表:x(張)×x(份)=x(張)共計:x元。
3、決賽參賽表:x(張)×x(份)=x(張)共計:x元。
4、評委表:x(張)×x(份)=x(張)共計:x元。
5、一辯—四辯、正方、反方:x(張)共計:x元。
6、礦泉水:初賽x瓶、復賽x瓶、決賽x瓶x(瓶)×x(元)=x(元)共計:x元。
7、水筆:x(支)×x(元)=x(元)共計:x元。
8、膠布:x元、剪子:x元共計:x元。
9、辯詞牌:x(張)共計:x元。
10、校辯論賽打印辯詞:x(張)×x(份)=x(張)共計:x元。
11、簽到表:x(張)共計:x元。
學(xué)生會(huì )辯論賽策劃書(shū)2
一、辯論賽辯題:當今社會(huì )學(xué)歷重要還是經(jīng)驗重要?
二、活動(dòng)目的:
加強部門(mén)內部的交流,增進(jìn)干事之間的感情,增強團隊
意識,提高協(xié)作能力,同時(shí)體現干事們對事物的認知能力。
三、活動(dòng)宗旨:
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時(shí),新的社會(huì )焦點(diǎn)問(wèn)題不斷出現,
在此時(shí)代背景之下,要求當代大學(xué)生用全新的觀(guān)點(diǎn)看待變化的事物,重構價(jià)值觀(guān)。掌握最前沿信息,用知識裝備自己,發(fā)展自己。
四、舉辦單位:院學(xué)生會(huì )秘書(shū)處
五、比賽時(shí)間:3月19日19:30-20:30
比賽地點(diǎn):多媒體課室(具體哪間課室待定)
六、參賽者:院秘書(shū)處內部干事
七、前期籌備階段
1、場(chǎng)地安排:向學(xué)校申請一間課室,并確保課室的多媒體、話(huà)筒是否可用。并聯(lián)系相關(guān)人員搬好比賽所需要的凳子和桌子。(3月17日)
2、宣傳工作:向學(xué)生會(huì )各部門(mén)宣傳我們部門(mén)舉辦此次辯論賽,并邀請各部門(mén)前來(lái)觀(guān)看。(3月17日)
3、資料籌備:確定辯題,打印好相關(guān)的比賽規則及流程,并發(fā)放給主持人和雙方選手。(策劃書(shū)完成并通過(guò)之后)
4、組織雙方辯手抽取辯題。
八、比賽流程(由主持執行)
1、開(kāi)場(chǎng)白( 19:30-19:35)
以下時(shí)間以開(kāi)場(chǎng)時(shí)間接著(zhù)記算,為預計時(shí)間,可按當時(shí)具體情況適當改動(dòng),但比賽程序預計時(shí)間不允許更改。
2、介紹參賽隊伍及所持立場(chǎng)(1分鐘)
3、介紹參賽隊員(2分鐘)
4、介紹評委及點(diǎn)評嘉賓(1 分鐘)
5、比賽程序(具體記時(shí)時(shí)間按當時(shí)比賽進(jìn)程而定)
第一環(huán)節:開(kāi)篇立論。 (共6分鐘)
第二個(gè)環(huán)節:攻辯階段。(共6分鐘)
第三個(gè)環(huán)節:自由辯論階段 (共10分鐘)
第四個(gè)環(huán)節:總結陳詞階段(共6分鐘)
6、比賽開(kāi)始
7、評判遞交評分表,離席評定結果
8、嘉賓點(diǎn)評(大約5分鐘)
9、公布結果
10、頒獎
11、比賽結束
九、觀(guān)眾提問(wèn) (大約10分鐘)觀(guān)眾可向正反方各提一個(gè)問(wèn)題,由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節在正式比賽結束后進(jìn)行,增加比賽觀(guān)賞性,不影響比賽結果。 十、 參賽要求:
1、各參賽人員仔細閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排。
2、各參賽人員于比賽開(kāi)始前二十分鐘到達比賽現場(chǎng),方便工作人員對賽事的進(jìn)行安排以保證開(kāi)賽工作順利開(kāi)展。
3、各參賽人員在比賽前做好細致的準備工作,利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最
高水平。
4、遵守比賽紀律和比賽規則。
5、在觀(guān)眾提問(wèn)階段,觀(guān)眾要遵守比賽規則,所提問(wèn)題需與辯題相關(guān),不得故意刁難辯手。
十一、獎項設定
1、辯論賽團體冠軍獎
2、辯論賽優(yōu)秀辯手一名
(獎品以學(xué)習用品為主)
十二、經(jīng)費預算(待定)
附件:辯論賽比賽程序及評判規則
(一)比賽程序、時(shí)間規定及要求
第一環(huán)節:開(kāi)篇立論。
正方一辯發(fā)言 時(shí)間3分鐘。
反方一辯發(fā)言 時(shí)間3分鐘。
立論要求邏輯清晰,言簡(jiǎn)意賅。
第二個(gè)環(huán)節:攻辯階段。雙方各1分30秒
正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯;
反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯。
正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯。
攻辯時(shí)間內,質(zhì)詢(xún)者應詢(xún)問(wèn)問(wèn)題,不得自行申論或就質(zhì)詢(xún)所獲之結果進(jìn)行引申。答辯者應回答質(zhì)詢(xún)者所提之任何問(wèn)題,但問(wèn)題明顯不合理時(shí),被質(zhì)詢(xún)者可說(shuō)明理由,拒絕回答。答辯者可以要求質(zhì)詢(xún)者重述其質(zhì)詢(xún),但不得惡意為之。 答辯者不得對質(zhì)詢(xún)者提出詢(xún)問(wèn)。答辯者提出反質(zhì)詢(xún)時(shí),質(zhì)詢(xún)者可要求其停止或拒絕回答 。雙方當時(shí)間耗盡時(shí)必須停止發(fā)言。評委會(huì )對違規方酌情扣分。
第三個(gè)環(huán)節:自由辯論階段 雙方各有5分鐘的發(fā)言時(shí)間
正反雙方自由輪流發(fā)言,不能同一方連續發(fā)言。一方發(fā)言落座之后,另外一方要馬上發(fā)言。如果一方用時(shí)已完,另一方可以繼續發(fā)言直至時(shí)間用完,也可以向主席提出不發(fā)言。
第四個(gè)環(huán)節:總結陳詞階段
反方四辯做總結陳詞 時(shí)間3分鐘
正方四辯做總結陳詞 時(shí)間3分鐘
(二)評判
一、評判規則
評委對在場(chǎng)的各個(gè)代表隊做出評判,具體以分數為準。
二、評判標準
1、團體部分:
(1)審題
準確把握辯題內涵和外延,對所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解,論點(diǎn)鮮明,對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
(2)展開(kāi)
對辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi),在深度上推進(jìn),整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁
提問(wèn)抓住對方要害,問(wèn)題簡(jiǎn)單明了;回答直面問(wèn)題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合
具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時(shí)發(fā)言錯落有致,體現“流動(dòng)的整體意識”。
(5)語(yǔ)言
普通話(huà)標準,語(yǔ)速抑揚頓挫,語(yǔ)言流暢,富于感染力,體現國語(yǔ)的優(yōu)美。
(6)辯風(fēng)
比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀(guān)眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢于創(chuàng )新,勇于表現,具有本隊特有的風(fēng)格,并貫穿全局。
(7)形象
著(zhù)裝整齊,儀表大方,體現出良好的.風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個(gè)人部分:
由評委根據每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現,給出印象分
(1)陳詞流暢,說(shuō)理透徹,用語(yǔ)得體;
(2)提問(wèn)合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。
(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。
附注:違規細則:每點(diǎn)扣一分
(1) 在攻辯環(huán)節回答者反問(wèn)質(zhì)問(wèn)者,時(shí)間到?jīng)]有停止發(fā)言,隨意打斷對方發(fā)言。
(2) 自由辯論階段必須在一方發(fā)言結束后,對方辯手才可起身發(fā)言。
(3) 有過(guò)激語(yǔ)言或人身攻擊性語(yǔ)言的。
(4) 其他不應有的行為
學(xué)生會(huì )辯論賽策劃書(shū)3
一、活動(dòng)目的
本次辯論賽主要為了豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛開(kāi)拓思想,體現學(xué)院學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養發(fā)掘辯論人才,本著(zhù)“深化學(xué)風(fēng)建設,增強學(xué)習意識”的宗旨,讓同學(xué)們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)朋友。也提高學(xué)生的閱讀,寫(xiě)作,視聽(tīng),演講和其他團隊的組織和團結協(xié)作能力。
二、活動(dòng)宗旨
深化學(xué)風(fēng)建設,增強學(xué)習意識。
三、活動(dòng)主題
思辨青春·歡樂(lè )學(xué)習。
四、活動(dòng)組織機構
主辦單位xx市xx學(xué)院學(xué)生部。
承辦單位xx市xx學(xué)院院學(xué)生會(huì )。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月x日至20xx年x月x日(請各系部于xx月xx日前提交系部參賽代表隊名單、xx月xx日在xx開(kāi)始半決賽、x月x日進(jìn)行總決賽)
六、活動(dòng)形式
(一)采用各系部初賽。(系賽地點(diǎn):各系部階梯教室),全院決賽的比賽形式(院賽地點(diǎn):xx階梯教室)
(二)參加對象為全院學(xué)生。
(三)參賽方式
1.各系部組織參賽隊伍,建議以班為單位,最后推薦一支隊伍參加全院總決賽。
2.抽簽決定辯論主題及辯論雙方。
3.無(wú)論是初賽還是決賽,每場(chǎng)比賽都需要一名主持人,負責主持辯論賽過(guò)程。
4.每支參賽隊伍由四名辯手、四名智囊團組成,辯手負責辯論,智囊團負責提供辯手信息。同時(shí)每隊各一名負責人,負責記錄辯論賽,事后做好相關(guān)材料上交院學(xué)生會(huì )學(xué)習部,分別為紙質(zhì)稿和電子稿,內容包括文字和圖片材料。
(四)比賽規則
1.雙方一辯各自闡述觀(guān)點(diǎn),時(shí)間各為x分鐘。
2.雙方二辯發(fā)言,時(shí)間各為x分鐘。
3.雙方三辯發(fā)言,時(shí)間各為x分鐘。
4.自由攻辯x分鐘。
5.雙方四辯分別作總結闡述,時(shí)間各為x分鐘。
6.評委投票決定勝負。
七、參賽要求
(一)各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽事安排。
(二)各參賽隊于每場(chǎng)比賽前xx分鐘到達比賽現場(chǎng),以利于各場(chǎng)比賽的順利進(jìn)行。對于無(wú)合理理由而遲到或缺席的參賽隊視為自動(dòng)棄權,其對手直接晉級。
(三)請各參賽隊在每場(chǎng)比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。
(四)各參賽隊及啦啦隊要遵守比賽紀律及比賽規則,服從工作人員安排,尊重評委老師評判。如有不同意見(jiàn),請賽后與院學(xué)生會(huì )學(xué)習部成員聯(lián)系。
(五)辯論期間辯手不能離開(kāi)辯池,否則作違規處理。
(六)參賽雙方必須本著(zhù)相互尊重的原則積極參加每一場(chǎng)比賽。
(七)各系學(xué)習部在系部每場(chǎng)比賽后將評委名單及辯題交給院學(xué)生會(huì )安排的對應負責人,在各系的辯論賽總決賽結束之后還需及時(shí)將辯手的個(gè)人信息(即姓名、班級、聯(lián)系方式、性別)交給院學(xué)生會(huì )為其安排的對應負責人。
(八)辯手不能一味地重復比賽中已經(jīng)提及的內容,辯手在辯論期間不可問(wèn)涉及個(gè)人隱私和違反規則的問(wèn)題。辯手在比賽時(shí)必須統一著(zhù)裝。
九、總決賽獎項設置
(一)團體獎
1、辯論賽冠軍獎杯(x個(gè))
2、辯論賽亞軍獎杯(x個(gè))
3、辯論賽季軍獎杯(x個(gè))
(二)個(gè)人獎
1、大賽團體第一名榮譽(yù)證書(shū)+獎品(x個(gè)證書(shū)+x個(gè)獎品)
2、大賽團體第二名榮譽(yù)證書(shū)+獎品(x個(gè)證書(shū)+x個(gè)獎品)
3、大賽團體第三名榮譽(yù)證書(shū)+獎品(x個(gè)證書(shū)+x個(gè)獎品)
4、辯手水晶杯+榮譽(yù)證書(shū)(x個(gè)水晶杯+x個(gè)證書(shū))
5、優(yōu)秀辯手榮譽(yù)證書(shū)(x個(gè)證書(shū))
6、優(yōu)秀指導老師榮譽(yù)證書(shū)(x個(gè)證書(shū))
十、活動(dòng)經(jīng)費預算
(一)榮譽(yù)證書(shū)xx元。
(二)金屬獎杯xx元(x個(gè))
(三)水晶獎杯xx元(x個(gè))
(四)獎品xx元(xx人)總費用:xxx元。
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