【熱門(mén)】記一次辯論賽作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的記一次辯論賽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記一次辯論賽作文1
今天下午，華老師準備在思品課上舉行辯論賽。
我們以前在綜合課上也舉行過(guò)一次辯論賽，但正方贏(yíng)了，這一次，我們反方一定要攻倒正方！
辯論會(huì )開(kāi)始嘍！首先是正方的一辯段彥然，她講了好多關(guān)于開(kāi)卷有益的話(huà)題和讀書(shū)名言，什么讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神……之后，是我方一辯唐嘉苑來(lái)“攻打”段彥然，把她的話(huà)壓下去。接著(zhù)，正方二辯章婧萱反駁唐嘉苑。到了提問(wèn)環(huán)節，是正方三辯馮奕煒向我方的一、二、四辯提問(wèn)，結果她第一個(gè)問(wèn)題提錯了，提成了我方應該提的問(wèn)題。她只好又換了一個(gè)問(wèn)題，但只想出來(lái)兩個(gè)問(wèn)題，弄得馮奕煒很尷尬，她只好走下了講臺。到我方三辯余歆慧向正方一、二、四辯提問(wèn)了，她一連提了三個(gè)，華老師又給我方加了幾分，耶！我想正方必敗無(wú)疑了。
到了自由環(huán)節，我正在興頭上，結果華老師給我方扣了一分！一定是蔣雨涵和陳駿康又在講話(huà)了！先是我方的湯振宇發(fā)言，然后，正方的'林佳蕾又來(lái)反駁他……終于，下課鈴響了！華老師趕緊讓正方的四辯陸奕行和我方四辯陳駿康進(jìn)行總結，總結完后，大家算了一下分數，正方才51分，我方有57分呢！耶！我方贏(yíng)啦！
記一次辯論賽作文2
今天我們班舉行了一次辯論賽，正方辯題是“開(kāi)卷有益”，反方辯題是“開(kāi)卷未必有益”。
辯論賽即將開(kāi)始，老師讓我們分出正反方。我本心向反方，但看正方?jīng)]有一個(gè)人，便咬咬牙，再做了一次當正方還是反方的內心決斗后，去了正方那邊。
辯論賽剛開(kāi)始，雙方的競爭就十分激烈，我抱著(zhù)一顆看戲的心在一旁“吃瓜”，時(shí)不時(shí)說(shuō)上幾句。有一次雙方辯友講的內容都僵持在好書(shū)與壞書(shū)，對方辯友說(shuō)完后，我說(shuō)了幾句跑題的話(huà)：“你說(shuō)話(huà)會(huì )讓人走上歪道對吧？那殺人放火的書(shū)也是壞書(shū)嘍，會(huì )讓人變成殺人犯�？扇藲�(dòng)物就理所應當嗎？原本人就是邪惡�！焙髞�(lái)，反方和正方都被我帶跑題了，是反方一位比較清醒的'女同學(xué)把我們帶回了正題，我自始至終都沒(méi)忘記被我帶跑題的正方同學(xué)說(shuō)的一句話(huà)：“你不是人��！”當然，這句話(huà)是對反方同學(xué)說(shuō)的。
后來(lái)，辯論賽結束了，反方勝利。我有些失望，但老師的一句話(huà)更讓我心灰，因為我把一個(gè)很好的機會(huì )浪費了。那句話(huà)是：開(kāi)卷有益，因為你只有打開(kāi)書(shū)了，才知道那是好書(shū)還是壞書(shū)。壞書(shū)就不去看，這樣，你還能增加辨別好處和壞處的經(jīng)驗。
記一次辯論賽作文3
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益！”但也有人認為“開(kāi)卷未必有益”，看了那些不健康的書(shū)籍反而有害。對于這個(gè)問(wèn)題，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽。
這一次的辯論賽話(huà)題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。我們班主任李老師宣布：布局性辯論賽正式開(kāi)始了！
正方的陳同學(xué)站起身來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)：“我認為，開(kāi)卷是有益的，因為高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)再次說(shuō)明，書(shū)可以讓人的知識更為淵博，文章與口才得以提高�！�
而我們的.反方不同意了，文質(zhì)彬彬的鮑同學(xué)妙語(yǔ)連珠：“那現在一些少年看了武俠、言情小說(shuō)，變得走火入魔，從而荒廢學(xué)業(yè)，看了不健康的書(shū)，非但沒(méi)有做到開(kāi)卷有益，反而走上了犯罪的道路�！�
辯論會(huì )上，你一言我一語(yǔ)，氣氛十分緊張，李老師在講臺上做了總結。她肯定了雙方為這次辯論賽做了充足的準備，有理有據，而且沒(méi)有蠻橫天理的現象。接著(zhù)又強調了“開(kāi)卷有益”，但對于壞書(shū)也做了歸類(lèi)。讀好書(shū)，終生與好書(shū)相伴！
哇，這真是一場(chǎng)精彩的辯論賽！讓同學(xué)們鍛煉了口才，增長(cháng)了知識，受益匪淺！
記一次辯論賽作文4
今天下午，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì )——開(kāi)卷是否有益。我是正方——開(kāi)卷有益，每方有4人。
當李老師宣布辯論會(huì )開(kāi)始時(shí)，空氣中便彌漫著(zhù)濃濃的火藥味。我的心里很緊張，好似繃了一根弦，我可以聽(tīng)到自己的心在“撲通 撲通”地跳。
緊接著(zhù)，余海洋用一句便 使 反方結結巴巴回答不上來(lái)，這可是“一針見(jiàn)血”��！辯著(zhù)辯著(zhù)，竟談到了秦朝！反方的兩位“歷史小博士”很鎮定，立即打了個(gè)翻身仗！忽然使我方打了個(gè)措手不及！我們在一堆資料中，終于找到了，才挽回了局面。坐在我旁邊的宋昕陽(yáng)，別提他有多么著(zhù)急了，手攥著(zhù)拳頭，恨不得沖上去讓李老師宣布我方贏(yíng)。
辯論會(huì )到了白熱化階段，正反方，你問(wèn)一句，我駁一句。下面的.同學(xué)們也躍躍欲試，有的在認真聽(tīng)，有的在加油打氣，還有的在和別人談自己對這個(gè)問(wèn)題的看法。正當辯論得熱火朝天時(shí)，時(shí)間也到了，李老師宣布：“辯論會(huì )就此結束�！�
這可真是一場(chǎng)與眾不同的辯論會(huì )！
記一次辯論賽作文5
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，今天我們五（1）班舉行了“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。大家都摩拳擦掌，準備在這次辯論賽中大顯身手。我還特地在網(wǎng)上搜索了許多有關(guān)“開(kāi)卷未必有益”的辯論賽辯詞，為這次辯論做了充足的準備。
隨著(zhù)老師的一聲令下，正方選手沈董奕站起來(lái)，落落大方地說(shuō)道：“我認為開(kāi)卷有益，因為看書(shū)能增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界�！�
我也不甘示弱，說(shuō)：“20世紀的德國不少人看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響，而淪為了希特勒的殉葬品。如果是打開(kāi)這樣的書(shū)卷，能說(shuō)是有益嗎？”我的這句話(huà)贏(yíng)得了大家的掌聲。
“宋太祖曾說(shuō)過(guò)：只要是書(shū)，便有一定的好處�！蔽乙豢丛瓉�(lái)是正方種子選手來(lái)諾熹在發(fā)言，“就算是漫畫(huà)書(shū)，看了也能提高想象力。所以，我認為開(kāi)卷有益�！蔽曳搅_翰楊用質(zhì)疑的語(yǔ)氣說(shuō)道：“難道看色情暴力的小黃書(shū)也有益處嗎？”
這時(shí)，大家議論紛紛，有人支持正方，有人支持反方。正方絲毫沒(méi)被周?chē)h(huán)境所影響，又開(kāi)始了新一輪的'進(jìn)攻……
一場(chǎng)辯論賽下來(lái)，我們的唇槍舌戰從未停止過(guò)，一直到了最后，也難分勝負。
通過(guò)這次辯論賽，我學(xué)到了許多很多很多：選擇自己合適的，有感悟的，才是最好的書(shū)，看這樣的書(shū)才叫“開(kāi)卷有益”！
記一次辯論賽作文6
開(kāi)卷有益？不，開(kāi)卷未必有益！為什么這樣說(shuō)？請看辯論會(huì )！
這場(chǎng)辯論會(huì )由開(kāi)卷有益VS開(kāi)卷未必有益，有請主持人曾校長(cháng)和八位辯手�。ㄕ坡暎罢堈揭晦q陳述你方觀(guān)點(diǎn)�！�
“古話(huà)說(shuō)得好，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！所以我支持開(kāi)卷有益�！敝鞒秩耍骸昂�，一大堆名言有沒(méi)有難倒男生呢？請反方馬子通辯手進(jìn)行反駁�！薄鞍�？我？好吧，我支持開(kāi)卷未必有益。如果你開(kāi)的‘卷’是呆頭之類(lèi)的漫畫(huà)書(shū)會(huì )怎樣？可能不但開(kāi)卷無(wú)益，還會(huì )傷了眼睛，甚至越看越‘呆’，這樣的‘卷’，開(kāi)了有益嗎？”
雙方僵持不下，正方舉了老師課前讓我們讀書(shū)的例子，反方甚至說(shuō)出了本·拉登看書(shū)是為了恐怖襲擊的例子。最后，反方反駁對方說(shuō)：“我們不是說(shuō)不能看書(shū)，只是說(shuō)有些人看書(shū)都是看的.那些黃色的書(shū)，會(huì )令人上癮，所以未必有益而已！”頓時(shí)現場(chǎng)一片掌聲……
辯論賽反方勝出。通過(guò)這次辯論，我明白了讀書(shū)要選對書(shū)、選好書(shū)，不能好書(shū)壞書(shū)統統往腦子里塞，要有一定的辨別能力，真是令我受益匪淺��！
記一次辯論賽作文7
在一個(gè)風(fēng)和日麗，流金礫石的下午。平時(shí)安靜的五年級六班爆發(fā)了一場(chǎng)以唇為槍?zhuān)陨酁閯Φ膽馉�。沒(méi)錯，這就是我們班自己舉辦的'一場(chǎng)辯論會(huì )，這次辯論會(huì )的開(kāi)展要從昨天早上的一節語(yǔ)文自習課開(kāi)始說(shuō)起。
那天上午，老師抱著(zhù)一摞作業(yè)本，走上講臺敲了敲她的“驚堂木”，告訴我們：“明天要舉行一場(chǎng)辯論會(huì )，請你們準備一下�！蓖瑢W(xué)們立馬炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地討論起來(lái)。正方的辯論觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷有益，反方的觀(guān)點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。我不幸被分到了易攻難守的正方。
次日下午，辯論賽如期的開(kāi)始了。辯手們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，恨不得用眼神把對方給殺死。同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，講得雖是歪理，可一個(gè)個(gè)嗓門(mén)還不小。
這長(cháng)辯論會(huì )除了幾位同學(xué)偶爾客串一下，幾乎都被反方陣營(yíng)的小蘭同學(xué)和正方的小黃給“承包”了。他，不僅“口水”噴得厲害，手勢也不甘示弱，目光直勾勾的盯著(zhù)對方，充滿(mǎn)殺氣。而其他的同學(xué)都有點(diǎn)“滿(mǎn)”，一類(lèi)是滿(mǎn)腹經(jīng)綸，說(shuō)得話(huà)糙理不糙；一類(lèi)的滿(mǎn)腔熱血，話(huà)不多說(shuō)，倒是氣勢十足�？傊�，大家都全身心投入這場(chǎng)戰爭。
最后，老師對我們說(shuō)：“今天的辯論會(huì )很精彩，雙方的觀(guān)點(diǎn)都有道理……”同學(xué)們也紛紛表示同意，在依依不舍中結束了辯論會(huì )。
記一次辯論賽作文8
今天，我們班展開(kāi)了一場(chǎng)激蕩心扉的辯論賽，現在，跟我一起去看看吧。
裁判剛剛宣布了規則后，在同學(xué)們的掌聲中，一場(chǎng)關(guān)于小學(xué)生上網(wǎng)利與弊的辯論賽就開(kāi)始了，只見(jiàn)正方一辯站起來(lái)妙語(yǔ)連珠，口若懸河的陳述了觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)到重要的地方，還挺了挺胸，把聲音提高了八度。說(shuō)完，同學(xué)們激動(dòng)地鼓起了掌，觀(guān)眾都被他所說(shuō)的話(huà)給感染了。反方一辯從容不迫地應對，時(shí)而用名人名言論證自己的觀(guān)點(diǎn)，時(shí)而聯(lián)系歷史事件戰勝對方，有時(shí)還通過(guò)一些生活中的小事捷足先登。
經(jīng)過(guò)正反方激烈的對戰后，進(jìn)入了自由辯論的環(huán)節，只見(jiàn)正方二辯胸有成竹，從容自若地表達自己的觀(guān)點(diǎn)。另一方也氣定神閑，滔滔不絕，雙方各有優(yōu)勢，一時(shí)語(yǔ)驚四座，臺下片片叫好之聲，氣氛空前激烈。反方的頭上冒出了一滴滴汗水，臉上顯示出異常激動(dòng)的.表情，誰(shuí)也不甘示弱。就這樣你一言，我一語(yǔ)說(shuō)的不可開(kāi)交，幾分鐘的時(shí)間里它們一直在針?shù)h相對，各抒己見(jiàn)，讓人感到震撼，觀(guān)眾們的目光都匯聚到賽場(chǎng)中。
當雙方結辯的時(shí)候，正方拿出了最后的殺手锏，兩位同學(xué)也是針?shù)h相對��！經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)又一場(chǎng)的口水戰，比賽終于有了結果，正方獲勝。這一場(chǎng)難忘的辯論賽，我們不僅收獲了知識，還收獲了友情，真是太有意義了。
記一次辯論賽作文9
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師面帶微笑地走上了講臺，宣布了辯論賽的開(kāi)始。首先，是我方第二小組和敵方第一小組辯論，討論“小學(xué)生應當多看電視”和“小學(xué)生應當少看電視”，我們是反方，他們是正方。
剛開(kāi)始，我方的一號選手匡美霞落落大方地走上了臺，敵方的陽(yáng)曦妮略帶羞澀地也走上了講臺。陽(yáng)曦妮以先發(fā)制人的優(yōu)勢說(shuō)：“我覺(jué)得小學(xué)生應當多看電視，因為電視可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的知識�！蔽曳娇锩老悸�(tīng)了，立即反駁道：“我們也可以從書(shū)籍、報刊等地方學(xué)習知識，并不一定要從電視上學(xué)呀！”我方聽(tīng)了，各自沾沾自喜，臉上露出了微笑�！翱措娨暡粌H會(huì )影響我們的`學(xué)習，還會(huì )導致我們視力下降，沉迷于電腦�！笨锩老疾豢促Y料，有話(huà)就說(shuō)，可真可以說(shuō)是一個(gè)辯論的“慣手”了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，比賽也越來(lái)越激烈，整間教室似乎彌漫著(zhù)一股火藥味。
記一次辯論賽作文10
周二，我們在錄播教室開(kāi)展了一次瘋狂的辯論賽。我們男生是反方——開(kāi)卷未必有益，她們女生是正方——開(kāi)卷有益。
一開(kāi)始，老師先讓我們男生說(shuō)，老師點(diǎn)了王昊，王浩胸有成竹的說(shuō)：“比如說(shuō)什么書(shū)都讀的人，什么事情都能做得出來(lái)，那么，那個(gè)人如果看了不良的書(shū)，看過(guò)癮了，可能會(huì )做出不良行為”。王昊一說(shuō)完，正方就大聲爭辯到：“像魯迅、孔子那些不都是讀書(shū)長(cháng)大的嗎？就這樣，一場(chǎng)激烈的”戰爭“開(kāi)始了。
我們爭得面紅耳赤，各不相讓?zhuān)l(shuí)都不肯認輸。就在我們爭的`最激烈的時(shí)候，王昊說(shuō)：”我們這樣吵來(lái)吵去，爭來(lái)爭去，都不是辦法，要不，我們去找老師評評理吧！“
老師說(shuō)：”你們說(shuō)的都對，也應該選好書(shū)，如果你讀到壞書(shū)，就等于交上了一個(gè)壞朋友，如果你讀到好書(shū)，就等于交上了一個(gè)好朋友，所以我們應該選好書(shū)�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，我明白了一個(gè)道理：”讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！拔覀冎灰x好書(shū)，看好書(shū)就能受益終生。
這真是一次難忘的辯論賽��！
記一次辯論賽作文11
今天，我們舉行了一次辯論賽，題目是：培訓班是有利還是有弊，我通過(guò)抽簽成為了反方的一員。
開(kāi)始第一輪辯論了，場(chǎng)上的氣氛緊張極了，陳建興作為正方一號辯手，首先拋出了一個(gè)問(wèn)題：“如果不上培訓班，會(huì )沉迷于電腦，電視”。我立刻站起來(lái)回答：“可以不玩電腦，在家可以看看書(shū)，做暑假作業(yè)，還可以幫家長(cháng)干一些力所能及的家務(wù)�！闭降囊晃煌瑢W(xué)說(shuō)：“在家肯定要玩電腦的�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)的'爭論不休。最后還是老師來(lái)宣布說(shuō)：“第一輪結束，反方獲勝，最佳辯手是正方的一號陳建興�！�
正方不服，老師說(shuō)：“反方反駁有理，氣勢也很高漲，所以反方獲勝�！边^(guò)了一會(huì )兒，第二輪馬上要開(kāi)始了，我仍然是在反方營(yíng)中充當第一號司令，但這一輪我們輸給了正方，因為這一輪的勢氣我們沒(méi)有高過(guò)正方。
記一次辯論賽作文12
最近我們班舉行了一次辯論賽，題目是開(kāi)卷是否有益。我覺(jué)得開(kāi)卷有益。
讀書(shū)可以讓我們的知識更多，如果不讀書(shū)不但作文寫(xiě)不好，而且字認的也不多，如果把我們比作小苗的話(huà),書(shū)就是我們的肥料,它可以給我們營(yíng)養，書(shū)也是人類(lèi)的精神食糧。
杜甫曾說(shuō)過(guò),“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x一本書(shū)長(cháng)了知識，什么難的題目都會(huì )寫(xiě)。魯迅冬天看書(shū)很冷于是吃辣椒讓自己不冷，最終他成為了一名大文學(xué)家。司馬光為了夜晚看書(shū)不睡覺(jué)，于是把自己的`身子綁在椅子上，只要一想睡覺(jué)就感覺(jué)很難受，就會(huì )清醒了，后來(lái)他成為了思想家和文學(xué)家。
高爾基講過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼驗榭磿�(shū)只是很豐富，一次他家著(zhù)火了，他首先抱起的就是書(shū)，他說(shuō)：“如果沒(méi)了書(shū)！我就會(huì )被文盲和愚蠢淹死！”就因為這樣他成為了一名文學(xué)家。莎士比亞說(shuō)過(guò)“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！彼忠淮稳⒓优笥训幕槎Y，從進(jìn)了大門(mén)就開(kāi)始看書(shū)，到吃飯的時(shí)候了，朋友叫他吃飯，他卻說(shuō)：“讀書(shū)等于做一件事，我不能做一半就不做了！”所以，他最后也成為了一名大作家。
所以，我覺(jué)得開(kāi)卷有益，因為看書(shū)可以多張知識。
記一次辯論賽作文13
又到了吃龍蝦的季節了，我和老媽上街買(mǎi)了一斤小龍蝦，我們買(mǎi)時(shí)一滴水也沒(méi)有放，回家時(shí)龍蝦一只也沒(méi)死，然后我說(shuō)：龍蝦果然是爬行動(dòng)物��！爺爺一聽(tīng)就不高興了：這明明和魚(yú)一樣，是魚(yú)類(lèi)。于是我們就開(kāi)展了一個(gè)辯論會(huì )。
我一馬當先發(fā)問(wèn)：龍蝦不是魚(yú)類(lèi)，你看他離水那么久還可以活，當然不是魚(yú)類(lèi)�？墒菭敔斢只亓艘痪洌耗强赡苁撬\氣好，你別忘了非洲有一種魚(yú)靠一滴水就可以活幾個(gè)月。漂亮的轉折。老媽說(shuō)。
第2輪開(kāi)始了，我又發(fā)起攻擊說(shuō)道：即然那是魚(yú)，為啥要長(cháng)那么多腳呢？爺爺說(shuō)：章魚(yú)不是也有腳嗎，那不也是魚(yú)類(lèi)。于是第2論也結束了。
最后一論，我改變了策略：如果是魚(yú)類(lèi)的`話(huà)應該有魚(yú)鰭和一條長(cháng)尾巴可是他只有腳怎么游？爺爺說(shuō)：它們可以用生體扭動(dòng)來(lái)游。
這時(shí)，老爸走了過(guò)來(lái)。說(shuō)道：龍蝦是既可以在陸地上走又可以在水里游的動(dòng)物但不是兩棲動(dòng)物。
我又漲知識了！
記一次辯論賽作文14
書(shū)稱(chēng)之為人類(lèi)文明的“長(cháng)生果”。讀書(shū)最大的好處，是它將你有限的生命，無(wú)限度的拉長(cháng)、加厚。
我自從會(huì )識字不久，便開(kāi)始讀書(shū)。我上幼兒園時(shí)最早看的是連環(huán)畫(huà)一類(lèi)的小書(shū)。后來(lái)，漸漸長(cháng)大一些后，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數《龜兔賽跑》這個(gè)故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到多強得對手都不能放棄，堅實(shí)不一定會(huì )勝利，但是放棄注定要失敗。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，上了學(xué)前班后，我便開(kāi)始看四大名著(zhù)中的《西游記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的'美猴王孫悟空了，他揚善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。 上了小學(xué)，我開(kāi)始看一些歷史書(shū)籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數的海洋中來(lái)回穿梭，看了《安徒生童話(huà)》就舍不得
放下，《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了我的疑問(wèn);《格林童話(huà)》讓我放飛了想象到了三四年級是就開(kāi)始看些世界名著(zhù)和小說(shuō)了�！朵撹F是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅持不懈、永不放棄的精神，永遠值得我學(xué)習。
我相信，書(shū)會(huì )是我一生最親密的伙伴、最好的老師。熱愛(ài)書(shū)吧——它是知識的泉源!
記一次辯論賽作文15
今天，在教室里，我們全班五十個(gè)同學(xué)一起舉行了一場(chǎng)辯論賽，辯論賽的內容是：老人摔倒了該不該扶。
首先，甲方的小剛搶先說(shuō)道：“我認為該扶。老吾老，以及人之老�！薄拔艺J為不該扶。有些老人你幫了他，他卻不知道知恩圖報，反而還要訛你，這不是惹禍上身么？”乙方的小旭說(shuō)著(zhù)。接著(zhù)，一場(chǎng)激烈的舌戰拉開(kāi)了序幕。
甲方又提出了自己的觀(guān)點(diǎn)：如果老人死了怎么辦？誰(shuí)都知道我們中國是一個(gè)尊老的國家，尊老也是我們的傳統美德。何況老人還是我們中國的寶，你忍心讓寶受傷么？乙方說(shuō)：“死了算了，反正也不是自己家的老人。而且老人的人格不好，還會(huì )把你訛得傾家蕩產(chǎn)。要保護別人也要先保護好自己呀！”
這時(shí)乙方一位辯友說(shuō)道：“如果摔倒的不是別人家的老人，而是你的父母，有一個(gè)人剛好路過(guò)，你希望他把你的.父母扶起來(lái)，還是視而不見(jiàn)呢？”乙方的人全都楞了，一個(gè)個(gè)目瞪口呆的。過(guò)了許久，才一個(gè)一個(gè)的說(shuō)：“當然是扶起來(lái)啦，肯定要扶的啊�！�
老師說(shuō)：“既然達成了一致，那么說(shuō)說(shuō)該用什么方法來(lái)扶呢？”有的說(shuō)：“打120來(lái)急救，叫路人來(lái)幫忙……”還有的說(shuō)不可以吧老人拽起來(lái)，如果那個(gè)老人有疾病的話(huà)，就會(huì )被拽的更嚴重的……
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