2023教師筆試經(jīng)驗
教師資格證是一個(gè)人想要成為教師的第一道門(mén)檻，隨著(zhù)教師招聘的廣泛開(kāi)展，考教師資格證的人也越來(lái)越多。下面小編為您帶來(lái)2023教師筆試經(jīng)驗！
教師筆試經(jīng)驗 1
教師資格證是一個(gè)人想要成為教師的第一道門(mén)檻，隨著(zhù)教師招聘的廣泛開(kāi)展，考教師資格證的人也越來(lái)越多。資格證考試又分為筆試和面試兩部分，筆試則可看作是門(mén)檻中的門(mén)檻。
教師資格證筆試考試考察學(xué)生對教育學(xué)和教育心理學(xué)知識的把握程度，主要想通過(guò)測試了解考生應用教育學(xué)和教育心理學(xué)的原理來(lái)指導教學(xué)的能力，因此在命題中主要以實(shí)際應用類(lèi)的題目為多見(jiàn)。根據中人招教產(chǎn)品中心老師對各地教師資格證考試真題和教師招聘考試真題的對比分析，資格證考試相對簡(jiǎn)單，但更注重考生的應用能力，考察的知識較為典型。因此考生在備考過(guò)程中要多關(guān)注與日常教學(xué)結合緊密的內容進(jìn)行復習。
教育學(xué)是研究教育發(fā)生發(fā)展的學(xué)科，以識記性的內容為主，故而與實(shí)際教學(xué)的結合相對較少�？忌趶土曋兄饕莆战逃龑W(xué)的研究對象，教育學(xué)發(fā)展中的主要貢獻性人物及他們的代表性話(huà)語(yǔ)和觀(guān)點(diǎn)，教育對個(gè)體發(fā)展的重要作用等內容，能夠在選擇、填空中對知識進(jìn)行再現，應對基本的簡(jiǎn)答題，并在論述題中體現教育學(xué)的指導思想即可。
教育心理學(xué)是教育學(xué)和心理學(xué)的交叉學(xué)科，是教育學(xué)和心理學(xué)知識在實(shí)際教學(xué)中的應用，因此在教師資格證考試中出大題的.可能性非常大，且在整個(gè)考題中所占比重也較大。但由于其學(xué)科的交叉融合性及其他特點(diǎn)，給考生的復習帶來(lái)了不同程度的困難，這就需要考生在梳理學(xué)科內容的過(guò)程中把握出題重點(diǎn)。教育心理學(xué)主要包含五大方面的內容：一是教育心理學(xué)概述，二是學(xué)生心理，包括學(xué)生的心理發(fā)展與教育和心理健康教育；三是學(xué)習心理，包括學(xué)習的基本理論，學(xué)習動(dòng)機等；四是教學(xué)心理，設計教學(xué)設計，課堂管理和評價(jià)等；五是教師心理。這五大板塊中，學(xué)生心理中心理發(fā)展與教育，學(xué)習心理中學(xué)習的基本理論，學(xué)習動(dòng)機，問(wèn)題解決等內容，都是解釋教育現象、解決實(shí)際問(wèn)題的指導性?xún)热�，也是出案例分析的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。因此廣大考生在復習中要對這些章節中加大關(guān)注度，掌握各種理論的代表人物、經(jīng)典實(shí)驗、基本概念、基本觀(guān)點(diǎn)以及在教育教學(xué)工作中的應用。
當然，在備考中除了重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵內容外，廣大考生還需要做好應對偏題、難題的準備。偏題、難題依然是整個(gè)知識體系中的內容，知識出題的可能性稍小，我們只要在學(xué)習過(guò)程中能夠對知識進(jìn)行系統化和條理化，建立良好的知識結構，在面對偏題難題時(shí)能夠通過(guò)知識間的聯(lián)系找到解題思路，那么筆試中就能夠得心應手了。
教師筆試經(jīng)驗 2
1.筆試以閉卷方式進(jìn)行，初中、小學(xué)各為一套試題，試卷滿(mǎn)分為200分。
2.筆試工作在教育行政部門(mén)、人力資源和社會(huì )保障部門(mén)領(lǐng)導下，由省、市(地)兩級招考辦共同組織實(shí)施。省招考辦負責命題、制卷、評卷等。市(地)招考辦負責設置考點(diǎn)考場(chǎng)、組織考試等具體考務(wù)工作�？键c(diǎn)設在受理報名的市(地)招考辦所在地。
3.考試結束后，各市(地)招考辦要將試卷收齊，清點(diǎn)無(wú)誤后，按高考裝訂規則裝訂密封，于當天派專(zhuān)人專(zhuān)車(chē)送達省招考辦指定地點(diǎn)。省招考辦統一組織評閱試卷并登分。
4.考試成績(jì)確定后，省教育廳于7月10日通過(guò)以上公布的網(wǎng)站，發(fā)布相關(guān)信息�？忌傻顷懞邶埥≌猩荚囆畔⒏鄄樵�(xún)本人考試成績(jì)。
教師筆試經(jīng)驗 3
第一階段：基礎知識梳理階段。
這一階段所需的時(shí)間可以長(cháng)一些。這階段你所要做的事情就是針對自己要備考的教師資格學(xué)科和科目，系統的瀏覽和梳理教材、知識和框架結構體系，可謂是“地毯式”的搜索知識點(diǎn)，一定要保證知識點(diǎn)覆蓋的足夠全，足夠廣。因為這一階段一旦過(guò)去，后續時(shí)間就不是很充裕了，你再沒(méi)有充足的時(shí)間來(lái)做系統學(xué)習了。在這一階段，你還可以根據教師資格歷年真題和老師的建議，有針對性的加強記憶重點(diǎn)知識和內容，以減輕第二階段的學(xué)習負擔。
第二階段：重點(diǎn)知識鞏固階段。
經(jīng)過(guò)了第一階段系統、條理的學(xué)習之后，這一階段你需要做的，就是針對教師資格重點(diǎn)知識和內容加以鞏固和記憶。將第一階段所學(xué)的基礎知識不斷加深記憶，使知識點(diǎn)形成體系，做到不易遺忘。
第三階段：模擬沖刺階段。
這一階段的大概時(shí)間是一直到考前。很多教師資格考生記憶的知識和內容可能會(huì )有所生疏，這時(shí)候，建議大家最好做一兩套模擬題，一方面可以系統的檢查自己的知識掌握情況，另一方面也可以及時(shí)查找自己所遺漏的`知識點(diǎn)，有針對性的進(jìn)行補救。這一階段學(xué)習的重點(diǎn)就是系統的復習和回顧知識和內容，做到更加精確和完善。
通過(guò)這三個(gè)階段系統的復習和鞏固，相信大家一定可以突破教師資格考試，順利通過(guò)教師資格筆試的!
教師筆試經(jīng)驗 4
首先說(shuō)說(shuō)筆試。我報考的是南山，雖然入圍了，但分數并不高，是我所在的職位的第三名，也是最后一名入圍的。但我想說(shuō)的是：真的要相信天道酬勤，你努力付出，一定一定會(huì )有回報。我按照郭老師說(shuō)的復習資料和方法，買(mǎi)了四大金剛、大黃、小黃，也是按照郭老師說(shuō)的復習方法復習的，覺(jué)得很有效。大黃(也就是之翼教師的《教育學(xué)、普通心理學(xué)和教育心理學(xué)批注版講義》)那本書(shū)我看了2遍，我覺(jué)得看書(shū)時(shí)一定要看懂，先看懂再重點(diǎn)記憶，有些東西你真正懂了也就記住了。我認真地做了小黃上的4套模擬題，聽(tīng)了郭老師的講解覺(jué)得收獲非常大，知道了很多做題的方法和技巧，對我的.考試很有幫助。主觀(guān)題婁老師的總結也很到位，讓我找到了方向，所以我這次主觀(guān)題是入圍里面最高的。我都覺(jué)得聽(tīng)婁老師的講解對我這次結構化面試都有潛移默化的幫助。
對于筆試，總體而言，首先我覺(jué)得一定要認真看書(shū)，千萬(wàn)不要抱著(zhù)僥幸的心理，覺(jué)得自己不看書(shū)也能考上。還有，自己能多做一點(diǎn)事情就多做一點(diǎn)，這樣會(huì )讓你更有底氣、更有信心，也會(huì )增加你的運氣。我始終相信，十分的努力才能成就十分的幸運，老天爺不會(huì )隨隨便便把好運氣隨機分配給誰(shuí)的，你的好運也是你自己爭取的。你平時(shí)生活中的行善之舉也會(huì )增加你的運氣，我是這么覺(jué)得的。
其次，一定要有堅定的信念和堅韌的毅力�；旧辖^大部分備考的小伙伴都是工作狀態(tài)，我們每天都有很多繁重的工作任務(wù)要完成，還有很多人回家還要照顧家人、帶孩子等等。我們看書(shū)的時(shí)間都是在完成自己不同角色中的任務(wù)后才有的，這個(gè)時(shí)間一定是不多的，我們也一定是疲憊的，所以看的時(shí)候一定要靜下心來(lái)、看進(jìn)去、真正看懂，要保證效率。因為時(shí)間緊，我只聽(tīng)了一遍主觀(guān)和客觀(guān)的語(yǔ)音課程，但我并不覺(jué)得效果打折。相反，我會(huì )告訴自己：因為只有時(shí)間聽(tīng)一遍，所以聽(tīng)的時(shí)候一定要全神貫注。而實(shí)際上，這樣不會(huì )打疲勞戰，也節約了很多時(shí)間。
你復習備考的時(shí)候，可能沒(méi)有人督促你，全靠你自己督促自己，甚至你還要抵制很多誘惑，比如：和好朋友們出去吃喝玩樂(lè )。這個(gè)時(shí)候，信念和毅力就非常重要了。我會(huì )告訴自己：如果我考上了，我以后就可以盡情的吃喝玩樂(lè )了，不差這一段時(shí)間。我看書(shū)的時(shí)間基本就是晚上，因為白天根本就沒(méi)時(shí)間，我60%以上的時(shí)間是帶三個(gè)班的課(我教的是主科)，還有很多雜事給我做。所以，不上晚修的時(shí)間，我就把自己反鎖在辦公室看書(shū)，看到10點(diǎn)左右才回去休息。有時(shí)候，生活中的委屈加上備考的艱難和看不到希望，我會(huì )忍不住大哭，但是，哭完之后我會(huì )擦干眼淚繼續學(xué)習、看書(shū)。就這樣一路堅持了下來(lái)，最終也終于有了回報，真心感慨、感激。
最后，我覺(jué)得還是要做一些題訓練一下，這樣可以找出很多問(wèn)題。有時(shí)候發(fā)現自己自以為理解了東西其實(shí)并沒(méi)完全弄懂，以為記住了的東西也根本沒(méi)記住，以為弄清楚了的概念其實(shí)還是模棱兩可。通過(guò)做題，你可以更了解自己；還可以找找考試的感覺(jué)，控制一下做題的時(shí)間。我自己實(shí)在是沒(méi)時(shí)間，做的題很少，這也是我分數不高的重要原因，但我深刻體會(huì )到了做題的重要性。建議時(shí)間充足的小伙伴多練習一下。
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