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我的清華MBA之路-輔導班選擇篇
一、輔導班的必要性
個(gè)人認為，無(wú)論一個(gè)人的情況如何，只要時(shí)間許可，輔導班一定要上。為什么呢？
首先，上輔導班可以幫助我們快速理清復習的思路與要點(diǎn)，同時(shí)對于自己在復習時(shí)積累下來(lái)的疑難問(wèn)題可以及時(shí)向老師和同學(xué)們進(jìn)行討教。當然，在上輔導班的課程之前最好能進(jìn)行一下事先的預習，因為輔導班的老師在講課時(shí)基本上都是一帶而過(guò)，對于離開(kāi)學(xué)校至少三年的廣大考生來(lái)說(shuō)，直接聽(tīng)這種只突出重點(diǎn)的課程講解，確實(shí)有些難度。另外，從輔導班的師資上來(lái)說(shuō)，其授課老師基本上都具有一定的MBA聯(lián)考輔導經(jīng)驗，他們知道如何去幫助我們順利完成MBA的備考復習。
其次，上輔導班可以保證我們有充分的學(xué)習時(shí)間�？赡苡械膶W(xué)生基礎比較好，認為輔導班上老師講的那些內容很容易，自己也全都掌握了，因此就沒(méi)有選擇上輔導班。我一開(kāi)始就有這樣的想法，但后來(lái)還是報名參加了安通的輔導班。原因何在？就是為了保證復習的時(shí)間。我周末兩天在輔導班上，就算我沒(méi)有聽(tīng)老師的課，而是自己在進(jìn)行不相關(guān)科目的復習，那至少也是在學(xué)習；但是，如果我不參加輔導班的課程，那么這個(gè)時(shí)間我很可能在做別的事，比如睡覺(jué)，打球或是其他活動(dòng)。因此，我上輔導班很重要的一個(gè)原因就是在時(shí)間上督促自己，盡量排除外界因素的干擾，在有限的時(shí)間內保證復習的質(zhì)量。
第三，上輔導班容易形成一個(gè)互幫互助的團隊，在這個(gè)團隊里，大家有共同的目標，通過(guò)對某些問(wèn)題的討論，甚至運用頭腦風(fēng)暴，可以開(kāi)闊學(xué)習的思路，豐富我們解題的方法。有可能的話(huà)，最好互相留下幾個(gè)人的聯(lián)系方式，這樣便于日后的討論。人各有所長(cháng)，取長(cháng)補短矣。
二、輔導班的選擇
我這兩年參加的都是安通的輔導班，第一年備考時(shí)，選擇輔導班的的想法很簡(jiǎn)單，就是因為我要考清華，我那時(shí)甚至不知道還有其他的輔導班，就從百度搜出來(lái)的。只不過(guò)那時(shí)上輔導班時(shí)逃了不少的課，覺(jué)得很多東西自己都會(huì )，結果別人上課的時(shí)間，我卻沒(méi)有用在學(xué)習上，這也是后來(lái)失利的一個(gè)重要的因素�？己笞约鹤隽丝偨Y，還是主觀(guān)方面的原因比較多，覺(jué)得自己在數學(xué)和英語(yǔ)上基礎不錯，所以就放松了（輔導班這兩門(mén)課逃的也最多，呵呵）。
等到了2006年的MBA備考時(shí)，我在參加輔導班的問(wèn)題上，著(zhù)實(shí)想了一下，最后還是決定再次參加安通的輔導班，雖然我知道有不少的課程，和去年相比甚至都是同一個(gè)老師在講。為什么要再次選擇安通的輔導班？有一些置氣的因素，因為我一直堅信去年是偶然失手，所以我想在和去年條件差不多的情況下，再進(jìn)行一次沖擊。輔導班的進(jìn)程不出我的所料，70%的課程和去年的講課是一樣的，所以我這次根本就沒(méi)有記筆記，而且至少有一半的課程，老師在臺上講著(zhù)課，我在下面進(jìn)行著(zhù)其它科目的復習。
總的感覺(jué)，輔導班給我的感覺(jué)還算可以，有不少的老師很敬業(yè)，也很懂得如何去教好我們廣大的MBA備考考生。大家在選擇輔導班的時(shí)候，一定要看清楚其師資配備與教學(xué)計劃，做到心中有數。
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