廣東省考公務(wù)員考試筆試經(jīng)驗

　　公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門(mén)組織錄用擔任一級主任科員以下及其他相當職級層次的公務(wù)員的錄用考試。下面是小編收集整理的廣東省考公務(wù)員考試筆試經(jīng)驗，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　本人其實(shí)并不熱衷于公務(wù)員考試。但是因為專(zhuān)業(yè)太熱門(mén)過(guò)頭，僧多粥少，屬于公務(wù)員單位招的比較多的一個(gè)專(zhuān)業(yè)，但也是報名的人超多的專(zhuān)業(yè)，所以，其實(shí)真的不好考。公務(wù)員考試分為國家公務(wù)員考試、省公務(wù)員考試、市公務(wù)員考試。對于國家公務(wù)員考試，我沒(méi)考過(guò)，差0.3分上線(xiàn)，比較遺憾。半個(gè)多月后又參加了一次省公務(wù)員考試，這次如愿以?xún)�，在等通知上班。雖說(shuō)考上了公務(wù)員，還是喜歡上人事考試教育網(wǎng)論壇去看看最新的公務(wù)員招考消息，發(fā)現很多小伙伴在復習公務(wù)員的時(shí)候有不少誤區，常常被問(wèn)申論怎么寫(xiě)，行測怎么復習，面試怎么應對，于是痛下決心，寫(xiě)一篇公務(wù)員考試經(jīng)驗吧，僅供參考。

　　筆試經(jīng)驗

　　本人的成績(jì)不算十分之高，申論和行測都在70以上，在某些偏遠的地市排名可以排全市第一了，呵呵，可惜只能在偏遠地區。其實(shí)整個(gè)公務(wù)員考試的過(guò)程，可以說(shuō)是7分實(shí)力3分運氣。這不僅僅是在面試過(guò)程，在筆試過(guò)程也是這樣。有的分數在某些單位某些職位可以入圍，甚至排第一名，但是在其他單位也許連面試的機會(huì )都沒(méi)有，誰(shuí)能說(shuō)這里面沒(méi)有運氣的成分呢?

　　公務(wù)員考試的試卷設計比較公正，不存在某種專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢。所以大家的心可以放平和一點(diǎn)。在考廣東省公務(wù)員的時(shí)候，我發(fā)現有幾道題目我都做過(guò)，幾乎一模一樣，但是具體出自哪里我就搞不清楚了，反正是做過(guò)。所以我覺(jué)得，行測是考練出來(lái)的。怎么練?多做題唄!如果你說(shuō)，我數學(xué)特別差怎么辦?何謂特別差?都能考上大學(xué)的，對那些小學(xué)奧數，初中的基本數學(xué)知識，怎么都不會(huì )差到哪里去吧，只是丟下的久了，可能一時(shí)很難反應過(guò)來(lái)而已。

　　我是文科生，我的理科在文科生中算是還不錯的。公務(wù)員考試行測里面的數學(xué)應用題，有時(shí)像腦筋急轉彎，有時(shí)看似很難，其實(shí)很簡(jiǎn)單，大部分題目用列方程或方程組就可以解出來(lái)的了。我相信列方程和方程組對一個(gè)將要畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)應該都不難吧。當然，有些必要的數學(xué)公式還是要記記的。我做行測應用題還算比較順利，這要歸功于我之前做的家教，教的是小學(xué)六年級學(xué)生，那學(xué)生應用題爛的不行，我只好重新研究各類(lèi)應用題，然后給他講解，然后發(fā)覺(jué)，要我用算術(shù)方法解，還真是麻煩透頂，只要有方程或方程組，簡(jiǎn)單得不得了�？上�，小學(xué)六年級還沒(méi)學(xué)方程組，所以不好教。但是給我最大得收獲就是，在公務(wù)員考試得數學(xué)應用題方面，基本不會(huì )有問(wèn)題了。呵呵。這是家教給我得以外收獲。

　　至于行測得言語(yǔ)理解方面，廣東考得比國家考得簡(jiǎn)單。選詞，主要抓住四個(gè)備選詞中不同的那個(gè)字去理解詞義，然后根據題目的語(yǔ)境選出恰當的詞語(yǔ)就行了，不算難。至于病句，在高考復習期間也做過(guò)不少，只是大學(xué)四年都沒(méi)怎么接觸，也不難。病句最�？嫉氖瞧缌x、搭配錯誤和用詞不當(一般是成語(yǔ))。偶爾也會(huì )有些缺少主要成分的病句，只要提取句子主干就可以發(fā)現。做題目做多了，常常會(huì )把別人正確的句子也看成是病句，每個(gè)選項都是病句，在這個(gè)時(shí)候，如果選項中有“歧義句”，首選“歧義句”，其次選“主干不全”的病句。至于文章，我那次考了個(gè)“模糊語(yǔ)言”和“語(yǔ)言模糊”，最后搞的我也頭腦“模糊”，想的越久就越模糊。最后只好停下幾分鐘同化，然后重新讀文章和選項，趁腦子最明白的時(shí)候做題，想的越久就越混亂。所以建議做文章閱讀的時(shí)候，先讀題目，知道題目要問(wèn)什么東西，這樣帶著(zhù)問(wèn)題讀文章，遇到關(guān)鍵的地方就讀多幾次，選出答案。

　　至于圖形和類(lèi)推，多做多練自然就有感覺(jué)了，沒(méi)什么好說(shuō)的了。

　　邏輯推理部分，主要說(shuō)說(shuō)“最能削弱以上結論”“最能加強以上結論”的那類(lèi)題目。最能削弱題目結論的選項，一般是題目中沒(méi)有提到的內容，如果在選項中看到有和題目里面說(shuō)的意思相似的內容，一般都不是正確選項。例如題目說(shuō)：因為a，所以得出b這個(gè)結論。那要削弱這個(gè)結論，我們要做的就是證明：不一定是因為a，可以是因為c，或者因為d，才得出b這個(gè)結論。所以我們的選項就是選c或者選d.我記得有一道題目，大概意思是這樣的：有一種安全性很高的座椅，但是由于價(jià)格較高，所以航空公司基本不會(huì )購買(mǎi)。但是今年這種座椅的銷(xiāo)售量成倍增加，由此可見(jiàn)，航空公司開(kāi)始重視飛行的安全性，所以大量購進(jìn)這種座椅。題目也是要找最能削弱以上論證的，四個(gè)選項我忘記了。 正確選項是說(shuō)：由于技術(shù)的改進(jìn)，這種安全性高的座椅的生產(chǎn)成本低于一般的座椅。題目：因為航空公司重視飛行安全(a)，所以才大量購買(mǎi)(b)。

　　那我現在要選的是：不是因為航空公司重視飛行安全(a)才大量購買(mǎi)這種椅子(b)，而是因為這種安全性高的座椅的價(jià)格已經(jīng)低于一般座椅的價(jià)格了(c)，所以航空公司為了降低成本(d)，才大量購買(mǎi)這種座椅(b)。

　　而對于“最能加強以上結論”的題目，剛好和上面的相反。如果題目要求選“最能加強”的選項，那就是要支持題目中的因果關(guān)系，給他加個(gè)前提，或者加個(gè)條件，讓他的結論更加無(wú)懈可擊。例如題目是因為a，所以得出b這個(gè)結論。要加強這個(gè)結論，我們要做的就是找出支持這個(gè)結論的條件或者前提：在f的前提下(條件下)，因為a，所以b.就拿上面那個(gè)例子，題目：因為航空公司重視飛行安全(a)，所以才大量購買(mǎi)(b)。那我們現在要加強他的結論，就可以這樣理解：這種安全性高的座椅價(jià)格依然比普通座椅高出很多(f)，但是因為航空公司現在重視了飛行安全(a)，所以大量購買(mǎi)這種安全性高的椅子(b)。那正確答案就應該選(f)部分的選項。至于其他的邏輯推理題目，特別是抓小偷啊之類(lèi)的，如果你無(wú)法從題目中推出結論的話(huà)，那就從選項入手，進(jìn)行假設和反推，若能推出和你的假設矛盾的，那這個(gè)選項就是錯的。這種方法比較耗時(shí)。

　　資料分析部分，先要讀懂圖形，里面會(huì )涉及一些計算，但是這些計算不需要全部算出來(lái)，算前面幾位就可以了，到底要算幾位，那就看看選項的設計有多“仁慈”了�？傮w來(lái)說(shuō)，不難。

　　最后說(shuō)說(shuō)我考行測的做題順序：數學(xué)題目——資料分析——圖形——類(lèi)推——邏輯推理——言語(yǔ)理解。因為數學(xué)題目和邏輯題目需要在頭腦清醒的時(shí)候才反應比較快。我對語(yǔ)言比較排斥，所以我最后才做。至于每部分題目需要用多少時(shí)間，根據試卷上的參考時(shí)間分配，如果一道題目你思考10秒還沒(méi)有頭緒，就先放下。如果你這部分題目的參考時(shí)間到了，但是沒(méi)有做完，那就放下，接著(zhù)做下一部分。千萬(wàn)不要根時(shí)間和題目較真，否則最后的結果只有一個(gè)：會(huì )做的題目沒(méi)有時(shí)間做了。我參加國家公務(wù)員考試就吃過(guò)這個(gè)虧。行測考的內容，如果有足夠的時(shí)間，相信大家都會(huì )做，沒(méi)有難題。問(wèn)題是在規定的時(shí)間內有速度有準確率，確實(shí)考倒人。所以，行測不要想著(zhù)拿滿(mǎn)分，你只要把該拿的分數拿到，就已經(jīng)差不多了。

　　筆試技巧

　　一 、針對面試掌握八大測評要素

　　通用測評要素主要包括綜合分析能力、語(yǔ)言表達能力、應變能力、計劃組織協(xié)調能力、人際交往的意識與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專(zhuān)業(yè)能力�，F在的公務(wù)員考試面試過(guò)程由過(guò)去僅考察一項或專(zhuān)項已轉為考察對重要測評要素的理解及對具體知識點(diǎn)的理解，而不直接考察一項或單項測評要素；八大測評要素都應予以掌握，這意味著(zhù)要認真研討教材，不僅要求準確記憶，而且要理解為主，即客觀(guān)題主觀(guān)化。理論深度加大，知識點(diǎn)交叉出現在一道題中，或相關(guān)知識點(diǎn)出現在一道題中。即一道題涉及一項或多項測評要素，這意味著(zhù)橫向聯(lián)系加強了，復習時(shí)尤其注意對比、比較記憶相關(guān)的知識是一定能拿分的。

　　二、 針對要素提高自身評定標準

　　考生在迎戰公考面試的準備過(guò)程中，一定要對社會(huì )生活中重大、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，并對此類(lèi)問(wèn)題具有一定的闡述、評論、判斷、分析、比較、抽象能力。對黨和國家的有關(guān)方針、政策，能夠理解熟知并應用；在語(yǔ)言表達上，語(yǔ)言得體、流暢，表達準確、觀(guān)點(diǎn)鮮明、結構完整；闡述有計劃、組織協(xié)調能力強，有一定社會(huì )活動(dòng)能力，自信心強，敘述條理清楚，令人信服；要有一定得心理承受能力、情緒穩定和一定得自制力。

　　三 、針對標準實(shí)施有效考前演習

　　考生在實(shí)戰演習中一定要做到正規、嚴肅，多了解禮儀知識并將之用于生活之中，在生活中養成自己的好習慣。進(jìn)行訓練的過(guò)程中，對自己的形象進(jìn)行設計。對鏡訓練法（自己對著(zhù)鏡子，反復訓練自己的儀容儀表）、軍訓法（采取軍隊訓練軍姿的方法，訓練自己的坐、立、行、走）、情景模擬法（模擬面試時(shí)的情形，自己做考生，請同學(xué)、朋友、家人做考官，對自己進(jìn)行點(diǎn)評修正）、提前適應法等等。

　　可以說(shuō)，內蒙古公務(wù)員考試面試依然不會(huì )脫離這一規律。局部變化不會(huì )影響全局穩定，公考改革是漸進(jìn)的，不是突變式。所以，考生一定要自信， 要認識面試考試的規律，只要掌握了面試考試的考點(diǎn)，再加之多多實(shí)踐，不管題型怎么變，萬(wàn)變不離其宗，沉著(zhù)應戰，一定會(huì )勝券在握。

　　筆試主要內容

　　公務(wù)員錄用考試筆試，包括公共科目和專(zhuān)業(yè)科目。

　　公共科目是《行政職業(yè)能力測驗》、《申論》。

　　《行政職業(yè)能力測驗》主要測查報考人員從事公務(wù)員職業(yè)必須具備的基本素質(zhì)和潛在能力。主要包括判斷推理能力、言語(yǔ)理解與表達能力、數理能力、常識應用能力和綜合分析能力等，考試時(shí)限120分鐘，滿(mǎn)分100分。

　　《申論》主要測查報考人員從事公務(wù)員職業(yè)應當具備的基本能力。測查內容包括閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達能力等�？荚嚂r(shí)限150分鐘，滿(mǎn)分100分。

　　公共科目考試分A類(lèi)和B類(lèi)兩類(lèi)試卷，報考條件規定招考對象為"具有兩年以上基層工作經(jīng)歷的人員"的職位考A類(lèi)試卷，報考條件規定招考對象為"不限"的職位考B類(lèi)試卷。

　　專(zhuān)業(yè)科目考試分為政法、綜合管理、經(jīng)濟管理、財務(wù)管理、信息管理、城市建設管理和農村建設管理等七大類(lèi)。其中，農村建設管理僅限優(yōu)秀村干部、大學(xué)生村官和"三支一扶"人員報考�？荚嚂r(shí)限60分鐘，滿(mǎn)分50分。

　　問(wèn)：考生可以報考幾門(mén)專(zhuān)業(yè)科目?

　　答：除大學(xué)生村官、"三支一扶"人員外，考生根據自身情況及擬報考職位的資格條件和專(zhuān)業(yè)要求，只可選擇一門(mén)專(zhuān)業(yè)考試科目。

　　問(wèn)：這次考試是如何劃定筆試合格分數線(xiàn)的?

　　答：上海市公務(wù)員主管部門(mén)根據考生公共科目和專(zhuān)業(yè)科目考試的總成績(jì)，以每類(lèi)專(zhuān)業(yè)招錄職位人數3倍的比例，從高分到低分排序，分類(lèi)確定筆試成績(jì)合格分數線(xiàn)，并在上海市公務(wù)員局網(wǎng)站、上海"21世紀人才網(wǎng)"上公布筆試合格分數線(xiàn)。

　　公安司法系統基層人民警察政法職位，鄉鎮(街道)定向招錄優(yōu)秀村(居)干部、大學(xué)生村官和"三支一扶"人員的職位，公安系統特警和殘疾人專(zhuān)項招錄職位，按照其招錄職位特點(diǎn)，分別單獨確定筆試成績(jì)合格分數線(xiàn)。

　　(1)問(wèn)：哪些人可以報考殘疾人專(zhuān)項招錄職位?

　　答：持有上海市殘疾人聯(lián)合會(huì )頒發(fā)的第二代《中華人民共和國殘疾人證》(截至2017年11月2日前核發(fā))，且具有本市戶(hù)籍(不含高校集體戶(hù)口)，符合公務(wù)員招錄基本條件的人員方可報考。持有中華人民共和國民政部頒發(fā)的《中華人民共和國傷殘軍人證》(截至2015年11月2日前核發(fā))，且具有本市戶(hù)籍(不含高校集體戶(hù)口)的人員，比照符合公務(wù)員招錄基本條件和殘疾人專(zhuān)項招錄身體條件要求執行。

　　(2)問(wèn)：殘疾人專(zhuān)項招錄職位怎樣報考?

　　答：殘疾人專(zhuān)項招錄職位的報考均嚴格按照公務(wù)員報考程序，根據定向招錄的要求，實(shí)行先報職位后考試，考試報名即職位報名。對照招錄職位的資格條件和專(zhuān)業(yè)要求，由各招錄單位對報考者提供的個(gè)人報名信息、資料進(jìn)行資格審查，通過(guò)資格審核的人員(無(wú)需筆試繳費)，方可參加特殊職位的定向招考。

　　報考殘疾人定向招錄職位的考生，不能同時(shí)報考本次公布的其他上海市公務(wù)員職位。

　　(3)問(wèn)：殘疾人專(zhuān)項招錄職位招考的筆試有哪些內容?

　　答：筆試內容僅安排公共科目考試，不設專(zhuān)業(yè)科目考試，公共科目考試內容為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》。

　　(4)問(wèn)：殘疾人專(zhuān)項招錄職位筆試后如何確定面試人選?

　　答：根據殘疾人專(zhuān)項招錄具體職位報考者的筆試總成績(jì)，在達到最低合格分數線(xiàn)的考生中，從高分到低分排序，按招錄職位人數1：3比例確定面試人選。不足1:3比例的職位，不再進(jìn)行調劑。

　　(5)問(wèn)：殘疾人專(zhuān)項招錄職位招考的面試如何實(shí)施?

　　答：由招錄機關(guān)根據職位需求，采用適合殘疾人的方式自主進(jìn)行崗位技能測試。

　　(6)問(wèn)：報考殘疾人專(zhuān)項招錄職位在身體條件上有什么要求?

　　答：具體請瀏覽殘疾人專(zhuān)項招錄報名系統中的《關(guān)于殘疾人專(zhuān)項招錄職位報考身體條件的說(shuō)明》。

　　(7)問(wèn)：殘疾人專(zhuān)項招錄職位如何確定體檢考察人選?

　　答：招錄機關(guān)按照綜合成績(jì)從高到低的順序確定參加體檢和考察的人選。

　　綜合成績(jì)的計算方法為：筆試總成績(jì)占40%，面試成績(jì)占60%。

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