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國考申論

國家公務(wù)員考試,簡(jiǎn)稱(chēng)“國考”,指中央、國家機關(guān)公務(wù)員考試,是國家部、委、署、總局招考在中央國家機關(guān)的工作人員的一種方式,招考條件相對比較嚴格,一般均要求全日制本科應屆、歷屆畢業(yè)生,部分職位要求碩士研究生和英語(yǔ)四級、計算機二級。時(shí)間相對比較固定,國家公務(wù)員,即依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。

國考申論1

  一、通知特點(diǎn)介紹

  通知是機關(guān)常用的公文,具有多種功能,其主要特點(diǎn)有:

  1、應用廣泛,使用頻率高,不受內容制約,即可用于布置工作、傳達重要指標,也可以用于知照一般事項。

  2、作者廣泛,不受機關(guān)性質(zhì)、級別的限制。

  3、內容單純、行文簡(jiǎn)便。

  4、具有執行性,多用于下行文。

  二、具體寫(xiě)作方法:

  申論考試中任何公文的寫(xiě)作方法需要考慮兩個(gè)方面——格式與正文,對格式而言,通知比較明確,一般由標題、主送單位(受文對象)、正文、落款(發(fā)文單位、發(fā)文日期)四部分組成,這部分通過(guò)題干即可得出。對正文而言,需要仔細審題明確寫(xiě)作目的,然后再通過(guò)材料得出正文的主要寫(xiě)作內容,一般由開(kāi)頭、主體、結尾三部門(mén)組成。

  開(kāi)頭部門(mén)交代背景或發(fā)文是由,是由有目的式、原因式、問(wèn)題式等等,主體部分主要是通知的具體事項,結語(yǔ)部門(mén)可用習慣用語(yǔ)或自然收束,例如以上就是關(guān)于---的通知,特此通知等。

  三、范文示例

國考申論2

  一、倡議書(shū)的特點(diǎn)

  倡議書(shū)的主要特點(diǎn)就在于就某事向特定成員進(jìn)行號召呼吁,希望大家一起參與到某件事情中來(lái),要能起到宣傳倡議的效果。在書(shū)寫(xiě)格式上屬于貫徹執行題目常用到的“全格式”,也就是完整格式,五大組成要素標題、主送單位、正文、發(fā)文單位、發(fā)文日期都要有。

  二、具體寫(xiě)作方法

  1、標題。標題一般遵照我們常用的貫徹執行題目標題的寫(xiě)法,可以直接簡(jiǎn)寫(xiě)為《倡議書(shū)》;也可以把題干中提供的信息加入進(jìn)來(lái),進(jìn)行擴充,《關(guān)于+核心問(wèn)題+的倡議書(shū)》。同時(shí),注意標題的字數不要過(guò)長(cháng),一般在16個(gè)字以?xún)燃纯,以免影響格式美觀(guān)。

  2、主送單位。也就是倡議的對象,向誰(shuí)發(fā)出的此次倡議。這部分內容一般從題干中的表述中可以很容易確定,比如,向社區居民發(fā)出節約用水的倡議,那么主送單位就是社區居民;在單位內部開(kāi)展一次綠色辦公的倡議,對象就是單位的同事。

  3、正文。正文部分一般包含三部分,一是倡議的事由、二是倡議的具體內容、三是結束語(yǔ)。倡議的事由,也就是發(fā)出倡議的緣由、背景,可以從材料中概括主題的背景、出現的問(wèn)題、造成的影響等內容,都可以提煉出來(lái)作為發(fā)文事由。倡議的具體內容一般就是做法,要解決某個(gè)問(wèn)題的對策,這個(gè)地方一般從材料中梳理直接對策于間接對策即可。結束語(yǔ)就是在正文最后發(fā)出號召呼吁,常用的表述方式為“XX,讓我們共同努力,為解決XX問(wèn)題而共同努力”;或者依照材料中所出現的一些總結性、概括性的語(yǔ)句,加以調整作為結語(yǔ)亦可。

  4、發(fā)文單位。根據題干,由我們的身份確定。比如,你是社區居委會(huì )的一名工作人員,那么發(fā)文單位就是XX社區居委會(huì );你是派出所的一名公安干警,那么發(fā)文單位就是XX派出所。

  5、發(fā)文日期。如果題干中沒(méi)有特殊要求,一般都寫(xiě)作X年X月X日。

  三、范文示例展示

  (20xx年山東省考A卷)請結合對“給定資料7”中畫(huà)線(xiàn)句子“清朗網(wǎng)絡(luò )空間的建設,青年不做置身事外的旁觀(guān)者,而要做勇于擔當的生力軍”的理解,以共青團S省委的名義起草一份倡議書(shū)。(25分)

國考申論3

  一、通報的特點(diǎn)

  1、教育性。通報用于表彰先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)事跡,宣傳成功的經(jīng)驗或批評錯誤 ,打擊歪風(fēng)邪氣,以起到警示作用,因此其具有教育性。

  2、典型性。不是任何的人和事都可以作為通報的對象來(lái)寫(xiě)的。通報的人和事總是具備一定的典型性,能夠反映、揭示事物的本質(zhì)規律,具有廣泛的代表性和鮮明的個(gè)性。

  3、嚴肅性。通報的內容和形式都是嚴肅的。是領(lǐng)導機關(guān)為了指導面上的工作,針對真人、真事和真實(shí)情況制發(fā)的,無(wú)論是表?yè)P、批評或通報情況,都代表著(zhù)一級組織的意見(jiàn),具有表彰鼓勵或懲戒、警示的作用,其使用十分慎重、嚴肅。

  二、具體寫(xiě)作方法

  1、標題

  標題有兩種寫(xiě)法:一是公文式標題;二是主副標題。如果內容有所專(zhuān)指,要寫(xiě)明主送機關(guān);普發(fā)性的通報則可不寫(xiě)主送機關(guān)。

  2、正文

  主要包括原因、事項、處理意見(jiàn)、經(jīng)驗教訓、要求及希望、號召等內容。因通報一般就三種形式,現將這三種形式的通報正文分別加以介紹。

  (1)表彰性通報

  首先概述先進(jìn)事跡,即簡(jiǎn)要寫(xiě)出何人或何單位,在何時(shí)何地何背景下,有何先進(jìn)事跡;然后簡(jiǎn)要評價(jià),分析評議,歸納其積極意義,以利于人們學(xué)習借鑒;最后提出表彰,發(fā)出號召,有的以“特予以通報表?yè)P,以資鼓勵”之類(lèi)的慣用語(yǔ)作結。

  (2)批評性通報

  首先概述典型事故或錯誤行為的主要事實(shí),注意把人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件和結果寫(xiě)清楚;其次對所通報錯誤、問(wèn)題或事故進(jìn)行分析評議,說(shuō)明產(chǎn)生的原因和造成的危害,并提出處理意見(jiàn)和決定;最后提出要求,指出要從中吸取教訓,以防止類(lèi)似事情再度發(fā)生。

  (3)情況通報

  情況通報的正文,關(guān)鍵在于對情況的掌握要確切、全面、充分。首先交代制發(fā)通報的原因和目的;其次對所出現的事情予以說(shuō)明、闡明道理;最后提出指導性意見(jiàn)和解決問(wèn)題的措施和辦法。

  3、結尾

  通常由發(fā)文單位、發(fā)文時(shí)間等組成。

  另外,寫(xiě)通報需注意兩點(diǎn):一是材料要真實(shí)可靠。通報事實(shí)中的時(shí)間、地點(diǎn)、細節、數據等均應反復核對,做到準確無(wú)誤。哪怕是一點(diǎn)差錯,都會(huì )影響通報的嚴肅性和權威性。二是用語(yǔ)要掌握分寸。通報涉及人和事的定性問(wèn)題,敘議語(yǔ)言應十分審慎,合情合理。表?yè)P先進(jìn),批評錯誤,要堅持實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā)。

  三、范文示例

2017國考申論萬(wàn)能模板

標簽:筆試經(jīng)驗 時(shí)間:2020-12-06
【yjbys.com - 筆試經(jīng)驗】

  考試絕不是埋頭苦讀,是有道可循的。下面是YJBYS小編整理的2017國考申論萬(wàn)能模板,供大家參考,希望對你有幫助。

  文章第一部分

  開(kāi)頭方法:開(kāi)篇點(diǎn)題,陳述現象、闡明危害和解決好的意義

  隨著(zhù)我國經(jīng)濟持續快速發(fā)展, 。。。問(wèn)題日漸凸現出來(lái),在社會(huì )經(jīng)濟和國家安全中的位置越來(lái)越突出。問(wèn)題主要表現在……。

  目前產(chǎn)生的。。。問(wèn)題逐漸進(jìn)入人們的視野,已引起人們的高度關(guān)注,成為社會(huì )的熱點(diǎn)問(wèn)題,引起強烈反響,如果該問(wèn)題不能得到及時(shí)和妥善地解決,直接影響到人民群眾的根本利益,必影響到經(jīng)濟的發(fā)展,社會(huì )的穩定,影響到黨和政府在人民群眾中的光輝形象,進(jìn)而影響到建設小康社會(huì )和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )。(這些套話(huà)要因情況而定)

  文章第二部分

  第二段主要敘述問(wèn)題產(chǎn)生的原因。一般從材料給出的現象從中分析就能得出結論,下面就近期熱點(diǎn)問(wèn)題為例加以說(shuō)明,不外乎根據材料從以下角度進(jìn)行展開(kāi)分析:“冰凍三尺非一日之寒”,造成以上問(wèn)題的原因是多方面的、深層次的,我認為主要有以下幾點(diǎn):

  首先,政策體制不完善,。。(結合材料)

  其次,國家財政投入力度不夠,。。(結合材料)

  再次,法律法規制度不健全,。。(結合材料)

  最后,社會(huì )重視程度不夠,。。。(結合材料)

  醫療體制改革:醫療衛生服務(wù)特殊性和群眾必需性,不同于其他服務(wù)行業(yè);以藥養醫,藥廠(chǎng)和醫院自主經(jīng)營(yíng),自負盈虧,獨立核算;醫療制度不完善,管理不到位;醫療服務(wù)市場(chǎng)化,利益驅動(dòng);醫風(fēng)醫德有待提高;群眾社會(huì )醫療保障體系不健全;農村醫療衛生事業(yè)欠發(fā)達,投入不夠,條件差,設備少,水平低,缺少專(zhuān)業(yè)人才,缺少重大疾病預防,控制機構和衛生監督機構

2017國考申論寫(xiě)作技巧

標簽:筆試經(jīng)驗 時(shí)間:2020-12-06
【yjbys.com - 筆試經(jīng)驗】

  貫徹執行題在申論試題中,一直令廣大考生頭疼,是申論提分的“攔路虎”。貫徹執行題,審題不準,抓不住要點(diǎn),文種不會(huì )寫(xiě)等都是考生常常遇到的問(wèn)題。那么如何在貫徹執行這種必考題上拿到通往高分的“金鑰匙”呢?

  一、理論講解

  (一)政府角度

  政府角度就是站在政府的角度思考和解決問(wèn)題,政府角度答題思路貫穿于整個(gè)申論作答中,同樣它也是作答貫徹執行題的基本出發(fā)點(diǎn)?忌鷤兌际菂⒓庸珓(wù)員考試的,無(wú)論是國考還是省考,都需要與你以往思考問(wèn)題的角度不同,以往大家考慮問(wèn)題往往都是站在群眾的角度考慮問(wèn)題,F在,大家就需要從政府角度考慮問(wèn)題,將自己放在公務(wù)員的位置上考慮問(wèn)題。

  (二)身份

  身份與政府角度均能通過(guò)審題得出,身份往往是給你一個(gè)某個(gè)特定的身份,目的是為了增加答題難度,看考生審題是否細心,是否看問(wèn)題全面,考慮到特定身份的職能權限等。

  (三)對象

  貫徹執行題往往都會(huì )針對特定群體,對象是十分重要的.,對象不同,你采用的方法也要有相應的調整,目的是為了工作更好的完成,因此,對象明確是貫徹執行題作答的要求之一。

  (四)內容

  貫徹執行題,往往會(huì )給出你作答的內容,有時(shí)內容是標題的直接呈現,有時(shí)是一段較為具體的工作內容闡述,透過(guò)審內容,考生要明確作答的內容,防止答非所問(wèn)。

  (五)文種

  貫徹執行有很多文種,不同文種有不同的作答方法。倡議書(shū)、講解稿、講話(huà)稿、宣傳稿、導言等。有的文種有發(fā)文單位和發(fā)文日期,有的文種沒(méi)有。有的文種是三段有的文種是兩段。但大部分文都是需要寫(xiě)標題的。

國考如何搞定申論

標簽:筆試經(jīng)驗 時(shí)間:2020-12-06
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  申論是筆試的難點(diǎn),得申論者的天下。大概76%的考生因為申論沒(méi)過(guò)線(xiàn)而落榜,大家普遍反映很難在申論部分獲得高分,申論答題技巧在筆試中顯得尤為重要,所以你得分析一下申論應該是什么樣子的。下面是YJBYS小編整理的國考如何搞定申論,供大家參考,希望對你有幫助。

  申論答題技巧之了解申論題型

  考生如果沒(méi)有能領(lǐng)悟到“申論是一道證明題”這一基本觀(guān)點(diǎn),那么任何申論復習技巧都是沒(méi)有意義的。每年都有把申論寫(xiě)成了散文、雜文的考生。申論的本質(zhì)是議論文,形式不重要,最重要的是要有自己的觀(guān)點(diǎn),總論點(diǎn)明確、分論點(diǎn)清晰。

  閱卷組不會(huì )期望考生在試卷中的對策有多么的完善,多么的深刻,國家出臺政策需要多方論證和小范圍試點(diǎn),申論的大多數考題都是國家政策研究中心的學(xué)者每天在思考的問(wèn)題,命題組不會(huì )苛求考生在一個(gè)多小時(shí)里能提出“真正”的對策,其實(shí)對策都在材料里,申論最重要的答題技巧只是論證考題的意義以及可行性,因此“申論是一道證明題”。

  申論答題技巧之分析申論材料

  申論考試的一部分功能等同于企業(yè)招聘中對面試者的價(jià)值觀(guān)考核,你否認國家的現行政策就等同于你去企業(yè)面試時(shí)否認了企業(yè)的價(jià)值觀(guān),哪怕你是對的,但也不會(huì )被錄取。

  分析問(wèn)題的時(shí)候一定要深入,不要只看文字表面。申論命題一般按照先選擇主題,然后在此主題基礎上進(jìn)行內涵、外延及對策的界定,最后根據此界定的脈絡(luò )進(jìn)行有針對性的選取背景材料。經(jīng)典的申論復習方法是對命題人思維的一個(gè)逆向過(guò)程。通過(guò)材料內容的逆向分析,才能在有限時(shí)間內對一個(gè)陌生的領(lǐng)域所存在問(wèn)題進(jìn)行合理的論證,如果你不能領(lǐng)悟這一答題技巧,則很難取得高分。

精選2018國考申論必備公文寫(xiě)作技巧

標簽:辦公文秘 時(shí)間:2020-11-29
【yjbys.com - 辦公文秘】

  安徽中公教育為您提供國家公務(wù)員考試信息,備考資料。

  函是不相隸屬機關(guān)之間商洽工作、詢(xún)問(wèn)和答復問(wèn)題,請求批準和答復審批事項時(shí)所使用的公文。函是一種平行文,不能用于上下級機關(guān)。中公教育專(zhuān)家對如何寫(xiě)函進(jìn)行詳細的介紹,供各位考生學(xué)習掌握。

  一、函的特點(diǎn)

  (1)行文方向的多樣性。在行文方向上,函以平行為主,即用于不相隸屬機關(guān)之間,其中包括平行機關(guān)。

  (2)使用的廣泛性 作為公務(wù)信件的函,任何一級機關(guān)、團體、企事業(yè)單位均可使用。

  (3)寫(xiě)作靈活簡(jiǎn)便性 函的內容可以寫(xiě)大問(wèn)題,也可以寫(xiě)小問(wèn)題,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接入題。

  二、函的寫(xiě)作方法

  函頭通常使用只標識發(fā)文機關(guān)名稱(chēng)而不標“文件”二字的信函式 格式,寫(xiě)明發(fā)文機關(guān)、事由和文種,其中文種要注明是函還是復函。 正文一般由函請(復)緣由、函請(復)事項和尾語(yǔ)三部分組成。

  發(fā)函的開(kāi)頭簡(jiǎn)述原因和目的,復函則以引述來(lái)函的日期、文號或標題為起首語(yǔ)。事項部分,發(fā)函是寫(xiě)告知、詢(xún)問(wèn)、商洽或請求的內容,事項要明確具體,語(yǔ)氣要委婉懇切,提出要求應 給對方留有余地,不要強人所難,有時(shí)可寫(xiě)出自己的看法、打算,以供對方選擇參考; 復函則針對來(lái)函提出的問(wèn)題明確作答,切忌模棱兩可,答非所問(wèn)。

  結尾部分,發(fā)函一般用“盼復”、“即請函復”、“請研究函復為盼”等作結;復函多用“特此函復”等結語(yǔ),也可以不寫(xiě)尾語(yǔ)。值得注意的是,公函結語(yǔ)一般不用“此致敬禮”、“祝工作順利”等祝頌語(yǔ)。

2017國考申論考場(chǎng)作答流程及技巧

標簽:筆試經(jīng)驗 時(shí)間:2020-11-27
【yjbys.com - 筆試經(jīng)驗】

  2017國家公務(wù)員考試馬上就要開(kāi)考了,考生們即將踏入嚴肅而莊嚴的考場(chǎng),緊張之情難以言表,求勝之心很迫切,尤其是申論,考場(chǎng)上作答得好,一定能收獲意外的“驚喜”。下面YJBYS小編來(lái)分享一些2017國考申論考場(chǎng)作答流程及技巧,希望對大家有用。

  第一步:帶著(zhù)問(wèn)題閱讀材料

  申論材料一般為7000字左右,如果沒(méi)有瀏覽題干就去閱讀這么大篇幅的材料,一定會(huì )針對性不強,效果欠佳,效率低下。同時(shí)縱觀(guān)近今年國考非作文題的考查,大部分題只需要在給定的某一則或某幾則材料中尋找答案,因此“直奔”材料并不可取。

  具體方法為:用三至五分鐘,通覽全部題目,達到兩個(gè)目的,一是明確非作文題的作答要求,包括答題的具體對象,材料范圍,字數要求和其他要求等。二是要初步判斷整篇材料的主題,通過(guò)抓取題干中的關(guān)鍵詞推斷整篇材料主題。

  第二步:順利找出材料的主題

  申論小題型的作答有明確的材料范圍,可以通過(guò)快速閱讀材料首尾段落和每則材料首尾句,快速把握全篇材料的核心內容。如果非作文題的作答范圍略顯模糊,也需要考生快速閱讀材料首尾句定位好答題范圍。

  在閱讀過(guò)程中除控制閱讀時(shí)間外(一般建議用時(shí)二十分鐘通讀一遍材料即可),注意目標導向,完成兩個(gè)任務(wù):一是完成梳理材料,通過(guò)在草稿紙上羅列各個(gè)章節材料大意的方式,將全篇材料的主要內容框架梳理清楚,如此一來(lái),一方面能夠避免出現閱讀后腦海中還是“空空如也”的.情況,另一方面也能提高后續要點(diǎn)查找的效率;二是確定主題,通過(guò)閱讀全篇材料,把握材料闡述的主要問(wèn)題,確定材料主題,且注意材料主題必然唯一。

國考申論常用名言警句

標簽:名言警句 時(shí)間:2020-11-26
【yjbys.com - 名言警句】

  小康不小康,關(guān)鍵看老鄉!诤D险{研時(shí),將“小康社會(huì )”這個(gè)目標生動(dòng)質(zhì)樸地表達

  腐問(wèn)題越演越烈,最終必然會(huì )亡黨。

  明者因時(shí)而變,知者隨事而制。(桓寬《鹽鐵論》)

  知屋漏者在宇下,知政失者在草野(王充《論衡》)——河北調研指導黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)的講話(huà)

  尚賢者,政之本也。(《墨子尚賢》)

  為政之要,莫先于用人。(《資治通鑒》)

  己所不欲,勿施于人。(孔子)—

  歷史的道路不是涅瓦大街上的人行道,它完全是在田野中前進(jìn)的,有時(shí)穿過(guò)塵埃,有時(shí)穿過(guò)泥濘,有時(shí)橫渡沼澤,有時(shí)行經(jīng)叢林。(車(chē)爾尼雪夫斯基)

  先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )(范仲淹)

  位卑未敢忘憂(yōu)國(陸游)

  茍利國家生死以,豈因禍福避趨之(林則徐)

  富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈(孟子)

  人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青(文天祥)

  鞠躬盡瘁,死而后已(諸葛亮)

  秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復哀后人也。(杜牧《阿房宮賦》)

  善禁者,先禁其身而后人。(荀悅《申鑒政體》)

  歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢。(李商隱《詠史》)— 上的講話(huà)

  千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東南西北風(fēng)。(鄭板橋)

  “天下大事必作于細,天下難事必作于易”,備考不是一蹴而就的',而是要經(jīng)過(guò)不斷的堅持和努力,才能獲得最后的成功。希望以上內容對考生有所幫助!

2017年國考申論復習資料選擇

標簽:公務(wù)員考試 時(shí)間:2020-11-04
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  2017年的國考申論復習備考應該是一項系統工程,涉及到方方面面,考生在考前往往感覺(jué)無(wú)所適從,尤其是在有關(guān)資料的選擇與利用方面。本文yjbys小編為大家推薦2017年的國考申論復習資料的選擇方法,希望對考生們有所幫助!

  第一,建議考生多讀黨報黨刊

  如《人民日報》、《光明日報》和《半月談》。因為黨報黨刊是黨和政府的代言者,多讀黨報黨刊,有助于把握最新時(shí)政熱點(diǎn)事件及其最官方的表述。而申論試題的命題往往正是站在黨和政府的立場(chǎng)上選材,要求考生按照官方科學(xué)規范的表述去回答問(wèn)題,發(fā)表論述。當然,考生如果不喜歡紙質(zhì)閱讀,不妨常關(guān)注人民網(wǎng)、光明網(wǎng)和新華網(wǎng),這三個(gè)網(wǎng)站上分別有相應報刊與雜志的精華文章。

  第二,建議考生讀透本年度《熱點(diǎn)面對面》。

  本年度的書(shū)名是《全面小康熱點(diǎn)面對面》。這個(gè)小冊子每年出一本,本是中宣部組織專(zhuān)家編寫(xiě)的一本向群眾宣傳黨和國家方針政策的通俗讀物。不過(guò),因為這本書(shū)的編排思路基本吻合申論出題人選材的思維:是什么——為什么——怎么辦,所以本書(shū)現在幾乎成了每年參加公務(wù)員考試學(xué)子的考前必備“教材”?忌谧x每一個(gè)熱點(diǎn)時(shí),可以自己先就存在的問(wèn)題分析,分析原因或影響,再給出對策,然后對照官方的表述找出自己的差距。這樣,日積月累,申論的能力自然會(huì )有一個(gè)潛滋暗長(cháng)式的提高。

  第三,建議考生做透近幾年來(lái)的公考真題,尤其是近三年的國考申論真題。

2016年國考申論范文之集三維之力建美麗鄉村

標簽:公務(wù)員考試 時(shí)間:2020-10-21
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  廣大考生在備考國考時(shí),必須要積累一定的申論范文,下面是YJBYS小編為考生整理了2016年國考申論范文:集三維之力建美麗鄉村,供大家參考學(xué)習,預?忌鷤淇汲晒。

  廣大農民是美麗鄉村建設的主體,美麗鄉村建設離不開(kāi)農民的參與,并且農民對美好生活有了新的渴望,因此各地政府應讓美麗鄉村建設提上日程,對農村環(huán)境“洗臉”、農民素質(zhì)“洗禮”、農業(yè)產(chǎn)業(yè)“洗牌”,促進(jìn)鄉村文明程度的提高,讓農民切身感受到了美麗鄉村建設所帶來(lái)的實(shí)惠,當好美麗鄉村的踐行者和建設成果的`維護者。

  注重融入機制建設,實(shí)施農村環(huán)境“洗臉”,打造宜居鄉村。干凈整潔的衛生條件是美麗鄉村必備條件,以硬化、綠化、凈化、美化、亮化“五化”為重點(diǎn),開(kāi)展鄉村環(huán)境綜合整治行動(dòng),整治三堆和衛生死角,治理亂堆亂搭亂建等影響村容村貌行為,改善農村人居環(huán)境。俗話(huà)說(shuō),“三分建、七分管”,如果沒(méi)有一個(gè)長(cháng)效的機制,必然陷入“治理—反彈—再治理—再反彈”的怪圈,建設美麗鄉村必然要求村莊環(huán)境管理走上制度化、規范化、常態(tài)化軌道。為此,政府要加大資金投入,確保每個(gè)自然村都有最基本環(huán)保設施,提高農村垃圾收集率;建立村莊環(huán)境衛生巡查和評比制度,加強工作督查和通報并嚴格獎懲,要求村民管好自家房前屋后的環(huán)境衛生;并為村級保潔員提供工資保障,建立健全村級保潔員各項規章制度。

2016年國考申論命題趨勢之出題形式

標簽:筆試經(jīng)驗 時(shí)間:2020-10-13
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  想要參加公務(wù)員考試的,快點(diǎn)來(lái)了解近幾年公務(wù)員考試的出題趨勢吧。下面YJBYS小編為大家精心搜集了一篇“2016年國考申論命題趨勢之出題形式”,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!

  一、作文命題更具思辨性,啟發(fā)考生進(jìn)行多元思考。

  兩類(lèi)試卷的作文命題繼續采用給出哲理語(yǔ)句進(jìn)行引申論述的形式,所給的語(yǔ)句相比往年的作文題,更為凝練也更有思辨性,怎樣去把握其中所包含的哲理內涵,就要進(jìn)行更有深度的思考,從“人文與科技的結合”這個(gè)中心合理伸展出多元的思考。

  省級以上作文要求:結合給定資料6“‘科技的生命化’已成為世界無(wú)法根除的特征,科技將具備人性”這句話(huà),聯(lián)系社會(huì )實(shí)際,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。

  此題要求聯(lián)系社會(huì )實(shí)際,思考寫(xiě)作角度時(shí),既要考慮材料所反映的社會(huì )實(shí)際,也要從自己所了解的社會(huì )實(shí)際中去尋找相關(guān)素材,以加深和擴展對“科技生命化”這個(gè)問(wèn)題的思考層次。例如材料提到高鐵發(fā)展中的經(jīng)驗教訓,聯(lián)系高鐵一度發(fā)生的“7·23”事故,可以提出“科技發(fā)展必須以人為本,科技進(jìn)步必須注重維護人的生命安全”這個(gè)核心論點(diǎn);再如馬克思對于科技與人類(lèi)關(guān)系的論述,一個(gè)精華論點(diǎn)在于“科技能夠賦予人類(lèi)自由的力量,提供人類(lèi)自由發(fā)展的基礎”,可以從中提煉出“以科技發(fā)展帶動(dòng)精神文明進(jìn)步”、“科技振興、文化繁榮、人類(lèi)文化生活更加豐富、精神家園更加充盈”的觀(guān)點(diǎn),把科技發(fā)展與物質(zhì)文明、精神文明的進(jìn)步和人類(lèi)精神生活的豐富結合起來(lái),如果能上升到自由高度還會(huì )更好;再如,材料提到科技產(chǎn)品更加人性化、更符合人類(lèi)需求和使用特點(diǎn),可以作為“科技發(fā)展以人為本”的一個(gè)分論點(diǎn);論據的使用上,聯(lián)系中國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的'發(fā)展,例如阿里巴巴的購物平臺創(chuàng )新、打造全球化的購物產(chǎn)業(yè)鏈,以此作為技術(shù)創(chuàng )新改變人類(lèi)生活的例子,也是符合“聯(lián)系社會(huì )實(shí)際”要求的;如果想深一步,與文藝作品相聯(lián)系,如《超體》、《星際穿越》等科幻片提供了人類(lèi)以技術(shù)新發(fā)現延續生命存在的思想,以及科技在延續人類(lèi)生命的同時(shí)能夠讓親情也永世長(cháng)存的概念,同不久前烏鎮國際互聯(lián)網(wǎng)大會(huì )上馬云提到人類(lèi)可能獲得永生的技術(shù)聯(lián)系起來(lái),引入到文章中,能夠給文章提供新視野、新思維,起到升華立意、拓展文章思考層次的作用。

國考申論文章寫(xiě)作題搶分思路

標簽:論文寫(xiě)作 時(shí)間:2020-10-01
【yjbys.com - 論文寫(xiě)作】

  不同于平常應試教育考試的文章,申論文章有其鮮明的特征,就是有明確的立意范圍,不能任意發(fā)揮,所以,仔細審題,規劃大思路,是申論寫(xiě)作的重要一環(huán),更是避免文章跑題的關(guān)鍵一步。

  盡量給作文能留下1個(gè)小時(shí)的作答時(shí)間,至少要用十五分鐘來(lái)確立主題,對整體篇章的籌劃和構思?雌饋(lái)有些耽誤時(shí)間,但這是文章寫(xiě)作實(shí)現高質(zhì)量的必要條件,千古文章意為先,立意的高度和精準度,從根本上決定了一篇文章的質(zhì)量,拿到題目匆匆動(dòng)筆,寫(xiě)到中間發(fā)現跑題,那就悔之晚矣。

  比如下面這道真題:

  “給定資料3”引用了《論語(yǔ)》中的話(huà):“不學(xué)禮,無(wú)以立!闭堃赃@句話(huà)為中心議題,聯(lián)系社會(huì )現實(shí),自擬題目,寫(xiě)一篇文章。

  要求:自選角度,見(jiàn)解深刻;參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;思路清晰,語(yǔ)言流暢;總字數1000~1200字。

  如果僅僅從題干出發(fā),就會(huì )從遵從禮儀的重要性談起,但結合題意和材料,就會(huì )明白,“禮”在本材料中有更廣泛的內容,代表的是不僅僅是古代的'“禮”,也不僅僅是社會(huì )的規范和規則,而是指更廣泛的有效提升國民素質(zhì)的教育,所以,正確立意源于對材料、題干的綜合思考、深刻理解,也就是讀透出題人的心。

  確定了總論點(diǎn),接下來(lái),就要規劃分論點(diǎn)。分論點(diǎn)的選取也要結合材料內容,雖不能說(shuō)就一定要運用材料中的論斷,但要密切結合,盡量多用,達到與材料文意相連。

  現今文章多用政論文,要么是分析型,要么是評論型,具體采取哪一種問(wèn)題,要具體看題干要求和具體題目。

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